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中學(xué)生作作文（精選23篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的中學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作作文 1
時(shí)光如撲向岸邊的海浪，沖刷著記憶的沙灘；時(shí)光如降落人間的甘露，滋潤著記憶的土壤；時(shí)光如溫和絢麗的晚霞，映照的記憶的天空。每當(dāng)回憶往事，我想：假如可以重新來過。
假如可以重新來到那一間溫馨熟悉的教室——天空一樣藍(lán)的教室。那一年，忐忑不安的來到這里，整潔如新的桌椅，天藍(lán)色的墻壁，雖然充滿希望卻遮掩不住內(nèi)心的緊張，在這個(gè)陌生的環(huán)境里，我迅速的用眼睛掃過一排又一排的桌子，希望能找到一個(gè)空余的位置，“嗨，這里沒人，你可以坐在這�！碑�(dāng)我詫異地抬起頭，卻看見一個(gè)燦爛的笑臉，那個(gè)讓我走出迷惘的人。假如可以重新來過，我依然是那個(gè)不愿說話的我，只是不知道是否還會(huì)遇見她，是否還會(huì)以這樣的方式結(jié)識(shí)新朋友。
假如可以重新經(jīng)歷那一場(chǎng)晶瑩潔白的大雪——糖果一樣甜的大學(xué)。就白無瑕的操場(chǎng)，只在那一瞬間，頓時(shí)變成了斑斕歡樂的海洋。當(dāng)還在發(fā)呆的我被一陣徹骨的涼意打斷了思緒，轉(zhuǎn)身卻發(fā)現(xiàn)他們一臉壞笑的做好了逃跑的準(zhǔn)備，我毫不客氣的抓了一把雪扔了出去，“咦，那不是老班嗎？”看著班主任悠閑的'從眼前飄過，周圍的同學(xué)商量好了似的，所有人的目標(biāo)都對(duì)準(zhǔn)了老班，班主任好像察覺了什么，正準(zhǔn)備逃跑，可視為時(shí)已晚，寡不敵眾的老班濕著頭發(fā)灰溜溜的跑進(jìn)了教學(xué)樓。平日里躲著老班走的我們這時(shí)卻笑得十分放肆。假如可以重新來過，我們依然會(huì)毫無顧忌的偷襲老班，只是不知道是否還會(huì)有一場(chǎng)雪，是否還會(huì)毫無遮掩的笑。
假如可以重新度過那一次懵懂傷感的畢業(yè)——青梅一樣酸澀的畢業(yè)季。烈日炎炎，驕陽似火，這注定是一個(gè)不平凡的盛夏。這個(gè)夏天，我們共同在綠茵場(chǎng)上拼搏，共同在教室里鉆研習(xí)題，每天看著學(xué)霸和老師的身邊被圍泄不通，看著黑板上刺眼的倒計(jì)時(shí)，心里一陣陣的苦澀卻始終固執(zhí)的不愿相信，我們就快要離開這里，離開這個(gè)生活了三年的地方了。我們?cè)?jīng)抱怨這里的午飯不好吃，這里的操場(chǎng)太小，這里放學(xué)的路上太擁擠。而現(xiàn)在，假如可以重新來過，我不會(huì)再挑剔飯菜，不會(huì)再厭倦跑步，也不會(huì)再埋怨擁擠的巷子。我會(huì)珍惜，認(rèn)真的享受從前。
可這一切都只是，假如可以重新來過。
中學(xué)生作作文 2
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，這句話應(yīng)該是俯視群山時(shí)最貼切的感悟吧！
曾有機(jī)會(huì)登過翠華山，確切的說，不是一步一個(gè)腳印登上去的，而是坐車順著盤山公路一溜煙就上了山頂，這樣的登山完全沒有成就感，毫不費(fèi)力得到的東西人們是不會(huì)珍惜的，所以，當(dāng)我站在寬闊的被開發(fā)成平臺(tái)的山頂向下俯瞰時(shí)，心胸卻完全沒有寬闊舒暢的感覺。盡管俯視山底，一脈純美的玉帶似的河流，緊緊地貼著山腳流過;盡管山腳下整整齊齊的莊稼，綠油油的生長(zhǎng)著;盡管關(guān)中平原那千里沃土盡收眼底;盡管景色是如此開闊，如此美麗;但這一切在我心中卻驚不起半點(diǎn)波瀾。我只是木然的張開口，隨眾人“啊，啊”的'發(fā)出慨嘆，卻全然不知其所謂。
后來還有次登山的經(jīng)歷。清明節(jié)那天，親人相約去給老祖宗掃墓、燒紙。墳?zāi)剐拊诓贿^幾百米高的半山腰上，但好久沒有人上山，以前的路已模糊不清了，只有憑著記憶搜尋以前的痕跡。剛開始爬山，腳就感到不舒服了。也許是走慣了平坦的水泥大街，在這坑坑洼洼、到處是石塊瓦礫的羊腸小道上，被名牌鞋裹著的腳已顯得孱弱。
道路兩邊的樹枝互相交叉將路遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我們投降般舉起雙手，撥開樹杈，小心翼翼地保護(hù)面部不被樹枝劃傷，卻冷不丁地被撥開又反彈回來的樹枝打得生痛。登上山頂，已是疲憊至極，坐下來休息時(shí)，卻被眼前的景色所震撼。山坡雖不高，但整個(gè)村莊盡收眼底，一座座小屋、一草一木模糊在遠(yuǎn)方的迷霧之中，輕吁一口氣，心情無比暢快，心境無比開闊，仿佛天地之間的所有都蕩漾在心胸，一種無以言表的激動(dòng)與豪情，久久在心中徘徊。
兩次登山，兩次不同的感受，原因就在于看到兩次景色得來的途徑不一樣，前者不費(fèi)吹灰之力，后者歷盡千辛萬苦。途徑不同，結(jié)果就不同，人生不正如此嗎?倘若放縱自己，虛度年華，任時(shí)光白白消逝，到頭來不是一無所獲嗎?相反，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地奮斗，無怨無悔地追求，最后，即使位置不夠高，我們依然有收獲的感覺，依舊能笑對(duì)人生，不是嗎?
為了目標(biāo)，讓我們腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印走好人生之路吧！
中學(xué)生作作文 3
初三，我已站在人生的一個(gè)岔道口，成長(zhǎng)�；厥走^去，看看自己成長(zhǎng)大留下的腳印，確實(shí)有些意思。很喜歡辛棄疾的《丑奴兒》，他的這首詞就像我們這個(gè)年齡段的孩子從小到大的寫照。
“少年不識(shí)愁滋味”。童年，從剛記事起到中學(xué)，總覺得自己無憂無慮。餓了，盼著吃飯；渴了，盼著喝水；害怕了，盼著媽媽快來；受驚了，盼著爸爸在身邊。這些，呼之即來或者只要用眼淚和啼哭表現(xiàn)出來，就能夠得到滿意的結(jié)果。童年是那么簡(jiǎn)單，又是那么實(shí)在。稍大點(diǎn)，成為少年了，盼著受老師表揚(yáng)，盼著同學(xué)們的掌聲，盼著滿分。每當(dāng)我被表揚(yáng)了，心理就像流著蜜；每當(dāng)有了滿分，就興高采烈地跑到爸爸媽媽那，眉飛色舞地炫耀一番。那時(shí)候，多么質(zhì)樸，多么天真。
如今，腦海中的`童年已成為永恒的記憶，花季的夢(mèng)境也仿佛是遙遠(yuǎn)的風(fēng)景，童年如風(fēng)一樣，感覺得到，卻看不見，摸不著了，眼前有無數(shù)條人生之路，我不得不邁著沉重的腳步徘徊。正如“而今識(shí)盡愁滋味”。那么，將來呢？是開拓人生，還是享受人生？岳飛的精忠報(bào)國，勾踐的的臥薪嘗膽，祖狄的聞雞起舞讓我選擇了前者；舒適的空調(diào)，可樂的暢快，薯片的香脆，游戲的刺激讓我選擇了后者。兩者都平穩(wěn)地屹立于天平兩端，秤不出輕重的矛盾阻塞了我的日程。中學(xué)教育不到一年便將結(jié)束，經(jīng)過九年洗禮的我們有強(qiáng)健的身軀，吮吸了無數(shù)知識(shí)，在祖國的大浪淘沙中，甘愿落選嗎？不，不能，成長(zhǎng)的過程是痛苦的，“享受人生”雖然醉人，但如果讓我們的青春長(zhǎng)醉不醒，豈不為人所笑？
所以，面對(duì)成長(zhǎng)，我們必須勇敢地戰(zhàn)勝心中的安逸之念，開拓一條完美的人生歷程。
中學(xué)生作作文 4
初三畢業(yè)了�！}記
我記得我在初三倒數(shù)幾天時(shí)，還是懵懵懂懂的，總笑著對(duì)朋友說，看，還有幾天我們就解放了呢。然后癡癡的看著他們笑，我知道那種笑，笑的很沒心沒肺，但總是只有這樣的笑才能夠襯托出我心底的無奈。知道我的成績(jī)不好，即使到最后，我也沒有怎么用心。因?yàn)�，我知道，我不是怎么好的孩子，我只是喜歡玩。哪怕不會(huì)玩，還是硬撐著，因?yàn)槲遗聜饲槊�，我愛面子，但是，有些時(shí)候也會(huì)因?yàn)槔娑鲑u面子，所以我覺得我真的不是個(gè)好孩子。
記得，幾個(gè)星期前，我還和同桌在上課時(shí)，沒有認(rèn)真聽，一直在討論著，數(shù)著手指就放假了。結(jié)果在拿畢業(yè)證時(shí)，大家都不開心，因?yàn)楫吘?年的同學(xué)，亦或者3年，之間總是有點(diǎn)情誼。結(jié)果，大家在熱鬧的討論著，老師進(jìn)來說，你們說吧，說夠了我再說，聽他的口氣，還是有點(diǎn)小凄涼的，婉轉(zhuǎn)的有點(diǎn)悲憫，我們大家都知道，我們畢業(yè)了，快招手說白白了。所以，老師隨便我們說，我們也知道，所以大家拼命的說。好似要把幾輩子的話都吐出來，我看見大家痛快的說著，我也跟著沒心沒肺的`玩著，笑著。
突然，大家安靜了，因?yàn)槔蠋焷砹�，他問了我們，大家說完了么？說完可以輪到我講了么？我知道這兩句話中包含著他對(duì)我們最后的尊重，似朋友。不像以前師生般的吆喝了，我不說了，也不鬧了，看著大家凝結(jié)的表情，老師他知道了。他說，那接下來我將了，大家可以別發(fā)出聲音了么？那句話似請(qǐng)求般的說了出來。我看著他，他說話眼中也像會(huì)說話般，透露出不舍之情。最后的班會(huì)開完了，畢業(yè)典禮也算結(jié)束了。
大家都走了。有的跑的急，有的戀戀不舍3年的初中生涯，當(dāng)初更似雛鷹般露殼而生。破殼而出，大家擁擠著，嘴里都談?wù)撝@個(gè)暑假怎么過，我看了。笑了。我從初三畢業(yè)了。
中學(xué)生作作文 5
人們總是沿著日歷鋪就的道路,孜孜不倦地尋找幸福,在尋找中慢慢長(zhǎng)大。
3歲的時(shí)候,你對(duì)世界充滿好奇,用不太流利的話語,說著花,小鳥,魚兒游,田野真美麗。爸爸經(jīng)常騎著摩托車,載著小小的`你去郊外玩,樹影婆娑,陽光透過密密匝匝的樹葉,灑在地上,斑斑駁駁,小蟲子淺唱著時(shí)光之美好。站在水渠邊,嗅著淡淡花香,聽著緩緩風(fēng)聲,看著慢慢游魚。跟著一只小貓?jiān)谇献?影子一會(huì)兒短,一會(huì)兒長(zhǎng)。
9歲時(shí),你愛上了文字,那散發(fā)著油墨芳香的白紙黑字,那筆尖在紙上舞動(dòng)的旋律,總能給你帶來幸福和快樂。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也成了你親密的伙伴。你還喜歡電腦寫作,看著光標(biāo)一閃一閃一點(diǎn)一點(diǎn)地向右移動(dòng),美妙的感覺在心底蕩漾。一篇寫完,從頭到位讀一遍,題目不貼切,再想一想,換個(gè)更好的;句子表達(dá)不到位,再推敲推敲……等一切的一切都完成以后,曬到博客上與大家分享,分享自己的生活,分享自己的故事。
如今,你喜歡一個(gè)人靜坐,拋開一切煩惱,與世俗隔絕,與心靈相接,找回本真的自我。靜靜地坐著,像是來到一片遼闊的草原,草青青,云低低,牛羊戲,自己像一個(gè)牧童,坐在坡上,看坡下牧羊犬在羊群間自由穿梭�；蚴且雇韥淼揭粋�(gè)寧靜的村莊,坐在樹下,聽蛙鳴蟬吟唱,伸手可以摸到星星和月亮。
在一件件小事織就的生活流里,聽歲月悄悄耳語。
它說:“幸福總掩藏在平淡的日子里。”
它說:“不能沉湎于回憶啊,小鬼。”
它說:“人都在不自覺中長(zhǎng)大�！�
它說:“幸福就在你的手心里�！�
你在生活中尋找幸福,在尋找中就這樣慢慢長(zhǎng)大。
中學(xué)生作作文 6
風(fēng)，錯(cuò)過了冬日的凜冽，變得不再強(qiáng)勢(shì)。花，錯(cuò)過了初春的和煦，也變得不再驕艷。我們，若錯(cuò)過張揚(yáng)的青春，剩下的，僅有那一場(chǎng)來不及的疼痛……
即使在一個(gè)社會(huì)發(fā)展日新月異的情況下，即使物是人非，我們?nèi)砸晃兜厥刈o(hù)著事物的百轉(zhuǎn)千回，掩耳盜鈴般地堅(jiān)信著時(shí)間仍可倒帶，最終，連那樣的等待也便成了望穿秋水的。那些印刻在記憶中的喜努哀樂，都是曾在自己生命中涌動(dòng)過的景象。但，我們總是忘記的很多，記得的卻很少，只有當(dāng)時(shí)的只字片語成為了唯一的痕跡，也成為，我們錯(cuò)過那么多美好事物的唯一憑據(jù)。
現(xiàn)實(shí)生活中的`錯(cuò)過實(shí)在太多，幾多惆悵，幾多無奈。不經(jīng)意間，許多美好，誰人又有那番執(zhí)著去留守那分彌足珍貴的回憶?這樣的感嘆，在我們靈魂的悸動(dòng)中如同曇花閃現(xiàn)，夢(mèng)一般搖曳光陰的故事，當(dāng)淚水悄然滑落的瞬間，我們才發(fā)現(xiàn)，原來在我們生命行走的過程中，隨時(shí)都可以抓住幸福和美麗，只是我們沒有好好去珍惜，再多回憶也只能付水東流，成為一生的遺憾。
人們常常會(huì)為錯(cuò)過而懊惱不已，而懊惱中卻又錯(cuò)過，這樣的循環(huán)往復(fù)，又會(huì)讓我們的青春失色多少?
還記得曾經(jīng)，我們錯(cuò)過了多少朝霞與朦朧，驕陽與絢爛，錯(cuò)過了多少春日的爛漫與夏日的尹始匆匆，又錯(cuò)過了多少童年幼稚與少年懵懂?我們因此彷徨且不知所措，也因此忘卻了努力珍惜眼前的所有，盡力挽回自己所錯(cuò)過的，努力將這個(gè)時(shí)代的張揚(yáng)發(fā)揮地更加淋漓盡致，將這個(gè)時(shí)代的顏色浸染地更加火紅絢麗。
莎士比亞說過“該放手的決不挽留，該挽留的決不放手�！笔朗聼o常，人生反復(fù)，我們不管什么時(shí)候，處在怎樣的環(huán)境里，都要堅(jiān)定自己的信仰，不要讓遺憾吞噬了靈魂，不要讓生命飲恨在荒廢的時(shí)光中……
中學(xué)生作作文 7
逝去的日子像流水般一去不復(fù)返，塵封的記憶像是發(fā)黃的舊唱片，打開收音機(jī)，慢慢地傾聽，不覺已淚流滿面……
小學(xué)六年的記憶中，同桌的你留給我最多感動(dòng)。
我上四年級(jí)時(shí)，由于不注意用眼而近視了。老師又總愛在黑板上出習(xí)題讓我們做。我使勁瞇起眼，卻還是看不清楚。是你，總是不厭其煩地念題目給我聽。有時(shí)，一道應(yīng)用題，你念了好幾遍，我還是不大清楚。你總是耐心地解說。有時(shí)，我自己都厭煩了，把習(xí)題本扔在一邊。這時(shí)，你便用激將法激我，讓我又重新努力奮斗。因?yàn)橛心�，我的功課從不落下。
每當(dāng)我上課走神時(shí)，你總是很及時(shí)地提醒了我，讓我免遭處罰。
還有一次，輪到我值日。我因?yàn)楦忻岸t到了。一到教室，卻見教室里已打掃得干干凈凈了�？粗乙苫蟮难凵瘢銢_我一笑，我明白了，是你替我打掃教室的'。我來到座位上，你卻開玩笑到：“我可不是免費(fèi)的垃圾箱哦！”我笑答到：“那你要什么？我請(qǐng)客……”“真是個(gè)小傻瓜，我跟你開玩笑呢！”我覺得心里暖暖的。
記得你很喜歡唱歌，說實(shí)話，你唱得還挺好聽的，可我總是損你，你從不在意，只是回以一笑。
我雖然外表很堅(jiān)強(qiáng)，但我的內(nèi)心其實(shí)很脆弱。當(dāng)我無助時(shí)，你總是第一個(gè)來安慰我。
你留給我的記憶其實(shí)很短，只有一個(gè)學(xué)期。但我對(duì)你的記憶又是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的，數(shù)也數(shù)不盡。
由于成績(jī)優(yōu)秀，我小學(xué)只讀了5年便直接讀初一了。于是，我們分道揚(yáng)鑣了，偶爾相遇也形同陌路。但我對(duì)你的回憶卻永遠(yuǎn)不變。
中學(xué)生作作文 8
入秋
入秋了，經(jīng)過夏日的熱情亢奮，任秋風(fēng)吹過，心中不免涼涼的。
——題記
“打一下電話吧�！�
季節(jié)的轉(zhuǎn)變更替總是那么不知不覺。只到今天，我才發(fā)現(xiàn)夏天已過，秋天來了，才聞到空氣中彌漫著膩膩的桂花香。盡管太陽依舊高照，可每當(dāng)那格格不入的秋風(fēng)颯颯吹過，總感到?jīng)鰶龅�、涼涼的�?/p>
“打一下電話�！眿寢屚蝗徽f道，“打個(gè)電話給婆婆吧，好久沒回家看看老人家了，想必寂寞了吧�！蔽夷驹G地拿出手機(jī)，撥通了電話，卻不知說什么，問什么，于是便又掛掉了。
我的婆婆住在鄉(xiāng)下。經(jīng)過歲月的洗滌，臉上布滿皺紋；也和別的`老年人一樣——愛嘮叨，經(jīng)常擔(dān)心這，操心那。我和婆婆出生的時(shí)代也相隔太遠(yuǎn)，如今緊張而充實(shí)的快生活，誰會(huì)停下腳步去等一位老年人呢？因此，每次電話里只能傳來用電波組成的聲音幾聲老套的話：
“吃過了嗎？”
“身體還好嗎？”
“有事嗎？最近忙不忙？”……
因此，我是如此厭煩和婆婆打電話。
看著窗外的樹上幾片葉子已顯了出枯黃，其它葉子卻仍然新綠，生命的活力已從那幾片將要落下的葉子中逃走，注入了其它的綠色之中。“不久，它就會(huì)落下的�！蔽蚁�。
落下，落下，入秋了。那些葉子必然也有過青春和活力，不過那已是過去式，它們就像年邁的老人，輕輕搭在樹枝上，搖搖欲墜，風(fēng)一吹，就會(huì)掉下，落入土中。就這樣，這葉子的一生就結(jié)束了。不，不是，它將化為養(yǎng)料，繼續(xù)哺育下一代，給它們提供營養(yǎng)。
這和人是多么相似。父母生下我們，哺育我們，我們成人后，他們又幫著我們哺育我們的下一代，不停息地，直到生命的結(jié)束。但我們的生活有他們留下的財(cái)富。
想到這，我按下?lián)芡ㄦI，因?yàn)槲也幌氲鹊娇萑~落下才作出決定。這是，一個(gè)年邁的卻又略帶喜悅的聲音傳了過來：“誰？”“婆婆，是我，我馬上回去看你�！�
秋風(fēng)吹過，樹葉沙沙地響，涼，很涼，但這個(gè)秋天，我明白了許多。
不要等到那片葉子落下，珍惜這個(gè)秋天。
中學(xué)生作作文 9
自從自己大學(xué)畢業(yè)后便出國留學(xué)，經(jīng)商，開公司，人生的偉大事業(yè)就這樣如火如荼的展開了。家鄉(xiāng)像堆在衣柜角落的衣服，不再去理會(huì)。為事業(yè)而發(fā)熱的頭腦冷靜下來后，我終于決定回國，尋找一些心靈的慰藉。
曾經(jīng)斷斷續(xù)續(xù)回去看過父母，但他們?nèi)说街心辏褵o心操勞，便任由我像潑出去的水。想要將他們接去一起生活，但父母不愿背棄這個(gè)生活了二十多年的地方。
家鄉(xiāng)的道路還是沒有拓寬，保留下來了樸實(shí)的人們那些最初的回憶。街上的人很少，但我發(fā)現(xiàn)前方的路面上聚集了一圈人
我走上前去，但并沒有靠近。從人群縫隙中隱約看到一個(gè)倒在地上的老人。她身著花布衫，佝僂的背面朝著我，臉扭向一邊去。從她的呻吟中，我知道她一定是摔倒在路上了。
來不及多想，直覺提示著我前去攙扶。旁邊人群中有人咕囔著：“一定是摔倒了，誰扶起誰就就被訛住了�！边@句話讓我想起了多年前聽說過的'國內(nèi)一些好心人被老年人訛詐的新聞，我不禁放緩了腳步。
如果是在國外，這種事情早該結(jié)束，人們也不會(huì)像在看待一場(chǎng)鬧劇來圍觀，嬉笑，評(píng)論，甚至不會(huì)像一些人在勸阻試圖上前的人。即使是在這樣偏遠(yuǎn)的小城市，這種人性的丑惡也還是會(huì)一覽無余的展現(xiàn)出來
我麻木的選擇了離開，回頭看了一眼那個(gè)穿著花布衫的背影。即便我早已習(xí)慣了國外和諧的城市環(huán)境，但人性深處尚未得到釋放的丑陋蠱惑了我。我離開的這幾年，小城變了，小城的老實(shí)巴交的人們變了，我也變了。
回到家中，沒有母子重逢的眼淚，沒有父母相擁，那個(gè)背影一直糾纏在我的腦海里，讓我時(shí)刻不能原諒自己。
事情過去了一個(gè)星期，我已熟悉了小城的生活節(jié)奏。我提議回來一趟就去看望一下年級(jí)較長(zhǎng)的親戚們吧，我們決定去一下老姨家里。
一進(jìn)門，便看見老姨躺在床上，腳踝打著厚厚的石膏。我媽一見，便急忙撲了過去，老姨為了不讓媽媽擔(dān)心并沒有告訴她在馬路上摔倒的消息，閑聊中，我冥冥之中感到心里陳雜五味。
陽臺(tái)上，一件剛剛洗過的花布衫吊在半空中。
中學(xué)生作作文 10
假日里，我們?nèi)ヅ郎?/p>
十月五日那天，我和爸爸叫了幾個(gè)朋友，我們一起去爬山，這次就是爬那座我期望已久的大佛頭。
我們四個(gè)小孩五個(gè)大人迎著光輝的晨光，沐浴著涼爽的清風(fēng)，來到了大佛頭山下，從下向上看，翠綠的山，朦朦朧朧的，象披了一層白色面紗，還帶著幾條“青色的綢緞”。初陽照在這紗上，發(fā)出一種讓人倍覺溫馨的淡黃色，——它又像是一層保護(hù)膜。這時(shí)的山，像含羞的姑娘，用紗兒遮著面。
最初上山，一股樹林的氣息撲面而來，山路的兩旁長(zhǎng)滿了青綠的小草，小草上鋪滿了枯葉，踏上去就像走在地毯上，厚厚的、軟軟的，非常的舒服。我們順著羊腸般狹窄的土鋪小徑往上走。爬山，走山，不如說是賞山。邊走邊欣賞著奇異的花草樹木，這蘊(yùn)含神奇的細(xì)小纖維和住在這兒的美麗“精靈”們。太陽斜斜地爬上我們每個(gè)人的側(cè)面，金燦燦的。
走進(jìn)山，深了。我們好似一直被參天大樹那盤虬臥龍般的枝干籠罩著。秋天了，可樹上的葉片還是翠綠茂盛的。頂層的樹葉把射過來的陽光切成一小塊一小塊的，播撒在我們的身上，金色的圈圈像舞動(dòng)的斑點(diǎn)，閃閃爍爍。
再深一點(diǎn)，道兒越來越狹窄，我們不禁要借助于那些百年老樹粗糙的樹干了。
終于走累了，歇了一陣，又爬了幾級(jí)極陡的臺(tái)階，終于到了頂峰，一尊金色的大佛頭像矗立在 這里，臉上洋溢著溫和、慈祥。站在高臺(tái)上，我向下俯視，漫山的'輕霧散的差不多了，一片郁郁蔥蔥，在陽光的照射下，每片樹葉都像一面鏡子，亮的逼人的眼。遠(yuǎn)處我竟能看見密密麻麻的樓房小屋，多么渺小，那是城市的一角呵！我驚嘆！我們是怎樣從這么一片郁郁蔥蔥中游行的呢？又是怎樣從這“迷你的王國”中穿梭的呢！我的眼睛應(yīng)接不暇，這真是美不勝收！
曾經(jīng)的人們自由活潑，會(huì)將自己融入在這自然之中……而現(xiàn)代的人們也只能在這山山水水中，返璞歸真了……
這次大佛頭“賞山”，真的是值得紀(jì)念……
中學(xué)生作作文 11
人們經(jīng)常說“嚴(yán)母出孝子”，我小時(shí)候一直不明白這個(gè)道理，但一直到我小學(xué)二年級(jí)是，才明白了這個(gè)道理。愛，是不一樣的。我小學(xué)二年級(jí)時(shí)才開始初步學(xué)習(xí)英語，當(dāng)時(shí)我不知怎么的，一直就對(duì)這項(xiàng)學(xué)科毫無興趣。小時(shí)候的我認(rèn)為什么東西一次性失敗了，就再也不想再次去嘗試，所以我形成了習(xí)慣，一上英語課就“條件反射”—有睡意。每次睡的舒服的時(shí)候，總是被老師用教鞭“啪”的以下打在身上，才揉著眼睛坐起來。以至于我每次上英語課時(shí)，都要挨打才能聽課。這樣，可想而知，我的英語成績(jī)不怎么樣。
這件事我一直未跟媽媽提起過。媽媽知道這件事還是有個(gè)“小間諜”告訴的。***媽和我媽媽既是同事又是好朋友，我們又在一個(gè)班上課，關(guān)系自然不錯(cuò)。在一次放學(xué)的時(shí)候，她告訴我媽媽說：“阿姨！賈亞楠上課‘又’睡覺了。”，這樣以來，窗戶紙被捅破了！回家之后媽媽也訓(xùn)我了，當(dāng)時(shí)我特恨那個(gè)女生，但是不久后又忘記這件事了，就沒再提起。重要的是學(xué)習(xí)，媽媽沒多問我，他已經(jīng)猜出了是因?yàn)槲覜]興趣，所以他開始了對(duì)我的'“嚴(yán)厲”教育。培養(yǎng)我對(duì)學(xué)習(xí)英語的興趣，讓我又去主動(dòng)學(xué)習(xí)英語的欲望。媽媽主要從三個(gè)方面抓我的英語，一是聽力，二是課文，三是單詞。當(dāng)時(shí)還小，媽媽說什么我就做什么。媽媽每天回家就按著我坐在茶幾邊一邊聽錄音一邊讀課文，背課文。當(dāng)時(shí)聽錄音聽膩了，就怕在茶幾上或玩或覺，媽媽發(fā)現(xiàn)后用好好說的方法我不聽，就開始動(dòng)真的了。我要是不好好學(xué)，就先踢下我凳子，然后要是再不聽就拽我到一邊訓(xùn)我。當(dāng)時(shí)害怕的很，就不該再犯錯(cuò)，認(rèn)真的學(xué)英語了。
功夫不負(fù)有心人，我在當(dāng)時(shí)那個(gè)學(xué)期期末英語考了100分，當(dāng)時(shí)全班就我一個(gè)，全年紀(jì)才6個(gè)，因此媽媽還獎(jiǎng)勵(lì)我去吃肯德基呢！嚴(yán)格的愛與普通的愛就是不同，他會(huì)激勵(lì)著你每一天的成長(zhǎng)。
中學(xué)生作作文 12
生命就像是一條色彩對(duì)比鮮明的披扇，讓歲月在它上面過渡，讓擁有與失去在上面并存。
常常聽到有人在埋怨自己的生活不幸福，或許是因?yàn)樽约菏チ颂�。殊不知人的生活就有如硬幣一樣，有兩面性。�?dāng)你經(jīng)歷了失去以后，或許你又重新?lián)碛辛藙e的東西。他們不知道在他們抱怨的時(shí)候，或許曾經(jīng)的擁有又從指縫間悄悄地流走。水過無痕。一瞬間的事情。
每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的擁有。親人、朋友、財(cái)富或者說你自己的思維，你的才氣、你的感情等等，這些都是你的專利，誰也搶不走，有一句話：“人總是失去了才懂得珍惜。”從某一個(gè)角度來看，人是一種遲鈍的動(dòng)物。人往往在失去了才發(fā)現(xiàn)擁有的幸福，面對(duì)失去后悔莫及，而在后悔的同時(shí)，卻又不懂得回過來看看還握在手中的幸福。人，太盲目了。
當(dāng)時(shí)間的海水倒灌，不給人們后悔的記憶以任何復(fù)蘇機(jī)會(huì)的時(shí)候，難道我們還要把時(shí)間浪費(fèi)在后悔與嘆息上面嗎？村上椿樹如是說：“恐怕并非你的人生無聊而是你在追求無聊的人生。”如果我們把自己的一生都用于追憶“已逝”的東西，那么我想這樣的生命只會(huì)是一片空白，微風(fēng)吹過，也不激起半點(diǎn)漣漪。如果我們?cè)诮?jīng)歷失去后能夠像《光明的迷途》中的紫杉一親，等刺痛的眼淚流出來后，然后擦干，瀟灑地走開�；蛟S我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)有些事情注定是要逃離的，最重要的是自己不要在那兒迷失，能找到出口，珍惜眼前所擁有的東西。
珍惜眼前的一毀是最重要的，這樣子最起碼我們不會(huì)在失去之后再感到遺憾與痛心。學(xué)會(huì)珍惜，這樣子你的生活才會(huì)顯得無比斑斕，而你才會(huì)沉浸在幸福的'承載中。之后縱然歲月帶走了你的擁有，卻帶不走那存在你腦子里的回憶。
珍惜你所擁有的吧！讓我們都把失去看作虛坎，讓它獨(dú)自地在我們的身邊流淌，而我們只要緊緊地抓住我們能夠抓緊的東西就行了！
很大很大的風(fēng)吹過，一只飛鳥劃過孤傲而美麗的弧線，留下快樂和幸福的痕跡。
中學(xué)生作作文 13
堅(jiān)強(qiáng)，提起這個(gè)詞相信大家并不會(huì)陌生吧？但是是否想過自己對(duì)堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)無形的詞到底有多熟悉呢？
下面就讓我把自己的理解與大家分享一下吧。
年幼的我因?yàn)榘l(fā)燒，從此雙腿落下了殘疾。嚴(yán)重的病情讓我失去了去幼兒園的機(jī)會(huì)。每當(dāng)看到同齡的孩子背上書包蹦蹦跳跳地去上學(xué)時(shí)，陪伴我的卻只有滿心的羨慕和枯燥乏味的康復(fù)訓(xùn)練。這時(shí)，淚水總會(huì)不爭(zhēng)氣地奪眶而出。媽媽明白我的心思，笑著對(duì)我說；堅(jiān)強(qiáng)些，不用擔(dān)心，總有一天你也會(huì)和他們一樣，一定會(huì)好起來的，要相信自己。媽媽答應(yīng)你，一定會(huì)讓你和他們一樣去上學(xué)的，相信媽媽，我們一起加油。聽了媽媽的話，我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然當(dāng)時(shí)并不是很明白什么是堅(jiān)強(qiáng)。在媽媽的鼓勵(lì)下，在我與爸媽的共同努力下，我完成了從躺到坐再到站立行走的艱難過程。我做到了！我真的做到了！雖然這其中的艱辛和遇到的挫折難以言喻，但是與成功的喜悅相比，那些挫折與過程的艱難都只是浮云，因?yàn)樗龅囊磺卸际侵档玫摹?/p>
這或許就是堅(jiān)強(qiáng)的力量吧！現(xiàn)在的我終于明白了：堅(jiān)強(qiáng)就是要相信自己，無論遇到怎樣的挫折都能微笑面對(duì)！
堅(jiān)強(qiáng)并不是一謂逞強(qiáng)，因?yàn)檠b出來的堅(jiān)強(qiáng)只會(huì)讓自己更加脆弱。堅(jiān)強(qiáng)并不是永遠(yuǎn)都不會(huì)流淚，而是即使落淚也能笑著說：我很好！然后繼續(xù)向前，再多的挫折也不會(huì)阻止前進(jìn)的腳步。真正的堅(jiān)強(qiáng)是當(dāng)你面對(duì)別人異樣的眼光時(shí)，當(dāng)你面對(duì)別人的.嘲諷時(shí)，當(dāng)你面對(duì)別人的冷漠無情時(shí)，那從容的一笑。
十七年的歲月中，十七年的時(shí)光教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。讓我初步認(rèn)識(shí)了堅(jiān)強(qiáng)，體會(huì)到了堅(jiān)強(qiáng)的重要性。這都是我生命中最珍貴的禮物，是獨(dú)一無二的財(cái)富。時(shí)至今日，我仍在閱讀堅(jiān)強(qiáng)的路上，它將是我前進(jìn)路上最好的伙伴。我相信總有一天會(huì)把堅(jiān)強(qiáng)讀懂、讀透。就算這個(gè)過程需要用一生的時(shí)間！
中學(xué)生作作文 14
錯(cuò)過了清晨的朝霞，錯(cuò)過了正午的驕陽，錯(cuò)過了夕陽中的絢爛，錯(cuò)過了暮色中的朦朧，也許還會(huì)錯(cuò)過迷人的月色。
錯(cuò)過了春日的爛漫，錯(cuò)過了夏季的奔放，錯(cuò)過了秋天的豐碩，錯(cuò)過了冬日的清冽，也許還會(huì)錯(cuò)過春夏秋冬轉(zhuǎn)換的空隙。
錯(cuò)過了童年的幼稚，錯(cuò)過了少年的懵懂，錯(cuò)過了青春的激揚(yáng)，錯(cuò)過了中年的凝重，也許還會(huì)錯(cuò)過老年的`安詳。
錯(cuò)過了青梅竹馬的兩小無猜，錯(cuò)過了卿卿我我的初戀情懷，錯(cuò)過了海誓山盟的相親相愛，錯(cuò)過了耳鬢廝摩的相依相偎，也許還要錯(cuò)過超脫于現(xiàn)實(shí)之外、凌駕于精神之上的相遇相知。
人生中總會(huì)有那么多的錯(cuò)過，這種錯(cuò)過有時(shí)會(huì)讓云流淚，讓風(fēng)止步，讓春夏秋冬停滯，讓生命輪回有情。承受過錯(cuò)過之痛的人都明白：一時(shí)的錯(cuò)過，也許就會(huì)成就一世的落寞。但又有什么辦法呢?人不能讓自己生活在感慨里。
這世上，有無數(shù)春雨，無數(shù)清晨，無數(shù)落葉，無數(shù)場(chǎng)大雪。錯(cuò)過的不只這一個(gè)。無數(shù)完美，無數(shù)缺陷，不是每一個(gè)都完美，每一個(gè)都有缺陷。
生活中錯(cuò)過的實(shí)在是太多，幾多愁思，幾多無奈。不經(jīng)意間，許多美好的記憶和我們檫肩而過，隨風(fēng)流逝。但是我們也不妨這樣想想，正是因?yàn)殄e(cuò)過，那一切才顯得如此讓你為之動(dòng)情，難以忘懷，也彌足珍貴。假使你使之成為現(xiàn)實(shí)的永恒，回頭看看，也許一切都顯得那樣的平淡了。因此錯(cuò)過在某種意義上其實(shí)也是一種新生，是一種別樣的美麗。正如維納斯因缺少了雙臂而美麗，我們又因?yàn)檫x擇了太多的錯(cuò)過而發(fā)現(xiàn)了完美。如果不是這曾經(jīng)的錯(cuò)過，塵封的心里怎么會(huì)有思念在日夜瘋長(zhǎng)?情感的荒原怎么會(huì)有蓓蕾在悄悄綻放?
那么就讓我們把錯(cuò)過當(dāng)成一種美麗吧，就讓我們?cè)诔脸恋乃妓髦�，把這份錯(cuò)過化作一枚鉆石，悄悄地收藏在心靈的最深處，憑著對(duì)來生的希望和憧憬，昭示著自己奮力前行。在每一個(gè)思念的日子里，在每一個(gè)等待的時(shí)刻，幸福而快樂地過著今生的每一個(gè)日子。
這樣的一份錯(cuò)過，能否理解成一種別樣的美麗?
中學(xué)生作作文 15
干旱婆子這些日子從早到晚總是得意洋洋，心里美滋滋的，植物王國。她能不美滋滋的嗎，地球上的生物都不敢得罪她，誰要是不順眼，她就霸占天空，不讓下雨，一直到把你旱死為止。所以，生物們都怕她，見了她，都強(qiáng)裝笑臉，向她問好，討她歡心。
可小草卷柏卻不把干旱婆子放在眼里， 見了她連個(gè)招乎都不打，更不用說問好了。這可把干旱婆子氣壞了，卷柏這個(gè)高僅十厘米左右的矮小子，不給你點(diǎn)顏色瞧瞧，不知道我老婆子的厲害。
干旱婆子把雨水奶奶用鐵鏈鎖著，關(guān)進(jìn)屋里。又把太陽公公綁在太陽車上，每天推著太陽車從東方走到西方，一連3個(gè)月，天天如此。地上的植物可受不了啦，許多都死了。卷柏也怪難受的'，他把扇狀的枝葉收縮得像拳頭，顏色由綠轉(zhuǎn)黃，看上去好像還剩下一口氣。干旱婆子見他還沒死，又接著一連推了3個(gè)月的太陽車。卷柏終于枯萎焦干了。
干旱婆子見卷柏死了，冷冷一笑，怎么樣，不行了吧？于是，打開鎖鏈，放出雨水奶奶。雨水奶奶心腸軟，一見地上的情形，趕忙下了一場(chǎng)大雨。不料那死去的卷柏，卻拼命地喝起水來，最后竟蘇醒過來，重新展開枝葉，蓬蓬勃勃地生長(zhǎng)。原來他是假死。
干旱婆子見卷柏復(fù)活了，氣不打一處來，決定再給他更厲害的顏色瞧瞧。這一回，她一連干旱了8個(gè)月，卷柏死去又復(fù)活了；再干旱了12個(gè)月，卷柏死去又復(fù)活了。這樣說吧，無論你干旱多長(zhǎng)時(shí)間，卷柏總是那一套，干旱時(shí)假裝死去，一旦遇上水分，又很快活過來。
經(jīng)過幾次折磨，干旱婆子累得筋疲力盡，卷柏卻一點(diǎn)兒也不在乎。干旱婆子無可奈何，只得認(rèn)輸�！盀槭裁淳戆夭慌挛夷兀俊彼龁柼柟�。
太陽公公說：“卷柏的耐旱能力特別的強(qiáng)，你來的時(shí)候，他全身的細(xì)胞都處在休眠狀態(tài)之下，新陳代謝幾乎全部停頓，像死去一樣。你一旦走了，他喝了水，全身的細(xì)胞又重新恢復(fù)生命機(jī)能，復(fù)活過來。因此，人類稱他為‘九死還魂草’和‘長(zhǎng)生不死草’。你雖然很兇，但也斗不贏他�！�
干旱婆子聽了，再也不敢小看卷柏了
中學(xué)生作作文 16
我對(duì)父親真正有了記憶時(shí)，父親的年齡是五十二歲，那一年，我十四歲。也就是說，我降生到這個(gè)家里時(shí)，父親已經(jīng)三十八歲了。母親說，那時(shí)候父親常年在山上扛大木頭，成年到輩子不回上一次家，所以，他們直到中年以后，才有了為人父母的那種快樂。
對(duì)于童年里父親的記憶，我唯一記得的就是他身上的那種汗臭味和胡子扎的臉癢癢的感覺。與嚴(yán)厲的母親相比較，我當(dāng)然喜歡好脾氣的父親。父親脾氣好得很，從不大聲地講話。而我也許是和母親多年生活在一起的緣故，說起話來，做起事來都像母親一樣是急性子，甚至喜歡罵人······
十四歲那年，我升入圖里河林業(yè)一中成了一名中學(xué)生。五十二歲的父親終于退休在家。為了生計(jì)，父母在家炸起了酥麻花。母親讓我和班主任說一聲，往我們學(xué)校送一些。我實(shí)在拉不下臉，就慌騙母親說班主任同意了，沒想到母親真當(dāng)了回事，讓父親抓緊送麻花去。
那是第一堂下課后，我剛走出走廊的大門，就看見瘦弱的.父親用兩只手撐住大二八的自行車，車子的后座馱著兩箱滿滿的麻花�？礃幼�，父親早就到了，他見到我，喜出望外地向我擺擺手，車子由于失重往一邊歪了歪，父親趕忙用身體支住。其實(shí)說句真心話，我既心疼父親五十多歲還要為了家奔波，也不愿讓同學(xué)看到我父親穿得破破爛爛，油漬麻花。我狠狠地瞪了他一眼，假裝沒看見。父親大概剛要叫我的名字，又把到嘴邊的話咽了回去。我的的確確看見他的喉結(jié)上下抽動(dòng)了一下。
上課的鈴聲響了，我從傻站著的父親面前走過，好像不認(rèn)識(shí)。當(dāng)我走進(jìn)走廊的那扇大門，回身一看，父親推著兩箱滿滿的麻花往校門口走去。父親的背影模糊在我的視線里，那骨瘦如柴的身形，那略微佝僂的背，那踉踉蹌蹌的腳步——哦，那是父親的背影，他在我的自責(zé)和懺悔中變得高大、堅(jiān)挺和穩(wěn)�。�
中學(xué)生作作文 17
一批諾貝爾得主開會(huì)討論，得出了21世紀(jì)人類的生存必須要汲取孔子的智慧的結(jié)論，這在別人看來似乎是一件非常正確的事，但我想說的是，他們的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，最起碼并非全部正確。
追溯到春秋時(shí)期，孔子創(chuàng)立了儒家學(xué)說，但在創(chuàng)立之初，就不被任何統(tǒng)治者所認(rèn)同和接受。而后來之所以成為正統(tǒng)思想，是因?yàn)樗延辛诵碌陌l(fā)展。所以說，今日它不被推崇的原因何，可想而知。
時(shí)代的變遷，社會(huì)的進(jìn)步。時(shí)代潮流：順則昌、逆則亡�！鞍材芤钥鬃又欠�，辨是非？”明清時(shí)期，我們的先輩們就已提出反儒學(xué)的主張。
而現(xiàn)如今，“蒜你狠”、“糖高宗”、“漲”的沖擊力為何應(yīng)聲而起？這無非是現(xiàn)實(shí)生活的折射吧。這些新名詞，既短小幽默，又能客觀反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，起到諷刺、警醒世人，如此看來，順應(yīng)時(shí)代，又有何不可？
假使21世紀(jì)的`我們都學(xué)習(xí)孔子思想，人人學(xué)習(xí)禮教，那是否還要見到長(zhǎng)輩們就下跪叩首，見人就揖手問好？其結(jié)果作文顯而易見�？鬃拥摹熬�、臣臣、父父、子子”之理早已不適合現(xiàn)代社會(huì)。
從漢起“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”到滿清，山河破碎，割地賠款，這難道不是孔子之罪嗎？西方的“文藝復(fù)興”、“啟蒙運(yùn)動(dòng)”，思想不斷解放，而我國卻陳守儒學(xué)正統(tǒng)，又怎會(huì)不落后？反觀今日，社會(huì)交往頻繁，各種思想互相激蕩，推動(dòng)著世界不斷前進(jìn)。洋式商品有何不可，難道你可以否認(rèn)日本的動(dòng)漫、韓國的服飾、德國的制造零件、美國的汽車……？
這一系列的東西不正是我們所需要學(xué)習(xí)的嗎？自1978年的改革開放至今日，我們昂首走在世界的前沿，我們失去自我了嗎？沒有！中華文化正以其特有的包容性，面向世界，博采眾長(zhǎng)，不斷地汲取優(yōu)秀的文化充實(shí)自我。
誠然，不可否認(rèn)，傳統(tǒng)文化也有許多優(yōu)秀的文化值得我們學(xué)習(xí)，但你可曾想過，正是因孔子的隱君，魯迅的退出，才使得我們的中華文化得以注入新鮮的血液，不斷豐富完善自我，所以我認(rèn)為：孔子應(yīng)隱居歷史。
中學(xué)生作作文 18
這次期中考試成績(jī)已經(jīng)發(fā)下來了，班上最刻苦的那個(gè)女孩得了全班第一名，也是全校第一名，讓我們這些人望塵莫及。想當(dāng)初升學(xué)考試的時(shí)候，我可是遙遙領(lǐng)先，比她強(qiáng)一大截，可是為什么現(xiàn)在的她能傲視群雄，一舉得魁？曾經(jīng)那個(gè)笨笨的小女孩，今天居然坐上了狀元的寶座！而我――曾經(jīng)在考場(chǎng)上奮勇抗“敵”，過關(guān)斬將毫無阻礙的人，居然被她永遠(yuǎn)的甩在了后面！哼，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是可笑的，可笑得讓人想哭……
一個(gè)人呆呆地座在臺(tái)階上，腦海里一次又一次地出現(xiàn)那個(gè)女孩的背影，揮不開，斬不斷。昔日，我們?cè)亲詈玫呐笥�，曾是兩個(gè)一次又一次在街上出現(xiàn)的`兩個(gè)瘋瘋癲癲的女孩，可是那段時(shí)光，至少是快樂的，一起傻傻地笑，一起瘋癲地跑，一起挨打，一起挨罵，一起跑出去玩到午夜11點(diǎn)，一起對(duì)著父母的批評(píng)嘿嘿地笑，曾經(jīng)的我們好快樂，好單純，可是那段時(shí)光的后面，被永遠(yuǎn)地加上了“ed”。
小時(shí)侯就有人說：“你們兩好像！都是文文靜靜的！”只因?yàn)檫@句話，我從小就幻想著能和她成為最好的朋友，只因?yàn)樾愿裆系南嗤�，我想：也許我們真的很投緣……但是殘酷的現(xiàn)實(shí)給了我一個(gè)最真實(shí)的答復(fù)：她和我迥然不同。
現(xiàn)實(shí)中的她不管干什么都喜歡爭(zhēng)第一，而我只喜歡平平靜靜過一生，與世無爭(zhēng)。她高傲，所以她從來沒有接受過我，這個(gè)因果關(guān)系好奇特�，F(xiàn)實(shí)生活中她很善于把想法淋漓盡致地表達(dá)出來，得到別人的憐憫，得到別人的同情，讓別人看到她最虛偽的一面，卻把自己最真實(shí)的一面隱藏的很好，不留破綻。對(duì)于這種人，我一概愛理不理，因?yàn)樗麄兗儗儆谀欠N小說看多了的人，本來自己快樂得一塌糊涂，可是卻裝出悲痛得淅瀝嘩啦，讓現(xiàn)實(shí)生活中那些毫無防備的人覺得：這個(gè)女生好憂郁。
也許只介于她的后來居上使我不滿，也許是她的性格使我對(duì)她越來越反感，總之，我對(duì)她的好感越來越淡，仿如游絲，但我盡量試著不去討厭她，只因?yàn)槎鄠�(gè)陌生人，總比多個(gè)敵人好。
罷了，罷了……時(shí)間，一切……都交給你了。
不再幻想……
中學(xué)生作作文 19
只是那么輕輕地一握，心中就蕩起陣陣漣漪…
二月的成績(jī)稍有起色，可這次又被打回原形。物理、化學(xué)的再次失利，心情一下跌入谷底，整天都悶悶不樂的。晚自修時(shí)，班主任找我到辦公室，心想：這下遭了，該怎么交代呢？懷著忐忑不安的心情邁出了沉重的第一步。在辦公室前停下了，深吸了一口氣，徑直向班主任的座位走去…
老班開門見山地道出了我這次的名次，我很無奈地“噢”了一聲，接過成績(jī)表，一、二、三、四…視線在第八行停住了，從政、史開始前幾門都還行，可是…可是到了最后兩門，唉…老班看看我的成績(jī)后皺緊了眉頭，吸了一口氣，開始體我分析，找原因，我似懂非懂、似無非無地聽著，目光注視著辦公室地面，手緊緊地攥著衣角。也許后來老班看出了什么，說其實(shí)也不要有太大的精神壓力，說著還用手握著我的手臂，我一驚，這老師？…漸漸地，我似乎懂了，老班是在想換他的角色，希望能以一位朋友的角色跟我交談，減小我的負(fù)擔(dān)，而非局限于老師的.身份。
那一刻，我覺得我的世界不再是黑暗的了，誰沒有失敗過呀，而且常言說的好“失敗是成功之母”，哪個(gè)成功人事不是經(jīng)歷過無數(shù)的失敗呀，真正的失敗是自己對(duì)自己放棄，因?yàn)橐淮蔚氖【筒辉倥�。似乎心情也因此開朗起來，有了想再努力一把爭(zhēng)取下次取得優(yōu)異成績(jī)的沖勁。
那一刻，我感受到了那雙手中傳出的力量和溫暖，炙熱了我的心，深深的歉意占據(jù)了我的腦海，成股的淚水充滿了我的眼睛，但是我還是強(qiáng)忍著，我知道我是堅(jiān)強(qiáng)的。
那一刻，一陣和煦的微風(fēng)輕輕掠過我心靈的湖面，激起陣陣波瀾，蕩起圈圈漣漪，久久不能平靜。
談話就這樣結(jié)束了，不過卻永遠(yuǎn)埋藏在我心里。
這是第一次我因成績(jī)下降而被老師找過去談話，也是我第一次沒有因?yàn)槌煽?jī)下降流淚，因?yàn)槟侵皇謫l(fā)了我，鼓舞了我，也是那只手使我明白人生的道路上不可能是一路順風(fēng)的。
心中漾起的陣陣漣漪，只為那輕輕的一握…
中學(xué)生作作文 20
看著那高聳入云的五指巖，我不禁打了個(gè)寒顫，雖然這件事過去了一年多，可是現(xiàn)在卻怎么也不能忘記，那種可以俯視一切的感覺。
“什么！我們要去爬山？！”我的臉不知覺的抽搐起來，要知道我這輩子最討厭的就是“爬山”！“我不去我不去我不去！”我哀嚎著，抱怨著，就差在地上打滾了。誰知老爸無情的甩給我一句話----------“沒用！起來！走！”
到了那五指巖山底，“我的小伙伴們都驚呆了”，那山，確實(shí)可以稱為“五指巖”，因?yàn)樗男螤罹拖裎覀兊氖种敢粯�，可是，每根“手指”它都直挺挺的立在那，而且一根比一根高，道路彎彎曲曲的，看著就快把我給累趴下，媽媽和阿姨們悄悄的說我每次爬山都是最慢的一個(gè)，走都走不動(dòng)……哼！這回就讓你看看什么叫光速！
我也不管她們了，自己一個(gè)人沖了上去，過了一會(huì)兒，我就大口大口的喘著氣，走不動(dòng)了，我就慢慢的攀，抓著那些松樹，腳一蹬，嘿！我過來了！我看著腳邊的小水坑，那水咻咻的流著，山上還有知了叫，我舀了把水，洗了洗臉，又精神了，這水可真冰爽！爬著爬著，感覺有些暈了，我就站了站，在那樹蔭下等著他們，看著我的表弟，表妹們都快爬上去了我才動(dòng)身，他們?cè)谝惶幧蕉蠢锿Ｏ铝�，我也上去看，想去歇歇腳，到了那我再也堅(jiān)持不住了，找了塊石頭就坐了下來，山洞的石壁有水簾，周圍長(zhǎng)著青苔，表弟還去嘗了一口，喊著“這水是甜的`！”接著表妹們也去喝了，“恩，還真的誒！”他們真的太可愛了。
漸漸的，離“中指”只剩一半的路程了，剩下的就是一大段向上的樓梯了，我正猶豫著，看見表哥已經(jīng)向上走去，我也不能輸給他啊！一咬牙，邁著酸痛的腳，跟上了他！當(dāng)踏上最后一節(jié)樓梯時(shí)，我抬起了頭，看見的是一棵棵挺拔的松樹，我看著腳下的風(fēng)景，從未有過的風(fēng)景，連高大的房屋都顯得渺小，更別說山腳下的人了，看都看不見，我知道他們正抬著頭望著我，而我也正俯視著他們！
這就是頂峰，要吃過苦，嘗過甜，才能讓你俯視一切的最高峰！
中學(xué)生作作文 21
外婆今年七十四了，身體還是不錯(cuò)的，農(nóng)活，家務(wù)活，干的都很利索，走路很快，印象中每次跟她一起走我都趕不上她。外婆很忙碌，總覺得她太辛苦了，我想她都勞碌了幾十年了，讓她閑下來不做事，她可能都不自在了。
也許是有段時(shí)間沒見了，昨晚夢(mèng)見外婆了，夢(mèng)時(shí)的場(chǎng)景和現(xiàn)實(shí)中一樣，每年都會(huì)上演那么一兩回。常年在外回去的次數(shù)一年也就那么一兩次，每次回去，去外婆家都會(huì)給她些錢，但是每次給的都會(huì)有一半多是拿回來的�？偸遣豢弦�，總是說她有，說我們賺錢也不易，用的地方還很多，都叫我們拿回去，所以每次去外婆家要回來的時(shí)候都免不了一場(chǎng)推推塞塞的。夢(mèng)里的場(chǎng)景也是這樣，夢(mèng)見我跟外婆說我就給你這么一點(diǎn)，你就不要還給我了，你留著，看想買些什么，想吃些什么都是買點(diǎn)，別不舍得。
從小，我在外婆家呆的.時(shí)間就很長(zhǎng)。讀小學(xué)的時(shí)候就經(jīng)常惦記著去外婆家，也經(jīng)常是一放假就去了。要到上學(xué)的時(shí)候媽媽來接才回家，每次我都哭著不想回，有時(shí)也看到外婆在偷偷抹眼淚。每次走的時(shí)候也都看到外婆站在別人家的屋前，望著我們從小路走到馬路，一直到看不見為止。每次也都聽到外婆大聲喊“輾盡讀書，等下回放滴假你再來哈”我也會(huì)大聲回：“哦”后來慢慢的長(zhǎng)大了，后來慢慢的去的時(shí)候變少，也變短了。
現(xiàn)在我每次一回家，外婆就會(huì)來我家或是她忙就叫表弟來，帶些雞蛋或是那個(gè)季節(jié)收的農(nóng)產(chǎn)來。雞和雞蛋是最常表現(xiàn)的，她自己養(yǎng)的，她自己從不舍得吃，每次回去的時(shí)候給，走的時(shí)候也給，不夠她還去外面買些。她說，帶點(diǎn)給小孩吃，外面買不到。記得生小孩那年，外婆逢認(rèn)識(shí)的人就高興地說，生了個(gè)兒子。鄰居說：“你外婆比你媽還高興�！�
這幾年我也經(jīng)常想，帶外婆出來玩玩吧，帶她來廣州，帶她去杭州，帶她去上海。帶她去......明年吧，明年好好的計(jì)劃下。然后把計(jì)劃實(shí)行了。
外婆給予的實(shí)在太多，我卻回報(bào)的也實(shí)在少，我應(yīng)該給更多更多......
中學(xué)生作作文 22
喧囂紅塵，難忘鄉(xiāng)水。
白墻黑瓦的樓房簡(jiǎn)樸無華，參差的石拱小橋與泛著絲絲漣漪的河水暈染在一起，若似一幅淡淡的水墨畫，散發(fā)著溫婉氣息。
這便是我的故鄉(xiāng)，縣城一隅�！翱萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家”是它的寫真，“一千頃，都鏡凈，倒碧峰”是它的本質(zhì)，“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔”是它的卓姿。旖旎風(fēng)光，怎可無水？
水，世之常物，皆可見之�；蛳礈煳鄯x，或幻如雨落，或晨之霜露，然而吾更愛其脈脈流淌。最念念不忘的是自己小時(shí)候鑿的那方“池塘”。家中并不富裕，也不愿花錢去買魚缸。而我偏偏喜歡在水中捕蝦捉魚，拾螺嬉水，拾來的青螺是不要緊的，在盆內(nèi)置放三四天也無礙，可蝦、魚往往命不久矣，讓人很是心疼，于是我想在河灘邊筑個(gè)池塘養(yǎng)蝦，養(yǎng)魚。
費(fèi)了好大勁挖好坑掏盡沙，用手將水捧入坑內(nèi)，每次都如獲至寶，十指緊貼，小心翼翼，可總是只有一點(diǎn)點(diǎn)入得沙坑，往返數(shù)次，望著那“池塘”，透過恬靜澄澈的水，仿佛可以看見沙石不一的紋理，可以看見善惡并存的整個(gè)世界。
當(dāng)?shù)诙煅膊闀r(shí)，才發(fā)現(xiàn)水、蝦皆不著蹤影，心中很是郁悶，去質(zhì)問祖母，祖母起初一臉詫異，待我道清前因后果，她就捧腹大笑�！芭赃吘褪呛恿�，水哪有不流走的道理？”盡管她后來給出了解釋，我還是因此賭氣了好些日子。
現(xiàn)在回想起，不免為“池塘”有些惋惜，有些感慨。惋惜的是時(shí)光，與水共流，一去不復(fù)返；感慨的是人生如水，奔流不息，與日月齊飛。
芊眠枝下水凼棲，水凼之外溪流思。水具有流動(dòng)性，它不甘拘泥于那片小小天地，在淡泊與恬靜中點(diǎn)滴匯成溪流，匯成江河，匯成大海。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，水是柔和的，又是堅(jiān)韌的`，因?yàn)殄浂簧岬淖非螅运谧匀唤缰杏兄粮叩臋?quán)威，更擁有最高尚完美的品格。
風(fēng)鸞遠(yuǎn)去，江南水鄉(xiāng)，前方等待著我們，遙遠(yuǎn)而未知。我知道既非圣賢，必有愆尤，游離在滿是繁華的街市，迷惘難免，但鄉(xiāng)水難忘，也不可忘，當(dāng)效仿水之柔韌，讓那份鍥而不舍的追求，一直流淌在心間。
中學(xué)生作作文 23
其實(shí)，每個(gè)人一開始的命運(yùn)是一樣的，但也是不一樣的，在關(guān)鍵時(shí)刻每個(gè)人的選擇是不同的，所以命運(yùn)也有所不同。選擇，這個(gè)詞對(duì)我們學(xué)生來說并不陌生，像個(gè)與我們打了很多交道的朋友，當(dāng)然在我們生活有許多選擇，即使一時(shí)感覺選擇錯(cuò)了，也可以回頭，只要是還來得及，不晚。
在七年級(jí)暑假，有一天，媽媽突然對(duì)我說讓我上三中，我聽了后笑著對(duì)媽媽說：“媽，你別開玩笑了！”媽媽一臉嚴(yán)肅讓我很害怕，當(dāng)然不是害怕她打罵我，而是我怕他真讓我離開學(xué)校。但可怕的話語始終還是逃不了的，媽媽一本正經(jīng)的說：“我沒有開玩笑，是當(dāng)真的�！蔽覞M臉疑惑問媽媽：“為什么？我在光明上的好好的，我不想去三中，媽媽不去行不行呀？”媽媽說：“你看看你的成績(jī)，尤其是數(shù)學(xué)，讓我無法不做這個(gè)決定，我已經(jīng)跟你爸爸商量好了，你務(wù)必一定要去�！甭犃藡寢尩脑�，我知道這樣下去是不可能的了。我跑進(jìn)了自己的房間，躺在床上，回憶起自己的老師、朋友、同學(xué)與她們一起走過的道路�？捎窒氲介_學(xué)同學(xué)們看不到我，我將離你們而去，可我無法選擇。
在三中呆了將近半個(gè)學(xué)期。我每天騎著車上學(xué)，放學(xué)的路上被那風(fēng)吹亂的我的'頭發(fā)，充滿了我的袖子，思緒也想一團(tuán)亂麻。剪不斷，理還亂。我一直在想：我該往哪走？是前進(jìn)還是后退？左轉(zhuǎn)還是右轉(zhuǎn)？我是進(jìn)退兩難。既然如此，我任由它吧，就聽天由命吧�？晌铱傆X得我走的這條路是永遠(yuǎn)走不到盡頭的路。有天，我抬頭望了望那湛藍(lán)的天空，看見了一只鳥兒，它本市一直往前飛，可不知怎地，繞了一圈又返回去了，大概是發(fā)現(xiàn)自己飛的路錯(cuò)了吧�？戳诉@一幕讓我豁然開朗，為什么我不可以再回去呢？我選擇錯(cuò)誤的路，應(yīng)及時(shí)回頭改錯(cuò)呀！
于是我又如自己的心愿，回到了光明。
這是我一輩子做的最聰明的選擇。命運(yùn)是掌握在自己手中，選擇也是如此，會(huì)改變一個(gè)人一生的命運(yùn)，決定著一個(gè)人的命運(yùn)。
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