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【熱門】?jī)?yōu)秀中學(xué)生作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼膬�(yōu)秀中學(xué)生作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
暑假的一天，我和姐姐由翠微路到馬甸乘14路車去參加社區(qū)組織的夏令營(yíng)。
由于堵車,車緩慢行駛著。車廂里人互相擁擠著,很悶熱,讓我感覺有點(diǎn)透不過氣來,不停地用手絹擦去臉上的汗水。這時(shí),車廂里傳來一位老人的呻吟聲,透過人群望去,那位老人身材瘦小,滿頭銀發(fā),看上去七八十歲。大概是天氣太熱，車廂里的空氣不流通，造成老人呼吸困難。這時(shí)，一位梳著短頭發(fā)的售票員阿姨，馬上拿起自己的水杯，離開售票臺(tái)，來到老人身邊。只見她把水杯輕輕地挪到老人身邊，一點(diǎn)一點(diǎn)把水給老人喂下去，又從口袋里掏出一塊美麗的小手絹，不時(shí)地給老人擦去嘴邊流下的水，就像女兒伺候媽媽一樣。車廂的.人不時(shí)地向她投去贊許的目光。這時(shí)，我仔細(xì)地看起這位售票員阿姨，只見她長(zhǎng)著一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，嫵媚動(dòng)人。再看看她伺候老人的樣子，簡(jiǎn)直是一副美麗的圖畫。阿姨不但人長(zhǎng)得漂亮，她的心靈更美，她是那么地樂于助人。把溫暖送到乘客的心里。這時(shí)，老人喝下了半杯水，呼吸漸漸地順暢了。老人拉著售票員阿姨的手說：“閨女，今天多虧了你，謝謝你！”阿姨回答道：“大媽，不用謝，這是我應(yīng)該做的，您的困難就是我的困難，您到達(dá)地點(diǎn)，平安下車，就是我最大的快樂！”看到這里，我很感動(dòng)，我想“這位售票員雖然不是他親生閨女，可是對(duì)這位老人像是對(duì)自己的親媽一樣，給她喂水，拿自己的手絹給老人擦嘴。這種樂于助人的品質(zhì)，值得我學(xué)習(xí)。
聽到售票員阿姨的一席話，人們交口稱贊起來：“真是好樣的，真是一位樂于助人的好人！”
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
“心晴的時(shí)候雨也是晴，心雨的時(shí)候晴也是雨�！边@是我最喜歡的一句話，也是我喜愛雨的原因，是啊，每當(dāng)自己快樂的時(shí)候，紛紛小雨暈開了心中的酸甜；心情郁悶，適逢淫雨霏霏，那就讓雨為自己做一次洗禮。
不知何時(shí)，終于在書店尋覓到了一本期盼好久的書，我總是像以往那樣，輕撫著淡灰色的書皮，湊近紙張聞著油墨香，小心翼翼地翻看著······
走出書店，天空淅淅瀝瀝地下起了小雨，但這并沒有影響到我的快樂，我把裝書的袋子裹在懷里，漫步在雨中，絲絲小雨和風(fēng)兒一同拂過面龐，幸福與快樂也一起躍入我的心窩。雨中，偶爾會(huì)見到一對(duì)情侶撐著傘走，這不失為一種浪漫；孩童也在雨中瘋跑著，完全不顧身后家長(zhǎng)的勸阻，孩子們一路跌跌撞撞的跑著，“這不就是我童年的縮影嗎？”我想著，“也許他們會(huì)重復(fù)著我們的經(jīng)歷，也許他們會(huì)走自己的路”。在雨中我也找到自己的小時(shí)候，收獲了一份幸福。路是有盡頭的，雨停了，我也到家了，一路上我和雨為伴，雨帶給了我幸福的感覺，也暈開了甜的味道。
我喜愛雨，喜歡傻傻的呆在雨中，雨帶給我的感覺，但在受挫時(shí)我也期盼雨的`洗禮與安撫。
考試、遲到、挨批······所有不好的事都在這一天悉數(shù)到來，傍晚，撐著傘背著重重的包走出校園，雨水沖刷著地面上的泥濘，沖刷著枯黃的落葉，也在沖刷著我壓抑一天的不愉快，雨水傾盆而下打在傘上的聲音是沉重的，視線也被雨水模糊，人影景物都在輕微的晃動(dòng)。我佇立在車站，路旁的一景吸引了我的注意，一位搬運(yùn)工冒雨在搬鋼材，他把鋼材一塊一塊地搬上貨車，就他一人。他抱著鋼材邁著蹣跚的步伐向貨車走去，雨水淋濕了他，雨水的聲音似乎覆蓋不住他喘著粗氣時(shí)的那一聲聲顫動(dòng)，就在他抱最后一塊鋼材的時(shí)候，粗氣的聲音消失了，換來的是鋼材落地的重大聲響，我的眼睛刺痛了，但他在雨中搖晃著爬起，然后用衣袖擦了擦臉上的雨水，接著扶起鋼材，繼續(xù)著他的工作。我上了車，望著窗外模糊不清的雨景，我明白了，挫敗不是可以讓自己消沉的理由，我要學(xué)會(huì)理智地面對(duì)，平靜地面對(duì)，這是雨帶給我最大的撫慰，在雨的洗禮中，我逐漸學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
在雨中，我感受到幸福、快樂，也學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，20年過去了，我已是國(guó)際刑警隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)了。
現(xiàn)在的我，全自動(dòng)電腦防彈服，就連戴的帽子、手套，穿的.鞋也都是全自動(dòng)電腦防彈的。工作設(shè)施也大有改觀，自動(dòng)化辦公、全能機(jī)器人服務(wù)、全世界監(jiān)視屏。
一天，我正在工作。忽然美國(guó)博物館的警報(bào)燈亮了，我連忙打開大屏幕，看見了一名世界通緝犯正在搶劫世界僅有的王冠和皇冠。看到這里，我又看了看罪犯所開的水、陸、空三用汽車。
我連忙穿上我剛發(fā)明的背型飛行器，帶上我的反隱形槍，去捉拿罪犯了。
到了博物館，我看見罪犯正在啟動(dòng)車輛。兩秒鐘后，罪犯開著車走了。我連忙跟上，結(jié)果被帶到了一座三維大廈里。正當(dāng)他走到二樓時(shí)，我連忙拔出激光槍，說：“不許動(dòng)，警察！”罪犯一見我，一個(gè)急轉(zhuǎn)身，躲到了對(duì)面。我們便你一槍我一槍的打了起來。五分鐘后，我還剩下五發(fā)子彈，罪犯沒有了。罪犯見機(jī)不妙，坐上早已準(zhǔn)備好的飛機(jī)跑了。我連忙按動(dòng)飛行器的開關(guān)，只聽“嗖”的一聲，我便跟了上去。他剛把頭伸出來，我就一槍把他擊倒了。我加快速度追上了飛機(jī)，但里面沒有罪犯搶來的王冠和皇冠。就在這時(shí)，一個(gè)念頭從我腦中閃過：用反隱形槍。我拿出反隱形槍，在飛機(jī)里掃射了一圈，兩秒鐘后，王冠和皇冠出現(xiàn)了。我駕駛飛機(jī)回到了國(guó)際刑警大隊(duì)。
因?yàn)槲业某錾憩F(xiàn)，又受到了聯(lián)合國(guó)主席的高度贊揚(yáng)。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
我敬佩的一個(gè)人，是美國(guó)著名的發(fā)明家，企業(yè)家愛迪生。
我敬佩他就是因?yàn)樗?歲在學(xué)校讀了3個(gè)月的書，就被老師趕出去了。就是因?yàn)槔蠋熣J(rèn)為他是低能兒，后來他媽媽就成了他的老師，他媽媽教他的方法很對(duì)，所以他就很喜歡看書，他12歲時(shí)家庭生活困難，他開始在列車上賣報(bào)，16歲時(shí)發(fā)明了自動(dòng)定時(shí)發(fā)報(bào)機(jī)，之后不斷有發(fā)明問世，一生中完成了20xx多項(xiàng)發(fā)明。1928年被授于美國(guó)國(guó)會(huì)金質(zhì)特別獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
愛迪生雖然是個(gè)殘疾人，因?yàn)樗?耳朵是聾的。但是，他不斷努力，刻苦學(xué)習(xí)，終于取得很偉大的成就。這就是我最敬佩的一個(gè)人，愛迪生。我要向他學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了也當(dāng)一個(gè)發(fā)明家。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
我總以為，眼睛是人身上最美的風(fēng)景。是怎樣一雙眼睛呢?它是人海茫茫中的驚鴻一瞥，是閃爍燈光下的顧盼流轉(zhuǎn)，或許還是相互傾慕時(shí)的秋天菠菜。而對(duì)于護(hù)理工作來說，我更希望眉目傳情。
一雙笑盈盈的眼睛可以傳遞燦爛的好天氣，走進(jìn)病房里，我們可以給患者們帶來清晨的最好問候;一個(gè)暖洋洋的眼神可以傳遞溫柔的大擁抱，靠近病床前，我們可以給患者們帶來午后的貼心鼓勵(lì)�？墒�
這是我成為眼科護(hù)士的第219天，眉目傳情似乎在這里并無用武之地，也不能期待病友們讀懂我們眼睛里的關(guān)切能夠讀出我們晃動(dòng)的手指數(shù)，或者能夠辨認(rèn)出是哪一位護(hù)士，這已經(jīng)是一個(gè)讓我們高興的成績(jī)了。不過，我們并不滿足于這些。我們想用優(yōu)質(zhì)護(hù)理給病友們最體貼的照顧，想傳遞給他們一些溫暖堅(jiān)定的力量，想讓他們的世界里也有動(dòng)人風(fēng)景。人與人的交流中，真誠(chéng)的眼神往往能帶來不可忽視的正面能量，少了這樣一座橋梁，我覺得很遺憾。然而這兩百多天，我看到我的老師們、姐妹們還是有辦法向患者傳遞著優(yōu)質(zhì)護(hù)理濃厚的真情：
入院時(shí)您好!我們眼科是優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房，我是您的責(zé)任護(hù)士XXX。這是我們眼科一區(qū)制作的`健康宣教手冊(cè)，里面為您寫下了病房醫(yī)務(wù)工作人員的信息，手冊(cè)里包括出入院健康指導(dǎo)、術(shù)前術(shù)后注意事項(xiàng)、正確滴眼藥水及保護(hù)眼睛的方法、教授門診時(shí)間、醫(yī)護(hù)工作站聯(lián)系電話、預(yù)約掛號(hào)方法。另外，我們將常見的幾個(gè)眼科病種在手冊(cè)中進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹，希望能給您一些幫助�，F(xiàn)在，我?guī)讲》坷镄菹ⅲo您介紹一下病房環(huán)境好嗎?不一定每個(gè)人都有動(dòng)聽的聲音，而一個(gè)早上對(duì)二十幾位入院患者重復(fù)這些介紹的真誠(chéng)，我們沒有懈怠，因?yàn)闊崆橹艿降牡谝挥∠笫腔饣颊呔o張情緒的第一步。
健康宣教課歡迎您參加我們的大眼睛健康課堂，今日我主要為大家介紹的是視網(wǎng)膜脫離的健康教育內(nèi)容，希望讓您對(duì)疾病的了解更進(jìn)一層，也歡迎您給我們一些寶貴的意見和建議。多媒體幻燈片結(jié)合眼球模型的講解，讓很多病友對(duì)疾病有了更加直觀的理解，課后他們的肯定也讓我認(rèn)識(shí)到他們對(duì)疾病知識(shí)的需求并看到了積極的效果。
手術(shù)前明天您要手術(shù)，我會(huì)為您做一些術(shù)前準(zhǔn)備。您做的是局麻手術(shù)，明天早上可以吃東西，以清淡易消化為主。因?yàn)槲覀兊氖中g(shù)時(shí)間是由手術(shù)室臨時(shí)安排的，您在病房等候時(shí)不用著急，我們有專門的手術(shù)室的工作人員來接您手術(shù)，所以請(qǐng)放心。眼科的手術(shù)多，會(huì)給等待中的病友帶來不安的情緒，我們的安慰有時(shí)并不是立刻見效，而我們能夠做的，是在他們的疑問面前給出一遍又一遍的確認(rèn)，確認(rèn)的是相同的答案，但帶來的是更進(jìn)一步的寬慰。
手術(shù)后您剛做完手術(shù)，今日需要好好休息。根據(jù)您的手術(shù)方式，醫(yī)生開了俯臥位的醫(yī)囑，這就是說您要趴著睡。這種姿勢(shì)不容易堅(jiān)持，為了增加舒適感，我給您在胸前墊一個(gè)枕頭，呼吸會(huì)順暢一些。您還可以根據(jù)健康宣教課上我們指導(dǎo)的坐位方法進(jìn)行姿勢(shì)的更換。這樣能夠保障手術(shù)效果。我自己嘗試過俯臥位醫(yī)囑，確實(shí)非常不舒服，更何況眼內(nèi)注入了硅油或者氣體的患者在術(shù)后一周需要每天堅(jiān)持16個(gè)小時(shí)!時(shí)常查看患者的臥位情況，想辦法促進(jìn)患者的舒適感，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，是保證手術(shù)效果的關(guān)鍵。
出院時(shí)您明天就要出院了，路上一定注意安全，記得一周之后來門診復(fù)查�，F(xiàn)在讓我來為您講解一下這些眼藥水和口服藥的用法、出院的流程。因?yàn)槌鲈汉蟮挠盟庮l次不同，為了不讓患者混淆，我們會(huì)在每一種藥的外包裝上仔細(xì)標(biāo)明用法，再次講解出院相關(guān)注意事項(xiàng)。
在眼科，護(hù)理操作和溝通是兩門并重的藝術(shù)，執(zhí)行嚴(yán)格的護(hù)理操作標(biāo)準(zhǔn)是工作的核心，大量的溝通工作背后隱含的是眼科患者對(duì)信任感的建立和對(duì)安全感的渴求。黑暗帶來的猜疑、不安、焦慮和恐慌，對(duì)于一個(gè)視力正常的人來說很難理解，但我曾聽到一個(gè)半夜無法入睡的患者這樣描述：眼睛看不見之后，我只能靠我的老伴慢慢牽著我走，一腳下去不知道該深還是該淺，總覺得腳很重，找不到重心。不敢全部往她身邊靠，怕沒掌握好方向會(huì)絆住她�，F(xiàn)在都不太愿意出門，沒有理由的就想發(fā)脾氣。正因?yàn)槿绱�，我們的耐心解釋才�?huì)如此重要，我們透過行動(dòng)和語言給患者的心理護(hù)理貫穿著整個(gè)工作。
作為眼科的護(hù)士，其實(shí)對(duì)患者是否能夠認(rèn)出我們的模樣、記得我們的笑容并不能有太多期待，但當(dāng)我聽到他們準(zhǔn)確地稱呼我們的姓名、執(zhí)意拿起筆幾乎是眼睛貼著紙面寫下心中感謝時(shí)，我們的感動(dòng)和幸福是充滿整顆心的。
這里沒有眉目傳情，我想我們可以再造一個(gè)詞，真誠(chéng)傳情。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6
“砰！”隨著一聲槍響，只見他們?nèi)缤话愕臎_了出去，奔向那“遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)”……
片刻，劉翔以優(yōu)越的成績(jī)?nèi)〉昧丝鐧诘谝幻某煽?jī)！聽到這種消息，人們無不高起大呼：“贏啦！贏啦！”
是啊，劉翔贏了，贏過了約翰遜，贏得了金牌！我們每個(gè)中國(guó)人都為之自豪！為之驕傲！心中的那一股愛國(guó)情懷油然而生——努力了這么長(zhǎng)時(shí)間，終于在短跑跨欄這一項(xiàng)目上取得了成就。這是令人欣喜的'，更是劉翔對(duì)自身力量的最好詮釋！
想起當(dāng)初，中國(guó)在這方面屢次受創(chuàng)。不知經(jīng)過了多少個(gè)比賽，多少次訓(xùn)練，多少個(gè)日日夜夜，劉翔從預(yù)選賽逐漸到?jīng)Q賽，又到第3名，第2名！向著第一名邁進(jìn)是困難的，“跨欄王”約翰遜就如同一座山一樣，擋在了劉翔的面前，但他卻從不言放棄。終于，就在今天！劉翔成功的奪得第一名，成功的點(diǎn)燃了人們心中那熄滅的激情！
其實(shí)，劉翔所點(diǎn)燃的與我們平時(shí)所點(diǎn)燃的激情沒太大不同，就是方面的問題罷了——一個(gè)是國(guó)家的金牌，而另一個(gè)只是生活中繁瑣的小事，雖然差距甚遠(yuǎn)。但是，終歸還是點(diǎn)燃了它！
點(diǎn)燃心中的這股激情——可以在考試中，可以在賽場(chǎng)上，可以在任何事情中。
地震中，解放軍亡死救援人民時(shí)，心中有一種“一定要救活人民”的激情。
考試中，考生們埋頭苦答時(shí)，心中有一種“一定要考好”的激情。”
賽場(chǎng)上，隊(duì)員們努力拼搏時(shí)，心中有一種“一定要贏得比賽”的激情。”
此時(shí)，心中燃起一種力量——激情，它告訴我：沖刺吧，燃起我，繼而沖刺之終點(diǎn)！
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