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中學(xué)生作文

時(shí)間:2023-10-28 12:53:46 中學(xué)生作文 我要投稿

[經(jīng)典]中學(xué)生作文7篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的中學(xué)生作文8篇,歡迎大家分享。

[經(jīng)典]中學(xué)生作文7篇

中學(xué)生作文 篇1

  我趴在草叢邊,在無(wú)限的靜謐中,忘了世界,也忘了自己。

  空間在我眼前擴(kuò)大了,由茂盛的小草組成了一個(gè)大森林,小昆蟲(chóng)們搭建的房子,不規(guī)則的形狀,建成了一個(gè)村落,一個(gè)只屬于小昆蟲(chóng)生活的村落。

  我的目光被幾個(gè)音樂(lè)演奏者吸引了,看那些可愛(ài)的小螞蟻,有的在唱歌,有的當(dāng)伴奏,有的還在臺(tái)下津津有味地看著呢。哇!主角出場(chǎng)了。一只帶著蝴蝶領(lǐng)結(jié)的舞者牽著他邀請(qǐng)來(lái)的舞伴身著五彩花衣的`小蝴蝶。它們的舞姿那么美,那么輕盈,歌聲是那么悅耳。

  看,那里還有些村民正在辛勤地勞動(dòng),準(zhǔn)備著過(guò)冬的糧食。它們忙碌的身影,是要告訴我吃苦耐勞嗎?我還看到了市場(chǎng)上有一對(duì)兄弟在做買(mǎi)賣(mài);游樂(lè)場(chǎng)里的孩子在快樂(lè)地嬉戲;公園還有好多戶(hù)人家在散步呢!我愿牽著你的手,一起到螞蟻的王國(guó)里去散散步。

中學(xué)生作文 篇2

  母親,讓我為你畫(huà)幅畫(huà)吧!

  您坐好,就讓我先畫(huà)您的臉吧!畫(huà)眼睛,天啊!您原本那深邃迷人的眼睛怎么充滿(mǎn)血絲了呢?閃閃發(fā)亮的眼瞳是因?yàn)闅q月的滄桑而蒙上一層薄霧了嗎?這該怎么下筆呢?如何勾勒出你微下垂的眼眶呢?太難了……經(jīng)過(guò)一番現(xiàn)實(shí)與記憶的搏斗,畫(huà)筆匆匆描繪,該到其他部位了!眉毛不濃不淺,鼻子還是那么高挺有型,嘴角微上揚(yáng)卻顯出了深深的法令紋。或許在看過(guò)母親的眼睛后,那一不足為奇了。最后的描繪,加上兩只耳朵,加上蓬松卷曲的短發(fā),或許得加上臉上的或深或淺的皺紋,您的臉終于畫(huà)好了!

  畫(huà)您的上半身吧!您聽(tīng)說(shuō)我要為您畫(huà)像,特地穿了件帶有自己最?lèi)?ài)圖案的上衣。那是我陪您逛街時(shí)陪您挑的短袖很合您身,您端正了身,我來(lái)畫(huà)!肩,您的肩好瘦,露出了凸起的鎖骨。肩上的脖子很細(xì)卻少不了因下垂的`皮肉。怎么畫(huà)您性感的鎖骨呢?我從沒(méi)注意過(guò)您脖子如此顯老啊!畫(huà)筆匆匆描繪,心想:“算了,憑感覺(jué)吧!”不知不覺(jué)胳膊也完成了!該輪到您的手了,來(lái)和“鏡頭特寫(xiě)”吧,您的手指纖細(xì)卻又粗糙。腦海中的畫(huà)面似鏡頭倒轉(zhuǎn):這是您雨天為我撐傘的手,這是您為我洗衣做飯的手,這確是您為我按摩時(shí)的柔軟的手。∥⑼沟墓枪(jié),薄皮下顯出的骨頭,微黃粗糙的皮構(gòu)成了您的勞動(dòng)工具!怎么辦?要畫(huà)您手上的褶皺嗎?要用筆勾出您手的消瘦嗎?母親,畫(huà)好您真難!時(shí)間飛轉(zhuǎn)流逝,昏黃的燈光在屋里愈顯明亮,手出汗,肩發(fā)酸,眼睛也承受不住了。您見(jiàn)了,又用那雙眼睛注視著我,充滿(mǎn)了信任,又用那手撫摸著我的頭叫我別急。上半身終于畫(huà)好,細(xì)節(jié)也已注意,但我一定畫(huà)不出母親那顆經(jīng)歷風(fēng)雨辛苦勞累而又深深?lèi)?ài)著女兒的心。畫(huà)作完畢,感覺(jué)再畫(huà)母親下身的話我會(huì)無(wú)能為力,而我也不敢把畫(huà)交到她手里再去傷她那也有愛(ài)美本性的心!

  把母親畫(huà)好不容易,尤其是日漸蒼老的母親;蛟S我應(yīng)該吶喊:“時(shí)光啊,請(qǐng)您饒了我的母親吧!她的年輕容顏很快就消失殆盡了!現(xiàn)在把母親畫(huà)好不容易,為什么我早時(shí)沒(méi)有為她畫(huà)幅畫(huà)呢?

中學(xué)生作文 篇3

  中午爸爸和毛六叔叔坐出租車(chē)回家,到濉中門(mén)口下車(chē)時(shí),他們倆爭(zhēng)著付錢(qián)。不料,毛六叔叔的手機(jī)掏掉在出租車(chē)上了。他們倆下車(chē)之后才發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見(jiàn)了,可是出租車(chē)已經(jīng)開(kāi)走了。爸爸趕緊用他的手機(jī)撥打毛六叔叔的手機(jī),打了三次都沒(méi)有人接,到第四次時(shí),居然關(guān)機(jī)了。他們倆慌了,急忙又叫了一輛出租車(chē),去追剛才那輛車(chē),居然沒(méi)有追上。你說(shuō)氣人不氣人?

  正在他們懊悔坐車(chē)沒(méi)有要票,沒(méi)有記車(chē)號(hào)時(shí),他們現(xiàn)在坐的出租車(chē)上的司機(jī)問(wèn):“是不是剛才迎面開(kāi)走的'那輛車(chē)?我記得車(chē)號(hào)!蓖,柳暗花明又一村!于是爸爸和叔叔趕緊到運(yùn)管處投訴。不一會(huì)就找到出租車(chē)的位置了。等毛六叔叔拿到手機(jī)時(shí),發(fā)現(xiàn)司機(jī)已經(jīng)換人了,可能是那位司機(jī)沒(méi)有臉見(jiàn)毛六叔叔吧!

  看來(lái),出租車(chē)的司機(jī)有很大的不同呀。在出租車(chē)上,一點(diǎn)小小的失誤也會(huì)引起很大的風(fēng)險(xiǎn),也能看出人的善惡。我們都很感激那位記得車(chē)號(hào)的司機(jī)。謝謝他!

中學(xué)生作文 篇4

  對(duì)于5年的小學(xué)生活,我懷著深深的懷念不舍,可是,卻因?yàn)闀r(shí)間的車(chē)輪,顧不上你的眷戀,不得不讓你踩進(jìn)了一個(gè)多彩的空間——初中生活。

  初中的生活里,有快樂(lè),有苦惱,有困惑,有傷心。太多太多的情感融洽在一起。短短的初中生活變得簡(jiǎn)單又復(fù)雜,讓人煩惱,讓人回味。

  上了初中,代表著自己有自己的想法和自由,不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的.話,沒(méi)有主見(jiàn)的認(rèn)了。雖然有了自由,可生活卻亂的不可收拾;雖然長(zhǎng)大了,可有些事情卻不是自己一個(gè)人獨(dú)立完成不了的,在小學(xué)的時(shí)候,在學(xué)校里什么困難,有時(shí)候老師幫上忙,自然很輕松,學(xué)習(xí)不緊迫,即使自己管不住自己,身邊至少有位嚴(yán)厲的父母。

  在家里,自己是被寵著護(hù)著,什么事情自己拿不定主意,身邊還有父母呢,生活過(guò)得很有秩序。

  可是上了初中,一些自然都變了,好像進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校的小事自己解決,學(xué)習(xí)也很緊張,功課多,自己管不住自己的時(shí)候,爸爸媽媽也不太管了,因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中的我已經(jīng)長(zhǎng)大了,懂事了,學(xué)會(huì)自主了。

  上初中以來(lái),我們開(kāi)始一場(chǎng)大規(guī)模的考試,那就是期末,這能表現(xiàn)出你在初中的這半年里,你學(xué)的怎么樣。

中學(xué)生作文 篇5

  每個(gè)人都有夢(mèng),而夢(mèng)想就是夢(mèng)里的一顆種子。他會(huì)在你擁有夢(mèng)想的那一刻被埋進(jìn)土里,隨著一次次成功、失敗、打擊、鼓勵(lì)······慢慢的和你一起磨練、成長(zhǎng),在途中誰(shuí)都不只到會(huì)發(fā)生什么事情。但是,只要你堅(jiān)持你的夢(mèng)想。那么夢(mèng)想就會(huì)從小苗變成蒼天大樹(shù),用它綠色的葉子和柔軟的藤蔓,為你編織著夢(mèng)的秋千。讓你在夢(mèng)的樹(shù)下成蔭,在夢(mèng)的秋千上蕩漾。享受一切夢(mèng)的美好······

  夢(mèng),離我們很遠(yuǎn),但又很近。沒(méi)人能說(shuō)明這是為什么,除了你,因?yàn)槟愕?夢(mèng)是你創(chuàng)造的你可以將他拋棄,也可以讓她快樂(lè)的成長(zhǎng),一切都把握在你的手中。你在人生的道路中,邁出的每一步都代表著夢(mèng)的存在或消失,沒(méi)人知道下一秒夢(mèng)會(huì)怎樣,只要你做出正確的抉擇。那么,夢(mèng)就會(huì)永遠(yuǎn)的跟隨著你,陪著你死亡,陪著你生存。因?yàn)閴?mèng)永遠(yuǎn)都是你最忠實(shí)的仆人,而這個(gè)夢(mèng)就永遠(yuǎn)都是你的,不管經(jīng)過(guò)多久,夢(mèng)的上面都會(huì)有你的名字。伴隨著你······

  而作為交換條件,你永遠(yuǎn)都不能放棄夢(mèng),因?yàn)樗梢允悄愕囊磺小ぁぁぁぁぁ?/p>

中學(xué)生作文 篇6

  太陽(yáng)漸漸落山了,工作了一天的人們都想快點(diǎn)回家,所以匆匆的啟動(dòng)汽車(chē),踏上了回家的公路。

  車(chē)速越來(lái)越慢,漸漸停了下來(lái),誰(shuí)都知道發(fā)生了什么事,所以默不作聲,等待是他們唯一可做的事。(“等待是他們唯一可做的事情”這句話寫(xiě)得真好,寫(xiě)出了塞車(chē)時(shí)的無(wú)奈與習(xí)以為常)過(guò)了不知多久,車(chē)依然紋絲不動(dòng),路還是水泄不通。盡管交警在分離(奮力)的指揮著,但是對(duì)我們這些車(chē)來(lái)說(shuō)毫無(wú)作用,像是一個(gè)不期而遇的聚會(huì)。在車(chē)上的`人開(kāi)始煩躁了,按響了喇叭,有的人跳下車(chē)來(lái),遠(yuǎn)觀這塞車(chē)的情景;有的人大聲地罵了起來(lái);有的人無(wú)奈的嘆了口氣,開(kāi)始吸起煙,羨慕的看著騎單車(chē)的人,像蚯蚓一樣竄來(lái)竄去,最終離開(kāi)“聚會(huì)”(我雖然不吸煙,但是每當(dāng)塞車(chē)的時(shí)候我的確羨慕電單車(chē))。

  前方的車(chē)剛動(dòng)了一下,后面的車(chē)就緊跟而上。突然一位老奶奶借此縫隙橫穿馬路,車(chē)上的司機(jī)來(lái)了一個(gè)緊急剎車(chē),又是冷汗一場(chǎng)。車(chē)上的人本來(lái)是想后仰的,緊急剎車(chē),車(chē)上的人又立刻(不由自主地)往前沖,大罵一聲:“怎么開(kāi)車(chē)的!”

  離開(kāi)這爆滿(mǎn)的聚會(huì)的車(chē)主心花怒放,而后面不明情況的車(chē)主勇敢地沖上來(lái)……

中學(xué)生作文 篇7

  一、掌握寫(xiě)作內(nèi)容

  在寫(xiě)作內(nèi)容上,我們要以切近生涯為指針,以書(shū)寫(xiě)體驗(yàn)與感悟?yàn)橹攸c(diǎn),讓作文富有生涯氣味,充溢真情實(shí)感。為此,作文練習(xí)內(nèi)容可集中指向以下三個(gè)方面:(一)“生長(zhǎng)感情”類(lèi)。如20xx安徽中考作文題《師生之間》、20xx年安徽中考作文題《在我們這個(gè)春秋》,或如“感恩”、“友情”等話題。這類(lèi)文題切近生涯、存眷生長(zhǎng),指導(dǎo)學(xué)生存眷情面中美妙的事物和美妙的感情。(二)“社會(huì)生涯”類(lèi)。如以“中國(guó)航母首航”、“調(diào)和”、“低碳”等為素材的命題作文,意在指導(dǎo)考生存眷社會(huì)生涯,站在時(shí)代的高度,寫(xiě)出新奇而大氣的文章。(三)“想象立異”類(lèi)。比方《心中的彩虹》、《窗》、《生命》、《綠葉》等,寫(xiě)作此類(lèi)作文須化虛為實(shí)、虛題實(shí)寫(xiě),選擇最合適本人的角度切入,寫(xiě)出具有構(gòu)思的文章來(lái)。

  二、緊扣寫(xiě)作題型

  在題型上,要依據(jù)當(dāng)?shù)貐^(qū)的.常用題型,研討其寫(xiě)作辦法,并進(jìn)行有針對(duì)性地練習(xí)?v觀近幾年安徽省中評(píng)語(yǔ)文試卷,作文命題首要有如下兩種題型。(一)命題作文:重點(diǎn)練習(xí)審題才能。在作文之前,必然要養(yǎng)成仔細(xì)審題的好習(xí)氣。細(xì)心剖析標(biāo)題,要明白標(biāo)題中各個(gè)語(yǔ)素的明示信息,發(fā)掘其隱含信息,精確掌握標(biāo)題規(guī)則的寫(xiě)作局限和寫(xiě)作重點(diǎn)。如20xx年安徽中考作文題《在我們這個(gè)春秋》,個(gè)中“我們”限制了對(duì)象;“春秋”,專(zhuān)指考生十五六歲這個(gè)春秋段。“在我們這個(gè)春秋”,考生對(duì)生涯、對(duì)生命、對(duì)天然、對(duì)社會(huì)一定有一些觀點(diǎn)、有一些了解、一些感悟,總有一些閱歷讓你難忘,所以說(shuō)大局部考生都能有感而發(fā)。(二)半命題作文:如20xx年安徽中考題“不會(huì)變的是”。這類(lèi)文題要重點(diǎn)練習(xí)擬題才能,讓作文題目“靚”起來(lái)。補(bǔ)題時(shí),要依據(jù)本人的人生體驗(yàn)和生涯積聚,打破思想定勢(shì),補(bǔ)出本人熟習(xí)的標(biāo)題,最有掌握、感悟最深的標(biāo)題,最輕易寫(xiě)出新意的標(biāo)題。只要如許,才干揚(yáng)己所長(zhǎng),把握自動(dòng)。要防止呈現(xiàn)如下?tīng)顩r:一是擬題相同,毫無(wú)特性;二是擬題廣泛,難以下筆。如以“___如斯漂亮”為題,《人生如斯漂亮》、《天然如斯漂亮》這類(lèi)擬題涵蓋局限過(guò)大,難以掌握。因而,在給半命題作文擬題時(shí),須積極進(jìn)行發(fā)散思想、逆向思想,多方位、多角度“反擊”,力爭(zhēng)擬出一個(gè)切體、求真、有“趣”的“亮麗”題目來(lái)。

  三、接納分歧的練習(xí)方法

  為了提拔寫(xiě)作才能,在練習(xí)方法上可以多樣化。(一)展開(kāi)全程練習(xí),可從中考作文評(píng)分的若干方面(如立意、選材、構(gòu)想、言語(yǔ)、書(shū)寫(xiě)等)一一進(jìn)行練習(xí),使作文到達(dá)“精確、標(biāo)準(zhǔn)、活潑、新穎”的要求。(二)展開(kāi)部分練習(xí),首要是開(kāi)首、結(jié)束、過(guò)渡、細(xì)節(jié)等影響中考評(píng)分的要害部位,有針對(duì)性地強(qiáng)化練習(xí),力使開(kāi)首耀眼、結(jié)束嘹亮、過(guò)渡天然、細(xì)節(jié)精巧。(三)展開(kāi)立異練習(xí)?记耙鰪(qiáng)對(duì)“精”、“深”、“活”、“新”等方面的練習(xí),以便做到平中見(jiàn)奇,同中見(jiàn)異的結(jié)果。

  除此之外,中考作文還須有亮點(diǎn),以吸引閱卷教師的眼球?蓮娜缦路矫娲蛟炝咙c(diǎn):

  1、綜合運(yùn)用多種表達(dá)方法。

  2、靈敏運(yùn)用倒敘、插敘、倒敘等記敘辦法。

  3、“刷新”作文言語(yǔ),如從用語(yǔ)的新穎、句式的別致、修辭的運(yùn)用、煉字造句等方面來(lái)美化自我的言語(yǔ)。在有亮點(diǎn)的還,還要留意一些細(xì)節(jié),如:篇幅以550—600字為宜(規(guī)則“不少于500字”);段落數(shù)目以4-5段為宜;書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn),卷面整潔。備考時(shí)還可以把全年甚至初中三年本人寫(xiě)的作文(包羅模考作文)全拿過(guò)來(lái)看一遍,剖析得掉,總結(jié)作文規(guī)則,做點(diǎn)修正原作的升格練習(xí)。

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