中學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的中學(xué)生作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生作文 篇1
我不知道未來(lái)它是屬于那一天,或許是三十以后或許是四十以后,或許是老去的某一天。我一直堅(jiān)信自己的信念,為未來(lái)的某一天做著準(zhǔn)備。
每個(gè)人為了未來(lái),在某個(gè)城市日夜忙碌,失去自己的自由就是為了未來(lái)的某一天,或許它不遙遠(yuǎn)或許它就在面前;蛟S有些人只是過(guò)一天算一天沒(méi)有夢(mèng)想、沒(méi)有未來(lái)。這樣的生活是否有意義誰(shuí)也說(shuō)不清。誰(shuí)也不知道。
未來(lái)就像望梅止渴,努力沖向某個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)到了才能知道它是否徒勞無(wú)功。所以每個(gè)人創(chuàng)造未來(lái)和夢(mèng)想的`路上總是很辛苦,或許這樣的辛苦會(huì)讓你過(guò)的充實(shí)和有意義;蛟S辛苦會(huì)讓人選擇放棄,放棄的同時(shí)就會(huì)給自己一個(gè)理由,這就是人,不管做什么都有理由,然后就出現(xiàn)了這句話知足常樂(lè)。
構(gòu)思出來(lái)的生活,沒(méi)有人為你保障,也沒(méi)有保險(xiǎn)可投。誰(shuí)都不知道會(huì)發(fā)生什么!
生活沒(méi)有構(gòu)思的生活美,生活是現(xiàn)實(shí)的。對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),生活太不如人愿,每天抱怨著,抱怨上班,抱怨著不該發(fā)生的發(fā)生了。我有時(shí)也在抱怨著,我更會(huì)選擇去面對(duì)。
因?yàn)樯詈腿松亲约旱,我沒(méi)必要把選擇權(quán)交到別人手上,所以我們面對(duì)事情時(shí)我們能做的就是選擇。
生活和幻想的生活是聯(lián)系在一起的,因?yàn)樯瞵F(xiàn)實(shí),所以就會(huì)去構(gòu)思出美麗的生活。來(lái)欺騙自己,但誰(shuí)也保證不了是否會(huì)實(shí)現(xiàn)。我的思想跟著現(xiàn)實(shí)的生活走,有時(shí)也愛(ài)幻想。但生活就是現(xiàn)實(shí)的我們要敢于面對(duì),敢于選擇。
中學(xué)生作文 篇2
早上,7:00我準(zhǔn)時(shí)醒來(lái),剛睜開(kāi)眼睛,神智尚未清醒,就聽(tīng)見(jiàn)廚房里鍋碗瓢盆的爭(zhēng)斗聲,摩擦聲,此起彼伏,象征著早晨的開(kāi)始。媽媽在廚房里忙碌著,額前的一縷頭發(fā)調(diào)皮地垂了下來(lái),手不停地翻動(dòng)鍋鏟,時(shí)不時(shí)往鍋里放點(diǎn)作料,又往鍋里倒點(diǎn)水,油不安分地在鍋里跳躍,總想著跑出來(lái)看看。鍋鏟的溫度慢慢升高了,變燙,再變燙。旁邊的電飯煲也不安靜了,不停地往外冒著汗,甚至還能聽(tīng)見(jiàn)它急促的喘氣聲。菜出鍋了,飯做好了媽媽拿來(lái)一個(gè)愛(ài)心保溫桶,輕車熟路地?cái)Q開(kāi)蓋子,把熱騰騰的飯菜裝進(jìn)愛(ài)心里。為了讓我能吃到干凈衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)豐富的可口飯菜,媽媽每天早晨都為我做好午飯,讓我?guī)У綄W(xué)校去。在中午打開(kāi)愛(ài)心便當(dāng)時(shí),吃著香噴噴的飯,想著媽媽早上的辛苦,體會(huì)著媽媽對(duì)我的愛(ài),我情不自禁地對(duì)這個(gè)世界微笑——有愛(ài)就有笑。
小學(xué)放暑假,在夜幕降臨的時(shí)候,也是我們最快樂(lè)的時(shí)候。沉重的作業(yè)可以丟在一邊,大人的絮絮叨叨可以不去理會(huì)。在房間里,我和我的小伙伴們,關(guān)上燈,蒙上其中一個(gè)人的眼睛。我們?cè)谄岷诘腵房間里躲避他的追捕,像魚(yú)一樣靈活,彎著腰匍匐行走。時(shí)不時(shí)還要靠丟拖鞋來(lái)引開(kāi)他的注意。緊張的氣氛卻讓我們不停地發(fā)出各種各樣的聲音:腳步聲,笑聲,絆倒聲,輕微說(shuō)話聲時(shí)間就在這樣詭異的氣氛里,一點(diǎn)一點(diǎn)溜走。我相信這是我小學(xué)里最生動(dòng)的畫(huà)面,最真實(shí)的聲音,每每回憶至此,我就不由自主地對(duì)這個(gè)世界微笑——有樂(lè)就有笑。周末,去趕培優(yōu)班。在擁擠的公車上,我旁邊站著一位戴著眼鏡,穿著白色花格裙子,背著繡有米老鼠書(shū)包的大學(xué)生模樣的女孩。她,蓬松如云霧的頭發(fā)一閃一閃地飄動(dòng),頭發(fā)飄起的瞬間塞著MP3藍(lán)色的耳塞格外引人注目,她就像是一首年輕的歌曲,獨(dú)自享受著自己喜歡的味道。突然一個(gè)急剎車,我重心不穩(wěn),一不小心踩到了她的腳上。
對(duì)不起,實(shí)在對(duì)不起!?哦沒(méi)事的,不要緊。我笑了,抬頭的剎那看見(jiàn)她兩腮含笑,楚楚動(dòng)人,笑的是那么的燦爛。相視一笑,或者我們根本就不認(rèn)識(shí)。對(duì)一個(gè)不認(rèn)識(shí)的、不熟知的人微笑,他們也微笑著和我一起擦肩而過(guò),或許就一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑,化解了不快。于是,我由衷對(duì)這個(gè)世界微笑——有情就有笑。
許多溫暖的、有趣的場(chǎng)景,沉淀在記憶里,每次回想起來(lái),都會(huì)對(duì)生活充滿感激。至少,它給了我們生命,給了我們生存的空間,給了我們一片陽(yáng)光,我們應(yīng)該珍惜生活中的點(diǎn)滴,用微笑釋放我的內(nèi)心,我聽(tīng)到的是溫暖的訴說(shuō):享受陽(yáng)光吧,享受幸福的味道。
中學(xué)生作文 篇3
“‘蜿蜒’的沿途一路曲折,有時(shí)候相信的,未必開(kāi)花結(jié)果!币皇赘枨告竸(dòng)聽(tīng),不只是因?yàn)樗男膳c其演唱者是誰(shuí),而是我們?cè)谀骋粫r(shí)刻,聽(tīng)懂了它而產(chǎn)生共鳴才覺(jué)動(dòng)聽(tīng)罷了。
距離中考僅剩二十余天,我還是原來(lái)那般碌碌無(wú)為。難題擺在面前,我卻只是一味躲避或依賴于他人。在每天似夢(mèng)非夢(mèng)的日子里,我最平庸,也最渺小,找不到一絲努力的勁頭?蔁o(wú)奈的是,時(shí)間在流逝。膭傞_(kāi)學(xué)時(shí)的一百多天,到如今所剩日子屈指可數(shù)。從一開(kāi)始糾結(jié)選擇報(bào)考何種體育項(xiàng)目,到如今斟酌報(bào)考哪幾所學(xué)校。果然,人生總在這周而復(fù)始的選擇之中疑惑著,迷惘著。
而我又如那微小的墻頭草,風(fēng)吹向哪,我便倒向了哪。有時(shí)我也有超乎年齡的思考:人生苦短,何必糾結(jié)于瑣事,由著自己做喜歡的事,聽(tīng)優(yōu)美的歌曲,玩網(wǎng)絡(luò)游戲這般有多好啊。但又思緒萬(wàn)千,其實(shí)這般人也只是我們眼中的所謂有趣而又自由的靈魂罷了。生為常人,即世俗之人,定會(huì)為凡事?tīng)繏。我這個(gè)年齡,怎能有這種超脫的想法,只能是同他人一般,在這蜿蜒路上緩慢爬行,悠哉前進(jìn)。
可在這緊張又激烈的“戰(zhàn)場(chǎng)”上,我們是無(wú)法懈怠自己的.。比你優(yōu)秀的人爭(zhēng)著向上,落后于你的人也在努力地向你靠攏,你還有什么理由留在原地,成為別人奔向勝利彼岸的墊腳石呢?我還是奮起直追吧,不能抓住這流金歲月,就會(huì)怠惰成無(wú)用之人。
友人總在聽(tīng)說(shuō)一些鼓舞人心的話之后,再嚴(yán)肅地傳達(dá)于我。有時(shí)我毫不在意她說(shuō)的話,但有時(shí)想想?yún)s又能觸動(dòng)我似從夢(mèng)中驚醒:是的,學(xué)習(xí)只能靠自己,只有自己堅(jiān)定了,才能穩(wěn)步接近成功。因?yàn)槿巳硕枷氤蔀樯钆c戰(zhàn)場(chǎng)的勇士,但人人又都會(huì)糾結(jié)于惰性帶來(lái)的愉悅,不想付出,所以最終是有志者、韌性者到達(dá)理想的彼岸。
我懂了,也選擇了堅(jiān)定與韌性,我希望在初中所剩不多的時(shí)間之中,全力以赴堅(jiān)持不懈,笑著走出考場(chǎng),讓青春歲月不留遺憾。
中學(xué)生作文 篇4
我的姐姐是個(gè)基督教徒,她讓我在生活中學(xué)會(huì)感恩,她說(shuō)要感恩上帝,上帝讓我們有飯吃,有地方住,……而我覺(jué)的我要感恩老師,因?yàn)樗屛易宰,自信,自?qiáng)。
我是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生,我的兩個(gè)班主任對(duì)我的成長(zhǎng)起了決定的作用,啟蒙老師是楊老師,是她領(lǐng)我走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。由于特殊的原因我沒(méi)上過(guò)學(xué)前班,在一年級(jí)初面對(duì)老師的提問(wèn)我不敢舉手,更不敢大聲說(shuō)話,我曾經(jīng)想:小孩為什么要上學(xué)?別人為什么要欺負(fù)我?我為什么比別人笨?楊老師看出了我的苦惱,她對(duì)我的一丁點(diǎn)進(jìn)步就表?yè)P(yáng),然后讓我當(dāng)上了小組長(zhǎng),是她讓我樹(shù)立起了自信,我開(kāi)始找到了自我。這能不叫我感恩老師嗎?五年級(jí)時(shí)學(xué)校劃片分班,我有幸遇到了張老師,她絞盡腦汁為我們改正缺點(diǎn),學(xué)習(xí)知識(shí)。我以前偏愛(ài)數(shù)學(xué),最頭疼作文,為了引起我們的興趣,老師組織了演出課,辯論會(huì),還有我們的讀書(shū)廣角,這些形式別開(kāi)生面,讓我們很受啟發(fā)。學(xué)習(xí)《將相和》,《草船借箭》時(shí),老師讓我們依據(jù)課文內(nèi)容演話劇,學(xué)習(xí)因特網(wǎng)時(shí),老師讓我們開(kāi)辯論會(huì),闡述網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的利與弊,每天做完作業(yè),還要適時(shí)的讀些名著,課外書(shū),學(xué)習(xí)林海音的《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》,老師介紹我們讀《城南舊事》,學(xué)習(xí)老舍的《草原》,老師教我們讀《駱駝祥子》,還有《窗邊的小豆豆》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》等,讀書(shū)真的讓我們開(kāi)拓了思路,愛(ài)上了寫(xiě)作。我們寫(xiě)日記(有話則長(zhǎng),無(wú)話則短),做讀書(shū)筆記,每單元的重點(diǎn)還要做知識(shí)樹(shù),作文還要發(fā)到老師的郵箱里,這都出于張老師稀奇古怪的想法,我們既新奇又喜歡,我漸漸的愛(ài)上了作文,愛(ài)上了語(yǔ)文,也愛(ài)上了張老師,以至于我每天回家都要和媽媽說(shuō):張老師今天又教我們……這能不讓我感恩老師嗎?老師把我們的作文修改好,好的還替我們投稿,讓我們體會(huì)到鉛字的`喜悅,極大的調(diào)動(dòng)了我的積極性, 這能不讓我感恩老師嗎?張老師有個(gè)上三年級(jí)的兒子,為了不給學(xué)生啦下課,兒子去北京參加科技考試她也不跟隨,為我們做成長(zhǎng)檔案袋,放棄了自己的休息時(shí)間,自己的兒子卻不幫……這種敬業(yè)的精神能不讓我感恩老師嗎?我在教師節(jié),用大米綠豆黑芝麻黏貼了一個(gè)奧運(yùn)晶晶的頭像送給老師,老師卻把它寫(xiě)進(jìn)了自己的博客,在老師感動(dòng)的同時(shí),我也倍受感動(dòng),我們?yōu)槔蠋熥隽艘稽c(diǎn)點(diǎn)老師就這么動(dòng)情,而老師為我們付出了一切我們還不感恩嗎?
老師的教導(dǎo)讓我一生受益,老師的愛(ài)讓我感動(dòng)一生,有這么一句話,說(shuō)出了我的心聲:“將來(lái),無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝!业睦蠋!”
我好想唱《感恩的心》:“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!”
中學(xué)生作文 篇5
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨,快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌,伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意。陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有“溫州柳市一中”的金色銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園,在去教室的路上,我們每天都能看見(jiàn)漂亮的花壇與水池、挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問(wèn)候兩句,聊一聊最近做了些什么。
走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書(shū)包與作業(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上,我們盡情地展開(kāi)我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩,為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ),我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī),讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在雕塑下,沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華。
我們?nèi)谌朐诩w之中,每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,我們?cè)谝黄鸪ο嗵,無(wú)不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此,我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢(shì),戰(zhàn)無(wú)不勝的決心。我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的'陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的,有跳起來(lái)大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著,
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著,
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。
中學(xué)生作文 篇6
時(shí)光飛逝,不知不覺(jué),我已經(jīng)在我們的初中度過(guò)了三年的時(shí)光了,在這即將告別我們的初中生活的最后時(shí)刻,我的心中有太多太多的感觸了。
三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,便濃縮成幾片薄薄的記憶。
溶溶月,淡淡風(fēng),我們多少次在樹(shù)下看書(shū)、看鳥(niǎo)、看陽(yáng)光;多少次在路邊看花、看樹(shù)、看噴泉;多少次讀“水滴石穿”,讀“實(shí)踐創(chuàng)新”,讀“五月漸行漸遠(yuǎn),六月將行將至。月考烽火四起,中考迫在眉睫。誰(shuí)終笑傲江湖,六月下旬分曉。天道酬勤,不負(fù)我辛”……
…………
校園中的每一個(gè)熟悉的角落都曾留下我們的歡笑,校園中的每一寸土地都曾灑下我們的汗水。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奏響我們的青春之歌,考場(chǎng)上激起我們無(wú)聲的烽火。
晚會(huì)上有我們最真、最美的回憶;教室里有我們最歡、最純的笑聲;走道中有我們最深、最親的情意。
…………
葉兒綠了又黃,黃了又落,落了又綠,綠了又黃……一千多次日升月落后的今天,我們已經(jīng)畢業(yè)了。
畢業(yè)了,我忘不了綠的樹(shù)、黃的葉、艷的花、青的草、大的石、碧的水、靈的魚(yú),還有香的味、美的文、妙的聲,以及鳥(niǎo)啼蟬鳴蝶飛舞,伴著清風(fēng),和著陽(yáng)光制成的記憶影像,很美,很美,很真,很真。
畢業(yè)了,我忘不了各個(gè)良師益友給我的精神財(cái)富。語(yǔ)文的主動(dòng)與執(zhí)著;數(shù)學(xué)的態(tài)度與細(xì)節(jié);英語(yǔ)的追求與努力;物理的思路與方法;化學(xué)的認(rèn)真與仔細(xì);政史的奮斗與爭(zhēng)取;生地的.興趣與進(jìn);體育的頑強(qiáng)與拼搏……成功時(shí)的贊美;失敗時(shí)的安慰;開(kāi)心時(shí)的玩笑;悲傷時(shí)的意外……記憶的碎片,很細(xì),很細(xì),很妙,很妙。
…………
我們的初中畢業(yè)了,有一種不可思議的感覺(jué)涌上心頭。三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,便濃縮成幾片薄薄的記憶。
我們的初中畢業(yè)了,我們就要去各自的地方上高中了,我舍不得這些可愛(ài)的大我們的初中同學(xué),不過(guò),我知道,這些都是沒(méi)辦法避免的,不過(guò),這些都將成為我美好的回憶的。
中學(xué)生作文 篇7
隨著風(fēng)而飄,順著水而下。享受·尋覓·欣賞。
它,僅僅一個(gè)小小的物體,卻一直堅(jiān)持著。應(yīng)為它盛載著孩子們的夢(mèng)想。
無(wú)可否認(rèn),它很柔弱。因?yàn)樗鼉H僅是一張紙“變”的。
你是否也曾相信過(guò)它,但現(xiàn)在好像已經(jīng)不是了,因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了、成熟了、再也不相信童話里的故事。但我依然覺(jué)得,它很美,哪怕只是一張白紙。它里面的內(nèi)容,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比大人們那勾心斗角來(lái)得好。我恨透了那些自以為是懂我們的大人,當(dāng)然我就會(huì)找它傾述,讓它帶著我的煩惱遠(yuǎn)走高飛,帶著我的希望去遠(yuǎn)方的精靈那去,讓它為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。即使不可能,但以前稚嫩的我,現(xiàn)在變成大孩子的我,還是以后成熟的我,我將會(huì)依然相信它。讓它一起終身陪伴我……
我從來(lái)不肯妄棄了一張紙,
總是留著——留著,
疊成一只一只很小的船兒,
從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打濕,沾在船頭上。
我仍是不灰心的`每天的疊著,
總希望有一只能流到我要他到的地方去。
母親,倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒,
不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)。
這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的,萬(wàn)水千山
求他載著她的愛(ài)和悲哀歸去。
中學(xué)生作文 篇8
在歡笑與祝福中,我們離開(kāi)了母校。別人羨慕的眼光,期待的眼神,贊賞的語(yǔ)言成為我升入華辰學(xué)校最好的祝愿。因此,我為我的初中生活沉浸在無(wú)限的憧憬之中。
從此初中生活在我心中是那樣的美好、幸福和歡樂(lè),我?guī)缀踉诨孟胫卸热眨屛疫@個(gè)滿腦子想著歡樂(lè)的小姑娘更對(duì)我那即將來(lái)到的初中生活充滿無(wú)窮的期待。從跨進(jìn)華辰學(xué)校的第一步起,我就知道我不再是個(gè)懵懂的小學(xué)生了。3年,對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著短暫而又漫長(zhǎng)。這并不矛盾,將它視為充滿活力,見(jiàn)證成長(zhǎng),走向青春的三年。這必然短暫?砂阉醋鞒浞謱W(xué)習(xí),約束無(wú)比,管理嚴(yán)格的三年,又似乎漫長(zhǎng)得不能再漫長(zhǎng)了。走進(jìn)學(xué)校。我是一個(gè)愚昧,對(duì)任何事情都充滿好奇,卻又十分自信的女孩,走出學(xué)校,我將變成一位知識(shí)淵博,含蓄的`亭亭少女。這是個(gè)過(guò)程,而一切則取決于3年中的變化。我不會(huì)再那樣的單純,對(duì)一切都是傻傻的,而是盡心盡力的學(xué)習(xí),讓眼睛看得更遠(yuǎn)。
我的初中生活,也應(yīng)該起源于我與重點(diǎn)學(xué)校的際遇,在不懈的努力下,我終于迎來(lái)了這段奇妙的,來(lái)之不易的,與華辰學(xué)校的塵緣。這美好的三年將為我展開(kāi)不同尋常的體驗(yàn)。在中學(xué)中,我也會(huì)珍惜華辰學(xué)校為我敞開(kāi)的這扇窗子。從外面照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光,就是那片真理之光。我開(kāi)始相信,我將看到一個(gè)動(dòng)人的新世界。在那里,我渴望生活,渴望創(chuàng)造,渴望學(xué)習(xí)。為我的人生生涯譜寫(xiě)一曲壯麗的樂(lè)章。開(kāi)學(xué)后,我會(huì)慢慢的適應(yīng)到新環(huán)境中,努力融入到華晨學(xué)校這個(gè)大家庭中。在這個(gè)新的學(xué)校,新的學(xué)期,新的起點(diǎn)有更新的進(jìn)步?傁矚g在熹微的晨光照耀下朗朗讀書(shū),心情的舒暢將為新的一天撐起一片萬(wàn)里晴空。總想著不停的讀書(shū),無(wú)倦的做筆記,把所有知識(shí)裝進(jìn)我的腦袋,越忙碌就越好。總渴望在新的班級(jí)里交織更多的朋友。條件是:只要性格和我和得來(lái),對(duì)朋友真誠(chéng)就好。總希望每一天都是陽(yáng)光燦爛的?匆蝗壶B(niǎo)兒飛過(guò),任思緒飛揚(yáng),無(wú)限的暢想,讓心中哼起一曲快樂(lè)之歌。昨日的車輪已載不住今日的期盼,明天的輝煌還需我們今天用雙手創(chuàng)造。生活需要暢想,有了暢想,我們將會(huì)對(duì)生活充滿期待,熱衷于生活。在我們暢想的那片土地上,定會(huì)長(zhǎng)出一片生命的綠洲!
中學(xué)生作文 篇9
前行是向前走,往前走,勇往直前的意味。我在成長(zhǎng)的道路上前行,就像穿梭在如夢(mèng)的城市中。
成長(zhǎng)的過(guò)程中,有喜有悲,有恨有愛(ài),多姿多彩。成長(zhǎng)的味道像咖啡,苦苦的但韻味十足;他像一杯茶,濃時(shí)有色但苦澀;他像調(diào)味料,酸酸甜甜但也有苦有辣。
我在成長(zhǎng)的道路上繼續(xù)前行,前進(jìn)的過(guò)程中,有夢(mèng)想,風(fēng)景;有期盼,關(guān)愛(ài);有歡笑,痛苦 ………
我已在成長(zhǎng)的道路邁了一小步,這一步中也有過(guò)苦難。但我勇往直前,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。在一次次的流淚中,一次次的摔倒后,我明白了淚水不能讓斷了帆的.船繼續(xù)前進(jìn)。勇敢地站起來(lái),擦干眼淚。勇敢,讓我悟出了人生的真諦。
總是一次次在跌落的后爬起,總是一次次在困難中奮起,總是不斷地擦干失落的淚水重新面對(duì)。勇敢、前行伴隨著我度過(guò)了成長(zhǎng)的過(guò)程。
一路前行,有純的喜悅舒適,有夏的汗水忙碌,有秋的淚水悲傷,有冬的奮起努力。
我們要一路前行,走向成功,走向美好,走向精彩!
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