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(熱門(mén))中學(xué)生作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的中學(xué)生作文10篇，歡迎大家分享。
中學(xué)生作文 篇1
該睡覺(jué)啦，我靜悄悄的躺在床上，閉上了眼睛，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，一個(gè)大姐姐向我走來(lái)，她溫柔的對(duì)我說(shuō)：嗨！我叫嬌嬌！歡迎來(lái)到甜夢(mèng)之鄉(xiāng)！我是你的導(dǎo)游！當(dāng)時(shí)我還沒(méi)太反應(yīng)過(guò)來(lái)，便說(shuō)：我叫金曉邑。嬌嬌姐姐說(shuō)：不要緊張啊！無(wú)論發(fā)生什么事，我會(huì)保護(hù)你的！聽(tīng)了這話，我似乎覺(jué)得這里是個(gè)安全的地方！我凝視著嬌嬌姐姐，腦子里一片空白，終于，嬌嬌姐姐開(kāi)始化解這凝固的氣氛，她說(shuō)：走吧！我們現(xiàn)在就開(kāi)始美妙的甜夢(mèng)之旅吧！
嬌嬌姐姐牽著我的手來(lái)到了一個(gè)游泳池旁，她笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：下去吧！我剛要脫衣服，嬌嬌姐姐馬上又說(shuō)：喂，別脫！我只讓你下去，并沒(méi)有讓你脫衣服呀！我想：不脫衣服怎么游泳�。繈蓩山憬阌谜{(diào)皮的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：下去吧，下去你就知道怎么回事啦！我試探地把腳輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)游泳池里的水，咦，果然沒(méi)有任何動(dòng)靜！嬌嬌姐姐說(shuō)：怎么樣？下去吧！于是，我鼓足了勇氣，憋足了氣，往下一跳，馬上就來(lái)到了另一個(gè)世界！嬌嬌姐姐也隨后跳了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：這里是我們旅行的第一站游游樂(lè)！說(shuō)著，她便從她隨身攜帶的一個(gè)精致的手提包里拿出一塊泡泡糖，對(duì)我說(shuō)：放進(jìn)嘴巴里，均勻的嚼著，等它不甜的時(shí)候吹一個(gè)泡泡！我想：剛才的事，我聽(tīng)嬌嬌姐姐的，都沒(méi)錯(cuò)，這次這次也應(yīng)該是這樣的！想完，我就迅速地把泡泡糖拿過(guò)來(lái)，按照嬌嬌姐姐說(shuō)給我聽(tīng)的步驟，做完了以后，我奇跡般的發(fā)現(xiàn)，泡泡糖竟然從我嘴里消失啦！突然，我覺(jué)得，頭上有些沉重，哦！原來(lái)，嬌嬌姐姐用讓我吃泡泡糖的.方式，給我戴上了一頂魚(yú)型的小帽子，嬌嬌姐姐說(shuō)：跟我來(lái)吧！剛剛來(lái)到這個(gè)模擬游泳池的時(shí)候，我還有遲疑和不熟悉，所以，我移動(dòng)的時(shí)候總是慢吞吞的。現(xiàn)在，我和嬌嬌姐姐一路狂奔，終于來(lái)到了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，嬌嬌姐姐告訴我，玩那里面的東西，都要有一枚游游幣，而貴族則都有一枚金鉆黃金卡。我問(wèn)：我是外來(lái)人員，沒(méi)有游游幣怎么辦？嬌嬌姐姐說(shuō)：你看，地上的瓷磚都可以翻動(dòng)，有的瓷磚下面有游游幣，有的沒(méi)有，看你仔不仔細(xì)嘍！我仔細(xì)的找啊找啊，終于找到了一枚游游幣！帶著興奮的心情，挑了一個(gè)我認(rèn)為最好玩的游戲--旋轉(zhuǎn)大龍蝦，把游游幣小心翼翼地投進(jìn)了旁邊的游游幣收集箱。玩完了旋轉(zhuǎn)大龍蝦，嬌嬌姐姐帶領(lǐng)我向甜夢(mèng)之旅的第二站怪物大本營(yíng)前進(jìn)，我和嬌嬌姐姐又是一陣狂奔，終于來(lái)到了怪物大本營(yíng)，這里是一個(gè)巨大的山洞，我大模大樣地走進(jìn)去（因?yàn)閶蓩山憬銜?huì)保護(hù)我的），過(guò)了一會(huì)兒，我和嬌嬌姐姐不知不覺(jué)地就走進(jìn)了山洞的深處。突然，一個(gè)明亮而又清脆的聲音在我和嬌嬌姐姐姐的耳邊響起，接著又是一個(gè)！我不知所措的閉上了眼睛。等我睜開(kāi)眼睛時(shí)，一個(gè)巨大的怪物出現(xiàn)在我的眼前，它看見(jiàn)我時(shí)，抬起了它那巨大的手掌向我撲來(lái)，我被這恐怖的畫(huà)面驚醒了，原來(lái)是媽媽正拍著我的頭頂叫我起床呢！
哎，虛驚一場(chǎng)！
中學(xué)生作文 篇2
我的爺爺今年79歲了，他的頭發(fā)已經(jīng)丟光了。臉上還爬滿(mǎn)了像蜘蛛網(wǎng)一樣的皺紋。爺爺最大的特點(diǎn)就是愛(ài)養(yǎng)花。
在我們家，陽(yáng)臺(tái)上擺滿(mǎn)了花，院子里也種滿(mǎn)了花。爺爺經(jīng)常去爬山，回來(lái)時(shí)，總要帶上一些野花回家。在這條街上住的人，只要一談起花，就會(huì)說(shuō)起我的爺爺。
今年夏天，太陽(yáng)火辣辣地照著大地，陽(yáng)臺(tái)上的花兒都快枯了。爺爺看見(jiàn)了，趕緊提起水壺，給花兒澆水，可是不管用。于是，爺爺搬來(lái)電風(fēng)扇給花兒降溫，可還是不頂用，只好把花一盆一盆地搬到客廳里。不一會(huì)兒，爺爺已經(jīng)累得滿(mǎn)頭是汗。不料，爺爺?shù)?腳被電線絆倒了，花盆被重重地摔在地上碎了，爺爺?shù)南ドw也流出了鮮血。可爺爺還是忍著痛，跑進(jìn)房間，拿了錢(qián)，直奔花店，買(mǎi)了一個(gè)花盆。
一回到家門(mén)口，爺爺掏了掏口袋，完了！忘帶鑰匙了。他只好把花盆放在門(mén)口，跑到樓頂天臺(tái)找我拿鑰匙開(kāi)門(mén)。開(kāi)門(mén)后，我發(fā)現(xiàn)爺爺腿上的傷，趕忙說(shuō)：“爺爺，您受傷了，怎么也不處理一下呀？”只見(jiàn)爺爺擺了擺手，說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，這問(wèn)題不大�！�
我走到陽(yáng)臺(tái)時(shí)，爺爺早已把花移到新的花盆里，又開(kāi)始搬花了。我回頭打算去客廳看看電視，“撲”的一聲，我回頭一看，爺爺?shù)乖诹说厣�，起不�?lái)啦！我沖過(guò)去，使勁地?fù)u晃著爺爺?shù)纳眢w，但爺爺一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。我嚇得趕緊拿起電話，給媽媽打了過(guò)去，向媽媽匯報(bào)了家里的情況，媽媽讓我迅速給醫(yī)院打電話。不一會(huì)兒，醫(yī)生來(lái)了，把爺爺送到醫(yī)院做了檢查。這時(shí)，爸爸媽媽也趕到醫(yī)院了，醫(yī)生對(duì)爸爸說(shuō)：“老先生沒(méi)什么大礙，只是中暑了，回家多休息就行了！”真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！
這就是我的爺爺，他可真是愛(ài)花如命呀！
中學(xué)生作文 篇3
今天下午老師帶我們觀看了為了紀(jì)念汶川地震一周年拍的電影。
這部電影主要講述了地震時(shí)孩子們被救援的經(jīng)過(guò)。在這部電影中，最使我感動(dòng)的是在生命的最后一刻時(shí)，這群學(xué)生也想著要堅(jiān)強(qiáng)地活下去，好好地活下去，是這個(gè)信念讓他們堅(jiān)持到了最后！當(dāng)我看到一位母親因?yàn)榭粗约旱呐畠罕粔褐�，而自己卻無(wú)能為力撕心裂肺地喊著時(shí)，我的心也為之一震，此刻，這個(gè)母親是多么的無(wú)助��！多么希望有人能救救自己的女兒��！我不由得傷心起來(lái)。在很深的廢墟中也埋著一批同學(xué)，他們?yōu)榱吮３煮w力就一起唱起歌來(lái)，可是老天很絕情，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)死去了，我的眼淚又模糊了眼眶，我嗚咽著說(shuō)道：“好可憐啊······”。不過(guò)，還活著的學(xué)生們并沒(méi)有放棄：口干時(shí)，有人在旁邊的.課桌中找到了一瓶水，他想擰開(kāi)，但因?yàn)闆](méi)力氣，把水瓶弄到了地上，水都灑了。他用著一根棍子將布條搭在上面，將棍子伸到水中，把布條浸濕后，再分發(fā)給每一個(gè)人。雖然這水很臟，但為了生存下來(lái)，他們不得不喝下去，繼續(xù)努力活下去！很快，地震的事就在新聞中報(bào)道了，人民群眾們獻(xiàn)血的獻(xiàn)血，捐錢(qián)的捐錢(qián)。紅十字會(huì)和解放軍都出動(dòng)了，當(dāng)被困人員們都被救出來(lái)時(shí)，我心里在大聲歡呼著，淚水再次奪眶而出，這是高興的淚！此時(shí)，整個(gè)電影廳響起了雷鳴般的掌聲，這是為人員被救出而鼓，為學(xué)生們永不言棄的精神而鼓！
在這部電影中，我看到的并不僅僅是一群努力和勇敢與命運(yùn)抗?fàn)幍膶W(xué)生老師們，更看到了全中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)！俗話說(shuō)得好：“一方有難，八方支援�！倍F(xiàn)在這八個(gè)字將成為全中國(guó)的精神寫(xiě)照！團(tuán)結(jié)就是力量，我相信只要我們團(tuán)結(jié)在一起，汶川的同胞們將會(huì)重建一個(gè)更加美好的家園！一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家園！
我為自己是一個(gè)中國(guó)人而驕傲！還有，我想喊出自己的心聲：“汶川加油！中國(guó)加油！”
中學(xué)生作文 篇4
初春的午后，我站在窗前，默默地看著梔子花羞怯地抽出嫩芽?jī)�。風(fēng)兒調(diào)皮地在葉間戲耍。散，踏碎了一席陽(yáng)光，徑直走過(guò)來(lái)�！澳愫芟矚g她嗎？”散問(wèn)�！笆堑摹２贿^(guò)更確切地說(shuō)，不單單是喜歡�！蔽倚藜糁葜∪~。散，皺著眉頭，茫然如潮水襲來(lái)。“她剛剛熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。略顯憔悴的花枝，泛著薄薄的綠意。我相信，她正孕育著驚人的美麗，在日后的某一刻，打破冬日冷風(fēng)的'奚落。因?yàn)橐欢娜棠停庞辛舜禾斓拿利�。花尚且懂得，人呢？”初春的午后，散站在窗前，默默地看著梔子花羞怯地抽出嫩芽?jī)�，心中泛起了薄薄的綠意。
中學(xué)生作文 篇5
考試前的氣氛總是非同尋常。同學(xué)們翻書(shū)的翻書(shū)，背答案的背答案，真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”啊!
老師拿著卷子走進(jìn)教室。發(fā)放試卷之后，大家便開(kāi)始看試卷，等待考試的鈴聲�！岸×懔恪笨荚団忢懥耍淌依锏臍夥疹D時(shí)緊張起來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭狂寫(xiě)，只聽(tīng)到一陣陣翻動(dòng)試卷的“嘩嘩”聲和筆尖摩擦紙面的“沙沙”聲。
我不再去注意別人怎么樣了，那些“沙沙”聲變得越來(lái)越遙遠(yuǎn)，幾乎感覺(jué)不到它們的存在。我很快就開(kāi)始安心地看試卷，做題目。這一門(mén)是語(yǔ)文考試，首先是聽(tīng)寫(xiě)。哈，都是平時(shí)就知道的，我自信地寫(xiě)完了。第二道題是找字的正確讀音，嘿，我很快都找出來(lái)了。之后都是有關(guān)認(rèn)字的題，嗬嗬，這些字我早在三年級(jí)以前就基本認(rèn)得了，沒(méi)問(wèn)題!之后是造句，用“哪怕……也……”造句。啊哈，我造一個(gè)：“哪怕考試再難，我準(zhǔn)備好了也不怕�！比缓笫歉牟【洌安【洹彪[藏得還挺深的，不過(guò)我很快就找到了，改好了!然后到閱讀題了，我平時(shí)就愛(ài)讀故事、散文之類(lèi)，當(dāng)然是輕松看懂了，很快也寫(xiě)下了答案，寫(xiě)下了我的理解。最后是作文了，讀一段文字，說(shuō)的是一位父親很愛(ài)他的孩子，為了孩子努力工作的事情。想到自己的`老爸，想到人間這樣的父愛(ài)應(yīng)當(dāng)很多，我寫(xiě)下了自己的感想和評(píng)價(jià)。改卷老師，可別認(rèn)為我瞎編故事，講得沒(méi)有道理哦，別給我打分太低了……
終于答完了，我又檢查了兩遍，改了幾道題，便開(kāi)始無(wú)聊了，我看著同學(xué)們寫(xiě)試卷。
我看見(jiàn)前排的同學(xué)呆呆地坐在座位上，緊盯著老師，另一只胳膊故意把鋼筆碰掉在地上。就在他彎腰的一瞬間，他前面的同學(xué)急忙把紙條扔了下去。哦，傳紙條作弊!他沒(méi)有意識(shí)到，老師已經(jīng)緩緩向他走來(lái)。正當(dāng)他又一次碰掉鋼筆準(zhǔn)備撿紙團(tuán)時(shí)，老師彎腰把鋼筆撿起來(lái)，惋惜地說(shuō)：“這么漂亮的鋼筆，為了一個(gè)紙團(tuán)，摔得粉身碎骨，也太不值得了!”聽(tīng)完這話，他慚愧地低下了頭。
我喜歡考試，不論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)，我覺(jué)得自己平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)了，準(zhǔn)備好了，什么也不用擔(dān)心。我還喜歡看考試中形形色色的“表演”，哈哈!
中學(xué)生作文 篇6
相逢，只是兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，這兩個(gè)字，對(duì)我卻意味深長(zhǎng)。
人們常說(shuō)，人生何處不相逢，但是，有些人的確一輩子都不會(huì)相逢;而另一些人，卻在某個(gè)時(shí)刻乍然相逢，改變了彼此的生活。我想，要不是當(dāng)天我與你在十字路口相逢，我的人生，也許會(huì)是另一個(gè)故事。
是否千萬(wàn)次回眸，千萬(wàn)次擦肩而過(guò)，才預(yù)告了我們?cè)诖藭r(shí)此刻，彼時(shí)彼刻的邂逅。
午后的陽(yáng)光安靜地照在學(xué)校旁的小道上，伴著颯颯樹(shù)影，我戴上耳機(jī)，聽(tīng)著悠揚(yáng)的曲子向家走去。就在這時(shí)，不遠(yuǎn)，十字路口的拐彎處，出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。是他嗎?再一次遇到他，感覺(jué)是這么的親切，卻又是那么的陌生。畢竟，你的離開(kāi)是六年前的事了。你迎面走來(lái)，在相隔幾米的地方，你停止了腳步，笑了笑，說(shuō)：好久不見(jiàn)了，你還好嗎?那笑容是多么靦腆，聲音是多么沉著穩(wěn)重，你變成熟了。遲疑幾秒，我才吐出兩個(gè)字不錯(cuò)。經(jīng)過(guò)一番相互問(wèn)候，你牽著我走到路旁的`石凳坐下。我把耳機(jī)摘了，四周一片寂靜，抬頭望向天空，寬大的樹(shù)葉在湛藍(lán)的天空上映出一抹綠，我們又回到了從前。
與你的相遇是在學(xué)校附近的公園，那個(gè)寂寞的蹺蹺板上。當(dāng)時(shí)，剛上一年級(jí)，不善交際的我在班上還沒(méi)認(rèn)識(shí)一個(gè)同學(xué)，放學(xué)后只能一個(gè)人坐在蹺蹺板上盼望著對(duì)面的座位上有小朋友出現(xiàn)。那天，你走過(guò)來(lái)，坐上了對(duì)面那個(gè)空的座位，逗我玩。
在聊天時(shí)，我得知你是與我同年級(jí)的同學(xué)，太意外了。從此，你就成為了我的朋友，第一個(gè)好朋友。每天下課后，我們都會(huì)相約在小賣(mài)部，買(mǎi)一包糖，兩人一起吃。那時(shí)我倆兩小無(wú)猜，經(jīng)�；ベ�(zèng)禮物。
可是，在我收到第五份生日禮物時(shí)，你告訴我，你要離開(kāi)到別的地方生活了。這消息如一束閃電，劃破了晴朗的天空，無(wú)論怎么挽留，卻不能改變，你最終離開(kāi)了，蹺蹺板回復(fù)寂寞。 春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，想不到經(jīng)過(guò)五個(gè)寒冬酷暑，我們會(huì)再次于盛夏相見(jiàn)。
我們?cè)谶@點(diǎn)分開(kāi)，卻又會(huì)在某點(diǎn)相逢，一切的一切似乎在冥冥中早已注定。所有的相逢都在奧妙之中。與大千世界相比，人與人的相逢是何等渺小，這渺小，卻在我們短暫的一生中留下永恒的足跡。一天，當(dāng)你偶爾抬頭，看見(jiàn)流星劃過(guò)，或許你會(huì)想起人生最好的一次相逢。
中學(xué)生作文 篇7
今年寒假，我去了外公外婆家過(guò)年。大家一定知道過(guò)年的時(shí)侯要放炮仗。
老爸與舅舅在大年三十前一天買(mǎi)了許多好看的炮仗。大年三十晚上十二點(diǎn)，我與全家人一起到外公外婆家樓下放了許多炮仗。我也放了許多許多的小煙花，比如糖果煙花、在地上轉(zhuǎn)的陀螺炮、擦炮、像孔雀開(kāi)屏一樣的煙花等等。煙花出場(chǎng)啦，只見(jiàn)老爸拿出（滿(mǎn)園春色）的禮花與電光炮從儲(chǔ)藏室里走了出來(lái)，接著，舅舅點(diǎn)燃了香煙，然后給了我老爸。終于要點(diǎn)燃煙花了。煙花點(diǎn)燃了！只見(jiàn)煙花沖上了天空，然后聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲響，現(xiàn)出了美麗的禮花，我高興得跳了起來(lái)。
接著就要放電光炮了，點(diǎn)燃了電光炮以后，我又聽(tīng)見(jiàn)了“噼里啪啦，噼里啪啦”的響聲。電光炮的聲音好響啊，不管我們?cè)趺唇校悸?tīng)不見(jiàn)。
接下來(lái)我就可以開(kāi)心地放炮了，我先拿出糖果炮，找出煙花的導(dǎo)火線，接著拿出打火機(jī)，然后往導(dǎo)火線上點(diǎn)火。點(diǎn)燃了火，我重重地把糖果煙花往地上一扔，可是沒(méi)有爆炸。我問(wèn)老媽?zhuān)骸盀槭裁礋熁](méi)有爆炸��？”老媽說(shuō)：“因?yàn)槟闳拥锰亓耍饻缌�。”我終于知道了為什么煙花滅了。這次我點(diǎn)燃火，輕輕地往地上一扔，過(guò)了三秒鐘，煙花終于現(xiàn)出了禮花，真漂亮。接著我給了老爸一個(gè)煙花，我發(fā)現(xiàn)老爸點(diǎn)燃煙花后能讓煙花在空中爆開(kāi)，然后像瀑布一樣落下來(lái)。我問(wèn)老爸是怎么辦到的，老爸說(shuō)：“只要點(diǎn)燃以后多停兩秒鐘，就能在空中爆開(kāi)了�！蔽艺罩习值腵樣子，真的，煙花在空中爆開(kāi)了，然后像瀑布一樣地落了下來(lái)，我非常的高興。
過(guò)年放炮真開(kāi)心啊，還鍛煉了我的膽量，我真希望過(guò)年的時(shí)候天天都能放煙花。
中學(xué)生作文 篇8
一串串的紫色花兒，每次經(jīng)過(guò)，你總不吝惜你的味道，悄悄的灑遍我們的全身，以至于我們每次嗅到你的味道就讓我們想起發(fā)生在你盛開(kāi)季節(jié)的故事。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，它帶著馨香飄進(jìn)記憶；再近點(diǎn)，它就帶著嗆得人流淚的`刺激霸占我的思緒。從來(lái)沒(méi)深究你到底是什么花兒，其實(shí)這也不沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槟阍谖业挠洃浝锔畹俟�，你不僅代表那個(gè)季節(jié)，更是我們的過(guò)去，過(guò)去的故事。
開(kāi)學(xué)的季節(jié)又到了，看到背負(fù)父母期望，由父母陪伴來(lái)報(bào)道，開(kāi)心快樂(lè)的莘莘學(xué)子，空氣中飄忽的綠色味兒讓我似乎又回到了那個(gè)忙碌的季節(jié)
身邊除了他沒(méi)有其他親人我們提前到校報(bào)道，那時(shí)候?qū)W校還沒(méi)有接新生的場(chǎng)地，我們悄悄的來(lái)，然后被安排在一家旅館里，休息了兩天才有新生陸續(xù)報(bào)道，看到其他新生都是一家人陪伴，說(shuō)實(shí)話我心里并沒(méi)有落寞感，只是覺(jué)得我比他們都堅(jiān)強(qiáng)，我可以一個(gè)人打理我自己的事情，不需要父母操心。那個(gè)時(shí)候一切都是新的，空氣中的味道都因?yàn)閷W(xué)校有很多樹(shù)木而分外清新，深呼吸著校園的空氣，我知道我的未來(lái)再一次在這里起步，心里那種期許混著自由在心里格外清晰，格外明亮。
有句話“嗅覺(jué)比味覺(jué)更容易讓人留下深刻的記憶”， 在你的生活中似乎有很深刻，很久遠(yuǎn)的因?yàn)槲兜蓝粝碌碾y忘的故事嗎？
中學(xué)生作文 篇9
同學(xué)是我共同成長(zhǎng)的伙伴；朋友是我游戲是的玩伴；家人是我傾訴的對(duì)象，是我無(wú)助時(shí)的依靠，是我成功的見(jiàn)證者！在我的腦海深處一直浮現(xiàn)著以個(gè)畫(huà)面：一個(gè)中年人正對(duì)這著一個(gè)手拿著滿(mǎn)分，驕傲自大的女孩說(shuō)這些什么……這就是我和爸爸。
記得這是在我的期末大考上。的年級(jí)總分竟然是年紀(jì)第一。這對(duì)那是成績(jī)不是很好的我來(lái)說(shuō)，可算是個(gè)意外驚喜！那天天空不作美，下起了綿綿細(xì)雨。但無(wú)論如何都沒(méi)有影響到我此時(shí)喜悅的心情，所以我連雨傘都沒(méi)用，直接背著沉重的書(shū)包，手中拿著重如千斤的考試卷，邁著輕盈的步伐踏著雨水，耳邊響起柳樹(shù)的沙沙聲，回家路上一切都是那么的美麗！
回到家的第一件事就是拿著濕漉漉的試卷在爸爸面前顯擺。本想要一次難得的表?yè)P(yáng)，但非但不是這樣，換來(lái)的卻是一頓嘮叨的教育：
“你的'成績(jī)是你本就應(yīng)該得的，沒(méi)什么好驕傲的……”
這就是我的父親：什么都有理，誰(shuí)也說(shuō)不過(guò)他，誰(shuí)也別想說(shuō)他。
我和父親之間不知是隔閡還是代溝，被他所認(rèn)可在我身上從沒(méi)發(fā)生過(guò)，我一直在思考這。這究竟是為什么呢？
現(xiàn)在我也算是個(gè)小大人了，做事也比以前成熟穩(wěn)重了，漸漸地我發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)好多了，性格也有了改變！
或許是我已經(jīng)習(xí)慣了亦或是爸爸明白了我，無(wú)論如何爸爸，您就是我成功的見(jiàn)證者，謝謝您！
中學(xué)生作文 篇10
上網(wǎng)現(xiàn)在已經(jīng)十分流行，不論是學(xué)生還是成人，都會(huì)接觸網(wǎng)絡(luò)。而上網(wǎng)到底是利大于弊還是弊大于利呢?
利大于弊。網(wǎng)絡(luò)所涉及的區(qū)域十分多，各種信息極易于查找，既方便了我們尋找課堂所需資料，又能減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。而且網(wǎng)上還會(huì)有許多電子書(shū)庫(kù)，我們不必花錢(qián)買(mǎi)書(shū)就可以享受網(wǎng)上的“免費(fèi)圖書(shū)”。
而且網(wǎng)絡(luò)上還有能用來(lái)聊天的程序，人們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)在千里之外的親人聯(lián)系：網(wǎng)上也會(huì)有一些簡(jiǎn)單的小游戲供我們放松心情。
網(wǎng)絡(luò)還有另一面，雖然我們可以用網(wǎng)絡(luò)做很多有益的事，但一旦沉迷于網(wǎng)絡(luò)，后果將不堪設(shè)想。
弊大于利。現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)信息量十分巨大，各種暴力游戲陸續(xù)出現(xiàn)，很多玩這種游戲的同學(xué)深陷“升級(jí)”的泥潭，最后越陷越深。以至于上課往往都會(huì)想著這些，上課無(wú)法集中注意力，導(dǎo)致了惡性循環(huán)，成績(jī)下降。
而且由于游戲影響，有些同學(xué)甚至不分現(xiàn)實(shí)和虛擬，學(xué)著各種游戲中打人的方法，造成極壞的.影響。
網(wǎng)絡(luò)是為人們服務(wù)的，如果好好利用它將會(huì)為我們帶來(lái)良好的效果。但如果你把電腦定為消磨時(shí)間的目標(biāo)，那么電腦的良好意義將不復(fù)存在。
上網(wǎng)的利與弊完全取決于自己。
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