中學(xué)生作文【匯編3篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的中學(xué)生作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學(xué)生作文 篇1

　　在愈加浮躁的社會(huì)里，行走也愈加不易。隨手可招來的出租車，按時(shí)刻表準(zhǔn)時(shí)起程的航班，就連上學(xué)的孩子們，嘻笑聲也隨自行車漸漸遠(yuǎn)去，快節(jié)奏的生活，行走的機(jī)會(huì)少了。然而，雙腿作為工具的行走，是我們的祖先們，從猿進(jìn)化而來后一直不可缺少的活動(dòng)方式。一周歲的孩子，走得跌跌撞撞，磕磕絆絆，甚至伴著他們的哭聲，于是乎，也許坐在汽車中的你會(huì)問，我們行走，究竟是為什么呢？

　　的確，三次工業(yè)革命帶來了人類社會(huì)翻天覆地的變化，人們甚至可以在睡夢(mèng)中完成萬米跋涉，行走似乎不那么重要了。但是，很早之前，并不是這樣。許多動(dòng)物用四條腿活動(dòng)時(shí)，人類已經(jīng)直立身子，他們的雙手也已經(jīng)靈活地做各種工作了。人不會(huì)飛，但可以制造出使人類上天的工具，這是人類應(yīng)該引以為豪的事��！那時(shí)候，雙腿是近距離活動(dòng)最主要的方式。當(dāng)然，人的體力有限，行走也有它的局限，出現(xiàn)馬車等交通工具也在情理之中，但決不可以代替人自身的行走。

　　有人說飯后走一走，活到九十九。也許這不一定準(zhǔn)確，但是經(jīng)過調(diào)查，是有一定科學(xué)性的。行走可以靈活我們的四肢，促進(jìn)血液循環(huán)與物質(zhì)代謝。在飯后悠閑慢步時(shí)，也許連心情都會(huì)變好。

　　自然界是多姿多彩的，爭妍斗艷的花朵可以使人陶醉，豐碩可人的果實(shí)讓人向往。行走時(shí)風(fēng)輕輕拂過周身，各種別樣的聲音，這一切的.視覺、觸覺、聽覺的沖擊使人們已經(jīng)厭倦無味工作的疲憊的心情一下子得到最柔和的安撫。有時(shí)途中風(fēng)景也許不那么美好，但是一切新奇的事物都有好奇心，使得行走時(shí)的漫無目的也變得神秘與充滿探索性。有時(shí)對(duì)生活的無助、害怕、煩躁與厭惡一些孩子選擇了離家出走。走，逃離，外面的世界需要通過行走抵達(dá)。旅游時(shí)許多人喜歡徒步也是一樣的道理，行走是一件可以愉悅身心的事。

　　許多人也許完成不了馬拉松，但可以完成千里跋涉。行走，走走也可以歇歇，總會(huì)達(dá)到目的地。當(dāng)然，有時(shí)候行走也是有使命的，譬如李時(shí)珍千山萬水地不辭勞苦地行走，譬如紅軍歷盡艱難的二萬五千里征程。完成行走，漫長的行走，可以磨礪意志，使日后的每一步都邁得堅(jiān)實(shí)有力。

　　行走，祖國河山大好，家鄉(xiāng)的城鎮(zhèn)也是可愛的，踏過它們，心里是不是很踏實(shí)呢？

中學(xué)生作文 篇2

　　篇一

　　也不知哪位名人說了：“生命在于運(yùn)動(dòng)”，也已忘記我何時(shí)愛上了運(yùn)動(dòng)，可我確實(shí)與運(yùn)動(dòng)結(jié)下了不解之緣，我始終信奉——我運(yùn)動(dòng)，我快樂，我運(yùn)動(dòng)，我快樂。 ——題記 或許是由于自己身子弱，亦或許是天生好動(dòng)，幼年的我便開始與父親踢起了足球——這大概是我的第一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了吧。只依稀記得當(dāng)時(shí)的自己毫不懂也毫不遵守規(guī)則，確是糊里糊涂地跟著球跑，四處亂踢罷了。瘋頭瘋腦地疲奔于綠茵場中，累了便一屁股坐在地上，望著足球憨憨傻傻地笑，運(yùn)動(dòng)的樂趣盎然升起。 隨著年歲的增長，我已不屑去綠茵場中亂跑亂跳了。在水中暢游卻慢慢變成了我的最愛。在岸上，我也許速度比不上你；但若在水中，那里則是任我叱咤的天下�；虺劣谒�，或浮于水；或悠閑，或疾速；或自然，或猛烈——水的滋潤，旁人的贊賞，身體的暢快，無不讓我忘卻一切煩惱。 盡管游泳很符合我的胃口，可是一年四季中，乍暖還寒的春，風(fēng)霜高潔的秋，白雪皚皚的冬都不能入水，于是散步走近了我的身邊。輕輕松松，不緊不慢，配之以路旁的綠蔭，蔚藍(lán)的天空，難得的閑適感早已因散步萌發(fā)出來。日益沉重的學(xué)習(xí)早已壓得我喘不過氣來，而散步——?jiǎng)t不失為一種改善心態(tài)的好方法。 不知不覺間，籃球、NBA已經(jīng)流行于身邊，一向酷愛籃球的父親自然不會(huì)讓我錯(cuò)過這一項(xiàng)激情四溢的運(yùn)動(dòng)。于是我又抱起了籃球，但是每當(dāng)全身心地投入其中，千辛萬苦搶得一個(gè)球，然后毫不懈怠地將其傳給隊(duì)友，聽到隊(duì)友的一聲鼓勵(lì)——“好樣兒的”“不錯(cuò)”時(shí)，我心里仍涌過一陣喜悅。一陣激動(dòng)，便又更全神貫注地?fù)寯鄤e人的球了。 運(yùn)動(dòng)伴我成長。一位偉人曾說：“生命不息，運(yùn)動(dòng)不止”，我雖然說不出如此深刻的話語，但我也能自豪地高呼：“我運(yùn)動(dòng)，我快樂！”

　　篇二

　　一個(gè)人對(duì)某項(xiàng)事業(yè)或某個(gè)目標(biāo)的選擇，大體只有兩種方案，要么是做，要么是不做。做，則有實(shí)現(xiàn)的可能；不做，則永遠(yuǎn)不會(huì)有機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)只是一個(gè)美好的愿望，也就永遠(yuǎn)沒有實(shí)現(xiàn)的可能。所以，要成就事業(yè)，要實(shí)現(xiàn)想象中的目標(biāo)，重要的前提就是做，就是使自己盡快地運(yùn)動(dòng)起來，在運(yùn)動(dòng)中求得平衡，在運(yùn)動(dòng)中求得發(fā)展，在運(yùn)動(dòng)中達(dá)到自己的.目的。

　　有一種叫陀螺的兒童玩具，它是一種圓錐體，要使它錐尖朝下而不倒下，就得不停地使它旋轉(zhuǎn)。陀螺要運(yùn)行平穩(wěn)，還得不斷地給它加速度。陀螺的運(yùn)行原理，同樣適用于人類的生存。人的身體如不運(yùn)動(dòng)，就會(huì)笨手笨腳，如果長期不運(yùn)動(dòng)，最終會(huì)造成身體不適及各種疾病。人的腦子不運(yùn)動(dòng)，就會(huì)笨頭笨腦，甚至使腦機(jī)能萎縮。一個(gè)人如不善于開動(dòng)腦筋，不善于析疑解惑，對(duì)事物就不會(huì)有敏銳的感悟力，更談不上對(duì)事物的洞察和對(duì)未來的運(yùn)籌與謀劃。生理學(xué)的實(shí)踐告訴我們，體力和腦力是越用越靈，越運(yùn)動(dòng)越發(fā)展，相反，如果不運(yùn)動(dòng)，它就會(huì)，就會(huì)逐漸衰退，最終連原來擁有的也會(huì)慢慢消逝。觸類旁通，一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，就必須勇于實(shí)踐，就必須經(jīng)得起生活的摔打，不斷地讓艱難困苦來磨練自己，只有在探索和磨練中才能產(chǎn)生生機(jī)和活力。

　　一個(gè)人要在社會(huì)中求得生存和發(fā)展，就得象陀螺運(yùn)行那樣，始終圍繞重心來運(yùn)轉(zhuǎn)。如果陀螺制作得不規(guī)范，在運(yùn)動(dòng)中就會(huì)偏離重心，造成運(yùn)行不穩(wěn)，速度不快，甚至傾斜歪倒。因此，我們必須以重心為準(zhǔn)線，對(duì)那些產(chǎn)生失衡的部位進(jìn)行修整，該削減的削減，該規(guī)范的規(guī)范，使其成為一個(gè)平衡、和諧的整體。人生也是這樣，在人生旅行的過程中，我們也要在運(yùn)動(dòng)中求得平衡，首先要選準(zhǔn)那些最重要、最寶貴的東西，要善于放棄那些無足輕重的東西，特別要做到毫不猶豫地拋棄那些于生存生活有害無益的東西。

　　人生要卓有成效，就得象陀螺運(yùn)行那樣，不斷地給以鞭策和加速。井無壓力不出油，人無壓力不成事，我們要有所成就，就得不斷地鞭策自己，不斷地給自己施加壓力，為了寫成每天忘我工作，就這樣描述過：這位歷史偉人為了爭取，他自己甘愿每天工作十六小時(shí)還不止。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?cè)S多人都看到了這樣一種現(xiàn)象：那些卓有成效的杰出人物，他們簡直是為了工作而生存的！不同的人有不同的理解：勤勞的人說，人生是耕耘；勇敢的人說，人生是沖浪；自強(qiáng)的人說，人生是競賽；拼搏的人說，人生是戰(zhàn)斗。不管怎么理解，在人生的旅途中，只要你勤勞、勇敢、自強(qiáng)、拼搏，你一定會(huì)取得運(yùn)動(dòng)的好成績。這是勿用懷疑的！

中學(xué)生作文 篇3

　　周末，看到表弟一臉的垂頭喪氣。向他詢問原因，才知道他是在苦惱周一的測試。表弟的成績算是個(gè)一流絕對(duì)綽綽有余。小小的測試對(duì)他來說不是難題，可他也在想考砸后如何應(yīng)付老師的斥責(zé)與家長的不滿。

　　看到表弟的狀態(tài)，不免想到一個(gè)老掉牙的話題：自信。有時(shí)，一個(gè)人是否快樂、是否成功不僅僅在于自身的實(shí)力，我們更需要用自信來挖掘、增強(qiáng)這樣的實(shí)力。就像面對(duì)測試，自信的人不會(huì)因此而糾結(jié)不安，沉著、冷靜應(yīng)戰(zhàn)，“車到山前必有路”，自信者往往能感受到“柳暗花明又一村”帶給我們的`喜悅。而不自信者只能自己將自己擊垮，平時(shí)倒背如流的概念到關(guān)鍵時(shí)刻忘得一干二凈，最終的結(jié)果自然是自己當(dāng)初想的那樣：一塌糊涂。

　　這使我想到兩個(gè)小故事。

　　日本著名指揮家小澤征爾曾參加了一次指揮比賽。他聽到前幾位選手在表演時(shí)都出現(xiàn)了一段很不和諧的聲音，但他們都笑著敷衍了過去。當(dāng)小澤征爾上場時(shí)，同樣發(fā)現(xiàn)了這一段凌亂的音符，他稍作嘗試后向裁判對(duì)樂譜提出質(zhì)疑，卻遭到裁判的冷眼相待：“不，這是最權(quán)威的樂譜�！倍�小澤征爾依然堅(jiān)持自己的看法。裁判說：“你是在漠視權(quán)威嗎？”此時(shí)的小澤征爾還是那樣自信滿滿，毫不為“權(quán)威”而嚇到。頓時(shí)，裁判員面色鐵青的臉漾出微笑：“恭喜你，你是幾年的贏家�！敝链耍�全場響起雷鳴般的掌聲，所有人無不為小澤征爾的自信所折服。

　　另一個(gè)故事是這樣的：女登山隊(duì)員潘多與其他多名男隊(duì)員一起攀登珠峰，中途，多名隊(duì)友掉隊(duì)了，潘多也早已使面色青紫，頭暈?zāi)垦�，但她�?jiān)信自己可以征服這高聳的雪山，憑頑強(qiáng)的信念咬牙堅(jiān)持，終站上了那萬山之巔，成為世界上成功從北坡問鼎珠峰的第一名女性。

　　確實(shí)，自信是一股神奇的能量。生命中每一次重要的抉擇、每一步前進(jìn)的步伐，自信都決定著命運(yùn)的方向，牽引著未來的道路。

　　在生命的河流上掌舵，左右自己的不是涌浪迭濤，而是心頭矢志不愈的羅盤——自信。

　　因此，自信是人一生旅途的靈魂，把握住自信這種可貴品質(zhì)，它對(duì)一生的幫助，是千金不換的。

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