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中學(xué)生作文

時(shí)間:2024-02-20 11:54:59 中學(xué)生作文 我要投稿

中學(xué)生作文5篇[熱門]

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文5篇[熱門]

中學(xué)生作文 篇1

  人生總有太多成長的迷惘,在青春的路上游蕩。

  ——題記

  人生,確定方向。拋開一切牽絆,然后出發(fā),不需要害怕和退縮,人生難免有坎坷和磨難。面對(duì)它,然后打敗它,你便能越行越遠(yuǎn),通向那充滿希望的未來。

  就如食指的一首詩中所說:“當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺(tái)/當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀/為依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼/用美麗的雪花寫下“相信未來”!

  我們還是應(yīng)該有夢(mèng)想的,總是可以實(shí)現(xiàn)的.。不要覺得自己不可能,你還是要相信未來。

  我們眾所周知的著名音樂家貝多芬,他從小雙耳失聰,這是要放在平常人身上該是件多么痛苦的事情,況且這件事還是發(fā)生在一個(gè)熱愛音樂的人的身上,許多人都會(huì)選擇放棄,但他沒有,他沒有選擇隨波沉浮,而是毅然奮起,為了自己的音樂夢(mèng)想。即使聽不到自己所創(chuàng)造的音樂,他便用牙齒咬住鐵棒靠在鋼琴上,堅(jiān)持彈奏。

  他如此堅(jiān)持,也最終獲得了成功。他嘗盡了無聲的痛苦但他卻給予了有聲世界最美妙的聲音。

  但如果貝多芬當(dāng)時(shí)就此放棄,并沒有過多的堅(jiān)持,我們就聽不到這么美妙的音樂了,所以說一念天堂,一念地獄是上天堂還是下地獄,要看你自己的選擇。有人就曾說過“不要因?yàn)槟阍谀睦锒趩剩驗(yàn)槟阏谧呦蚰睦锒錆M希望。

  在未來,也許會(huì)迷茫,也許會(huì)感到孤單。但這些孤單。你終要一個(gè)人度過。在你以后,再回首,那你曾經(jīng)歷這樣的孤獨(dú)和迷惘,這也算是一種雖敗猶榮。

  倘若無法經(jīng)受坎坷和磨難,你的人生就像是鳥兒飛過,天空不留痕跡。勇敢地去面對(duì)他們吧,無論是多么黑暗的深淵之中,也會(huì)有光明的未來存在。

  我們要拋開迷惘,不怕經(jīng)歷痛苦,向青草更青處漫溯,透過現(xiàn)在擁抱未來,透過痛苦擁抱幸福。就像泰戈?duì)査f的那樣:“世界以痛吻我,要我報(bào)之以歌”。

中學(xué)生作文 篇2

  看了許許多多的幻想片,覺得自己也有點(diǎn)胡思亂想了,腦子里充斥著許多不可能實(shí)現(xiàn)的想法,估計(jì)是有點(diǎn)走火入魔了。

  有了許多奇怪的想法之后呢,就覺得自己是不是也寫著玩玩,掂量了半天,才覺得這是個(gè)大工程,就像前面說的,是不可能實(shí)現(xiàn)的想法。

  但是我還是有了一點(diǎn)心得的。

  要寫這么個(gè)東西,首先需要有一個(gè)很能打動(dòng)人的例子引出故事,讓大家都覺得,在某種情況下,事情真的.就是照我這個(gè)邏輯發(fā)展的。

  其次,因?yàn)檫@是我的幻想世界,所以別人并不清楚這個(gè)世界到底與真實(shí)的世界有著怎樣的區(qū)別,這就需要設(shè)定一下細(xì)節(jié),防止別人在接受我的思想的時(shí)候產(chǎn)生偏差。

  最后,故事當(dāng)中,肯定會(huì)有很多很多的人,每個(gè)人雖然出場(chǎng)的時(shí)間不同,但人物的出現(xiàn)絕對(duì)說明他(她)跟這個(gè)故事有或多或少的聯(lián)系,不然這個(gè)人的出現(xiàn)就沒什么意義了。我想說明的就是,在寫多個(gè)人物的時(shí)候,一定得讓別人覺得,不管是什么人,都是有血有肉的,是可能存在在現(xiàn)實(shí)中的。

  這樣一來,故事首先會(huì)在人的心中留下深刻的印象,會(huì)讓別人不由自主地想象,如果我身處此境,會(huì)如何如何……

  至于故事的教育意義和對(duì)事實(shí)的反思什么的,那就是更深一層的了,貌似我連現(xiàn)在的這層都沒打到,深度什么的……暫且不論了。

中學(xué)生作文 篇3

  忘記了是誰說:知識(shí)改變命運(yùn),習(xí)慣決定未來。只是,在時(shí)光的列車穿越記憶的隧道時(shí),固執(zhí)地留下了它的軌跡。于是,在接下來的歲月里,我開始只身尋找它的足跡。

  忘不了第一次看到它的蹤影時(shí)的欣喜。那是一個(gè)熹微的清晨,我懷著對(duì)新的一天的心情和朋友行走在去往教室的操場(chǎng)上,看著清新干凈的校園,我感到無比的愉悅。突然,我看到一位同學(xué)隨手就將手中的垃圾扔在地上,隨之而來的愉悅心情頓時(shí)一掃而空。但接下來的一幕,也讓我的心情再次有了起伏。我看到另一位同學(xué)在發(fā)現(xiàn)地上垃圾的時(shí)候,極其自然地彎腰拾起垃圾,然后將其扔入垃圾桶。這一連貫的動(dòng)作看起來極尋常不過,仿佛已成為了一種習(xí)慣。我不知道當(dāng)原來扔垃圾的那位同學(xué)看到這一幕有何感想,但也就在那一刻,我突然明白:有一種習(xí)慣悄無聲息,惟有人與人之間漸行漸遠(yuǎn)的距離感。

  自那以后,我更加關(guān)注它的蹤跡。終于,我再一次在本該學(xué)生滿座,書聲瑯瑯的教室里,發(fā)現(xiàn)了它的蹤跡。

  又是一個(gè)充滿朝氣的清晨,我懷著僥幸的心理沖到了教室。映入眼瞼的依舊是那位早起晨讀一刻鐘的同學(xué)。他說:“我習(xí)慣了早起早到,也習(xí)慣了在晨讀后,享受知識(shí)充滿大腦的成就感。”我點(diǎn)頭默然。我也再次在晨讀已過大半的黃金時(shí)間里,看到了姍姍來遲,無精打采的幾位不羈學(xué)子。在老師的詰問中,我似乎聽到了他們?cè)谡f:“我習(xí)慣了遲到早退,也習(xí)慣了在晨讀后,享受空白的大腦留給我的無限想象力……”我搖頭愕然。

  不久之后,我在學(xué)校里的大紅喜報(bào)上看到了一個(gè)熟悉的名字。不巧的是,這位獲獎(jiǎng)人可不就是那位有著早起晨讀一刻鐘好習(xí)慣的“晨讀健將”。而旁邊那張雪白的通報(bào)上,我也看到了一些眼熟的名字,巧的是,這些刺眼的名字可不就是幾位不羈學(xué)子的大名。

  于是,在那一刻我突然明白:有一種習(xí)慣悄無聲息,惟有人與人之間漸行漸遠(yuǎn)的距離感。

  自此,我也開始思索:當(dāng)有些習(xí)慣,變成了生命里的癮,也不知道再戒掉是何年何月,何心情!而彼時(shí)我們的未來,是否也正因這種悄無聲息的習(xí)慣發(fā)生著翻天覆地的變化?對(duì)此,我想我已有了答案。至于大家的答案,我想各位也許已明了。

  第三次發(fā)現(xiàn)它的足跡是在一本書上。

  書上講了這樣一個(gè)小故事:有一對(duì)孿生兄弟因家境貧寒而無錢讀書,不得已之下,他們決定離家出去尋找工作謀生。他們滿懷著希望走進(jìn)了一扇又一扇大門,可每次卻都是背著失望走出了大門。終于,老二想放棄了,但老大卻微笑著勸他不要放棄。在老大的勸說下,老二決定最后再試一次。于是,他們來到了下一家公司,只是,老二卻仍舊聳拉闐腦袋。令人驚異的是,老大被聘用了,而老二則沒有被聘用。老大淡定地平靜了一下內(nèi)心的喜悅,微笑著問其原因。面試官笑了笑,說道:“其實(shí),我原來并不打算聘用你,但你在失敗之后依舊微笑的面孔打動(dòng)了我,還有你準(zhǔn)備離去時(shí),那句禮貌的話語,讓我看到了你的.價(jià)值。對(duì)于我們公司為來說,一個(gè)員工有著時(shí)刻保持對(duì)他人微笑和尊重的好習(xí)慣,是一筆不可估量的財(cái)富!痹瓉,老大在面試過程中始終保持著面帶微笑,即使是在沒有被聘用,準(zhǔn)備離開的時(shí)候,也不忘帶著歉意的微笑,對(duì)面議官說:“很抱歉,占用了您寶貴的時(shí)間!币簿褪且?yàn)檫@一個(gè)從小養(yǎng)成的好習(xí)慣,給了他一個(gè)未來。

  至于老二的結(jié)局,我已記不太清。但我卻清楚地記得書的未尾寫了這樣一句話:不要總悲觀地以為你一無所有,其實(shí)也許你會(huì)有一個(gè)好未來,因?yàn)槟銚碛幸环N好習(xí)慣!

  于是,在那一刻,我突然明白:有一種習(xí)慣悄無聲息,惟有人與人之間漸行漸遠(yuǎn)的距離感!

  然后,我在書的第一頁空白處寫下了這樣一段話:有夢(mèng)想,誰都了不起;有文字,誰都不孤寂;可是,一種好習(xí)慣卻能成就了不起的夢(mèng)想,一種好習(xí)慣卻能釀就不孤寂的文字,一種好習(xí)慣卻能夠給我們更好的未來。

  所以,親愛的同學(xué)們,不要讓我們的壞習(xí)慣在悄無聲息之中,拉開我們與他人的距離;也不要讓我們的壞習(xí)慣在悄無聲息之中,破壞了我們對(duì)美好未來的憧憬;更不要讓我們的壞習(xí)慣在悄無聲息之中,為我們釀就一場(chǎng)黯然神傷的悲劇……

  總之,黑夜終將要過去,黎明終究要到來,養(yǎng)成了好習(xí)慣,你,就是未來的主宰。

中學(xué)生作文 篇4

  看!這張照片上,有一個(gè)坐在地上的可愛的小男孩,那就是3歲的我,還有一位蹲在我身邊面帶笑容的老奶奶,她右手搭在膝蓋上拿著一袋東西,左手則親切的放在我肩膀上,這便是我親愛的外婆。

  聽我媽媽說,在我剛出生六個(gè)月時(shí),爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ魈,便把我送到外婆家,只有周未才能來看我,所以,在我童年的記憶里全是外婆的身影。外婆關(guān)心我,疼愛我,但我那時(shí)卻不懂事,老是惹外婆生氣,現(xiàn)在想起來覺得很慚愧。記得四歲那年,外婆家門口有一根高高的廢電桿,我見了就爬,外婆很擔(dān)心我,因那根電桿很危險(xiǎn),很容易摔下來,便苦苦相勸要我下來,好話都說了一大堆,可我卻裝作沒聽見,緊緊的抱住那根電桿就是不肯下來,還不停地往上爬,外婆更加心急如焚了,外婆見軟的不行就來硬的,便嚴(yán)厲地對(duì)我說:“你再不下來我就打你了!”我卻滿不在乎,還不懂事的頂了一句“你要打我,我就要打你,哼!我就是不下來。”外婆很生氣,但沒辦法,見我軟硬不吃,便中生智,裝作不理我,轉(zhuǎn)身就走,還裝模作樣地說“我要去買零食了,你不聽話,不給你吃!蔽乙宦牸绷耍s忙從電桿上滑下來,向外婆追去,一邊跑一邊喊:“外婆,我聽話!我聽話!”最后,外婆高興地抱起我,心痛的說“我怎么會(huì)不給我小孫子吃呢?”后來,外婆家搬到了紅旗區(qū)的廣濟(jì)橋,我就在不遠(yuǎn)處的地方上幼兒園,每天外婆都要來回地接我,那時(shí)我特別喜歡吃甜酒,外婆就會(huì)在回家的路上給我買。

  有一天,我嫌它不夠甜,外婆就準(zhǔn)備給我加點(diǎn)糖,突然門鈴響了,外婆急忙放下手中的糖缸,叫我先別動(dòng)它,可我卻不聽勸,偷偷地拿起糖缸,搖搖晃晃地往甜酒里放糖,一不小心,將糖灑了一地,我的心頓時(shí)涼了半截。知道自己又闖禍了,好不驚慌。等外婆來時(shí),她只有無奈地嘆息到:“說叫你別動(dòng)你偏偏要?jiǎng)!蔽疫很委屈地大聲說:“我是不小心的。”然后,生氣地跑到房里,使勁地捶打著床鋪。而外婆卻緩緩地走進(jìn)房間,耐心地安慰著我。我真的很感動(dòng)。有一天夜里,我正在呼呼大睡,忽然感覺到表哥掀開了被子,起了床。接著,又聽到一陣急促地腳步聲,是兩個(gè)人,我想應(yīng)該是外婆也起來了吧,外婆和表哥的腳步聲越來越近了,只聽到外婆輕微的'聲音:“輕點(diǎn)聲,別吵到他了!薄班!蓖馄藕捅砀缍歼M(jìn)來了,外婆又開始嘮叨:“你怎么把他的被子掀開了,這樣子容易感冒!薄拔抑皇巧蟼(gè)廁所嘛,他不會(huì)感冒的!笔潜砀绲穆曇。外婆仍在責(zé)備哥哥:“不會(huì),不會(huì),你知道什么,他容易生病的!闭f著,立即走到我的床邊,把我緊緊地裹在被子里,又要哥哥和我挨近點(diǎn)睡,這樣暖和一些。最后,才放心地去睡了。當(dāng)時(shí),我的心里覺得特別的溫暖。

  這就是我親愛的外婆,她總那么無微不至地照顧著我,關(guān)心著我,讓我健康地成長。我深深的感謝我的外婆!

中學(xué)生作文 篇5

  陽光透過玻璃罐,瓶內(nèi)的幸運(yùn)星在陽光的輕撫后散發(fā)出迷人的光彩。我輕輕撫摸著每一顆幸運(yùn)星,生怕驚擾了每一顆幸運(yùn)星所包含著的愛……

  父愛如山,為小小的我撐開一片天地。

  細(xì)雨蒙蒙,越下越密?粗炜,雨絲毫沒有減小的意思,一陣風(fēng)吹過,我將衣服拉了拉,想要留住那一絲的暖意。目光漫無目的搜尋著什么,突然,眼前一亮,一抹熟悉的身影映入眼簾。那人漸漸走近,原來是爸爸。只見爸爸手撐一把傘,另一個(gè)手上拿著一條毛巾。爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我招手,喊著我的乳名。我不顧雨水,向爸爸飛奔而去。爸爸用毛巾將我臉上的雨水擦凈,一陣噓寒問暖之后,和我一起向家中走去。一路上,爸爸總時(shí)不時(shí)的把傘向我這邊靠,而爸爸的另一個(gè)肩膀卻早已淋濕。我說:“爸爸,你冷嗎?”“爸爸不冷的。”爸爸笑著說。

  每當(dāng)下雨天,爸爸總是這樣,不顧自己只為能讓他的女兒能夠不讓雨淋。

  母愛如海,容納我的每一滴淚水。

  在成長途中,我們總是離不開考試。當(dāng)考完試后,總是幾家歡喜幾家愁的。老師幾乎從不報(bào)分?jǐn)?shù),但當(dāng)那試卷分發(fā)下來時(shí),那鮮紅的分?jǐn)?shù)分明刺痛了我的眼睛;氐郊抑,媽媽在廚房內(nèi)忙碌著,飯菜的香味在鼻尖縈繞著。看著媽媽的身影,淚水不禁涌上心頭。這時(shí),媽媽端著飯從廚房內(nèi)走了出來。淚水嘩啦啦地向下痛落,媽媽在一旁什么也不說任由我的`淚水飛灑。當(dāng)我停止哭聲時(shí),媽媽心平氣和地說:“哭完了,要牢記在心。好好努力,爭取下一次考好了,吃飯吧。”媽媽的一句話如暖陽一般驅(qū)散了我內(nèi)心的陰霾,堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,在心中牢記這一個(gè)諾言。

  每當(dāng)考試卷發(fā)下來,我第一個(gè)想到的便是媽媽,與媽媽一起分享我的憂與樂。媽媽也悄無聲息地容納著我每一滴淚水,無論是喜還是憂。

  在成長的路途中,身邊包含著許許多多的關(guān)愛。每當(dāng)氣溫下降,奶奶總是不忘叮囑我多穿些衣服;當(dāng)?shù)弥膫(gè)東西對(duì)什么有好處時(shí),爺爺總會(huì)第一時(shí)間告訴我,千叮萬囑要注意……這些關(guān)愛是這樣的多,光用數(shù)已經(jīng)不夠了,我便將每一次的關(guān)愛折成幸運(yùn)星,儲(chǔ)藏在那瓶瓶罐罐中,小心保存著,珍藏在心底最柔軟的地方。

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