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我是中學(xué)生作文

時(shí)間:2023-01-12 17:42:29 中學(xué)生作文 我要投稿

有關(guān)我是中學(xué)生作文匯總9篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的我是中學(xué)生作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)我是中學(xué)生作文匯總9篇

我是中學(xué)生作文 篇1

  又開(kāi)學(xué)了,但這次開(kāi)學(xué)和往常不太一樣,因?yàn)檫@次,我成為了一名中學(xué)生。

  剛來(lái)到文匯中學(xué)這個(gè)陌生的環(huán)境中,周圍的一切都令我充滿好奇。中學(xué)生活和小學(xué)一樣嗎?中學(xué)學(xué)習(xí)緊張嗎?老師會(huì)不會(huì)很兇呢?沒(méi)有人能給我答復(fù),我只能自己去體會(huì)。

  九月一日,我穿著校服,踏進(jìn)了學(xué)校的大門。今天,是我初中生活的第一天,也就意味著從今天起,我就是一名真正的中學(xué)生了。但陌生的環(huán)境、陌生的同學(xué)、陌生的老師,什么都是陌生的,這使我有些擔(dān)心:如果有困難,誰(shuí)來(lái)幫我呢?不過(guò)很快,親切的同學(xué),和藹的'老師,讓我很快打消了這個(gè)念頭。

  可我還是有一絲顧慮:會(huì)不會(huì)沒(méi)有和我玩呢?但這個(gè)顧慮也隨著下課而煙消云散了。一下課,同學(xué)們都三三兩兩地圍在一起,說(shuō)著、笑著、玩著,我也加入了她們,互相了解著名字、畢業(yè)學(xué)校、愛(ài)好特長(zhǎng)……。很快,我們就成了親密的朋友。

  我們的班主任李老師,對(duì)同學(xué)們和藹可親,說(shuō)話總是笑瞇瞇的,讓人看著心情就很愉快。除此之外,我還很喜歡歷史老師,她講課幽默風(fēng)趣,也很親切,讓我們聽(tīng)地津津有味。

  而在清晨參加開(kāi)學(xué)典禮的同時(shí),我們也觀察了一下我們的校園,寬敞干凈,有環(huán)形跑道、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等給我們上體育課和課余活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件。

  中學(xué)生活的第一天結(jié)束了,我在這一天中一直非常開(kāi)心,因?yàn)檫@里有親切的同學(xué)、和藹的老師和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我有什么不值得高興的呢?我相信,我會(huì)在這里健康成長(zhǎng),渡過(guò)快樂(lè)的初中三年,會(huì)在這里為夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的。

我是中學(xué)生作文 篇2

  我一直很羨慕微風(fēng),你若問(wèn)我為什么,我會(huì)告訴你:微風(fēng)多好啊,可以自由自在,想去哪兒就去哪兒!并且,不用面對(duì)那堆積如山的作業(yè)!

  假如我是微風(fēng),我要先去美麗的森林,聽(tīng)聽(tīng)小溪淙淙的流水聲;我要聞一聞梔子花,看它究竟有多香;我還要找那些可愛(ài)的.小動(dòng)物們,和它們一起玩耍,再把梔子花的清香送給它們!

  假如我是微風(fēng),我要在春天時(shí),去叫醒在地下冬眠的小草,還要跑到大柳樹(shù)上,撒下潔白柔軟的柳絮,看著它們飛向明凈的天空,再攜著它們來(lái)一次說(shuō)走就走的旅行。

  假如我是微風(fēng),我要去田野,在農(nóng)民伯伯耕地時(shí),為他們吹落臉上的汗珠,送去陣陣涼爽;我還要看看可愛(ài)的小麥,讓它們快快長(zhǎng)大。

  假如我是微風(fēng),我要在炎熱的夏天,為人們送去涼爽,讓勞累了一天的人們休息一下。因?yàn)檫@樣,不僅人們快樂(lè)了,我也快樂(lè)了。

  假如我是微風(fēng),我要在秋天時(shí),把火紅的楓葉搖落,看著它們?nèi)绾泔h落,再聽(tīng)人們踩在楓葉上的聲音。

  我多想當(dāng)一次微風(fēng)啊!

我是中學(xué)生作文 篇3

  時(shí)間真是無(wú)情無(wú)義,他從不會(huì)停下來(lái)等待任何人,也不會(huì)因?yàn)槿魏问露v留。光陰似箭,日月如梭,小學(xué)六年的時(shí)光已經(jīng)揮之而去了,F(xiàn)在的我已經(jīng)踏入了初中學(xué)習(xí)生涯,進(jìn)入了一個(gè)新的狀態(tài),邁向了一個(gè)更高的階段。

  現(xiàn)在已經(jīng)是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期了,在這一個(gè)星期中,我認(rèn)識(shí)了許多新的老師,新的同學(xué),也學(xué)到了新的知識(shí)。今天我發(fā)現(xiàn)了一件令我開(kāi)心的事。一開(kāi)始我認(rèn)為學(xué)校只是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,但其實(shí)它還是一個(gè)收獲快樂(lè)的地方,而這份快樂(lè)是我自己創(chuàng)造的。

  在一節(jié)英語(yǔ)課后,老師布置的作業(yè)里,有一項(xiàng)是背誦單詞。晚自習(xí)時(shí),我寫完作業(yè)就開(kāi)始背誦單詞。因?yàn)樵谛W(xué)時(shí),我英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),所以背誦的時(shí)候會(huì)有些吃力。時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地流逝著,轉(zhuǎn)眼間快下課了,我卻只能吞吞吐吐地說(shuō)一些字母出來(lái)。我心里很不服輸,就下定決心一定要將單詞背好。最后通過(guò)初中老師教的方法和我的堅(jiān)持不懈,終于順利地完成了背單詞這項(xiàng)就“艱巨”的任務(wù)。

  第二天早上,把書(shū)合上,竟然背得比昨天更好。我心里特別高興。果然,功夫不負(fù)有心人,我成功了!

  我喜歡這種感覺(jué),喜歡一步一個(gè)腳印地往上爬的感覺(jué),喜歡通過(guò)自己努力邁向成功的`感覺(jué),喜歡新的學(xué)校,新的老師,新的同學(xué)帶給我新的喜悅的感覺(jué)。這種感覺(jué)真好!

我是中學(xué)生作文 篇4

  伴隨著涼爽的秋風(fēng),新的學(xué)期開(kāi)始了。這一學(xué)期,我跨越了小學(xué)時(shí)代,懷著對(duì)新學(xué)習(xí)生活的憧憬和帶著美好的理想進(jìn)入中學(xué)校園。

  我理想中的中學(xué)校園是這樣的:高大的教學(xué)樓,窗明幾凈的教室,神圣的升旗臺(tái),綠草如茵的操場(chǎng),如紅毯般的塑膠跑道——。當(dāng)開(kāi)學(xué)的第一天,步入校園,一切和想象都是如此的吻合,聞著小草的清香和花兒的芬芳,是那么的心曠神怡?粗醵跞母绺缃憬銈,他們與小學(xué)同學(xué)的差別,就是穿上了干凈整齊的校服,想到自己馬上也能和他們一樣了,心中就不禁涌起一陣自豪感。

  進(jìn)入教室,墻壁周圍都有不同的裝飾物,裝扮著教室,使學(xué)習(xí)的環(huán)境更美麗。課桌椅和小學(xué)時(shí)的相比,顯得更寬,有更多的位置放書(shū)本。最讓我不適應(yīng)的還是一張張生疏的臉龐,但想到后面三年的學(xué)習(xí)生涯要與他們一起走過(guò),我應(yīng)該慢慢去了解認(rèn)識(shí)他們,和他們和睦融洽地相處。上課時(shí),每節(jié)課都有不相同的任課老師,讓我印象最深刻的還是我們的語(yǔ)文老師——王老師。他的課講得深動(dòng)而又不乏幽默,我們都很喜歡上他的課,他的每一句話每一個(gè)舉動(dòng),都會(huì)引起班里一陣哄堂大笑,笑過(guò)以后又以最佳的`狀態(tài)投入課堂,聽(tīng)老師娓娓生動(dòng)的講課。我們班下課和上課一樣,下課別的班的學(xué)生在班里竊竊私語(yǔ),我們班呢,都在埋頭苦干,偶而稍微議論幾聲,靜時(shí)仿佛一根針掉下來(lái)也能聽(tīng)見(jiàn)。雖然學(xué)習(xí)上我們很認(rèn)真,但瘋狂時(shí)卻是沒(méi)有人能想象出來(lái)的,我們絕不做單純的“書(shū)呆子”噢!

  啊!我愛(ài)中學(xué)的一景一物,也愛(ài)活潑開(kāi)朗的同學(xué)們。

  從今往后,我就是中學(xué)生了,應(yīng)該記住中學(xué)門前的那句話:“為傳承文明走進(jìn)來(lái),為造福人類走出來(lái)!弊鳛榕Φ姆较,奮斗的目標(biāo)。

我是中學(xué)生作文 篇5

  聽(tīng)說(shuō)中學(xué)生的生活不僅快樂(lè)很多,而且苦惱也很多。如果我是中學(xué)生,我的快樂(lè)那就是由課程的增多,腦子里的思路轉(zhuǎn)得多了,知識(shí)就會(huì)學(xué)的多了。

  當(dāng)我學(xué)習(xí)有了成就的時(shí)候我就會(huì)快樂(lè),這是我就會(huì)感到無(wú)比的驕傲和自豪,就覺(jué)得世界萬(wàn)物都在為我慶祝。我學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng),手磨出了泡,媽媽勸我不要學(xué)了的時(shí)候,我又看到了自己的勞動(dòng)成果的時(shí)候,我就會(huì)非常開(kāi)心,有時(shí)還會(huì)微微一笑,擺出勝利者的姿勢(shì)。快樂(lè)對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)就是學(xué)習(xí)。

  只有學(xué)習(xí)才能給中學(xué)生帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。雖然一天學(xué)的很少但是“水滴石穿,繩鋸木斷”我的煩惱就是中學(xué)生男女生不能多說(shuō)一句話,上次我問(wèn)一個(gè)女生作業(yè),有一個(gè)女生看到了,就到一旁說(shuō)風(fēng)涼話去了。還有苦惱就是臉皮薄了,上課不敢舉手,就算舉起手來(lái)也不會(huì)太高。中學(xué)生苦惱就是家長(zhǎng)的要求太高了,這一學(xué)就是學(xué)到了晚上十一點(diǎn)多,早晨還起得早,睡眠也不像以前那樣足了。中學(xué)生還有苦惱就是作業(yè)特別多,只要有一點(diǎn)放松作業(yè)就會(huì)寫不完。

  中學(xué)生的`苦惱還有很多……很多……中學(xué)生的快樂(lè)比苦惱多的,以后不管什么苦惱都會(huì)克服的,我相信中學(xué)生的苦惱會(huì)減少的,快樂(lè)會(huì)增多。啊﹗中學(xué)生,來(lái)克服苦惱吧﹗不要讓苦惱留下這個(gè)禍根存留,不要把苦惱放在心上,要讓快樂(lè)占據(jù)我們的心靈。

我是中學(xué)生作文 篇6

  窗外藍(lán)天白云,室內(nèi)空氣新鮮;窗外鳥(niǎo)語(yǔ)花香,室內(nèi)幽幽琴聲,聞著花香,聽(tīng)著琴音,心情格外的好,不僅是因?yàn)檫@花香與琴音,還因?yàn)槲医裉焓且幻降闹袑W(xué)生了。

  今天是第一天上課,我的精神格外的.好,老師上課我認(rèn)真的做著筆記,接著又讀了幾遍,看了一些名人的生前簡(jiǎn)介。下課鈴聲響了,男生們一窩蜂的擠出了教室,而女生們則圍著老師問(wèn)東問(wèn)西,問(wèn)完,收拾一下東西,上課鈴聲又響了,害的老師連休息時(shí)間都沒(méi)有,真是抱歉,時(shí)間過(guò)得好快,一下子,放學(xué)鈴聲又響了,放學(xué)后,我一個(gè)人住操場(chǎng)上瞎轉(zhuǎn)悠,走了一會(huì),竟迷迷糊糊走到學(xué)姐、學(xué)我是一名中學(xué)生了長(zhǎng)們的教室門口,看到他們認(rèn)真的在上課、激發(fā)了我努力向上的信心,還沒(méi)走到半個(gè)鐘頭,我的新同學(xué)小新叫住了我:"hello你在干嘛呢?”我興致勃勃的說(shuō):“欣賞以后生活與學(xué)習(xí)的新天地呀!"呵呵,我們看著彼此又笑了,路過(guò)食堂,買了點(diǎn)東西,就開(kāi)開(kāi)心心的回家了。

  一路上,我都在想,這學(xué)校果然名不虛傳,培育了那么多名牌大學(xué)生,還有我心愛(ài)的姐姐也在這所學(xué)校畢業(yè)。

  第一天的心情不錯(cuò),希望以后的日子會(huì)好過(guò)些,對(duì)這所校園的喜愛(ài)又增添了幾分,我相信以后在前進(jìn)道路上,盡管是雨天,但我的心里也會(huì)是sunday……

我是中學(xué)生作文 篇7

  花開(kāi)花落,暑去秋至,在這個(gè)秋季,我的小學(xué)生涯將從此畫(huà)上句號(hào),現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。

  盡管有千萬(wàn)個(gè)不舍,但人生總是要不斷向前邁進(jìn)的,小學(xué)只是我學(xué)生生涯的一條必經(jīng)之路,因此我現(xiàn)在就要全身心地投入到這初中三年的學(xué)習(xí)中來(lái),不管小學(xué)時(shí)我有多輝煌的成績(jī),也已成為過(guò)去,現(xiàn)在初中的空白將由我填寫,是努力奮斗,使它成為我人生中又一個(gè)輝煌的歷史,抑或渾渾噩噩地度過(guò),都將由我來(lái)決定,F(xiàn)在,我已決定——我要用我的汗水,用我的勤奮,來(lái)書(shū)寫初中三年的生活,當(dāng)然,這也意味著我要挑戰(zhàn)自己,要做地比小學(xué)更好,因此我給自己定下了這些目標(biāo):首先,我要遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,做一名自尊自愛(ài)、注意儀表、真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人的中學(xué)生;其次,中學(xué)生活的節(jié)奏快多了,我必須提高自己的'效率,趕上節(jié)奏;最后我還要通過(guò)練字,讓我的書(shū)寫更美觀、規(guī)范。當(dāng)然了,如果這些目標(biāo)不付諸行動(dòng),也只是空想,但為了給我的高中生活打下良好的基礎(chǔ),我一定會(huì)做到這三點(diǎn)!

  初中,我學(xué)習(xí)生涯中的又一個(gè)高峰,相信我一定能用毅力攀到頂峰!我是中學(xué)生了,我一定能行。!

我是中學(xué)生作文 篇8

  從今天起,我終于渡過(guò)了小學(xué)階段,成為中學(xué)生了,我感到很自豪!

  來(lái)到新的班級(jí),換了一位漂亮的女教師任我班主任,我很喜歡她,但我還忘不了小學(xué)的老師和同學(xué)。我是中學(xué)生了,在大人眼里,我已經(jīng)成了一個(gè)“小大人”。雖然沒(méi)完全脫離“小”字,終究冠以“大人”的字樣。在學(xué)會(huì)辦事有自己的主見(jiàn),同時(shí),也應(yīng)該幫媽媽做些事了,遇到困難不輕易低頭,老依靠別人怎么長(zhǎng)大呢?在新的班級(jí),陌生又好奇,以后又會(huì)發(fā)生什么呢?我想:學(xué)習(xí)應(yīng)該比以前努力一些,更虛心一些。不然,又怎么對(duì)得起一直為我吃苦受累的媽媽呢?成為大姑娘了,不要只想著玩,更不要自以為是,慢慢改正!靶⌒宰印钡膲牧(xí)慣,才能和別人相處得好,才能結(jié)交到更多的朋友。

  不過(guò),作為中學(xué)生的我,感覺(jué)真好。做好了一切準(zhǔn)備,并用大人的眼光重新審視自己,腰板兒挺得直直的,連走路的姿勢(shì)都變得英姿颯爽,說(shuō)話的聲音也提高了幾度。有時(shí)間我可以讀一些屬于大人才讀得明白的書(shū)籍,像《紅樓夢(mèng)》等。坐客車時(shí),我也可以自豪地賣成人票了。一旦遇到什么困難,我還有班級(jí)集體,可以圓滿的`解決?匆(jiàn)小學(xué)生,我也可以學(xué)著大人,抬起手輕拍他們的小腦袋瓜說(shuō):“小朋友,你可要好好學(xué)習(xí),天天向上哦!”

  做個(gè)初中生感覺(jué)真棒!三年的時(shí)光很快就會(huì)過(guò)去,我會(huì)利用好這黃金似的時(shí)光,讓自己的學(xué)習(xí)再上一個(gè)臺(tái)階,讓自己更棒!

我是中學(xué)生作文 篇9

  步入初中,一切都是陌生的:老師是陌生的,同學(xué)是陌生的,環(huán)境是陌生的……仿佛是把一條小帆船,放在了一片神秘的海面——緊張而又好奇!

  跨入新教室的那一刻,我知道:我是中學(xué)生了,永遠(yuǎn)不可能再戴上紅領(lǐng)巾,在潮泉小學(xué)讀書(shū)了!我不禁有些失落感,可漸漸地我發(fā)現(xiàn),我慢慢地喜歡上了中學(xué)的新生活。

  看啊!教室寬敞明亮,讀起書(shū)來(lái),聲音在教室里回蕩,和著外面風(fēng)吹樹(shù)葉的“沙沙”聲,余音繞梁,真有一種詩(shī)的韻味!不必說(shuō)干凈的地板,光滑的墻壁;也不必說(shuō)透明的像面鏡子似的窗戶;單是教室里的那支穿著藍(lán)色筆筒裝的粉筆,就足以引起我的好奇心。

  步入初中,一切都是陌生的:老師是陌生的,同學(xué)是陌生的,環(huán)境是陌生的……仿佛是把一條小帆船,放在了一片神秘的.海面——緊張而又好奇!

  跨入新教室的那一刻,我知道:我是中學(xué)生了,永遠(yuǎn)不可能再戴上紅領(lǐng)巾,在潮泉小學(xué)讀書(shū)了!我不禁有些失落感,可漸漸地我發(fā)現(xiàn),我慢慢地喜歡上了中學(xué)的新生活。

  看!教室寬敞明亮,讀起書(shū)來(lái),聲音在教室里回蕩,和著外面風(fēng)吹樹(shù)葉的“沙沙”聲,余音繞梁,真有一種詩(shī)的韻味!不必說(shuō)干凈的地板,光滑的墻壁;也不必說(shuō)透明的像面鏡子似的窗戶;單是教室里的那支穿著藍(lán)色筆筒裝的粉筆,就足以引起我的好奇心。

  從窗戶往外瞧去!一棵棵法桐被秋風(fēng)染黃了葉子,像一個(gè)百歲老翁站在那兒,落下的葉子像一個(gè)個(gè)報(bào)秋的使者,在空中飄呀飄呀?!那幾棵松樹(shù)的葉子仍舊綠得那么精神,一棵棵挺立著,像是在比軍姿。那西南角亭亭如華蓋的楊樹(shù),那遠(yuǎn)處連綿不斷的群山,在藍(lán)天的映襯下,定格成一幅淡雅的水彩畫(huà),令人心曠神怡。

  步入初中,一切都是陌生的:老師是陌生的,同學(xué)是陌生的,環(huán)境是陌生的……仿佛是把一條小帆船,放在了一片神秘的海面——緊張而又好奇!

  跨入新教室的那一刻,我知道:我是中學(xué)生了,永遠(yuǎn)不可能再戴上紅領(lǐng)巾,在潮泉小學(xué)讀書(shū)了!我不禁有些失落感,可漸漸地我發(fā)現(xiàn),我慢慢地喜歡上了中學(xué)的新生活。

  看。〗淌覍挸髁粒x起書(shū)來(lái),聲音在教室里回蕩,和著外面風(fēng)吹樹(shù)葉的“沙沙”聲,余音繞梁,真有一種詩(shī)的韻味!不必說(shuō)干凈的地板,光滑的墻壁;也不必說(shuō)透明的像面鏡子似的窗戶;單是教室里的那支穿著藍(lán)色筆筒裝的粉筆,就足以引起我的好奇心。

  從窗戶往外瞧去!一棵棵法桐被秋風(fēng)染黃了葉子,像一個(gè)百歲老翁站在那兒,落下的葉子像一個(gè)個(gè)報(bào)秋的使者,在空中飄呀飄呀?矗∧菐卓盟蓸(shù)的葉子仍舊綠得那么精神,一棵棵挺立著,像是在比軍姿。那西南角亭亭如華蓋的楊樹(shù),那遠(yuǎn)處連綿不斷的群山,在藍(lán)天的映襯下,定格成一幅淡雅的水彩畫(huà),令人心曠神怡。

  收回目光,走向那綠茵茵的操場(chǎng),踩在上面軟綿綿的,打兩個(gè)滾兒,踢幾腳球,賽幾趟跑。耳畔是輕悄悄的風(fēng)兒。

  再說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)吧,老師們傳授給我們更多的知識(shí),似海潮般鋪天蓋地而來(lái)。雖然知識(shí)更深?yuàn)W了,學(xué)習(xí)更累了,但是課堂卻越來(lái)越有趣了。不錯(cuò)的,壓力是大了些,作業(yè)也多了許多,晚上回家要更辛苦了,可即便是這樣,我的心里也美滋滋的。因?yàn)槲疑钪,新的課程,將開(kāi)闊我們的視野,引領(lǐng)我們探索未知的領(lǐng)域。

  初中,我們來(lái)了!從今天開(kāi)始,我們將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

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