中學(xué)生作文10篇（通用）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的中學(xué)生作文10篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
早上，我急匆匆的起來(lái)，搭理我自已三分鐘，要是以往我得花十分鐘左右，今天起那么早，是有什么事情發(fā)生嗎？沒(méi)錯(cuò)，今天是期中考試，可怕的期中考試來(lái)臨，我不得已起了早。早上我的記憶力很好，所以早去學(xué)校會(huì)更好，在家里我壓根就不想復(fù)習(xí)。
來(lái)到學(xué)校，看了看黑板，今天考四科，語(yǔ)文，政治，英語(yǔ)，歷史。要知道語(yǔ)文和歷史都不是我的強(qiáng)項(xiàng)。我急忙拿出語(yǔ)文和歷史書，認(rèn)真的復(fù)習(xí)來(lái)，我把重點(diǎn)圈了出來(lái)，看著那些重點(diǎn)，“哈哈，只要我把這些都記下，興許我能考一百多分吶�！蔽矣械恼凑醋韵病ｋS后我又認(rèn)真的看了一遍。時(shí)間也剛剛好，下課了，無(wú)奈我是一個(gè)課代表，必須要整理好昨天寫的作業(yè)。我點(diǎn)著名，數(shù)著本子。交齊了，我抱著那堆積如山的練習(xí)冊(cè)往辦公室走去。“辛苦了，我的課代表。”老師說(shuō)，還賽給我一顆棒棒糖，我接過(guò)。
回到教室，考試也開(kāi)始了，監(jiān)控老師是我的的班主任�！安荒茏鞅�，及時(shí)你抄別人的，對(duì)你也沒(méi)有好處只要壞處，例外，如果有人作弊，我會(huì)把他揪出來(lái)，到時(shí)候就難堪了�！卑嘀魅握f(shuō)完就開(kāi)始發(fā)試卷，拿到試卷我首先看了作文。“那一次，我真……”半命題作文�！皻W耶，之前寫過(guò)�！蔽倚睦镉行┬⌒〉臍g呼。第一題就是古詩(shī)，好巧不巧，要默寫的古詩(shī)就是我剛背的那首。我拿起筆，順順利利的寫下去，我生怕我忘了，寫得很快，字寫得還算工整。老師有卷面分是有三分的，整整三分�。∪绻覍懙霉ふ脑捑陀腥至�。然而，在寫閱讀題的'時(shí)候我就犯難了，阻礙的礙這么寫。我想破腦袋也想不出來(lái)，我想求助我身邊的同學(xué)，只見(jiàn)他們臉上皺著眉頭，遲遲不動(dòng)筆，至少有三分之二的這樣。后來(lái)我也不指望他們了，我自已寫。當(dāng)我寫完時(shí)間才過(guò)去了半小時(shí)，這時(shí)候就無(wú)趣了，我只好檢查再檢查了。
在后面的考試中，就歷史不行，連第一道選擇題我都寫錯(cuò)了，真是該打。哎，不知道成績(jī)出來(lái)后會(huì)怎么樣，但一定少不了批評(píng)。
中學(xué)生作文 篇2
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
清晨,快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌,伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上,我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問(wèn)候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.
走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活.
課堂上,我們盡情地展開(kāi)我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩,為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ).我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的.十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī),讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華.
我們?nèi)谌朐诩w之中,每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,我們?cè)谝黄鸪ο嗵?無(wú)不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢(shì),戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的,有跳起來(lái)大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn).
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè)的時(shí)光.當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶.....
中學(xué)生作文 篇3
“我心中有個(gè)太陽(yáng)，我心中有個(gè)月亮，我眼前有一片紅花綠草，我聽(tīng)到小鴿子的歌唱�？傆袦嘏氖譅恐�；總有溫柔的話送耳旁；總有一個(gè)聲音為我?guī)罚豢傆幸粋�(gè)呼喚飄在我心上�！蔽倚闹械奶�(yáng)就是偉大的母愛(ài)。
我生活在一個(gè)充滿愛(ài)的世界里，我心中的太陽(yáng)在閃閃發(fā)光，我的心靈在茁壯成長(zhǎng)，心中太陽(yáng)放射的光芒就是支撐我成長(zhǎng)的力量。
一個(gè)下著傾盆大雨的星期三，我忘記帶雨傘，很多家長(zhǎng)都來(lái)接孩子了，唯獨(dú)我沒(méi)有看到媽媽的身影，只好自己一個(gè)人在學(xué)校門口孤零零的徘徊。我著急地直跺腳，終于，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)。喔，是媽媽來(lái)接我了！媽媽向我道歉，自責(zé)她來(lái)的`太晚了，可是我因?yàn)閶寢寔?lái)得太晚，還賭氣不理媽媽。媽媽來(lái)的匆忙只帶了一把傘，她把傘舉到我這邊，不顧自己被雨淋濕還把身上溫暖的皮衣給我披上，眨眼功夫，他便成了“落湯雞”�？蓩寢屵�當(dāng)沒(méi)事人似的說(shuō)：“我淋壞了沒(méi)有關(guān)系，可是你要淋病了，明天還怎樣上學(xué)��？”聽(tīng)了媽媽的話，我心里涌起一陣陣感動(dòng)和深深的愧疚，不斷譴責(zé)自己，剛才不該和媽媽賭氣。
第二天早上，一個(gè)個(gè)噴嚏聲把我從夢(mèng)中驚醒，呀！媽媽生病了，突然間我覺(jué)得好心疼，好心疼，不停地責(zé)怪自己，責(zé)怪自己昨天晚上沒(méi)有把傘推到媽媽那一邊，責(zé)怪自己沒(méi)有把皮衣還給媽媽，責(zé)怪自己沒(méi)有原諒媽媽。到了學(xué)校我的心還是放不到學(xué)習(xí)上，心里總想媽媽，可謂身在學(xué)校，心在家中。
終于熬到放學(xué)了，我飛快得跑回家，媽媽看起來(lái)很虛弱，卻還在給我做飯，顯得那么力不從心。我的眼眶濕潤(rùn)了，淚不由地傾瀉下來(lái)，那一刻，我明白了什么叫悔。我在心里暗暗發(fā)誓：以后永遠(yuǎn)不惹媽媽生氣，讓媽媽為我省心。
母愛(ài)是我心中永遠(yuǎn)的太陽(yáng)！只要我心中的太陽(yáng)在發(fā)光，心靈就不會(huì)暗淡無(wú)光！
中學(xué)生作文 篇4
公共交通是每個(gè)人都必須參與的，它時(shí)而像微風(fēng)般輕柔，帶給人們無(wú)盡的便利；又像龍卷風(fēng)般狂躁，導(dǎo)致一次次人仰馬翻的慘劇。
交通事故就像一顆威力十足的炸彈，一不留神，這顆炸彈就會(huì)轟然炸響，炸的家破人亡。
我國(guó)每年交通事故不計(jì)其數(shù)，橫穿斑馬線似乎成了習(xí)慣，酒后駕車有恃無(wú)恐。當(dāng)殷紅的鮮血染紅地面，當(dāng)急促的救護(hù)聲響起，當(dāng)親人的淚水流干……一切卻都無(wú)法挽回……
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我走在放學(xué)回家的路上。一個(gè)矯健的身影吸引了我的眼球，那是一個(gè)少年，哼唱著清脆的歌兒。他騎著自行車，自以為車技了得，在馬路上大顯身手。只見(jiàn)他一會(huì)兒跳S舞，一會(huì)兒?jiǎn)问烛T車。也許是太忘乎所以沒(méi)注意信號(hào)燈，也許根本無(wú)視交通規(guī)則，朝著紅燈閃爍的對(duì)面飛快的騎去。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，本該放行的`對(duì)面開(kāi)過(guò)來(lái)一輛小轎車，毫無(wú)防備的兩車撞在一起，發(fā)出刺耳的聲音。只見(jiàn)方才的唱歌的少年斜躺在地上無(wú)助的呻吟，小車司機(jī)也嚇壞了，趕忙從車?yán)锍鰜?lái)扶起少年，撥打120。十幾分鐘后，救護(hù)車來(lái)了，警車也來(lái)了，少年被送進(jìn)了醫(yī)院。幸好，小汽車的速度并不是太快，少年并無(wú)性命之憂。半個(gè)小時(shí)不到，剛才發(fā)生過(guò)交通事故的路口又恢復(fù)了它以往的繁忙……
如果，小汽車的速度再快一點(diǎn)，如果，少年撞上的是一輛貨車……他還能這么幸運(yùn)嗎？如果，他沒(méi)這么幸運(yùn)，那他的父母家人該怎么面對(duì)？
如果，作為交通參與者的我們，都能做到:“一慢二看三通過(guò)”，“紅燈停，綠燈行”，“寧停三分，不搶一秒”，這些最基本的交通法則，就能避免許多不必要的流血。
生命是珍貴的，也是脆弱的。生命只有一次，失去，就將不再擁有。
我們的生命不只是屬于自己，更屬于深深的牽掛著我們的家人。
讓我們珍惜自己的生命，不要再讓交通事故奪取無(wú)辜美麗的生命。
中學(xué)生作文 篇5
七月的一天，我們?nèi)襾?lái)到了近鄰——蘇州，開(kāi)始了為期兩天的蘇州園林之旅。
蘇州有四大園林——拙政園、留園、網(wǎng)師園和獅子林。其中，獅子林給我留下了深刻的印象。走進(jìn)獅子林，繞過(guò)燕愈堂，呈現(xiàn)在眼前的就是獅子林的鎮(zhèn)園之石——九獅石。這是一組巨大的太湖石，據(jù)爸爸說(shuō)上面有九頭石獅子，不過(guò)由于風(fēng)化作用，每五百年就會(huì)消失一頭。我使勁地睜大雙眼，看來(lái)看去只看出五頭獅子，形態(tài)各異，大自然造就了如此奇妙的景觀真是讓我贊嘆不已。
進(jìn)入獅子林，就不得不說(shuō)這里的假山了。這里的'假山構(gòu)思巧妙，道路迂回曲折，進(jìn)入其中，如置身迷宮一般。我和爸爸在這座迷宮里盡情地玩耍，留戀忘返。順著假山的石階攀爬而上，映入眼簾的是一幅盛夏時(shí)節(jié)江南美景——荷花盛開(kāi)圖。滿池的荷花亭亭玉立，婀娜多姿，遠(yuǎn)處的畫舫，近處的亭臺(tái)、浮橋，我不得不為古人的精妙構(gòu)思再次折服。難怪建筑大師貝聿銘先生由于自小在獅子林中玩耍，受到江南水鄉(xiāng)建筑特色的熏陶，設(shè)計(jì)了他的封筆之作——蘇州博物館，白墻、灰瓦的建筑格調(diào)很有水鄉(xiāng)民居的特色。
短短的蘇州之旅結(jié)束了，我終于明白為什么“上有天堂，下有蘇杭”了。
中學(xué)生作文 篇6
地理這門課在小學(xué)沒(méi)接觸過(guò)，大腦里 也沒(méi)這門課程的概念，但是上初中來(lái)面對(duì)這門功課對(duì)我來(lái)說(shuō)很難理解，感覺(jué)是最不好記的一科。
回顧開(kāi)學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)的地理內(nèi)容，第一章我們主要學(xué)習(xí)了地球地圖，第一節(jié)就來(lái)了解我們?nèi)祟惣覉@—地球吧，地球的大�。浩骄霃�6371千米，最大周長(zhǎng)約4萬(wàn)千米，表面積約5.1億平方米，偉大的`人們把我們的家園縮小后變成現(xiàn)在通用的地球儀，在地球儀這位“好朋友”身上我們得知，連接南北兩極并垂直于緯線叫經(jīng)線，也叫子午線。
第二節(jié)學(xué)習(xí)了地球的運(yùn)動(dòng)，每當(dāng)太陽(yáng)東升西落，晝夜也隨著交替，這種自然現(xiàn)象時(shí)地球自轉(zhuǎn)造成的，地球母親自轉(zhuǎn)的方向是自東向西；自轉(zhuǎn)一周時(shí)間約為24小時(shí)，也就是一天，地球母親是一個(gè)不透明球體，它在自轉(zhuǎn)的同時(shí)還圍繞太陽(yáng)不停的公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)的方向與自轉(zhuǎn)方向一致，但是公轉(zhuǎn)的方向是一年。
第三節(jié)學(xué)到的內(nèi)容與我們生和緊密相連，也是我們出去迷路時(shí)經(jīng)常會(huì)用到的，那就是地圖，下面我來(lái)介紹有關(guān)地圖相關(guān)知識(shí)，在有指向標(biāo)的地圖上，腰按照指向標(biāo)判讀方向。在有經(jīng)緯線網(wǎng)的地圖上要根據(jù)經(jīng)緯線網(wǎng)的確定方向。地圖的種類分兩大類，自然地圖和社會(huì)地圖。
第二章我們主要學(xué)習(xí)了人類生活空間—陸地和海洋，根據(jù)計(jì)算，地球表面71%時(shí)海洋，而陸地面積僅占29%，地球是7分海洋，3分陸地。
雖然開(kāi)學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，但我們還學(xué)習(xí)了很多地理知識(shí)，今天我們走進(jìn)了地理世界，感受地理的奧秘，不管地理有多難，只要做到課前預(yù)習(xí)，課后牢記，相信就一定能把這門課學(xué)好
中學(xué)生作文 篇7
灰姑娘的故事大家應(yīng)該耳熟能詳了，當(dāng)然還有那雙水晶舞鞋，就好像天上撒金子般，灰姑娘得到了神仙老婆婆賜予她的水晶鞋，這是一次奇跡般的機(jī)會(huì)，讓她最后擁有幸福的結(jié)局……不過(guò)與其說(shuō)這是奇跡的出現(xiàn)，不如換個(gè)角度考慮，如果灰姑娘自己沒(méi)有動(dòng)人的舞姿，自己沒(méi)有把握住幸運(yùn)賜予的水晶鞋，那么再耀眼，再華麗的舞鞋，也不會(huì)使她成為王子晚會(huì)上的主角吧。
人生中的舞鞋也會(huì)隨時(shí)隨地降落在你的身邊。某一天，你孤寂了，一雙溫暖的手搭在你的肩上，你流淚了，一旁遞上安慰的話語(yǔ)……這是友誼的舞鞋來(lái)到你的身邊，遇見(jiàn)好朋友是人生中的機(jī)會(huì)，每個(gè)人都會(huì)幸運(yùn)的得到這樣的機(jī)會(huì)。我的好朋友青青，她溫柔體貼，在我心情不好時(shí)，她會(huì)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)。好朋友玲玲是善良的女孩，在我不知所措時(shí)，她會(huì)為我分憂解難；好朋友春春，我喜歡和她一起去逛逛，用大頭貼拍下我們友情的瞬間；還有一位好朋友玲玲，和我一起歡笑，還記得自己去年的.生日，與眾不同，在她家里，一起復(fù)習(xí)生物地理，一起暢談心中的秘密，直到夜晚一起酣睡入夢(mèng)……我會(huì)珍惜與好朋友們相遇相處的緣分，會(huì)珍惜純潔友誼的舞鞋……
也就像灰姑娘擁有水晶舞鞋一樣，每個(gè)人可能也會(huì)遇到他（她）的舞鞋，這就是人生旅途中的機(jī)遇，不僅有朋友或陌生人的善緣，也可能是應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的成功機(jī)會(huì)……爭(zhēng)取被名校錄取，是我的一個(gè)機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)，而成與敗，取決于我能否能夠把握機(jī)會(huì)，珍惜機(jī)會(huì)，抓住機(jī)會(huì)。成功或許緣于機(jī)會(huì)，但更取決于自己的踏實(shí)努力；就像灰姑娘盡管擁有了華麗的舞鞋，但震撼晚會(huì)的卻是她優(yōu)美動(dòng)人的舞姿……
穿好華麗的水晶鞋，把握好身邊的每一次機(jī)會(huì)，竭盡全力，不留遺憾，讓成功的微笑伴隨美好的樂(lè)曲翩翩起舞吧。
中學(xué)生作文 篇8
大家好！很高興帶大家參觀我們的“未來(lái)之城”�，F(xiàn)在是20xx年，我是“未來(lái)之城”的能源設(shè)計(jì)師。怎么，您沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)職業(yè)？這是未來(lái)的新職業(yè)，主要負(fù)責(zé)為一個(gè)城市設(shè)計(jì)即干凈環(huán)保，又充足有效的能源供應(yīng)系統(tǒng)。
現(xiàn)在請(qǐng)大家坐上綠色環(huán)保公交車，參觀一下我們的城市。這種車不用汽油，也不用柴油，而是靠太陽(yáng)能驅(qū)動(dòng)的。車頂上都是太陽(yáng)能蓄電池板，可以收集太陽(yáng)光的能量。城市里所有的房屋頂上也都安裝著這樣的蓄電池板，可以供應(yīng)每家所需要的電力和供暖。
晚上和陰天的時(shí)候怎么辦呢？別擔(dān)心，蓄電池可以在有陽(yáng)光的時(shí)候儲(chǔ)存一部分太陽(yáng)能，在沒(méi)陽(yáng)光的時(shí)候再釋放出來(lái)。不僅可以在晚上供應(yīng)能源，而且連著一兩天不出太陽(yáng)，都沒(méi)關(guān)系。
如果很多天一直陰雨連綿呢？那也沒(méi)問(wèn)題。車輛可以到充電站去充電，就像以前到加油站去加油一樣。充電站的電從哪里來(lái)呢？從垃圾場(chǎng)。哈！您一定很吃驚吧？我可沒(méi)胡說(shuō)，垃圾場(chǎng)就是我們的發(fā)電廠。我們把垃圾分解汽化，用來(lái)發(fā)電。這樣既消滅了垃圾污染，又提供了穩(wěn)定的電力，不僅可以輸送到充電站，而且可以滿足居民的需要。
工廠的.用電量特別大，光靠垃圾就不夠了。我們還有風(fēng)力發(fā)電站和潮汐發(fā)電站，利用風(fēng)和大海的潮汐來(lái)發(fā)電，不僅足夠我們城市的工業(yè)使用，還有富裕的電力提供給別的城市呢。
在我們的“未來(lái)之城”里，我們每個(gè)人不僅在消耗能源，而且在創(chuàng)造能源。人走路，車輛行進(jìn)，都會(huì)與地面發(fā)生摩擦，產(chǎn)生能量。我們的馬路上，房屋地板上，都裝有蓄電池板，把這些摩擦產(chǎn)生的能量收集起來(lái)，就可以供應(yīng)馬路和房屋的照明、道路兩邊商店的用電，等等�，F(xiàn)在大家來(lái)參觀，也是給我們創(chuàng)造了能源，謝謝大家。
希望大家喜歡我們的“未來(lái)之城”，我們還要建造更多這樣的城市，讓我們的地球更加干凈，更加生氣勃勃。
中學(xué)生作文 篇9
“叮鈴鈴”一聲電話聲將正沉浸在美夢(mèng)中的我驚醒。我半瞇著眼睛接起了電話，電話那頭傳來(lái)“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒，你要是再不來(lái)的話，我們就不等你了�！边@句如惡魔一般的話一下子就把我驚醒了，像火燒了屁股一樣一蹦三尺高。我用急促的語(yǔ)言回答“快了，快了——”來(lái)不及洗漱，我穿上衣服就飛奔了出去。是什么使我這么急呢？原來(lái)是昨天，我和我的同學(xué)約好了要一起去登山，可我“忙”得居然忘記了。
我到了約定好的地方，才發(fā)現(xiàn)我不是最后一個(gè)到的，還有人沒(méi)到。我們?cè)谲囌镜攘怂齻兒镁茫麄円矝](méi)來(lái)，而且更慘的是上山的車也讓我們等得不難煩了�？�，我和另外兩個(gè)人終于抵擋不住這種“折磨”了，決定自己走到山腳下。但是，我們沒(méi)過(guò)多久就后悔了，因?yàn)槲覀冇H眼看到他們那些人坐上了車，我們想去追，但知道那是不現(xiàn)實(shí)的 只好慢慢地走著去。當(dāng)我們到了山腳的時(shí)候，他們已經(jīng)在那里等我們了�？吹剿麄�，我們氣就不打一處來(lái)，不搭理他們，獨(dú)自走著（雖然知道是我們的錯(cuò)）。
不過(guò)始終是小孩，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我們就又打成了一片。開(kāi)始登山了，我們懷著緊張和激動(dòng)的心情一步一步往山頂走去。不一會(huì)兒我們就被山上的美景所吸引：藍(lán)藍(lán)的.天空，帶著絲絲木香的清新空氣，那寬敞的，彎彎曲曲的道路一直延伸到山頂，道路兩旁，郁郁蔥蔥的樹(shù)木錯(cuò)落有致的排列著。我們呼吸著清新的空氣，臉上帶著陶醉的神色，異口同聲的說(shuō)“這兒的景色實(shí)在是太美了！”雖然有美景吸引，但登了一會(huì)兒后我們都累的說(shuō)：“不走了不走了，先歇會(huì)兒�！币粋�(gè)個(gè)都拿出水往嘴里灌。歇了一會(huì)兒，我們又繼續(xù)上路了，就這樣走走停停，走走停停，當(dāng)我們到達(dá)山頂時(shí)，已是下午了。站在山頂上，我們都有種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)，不過(guò)從山頂俯瞰，還真是別有一番趣味呀�？粗路侥敲利惖木吧覀兌枷敫吒枰磺鷣�(lái)抒發(fā)自己的心情。
在山上玩了一會(huì)兒，我們便準(zhǔn)備下山了，那時(shí)已是傍晚。走在下山的路上，不對(duì)，應(yīng)該是跑在下山的路上。因?yàn)橄律降母杏X(jué)與上山的感覺(jué)截然不同，上山的時(shí)候我們走的像蝸牛一樣慢，可現(xiàn)在卻是以飛一般的速度沖向山下。突然，有人大叫一聲：“看天上！”我們仰頭望天，被天上的景色完全吸引了：夕陽(yáng)的余暉籠罩了半邊天，一只鳥(niǎo)兒劃過(guò)天際，使我們感覺(jué)到了一種靜謐的美，我也不禁想起了王勃的一首詩(shī)：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！弊罱K我們?nèi)套×嗣谰暗恼T惑，下山去了。
這真是愉快而又充實(shí)的一天！
中學(xué)生作文 篇10
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！�
夏夜的風(fēng)飄過(guò)窗口，送來(lái)情真意切的《真心英雄》，思緒被牽回三年前……
三年前的夏天，下午，地面還在冒著白煙，我就架著表姐的單車出門了。我非常羨慕別的同學(xué)飛快地踩著單車的那份瀟灑，迫不及待要學(xué)會(huì)單車�？上覍W(xué)不會(huì)。盡管是二十四寸沒(méi)橫梁的女裝車，可它就是不聽(tīng)使喚，像一頭犟驢，一連摔了五次，我決定放棄了。就在我噙著淚，很不情愿地要與那份瀟灑的夢(mèng)想訣別的時(shí)候，一個(gè)比我矮一個(gè)頭的黃毛丫頭騎著單車蝴蝶般向我飛來(lái)，顯擺似的，在我面前劃了一道美麗的弧線，又蝴蝶般飛走了。我看著她的背影發(fā)愣，腦海里滿是那道優(yōu)美的弧線。
“丫頭，發(fā)愣呢？光羨慕?jīng)]用，得行動(dòng)。昨晚不是在背‘臨淵羨漁，不如歸而結(jié)網(wǎng)’嗎？”老爸在陽(yáng)臺(tái)上嚷。他摔斷了腿，在家休養(yǎng)�！斑�是等我傷好了扶你吧�！�
“不用你扶！”我一時(shí)動(dòng)了氣。我受不了他那種挖苦人的味。
“爸學(xué)的時(shí)候也沒(méi)人扶……”
“得！我能行！”我吼了一聲，推車轉(zhuǎn)了個(gè)彎不讓他看見(jiàn)。心里發(fā)狠地想：黃毛丫頭你等著，我也飛給你看。
可那車是個(gè)冤家，我剛抬腿它就“砰”的一聲躺下了。這回摔得更慘，兩個(gè)膝蓋的皮都擦破了，鮮血流了出來(lái)�！澳氵@頭犟驢！”我爬起來(lái)踢了它一腳。“太難，不學(xué)了！”這念頭剛閃過(guò)，那道優(yōu)美的弧線又出現(xiàn)了�！皯{什么她行我不行？”我擦了一把汗水，咬著牙決定再來(lái)。但這次我不蠻干了，我回想表姐告訴我的要訣：腰和手要放松，眼要前看，腳要用力……“可能是不夠放松，眼晴不往前看�！蔽铱偨Y(jié)了前幾次的教訓(xùn)，又開(kāi)始上車。終于蹬了五下！可惜，第六下又摔了。再次上車，不到三下又是“砰”的一聲！坐在地上喘著粗氣，看著手上腳上青一塊紅一塊，咀嚼著汗水浸著傷口的那種火辣辣的痛，兩股苦澀的液體泉涌而出，禁不住哭了起來(lái)。
“做語(yǔ)言的巨人易，做行動(dòng)的巨人難呀。”又傳來(lái)老爸的聲音！他撐著拐杖站在墻根下，瞇著笑眼看著我。
“你說(shuō)誰(shuí)？你挖苦誰(shuí)？”我瞪他一眼，扶起車準(zhǔn)備再來(lái)。
“丫頭，剛才踩得挺好，你是太急。沒(méi)有一生下就會(huì)飛的'鳥(niǎo)，‘只要有恒心，鐵棒磨成針’，‘不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？’”
這回我沒(méi)頂老爸。他說(shuō)得有道理。我擦干淚水咬著牙又上車。
腰和手要放松，眼要前看，腳要用力……我默念著表姐的要訣，輕柔而快捷地上車，抓牢車把但不僵硬，用力蹬車。一下、兩下……六下！呀！──石頭！不會(huì)躲閃，又是“坪”的一聲。車速太快，差點(diǎn)“前空翻”，車子把身體牢牢壓著。我想哭，但咬著牙就是不哭，掙扎起來(lái)拍拍手上的泥，再上……
就這樣，我一連學(xué)了三天，摔了三天，硬是摔會(huì)了。
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！�
動(dòng)情的歌聲還在窗檐下流動(dòng)，我的血液隨著旋律沸騰。
是呀，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功！每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但哪怕是一個(gè)小小的夢(mèng)想，不付之行動(dòng)都是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我們必須做一個(gè)行者，腳踏實(shí)地去努力，堅(jiān)持不懈去奮斗，才能創(chuàng)造精彩的人生。
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