（精品）中學生作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的中學生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學生作文 篇1
我們都有自己的快樂時刻，你知道我的幸�？偸菃�？我可以告訴你，但保密！哦，讓我們分享吧！
對于每個人，我的母親是非常痛苦的事情，因為我們長大了在母親的翅膀下的快樂成長，總是認為從增長有更好，因為我的母親總是在周圍，沒有分開當依賴，時間，也就是說，我的母親會在身邊，從來沒有把我的母親當成我的身邊，讓他們的工作變得沉重而疲憊，母親的美好當然，從來沒有想過要分享給媽媽。
我會和我的父親和祖母一起工作，但是，當我還是個孩子時，我的祖母照顧我，但我仍然傷心，我的母親和父親分開，我的心一路勉強，我憤怒，我抗拒，但是抵抗是無效的，只能接受現(xiàn)實，媽媽和爸爸告訴我要獨立，照顧我祖母的.祖父，因為我在家里是個小男人，還要自己學習， 我是 與眼淚同意。
剛開始在家里做的事情慣常叫我的父親叫我的母親，但為了回答我唯一的空氣，我的父親和母親在晚上打電話給我，我不想說話，因為眼淚不活，直到聽到母親在電話上說一個說：孩子，你想每天發(fā)生你一點一點記錄，每天晚上我們打電話，我和你分享你的情緒，我的父親和我是你的朋友，公開地告訴對方的情緒你是？我在旁邊。
起初我只是經常打電話，很長時間，我覺得每天都期待著在夜里的時刻，突然感覺我長大了，媽媽和爸爸的暴力脾氣也正在消失，我們真的成為朋友，
怎么樣？我的幸福時光好，你羨慕它，其實很簡單，你和我已經長大了，我們可以和朋友和父親成為朋友，可以分享秘密，那么你會有自己的快樂時刻！
評論：幸福的一面，當你仔細 感覺，你真的能感覺到。小作者因為心靈的改變，意圖去體驗，所以他有一個真正的幸福的理解。這篇文章很細膩，筆者的心理變化描述非常具體。
中學生作文 篇2
時間過的真快，眼間我們就上初二了，自然就要分班，那也就意味著我和老同桌就要“天涯相隔”了。(我還真有點兒舍不得呢？)我的新同桌呢？則是一個高高的，稍胖的女生。
剛開始的時候，我們倆話不投機。可是第二天上午語文課時，她突然湊過來問我道：“喂，你有自動筆嗎？”我說：“有��！”她便說：“可不可以借我使使？”我連忙從心愛的文具盒里拿出一只新自動筆，微笑道：“給�！彼龘P了揚手中的筆，得意地說道：“謝啦！”我笑著搖了搖頭，繼續(xù)聽講。從那時起我和她就熟悉了，漸漸地了解了她的個性，她也清楚了我的脾氣。
一次下午，我倆發(fā)生了一場“第3次世界大戰(zhàn)”。早晨時，我倆都坐在座位上認真地寫作業(yè)。我超過了一點點，她便立即拍了我一下，我大叫一聲，痛的從板凳上跳了起來，我氣急敗壞地對她說：“喂，你干嘛？很痛的耶，小力一點嘛！”她瞪大了眼睛對我說：“什么，你還說我，你超線了，不然我干嘛沒事兒找事兒？”“超線，哦，天哪，就那么一點點，你好會斤斤計較哎！”我滿不在乎地說道，她立即大吼道：“斤斤計較？你說我斤斤計較？你超線占那么多位子，我還怎么寫作業(yè)啊？”我聽了，也不甘示弱：“好啊，既然你提到這件事兒，那我們就來把這筆賬好好算算清楚。我超線的次數有你超線的次數多嗎？我每次都有說你什么嗎？”她說不出話來了，便生氣地悶在那里。我得意地甩了甩馬尾辮，坐了下來。
下午時，她坐在位子上看小說，我來的時候，有點熱，便把窗戶全部打開來吹風，哇噻，風涼颼颼的，好爽哪！突然，她猛的.站起身來對我吼道：“你熱死啦！要吹滾出去吹。”我丈二和尚——摸不著頭腦：“喂，干嘛，我又礙到你了，哦，真是的�！薄澳悴焕潆y道就代表別人也不冷嗎？讓開了啦！”她邊關窗戶邊說道，完了，她變坐了下去。我氣不過，又把窗戶打開，她火了，急速地把窗戶一關，就在那一剎那，我的太陽穴被墻角撞傷了，痛得我“哇哇”叫。她以為我是裝的，便也不理睬我，任我在那邊哭。我的太陽穴大概痛了3，4天。我心想：薛丹哪薛丹，你給我記住嘍！可時間長了，這件事也淡了。我倆又打成了一片，形影不離。
直到現(xiàn)在，我們還沒吵過架哩！愿我們之間的友誼天長地久！
中學生作文 篇3
這次的疫情，可以說是野生動物界給人類的一次“反噬”。歷史總是不斷地重復，“人類唯一能從歷史中吸取的教訓就是，人類從來都不會從歷史中吸取教訓”。人們總是好了傷疤忘了疼，但人總要吸取點教訓。人要敬畏自然。
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的'文明環(huán)境里。我們一致認為:環(huán)境問題已到了不能不治、不治不行的嚴重地步了,無論是站在國家民族的角度還是人要生在的角度;我們都應重視環(huán)境問題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件壞境，更應該提高云我們自身的修養(yǎng)和素質,這也是我們的責任和義務,人人都是護綠天使，我們來綠色的實際行動去影響周圍的人。
擁有健康和快樂是我們每個人的夢想。當我們和朋友高歌、放聲歡笑的時候，當我們和家人團聚、共享天倫的時候當我們努力工作物想人生理想的時候，您可知道，有一群人奮戰(zhàn)在一線，把苦，累，怨留給自己;將樂，安，康送給病人。珍惜生命，善待他人，真誠服務，以心為燈的是愿作生命的守護天使的醫(yī)護人員!命運無情人有情，樂善好施、扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德;相互幫助、患難扶持是社會倡導的時代新風。它既體現(xiàn)了人類最高尚的品質、最美好的情感和道德情操,又是社會文明與進步的標志。醫(yī)護人員們做的就是這些。
拒絕野味，從我做起。
中學生作文 篇4
我家住五樓，爺爺喜歡在窗外的陽臺上擺放幾盆花草。他說是裝點環(huán)境和凈化空氣。
他每天都要給這些花草澆水，有時剛剛澆下的水從花盆里滲漏出來，滴到鄰居家的陽臺上，搞得鄰家阿姨很不高興。爺爺連忙道歉，又立即在花盆下面用一個大碟子托住，不讓水滴出來。
有一天爺爺在給花草澆水時，一不小心澆多了水，那些水又從托住花盆的碟子里漫了出來，滴到鄰家陽臺正晾曬的衣服上。爺爺馬上給鄰家打招呼。唉！爺爺種點花草澆水真受罪。我想總不能這樣下去呀。我得幫爺爺想辦法、出主意 。于是，我想來想去，終于想到可以制作一個改變澆水量的簡易小水壺。我要讓這個水壺既能澆花草，又能控制水量。說干就干，我先在一張白紙上畫上簡易水壺的草圖，壺身下大上小，只能容納500毫升的水。壺嘴管很細，嘴口傾斜。這樣可以控制水量流出。為了讓爺爺澆花時提拿方便，我設計了一個提帶，安裝在瓶身上口。我把自己設計好的圖紙給爺爺看看。
爺爺說：“孫子哎，主意你出，澆水壺我來做了，保證兩個小時就能完成任務�！背赃^晚飯，我就和爺爺兩人準備材料：家里一個圓錐形的巧克力塑料瓶剛好符合做澆水壺的瓶身要求；一段直徑為1厘米長為15厘米的pvc管可以做壺嘴；一根15厘米長的包裝帶做拎把；還要準備兩根5×10的.小鉚釘，好固定拎把。我和爺爺開始動手制作澆水壺了。爺爺先把pvc管的前端用鋒利的刀片削成斜斜的口子作為澆水壺的壺嘴。我按照爺爺的要求用小刀在壺身的下半部分挖一個直徑為1厘米的小孔。爺爺把做好的壺嘴插進了我挖好的壺身的小孔中。我告訴爺爺pvc管，在壺里面只能留2厘米，壺外面要有13厘米長。爺爺很快安裝好了壺嘴。接下來就是做澆水壺的拎把了。爺爺用鉚釘將包裝帶兩端穩(wěn)穩(wěn)地固定在瓶口左右兩邊。就這樣，一個簡易的澆水壺完完整整地誕生了！我喜氣洋洋地用澆水壺灌上水，來到陽臺的花草盆邊試試我和爺爺的杰作。只見壺中的水從壺嘴邊緩慢地流到花盆里。
頓時，花盆中的花草變得鮮亮了許多。再看看花盆下的托盆碟中沒有一滴水滲出。我太高興了！我要趕快把這個好消息告訴鄰家的阿姨。
中學生作文 篇5
人生不是兒戲，只有認真去對待，努力奮斗才能夠獲得成功。雄鷹是在風雨拼搏中才自由自在地翱翔于藍天白云之間；雛鳥是在幼時的不斷摔落中才學會飛翔的；蝸牛雖然爬行緩慢可卻從未改變過目標，一步步爬向目標，永不放棄。
初中三年，我的成績經歷了無數次的起起落落。預備時的成績在班上名列前茅，班中排名也總是單位數�？缮氤跻缓笠磺卸甲兞�。成績一下子滑到班級中央，排名也逐漸越來越大……起初我并不在意，只是把它歸咎為不適應的緣故，以后總有一天會好起來的�？墒沁^了很久也沒有上升的跡象。終于我最后被老師叫去了談話�；氐郊遥倚幕乙饫�。不明白，不明白問題究竟在哪里。
我如往日一樣去給家里的蟹抓蘭澆水。這一盆蟹爪蘭是好幾年前買回來的，可是直至今日我也未曾見到它開過一次花。我不耐煩地對媽媽說：“澆什么水，它到現(xiàn)在都沒有開過一次花，以后肯定也不會開了�！甭犃宋业脑�，媽媽接過我手里的水壺，笑了笑告訴我說：“不會的，只要你細心、耐心去照顧它，總有一天，它會開花的。這其中關鍵就在于你是抱以什么養(yǎng)的心去照顧它的�！蔽移擦似沧�，不以為然。
冬天，正是百花凋零的'季節(jié)。在這寒冷中，家里的蟹爪蘭卻開出了它的第一朵花。那朵花傲然地長在枝頭，粉嫩的花瓣在這寒冷的天氣中似能融化一切，抵御嚴寒。
我頓時明白了有一些事物并不是不能開花結果，而是在等待，等待著孕育著更好的花朵，待開花之時，便驚艷眾人。我想起了一句話：“此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人�！边@種鳥有三年不鳴不飛，可在最后眾人放棄之時，一飛便直沖云霄，一聲鳴叫便令所有人詫異。可誰曾想過在這三年里它在背后付出的辛酸與淚？
我真沒想到在蟹爪蘭開花之日，我明白了這樣一個道理：人生難免會有低谷，可是不同的人面對它會有著不同的反應，有些人選擇就此放棄，有些人選擇在身后默默努力，離開低谷。我想前者安逸一生，卻終究輸了一輩子，一輩子無事所成。而后者困苦一時，可是卻能從其中學會拼搏！
我將這個道理銘記于心，改變學習態(tài)度，果不其然，不久后我的成績回升了！
我真沒想到我學會了拼搏，學會了努力而這些不是來源于他人的教導，而正是這盆傲然挺立的蟹爪蘭。
我真沒想到我竟有一天學會了拼搏和努力。
中學生作文 篇6
交通事故時時刻刻都會發(fā)生，我們要遵守交通規(guī)則。
我們家附近有一個小女孩，她的爸爸就是因為一次交通事故而離開了她。小女孩家里并不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很開心。每天早晨起來，媽媽都會給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，爸爸騎車送她去上學。一路上，父女倆總是有說有笑。放學后，不管風雨多大，小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著。回家的路上，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學校一天所發(fā)生的一些有趣的事。
有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學校去接小女孩。然而，一輛迎面而來的大卡車由于違規(guī)行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當場就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的'生命，他多么希望自己還活著，他多么希望陪在小女孩身邊，他多么希望能夠看著女兒長大……小女孩并不知道自己的父親已經去世了，她還是像平常一樣在學校門口等她的爸爸來接，等了好久，還是沒人來接她，小女孩心里想：為什么到這時候爸爸還沒來接呢？是不是出事了？還是家里有什么事？小女孩心里很著急。當小女孩得知自己的爸爸已經死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多么希望這場交通事故沒有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來，象平常一樣用自行車載著她上下學�。�
交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命�，F(xiàn)在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規(guī)則，每個人都能自覺遵守交通規(guī)則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規(guī)在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規(guī)則就是珍愛生命！
隨著社會的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏也愈來愈快，汽車成了人們的主要的交通工具，它給我們帶來了前所未有的方便，在大家感嘆社會進步、享受社會進步的同時，它也給我們帶來了災難，一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個個幸福美滿的家庭轉眼破碎不堪。特別是那些還沒有踏上社會的小學生，也遇到了這樣的災難，親人哀傷的呼喚，留不住幼小的生命。我們能做些什么呢？普及交通安全教育，把交通事故降到最低。這是時代的呼喚。交通事故已成為當今世界的第一殺手。交通狀況，更是 不容樂觀。尤其是近期以來，校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升，給了我們許多慘痛的教訓。
同學們，讓我們多等一分的紅燈，多一分安全。讓我們多一分責任少一分犧牲。讓我們多一分意識，做個有責任心的信息學校的一員。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會上不會再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，為了不再出現(xiàn)因為交通意識淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀，讓我們一起遵守交通規(guī)則，做個珍愛生命的信息人吧！
中學生作文 篇7
有這么一個童話，一群躲在閣樓上的老鼠正在商討對花貓的辦法，久久不得其果。一只小老鼠突然說道：“只要我們在花貓的脖子上掛一串鈴鐺，問題不就能迎刃而解了嗎”？這個“一鳴驚人”的建議馬上被采納了。可是在狂歡之余，另一只老鼠說道：“那么誰去掛鈴鐺呢”？大家互相推辭，誰也不愿當這名勇士。
故事當然結束了。但我們每每看到，聽到類似的故事時，是否曾檢討：高談闊論，信口開河，卻不能切實去做，對事物有無補益呢？
商鞅變法，為了取信于民，不惜花費千兩銀子，征求把木頭扛到城西門的人；但當時百姓認為這一輕而易舉的事，大概是朝廷拿大家尋開心吧，故無人肯試一試。爾后，當一青年將木頭移到西城角，便得到賞金，這一刻百姓對言行合一的朝廷頒布的法律條文，也沒有不遵守的了。這證明了凡事“坐而言不如起而行”的道理，說得出就要做得到。
過去一般民眾常有“萬般皆下品，唯有讀書高”的錯誤觀念，認為那些以勞動力賺錢的人比讀書人差了一截。其實不然，或許能夠說出一番大道理的`人士，還不如以行動來報效國家的勞動者呢！嘴上天花亂墜的人，終究抵不上腳踏實地的實踐者，而提倡“言教不如身教”也是此番道理。
再者，說與做二者比較，當然是做比較困難。但只要有心去做，移山填海之難，必有成功之日。反之，光說不做的話，反掌折技容易，亦無收獲之期，言能成行，且行之有恒，才能嘗到成功的果實。
中學生作文 篇8
當童年的小舟隨著溪水飄向遠方，我們便迎來了人生的花季——青春。梔子花開的季節(jié)，細雨霏霏，在雨中，我們用最美的姿態(tài)將自己放飛，讓一顆充滿童真的心隨著雨點在風中輕舞飛揚。
清晨，一陣陣清香撲面而來，滿屋都充滿香氣，揉揉朦朧的睡眼，一株梔子正悄然開放，那是我從家鄉(xiāng)帶來的，因為覺得梔子是世界上最潔白無瑕的花朵，所以從小就十分喜歡它，它身上每時每刻彌散出的優(yōu)雅氣質深深吸引了我，一朵一朵的梔子花呀！那么素雅，花瓣中，露出潔白的`花心。一陣微風吹來，花兒就翩翩起舞。我欣賞著這美麗的梔子花，恍惚中，我看見一個純白小精靈在綠葉中沉沉睡去。
過去的已隨風而逝，剩下的只是回憶。
我們在這如水的青春中，如一朵朵美麗的梔子，即使有做不完的作業(yè)，記不完的單詞，解不完的方程，但是，我們仍是一朵芳香四溢的花朵，我們來自不同的地方，所滋潤的東西也不同，但是，我們仍開出最美的花朵。我對著窗臺上的梔子花，它的葉子綠得發(fā)亮，細細的，長長的，有的新芽直挺挺的站在那兒，即便是花枯萎了后，它的葉子也會保持碧綠，雖然只有幾天。梔子沒有玫瑰的華麗高貴，卻有桂花的十里飄香，它也沒有荷花的出淤泥而不染，卻有梅花的樸實，它沒有櫻花的嬌艷，卻有雅蘭的清雅。
梔子花的花語，如同生機盎然的夏天充滿了未知的希望，同多滋多味的青春布滿了荊棘！我喜歡這梔子花，它不貪慕不屬于它的五彩繽紛，只是默默的像世人奉獻自己的清香。
中學生作文 篇9
我有一個很不好的習慣，他就是馬虎。這個習慣可讓我苦惱了很久，把“太陽”看成“大陽”。把生雞蛋看成熟雞蛋。把“084”看成“684”。不知這樣的馬虎，讓我失去了多少個一百分�？墒且徊恍⌒木蜁岏R虎鉆了空子，我怎么都改不掉。
記得有一次，我的好朋友劉杰向我借了一支鉛筆，他是我的好朋友。我便爽快地借給了他，第二天，我正要去打乒乓球。他剛好來還鉛筆，當時我只想打乒乓球，便隨便的扔在書包里。一上課，這事我就忘在九霄云外了。還以為他沒有還鉛筆。
一下課，我發(fā)現(xiàn)鉛筆不見了。草草的找了一遍，就斷定在劉杰那里。便找他要鉛筆，他說已經還給我了，我當然不信，后來我們還吵了一架。放學后，我氣憤的抖了抖書包。卻發(fā)現(xiàn)鉛筆安靜地躺在書包了，霎時間，我后悔極了，明明是自己的錯，怎么還要怪別人呢？更何況他是我最好的'朋友。
第二天，我向他道歉。他也對我表示友好，這場誤會就這樣解除了�？晌液退年P系從沒在像以前好了，這個“馬虎”�？捎肿屗@了空子。
記得還有一次，那天正要放長假。數學老師留了一點作業(yè)，可我卻聽成了三十頁，讓我寫了好幾只筆，最后在同學口中才知道。唉“馬虎”又來了。
之后，我下決心要改掉這個壞習慣，媽媽說：“你要心里一直這么想才行�！蔽矣X得對，便在我的桌子上貼上了“認真”二字。從此以后，我馬虎就很少了。
我一定會摘掉“馬虎”這頂帽子。
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