中學(xué)生作文集合(4篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中學(xué)生作文 篇1

　　從開年到現(xiàn)在，忙忙碌碌好幾個月的勞動者在今天終于可以好好休息了！——今天是國家規(guī)定的假期——“五一”勞動節(jié)�！�—題記

　　是的，辛辛苦苦地工作的勞動者是應(yīng)該放放假，讓自己輕松輕松的！然而這個“五一”，我們學(xué)生也放假了！也許國家體會到我們學(xué)生讀書也要放松吧！但做為學(xué)生的我們是否應(yīng)該過一個真正的，有意義的“五一”呢？

　　有人說：“我們學(xué)生真辛苦，整天都是讀書、做作業(yè)、考試……壓力太大了！”是的，我們學(xué)生真的有很大的壓力，讀書用腦也很辛苦！但，比起在社會辛辛苦苦地、早出晚歸地、流血流汗地工作的勞動者，我們又算得上什么？

　　我們的父母為了家，為了作為兒女的我們能更好地生活，拼死地工作！作為人兒女的我們是否發(fā)覺父母又增添了一絲白發(fā)了呢？是否發(fā)覺父母的臉又增多了幾條皺紋呢？是否發(fā)覺父母的手又粗糙了呢？是的我們的父母在逐步變老，他們不再年輕！然而這一切的幕后主使是作為兒女的我們！

　　今天是“五一”，作為兒女的我們是否和自己的父母說了聲：“爸，媽，‘五一’快樂，你們辛苦了！”是否真的'讓父母輕輕松松地過勞動節(jié)了呢？是否真的幫父母做了家務(wù)了呢？是否煮了頓飯給父母吃了呢……

　　若作為兒女的你，還沒做，那么請快快動手吧！

　　不僅是要那樣對自己的父母，還要幫助身邊辛苦勞動的人！哪怕只有一句“五一快樂！”

　　讓我們都來過一個有意義的“五一”吧！

中學(xué)生作文 篇2

　　瞧，一頭飄逸的長發(fā)，俊俏的小臉蛋，一身時尚的服裝和秀挺的身姿。當有這樣一個妙齡女郎出現(xiàn)在你面前時，是否會有一種令你耳目一心的感覺呢？這就是十年后的我。如今的'我正是一個受人矚目的大歌星。

　　正當我站在陽臺享受冬日的溫暖陽光照耀時，一陣電話鈴聲打破了這份寧靜。原來是我的經(jīng)紀人通知我，有一個非常有名的娛樂節(jié)目準備邀我去當嘉賓。

　　到了演出的那一天，我剛一出場，觀眾席就響起了一陣熱烈的掌聲和尖叫聲。隨著音樂地響起，我唱出了一首旋律優(yōu)美的歌曲，緊接著又是一陣熱烈的掌聲。我感到非常的開心。

　　演出結(jié)束后，我剛一出演播廳，又有一大群觀眾涌上來，把我圍了個水泄不通。他們紛紛要求我給他們簽名。而我呢，當然是有求必應(yīng)，非常爽快地簽了自己的名字。被簽過的人們臉上綻放出燦爛的笑容，而我也被一種幸福感所包圍。

　　剛回到家，準備休息一番，電話就接二連三地打進來，大多數(shù)是邀請我參加演唱會的，忙的我無暇應(yīng)對。

　　每當我走在城市的街道上，總會有非常多人時不時地走上來送給我鮮花和禮物，還有一些歌迷總是以寫信的形式來表達對我的崇拜和喜愛。

　　怎么樣，我這個歌星做的還不錯吧？是不是非常令人羨慕呢？如果想像我一樣受人崇拜，那就從今天起，努力為你的目標奮斗吧！

中學(xué)生作文 篇3

　　人生何處無煩惱，何必做只惱死鳥 。

　　——題記

　　不知從何時起，煩惱像滔滔江水，連綿不絕的涌進我腦海。煩惱像一杯苦酒，酒中的憂愁經(jīng)過消化來到我的大腦，產(chǎn)生了一個化學(xué)反應(yīng)，我越來越煩惱。

　　進入初中后，我發(fā)現(xiàn)我是多么的弱小，別人是多么的強大，這一點通過身高，毫無保留地表現(xiàn)出來。我很矮，大部分的人都比我高，當我和別人交談時，我只能仰頭看他們，他們只需低下頭就夠了，我為此深深的煩惱過，為什么？為什么我會這么矮，我要長高，我一定會長高，我在心中無數(shù)次地告訴自己。

　　有一件事深深地促進了我的這個念頭，那也是令我十分氣憤的事，因為身材矮小的關(guān)系，班里有高個子的女生經(jīng)常嘲笑我，一句“矮子，黑子”說的可是相當?shù)碾S意，我不時也經(jīng)常反駁她，可在氣勢上就敗下陣來，因為我總需要掂起腳尖，她只要用手一指，便高高地落在我的`頭上，雖然我極力地想與她一樣高，可終究輸在這該死的身高上 。當她對我指指點點的時候，我總是被逼無奈的往后退。斗嘴是斗不過她的，她那囂張的氣焰只會更加猖狂。

　　我曾經(jīng)思考過，為什么我矮，我黑，我瘦小，這些深刻地映在我的記憶中。后來，我逐漸明白，我矮就矮，身材高也不一定好，矮子也不一定會比他們差。

　　于是，我接受了矮的現(xiàn)實，但在一些時候，看著同學(xué)們個個都那么高，心中又會呈現(xiàn)出一些煩惱，又會想到自己是個矮子。也許以后，我還會有這樣的煩惱，但我一直堅信，矮是上天賦予我的，矮會成為我的優(yōu)勢，因為矮子也會有春天嘛！

　　奶奶說：“人矮沒關(guān)系，但矮的要有志氣，有品德。”

　　也許我很矮，但我會更“高”。

　　“人生自古誰無惱，自在一顆平常心。”人生有許多煩惱，何必為這小事而憂愁，俗話說得好：“塞翁失馬，焉知非福�！�

　　我不是惱死鳥，我是向著太陽的雄鷹。

中學(xué)生作文 篇4

　　六月，他夏。

　　海邊的夏天，沒有想象中的炎熱，六月微風(fēng)，帶來了些許涼意，可還沒等到好好享受這最后的六月微涼時，畢業(yè)的列車已經(jīng)開始鳴笛，分發(fā)著啟程的車票，催促著離別！

　　忘了從那一天開始，生活中忽然有了好多個最后一次，最后一個舍友生日，最后一次聚餐，最后一次放縱……

　　記得去年這個時候，仿佛就在昨天，背著行囊滿懷希望的來到這個千里之外的城市，眨眼間，學(xué)校的廣播已經(jīng)開始了《一路順風(fēng)》的旋律，與往年不同的是，這次是為我們而歌。

　　曾經(jīng)幾次黃昏后獨自走在熟悉的校園，看著周圍來來往往的人群，渙然有了幾分不舍，其實連自己都不明白真正割舍不了的是這校園還是哀嘆自己的學(xué)生生涯，可能都有吧！

　　這個六月，高考依舊進行著，無意識的看著網(wǎng)上各種高考的信息，突然感覺好遠好遠。遠到不知道什么時候自己已經(jīng)忘記。

　　或許總是在失去后才懂得珍惜吧，曾經(jīng)無比想要逃離的“牢籠”剎那間變得親切起來，幾百個日日夜夜，看著無比熟悉的風(fēng)景一變再變，想象著多年后做自己如果再回到這里，還能看到這些嗎，這是他們的夏天了吧？！

　　總是會有莫名遺憾的吧，一直在想要給自己的最后留下點故事，可還是放棄了，有個詞叫時不我待，太多的故事，太多的想象，都無法成為那些永恒，那還要他干嘛！

　　或許在某個離別的瞬間，我們都試圖挽留些什么，所以自己努力著把所有的記憶定成影像，仿佛只有這樣，才能留住這斑駁的青春流光！

　　看到一本雜志上做的一個主題：畢業(yè)，你最想帶走什么、我不知道，可能是自己太過貪心了吧，有太多的東西想要帶走，可時光的背包卻裝不下我的瑣碎，我只能挑選那些最珍貴的記憶帶走，然后在心里悄然留住……

　　五號公寓前的合歡終究沒能等到這個夏天，有些惱怒自己怎么就沒有注意到去年初秋未至，它們就花敗葉殘，今年時至五一還沒開枝散葉呢？原來它們早已不屬于我們這個夏天，甚至都來不及給我們送行。

　　莫名的，對于“過客’這個詞特別敏感，然而事實如此，對于這里，我們每個人都是過客，誰也不會為它停留，所以，那些親愛的人兒，原諒我只是你們的過客，別為我的離開難過！

　　終究還是怕了，沒有人敢在大大咧咧的`說離開很遠，就像在KTV里沒人愿意點那些離別的歌曲，不是我們懦弱，而是不想讓那份無奈，那么赤裸裸的表現(xiàn)出來！~

　　再也沒有機會在睡眼朦朧的時候，刷著牙眺望遠處的風(fēng)景，無數(shù)個朝思暮想的自由一旦來臨時，為什么都沒了慶祝的興致？

　　每個人心里獨有一個六月，只是我們的六月?lián)Q了別人的夏天，當哀嘆已經(jīng)成了習(xí)慣，挽留也就沒有了意義，畢竟，在大多數(shù)時候，我們只是旁觀者！

　　六月，他們的夏天，與我們，太遠，再見，六月！

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