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中學(xué)生作文(優(yōu)選3篇)
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的中學(xué)生作文3篇,希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
“你這是從非洲回來的嗎?”一上車,爸爸就調(diào)侃起我來,我看了看手臂的膚色,頓時哭笑不得!败娪(xùn)辛苦嗎?學(xué)校的飯菜好吃嗎?……”一路上,爸爸詢問著。我望了望窗外,看著來來往往準備回家的學(xué)生們才意識到,六天軍訓(xùn)結(jié)束了。
六天前,天下著小雨,爸爸將我送到學(xué)校后便回家了。我走進學(xué)校,一種陌生感頓時涌了上來,幸好,看見了小伙伴。查好自己所在的宿舍,整理好床鋪,去教室報道,領(lǐng)軍服,忙碌而有序著。由于下雨,軍訓(xùn)開學(xué)典禮在禮堂進行,下午正式開始隊列訓(xùn)練,想起老爸遠去的背影,這時才懂得什么是“回家的誘惑”。
“雙腳分成60度,五指并攏,大拇指指向食指第二關(guān)節(jié)處,中指緊貼褲縫線,收腹,挺胸,收肩,眼睛平視前方。”這是最簡單的“站軍姿”,卻也讓人“頭大”。
天依舊下著雨,帽子已被雨水淋濕。我有點堅持不下去,但看了看身旁的同學(xué)們按照教官的要求筆直的站著,只好咬咬牙繼續(xù)堅持著。好不容易到了下午下訓(xùn),卻得知晚上也要訓(xùn)練,我失落到了極點。之前倒也是問過一些學(xué)哥學(xué)姐,只是沒想到會如此辛苦,才第一天,就讓我曾期盼的軍訓(xùn)瞬間模糊。
晚上回到宿舍,坐在床上一動不動,只見其他人忙碌著,準備洗澡。大約過了二十分鐘,才想起學(xué)校熱水只有半個小時,便連忙找好洗漱用品和衣服,可是還是慢了,結(jié)果第一天,我便洗了個冷水澡。洗完澡后睡在床上,腦子里全是“想家”。
六點,刺耳的鈴聲讓我們正遨游在夢境的孩子們回到殘酷的現(xiàn)實生活,拖著極不情愿的身子,努力離開溫暖的被窩,只因為我們要早訓(xùn)。
凌亂而急促的腳步聲表現(xiàn)出我們慌亂的心情,急速而忙亂的動作顯出我們匆忙的身影。此時,沒有閑庭信步的雅致,只有腳尖與樓梯摩擦發(fā)出的“蹬蹬”聲;沒有耐心的'等待,只有身后急促的“快點”。在陣陣匆忙過后,一切安靜下來。喧鬧的宿舍樓獲得了它難得的寂靜,然而操場卻人聲鼎沸了起來,此起彼伏的口號聲回蕩在操場。教官嘹亮而富有獨特的軍營口令聲,指揮著我們前進。
六天下來,“開飯”成了我們最期待的;“休息十分鐘”是能讓我們放松的;“繼續(xù)訓(xùn)練”是我們最不愿意聽到的。站軍姿,走正步,踏步……也一一學(xué)會。我們連是幸運的,因為教官每次安排的訓(xùn)練場地都是陰涼處。六天下來,聽到“洗澡”后的場面比奧運會還精彩,一個個像是喝了“紅牛”,六天下來,有的同學(xué)因為身體不適中途退出訓(xùn)練,但更多地是帶病堅持著。
然而,六天過得很快,很快就到了與教官分別的時刻。
還記得第一次見到教官時,給人的第一感覺便是害羞。自我介紹時,教官的身體微微顫抖著,后來才知道,教官今年才18歲。六天下來,他一直對我們很負責(zé),幾乎很少生氣,就算我們做得不好,也不會隨便對我們發(fā)脾氣。
六天時間,面對烈日我不在畏懼;面對教官的嚴厲我懂得理解;在這匆忙的時光里,面對無休止的訓(xùn)練,我已不再抱怨。
在這充實的日子,我提起了筆,想要抓住青春易逝的朝氣與堅持不懈的品格,才發(fā)現(xiàn)語言是那么的單薄無力。
也許我們?nèi)孕枰嗟腻憻挷拍艹砷L,才能在風(fēng)浪中尋得屬于自己的港灣,才能在關(guān)鍵的三年明確自己前進的方向,但我相信,我可以。
“勤學(xué)苦練,誓要當(dāng)先!痹谶@是我們軍訓(xùn)的口號,也將是我高中三年生活里,時刻提醒自己的話。
中學(xué)生作文 篇2
1.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時代脈搏,盡現(xiàn)時代氣息。
2.脈絡(luò)分明,層次感強,敘氣說井然有序,纖毫不亂。
3.詳略得當(dāng),主次分明,思路清晰。精挑細揀,素材似為主題量身定制。
4.敘述詳細具體,細節(jié)描寫生動逼真,人物個性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。
5.以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。
8.想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實,又高于生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。
9.事件過程描述詳細具體,內(nèi)容雖多但有條不紊、井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
11.環(huán)境描寫客觀真實,環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過程中的.來龍去脈。
12.神態(tài)描寫生動傳神,寥寥數(shù)語,將人物的性格特點勾勒得一覽無遺,人物言談舉止具有鮮明獨特的個性。
中學(xué)生作文 篇3
和煦的陽光透過玻璃將原本昏暗的房間照得明亮。我睜開朦朧的雙眼,來到窗邊,打開窗戶,一陣清風(fēng)吹來,吹掉了渾身的睡意,風(fēng)中還夾雜著稻香,又是一個豐收的季節(jié)!
穿上一身潔白的運動服,獨自一人穿梭在田間小道上,四周滿是金黃的稻浪,一直蔓延到天空的盡頭,空中彌漫著土壤的清香與豐收的喜悅!
幾個戴著斗笠的農(nóng)民匍匐于金色的浪頭,正用鐮刀收割著自己的幸福。
面對此情此景,不免讓我想到了他——我的爺爺,想必他這時也在田中勞作吧!
爺爺是一個地地道道的農(nóng)民,一個勤勞而樸實,善良而熱情的農(nóng)民,雖然他大字不識一個,自己的名字還會寫錯,但這絲毫沒有減弱他對勞動的積極性,用他自己的雙手撐起了一個家庭。
小時候,到了農(nóng)忙時節(jié),爺爺總會打電話來說,讓我去幫忙,可是,只有六七歲的我,哪里知道做些什么呢!這時爸爸便會笑著對我說:“去吧,去了就是幫了爺爺?shù)拿?”而我只能呆呆地看著爸爸,心中充滿了無數(shù)的問號!
來到鄉(xiāng)下,爺爺高興地為我拿出了許多零食,而我就會撒嬌似的圍著爺爺不停地叫他。
坐在爺爺?shù)娜嗆嚿希诳部赖穆飞弦宦奉嶔,但心中的激動之情卻未有一絲減退。望著爺爺滿頭的白發(fā),心中感覺酸酸的……
來到目的地,我滿懷期待地問爺爺,我該做些什么?爺爺便用他那布滿皺紋的`大手,輕輕地摸摸我的腦袋,然后笑著說:“你的任務(wù)就是乖乖地呆在車上,幫爺爺看東西!”我心中有些失望,但也許是年幼的天真,不一會兒就又變得快樂起來,認真地守在自己的崗位上。
爺爺下到了田里,彎下腰,一手抓著水稻的稈子,一手舉起鐮刀,手起刀落間,成熟的稻谷便已倒下……看著車上的水稻漸漸高起,心中滿是對爺爺?shù)臍J佩之情。
從回憶中醒來,時間已經(jīng)不早,夕陽早已西垂,遠處的村落升起了炊煙……
當(dāng)時那個天真的我居然以為自己真的幫了爺爺?shù)拿ΓF(xiàn)在我才明白了爸爸那句話的意思,我的到來其實是對爺爺心靈的安慰,消除他長年獨居的孤獨罷了。
爺爺,我親愛的爺爺,雖然你平凡得可以讓人轉(zhuǎn)眼即忘,但在我心中,你永遠是我最重要的人,是你教會了我平凡的快樂,那因短暫的團聚便能換來的滿足。
是呀,生活中有多少人總在抱怨人生,不滿生活,可是有誰意識到,只要心中多那么一點感激,那么一點感恩,哪怕是一件生活中極其普通的事情也將成為你生活的動力,讓你的人生大放異彩!
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