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精選優(yōu)秀中學(xué)生作文錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
我一直在上學(xué)的路上旅行。
在詩(shī)歌之間自由的歌曲穿梭;在加法和減法中除了在談?wù)撌澜绲恼问飞系目v向和橫向騎。
學(xué)習(xí)快樂(lè)，學(xué)習(xí)新知識(shí)，幸福的滿足充滿了心靈;或懷念懷舊的懷舊;或一個(gè)困難的開(kāi)明和快樂(lè)的問(wèn)題;或自己的國(guó)家偉大的野心。
在上學(xué)的路上，我是一個(gè)快樂(lè)的優(yōu)勝者。
我一直在旅行途中到青年。
即使風(fēng)的'生命然后大風(fēng)提升然后大浪，我會(huì)用青年的激情來(lái)掌握喉嚨的命運(yùn);即使障礙的成功創(chuàng)造更多的失敗，我也將以青春的活力一次次失敗，再次超越一個(gè)障礙;即使我有一天從青春，我將繼續(xù)與青年的心臟旅行。
在去青年的路上，我是一個(gè)快樂(lè)的小男孩。
一世 已經(jīng)在路上生活旅游。
不管這條路多長(zhǎng)，我都會(huì)像往常一樣走;無(wú)論多么艱難的這條路，我都要留一點(diǎn)時(shí)間觀看景觀的旅程;無(wú)論多么累的路走路，我仍然保持樂(lè)觀的心。
不是在前面的荊棘和沮喪;不是因?yàn)槁愤叺幕孟牒褪シ较颉?/p>
在生活的道路上，我是一個(gè)強(qiáng)大的旅行者。
我一直在路上，一直以各種方式旅行。在上學(xué)的路上，我的背包充滿了水果，富有成果;在青春的路上，我跑跳，向前走;在生活的方式，我穿所有的障礙，驕傲地在線前。 一個(gè)人，成千上萬(wàn)種心情，以數(shù)千種方式旅行。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
今天中午吃晚飯，我和姐姐還有小表妹一起玩捉迷藏的游戲。
第一局是姐姐和表妹先藏，姐姐對(duì)我說(shuō)，你把眼睛閉上，數(shù)100秒快數(shù)。我不一會(huì)數(shù)完了，去找他們，我找呀！找呀！怎么也找不到他們，我的靈機(jī)來(lái)了一想：“哦”他們肯定是藏在陽(yáng)臺(tái)上了。我走到陽(yáng)臺(tái)一看，哈哈！我找到你們了，姐姐對(duì)我說(shuō)這一局我們輸了，該你藏了。
下一局，姐姐和表妹他們兩個(gè)找我自己，也是同樣的`辦法，他們一起數(shù)100秒。我輕輕地開(kāi)開(kāi)門藏到了外面的樓道里，等了有五六分鐘他們也沒(méi)有找到我，這局他們認(rèn)輸投降了。
同學(xué)們，等咱們走到學(xué)校也玩玩捉迷藏的游戲吧！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”這是電話手表的鈴聲。
不知何時(shí)，各個(gè)電視頻道里都紛紛播出電話手表的廣告，這款手表也成了同學(xué)們的主要通訊工具。
前段時(shí)間，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地過(guò)著自己的.10歲生日，我也經(jīng)常收到同學(xué)的生日邀請(qǐng)函。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，那些過(guò)了生日的同學(xué)左手腕上都無(wú)一例外地戴上了電話手表，看來(lái)他們的生日禮物都是這個(gè)呀！
下課時(shí)，那些擁有電話手表的同學(xué)三三兩兩地湊在一起，交友啦、發(fā)消息啦，可神氣了。
由于電話手表出現(xiàn)的次數(shù)太頻繁，讓我這個(gè)將要過(guò)10歲生日的人也喜歡上了它。在生日的前幾天，我對(duì)媽媽提出了請(qǐng)求：
“媽媽，還有幾天就是我生日了，班上好多同學(xué)都有電話手表，我也想要一個(gè)。”
“小寶，你知道嗎？電話手表對(duì)人的身體有輻射，特別是像你們這些正在長(zhǎng)身體的小孩子，影響比較大�！�
“不嘛，我就要。”我耍起了大小姐脾氣。
可媽媽不再理我的無(wú)理要求。
生日那天，媽媽突然神秘地對(duì)我說(shuō)：“小寶，我有一個(gè)東西要送給你。”
“什么，不會(huì)是電話手表吧？”
“NO，看！”
天哪，媽媽手里拿著一個(gè)純白色的手表，它的樣子很時(shí)尚，我戴在手上看了又看，怎么也喜歡不夠。
“怎么樣，滿意嗎？這可是銳銳哥哥送給你的喲！”
“very good！”
現(xiàn)在，雖然電話手表的風(fēng)波還未消失，但是我卻戴著那塊白色的手表開(kāi)心地給別人看，說(shuō)：“怎么樣，一點(diǎn)也不比你們的電話手表遜色吧？”
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
身體內(nèi)部的那顆拳頭般大的心臟，它被我整哭了，它會(huì)痛嗎？它也有呼吸嗎么？它的哭泣有聲音嗎？
初夏已經(jīng)來(lái)了，炎炎夏日，陽(yáng)光沐浴下，我們會(huì)很“生機(jī)”——“如果站在陽(yáng)光里，你會(huì)慢慢曬走黑暗！”然而這幾天，天，下雨了，打一把傘直撐向天空，猶如花瓣般展開(kāi)籠罩著“灰暗”下的我。雨，一滴一滴是從天而降，一個(gè)無(wú)能的我，看著路旁被打的濕漉漉的卻仍沒(méi)有一絲“垂頭喪氣”之意的小花接受著雨水的洗禮，讓我在15歲的雨季中與花俱進(jìn)，共享雨水的沐浴。
當(dāng)雨愛(ài)上女孩的時(shí)候，它愿意與她共歡樂(lè)，共傷悲；當(dāng)女孩愛(ài)上雨，她愿意與它永相依。那天，雨在陪我傷心，陪我哭泣，像一個(gè)生死不離、“執(zhí)子之手，與子偕老”的戀人；我的心同情我，便哭了；哭的可傷心了！
……期中考試就這樣離我們遠(yuǎn)去，看著布滿“紅花朵”的試卷，我的心在痛——“砰、砰、砰……”的.聲音愈來(lái)愈嚇人。我實(shí)在不相信，攤在我面前的試卷是我做的；我萬(wàn)分悲痛，心里有些說(shuō)不出來(lái)的滋味兒，亦是悲傷，亦是難過(guò)……撕心裂肺的感覺(jué)久久回蕩著。我把這次考試當(dāng)做一次教訓(xùn)，當(dāng)做雨水洗刷的崛起和醒目�？墒�，我對(duì)不起那個(gè)默默幫助我的他——我的備注里的“蜜昊*13”。
他是初四的，面臨著馬上就要來(lái)到的中考，而他為我梳理知識(shí)，寫筆記……我總是有想要報(bào)答他的沖動(dòng)，然而無(wú)能的我，一次一次的讓心產(chǎn)生會(huì)呼吸的痛。我不想告訴他，與其一切的一切，我選擇逃避；我不想讓他認(rèn)為：他對(duì)我的幫助沒(méi)有用，我不想讓他有一絲絲壓力。
很多時(shí)候，在我的生活中，他扮演我哥哥的角色；霎時(shí)間，他又像我的小弟，我想盡力“保護(hù)”，我不想把自己的不快樂(lè)告訴他；我不想給他負(fù)擔(dān)，只想讓他順利中考！
我們之間沒(méi)有說(shuō)過(guò)謝謝，然而，今天的兩個(gè)字改為了三個(gè)字——對(duì)不起！我不能如實(shí)的告訴你我的爛成績(jī)，等有一天，我的成績(jī)已很理想，我再告訴你。
……大約是考試后的第二天吧，從語(yǔ)文老師的口中得知：萊蕪日?qǐng)?bào)組織的現(xiàn)場(chǎng)作文大賽中，我的作文沒(méi)有入圍全國(guó)的作文大賽。心里猶如刀割般，像是火上澆油。
終于，我憋不住了，再也無(wú)法掩飾我的內(nèi)心，無(wú)法掩飾自己；我想哭，可是我沒(méi)有一個(gè)肩膀可以依靠；正如幾天前我的說(shuō)說(shuō)一般——痛苦與難過(guò)的最高境界就是當(dāng)你想哭的時(shí)候，連個(gè)角落都沒(méi)有；連個(gè)肩膀都無(wú)法依靠！
我能觸手可及的肩膀也得不到，反而有著很遠(yuǎn)的距離：老爸、老媽冷戰(zhàn)著……我的成績(jī)、我的一切的一切都不想跟她們說(shuō)，只是一味的去想：瞞一天是一天。只是，每天的我，心很累，在他們面前強(qiáng)忍著淚水。
我能依靠的就是我家的“大神”老藺和我的“蜜昊*13”。老藺給我精神上的支持；昊則是我的發(fā)泄工具；他任我發(fā)泄，而他一味的聽(tīng)著、看著，即使內(nèi)向的他沒(méi)有什么安慰的話語(yǔ)。
老藺對(duì)我說(shuō)：“人生會(huì)有許許多多的意外，會(huì)有許許多多的不如意和不公平。這次沒(méi)能入選，說(shuō)明我們還得提高水平！”
對(duì)于寫作，我依然堅(jiān)持做我自己，或許對(duì)于那種華麗的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，我還沒(méi)有入門，可是我就是寫生活中的小事；華麗的語(yǔ)言又有什么用，只是讓作文空洞！飄在空中的文字，我才不要！
而如今，我已讓電腦安眠；他也要去考高中。希望——友誼不隨風(fēng)！
經(jīng)歷了這么多，我也知道：每每難過(guò)之后，只要我的心在，就會(huì)感受到撕心裂肺的痛！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
我老爸雖然是個(gè)警官，但在俺家里是個(gè)不折不扣的“老頑童”。
老爸是個(gè)貪玩鬼。有一次，我要去作文班報(bào)名，剛好碰上巴西隊(duì)PK德國(guó)隊(duì)，老爸興奮得發(fā)瘋了，像孩子似的直拍手。只見(jiàn)他右腿剛跨入門檻，就叫我從少兒頻道轉(zhuǎn)入體育頻道，我說(shuō)：“憑什么？電視是媽媽��？天天盯著�！�
“好像有人說(shuō)媽媽……”老爸邊脫鞋邊大叫，顯然故意讓媽媽聽(tīng)到我對(duì)她的意見(jiàn)，幸好我及時(shí)捂住他的'嘴，說(shuō)：“不是我不讓你看，今天要報(bào)名，差十分鐘就要去了啊�！薄笆昼�？快快快！來(lái)不及了，十分鐘不利用，太……”我被他的話嚇呆了，愣在那兒。老爸見(jiàn)勢(shì)不妙，三步并做兩步飛向遙控器，按到了體育頻道，“巴西！踢進(jìn)去！糟了！快閃，德國(guó)10號(hào)搶球來(lái)了。唉！笨死了！”老爸大叫，用手“彈奏”著大腿。光陰似箭，十分鐘過(guò)去了，我拉著老爸出門，但他卻只顧著喊：“巴西隊(duì)加油�。 敝钡綃寢審幕瘖y臺(tái)出來(lái)，他才帶我去報(bào)名。路上，他還一直問(wèn)我：“你說(shuō)，巴西會(huì)贏嗎？”折騰了一路，害我差點(diǎn)遲到。
老爸是個(gè)貪吃鬼。一次，家庭團(tuán)長(zhǎng)——媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我這個(gè)小排長(zhǎng)木糖醇口香糖吃，家庭參謀老爸來(lái)到我面前。我皺起眉頭，邊嚼口香糖邊問(wèn)：“干嗎？”“其實(shí)也沒(méi)什么，咱哥倆有福同享嘛�！崩习置嗣旖堑目谒�，笑嘻嘻地說(shuō)�！皼](méi)門！”我對(duì)他翻了個(gè)白眼，又要走了，才走幾步，老爸就說(shuō)：“排長(zhǎng)，我有事情要說(shuō)……”“別說(shuō)！給你就是了�！蔽医o了他兩個(gè)口香糖�！耙�！”爸爸露出了得意的笑容，像大孩子一樣。
老爸是個(gè)淘氣鬼。有一次，他看我正在上qq，就讓我?guī)退?cè)一個(gè)qq。我心煩，不幫他注冊(cè)。他像孩子一樣生氣了，就皺著眉頭，嘟著嘴巴說(shuō)：“可以啊！以后有什么事別叫我！”我不得已呀，才給他注冊(cè)了個(gè)qq。他眉開(kāi)眼笑，連聲叫“好”，比孩子得了壓歲錢還高興。
嗨！老爸就像長(zhǎng)不大的小孩！不過(guò)，家有老頑童，生活樂(lè)無(wú)窮！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6
秋天到了，菊花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗妍。你還記得馬小跳的表妹杜真子有一只會(huì)笑的貓嗎?我們的故事就從它和一只被萬(wàn)年龜大師吹成氣球的老得不知活了多少歲的“球球老老鼠”說(shuō)起……
當(dāng)秋風(fēng)吹開(kāi)滿園菊花的時(shí)候，被萬(wàn)年龜?shù)鹱叩摹扒蚯蚶侠鲜蟆庇只氐搅舜浜珗@，它帶來(lái)了一個(gè)令我們意想不到的消息：在群山深處，有一個(gè)綠狗山莊，在那里，它遇見(jiàn)了“地包天”日夜思念的“小白”。于是，“地包天”，我(笑貓)，“球球老老鼠”日夜兼程地趕去了綠狗山莊。我們對(duì)山莊進(jìn)行了地毯式的搜尋，卻始終找不到“小白”。不久，“地包天”也離奇失蹤了，我的“球球老老鼠”這才發(fā)現(xiàn)了那個(gè)隱藏在山莊里毛骨悚然的秘密，可我們卻無(wú)法救出那失去自由的一只只綠狗，就在這時(shí)，一瓶紅酒使“球球老老鼠”擁有了不可思議的魔力。在雕塑家的慶功宴上，綠狗山莊里上演了驚心動(dòng)魄的`一幕……
就是這個(gè)跌宕起伏、不可思議的故事是我對(duì)人生展開(kāi)了最初的思考，這個(gè)從金秋到嚴(yán)冬的故事，猶如溫暖的“心靈雞湯’和陪我成長(zhǎng)的“心情寶典”，使我對(duì)生命有了深沉的的感悟。
綠狗山莊中有個(gè)看似溫文爾雅、風(fēng)度不凡的雕塑家，但他的內(nèi)心卻恐怖丑陋：他為了自己的一己私欲，把一百只狗涂成綠色，放在不同的可怕場(chǎng)景中，只為了刻畫出形態(tài)不一的夠。這使我毛發(fā)直立：自私，可以讓人變得這么可怕嗎?能夠讓人剝奪100只狗的自由。假如世界上再多幾個(gè)這樣的人，那不知又有多少動(dòng)物慘遭毒手，那樣的情況真是讓人不敢想象。
動(dòng)物們一次次地失去自由，大自然的生存規(guī)律也一次次地被破壞，地球已經(jīng)慘絕人寰，說(shuō)不定在明天、幾年、幾十年后，地球上只剩下了一種高級(jí)動(dòng)物——人類。那又是一幅怎樣冷清孤獨(dú)的場(chǎng)面?
文章中的畫面，便是地球的今天，而明天沒(méi)有出現(xiàn)，因?yàn)槊魈焓且环枰覀冇眯袆?dòng)圖繪的畫面。這不禁使我想起了我以前的一次經(jīng)歷。
記得一年的夏天，我在稻田里捉到了一只麻雀。小鳥(niǎo)在手中啾啾地叫著，使我不由地把它帶回家養(yǎng)在鳥(niǎo)籠里。我未曾想到它如此渴求自由。喂它，它不吃，還故意挑釁我，啄痛了了我。我無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)想到之后它更加激烈了，在籠子了左撲右撞，好像在怒吼：“我要出去，我要出去!”不知道那時(shí)的我怎么會(huì)那么殘忍，居然會(huì)對(duì)這小生靈的反抗熟視無(wú)睹。第二天，我在看到它時(shí)，它已經(jīng)奄奄一息，可那堅(jiān)持的目光分明在訴說(shuō)著對(duì)自由的渴望。
是呀，鳥(niǎo)兒有翼，它便要飛翔;馬兒有腿，它就要奔馳;魚(yú)兒有鰭，它就要遨游。我們?nèi)祟愐惨粯�，不想被束縛。
我們是21世紀(jì)的小主人，讓我們一起來(lái)呼吁：“每一個(gè)生命都是獨(dú)立可貴的，即使是動(dòng)物，我們也要還動(dòng)物自由，讓他們生活在生機(jī)盎然的大自然中�！�
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