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[推薦]中學(xué)生作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的中學(xué)生作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
生活當(dāng)中,我們常聽到某人要挑戰(zhàn)人類的某種極限的新聞,也有不少人總敗于自己的極限。其實(shí),人生無極限。
多少古人,就因?yàn)樗麄冋J(rèn)定已達(dá)到自己的極限,最終也被釘死于這一極限。商紂王以為一登上了他人生的極限,于是便言路堵塞,不察納忠言,最終落得個葬身火海的悲慘下場;項(xiàng)羽認(rèn)為一進(jìn)入函谷關(guān),天下便是他的囊中之物,他到了人生的極限,于是就視忠言于不顧,不聽從勸告,最后落得個無顏見江東父老、自刎烏江的可悲結(jié)局。只因他們認(rèn)定了極限,于是便不再思進(jìn)取。
又有多少古人,只因?yàn)樗麄兪冀K堅(jiān)信,他們的人生沒有極限,才取得了無數(shù)的'碩果。齊威王雖穩(wěn)坐王位,卻時時聽從百官建議,聽從了鄒忌的諫諷,最后才能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果;唐太宗雖從玄武門之變?nèi)〉没饰,仍時時以史為鏡,以人為鏡,采納了魏征的無數(shù)良諫,最后才能開創(chuàng)“貞觀之治”的局面。就因?yàn)樗麄兪冀K堅(jiān)信,他們的人生沒有極限,他們才勇于去再創(chuàng)高峰。
當(dāng)我們面對所謂的極限,我們又該如何?面對極限,應(yīng)如齊威王、唐太宗一般,認(rèn)為這并不是我們的極限。我們有能力超過它,要知道“文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐,乃賦《離騷》,左丘失明,厥有《國語》,孫子臏腳,《兵法》修列,不韋遷蜀,世傳《呂覽》,韓非囚秦,《說難》《孤憤》,詩三百篇,“大底圣人發(fā)憤之所為作也”的道理,既是人生的極限,我們就要想辦法去挑戰(zhàn)它,征服它。
而我們并不滿足于去面對,而是要積極地去挑戰(zhàn)極限。當(dāng)司馬遷身受腐刑之后,仍以“通古今之變,成一家之言”的勇氣去挑戰(zhàn)他的極限,終于寫成了“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》;李時珍歷盡千心萬苦,跋山涉水,嘗盡百草后,前后用了27年才完成藥學(xué)巨著《本草綱目》。我們可以知道,他們就是我們挑戰(zhàn)極限的楷模。
人生無極限,我們要樹立一種這樣永不言棄,銳意進(jìn)取的思想,當(dāng)所謂的極限來到時,勇敢地面對它,挑戰(zhàn)它。
中學(xué)生作文 篇2
今日,是愉快的周末,我做過家庭作業(yè),又開始緊張的復(fù)習(xí),為了期末奪回第一。
剛復(fù)習(xí)完,弟弟妹妹就拉著我撒嬌道:“姐姐,陪我玩會兒“賽爾殺”吧!卑,沒辦法,誰讓我經(jīng)不住它們的軟磨硬泡呢!
我放起作業(yè),便和弟弟妹妹們開始了激烈的斗爭!翱禳c(diǎn),我等的'花兒都謝了!薄鞍パ剑业呐!币魂囮嚶曇魪目蛷d傳來。我也不例外,邊大喊邊游戲。
“喀嚓!喀嚓!”從我弟弟的臥室里傳來一陣陣剪子聲,我怕弟弟出意外,急忙跑去查看。一看,弟弟沒事,可我的記錄本已經(jīng)被弟弟剪碎了。頓時,我那不爭氣的豆粒般的眼淚像斷了線的珠子,不停的流。那可是我上課的記錄本呀,是我奪回第一的最大籌碼,現(xiàn)在,全沒了。
爸爸聽見了聲音,跑過來,看到這情形,立刻大聲向我嚷道:“哭什么哭,不就是記錄本被剪碎了嘛!再記一次不就好了!薄坝洸粊砹,那是上課的筆記!蔽疫吙捱叴舐暊庌q!只見弟弟正在那里拍著手笑呢!“總是哭哭哭,長大也沒什么作用,還不如你弟弟呢!”這句話一下子刺痛了我的心,各種委屈、無奈向我沖來,我忍受不了,跑回自己的房間失聲痛哭。
爸爸,我想告訴你,誰說女子不如男,我會用實(shí)際行動向您證明,男女是平等的。
中學(xué)生作文 篇3
今天下午老師帶我們觀看了為了紀(jì)念汶川地震一周年拍的電影。
這部電影主要講述了地震時孩子們被救援的經(jīng)過。在這部電影中,最使我感動的是在生命的最后一刻時,這群學(xué)生也想著要堅(jiān)強(qiáng)地活下去,好好地活下去,是這個信念讓他們堅(jiān)持到了最后!當(dāng)我看到一位母親因?yàn)榭粗约旱呐畠罕粔褐,而自己卻無能為力撕心裂肺地喊著時,我的心也為之一震,此刻,這個母親是多么的無助!多么希望有人能救救自己的女兒!我不由得傷心起來。在很深的.廢墟中也埋著一批同學(xué),他們?yōu)榱吮3煮w力就一起唱起歌來,可是老天很絕情,同學(xué)們一個接著一個死去了,我的眼淚又模糊了眼眶,我嗚咽著說道:“好可憐啊······”。不過,還活著的學(xué)生們并沒有放棄:口干時,有人在旁邊的課桌中找到了一瓶水,他想擰開,但因?yàn)闆]力氣,把水瓶弄到了地上,水都灑了。他用著一根棍子將布條搭在上面,將棍子伸到水中,把布條浸濕后,再分發(fā)給每一個人。雖然這水很臟,但為了生存下來,他們不得不喝下去,繼續(xù)努力活下去!很快,地震的事就在新聞中報(bào)道了,人民群眾們獻(xiàn)血的獻(xiàn)血,捐錢的捐錢。紅十字會和解放軍都出動了,當(dāng)被困人員們都被救出來時,我心里在大聲歡呼著,淚水再次奪眶而出,這是高興的淚!此時,整個電影廳響起了雷鳴般的掌聲,這是為人員被救出而鼓,為學(xué)生們永不言棄的精神而鼓!
在這部電影中,我看到的并不僅僅是一群努力和勇敢與命運(yùn)抗?fàn)幍膶W(xué)生老師們,更看到了全中國人民的團(tuán)結(jié)!俗話說得好:“一方有難,八方支援!倍F(xiàn)在這八個字將成為全中國的精神寫照!團(tuán)結(jié)就是力量,我相信只要我們團(tuán)結(jié)在一起,汶川的同胞們將會重建一個更加美好的家園!一個充滿愛的家園!
我為自己是一個中國人而驕傲!還有,我想喊出自己的心聲:“汶川加油!中國加油!”
中學(xué)生作文 篇4
今天是軍訓(xùn)的第二天,每度過一天軍訓(xùn),我們都會從這本特殊的“詞典”里發(fā)現(xiàn)新的詞匯…… 。
關(guān)鍵詞4:教訓(xùn)
都說“萬事開頭難”,殊不知考驗(yàn)從今天才真正開始。今天的很長一段時間內(nèi),我們能在火辣的驕陽下保持軍姿紋絲不動,但那足以證明我們擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志嗎?不,一個教訓(xùn)令我明白了許多。同學(xué)們在空曠的足球場上訓(xùn)練了許久,疲憊不堪。突然一聲哨響,總指揮員下達(dá)指示:“各班休息10分鐘!”可還沒等教官口令喊出,我們竟“耶”的叫了出來!澳銈兝^續(xù)站軍姿!”嚴(yán)厲的指揮員將我們興奮的情緒又打回了谷底……“只能怪自己沒再多堅(jiān)持幾秒鐘,”我默默地想。是啊,此時我們看似堅(jiān)強(qiáng)的意志竟如此不堪一擊,這不是一個值得反省的教訓(xùn)嗎?
關(guān)鍵詞5:軍歌
我們的軍訓(xùn)從不死氣沉沉,因?yàn)槟呛榱炼?jié)奏明快的軍歌不時地響徹在一中的校園里。學(xué)唱軍歌成為了軍訓(xùn)中最輕松愉快的時光。教官們鏗鏘有力的.領(lǐng)唱聲中流露出了他們對當(dāng)軍人的自豪。這情懷感染著每一位同學(xué),大家都盡了最大的努力唱出了最響亮的軍歌。“團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼……”也許是教官期望我們能團(tuán)結(jié)一致克服困難吧,無論如何,這嘹亮的軍歌將激勵著我們努力圓滿地完成軍訓(xùn)。
精彩還在繼續(xù),明天在這軍訓(xùn)“詞典”里又會增添哪些詞呢? 。
中學(xué)生作文 篇5
名叫莫拉的這位老婦人嗜書如命。她認(rèn)真地對我說:“世界上所有的一切都在書里!
“世界上沒有的一切也在書里,把宇宙放在書里還有富余。”我說。她笑了,點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意,又說:“我收藏了四千多本書,每天晚上必須用眼掃一遍,才肯關(guān)燈睡覺!
她真有趣。我說:“書,有時候不需要讀,摸一摸就很美,很滿足了。”她大叫:“我也這樣,常摸書!彼淇斓靥摂M著摸書的動作,爍爍目光真誠地表示她是我的知音。
談話是個相互尋找與自我尋找的過程。這談話使我高興,因?yàn)榧扔龅街,又發(fā)現(xiàn)自己一個美妙的習(xí)慣,就是摸書。
閑時,從書架抽下幾本新新舊舊的書來,或許是某位哲人文字的大腦,或許是某位幻想者迷人的囈語,或許是人類某種思維興衰全過程的.記錄——這全憑一時興趣,心血來潮。有的書早已讀過,或再三讀過;有的書買來就立在架上,此時也并非想讀,不過翻翻、看看、摸摸而已。未讀的書是一片密封著的誘惑人的世界,里邊肯定有趣味更有智慧。打開來讀是種享受,放在手中不輕易去打開也是一種享受。而那些讀過的書,都早已成為有生命的了,就像一個個朋友,我熟悉它們的情感與情感方式,它們每個珍貴的細(xì)節(jié),包括曾把我熄滅的思想重新燃亮的某一句話……翻翻、看看、摸摸,回味、重溫、再體驗(yàn),這就夠了,何必再去讀呢!
當(dāng)一本舊書拿在手里,它給我的感受便是另一般滋味。不僅它的內(nèi)容,一切一切,都與今天相去遙遠(yuǎn)。那封面的風(fēng)格,版式的內(nèi)頁,印刷的字體,都帶著那時代獨(dú)有的氣息與永難回復(fù)的風(fēng)韻,并從磨損變黃的紙頁中生動地散發(fā)出來。
也許這書沒有多少耐讀的內(nèi)涵,也沒有多少經(jīng)久不衰的思想價值,它在手中更像一件古舊器物。它的文化價值反成為第一位的了。這文化的意味無法讀出來,只要看看、摸摸,就能感受到。
莫拉說,她過世的丈夫是個書蟲子。她藏書及其嗜好,一半來自她的丈夫。她丈夫終日在書房里,讀書之外,便是把那些書搬來搬去,翻一翻、看一看、摸一摸!八褡頋h泡在酒缸里,這才叫真醉了呢!”她說這話的神氣像似沉浸在一幅迷人的畫里。
我忽然想到一句話:“人與書的最佳境界是超越讀。”但我沒說,因?yàn)樗缫讯昧恕?/p>
中學(xué)生作文 篇6
我信佛,并非出于迷信。只是喜歡參禪時的那種感覺,很平靜,很祥和,能夠讓浮躁的心漸漸安定。
林清玄說:“禪是‘神思’而非‘沉思’,神思不是呆如木石,是在起心動念時靜觀,不只在田野奔跑。就像‘禪’這個字,意念穿到高高的天空與深深的海底,他不逐取,不隨念,也不追索!庇谑,喜歡一個人在樹蔭下,閉上眼,靜坐,并不拘泥于打坐的形式,只是純粹地讓自己的思想“放空”,聽風(fēng)吟,聽鳥語,空氣中似乎還有陽光的味道兒,夾雜著草本植物的清香。睜開眼,恰好落下幾粒香樟細(xì)小的青果,看著遠(yuǎn)處滿山的蒼翠,心里便會溢滿感動。不是我太過矯情,只是當(dāng)自己的心澄澈安靜下來時,便會發(fā)現(xiàn),這個世界是多么美好,多么奇妙。然而,這種微妙的情感我卻很難找到一個人與之共鳴。因?yàn)榇蠹叶继^匆忙,從來都沒有時間停下來,靜下心,領(lǐng)略那“月到天心處,風(fēng)來水面時”的美好時刻。
在這個充斥著便捷的交通和通訊工具的時代,大家都在高速奔跑,以跟上時代的潮流,于是便白白錯過了無數(shù)的風(fēng)景,無數(shù)的感動。記得有一天晚上,室友站在陽臺上突然“呀”了一聲,激動地對我說:“快看,月亮!我好久沒有見過這么圓的月亮了!”我驀地想起蘇軾的“何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳!膘o靜地立在月光下,一邊為這月光的美麗所傾倒,一邊又覺得無盡的悲哀,F(xiàn)在的人,有多久沒有仔細(xì)地看看月亮,有多久沒有被自然的.美深深震憾了呢?
“真正的平靜,不是避開車馬喧囂,而是在心中修籬種菊。盡管如流往事,每一天都是濤聲依舊,只要我們消除執(zhí)念,便寂靜安然!
當(dāng)人們習(xí)慣忙碌地追求房子、車子的時候,便忘記了其實(shí)這些東西終究不會屬于自己,只有在許多特定瞬間里真實(shí)的感動,才能在記憶里永恒,所以,放慢腳步,仔細(xì)觀察這個世界,讓心中裝滿花,裝滿草,裝滿山,裝滿水,即使是囿于方寸之居,心也能平靜寬廣。
佛曰:一花一世界,一葉一菩提。如果可以,請讓我預(yù)支一段如蓮的時光,抑或是站成一棵樹的永恒。
中學(xué)生作文 篇7
我心目中父親的形象很普通:他一張黧黑的吹慣海風(fēng)的臉龐,有著結(jié)實(shí)矮小的身材。雖然他個子不高,但雙肩與脊背卻出奇地寬闊,因他走南闖北而厚重沉實(shí),仿佛能挑起所有的擔(dān)子。他走起路來大步流星,于是貪懶的我便把他當(dāng)作代步工具,整日賴在他肩上不肯下來。
不可否認(rèn),父親的雙肩,承載著我全部的童年。
五歲。一家子去普陀山拜佛。
拜佛時,我還個頭矮小,步履蹣跚,扎在“海天佛國”的人流中瞬間就能沒了影。怎么帶我去拜佛?母親與阿婆爭起來。
父親開口了:“都別說了,小丫頭喜歡跨在我的肩上,我就讓她騎著去吧!
母親擔(dān)心父親馱我一天會累,斷然拒絕。
“沒事,”父親那時摸了摸我的頭,“我這肩什么沒扛過,還怕這小孩子的重量嗎?”
接下來的情景堪稱一絕——一個小女孩的身影高高聳立在人頭攢動的“海洋”中,說著唱著,一邊還頑劣地扯著父親的耳朵,在父親的雙肩上一跳一跳的。
父親從不厭煩我的頑皮,他只是提醒我道:“小心小心,別玩過頭給摔了!
我喜歡父親那厚實(shí)沉穩(wěn)的脊背,因?yàn)樗麕Ыo了我快樂幸福,讓我感覺安心,就像是把世間所有的風(fēng)雨與險(xiǎn)阻都擋在那肩的幾米開外。
那一天的歡樂,我直到今天還牢牢記著。
轉(zhuǎn)眼我十歲了,步伐矯健起來,個子也逐漸躥高至父親胸膛下。我想我長大了。
我不再喜歡騎在父親的雙肩之上了,因?yàn)檫@讓我感到很丟臉。有時父親叫我騎在他肩上時,我會一肚不高興地想:父親個頭矮,我個子又躥高不少,騎在他肩上,會不會很滑稽?
記得那年最后一次坐在他肩上。那是一個幽靜寒冷的冬夜。橙黃色的燈光灑在我們父女倆身上。遠(yuǎn)處傳來幾聲犬吠。
我不懂事地又去揪父親的.耳朵,捋下幾根他的白發(fā)。突然,我意識到他已不惑了。
他的肌肉已經(jīng)開始松弛了。原本結(jié)實(shí)的臉龐正變得有些粗糙不堪。他已不是我記憶中總是高聲唱著歌,一回家就喊我乳名的父親了。他的雙肩也微微耷拉下來。
他老了,我悲哀地想。我平生第一次注意到親人的衰老。
我從他的肩上下來了。
空蕩蕩的街,只有我,和我的父親。
我已長得同父親一樣高了,父親也老了。他的肩不復(fù)當(dāng)年的厚重沉實(shí),身體也因衰老而犯起嚴(yán)重的高血壓來。
每當(dāng)我看見他下班后拖著疲憊的身軀回來,他總是對我開心地笑著;抑或是他有時嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我生活上的陋習(xí),他是如此嚴(yán)肅;有可能是他為了我一句不想出去的話才取消旅游計(jì)劃時,我心中總能感到一股內(nèi)心深處的情感在翻滾著、咆哮著,如同巖漿在泛著泡。它大聲提醒我,父親的愛意這么多年來就是如此細(xì)水長流。
這種父愛,無關(guān)偉大,發(fā)自每個父親的心中,讓人心生敬仰。
雖然我不能說現(xiàn)在就去做生意賺錢,或是出人頭地,為父親撐起一片天,但我想,我至少應(yīng)該要讓年紀(jì)已過不惑的父親,能夠不為我操心。
可能好好學(xué)習(xí),將來考上一所好高中,并且每次練琴不叫父親催促心急,就是對父親最好的報(bào)答;我不應(yīng)該再沉湎于惡俗的網(wǎng)絡(luò)世界,為了我,更為了我父親。
若是我長大了,找到工作了,就該輪到我守護(hù)他了,讓我替他,或說是讓年青一代替老一輩,挑起沉重的責(zé)任。
誰言兒女心,報(bào)得慈父情!
中學(xué)生作文 篇8
十五歲的花季宛若一首清純浪漫的抒情小調(diào).邂逅在那蓬勃著希望的街口。塵封的記憶揭去歲月的面紗姍姍走來。天空中飄起了五彩的泡泡……
透明泡泡。和煦的微風(fēng)夾雜著淡淡的幽香飄了很遠(yuǎn)。
你對我傻傻地笑,我看見陽光灑在你的發(fā)梢上微風(fēng)拂過,好像跳動著的音符,溫馨而浪漫
校園梧桐的花,依舊開放,潑辣而溫婉,綻放出無限的生機(jī)。我喜歡坐在梧桐樹下看書,沐浴著安靜的年華,午后的陽光蔭裹在身后,遮蔽燥熱的感覺,你喜歡靜靜靠近,偷偷地蒙住我的雙眼,然后你那熟悉的笑聲總會像清爽的風(fēng),為我送來陣陣涼意。
你說長大了,我們考同一所學(xué)校,我笑笑說好。
微風(fēng)中.飄著透明的泡泡……
粉紅泡泡。夜幕降臨,夕陽的余暉下拉著兩個人的身影,喧囂的城市一下變得好靜,好靜,你拉著我的手穿越如詩般的花季,心靈相撞產(chǎn)生一陣微微悸動。
曾記否,我們攜手走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,人生坎坷。我們一起流淚,一起笑,時間把我們綁在了一起,我們成了親密無間無話不談的朋友。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到障礙,思緒搖搖欲動時,你總是在我背后默默地給我安慰.給我講列賓為了畫好那幅《涅瓦河邊的普金沙》進(jìn)行了長時間地描描繪繪,畫了數(shù)百張草圖,竟花了20年,但他堅(jiān)持了下來。我那顆原本想放棄的心就這樣被你從懸崖邊拉了回來。
當(dāng)我心靈凍結(jié)成冰而獨(dú)享寂寞時.你用那真摯的心火化了我心靈上的陰影。你也總像大哥哥一樣,給予我愛的呵護(hù),我受到欺負(fù)、打擊后,你那溫暖的懷抱是撫慰我最好的巢,為我輕輕拭干眼淚,修復(fù)傷口。
在我學(xué)習(xí)之余.你就成了我生活的鐘點(diǎn)工,我每天是否吃好、穿暖、精神狀態(tài)都是必修的作業(yè)。擷幾片愛調(diào)入生活的美酒中,散發(fā)出縷縷清香直沁心田,友情的長河中,幸福的漣漪吹出粉紅的泡泡。
銀灰泡泡。你為何悶悶不樂地一個人發(fā)呆?你的眼神中為何充滿了惆悵,沒有了往日的'光彩?笑容怎么那么陌生,你怎么不和我因一道數(shù)學(xué)題而爭得死去活來.因一本好看的漫畫書打打飛飛.你究竟怎么了……
晚自習(xí)我正著迷于題海戰(zhàn)術(shù)里.被一聲召喚聲給打破了。我知道這是暴風(fēng)雨的前兆。
“你還這么。幱趯W(xué)習(xí)的黃金時期。 崩蠋熀敛活櫦拔业念伱嬲f道。
“什么?老師,我不明白你的意思!”我很疑惑地說道。
“別瞞我了!你們成天呆在一起有說有笑的。以后你們再在一起,就滾出我這個班!”老師憤怒地說。
等我緩過神來,老師早已離去。
無意中抬起頭.天空中竟下起了灰色的雨。
天藍(lán)泡泡。雨仍舊在下,空氣中有些濕潤,冷冷的雨敲打著我的心窗,我獨(dú)坐在寫字臺前,心里總是平靜不下來。欲把記憶的錄像帶放進(jìn)時間的機(jī)器里,以往的畫面又在我腦海里重播。
尊敬的師長。疄槭裁茨銈兛傄靡粯拥难酃饪粗覀?為什么不愿相信兩顆純真少年的心?在你們眼里,花季的到來就是學(xué)習(xí)的克星,斷定是早戀的現(xiàn)象。難道花季中就不存在友誼?
愁緒彌漫于腦海之中.如一張巨網(wǎng)鋪天蓋地地罩住了我.我無法驅(qū)逐也無法逃脫。柔風(fēng)中夾雜著風(fēng)塵,竟也有微微的寒意。那種不理解的目光及邪惡的思想能否被封凍而且永無解期。
雨云在天邊越積越厚,花季淹沒了。
我終于身臨其境地體味到你的感受了,心中的愁思可謂剪不斷,理還亂啊,我們之間還存在著藍(lán)色的友誼嗎?
風(fēng)起,帶走了一串串藍(lán)色的泡泡。
綠色泡泡。青春的花開花謝,永恒不變的友誼,我將藏于心底,老師的“愛”將化為動力,在昨天的日子里,粉紅的回憶、灰色的雨、藍(lán)色的情,蕩開我心中綠色的漣漪,在花季中成長,在花季中成熟。
我微張著嘴,紅唇光亮柔軟如綢,眼睛似笑非笑,發(fā)絲隨風(fēng)向后飄揚(yáng),陽光迎面而來,如金如暉,我撒播下種子,肥沃的土地上將會生長出株株蔥綠的希望,這將成為我前進(jìn)的方向。
“乘風(fēng)破浪會有時.直掛云帆濟(jì)滄!薄3砷L的五色泡奏起了我生命的新樂章。
中學(xué)生作文 篇9
“到了,醒醒……”迷糊之中估計(jì)有人在推我,我不情不愿的張開了雙眼“干嘛呀?”“到了!蔽彝虼巴,果然到來,一路上人很少,下了車?yán)蠋熃o我們每個人發(fā)了一張地圖!昂眯“!比以往去的旅游景點(diǎn)都要小!蔽以谙旅驵止!笆前!”梁霞符合到!奥牶昧,只有鬼屋要錢,其他的項(xiàng)目都不要錢,十一點(diǎn)在大門口集合,好了解散!甭牭秸f解散我立馬拉著梁霞往大擺錘的方向走去!拔矣悬c(diǎn)怕!绷合寄懶〉卣f!坝惺裁春门牡!薄耙晃覀?nèi)ネ媪硪粋游戲項(xiàng)目吧!”梁霞怯怯地說!澳窃趺葱,下一輪就到我們了。”話音剛落,就到我們了,我們放好書包就坐在大擺錘上。系上安全帶,工作人員也會幫忙,等一下檢查完后,開始了。一開始只是輕微的轉(zhuǎn)動,后來越得越來越高,我有點(diǎn)恐高,一下子叫了出來。再看看梁霞,是那么的鎮(zhèn)定,其實(shí)心里害怕極了吧!“啊啊!”身邊的人都開始尖叫,當(dāng)然有包括我啦!我喜歡刺激的游戲。一輪過后,頭有點(diǎn)暈暈的!傲合,你頭不暈嗎?”此時梁霞的`臉是蒼白的,“不暈!”她回答得如此輕松!澳愕哪槼鲑u了你,你臉那么蒼白!蔽乙徽Z擊破。
我們在路邊的長椅上坐著。休息了幾分鐘我滿血復(fù)活了!澳敲炊嗳巳テ邩,要不我們也去吧?”我提議道!昂冒。 眮淼狡邩前l(fā)現(xiàn)好多游樂項(xiàng)目。原來都把游樂項(xiàng)目建在樓頂了!我和梁霞去玩過山車,我驚險(xiǎn)!有好幾次我都會覺得我會掉下去,有時慢有時慢,讓人一點(diǎn)防備都沒有。結(jié)束后梁霞提議去買飲料壓壓驚。在去的路上我們進(jìn)了一家店,里面基本都是賣首飾的!翱,那個十字架手鏈好漂亮!”梁霞指著那個手鏈!笆前!好看!薄岸嗌馘X?”“十元!薄昂觅F!要不我們不買了吧!”“不行,挺好看的呀!”“外面的比這里便宜多了,改天我買給你!”“真的?”“真的!弊詈笪覀冑I了一個狗熊。
“走,我們?nèi)ス砦萃!蔽乙贿吅惋嬃弦贿呎f!拔矣悬c(diǎn)怕,不想去!绷合及櫫税櫭碱^!安宦!我保護(hù)你不就得了!闭f著我拉著梁霞到鬼屋門前……
中學(xué)生作文 篇10
轉(zhuǎn)眼又一個盛夏隨著時間悄悄溜走了。農(nóng)民伯伯期盼的金色之秋在無聲中降臨了大地。
秋天變得像個孩子般調(diào)皮,喚來風(fēng),吹走人們的帽子,吹亂人們的頭發(fā)?匆娙藗冇行┚o張的模樣,秋和風(fēng)在躲在一旁,捂著嘴巴偷笑。也許是給灰嗆著了,她忍不住打了個噴嚏,這下可好,街道兩旁的樹被震得紛紛落下葉子,而逃過一劫的葉子像是被染了色,變成了鮮艷的紅色。人們還沒反應(yīng)過來是怎么回事,秋已經(jīng)和風(fēng)笑著又不知上哪去了。
到了果園,她高興極了,左瞧瞧右看看,突然,她望望四周樹上的青果子,皺了皺眉頭。她飛上天空,揮了揮自己的紗裙袖子,隨即果園上方出現(xiàn)了一片閃光的金星,在耀眼的光芒中,果樹上的果子開始變色。沒一會,果園就完全變了樣:果樹的葉子變得有些泛黃、樹上的`各類水果都成熟了,顏色五彩繽紛,秋歡快的吹了聲口哨,轉(zhuǎn)了個圈,馬上雨就來了,嘩嘩的澆灌著大地,也讓果園里的果樹飽飽的喝了一回水。雨停了,樹上的果子閃著光,飽滿而誘人。秋叉著腰,望著自己的“杰作”,滿意的笑了。
路邊的桂花樹,被她輕輕撥弄幾下,便開出了金燦燦的桂花,香飄十里,聞著都能把你鼻子香掉了。她又鉆進(jìn)人們的家中,輕輕吹上一口氣,一瞬間,家里的菊花開出了艷麗的花朵,金桔結(jié)出了黃澄澄的果子,散發(fā)出甜甜的香氣。
秋,永遠(yuǎn)是這么神秘,永遠(yuǎn)也沒有人可以找到秋究竟在哪。
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