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中學(xué)生作文10篇(精選)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的中學(xué)生作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
中學(xué)生作文 篇1
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來自嘉禾縣學(xué)校的雷源媛。
您還記得嗎? 20xx年5月12日下午14點(diǎn)28分。
中國(guó)——四川——汶川縣。
在那一刻,地震爆發(fā)!其能量相當(dāng)于400顆廣島原子彈!
頃刻,汶川震動(dòng),四川震動(dòng),北京震動(dòng),中國(guó)震動(dòng),世界震動(dòng)!
頃刻,山崩地裂,房屋傾頹,通訊中斷,哭聲震天,大地悲泣!
頃刻,嗷嗷待哺的嬰兒失去了母親,初婚的新娘失去了丈夫,蒼顏的老人失去了兒女……
在這突如其來的大地震中,我深深地記住了如雪花般純潔的女孩宋雪,僅僅是一個(gè)12歲的女孩,在生命的最后時(shí)刻,將生的希望留給了同學(xué),自己卻永遠(yuǎn)地離開了……我深深地記住了9歲的林浩,地震發(fā)生的那一刻,他被從上面滑落的兩名同學(xué)砸倒在地,作為班長(zhǎng),被埋在廢墟時(shí),他帶領(lǐng)同學(xué)一起唱歌,戰(zhàn)勝恐懼。
我還記住了,救同學(xué)斷臂的白樂瀟,敬禮娃娃郎錚;我還記住了,可樂男孩薛梟,英勇救出老師和同學(xué)的小英雄——康潔;我還記住了,舍身救人的英雄陳浩,智慧英雄少年雷楚年。
在英雄少年身上,我看到了四川美好的未來,看到了中華民族光輝的前景,看到了人間無邊的大愛!在英雄少年身上,我懂得了堅(jiān)強(qiáng)樂觀,懂得了珍愛生命,懂得了奮發(fā)圖強(qiáng),更懂得了報(bào)效祖國(guó)!
我是一個(gè)‘留守孩子’,父母到廣東打工,很少回家,我與外婆生活在一起,生活很苦,曾經(jīng)抱怨過父母為什么不帶我?也抱怨過生活的'不公平。學(xué)習(xí)四川小英雄的事跡后,我很慚愧,我漸漸認(rèn)識(shí)到人越是在逆境中越要自強(qiáng)不息。于是,每天放學(xué)后,我就幫外婆做飯,然后做作業(yè)學(xué)習(xí)功課,用實(shí)際行動(dòng)來證明我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子!
親愛的同學(xué)們,我們生活在快樂的校園里,比四川的小英雄們幸運(yùn),比汶川的少年們幸福,我們沒有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí),沒有理由不堅(jiān)強(qiáng),沒有理由不奮斗,我們要以堅(jiān)強(qiáng)勇敢、團(tuán)結(jié)互助、樂觀向上的小英雄為榜樣,樹立遠(yuǎn)大的理想,掌握過硬的科學(xué)本領(lǐng),鍛煉強(qiáng)健的體魄,做一個(gè)自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的優(yōu)秀學(xué)生!
我的演講完畢,謝謝大家!
中學(xué)生作文 篇2
無論是繁星滿天的晴夜,還是微風(fēng)斜細(xì)雨的雨夜;無論是蟲鳴的夏夜,還是寧?kù)o的冬夜,拿一本書沏一杯清茶,淡淡地呷一口,翻開墨香的書頁(yè);遠(yuǎn)望著窗外那深重的田野,總能讓我心中觸到一種美、恬靜的感覺。
那是一種美得令人窒息的感覺不由地深吸了一口氣,開始了我不倦的旅途。置身于書中廣闊的天地,眼前時(shí)而黑暗,轉(zhuǎn)又突然光明。起風(fēng),去聚,雨來,雨停,云散,爾后一縷光射向大地,心靈也得到了雨露和陽(yáng)光,在心靈草原上奔馳著。
一個(gè)人安靜地讀著,沒有薩克斯風(fēng)音樂的悠揚(yáng),沒有,但我仍喜歡冬日里這樣讀著。天氣已變得十分寒冷,可我在屋里卻到無比的溫暖,那種感覺很奇妙。我覺得熱氣在升騰,散開,靜得只有我依稀翻書的響聲!昂簟憋L(fēng)斷續(xù)地吹著,可我依然不減看的興致,竟覺得安全感十足,幸福地顫栗的感覺,被溫馨包圍的感覺,太滿足了。
倘若讀本詩(shī)意的'書在夏夜,那味道太懷舊了。頭頂上的小電風(fēng)扇還轉(zhuǎn)著,伴隨著書角動(dòng)起……那古樸的鄉(xiāng)村的夜如此惟美,雨天朦朧的霧氣使遠(yuǎn)方零星的燈光更加富有詩(shī)蘊(yùn),使黑夜更深邃。那標(biāo)志性的蛙鳴、蟲叫,使小學(xué)的情景歷歷在目,有所感嘆,卻一點(diǎn)不失意境,時(shí)?粗鴷腿滩蛔》_抽屜,看幾眼畢業(yè)照,想想那我們的童年……
窗前,我映著燈光獨(dú)自在黑夜看著書,倦了,抬起頭,才發(fā)現(xiàn)窗外的世界亦不遜書中的令人沉醉。
中學(xué)生作文 篇3
在我很小的時(shí)候就看過電視劇《紅樓夢(mèng)》,那時(shí)很喜歡劇中美麗的人物以及漂亮的裝束,喜歡那熱鬧的場(chǎng)景,喜歡姐妹們?cè)谝黄鹜骠[,也曾一度羨慕那如花美眷與翩翩少年的故事,期待著寶玉和黛玉終結(jié)連理,也曾為黛玉辭世而傷心難過……然而那都是年少時(shí)代的記憶了,還無法領(lǐng)悟《紅樓夢(mèng)》的博大精深,當(dāng)然現(xiàn)在的我依然不能完全領(lǐng)會(huì),但我卻發(fā)自內(nèi)心喜歡《紅樓夢(mèng)》,喜歡書中的人物,由此我喜歡讀《紅樓夢(mèng)》中的詩(shī)詞,喜歡看有關(guān)《紅樓夢(mèng)》的書藉以及電視劇。
正值國(guó)慶佳節(jié),每日忙完工作后我就租了《紅樓丫頭》這部電視劇的碟片來觀看。劇中以丫頭的命運(yùn)為主線,交待了賈府的榮辱興衰,以及丫頭們受盡的人間冷暖。平兒是王熙鳳從娘家?guī)淼难绢^,是一位溫柔賢淑的女子,但是她的懦弱卻給賈璉可剩之機(jī),可憐的平兒沒有逃脫被賈璉這個(gè)紈绔子弟占有并懷孕的命運(yùn)。平兒本想打掉胎兒息事寧人,卻得力于晴雯和鴛鴦的幫助借賈母的力量終能當(dāng)上賈璉的姨娘,也就是小妾。這在丫頭群中算上熬出頭來的,得到所有賈府丫頭的羨慕,但是平兒卻成了賈璉正妻王熙鳳的眼中釘肉中刺。平兒臨產(chǎn)生育男嬰被王熙鳳調(diào)包為女嬰,在那個(gè)“母以子貴”的社會(huì),平兒無法在賈府立足,王熙鳳推波助瀾的將平兒趕出賈府。賈璉枉稱男人啊,只因平兒所生非男嬰,他竟把為他養(yǎng)育兒女的平兒逐出家門。賈璉心中對(duì)女子何談愛意,只有性的需求!賈璉的行徑被世人所不恥!
賈府中寶玉是深得女兒心的男子,他知女兒家疼女兒家,從不違背女孩做自己不喜歡做的'事,并且在怡紅院中沒有主仆之分。看著襲人、晴雯、麝月、秋紋、芳官等丫頭在怡紅院中生活的簡(jiǎn)直比富家千金還要逍遙快活。
襲人中規(guī)中矩,但是心計(jì)頗多,本人并不喜歡襲人的為人,但是又理解她要在美女如云的寶玉面對(duì)脫穎而出,還真需要在寶玉母親那里下足功夫,她一副處處為了寶玉的思想正合太太心意,她因而成為太太的心腹,借助太太的力量襲人成了寶玉的貼身丫頭。雖然襲人的心計(jì)只為做一位忠仆,進(jìn)而來改變自己做丫頭的命運(yùn),但是她絕對(duì)是失去自我的女子,她把一生的幸福寄托在寶玉身上,期望有朝一日成為定玉的姨娘,但是賈家的衰落只能讓襲人竹籃打水一場(chǎng)空。然而上天畢竟是公平的,襲人是忠仆總該有一個(gè)好的歸宿,所以就有了劇中蔣玉涵的出現(xiàn),最終襲人是這些丫頭中擁有美滿姻緣的一位。
而晴雯率真清高的性格也注就被逐出賈府的命運(yùn),她的美貌與聰慧正是寶玉母親所不能容忍的,而倔強(qiáng)的晴雯卻不向強(qiáng)權(quán)低頭。最終卻以勾引寶玉的莫虛有罪名被逐以至冤死,這充分說明封建社會(huì)的黑暗與專權(quán)。
另一位剛烈的女子就是鴛鴦,她細(xì)心聰明體貼賈母,被賈赦看上要被選為姨娘的那場(chǎng)戲充分說明鴛鴦不畏強(qiáng)權(quán)的性格。她發(fā)毒誓寧肯終身不嫁也不會(huì)嫁給賈赦。而賈赦又怎能放掉這樣一位倔強(qiáng)的丫頭呢?在賈母病故的時(shí)刻賈赦還在威脅著鴛鴦?wù)f“我賈赦要定鴛鴦這個(gè)人”,鴛鴦沒有任何遺言,一條白綾結(jié)束了如花的生命!
唉!那心氣很高的小紅雖受盡王熙鳳的屈辱,但終于能自強(qiáng)不息的與蕓少爺結(jié)成百年之好,讓我的心里還有一絲暖意。芳官能在水月庵中幫助平兒找到兒子并與玉釧一家遠(yuǎn)走天涯過自在的生活,也算是給平兒、芳官一個(gè)好的歸宿。轉(zhuǎn)過頭看看這21集的劇目,回想這些如花的女子們?cè)馐艿目部烂\(yùn),我慶幸著如今女子的自由自在,如果賈府中的丫頭們能生活在今時(shí)今日,那將是一幕怎樣綺麗的畫卷?
處處無家處處家,當(dāng)參透俗世紛擾的寶玉拋下麝月姨娘追隨跛腳道士遠(yuǎn)走天涯的時(shí)刻,他是否真正悟到了人生的真諦?失去主子的丫頭、姨娘們又將擁有怎樣的命運(yùn)呢?故事已落幕,而丫頭們悲涼的命運(yùn)已在千年之后成為人們茶余飯?jiān)挼恼勝Y與消遣,而我的心中惟有祝福:祝福這些紅樓的丫頭們無論身居何方都可以幸福終老。
中學(xué)生作文 篇4
我的`課間生活總是豐富多彩!
那天,下課鈴響起了,我們便走出教室。
我、周仝、黃奕翔、劉瑞森、李岱霖……我們幾個(gè)準(zhǔn)備玩“槍戰(zhàn)”。我們石頭剪子布,結(jié)果劉瑞森輸了,他來當(dāng)“壞人”。他在原地站二十
秒之后才能動(dòng)。
我們趕快藏了起來。劉瑞森來了,我說:“開火”。大家都射向劉瑞森,他見情況不妙趕緊去躲起來,我立刻跟了上去。誰知,劉瑞森一槍
把我也變成“壞人”了,他的這招調(diào)虎離山之計(jì)太妙了。
我趁周仝他們沒留意,就靜悄悄地到他們身后一“槍”一個(gè)。最后他們都成了我們的“俘虜”。
我和劉瑞森夠厲害吧。我們正得意的時(shí)候,“叮鈴鈴”上課鈴響了,我們只好向教室跑去。
中學(xué)生作文 篇5
古人早有云:“唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲,唯聞女嘆息??”這則木蘭替父從軍的故事流傳千年,至今我們都對(duì)這位名叫花木蘭的女子萬分崇拜。去年學(xué)校播放了《花木蘭》這部電影再次展現(xiàn)那個(gè)英姿颯爽的女將軍木蘭戰(zhàn)場(chǎng)英勇殺敵的情景。
看完這部電影猶如經(jīng)歷過一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗久久不能平靜,趙薇那真實(shí)真切的表演感染了所有的觀眾。影片伊始,導(dǎo)演故意壓低了鏡頭,讓你看到五分之四的黃土,只有一線藍(lán)藍(lán)的天。在如此貧瘠的土地上,柔然蠻族草菅人命的血腥,軍戶們承平中的閑適生活,一一展現(xiàn)在面前。影片只略微地用花木蘭哄父親喝酒還是喝藥的細(xì)節(jié),就交代了花木蘭從小學(xué)習(xí)的武功兵法,以及對(duì)老父親深深的愛。趙薇的演技不著痕跡,不靠美麗忽閃的大眼睛,就已經(jīng)把花木蘭善良勇敢的個(gè)性勾勒得無比清晰。 有不少評(píng)論批評(píng)《花木蘭》中哭戲太多,而在我看來影片中無論是趙薇還是陳坤的哭都符合情節(jié)發(fā)展。
死亡成就士兵的成長(zhǎng),悲傷無可厚非。當(dāng)花木蘭率領(lǐng)軍隊(duì)遭受“毒龍”時(shí)幾乎全軍覆沒。文泰茫;哪写舐暫艚谢咎m的名字。身受重傷的花木蘭看著眼前這個(gè)時(shí)刻掛念,死而復(fù)生的人在嘶聲力竭地呼喊自己,此時(shí)不論片中演員,還是影院中的觀眾激動(dòng)與感動(dòng)的淚水都發(fā)自肺腑。
《花木蘭》整體氣氛是悲涼的,木蘭成長(zhǎng)過程中的情感糾葛和戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷都被一一激化。但我們?nèi)砸兄x導(dǎo)演在悲涼之中還能給觀眾
帶來一絲歡笑。其實(shí)從氣氛烘托上我們反而可以看出到導(dǎo)演和編劇的用心。如果整部影片都處于一種壓抑的感情基調(diào)中,沒有輕松到沉重的轉(zhuǎn)變 沒有跌宕起伏的情節(jié)作軸,那么電影的整體觀感也不可能如此豐滿。
當(dāng)然其中還是有些缺點(diǎn)存在的,戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面中大部分的場(chǎng)景都是鏡頭化的一帶而過,似乎很難滿足觀眾們尋求的視覺沖擊效果。導(dǎo)演懂得自己的'優(yōu)勢(shì),所以他的劇本創(chuàng)作沒有站在一個(gè)男子主義基調(diào)來展示木蘭,而是選擇了女性視角來闡釋我們的女英雄。他主要展示的一個(gè)女性是如何在戰(zhàn)爭(zhēng)中獲得生存和保護(hù)她的情感的。女英雄有她的勇猛和剛強(qiáng),也有她的脆弱和逃避。所以,我們才能看到一個(gè)充滿個(gè)性,形象豐滿的花木蘭,通過女性特質(zhì)與女兒心理來展示戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,并且我們也能看到兒女私情在國(guó)家利益和反戰(zhàn)情懷中表現(xiàn)出的不同表現(xiàn)。
中學(xué)生作文 篇6
花兒考的那一瞬間,園丁笑了;病人醒來的那一瞬間,醫(yī)生笑了;那天的那一瞬間,我笑了。因?yàn)槲易约赫娴母袆?dòng)了……
“嘰嘰嘰”鳥兒在天空中嬉戲著,陽(yáng)光撒在它的身上,歡快極了!樹葉兒在雨的洗禮后顯得生機(jī)勃勃,小草兒也青得逼人眼。我、姐姐與爸爸一同手牽手去逛超市。
“期中考試過去了,真叫人輕松!”我不禁笑了。嗯,愿可以有個(gè)好成績(jī),我的心在跳!把!快看,好漂亮的東西。 苯憬泱@訝地喊道。我的目光不覺換了過去。啊,店里的東西真是太多了,令人眼花繚亂,目不暇接。
就這樣,我們滿載而歸,準(zhǔn)備回家。走著走著,天空漸漸地,漸漸地從蔚藍(lán)的,再變成深藍(lán),緊接著就灰了起來。這不禁讓人打了個(gè)寒戰(zhàn),也許是個(gè)不好的`兆頭吧。突然,一滴水落在了我的頭上。我正納悶,往上看,接著的就是,一大盆“水”撒在了我的臉上。我立刻變成了一只可憐的“落湯雞”!雨大了起來……
爸爸拉著我們跑到旁邊的可以遮雨的地方,正嘴里嘟噥著,怎么辦呢?姐姐得意地一笑,從背包里拿出一把傘,“還是我機(jī)智!”把傘兒放在手中搖啊搖的。風(fēng)兒聽了姐姐這么一說,似乎生氣起來了。剛剛被撐起的雨傘,被風(fēng)兒瞬時(shí)間吹得翻了起來!爸挥幸话褌!怎么辦呀?這旁邊有沒有商店?”我隨處望了望,然而并沒有。我頓時(shí)就愣住了,全身的寒毛不禁豎了起來。還在那轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。爸爸也不禁皺起了眉頭。過了一會(huì)兒,爸爸對(duì)我們說:“我們現(xiàn)在回去吧!這雨越下越大!沒法兒呀!”“那……傘!”“你們用吧!”爸爸縱身跳了下去,望著我們說:“快,別感冒了!”
爸爸用他那強(qiáng)壯的胳膊,把我和姐姐拉過來。我和姐姐拿著雨傘,身體一點(diǎn)兒也不冷。爸爸走在我們身后,淋著雨,我可以想象得到,雨水順著他發(fā)絲流了下落。突然,一輛車從我們身邊經(jīng)過。爸爸急忙把我們推開一旁,喊道:“小心,有水花!”就這樣,爸爸的褲子全濕了。我看了看周圍,風(fēng)兒還是很大,雨也未停歇,雨傘時(shí)不時(shí)滴幾滴水在我身上。但此時(shí)的我已經(jīng)熱淚盈眶,感受到一股巨大的溫暖的力量助我前行。那一瞬間,一滴淚流了下來。
我和姐姐不約而同地望著對(duì)方,停下了腳步,邁著堅(jiān)定的步伐回頭為爸爸撐傘。盡管,手要舉得很高,但手卻一點(diǎn)兒也不酸。我看見,此刻,爸爸笑了……
那一瞬間,并不華麗;那一瞬間,并不特別;但那一瞬間世界充滿了愛意,令人心中變得溫暖。父愛,是無私的,給予我前行的動(dòng)力。
中學(xué)生作文 篇7
站在青春的門檻上,眼前掠過無數(shù)道風(fēng)景:有“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯闊雄渾的美景,有“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的夏日美景,但在我眼中,唯有媽媽給我做鞋的情景最美。
從小到大,母親都是我心中最可依賴的人,母親喜歡為我做布鞋,她總說做的鞋厚實(shí)、舒服。記憶中,母親坐在小板凳上,我坐在母親的膝頭,用指甲慢慢地刮著眉眼,昏黃的燈光下,母親仿佛罩上了一層淡淡的黃暈,母親微笑著,可卻在一刻不停地忙碌著。燈光下的她仿佛是一個(gè)仙女,正在編織月宮中的綢緞,好想時(shí)間在這一刻停止,讓這道風(fēng)景線永刻于我的心頭。
上了初中,生活變得充實(shí)了,回家的次數(shù)也少了,但每天回家最喜愛做的事情還是伏在母親的膝頭看母親做鞋。我總是喜歡和母親講講學(xué)校里發(fā)生的事,母親總是微笑著,昏黃的燈光灑落于心頭。--生活,原來是如此的美好!有時(shí)和母親說話累了,便倚靠在母親的膝頭休息一會(huì)兒,迷迷糊糊中,看著母親在穿針引線,心中常常涌動(dòng)起一陣陣感動(dòng)與依戀。
母親這道風(fēng)景線不僅給予了我美,也給予了我許多做人的道理。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到挫折即將灰心喪氣時(shí),我的眼前便會(huì)浮現(xiàn)出母親為我連綿不斷地插針、拉線做鞋的`情景,我暗暗地對(duì)自己說:拿出母親做鞋的堅(jiān)韌、執(zhí)著精神,我就一定會(huì)成功;每當(dāng)我心情浮躁的時(shí)候,母親穿針引線的情景又仿佛告訴我:做人一定要腳踏實(shí)地,要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),這樣,人生的旅途中才不會(huì)有迷霧、徘徊的時(shí)候有時(shí),我覺得母親不僅是在做鞋,她更像是在做一篇關(guān)于人生的大文章呢。
自我出生以來,母親已為我做了無數(shù)雙鞋,千言萬語(yǔ)也道不盡我對(duì)母親的愛。
母親,我愿做您手中的一根針輕輕,被您握于手中,穿著你,也穿著我;母親,我愿做您穿針的一根線靜靜,纏繞在您的指上,連著你,也連著我;母親,我愿做您頭上的一根白發(fā)悄悄,生長(zhǎng)為您的一絲心痛,疼著你,也疼著我。--母親,無論怎樣,您永遠(yuǎn)是我眼中最美的一道風(fēng)景。
中學(xué)生作文 篇8
他是我生命中,最重要的過客。
再次遇見他,是在十四歲那年。那日猛然的一個(gè)回首,只見那人的笑容逆光綻放在熹微中,英俊又溫暖。
超,你還記得么,那天你走的時(shí)候只有我陪著你。清冷的街道上只有你我二人單薄的身影。陽(yáng)光投射到地上的影子無限拉長(zhǎng)……
深秋的十一月,路兩旁光禿禿的枝干上只剩幾片枯黃的葉子。
風(fēng)卷枯葉急,人瘦黃花稀。
你瘦小的身影似乎只經(jīng)受得住這單薄的白色襯衫和黑色大衣。
這件黑色大衣是你特意在這天穿給我看的么?
超,你還記得么?那天我們正好都錯(cuò)過了回家的末班車,于是兩人并肩走在清冷的街道上回家,像極了今天的場(chǎng)景。
那天的風(fēng)很大,風(fēng)聲在耳邊不停地咆哮,在臉頰不停地鞭打,然后吹向你,填滿你黑色的大衣。
我和你同路,但你比我先到家。到家后,你脫下大衣,披在我身上,在我耳邊低聲細(xì)語(yǔ)道:路上小心。
一個(gè)人的路上,我能感受到你留在大衣上的余溫,無比溫暖。
那年我們十二歲。
穿過清冷的街道,我和你跨上了車站。這個(gè)車站是我第一次遇見你的地方,可今天,卻是告別。
你望著我無助的瞳孔,拍拍我的肩,說:沒什么關(guān)系,就當(dāng)我是個(gè)匆匆過客吧,今天的告別是明天的遇見,今天的結(jié)束就是明天的'開始。
一聲轟鳴后,車子已經(jīng)停在了我們的面前,這一刻還是來了。我目送你上了車,又目送著車遠(yuǎn)去,淚流滿面。
耳邊回響的是那句話:今天的告別就是明天的遇見,今天的結(jié)束就是明天的開始。
而眼前浮現(xiàn)的,是你臨上車前匆匆留下的那個(gè)笑容,逆光綻放在熹微中,英俊又溫暖。
那年我們十三歲。
中學(xué)生作文 篇9
雖然已經(jīng)立春了,天氣仍然很冷。今天晚自習(xí)后,我回到家中,皎潔的月光透過玻璃映照在我的寫字臺(tái)前,臺(tái)燈下,我正做著作業(yè),耳邊卻聽到窗外呼呼的風(fēng)聲。
我雖然戴著手套,但小手依然冰涼,今天寫的字看上去也比平時(shí)難看多了,作業(yè)馬上就要做好了,我正暗自高興,突然,“啪”,一切都陷入了黑暗之中,只有銀色的月光依然灑滿大地!斑,怎么停電了?”媽媽端著蠟燭走進(jìn)我的房間。小小的蠟燭在無限的黑暗中散發(fā)出光和熱,似乎要憑自己的力量,驅(qū)走所有的黑暗,照亮人間。“唉,竟然停電了,爸爸今天不在家,我作業(yè)馬上就好,你先睡吧!蔽疑炝艘粋(gè)懶腰,對(duì)媽媽說。“好啊,時(shí)候也不早,你也早點(diǎn)睡吧!眿寢寗傋哌M(jìn)房間,又轉(zhuǎn)回頭來說:“今天停電,電熱毯不好用了,天氣又這么冷,怎么辦呢?”我忽然想起,以往都是媽媽在我睡覺之前先把電熱毯打開,等被子焐暖了,我上床時(shí)再將電熱毯關(guān)掉,可今天……
媽媽想了一會(huì)兒,于是到柜子里好像在找什么東西!罢抑!”媽高興地說。哦,原來是已經(jīng)很久沒有用過的熱水袋,還記得小時(shí)候,都是它陪伴著我入睡,這下心里可有了著陸。
我做好作業(yè),趕緊上鋪睡覺,媽媽把灌好熱水的熱水袋早就放在被子里。“今天太冷,我們一起睡吧!”媽媽說。掀開被子,我睡的地方已經(jīng)被熱水袋焐暖了。我把熱水袋挪到腳邊,它又熱又軟,好舒服呀!忽然,我的腳碰到冰涼冰涼的,使我一怔,原來是媽媽的腳。于是,我用腳慢慢地把熱水袋移到媽媽的'腳下,可還沒有到一分鐘,它又“跑”回來了!皨寢,你的腳也冷,”我說“熱水袋給你。”“我沒事,你用吧!眿寢屨f!澳隳_這么涼,你不用,我也不要!蔽艺f。媽媽聽了,笑著說,“那好,我們一起用吧!庇谑牵瑹崴膬蛇呌兴闹荒_,兩只大的,兩只小的。一絲絲溫暖從腳上輸送到全身,又輸送到心頭,這溫暖里飽含著媽媽的愛。
我想,媽媽此時(shí)也一定很溫暖,想到這里,又一陣溫暖涌上心頭……
中學(xué)生作文 篇10
過春節(jié),最熱鬧的就是鬧元宵游神啦! 正月初五,是龍湖村的游神,表演很精彩喲。鮮艷的彩旗,舞動(dòng)的獅子,“咚咚”的鼓聲,使人精神振奮,令人心情愉快。特別是舞獅表演,引出了鬧元宵的高潮。
威武醒目的獅子踩著鼓點(diǎn),歡快地舞動(dòng)著,生龍活虎,栩栩如生。正月初八,我們村里也有游神。跟龍湖村的元宵游神一樣,也有鮮艷的.彩旗,威武的獅子,清脆的鑼鼓聲……我們還會(huì)舉行游村呢。先由兒童組成的彩旗隊(duì)走在前頭開路,引領(lǐng)大家走向全村的家家戶戶。緊接著出現(xiàn)的便是所謂的“神”了。其實(shí)“神”不過只是兩頂空轎子而已。每頂轎子都由四個(gè)或四個(gè)以上的人抬著,使我們感到“神”很尊貴,神圣。跟著轎子的便是敲鑼打鼓的人了。鑼和鼓也分別有兩個(gè)人用木棍吊起來抬著,由后面的人敲打。凡是隊(duì)伍經(jīng)過的地方,家家戶戶都搬出桌子擺上供品,燒香,放鞭炮,行沐浴朝拜之禮,祈求新的一年紅紅火火,大吉大利。游神隊(duì)伍浩浩蕩蕩地將整個(gè)村子游完一遍之后,大家就去領(lǐng)豬肉和包子。真是開心極了。
正月十五,是我們這最大的宗族——鐘氏的元宵日,也是我們這隊(duì)伍最龐大,場(chǎng)面最熱鬧的游神了。也先匯集在在龍湖村舉行隆重的“開幕式”。我與父母早早來到元宵場(chǎng),卻發(fā)現(xiàn)場(chǎng)地早已被圍得水泄不通了,根本就沒有我們的立足之地。不過,我們還是見縫插針地找到了制高點(diǎn),得以觀看游神表演。游神開始了,各村的游神隊(duì)伍相繼進(jìn)入會(huì)場(chǎng)表演。那精彩的舞龍、舞獅表演使我難以忘懷。醒獅在翻滾,彩龍?jiān)陲w舞,活靈活現(xiàn),生動(dòng)可愛,使我們大飽眼福。男女老幼激動(dòng)地歡呼著,我也忍不住拍手歡呼,為這精彩的表演吶喊助威……
隨著人們的生活越變?cè)胶茫[元宵游神也變得越來越精彩,我相信明年游神一定會(huì)更精彩! 期待明年元宵日的精彩游神.
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