【精品】中學(xué)生作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的中學(xué)生作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

中學(xué)生作文 篇1

　　咱們那兒四季干旱。雨，成了老天給咱們的禮物。我愛(ài)雨。

　　我愛(ài)雨一方面是正因我鐘愛(ài)海，生在內(nèi)陸，與草地樹(shù)木山川接下了不少良緣。我太熟悉他們了，我知道雨能夠構(gòu)成海。雨能夠給魚(yú)兒帶來(lái)性命。我愛(ài)雨，正如魚(yú)愛(ài)水。

　　夏天的雨像是給屋子安了臺(tái)空調(diào)，讓你少些煩躁。夏天的暴雨，持久不息，伴隨著刺耳的雷鳴，雨是在與雷為伍。有時(shí)候，世界太安靜，有的人覺(jué)得歲月靜好。但我鐘愛(ài)動(dòng)，人是有活力的`，太安靜不說(shuō)話覺(jué)得死板。動(dòng)就要?jiǎng)拥糜谐鱿�，刺激。能出彩，讓身邊的人注意自我。響亮就是這個(gè)意思。

　　村里特安靜，雨自然純凈剔透，伴隨著樹(shù)草花的氣息，讓你不得不愛(ài)護(hù)這個(gè)地球。雨滋潤(rùn)著一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，結(jié)果。雨是性命的象征，是地球的血液，而海就是心靈的象征。城里雨就是空氣凈化器，一場(chǎng)大雨過(guò)后，給你一個(gè)嶄新的活動(dòng)的像青春年少的城市，像剛出浴的妹子，純純欲動(dòng)。每一天上班的人能夠正因一場(chǎng)雨而心爽快朗，孩子能夠安安靜靜的睡上一覺(jué)，或者看看動(dòng)畫(huà)片，而這時(shí)候的父親母親可不會(huì)放過(guò)睡覺(jué)的機(jī)會(huì)，雨成了安詳?shù)囊魳?lè)節(jié)。雨聲就是催眠曲。下雨的情緒。真不錯(cuò)。

　　雨天，該放松情緒，享受這份涼爽的眷戀�？釔�(ài)夏天的雨。

中學(xué)生作文 篇2

　　雖說(shuō)家長(zhǎng)“望子成龍”，但是不少人也是“望己成龍”�？墒菓�(yīng)該怎樣做呢？

　　一、對(duì)家長(zhǎng)、老師有一定的看法。

　　是不是發(fā)現(xiàn)隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)、老師的態(tài)度是

　　偶像――向往――質(zhì)疑（甚至反感）？其實(shí)這也很正常。這表明了自己已經(jīng)有成熟的思想，已經(jīng)有獨(dú)立的思想。但是，這不能太過(guò)于偏激，只是你對(duì)自己與他們力所能及的事情一些不同的看法，意見(jiàn)。然而，通過(guò)這種方式比較自己和他們的看法，進(jìn)行不斷完善自我。

　　二、懂得評(píng)論。

　　當(dāng)你聽(tīng)到關(guān)于美國(guó)與伊拉克的新聞時(shí)，有想到什么嗎？

　　有感到激動(dòng)嗎？如果有，那也許你就對(duì)他們有一定的'看法，有一定的思想。這很不錯(cuò)，因?yàn)檫@樣就為你的以后的思想作下了一個(gè)鋪墊，打了一個(gè)基礎(chǔ)。

　　三、有真正的“偶像”。

　　如果你對(duì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)非常向往，或是對(duì)一個(gè)很優(yōu)秀的

　　老師很崇敬，又或者是一位偉人，那你就想成為他們那樣，有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，前進(jìn)的基礎(chǔ)，就會(huì)時(shí)刻模仿著他們了。

　　四、有三個(gè)以上的興趣或特長(zhǎng)。

　　常言之“興趣是最好的老師”。真不錯(cuò)，只要你對(duì)某一

　　門(mén)學(xué)科很感興趣并堅(jiān)持得久，通常那一科對(duì)于你來(lái)說(shuō)，學(xué)好便是小菜一疊、得心應(yīng)手。而特長(zhǎng)也是非常管用的，比如你會(huì)鋼琴，文藝表演上常會(huì)有你的身影比如你數(shù)學(xué)很棒，那數(shù)學(xué)競(jìng)賽也少不了你。所以說(shuō)，有特長(zhǎng)和興趣，別人會(huì)優(yōu)先考慮你的。

　　五、樹(shù)立一個(gè)良好的形象。

　　很多人說(shuō)，讀書(shū)時(shí)期學(xué)習(xí)好就夠了，其實(shí)大家都知道，

　　不僅要學(xué)習(xí)好，形象好也是很重要的。比如在競(jìng)選班長(zhǎng)中，你是否選了一個(gè)形象很不錯(cuò)、很端正的同學(xué)，這就是形象的重要了。要樹(shù)立好的形象：

　　1、要少說(shuō)臟話

　　2、要樂(lè)于助人

　　3、穿戴要整齊、干凈

　　4、常向別人虛心地求教

　　這就是我認(rèn)為的中學(xué)生必須的條件了。通過(guò)這些內(nèi)容，大家知道應(yīng)該怎樣做了吧？

中學(xué)生作文 篇3

　　在人生道路上，肯定會(huì)遇到不少挫折和失敗，但不要灰心，因?yàn)槭�敗乃成�?之母。

　　一天早上，我、爸爸和媽媽，在這陽(yáng)光明媚、空氣清新的早上，決定要到郊 外爬山，鍛煉一下身體。

　　來(lái)到山腳下，我就興奮得一個(gè)勁地跑上去，把父母都拋在后面了，而媽 媽卻說(shuō)：“不要太急了，慢慢來(lái)吧！等會(huì)兒你就要累得爬不動(dòng)了，到時(shí)候，可不 要讓我們背你哦！”我扭過(guò)頭來(lái)，笑著做了個(gè)鬼臉，然后又繼續(xù)往上爬，心里總 想著我一定是第一個(gè)爬到山頂，身旁的美麗景色卻都被我拋在后面了。我不是回 頭看父母，他們離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，最后不見(jiàn)了，而我也開(kāi)始覺(jué)得累了，盡管 頭上冒著豆大的汗珠，在不停地喘氣，我還是不停地跑，因?yàn)槲蚁朐诟改该?前證明我是對(duì)的`。我越是跑就越感到累，父母雖然爬得慢，但是現(xiàn)在也追上 來(lái)了，我真的跑不動(dòng)了，于是就坐下來(lái)，爸爸笑著說(shuō)：“早知道你會(huì)這樣的，來(lái) 吧，我們陪你慢慢爬�！倍�我卻撒嬌，翹起嘴巴說(shuō)：“不爬不爬，累死我了！”

　　這時(shí)媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做事不能半途而廢，在你的人生路上，總會(huì)遇到很多 困難或是失敗，但不要輕易灰心，不要放棄，因?yàn)闆](méi)有失敗，你怎么會(huì)深刻體會(huì) 到成功的喜悅呢，所以你一定要堅(jiān)持下去戰(zhàn)勝困難。”我被媽媽的話所感動(dòng)，終 于鼓起勇氣向上爬。

　　最后，我們到達(dá)了山頂，我興奮得無(wú)話可說(shuō)，這就是成功的喜悅，是多么甜 美�。�

　　我終于嘗到了成功的滋味！

中學(xué)生作文 篇4

　　困境即是賜予

　　有一天，素有森林之王之稱的獅子，來(lái)到了天神面前：“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強(qiáng)大無(wú)比的力氣，讓我有足夠的能力統(tǒng)治這整座森林�！碧焐衤�(tīng)了，微笑地問(wèn)：“但是這不是你今天來(lái)找我的目的吧!看起來(lái)你似乎為了某事而困擾呢!”

　　獅子輕輕吼了一聲，說(shuō)：“天神真是了解我啊!我今天來(lái)的確是有事相求。因?yàn)楸M管我的能力再好，但是每天雞鳴的時(shí)候，我總是會(huì)被雞鳴聲給嚇醒。神啊!祈求您，再賜給我一個(gè)力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧!”天神笑道：“你去找大象吧，它會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)的�！�

　　獅子興匆匆地跑到湖邊找大象，還沒(méi)見(jiàn)到大象，就聽(tīng)到大象跺腳所發(fā)出的.“砰砰”響聲。

　　獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。

　　獅子問(wèn)大象：“你干嘛發(fā)這么大的脾氣?”

　　大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：“有只討厭的小蚊子，總想鉆進(jìn)我的耳朵里，害我都快癢死了�！�

　　獅子離開(kāi)了大象，心里暗自想著：“原來(lái)體型這么巨大的大象，還會(huì)怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨呢?畢竟雞鳴也不過(guò)一天一次，而蚊子卻是無(wú)時(shí)無(wú)刻地騷擾著大象。這樣想來(lái)，我可比他幸運(yùn)多了。”獅子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來(lái)看看大象的情況，應(yīng)該就是想告訴我，誰(shuí)都會(huì)遇上麻煩事，而它并無(wú)法幫助所有人。既然如此，那我只好靠自己了!反正以后只要雞鳴時(shí)，我就當(dāng)做雞是在提醒我該起床了，如此一想，雞鳴聲對(duì)我還算是有益處呢?”

　　溫馨提示：在人生的路上，無(wú)論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順的事，就會(huì)習(xí)慣性地抱怨老天虧待我們，進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力量，幫助我們度過(guò)難關(guān)。但實(shí)際上，老天是最公平的，就像它對(duì)獅子和大象一樣，每個(gè)困境都有其存在的正面價(jià)值。

中學(xué)生作文 篇5

　　“桐桐，明天可能天氣要變冷，衣服穿厚點(diǎn)兒！”正當(dāng)我在“題海”中翱翔時(shí)，這聲音似不速之客般打斷了我的思路，我和好爸爸。我心不在焉地“啊”了一聲，緊接著，北風(fēng)像是對(duì)我的敷衍了事進(jìn)行抗拒似的呼嘯了好一陣子。晚上準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，那聲音又飄了過(guò)來(lái)：“桐桐，明天衣服穿厚點(diǎn)兒，記住��！”我連想都沒(méi)想，就“哦”了一聲，倒頭就睡。次日早晨，當(dāng)我正準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)，那聲音第三次溜進(jìn)我的耳朵：“桐桐，穿厚衣服了沒(méi)？外邊可冷哩！”我賭氣沒(méi)有回答，伸手就去開(kāi)門(mén)。那聲音的主人——我的爸爸一把拉住剛要邁出門(mén)的我，笑呵呵地問(wèn)：“說(shuō)你呢，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？”我很不耐煩地哼了一聲，折回身穿上羽絨服。誰(shuí)曾想，剛一走出樓門(mén)，刺骨的寒風(fēng)迎面刮來(lái)，我不由得縮了一下脖子，好在身上穿著厚厚的羽絨服，心中暗暗慶幸：多虧老爸的提示，要不然我可就慘了。

　　中午快要放學(xué)時(shí)，坐在溫暖的`教室里，耳朵里卻充滿了西北風(fēng)的呼嘯聲，我盤(pán)算著，這么惡劣的天氣，爸爸可能不來(lái)接我了吧。當(dāng)我走出校門(mén)，習(xí)慣性的一瞥：啊，是爸爸。我像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)爸爸的懷里，頓時(shí)感到風(fēng)好像小了許多——原來(lái)是爸爸高大的身體擋住了寒風(fēng)。我抬頭一看，爸爸已在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖，我的眼睛立刻濕潤(rùn)了，心中的快樂(lè)一下被狂風(fēng)刮走了。爸爸似乎看出了我的心事，爽朗地一笑：“快上車吧，還愣著干啥？”坐在摩托車上，爸爸仍然頂著凜冽的寒風(fēng)，而我卻躲在爸爸的身后，被一種濃濃的父愛(ài)所包圍……

　　記得那是一個(gè)月明星稀的晚上，媽媽出差了，我和爸爸還沒(méi)有吃飯。爸爸決定帶我去街上吃。我的肚子早已唱起了“空城計(jì)”，便迫不及待地朝一家餃子館沖去，而爸爸卻只招呼著說(shuō)：“慢點(diǎn)兒，注意安全！”一到餃子館，我便要了七兩餃子，心想自己吃三兩，爸爸吃四兩，可爸爸進(jìn)來(lái)后卻說(shuō)他只要二兩就夠了。我感到奇怪，忙問(wèn)爸爸怎么了，爸爸勉強(qiáng)笑了一下：沒(méi)什么。粗心的我也許因?yàn)樘�餓的緣故，便狼吞虎咽地吃起餃子來(lái)。等我填飽了肚子后，才發(fā)現(xiàn)爸爸皺著眉頭，耷拉著腦袋，手在胸口上捂著，餃子幾乎沒(méi)動(dòng)。我有點(diǎn)緊張，趕緊問(wèn)爸爸：“爸，你是不是不舒服？”而爸爸卻強(qiáng)擠出笑容說(shuō)：“沒(méi)、沒(méi)有，你吃好了嗎？”看見(jiàn)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸說(shuō)：“那我們走吧。”說(shuō)著，起身走出了飯店。我看爸爸的神情越來(lái)越痛苦，心都揪了起來(lái)，說(shuō)：“爸，你別騙我了，到底哪里不舒服？”“我胃里有點(diǎn)難受，餃子油膩，吃不下去。”“你咋不早說(shuō)呢？”我心痛的急忙幫爸爸揉胸口，并“強(qiáng)迫”爸爸到一家面條店去吃面條。當(dāng)爸爸終于吃完了一碗熱面條后，臉上痛苦的表情煙消云散了，這時(shí)，我才如釋重負(fù)地長(zhǎng)長(zhǎng)吐了一口氣。這時(shí)，爸爸又笑嘻嘻地摸著我的頭說(shuō)：“女兒是爸的小棉襖，此言得之矣！”

　　爸爸愛(ài)我，我更愛(ài)我的爸爸！

中學(xué)生作文 篇6

　　書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。一本好書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野。今天，我向大家推薦一本書(shū)，名叫《魯濱孫漂流記》。

　　這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)名叫魯濱孫的英國(guó)青年，非常討厭家里平淡的生活，決定要周游世界。在1659年，他上了一艘到非洲的船，不幸遇到大風(fēng)暴，然后自己一個(gè)人漂流到一個(gè)陌生的荒島。他靠著自己的'雙手和他制造的工具造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……還救下一個(gè)土著人。

　　我覺(jué)得精彩之處在魯濱孫和野人戰(zhàn)斗的時(shí)候：星期五一雙眼睛緊緊地盯著我，眨也不曾眨一下。我放完第一槍，馬上把手里的短槍丟在地上，拿起那支鳥(niǎo)槍，星期五馬上也照著做了。他看見(jiàn)我閉著一只眼睛瞄準(zhǔn)，他也照樣瞄準(zhǔn)�！皯{著上帝的名義，開(kāi)槍！”我大聲喊道，又開(kāi)了一槍。這次我們槍里裝的都是小鐵砂和子彈，所以只有兩個(gè)倒了下來(lái)，但受傷的卻很多，只聽(tīng)見(jiàn)他們號(hào)叫著瞎搞亂跳，有的全身是血，多數(shù)都受了很重的傷，有三個(gè)緊跟著又倒了下來(lái)，但還不曾死去�！�…

　　魯濱孫的辛勤，告訴我付出必有回報(bào)；魯濱孫的不服輸，告訴我一切都有可能。

　　假如現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生了這樣的事情，這本書(shū)不就成了我們的“生存寶典”嗎？

中學(xué)生作文 篇7

　　某日下午第4節(jié)自習(xí)課，鄙人正在題海中游弋，忽見(jiàn)一道難題，篇幅竟占整整一版。琢磨許久，不知所措，額頭擱在課桌上，昏昏睡去……

　　忽然，耳邊響起瑯瑯的讀書(shū)聲，睜開(kāi)惺忪睡眼，見(jiàn)教室里安靜無(wú)人。跑至室外，竟見(jiàn)偌大的校園，到處都是學(xué)生，在草坪上、樹(shù)林里、花叢中沐浴著朝陽(yáng)，盡情晨讀。這氛圍使人頓生學(xué)習(xí)激情，于是，我也手捧語(yǔ)文書(shū)，走出教室，走進(jìn)這美妙的環(huán)境中。

　　清脆的鈴聲響起，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。和藹可親的語(yǔ)文老師首先跨進(jìn)門(mén)，由互聯(lián)網(wǎng)上調(diào)出一則關(guān)于現(xiàn)代人生活的調(diào)查，以此為切人點(diǎn)，老師與大家展開(kāi)了豐富而激烈的討論。大家各抒己見(jiàn)，百家齊鳴，最后老師略作小結(jié)。作業(yè)便是一篇小論文，一星期后交卷。接下去是英語(yǔ)課。十分鐘的語(yǔ)法知識(shí)后，剩下的就是輕松的實(shí)景模擬，臺(tái)上臺(tái)下everybody（每個(gè)人）都融人English（英語(yǔ)）的天堂。頭痛的數(shù)學(xué)考試不再恐怖，教室里竟沒(méi)有老師監(jiān)考。分?jǐn)?shù)的壓迫開(kāi)始消失，同學(xué)們不再做分?jǐn)?shù)的奴隸，不再有作弊的行為，而是真正為了弄通弄懂，掌握知識(shí)。

　　下午的課程只安排主副。兩節(jié)課結(jié)束后，我隨同學(xué)們奔向室外，奔向操場(chǎng)。你可以在跑道上、綠茵中、籃球架下尋覓到少男少女生龍活虎的身影。在一小時(shí)的`回歸自然、享受氧氣后，學(xué)校的各大實(shí)驗(yàn)室、研究組全面開(kāi)放。？在圖書(shū)館的閱讀大廳里，大家在靜心汲取知識(shí)；英語(yǔ)角也正熱鬧；電腦室里沖浪者更是不亦“爽”乎；生物實(shí)驗(yàn)室，一項(xiàng)小科研正匯集許多愛(ài)好者們傾情投入……

　　晚飯后，有一個(gè)多小時(shí)的晚自修，對(duì)付作業(yè)已綽綽有余，接下來(lái)的時(shí)間自行安排�？平唐�譯制片正在上映；精彩的校際辯論賽，今天的題目是“克隆人道德嗎”；班際的籃球賽正在體育館如火如荼地進(jìn)行著？所有這些，如果你都不愿參與的話，躲在月光下數(shù)星星也未嘗不可……

　　想人非非的我，竟用口水將眼前的作業(yè)簿全弄濕了。此時(shí)的我，也被老師厲聲拉回現(xiàn)實(shí)。抬頭驚望四周，人頭稀落，然奮筆疾書(shū)，為時(shí)已晚，叫苦不迭矣。

　　夢(mèng)中的校園，眾里尋它千百度，那園卻在猴年馬月處。唉！

中學(xué)生作文 篇8

　　在生活中，任何人都會(huì)有不順，都會(huì)有困難，都會(huì)遇到坎坷，但是，哪怕再艱難，都要微笑著面對(duì)生活。

　　微笑著面對(duì)生活，我們首先要勤奮努力。古代就有“頭懸梁，錐刺骨”“臥薪嘗膽”等說(shuō)法，如今也有勤奮努力的人，只有勤奮努力后，才會(huì)有甘甜的果實(shí)等著我們?nèi)テ穱L。

　　微笑著面對(duì)生活，我們要有百折不撓的精神。有一個(gè)人，她因高燒而雙眼失明，兩耳失聰，卻沒(méi)有自暴自棄，而是憑借百折不撓的精神完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，學(xué)會(huì)了多國(guó)語(yǔ)言，并且還寫(xiě)了著作《假如給我三天光明》，沒(méi)錯(cuò)，她就是――海倫·凱勒。還有一個(gè)人，他全身上下只有一根手指可以動(dòng)彈，按理說(shuō)，這種人不就應(yīng)該躺在床上嗎？反正又不會(huì)有人怪他，可是他卻勇敢地面對(duì)生活，微笑著去面對(duì)生活，他，就是霍金。我一直相信，這世上沒(méi)有辦不成的事情，只有放棄的人！正如李白所說(shuō)“只要功夫深，鐵杵磨成針”。

　　微笑著面對(duì)生活，我們還要具備樂(lè)觀的態(tài)度。當(dāng)一件事情變得有些糟糕時(shí)，我們不妨換一個(gè)角度去看待這件事，也許，會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)呢！“橫看成嶺側(cè)成峰”這句詩(shī)也體現(xiàn)了事物的多面性，當(dāng)一件糟糕的事發(fā)生時(shí)，我們要想著“幸好沒(méi)有……”而不是為這件事苦惱煩燥，焦慮不安。樂(lè)觀的.心態(tài)也會(huì)使你贏得更多的朋友，也是，誰(shuí)樂(lè)意自己的朋友總是在耳邊說(shuō)，“�。√炷�！糟糕了！”或是“煩死了，這件事真是讓我惱火！”

　　微笑著去面對(duì)生活，要相信風(fēng)雨之后有彩虹。嘗過(guò)生活的酸甜苦辣，總有一天，會(huì)收獲碩大的果實(shí)！

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