中學生作文(優(yōu))
在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的中學生作文10篇,歡迎大家分享。
中學生作文 篇1
世界上要是永遠不犯罪,這是不可能的,但是,只要我們每一個人都能時時刻刻控制住自己,不讓自己做出壞事,世界上的罪犯將永遠消失。這當然只是一個理想,它能實踐嗎?這還是一個不解之謎。但是,我相信,這一天一定能到來,如果能到來,人們那也一定會舉行一個慶賀儀式,來慶賀那一天的到來。我想為那一天的到來的慶賀儀式做一個設計。
儀式舉行地點:當今世界上最大的北京天安門廣場。
參加儀式人員:世界上所有國家的`主席,公安局局長,聯(lián)合國主席。
儀式主持人:聯(lián)合國主席。
時間:早晨五點十分十秒
儀式程序和內容:
一、各國主席宣布:我們這個國家的罪犯永遠消失,上百架飛機飛上天空,有一百架飛機一個接一個地在空中寫了“罪犯”兩個字,其他飛機一起向“罪犯”兩個字開火,直到“罪犯”兩個字消失。
二、升起所有國家的國旗。
三、各國公安局局長講話,公布了世界上發(fā)生案件的具體情況:
回憶過去,共有多少起案件。
回憶過去,共有多少名罪犯。
回憶過去,每個國家偵破案件的偵破率是百分之幾。
一共有多少起特大案件。
有多少起案件未能偵破。
四、讓世界上所有的活著的罪犯站在大家的面前,說一聲:“對不起!”
五、各國的飛機在空中寫一句:“罪犯永遠消失。”
儀式在〈〈明天會更好〉〉的音樂中圓滿結束。
中學生作文 篇2
告別了童年我踏上了一個未知的旅程,我不再天真!
走進陌生的教室,坐在新陌生的凳子上,看著陌生的環(huán)境,一切都特別的陌生。我從一個飯來張口,衣來伸手的小女孩變成一個衣服要自己洗,吃飯還要排隊的中學生。
小學一年級我天真無邪,可總是有人欺負我,我忍著。直到三年級下學期,他們一個個的羞辱我,我不能再忍了,我變得兇殘無比,我不允許任何人在動我。六年級下學期,我經歷了第一段戀情,時間只有三天。
我跟他們說過:你不惹我,我也不會動你。如果你真要惹我的話,那你沒好下場!
可偏偏有些人不知好歹,一次又一次的.欺騙我。從此以后,我再也不相信任何人,就連我幼兒園到現在的知心朋友我也不再相信。
有時候家里沒人的時候我就自己躲在墻角哭,我默默的喊著堅強!堅強!
踏入新的學校,那一個天真的我已經死了,堅強的我活過來了!
中學生作文 篇3
1939年冬天,美國西部洛杉磯市郊的一間屋子里,一個十五歲的靦腆少年——約翰葛達德——正在廚房的桌子前做著生物學家庭作業(yè)。這時他聽到隔壁父母的一位朋友說:“假若再讓我回到約翰的年紀,我干的事就大不一這句話深深觸動了葛達德的心靈.
他在活頁本新的一頁上方端正地寫上:“我的終生計劃”。葛達德花了五個小時,一口氣寫下了一百二十七個夢想實現的目標。下面是這些目標中的一部分:目標第一:探索尼羅河;
目標第二十一:登上珠穆朗瑪峰; 目標第四十:駕駛飛
為了實現這些夢想,葛拉德在他的小車子上寫上了周計劃和月計劃。他每周都要量體重、清理衣櫥、分析食譜和自我檢查行動的得失。每天早晨他花六十分鐘練習杠鈴、拉力器和單杠,以保持優(yōu)美健康的體型。總之,葛拉德全力以赴地朝著自己訂下的目標而努力著。每當他實現了一個目標,他便帶著甜美的神情,在一個“目標”旁邊畫上一個代表成功的紅色標記。結果怎么樣呢?到葛拉德六十一歲時,他已經成功地實現了原訂的一百二十七個目標中的一百零八個。
例如他的.第四十個目標是駕駛飛機,他后來駕駛過四十六種飛機,其中包括時速達到一千五百英里的F-111戰(zhàn)斗機;他把自己實現第一個目標的經歷寫成了一本名叫《漂下尼羅河的皮劃子》的書。有志者,事竟成。目標高,飛得高!朋友!趁年輕樹立遠大的理想和目標,長大后才能做出不平凡的業(yè)績。把你的夢想和目標目標分解成一步一步的具體行動,全力以赴,你一定能獲得驚人的結果!你有沒有為自己訂立一個一生的夢想計劃?還等什么呢,趕快行動吧!
中學生作文 篇4
在人生中,從也許會看到許多分岔口,有時你注定必須去選擇。當你剛出生時,上天便賜予了你生命,命運的大門向你打開,來到這個世界,欣喜的父母給予了你的姓為你取好了名,這是父母替你做的選擇,也許你只認為姓名只是一代號,但是它卻要伴隨你的一生;現在長大了,便要自己去選擇。
在夢想的大海中,你可以就近上岸,同時也可以繼續(xù)迎接新的挑戰(zhàn)!
現在的我是一位中學生,不用我說你也知道初中那枯燥難捱的生活,一次考試的失意,不惜用慌話去騙來父母的笑臉和表揚,自己卻換取了愧疚和不安,再后來便用力去挽回自己的`慌言,希望自己的努力可以真正換回值得驕傲的成績。
在懵懂迷茫中,這個夢想的方向終于正確了,天神爺爺終于夸我聰明了。在八年級下半學期中,我才明白人生的路途中不可能沒有艱難困苦,不要害怕犯錯,就像做題,錯了并可怕,只要能夠及時改正。我不甘墜落,不甘被落后,一定要發(fā)奮學習,努力向高中沖刺,媽媽在我耳旁不斷地鼓勁說;“孩子,在你學習的黃金時間好好努力,在將來定能成為一定的氣候,我兒子最聰明,相信你一定行。”每每聽到這番語重心長的話語我不多一份自責與愧疚,因為我在學習中每當有困難時主退縮,不敢正視困難總想繞過去,我腦子中從沒想過去克服,去迎韌而解。在下學期的第一次數學考試中,我終于戰(zhàn)勝了困難,達到了自己滿意的成績,也許對優(yōu)秀生這不算什么根本不值一提,但對數學基礎偏差的我是多在的鼓勱呀!至少這一次我證明了自己的選擇不是錯誤的,我也有聰明的選擇,小生活同樣有大喝采。
人生就像一場旅行,并不只在乎目的,在乎的還有沿途的風景以及看風景的心情。我們生時不能帶來什么,死后也不能帶走什么,人生等同選擇,夢想的人生等于聰明的選擇。
中學生作文 篇5
我常常想,生命是什么呢?
手中拿著一份報紙,又是交通事故。當交通燈剛剛轉換成綠色時,一名男孩在交通燈上行走。小男孩第一反應當然就是不緊不慢地走,一輛貨車飛馳著,司機看到了小孩,剎車,用力地踩了剎車。然而,一切都太遲了! 一切都太晚了!大貨車直沖沖地向小男孩撞去。貨車將一個幼小的生命,燃燒起不久就熄滅了。這僅僅因為司機的失誤!
如果這位司機會慢慢開車,看看交通燈,看看人行道,就不會發(fā)生這悲慘的事情;如果每個人都學會禮讓,國家就不會花這么多錢去安裝交通燈、斑馬線、警示牌……如果男孩能快速地穿過,并左看右看有沒有車輛,也不會發(fā)生事故!
安全,時?吹綀蠹埢蚵爠e人說:安全在我心中、安全伴我行、安全是家庭的幸!踩,與我們的'生活息息相關。有多少人因為不注意安全而丟失性命;有多少人們因為交通、溺水、火災等事故死亡,讓家人心痛不已,失去親人的滋味,又有誰會體會得到呢?
所以我們要記。菏韬龅男∈乱矔屛kU有機可乘!一定要安全度過每一天。讓微笑伴您每一天!
安全,重于泰山!
中學生作文 篇6
父親,一個偉大的稱呼,在世界上有許許多多歌頌母親的詩或文章,然而卻很少有歌頌父愛的文章。今天,我要寫一篇關于父愛的作文。
小時候
每當我因為身體不舒服,而哇哇大哭時,父親總會奇跡般地出現在我面前,拿著糖或者玩具來哄我,對我說:"聽話,要堅強些,不哭了…!泵慨斘衣牭竭@句話時,總會聽話的安靜下來,看著父親笑著把糖剝開,然后再輕輕地放到我的嘴里…
小學時
上小學時,因為家離學校太遠了,而父母又很擔心我獨自一人上下學。于是,父親,便主動承擔起接送我上下學的任務。每當我放學時,總會在校門口尋找著那抹熟悉的身影,然后再奔到父親懷里,而父親總會無奈的笑笑,把我接過,放在座位上,帶著我回家。在路上,總是會問我今天過的開不開心,都學了些什么,學會了沒有等等。我知道,那是父親在關心我,想讓我與同學好好相處,想讓我每天都開開心心,從不煩惱…
現在
我長大了,我都12歲了,步入了中學,早已不需要父親再接送我上下學了,父親在慢慢地變老,他不可能成為我永遠的.依靠,不可能總為我撐起一把傘,為我遮風擋雨。所以,我學會了獨立,不會再依靠父母,而是自己的事情自己做。
父愛如山,母愛如水。母親的愛總是很直接地表達出來,而父親的愛是含蓄的,是令人回味的。
父親在默默的關心著我,他像蠟燭一般,默默地奉獻,他像蠶吐絲一樣,為我付出…
父親啊,望著您頭上為我而生添的白發(fā),望著皺紋慢慢地爬上您的面龐,望著您為我付出的一切的一切,我該如何報答您!
中學生作文 篇7
打開窗戶,可以呼吸清新的空氣,可以看到澄澈碧藍的天空,觀賞涓涓流淌的小河,眺望茵茵美妙的綠地。在人生的道路上,我們也要為自己打開一扇窗,這樣才能擁有廣闊的天地,鑄造精彩的成功。
當然,認識的提高是有一個過程的。整天埋頭于學校和家庭的苦讀生活使我感到厭倦,每一天都像是粘貼拷貝緊張忙碌,長期下來,我覺得這生活太過枯燥了。
那一天,又是在讀書時,我望向窗外,目光撞到枯黃的枝椏,陡然間失了色彩。我實在煩悶,就想開窗呼吸一下新鮮空氣。我伸手撥開旋鈕,挪開紗窗,一股輕風攜著鄉(xiāng)土的氣息迎面撲來,我感到一陣愜意。隨之而來的,還有各種各樣的聲音。我聽見了鳥兒的和唱,緊湊的節(jié)奏,清亮的聲響,伴著風的和弦,和沙沙的'聲響。那是什么?是葉在摩挲,被灰塵擋住了的那一簇簇,一片片鮮亮的嫩綠隱蔽在枝椏的低處。云縫中露出的陽光溫和地撫摸著大地。眼前的色彩柔潤地貼合在一起,就像一幅鉛筆淡彩,清爽光亮,讓我眼前一震。隔了一扇窗的距離,竟然是如此多彩的畫面!
我的頭腦清醒了許多,開始思考。這不就是我上學時常常見到的景色嗎?再仔細回想過去,我突然發(fā)現我竟錯過了如此美好的事物。是啊,可那時我怎么有心情欣賞這些?我不禁重新審視我面對的生活。過去,我的心被那厚厚的心窗遮住,對那些精彩視而不見。我發(fā)現我忽略了太多太多,我只看見忙碌緊張,卻沒看見這樣的充實增加了我對世界的認知;我只看見學校高高的令人壓抑的紅樓,卻沒注意到老師的幫助和同學間相處的愉快。
年輕的朋友們,讓我們?yōu)樽约捍蜷_一扇窗吧。因為窗外,有灼灼芬芳的繁花;窗外,有落落沉靜的樹影;窗外,有緩緩流瀉的暖陽;窗外,有我們放飛的理想和對未來美好的憧憬……
中學生作文 篇8
讀《生命生命》有感中學生作文
生命是可貴的,沒有了生命就等于沒有了一切,但我經常想,生命究竟是什么呢?《生命生命》這篇文章給了我不小的觸動和啟示。
這篇文章分別講了三個小故事。第一個小故事講了飛蛾在面臨困境時,依然渴望生存,表現出強烈的求生欲望。第二個小故事講了掉進磚縫中的香瓜子,在幾天后,竟然冒出一截小瓜苗,它的生命力非常旺盛。第三個小故事講了“我”用聽診器聽自己的心跳,忽然間受到極大震撼。這幾件事讓作者對生命有了全新的認識和感悟。
這篇文章的作者是杏林子。她在12歲時得了一種怪病,除手以外的其他部位全部癱瘓。但她依然艱難地寫出了那么多好的作品。很難想象對于一個嚴重殘疾的人來說要有怎樣堅韌的毅力才能做到。
這讓我又想到了貝多芬。這位舉世聞名的偉大音樂家,竟然是一個雙耳失聰的聾人!就是這樣一個原本不會跟音樂有關系的人,居然寫出了一曲曲不朽的音樂巨作。他用心在寫,用心在聽,用心去感受音樂的'美妙。他留給我們的,除了經典的樂曲,還有一個生命的奇跡!
大自然中的生物比起人類要弱小許多,單它們卻讓自己那短暫的生命體現出了無限的價值。比如蜜蜂,它一生都在不停地奔波采蜜,誰能說它的生命不夠精彩?
想想我們人類,有的人一生在慵懶和不思進取中度過,但有的人一生卻做了許多有意義的事情,讓生命活的更加光芒四射!讓我們?yōu)橹C然起敬!
如何對待生命,如何使生命更有意義?這些身殘志堅的人和大自然中的生物所帶給我們的啟示,值得我們深思。
中學生作文 篇9
在小學三年級的時候,發(fā)生了一件讓我很難過的事情,一件應該忘記的事。
那時,我和同學海欣參加了舞蹈班。一天放學后,我從舞蹈室出來,把換出來的襯衣裝進袋子里,放在操場的石桌上,然后我就到球場去玩。當我離開學校時,卻忘記拿走。到了第二天,我回到學校,看到操場上有一袋衣服,才猛然想起昨天的事,便沒多想就把它拿走了。
過了一段時間,我把這件襯衣穿上;氐綄W校,海欣發(fā)現這襯衣上寫著她的名字,問我是怎么了。我當時也覺得莫名其妙。但是沒想到,上語文課時,班主任葉老師的第一句話居然是要我站起來。然后她問我:“身上的衣服是不是偷海欣?”老師居然用“偷”字來說我,我哭了,一句話也沒說。老師看見了,用了十來分鐘批評我的“行為”,又對全班同學說不要學我,要做文明守法的人。看到同學們投來的目光,聽到同學們的竊竊私語,我感到很難堪,眼淚都連成一條線了。整節(jié)課,我就這樣在眼淚中度過……
下課后,我才知道是海欣以為襯衣是我拿的,就告訴班主任。我一邊抽搭著,一邊走進辦公室,向班主任解釋。她聽了,明白是一場誤會,向我道歉。
雖然這是一件令人難過的事,但這也是一件應該忘記的事?赡苡腥藭䥺枺耗悴粫裨购P绬?但我認為,這只是一場誤會,埋怨同學只會破壞之間的.友誼,而且人的一生只有怨恨,那他的一生就沒意義了;相反,何不寬容一些,忘記這件事,讓我們的友誼繼續(xù),也可使自己的心胸更加廣闊呢?這件事,是應該忘記的。
中學生作文 篇10
“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”這句名言指如果你想要成功到達知識山峰的山頂,勤奮就是那登頂的唯一路徑;如果你想在知識海洋里暢游,耐心、盡力、刻苦的學習態(tài)度夠載你駛向成功的彼岸。在讀書、學習的道路上,沒有捷徑可走,也沒有順風船可駛,學習上哪怕不聰明,但是只要勤奮,就會有所收獲,走向成功。這句名言曾經激勵著我不斷的學習,進取。今天,當我讀過《成功無捷徑》這本書后,對這句話又有了更加深刻的理解。
讀完雷夫老師的《成功無捷徑》后,我對“成功無捷徑”有了更深刻的認識。同時一個和藹可親,創(chuàng)意無限的老師形象浮現在我的腦海,他的形象如此高大,雖然他所做的事情在我們的教學生活中可見,但由于自己的懈怠,沒有很好的堅持,所以自己沒有取得好的成就。雷夫老師從事著同樣的職業(yè),他傾注著自己的心血,真正的走進了學生的心靈,成為了學生的摯友!我喜歡這樣的老師更何況是孩子們!雷夫老師告訴我們:培養(yǎng)學生閱讀的興趣,老師首先要有閱讀的興趣,并和學生一起閱讀你喜歡的書籍,進而培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。這是對“以身作則,身正不令則從”的完美的解讀。榜樣的力量是無窮。如果老師多思考,勤反思。熱愛班級,熱愛工作,愛班里的每一個孩子應該是我所有工作的動力。
作為老師,一個從事太陽底下最光輝的事業(yè)的職業(yè)人,只有自己的職業(yè)作為自己的終身奮斗事業(yè)來對待,才會甘愿去犧牲,去付出自己的努力,去試著成功。書的作者雷夫老師,是一位美國普通小學老師,他經過了近30年的.探索與努力,最終得到了社會的認可,獲得了種種榮譽可以說作為老師,他成功了。正如書名一樣,他的成功是沒有捷徑可走的,他幾乎付出了自己全部的智慧和心血。我作為一名近20年教齡的老師,總結一下自己多年的切身體會,感悟就更加深刻。
“成功無捷徑——真正的卓越是靠犧牲、試錯、以及大量努力得來的!比藷o論何時何地,都需要有一個崇高的理想,一項值得終身追求的事業(yè),人生才會完美,不會虛度此生。雷夫老師立志“做一位好老師”不計個人報酬,犧牲個人利益,對我們現在的老師有多么現實的教育意義!
做一名智慧的老師。一個充滿智慧的老師,才能吸引學生,取得學生的信任,讓自己更加神秘莫測,學生才會崇拜自己的老師。才會心甘情愿的去做老師不值得各項任務!坝H其師,信其道”。有時感覺自己懂的東西太少,還需要不斷地學習,尤其值得學習的是雷夫老師的創(chuàng)新精神,多做多想,勤反思、勤積累才可以增長我們的智慧。
做好老師就一定要重視培養(yǎng)學生的品格。重視學生的品格,特別是培養(yǎng)孩子在公眾場合正確的行為舉止,教會孩子們禮貌和規(guī)則意識;他用孩子們親眼所見的榜樣力量來規(guī)范他們的行為。如今的社會,現實主義充斥著社會的各個角落,文明、謙讓等道德品質的培養(yǎng)還需要從孩子的小時候抓起,長期的獨生子女政策讓孩子從小處于“小皇帝””“小公主”的氛圍中,少了謙讓,少了友愛,這樣的社會氛圍更需要我們這些一線小學教師重視培養(yǎng)學生的品格,教師任重道遠。
“想讓孩子們成為一個什么樣的人,我必須得讓自己先成為那樣的人!弊屛覀兂蔀閷W生的榜樣!皩W高為師,身正為范”。多年來一直是我國師范教育的至理名言,進入師范院校,得到老師的真?zhèn)饕彩沁@句話。多年來,它一直印在我的腦海里,時時記起,時時鞭策自己,做一位舉止文明,端莊得體的教師。今天,讀過《成功無捷徑》這本書后,讓我對“學高為師,身正為范”這八個字又有了更深一層的認識,以身作則,身教重于言教。躬身垂范應該是最好的教學準則。
感謝學校領導送與老師們的精神盛宴,讓《成功無捷徑》這本書真正的走進老師們的心靈,潛心教研,靜心教學,腳踏實地,像雷夫老師那樣營造出實際而充滿熱忱的風格,把握雷夫老師教書育人的精神,愛自己的學生,愛自己的班級,愛自己的事業(yè)!
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