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實(shí)用的中學(xué)生作文5篇【通用】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的中學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生作文 篇1
節(jié)能節(jié)電是我們保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園（地球）的好方法。可是，說得容易做得難啊！實(shí)際生活中，我們的生活中，一家比一家的用電量大。這可如何是好呀？
女媧把我們（人類）造出來，而我們現(xiàn)在正在破壞家園。想要保護(hù)家園，就從節(jié)能節(jié)電開始吧！！據(jù)專家說：一只5瓦的節(jié)能燈相當(dāng)于20瓦日光燈亮度，11瓦節(jié)能燈相當(dāng)于60瓦白燈亮度，這么多的電，真是不聽不知道，一聽嚇一跳哇！！現(xiàn)在我家所有燈都換成了節(jié)能燈。節(jié)能燈燈光不強(qiáng)也不弱，剛好合適。樓梯、過道等。這樣既方便又節(jié)約電源。
假如你不想換節(jié)能燈，也可以出門時(shí)隨手關(guān)一下燈。這樣做下來也可以節(jié)省很多電呢！還有很多很多的方法，只要你堅(jiān)持的`下來，和我們一起來保護(hù)我們的家園。
一個(gè)美好的星期天，爸爸帶著我們?nèi)メ烎~。爸爸說：“我們開車去�！蔽艺f：“不好，釣魚地又不遠(yuǎn)，我們騎自行車去吧，正好練練技術(shù)�！卑职种缓谜f：“好吧！”我們出發(fā)了。涼爽的、一陣又一陣的微風(fēng)，吹拂著我們的黑發(fā)。爸爸又說了：“以后要經(jīng)常出來。騎自行車出來又可以鍛煉身體，又可以接近大自然。多好哇！那些經(jīng)常開車的人，不如放下手中的汽車，騎著自行車和家人、朋友出來郊游。既可以放松心情，也可以節(jié)約能源，豈不是一舉兩得嗎？
只要人人都節(jié)能節(jié)電，那我們的家園將會(huì)越來越美麗。
中學(xué)生作文 篇2
勞動(dòng)，如夏日中的一杯涼水；勞動(dòng)，如冬天里的一縷陽(yáng)光；勞動(dòng)，如綠地里的一朵紅花；勞動(dòng)，如黑夜中的一盞明燈，照亮了我的心間。
暮然回首往事，一股暖流用在心頭。在我的家鄉(xiāng)有一個(gè)習(xí)俗，每到端午節(jié)我們就要吃抄手。記得那天，親愛的奶奶早早的從市場(chǎng)上買好了面皮，剁好了豬肉餡。準(zhǔn)備向我們展現(xiàn)她那非凡的廚藝，讓我們一睹她那成功時(shí)的風(fēng)采。想著那令人回味無(wú)窮的抄手，我也想試試，我問親愛的奶奶：“我能幫你嗎？”親愛的奶奶爽快的答應(yīng)道；“當(dāng)然可以，但你別給我搗亂。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我小心翼翼拿著一張薄薄的面皮，用筷子搟了一點(diǎn)餡，用筷子沾了一點(diǎn)水擦在面皮的邊緣上再用手把面皮黏上，最后再把一捏，一個(gè)可愛的小抄手就成了，我也照樣包了一個(gè)。親愛的奶奶在一旁嘀咕著：“你包的餃子挺好看的�！拔冶鞠氩话耍蔷蛻{親愛的奶奶的這句話，我不管包的多難看，也要堅(jiān)持下去。世上無(wú)難事，只怕有心人。我可不能讓親愛的奶奶看扁我。俗話說：“慢工出細(xì)活嘛！”我以我包一個(gè)，親愛的奶奶包五個(gè)的速度成功超越了親愛的奶奶的.造型。我一鼓作氣，包了十幾個(gè)，一個(gè)比一個(gè)好看，不過就是速度太慢。抄手要下鍋了，把一個(gè)個(gè)抄手放入鍋中，立刻發(fā)出一陣沁人心脾的香味，令人饞涎欲滴，口水直流三千尺。我已經(jīng)迫不及待的想嘗嘗這美味了，真是度日如年�。〉搅送砩衔易院赖恼f：“最好看的是我包的。”我又自卑的說：“最難看的一是我包的。”
從這件事情我知道了，只有勞動(dòng)才會(huì)有收獲，盡管我是滿頭大汗的品嘗抄手但感覺也是幸福的。
中學(xué)生作文 篇3
郭敬明說，時(shí)間的洪流中，我們總會(huì)長(zhǎng)大。是啊，從呱呱墜地的那一刻起，我們將注定用一輩子的時(shí)間來成長(zhǎng)，成長(zhǎng)內(nèi)心，成長(zhǎng)世界，成長(zhǎng)歲月。
成長(zhǎng)是一種過程。從一味地倔強(qiáng)到學(xué)會(huì)了交換立場(chǎng)，從肆無(wú)忌憚的隨意到考慮每一個(gè)角落的用心，甚至從“唯我獨(dú)尊”的思想中走出到真正關(guān)心別人的那一份善良。 成長(zhǎng)是一種感覺。回頭看看這片土地，上面的足印清晰透明，映出了兒時(shí)的每一條紋絡(luò)；隔海相望，水天相連，海浪還在一次次撫摸著棱角未平的礁巖……這一刻，讓我們領(lǐng)悟世間萬(wàn)物的成長(zhǎng)，了解生命是如何千姿百態(tài)的變化，最后升騰。而對(duì)于我的生活而言，成長(zhǎng)是一種味道，一種生活樂趣的享受感。面臨如何經(jīng)營(yíng)中考生活的我，需要迎接人生的又一轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我不會(huì)感到緊張，感到惆悵，感到彷徨，感到一絲競(jìng)爭(zhēng)的火藥味兒，因?yàn)檫@是成長(zhǎng)必須歷經(jīng)的一段閃光點(diǎn)。
每天晚上，無(wú)論多么疲憊，無(wú)論是否被一整天的功課搞得焦頭爛額，我都會(huì)擠出充裕的時(shí)間來寫作，來彈琴，來聽歌，來干我任何喜歡并想做的事。不僅僅是給自己在這一天中喘一口氣，休閑的.時(shí)間，更是給在枯燥而繁雜的生活中忙碌的靈魂間歇的時(shí)間。我不會(huì)抱怨生活的乏味和苦澀，因?yàn)檫@恰恰是成長(zhǎng)中的一劑調(diào)味品，有了它，成長(zhǎng)才會(huì)充滿色彩，充滿樂趣，充滿酸甜苦辣，喜怒哀樂。當(dāng)然，在成長(zhǎng)的過程中，會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，煩惱和挫折更是家常便飯，但如果人生只是求得那兩聲一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了原本存在的魅力。就像是雄鷹的凜然展現(xiàn)在它愿搏擊九霄的振翅之中，江河的壯麗展現(xiàn)在它一瀉千里的奔流之中。
有一段話，我愿與朋友們一同分享：“不知何時(shí)，脆弱的心已經(jīng)得起失敗，可以撒開大人的手高聲喊：‘Let’s fly high’。斑斕的夢(mèng)，激動(dòng)的心，一切一切都在閃耀著青春的愛。我們哭，我們笑，我們打，我們鬧，可以拋開煩惱，可以無(wú)故撒嬌，不必遮，不必掩，別怕跌到，只要有快樂縈繞，沒有什么可以阻撓，不必?fù)?dān)心有一天會(huì)衰老，只要青春無(wú)悔，就算雙鬢斑白也不重要�！蓖g的朋友們，從現(xiàn)在起，不要再為生活中的崎嶇無(wú)可奈何了，有時(shí)不是你駕馭不了生活，而是駕馭不了自己。酸甜苦辣咸，是人生的味道，同樣也是必經(jīng)的每一條路，你可以選擇放棄，但不可以放棄選擇。其實(shí)，挑戰(zhàn)一下自己，又有何妨呢？成長(zhǎng)的過程就是一種快樂。
中學(xué)生作文 篇4
幸福，總是不經(jīng)意間流露。
有人問我：“幸福是什么呢？”滿臉的迷惑，漫長(zhǎng)的憂郁，沒有頭的思緒……
一種奉獻(xiàn)？一種滿足？一種感悟？一種心境？一種愉悅？一種感動(dòng)？還是一種說不清，但能讓人心溫暖
讓人感動(dòng)的東西？
不管怎么解釋，每個(gè)人對(duì)幸福都有不同的詮釋，就像一千個(gè)讀者有一千個(gè)林黛玉一樣，一千個(gè)人就有一千種幸福，但那并不是相似的。
小時(shí)候，每當(dāng)我不聽話時(shí)，媽媽總是說：“你們現(xiàn)在啊，真是身在福中不知福！”那時(shí)的我，總是一臉迷茫的看著媽媽，再使勁的想，我的幸福就是這樣的嗎？我的幸福究竟在哪呢？
曾看到這樣一則故事，一位老師去學(xué)生家家訪，那家人很窮很窮。當(dāng)老師到學(xué)生家時(shí)，透過窗戶看到這樣一幕：他們一家正圍坐在桌子邊，品嘗著再普通不過的水果——釉子。母親慢慢地仔細(xì)地剝?nèi)ビ宰拥钠ぃ谒褎兒玫挠宰右黄黄f給她的孩子時(shí)，她的眼睛閃爍著一種特殊的光芒，那是幸福的顏色！忽然間明白，我們平時(shí)追求的幸福原來就是這么簡(jiǎn)單，它無(wú)時(shí)無(wú)刻的在我們身邊，只是我們不曾發(fā)現(xiàn)。
原來這就是幸福。我終于找到了屬于自己的簡(jiǎn)單的幸福。
寒冷的冬季，呼嘯的北風(fēng)囂張的'吹著。凍的我直流鼻涕。不知道是誰(shuí)，遞來一張潔白的紙巾，一股暖流頓時(shí)充滿了全身。剎那間，我不再覺得風(fēng)那么刺骨了，反而覺得異常溫暖。我品味著幸福。
早晨的大街上，所有的孩子都匆忙的趕著去上學(xué)，我急急的步伐被身后陌生而又稚嫩的聲音叫住，我一臉不悅的回過頭去，一個(gè)天真的小女孩跑過來，說：“大姐姐！你的東西掉了！”接著就拉過我的手，把�；辗旁谖沂中纳希瑱C(jī)靈的一笑，又跑走了。所有的不悅被她天真的笑容凍結(jié)。那時(shí)，我感受著幸福。
晚上，拖著疲倦的身體回到家中，媽媽忙碌的身影在廚房若隱若現(xiàn)。早已餓了的我有時(shí)不懂事的抱怨為什么不早點(diǎn)兒燒好，媽媽也皺了皺眉頭，使得額頭原有的幾絲皺紋更深了，嘆氣說：“誰(shuí)叫你每天這時(shí)候回來，早燒了菜不早涼了？晚燒了，又被你埋怨”。是啊，他們是可以早點(diǎn)吃的，為何等我？所以我沒有反駁，也不想反駁，更沒有理由反駁。因?yàn)槟菚r(shí)，我被幸福包圍著。
我有同學(xué)，有朋友，有老師，有親人，我還有更多更多的，這何嘗不是一種快樂？一種美好？一種幸福？我在不經(jīng)意間被幸福包圍被幸福感動(dòng)。其實(shí)，何止是我自己這樣，大家不都是無(wú)時(shí)無(wú)刻的感受幸福嗎？
又有人問我：“幸福在哪兒呢？”
這次，我沒有一絲的猶豫，堅(jiān)定的告訴他，幸福是無(wú)處不在的。它無(wú)形的縈繞在我們每個(gè)人的周圍，又總是不輕易的被我們發(fā)現(xiàn)。幸福，需要品味。
中學(xué)生作文 篇5
每個(gè)人都有理想，只是有的人理想遠(yuǎn)大，有的人理想切近罷了。他們或者想當(dāng)醫(yī)生、用自己所學(xué)做一回拯救蒼生的天使；或者當(dāng)科學(xué)家、竭盡綿薄之力造福人類；或者當(dāng)教師，玩一把樹光輝、鑄偉大的靈魂；而我的理想挺簡(jiǎn)單——只是讓我的家庭和睦、讓母親高興。
我曾經(jīng)為這個(gè)理想努力過——每天在家?guī)湍赣H洗碗、掃地、拖地……凡我力所能及，我都責(zé)無(wú)旁貸。可是，我的努力、我的付出卻正打歪著，雖然也給了母親坐下來休息的'時(shí)間，卻也給母親胡思亂想的機(jī)會(huì)。大哥是幾年前販毒而走進(jìn)監(jiān)獄的，這成了母親的一塊心病。所以有意無(wú)意母親總是說：“哎，沒得意思，為那樣我的兒會(huì)這樣嘛！唉！只怪上輩子我壞事干多了，這輩子遭了報(bào)應(yīng)。”
我看著母親，聽著嘆息，我的眼睛濕潤(rùn)了。可一定讓母親開心�。∫悄赣H再有個(gè)什么好歹，我不敢想下去。但我想用自己的方式去改變這種狀況。于是，我拼命的學(xué)習(xí)。終于，有一次，我的數(shù)學(xué)考了95分，我開開心心地拿著試卷回家給母親看。母親很開心，但緊接著，又是一聲厚重的嘆息，：“如果你大哥看到就好了�！�
后來，我學(xué)完習(xí)，有事沒事的就陪母親逛街。我很想用這種方式緩解母親想大哥的心情。一天放學(xué)，我拉著母親去街上。看到街上熙熙攘攘的人群，樣式翻新的汽車，琳瑯滿目的商品，母親顯得給外開心。我們走到一家服裝店，母親走進(jìn)去，拉著一件衣服不撒手，口中喃喃的說：“要是你大哥在，也可以叫他試試。”
我本想……唉，算了吧，母親不管怎樣也是想大哥的。是啊！又有那一個(gè)母親不想自己的孩子呢？
那一次，我和母親到遵義監(jiān)獄去看大哥。母親將我的進(jìn)步和小侄女的頑皮、淘氣、可愛一股腦兒說給大哥聽，大哥笑了，母親也笑了。看到他們的笑容，我為我的付出有了收獲感到欣慰；同時(shí)，我堅(jiān)信：“我理想實(shí)現(xiàn)的日子為期不遠(yuǎn)了。
這些只是我讓大哥改造減刑的第一步，以后，我還要做更多的事情讓母親開心，讓大哥看到希望。
我的理想就這么樸素，也這么簡(jiǎn)單。甚至還有些可笑，但它實(shí)實(shí)在在就是我的理想、我的夢(mèng)。
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