[精選]初中作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中作文1

　　我剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校就趕上了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，校運(yùn)動(dòng)會(huì)需要有入場(chǎng)式的排練，我班打算上演女生集體舞的節(jié)目。離運(yùn)動(dòng)會(huì)僅有一兩個(gè)星期了，時(shí)間緊迫，我們需要抓緊時(shí)間排練。

　　本來(lái)想利用今天的'體育課時(shí)間來(lái)排練，可是卻“困難重重”。有的同學(xué)自由活動(dòng)，更有甚者，隊(duì)長(zhǎng)已經(jīng)“苦口婆心”地勸說(shuō)她好幾回要抓緊排練，可是她卻視而不見(jiàn)地依然在籃筐下打籃球。隊(duì)長(zhǎng)沒(méi)有辦法只得向她們講道理：“咱們要排練的，時(shí)間很緊迫！別讓大家等你們！”好一句“別讓大家等你們”，這一句話再有力不過(guò)了�？墒撬齻冞�是毫不理睬而且繼續(xù)打球，但是不能因?yàn)閹讉�(gè)人而耽誤全體女生的排練啊。于是，隊(duì)長(zhǎng)還是回到隊(duì)伍中繼續(xù)排練。

　　人基本湊齊了，可是新的麻煩又來(lái)了。到齊的人心不在焉，有的左看看、右瞧瞧地，根本沒(méi)有聽(tīng)隊(duì)長(zhǎng)講解；有的索性自己“講”起來(lái)了，與別的同學(xué)聊得不可開(kāi)交，總共沒(méi)有多少人認(rèn)真地學(xué)習(xí)。突然，隊(duì)長(zhǎng)大叫一聲：“大家安靜一下吧！”這一聲喊叫仿佛是晴天里的一聲悶雷，鏗鏘有力，大家這才稍作“休息”，停止交談�？删驮谶@時(shí)鈴聲打響了，一位同學(xué)“溜”地竄出老遠(yuǎn)，還興高采烈地鬧著：“啊，可解放了！”大家也慢慢地離開(kāi)了。只見(jiàn)隊(duì)長(zhǎng)一人悶悶不笑，嘆氣發(fā)呆，一副極其失望的樣子。

　　通過(guò)這次失敗的排練，我向大家提出倡議：

　　希望大家為了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)積極踴躍參加排練，犧牲一些玩的時(shí)間，短時(shí)高效地達(dá)到目的；而不要無(wú)紀(jì)律，自由散漫。

　　在集體活動(dòng)中做任何事都需要團(tuán)結(jié)合作。只有做到虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)，不固執(zhí)己見(jiàn)；才能團(tuán)結(jié)一致，配合默契，相互理解，支持，最終才會(huì)取得勝利。

初中作文2

　　他，站在此岸，遙望彼岸的花朵，彼岸的花絢麗奪目，彼岸的世界美的充滿(mǎn)誘惑，使他腳下的草地看起來(lái)更加鄙陋不堪。于是，他背起行囊，離開(kāi)了母親，離開(kāi)了這片故土，朝著那充滿(mǎn)誘惑的世界進(jìn)發(fā)。

　　他發(fā)現(xiàn)前方的道路愈加曲折蜿蜒，他累了，渴了，想停下來(lái)休息一番，怎奈行駛的船卻沒(méi)有拋錨；想回頭去重溫舊夢(mèng)，怎奈身后早已沒(méi)有了歸途。他唯一能做的，就是隨著洶涌的大海，向著那充滿(mǎn)誘惑的前方不停地顛簸。

　　不久，他發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)的差異。沿途的風(fēng)景并沒(méi)有想象中那么完美，現(xiàn)實(shí)是嚴(yán)酷的，同樣有丑陋，有黑暗的一面，理想的風(fēng)帆變得虛無(wú)縹緲，似乎無(wú)數(shù)多的泡泡，一觸即碎。就在他躊躇不決，不知是否該繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，燈火通明的彼岸傳來(lái)人們歡呼嬉笑的聲音。于是，喧鬧的前方誘惑著他，再次點(diǎn)燃他心底的希望。即使已心力交瘁，他也一如既往地規(guī)劃著前進(jìn)的藍(lán)圖，小心翼翼地走好每一步，渴望著早日到達(dá)彼岸。

　　終于，某一天，他到達(dá)了彼岸，那是一個(gè)五彩斑斕的世界。然而，一個(gè)涉世未深的人，很容易在茫茫人海中迷失自我。他驚羨于這里鱗次櫛比的高樓大廈，向往貴族奢侈的生活。金錢(qián)，名利，欲望的誘惑，使他一步步淪為社會(huì)的奴隸。在虛情假意的應(yīng)酬中，在紙醉金迷的旋渦中，在燈紅酒綠的觥交錯(cuò)間，他成功了，得到了想要的一切。

　　就在名利雙收之際，他卻疑惑了。這種奢華的日子不是一直想要的嗎？可是，他為什么不快樂(lè)。那一個(gè)個(gè)道貌岸然的紳士，矯揉造作的淑女，那腐朽不堪的名利場(chǎng)，勾心斗角的爭(zhēng)斗……一切的一切，是那么虛偽。他真的無(wú)法忍受這種糜爛的'生活。他開(kāi)始后悔自己不該追求一種本不屬于自己的生活，反而失去了原本珍貴的東西。

　　人類(lèi)的心態(tài)往往是這樣：當(dāng)渴望的東西真正來(lái)臨時(shí)，卻覺(jué)得索然無(wú)味；快樂(lè)是瞬時(shí)的，就像一陣風(fēng)吹過(guò)，接下來(lái)的往往是失落。

　　遠(yuǎn)離了快樂(lè)與真誠(chéng)，他心中充滿(mǎn)茫然若失與不知身在何方的悵惘。前方的故土誘惑著他，那里有他的母親，有昔日的回憶，有一切他愛(ài)的東西。

　　然而，人生是條單行道，有去無(wú)回，不能后退。他只能?chē)@息，靜靜地嘆息。

　　人生總有林林總總的誘惑。有的人，在誘惑中不斷進(jìn)取，超越自我，挑戰(zhàn)極限；有的人，在誘惑中迷失自我，不斷沉淪，不斷墮落。在這充滿(mǎn)誘惑的世界里，請(qǐng)不要為了追尋誘惑，而踏上虛無(wú)的路，反而遺失了美好。

初中作文3

　　小不丟今天好奇怪呀！

　　鬼鬼祟祟，迅速的跑進(jìn)教室。了了跟在后面大叫著：“汪汪！

　　汪汪……”了了這樣連叫幾聲，惹地小不丟生氣了，他大吼：“你這只臭狗，到一邊去，如果不去，小心我今天不給你美餐一頓�！绷肆撕懿磺樵傅氐揭贿吶チ��！岸♀忊彙�…”上課了。苗苗老師走到講臺(tái)前，表情嚴(yán)肅的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們快把作業(yè)本交上來(lái)�！毙〔粊G迅速地交給老師，之后他從書(shū)包里拿出一個(gè)小盒子打開(kāi)。哇噻！

　　是一臺(tái)嶄新的opsp游戲機(jī)。小不丟開(kāi)始有勁的玩了起來(lái)，玩著玩著課已經(jīng)上了一半了。就在這個(gè)時(shí)候，苗苗老師的眼神搜索到了小不丟的'身上，不知小不丟全神貫注地在抽屜板里干什么？苗苗老師對(duì)小不丟喊到：“小不丟，你在干嗎？……”連續(xù)喊了三聲，卻不見(jiàn)小不丟回答。不好了，只見(jiàn)苗苗老師火冒三丈的眼睛里一下子充滿(mǎn)了好多血絲，簡(jiǎn)直像只紅眼恐龍?jiān)谂叵�。這時(shí)，馬大力看見(jiàn)了小不丟的游戲機(jī)，悄悄地告訴了亮亮。亮亮卻告訴了苗苗老師。最后，苗苗老師把小不丟的游戲機(jī)給沒(méi)收了，并打電話告訴了小不丟的爸爸。這下小不丟傻眼了，他眼前浮現(xiàn)出爸爸打罵他的情景。頓時(shí)，又害怕又氣，怕的是挨老爸的打，氣的是被好朋友馬大力出賣(mài)了，心想：以后不理他了。放學(xué)后，馬大力的好朋友琳琳提醒馬大力說(shuō)：“你這事是做對(duì)了，但小不丟卻不會(huì)理解你的，你現(xiàn)在應(yīng)該去向他解釋一下，講講道理。不然他會(huì)不理你，都是多年的好朋友，何必呢？”馬大力恍然大悟，急忙背著書(shū)包去追小不丟。小不丟剛好帶著了了走到校門(mén)口，看見(jiàn)馬大力跑過(guò)來(lái)，頭也不回的繼續(xù)走著。馬大力卻一把抓住小不丟的手說(shuō)：“小不丟，你聽(tīng)我解釋呀，不是我不幫你，而是你根本不應(yīng)該在課堂上玩游戲機(jī)，這樣會(huì)影響你的學(xué)習(xí)，是你做錯(cuò)了呀！

　　”小不丟卻惱火的說(shuō)：“我不跟你急，你到先數(shù)落我的不是了，我不想理你，你走開(kāi)。” 馬大力想了想說(shuō)：“我們是好朋友，我是為你好，我知道你不會(huì)真生我的氣，是不是在擔(dān)心你爸爸會(huì)打你�！毙〔粊G嘆了一口氣說(shuō)：“真不愧是我的好朋友，我沒(méi)生你氣，我是怕我老爸�！薄澳俏遗隳慊丶�，一起跟你爸認(rèn)錯(cuò)，解釋?zhuān)�怎么樣？�?馬大力一本正經(jīng)的說(shuō)。就這樣，小不丟和馬大力的一場(chǎng)小小的誤會(huì)解開(kāi)了。他們和好如初，感情當(dāng)然也更上一層樓了。

初中作文4

　　我趴在窗臺(tái)上，天上的云像一層厚厚的棉被，要下雨了吧。

　　果不其然，雨開(kāi)始下了，淅淅瀝瀝。

　　雨越下越大，接著便開(kāi)始打雷，仿佛天上有一個(gè)巨人，在暗黑的天空中怒吼，把自己家的空油桶從一個(gè)很高的臺(tái)階上滾了下來(lái)，“轟隆隆——”，但后來(lái)雷聲似乎小了起來(lái)，巨人是消氣了嗎?

　　下了一陣子雨后，云白凈了許多，出去走走吧，我對(duì)自己說(shuō)。

　　看著路上的行人匆匆地走著，而我卻那么悠閑，路過(guò)舊朋友家的門(mén)前，駐足了一會(huì)，沒(méi)有敲開(kāi)門(mén)，徑直向前走去。周?chē)�的景物，那么熟悉但又有點(diǎn)陌生，或許是不經(jīng)常走的`緣故吧。

　　雨恣意地飛撒著，路上的雨水漸漸多了，鞋面也有點(diǎn)濕了。我喜歡在雨中的感覺(jué)，喜歡聽(tīng)雨點(diǎn)打在傘上的聲音。雨就想久別重逢的知己，不厭其煩地聽(tīng)著你訴說(shuō)，直到你把心中的雜碎抖完為止。

　　走著走著，竟不由自主地走到了彩虹橋，那是上小學(xué)時(shí)的必經(jīng)之路，現(xiàn)在上了中學(xué)基本上就沒(méi)怎么走過(guò)了。橋上的欄桿被雨淋濕了，它經(jīng)過(guò)許多風(fēng)吹雨打已經(jīng)有了些銹跡，像龜裂的手。我扶著欄桿，向橋下看去，水退潮了，露出了淺灘，還有一些大石頭，聽(tīng)別人說(shuō)那是以前橋塌了留下的。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有這座橋依然如舊。

　　向遠(yuǎn)方眺望，山上如蒙一層薄紗，遠(yuǎn)處的房屋、樹(shù)木，在這朦朧中若隱若現(xiàn)，似一幅山水畫(huà)。

　　漸漸地，雨小了，天黑了，我該回家了。

初中作文5

　　夏天的味道就是甜甜的。一群滿(mǎn)頭大汗的小朋友，沖向雪糕店，“我買(mǎi)一個(gè)綠豆沙”，“我要一個(gè)笨” ... ... 買(mǎi)一個(gè)香奶雪糕，吃上一大口。啊!好甜!好香!這時(shí)，此時(shí)好像飛到了滿(mǎn)就是蜂蜜的池塘里。

　　夏天的味道就是涼涼的。一戶(hù)人家的狗，熱得伸著舌頭直嘆氣。主人看見(jiàn)了，把它帶到了一個(gè)小竹林，狗不再那么熱了，還躺在竹林中間呼呼大睡起來(lái)。

　　夏天的`味道就是苦苦的。荷花開(kāi)了，蓮蓬也成熟了。摘下一個(gè)蓮蓬，取出一個(gè)蓮子，剝?nèi)ニ�的外皮，咬上一口，雖然很苦，但還真的很好吃呢!

　　夏天的味道就是咸咸的。大人們來(lái)到海邊。躺在金黃的沙子上。一邊享受著柔和的海風(fēng)，一邊沐浴著陽(yáng)光。大人還在游泳，不時(shí)喝上一大口海水，味道像海鮮湯。

　　我覺(jué)得夏天的味道就是火辣辣的。有一次，我和小伙伴打籃球。打完后，我的嘴唇已經(jīng)干了，像吃了辣椒一樣。

　　夏天的味道就是豐富的。

初中作文6

　　教室里的對(duì)話一天，同學(xué)們都上體育課去了，教室里一個(gè)人沒(méi)有，這時(shí)教學(xué)用具開(kāi)展議論了。

　　投影儀首先表示它是最值得驕傲的，他得意地說(shuō)：“我可是飛利浦公司最新研制的高科技產(chǎn)品。我不但有一只伸得高高的會(huì)閃光的眼睛，還有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，而且我的腹部是多么的透明，光滑。我簡(jiǎn)直就是一個(gè)美麗的公主，而且每次先生講課，總是先打開(kāi)我，可想而知，我在人們心中的地位，所以，你們應(yīng)該以我中心。

　　其它教學(xué)用具聽(tīng)了，覺(jué)得它沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，什么都對(duì)，但想到自己只是個(gè)陪襯，就不服氣了。

　　幻象燈首先說(shuō)道：“你并不是十分完美的，假如沒(méi)有我的放映你看到的將成為泡影”。投影儀反駁道：“是的，我承認(rèn)我有缺點(diǎn)，但那是設(shè)計(jì)師的問(wèn)題，不知道為什么把放映這重要任務(wù)交給你這蠢才，再說(shuō)人人缺點(diǎn)是少不了的。雖然你們有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，但沒(méi)有的我明顯，所有有人不服也沒(méi)用。”

　　一張課桌終于忍不住說(shuō)話了：“你很好，但人們并不親近你，那是多么悲哀。而人們每到中午，會(huì)趴在我身上休息，你看他們多快樂(lè)，多舒服，我是最棒的，你們應(yīng)該以我為中心�！�

　　椅子又談道：“記不記得上次發(fā)大水，水淹到了我的大腿，泡了一夜，水退后，我的'腿毫發(fā)未傷，白滑明亮，而且結(jié)實(shí)無(wú)比，我是最堅(jiān)強(qiáng)、最棒的，應(yīng)該以我為中心�！�

　　隨著學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校又建了一座更現(xiàn)代化的教學(xué)樓，老樓報(bào)廢了，而教學(xué)用具也生病了，老了。老投影儀講道：“我們不應(yīng)該吵架了，要知道世間萬(wàn)物都是相互依存的，我們只有團(tuán)結(jié)合作才能發(fā)揮我們的作用！”。

初中作文7

　　我不由得停下了腳步。這是一片開(kāi)闊的接天的草地，地上匍匐著各色的花，把草地鋪天蓋地地綴了個(gè)色彩斑斕。

　　不少同行的人都在瘋狂地拍那些開(kāi)得妖艷婀娜的花。這里的花確實(shí)又多又好看，想要拍完全部，估計(jì)手機(jī)內(nèi)存也會(huì)不夠。我突然把目光停滯在一小片無(wú)人問(wèn)津的黃色花毯上。這樣看上去確實(shí)毫不起眼。沒(méi)有那種顯得異常靚麗的顏色，也沒(méi)有那種不僅大，而且光鮮照人的花瓣，更聞不到那種遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就沁人心脾的花香。為著將這一片黃得耀眼卻毫無(wú)嬌艷感的花看清楚，我又走近了幾步，置身這一片黃色之中。我蹲下身子，又俯下一點(diǎn)，認(rèn)真相起面來(lái)。

　　這不過(guò)是一朵縮小了有百分之八十的黃色菊花，淺黃與深黃交錯(cuò)拼起的花蕊，細(xì)細(xì)的花瓣環(huán)著，一種小孩子的清純感沁入心田。雖說(shuō)我的祖籍是村里的，但還是沒(méi)認(rèn)出這小的`不起眼的小黃花，直到發(fā)現(xiàn)了白色的小絨球才知道這其實(shí)是蒲公英。這是一簇白的有點(diǎn)單調(diào)的蓬松又顯得可愛(ài)至極的小絨球。我從白球上捏起一小簇絨毛。它看起來(lái)像一把小傘，因?yàn)殡x開(kāi)這個(gè)家，它便會(huì)開(kāi)始顛沛流離去尋找夢(mèng)想的地方。所以它總是拿著一把小傘，遮雨避暑。我當(dāng)然知道蒲公英一吹即散，因?yàn)槊恳话研�傘下的精靈都有夢(mèng)想，它們都想要快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。一陣微風(fēng)，小白球晃了晃，帶著小傘的精靈們即刻出發(fā)。撐開(kāi)了小傘，朝著夢(mèng)想飛去，不畏艱辛，哪怕被風(fēng)雨擊潰在泥中，夢(mèng)想落空，也會(huì)就此生根發(fā)芽讓下一波小傘繼續(xù)前行。它們?cè)斤w越遠(yuǎn)，讓自己的家族在世界盛放，開(kāi)遍每一方土地。那邊的行人還在拍那些妖艷的花，去沉浸于那媚香無(wú)法自拔。我在想，這些花確實(shí)在最美的年華里燦爛，燦爛到萬(wàn)人矚目，卻同大樹(shù)一般落葉歸根，在來(lái)年原地綻放，從未想過(guò)去遙遠(yuǎn)的地方看一看。他們毫無(wú)夢(mèng)想，永遠(yuǎn)都在人們的欣賞與贊嘆聲中滿(mǎn)足。

　　或許明年，我會(huì)在某個(gè)地方看到這小傘生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)，然后再開(kāi)出炫黃耀眼的花，哪怕仍舊無(wú)人贊賞，哪怕只能孤芳自賞，綻放它僅有的光彩，散發(fā)清而弱的，無(wú)人發(fā)現(xiàn)的香氣。這里，依然無(wú)人問(wèn)津，蒲公英依然獨(dú)自綻放，依舊默默追夢(mèng)。

初中作文8

　　多一點(diǎn)幻想

　　河邊。暮色蒼茫�！皳煲粔K碎瓦，比打水漂�！备赣H對(duì)兒子說(shuō)。

　　兒子服從。但只劃出一條很短暫的弧線。“用力�！薄拔以�?zèng)]有力氣了，”兒子灰心喪氣，“爸，或許你能幫我�！薄澳敲�，跟我來(lái)�！�

　　到河邊要穿過(guò)一片松樹(shù)林，它的背后有塊平地，那里綻放著藍(lán)色的花兒，棲息著藍(lán)鳥(niǎo)，還有一些戀花的彩蝶翩飛于光明與黑暗之間。這似乎不合他的心境。他高考落榜了，景色應(yīng)該是悲傷的、灰暗的，林子里應(yīng)該閃爍著微暗的火，像似有卻無(wú)的`希望。他該做的或許是踏著落花歸去。他像是經(jīng)歷著一次逃亡，繼續(xù)還是放棄?這是一個(gè)問(wèn)題。

　　他用力，只是一條短暫的弧線，就是近處也未能綻放美麗的水花�！拔矣昧俗畲蟮牧α浚�還是不行，”他說(shuō)，“就像我的高考�！薄笆悄闳鄙僖稽c(diǎn)幻想，像這樣�！备赣H輕輕擲出一條悠長(zhǎng)的線，仿佛不是碎瓦，而是一條飛魚(yú)�！叭绻�你像這樣。”父親向天上扔出碎瓦，用了很大的力氣，可只是沉悶的一聲，碎瓦墜入河底�！霸傧襁@樣�！备赣H向河里猛地一擲，更加沉悶的響。和上次一樣，碎瓦墜入河底。

　　父親對(duì)他笑：“幻想問(wèn)題�！薄盎孟雴�(wèn)題?難道你是說(shuō)我想上大學(xué)是幻想?”“不是，但大學(xué)并不是唯一的路�！备赣H說(shuō)，“有過(guò)這樣的一句話，多一點(diǎn)幻想，人生將會(huì)給出不同高度的拋物線。顯然，幻想不光是力，還需要正確的方向�！�

　　父子都笑了�！澳敲茨闶且�我踏出考試外的一條路來(lái)�！薄笆�，創(chuàng)業(yè)，當(dāng)老板去�！薄盎孟�!可能嗎?”“這要靠你自己的幻想力。而我現(xiàn)在做的只是和你回家。起點(diǎn)，終點(diǎn)，你在哪里都該有你自己的幻想方向和努力�！�

　　兒子仿佛當(dāng)上了老板，多一點(diǎn)幻想，于是一條美麗的弧線在水面上，不是碎瓦，而像一條飛魚(yú)，游到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

　　【點(diǎn)評(píng)】

　　本文采用父子對(duì)話的形式揭示出幻想的內(nèi)涵，由日常生活中“打水漂”的游戲切入話題，然后漸次深入到?jīng)Q定一個(gè)人命運(yùn)的“高考”。一實(shí)一虛，雙線并進(jìn)。語(yǔ)言樸素，見(jiàn)地深刻，指出決定人生拋物線高度的不僅在于力度的大小，關(guān)鍵還在幻想的方向。作者文筆妙在寫(xiě)身邊的事，抒自己的情，且能以情動(dòng)人，以景感人。用小說(shuō)來(lái)揭示文章主旨，是本文的最大亮點(diǎn)。文章的開(kāi)頭和結(jié)尾也別具風(fēng)格。

初中作文9

　　今天，我和媽媽參見(jiàn)了淄博先鋒戶(hù)外的公益植樹(shù)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)非常有意義，而且還給我們提供工具和水非常好的，我非常的喜歡這個(gè)公益活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)讓我們知道了非常多的知識(shí)，下面我就說(shuō)一說(shuō)我參加活動(dòng)的經(jīng)過(guò)吧！

　　我們看著車(chē)，在公路上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，問(wèn)問(wèn)問(wèn)，就是不知道，這部老媽不聽(tīng)我的話，轉(zhuǎn)到了后山然后又在一個(gè)挺高的坡上讓不去了，哎！就是慘，不停小孩言吃虧在眼前，這不真在眼前了，到了坡上下不去上不來(lái)我當(dāng)時(shí)都有點(diǎn)害怕怎么回家呀？我們前面就是公路（我們走的是土路），正好有個(gè)好心人過(guò)來(lái)了幫我們把車(chē)看上去了，多虧了這個(gè)好心人，要不然我就有可能上不去了，真是險(xiǎn)��！我們回到了公路，到了我們要植樹(shù)的地方。

　　走了好長(zhǎng)時(shí)間的土路，我都快累死啦！我沒(méi)辦法還是得走我終于走到了黑鐵山側(cè)面看見(jiàn)了植樹(shù)的地方，我就去搶了兩把鐵鏟，（還有我弟弟）可是沒(méi)有搶上樹(shù)苗，多虧我弟弟搶上了樹(shù)苗，我就和她一塊植了，可是我覺(jué)得沒(méi)有植夠，就跑到大老遠(yuǎn)的'地方把別人的樹(shù)給拔了有種上了，我弟弟也學(xué)我他也去拔了一棵樹(shù)苗，倒霉，還得再種一棵了，我就刨了一個(gè)很大很大的坑，把小樹(shù)苗給放到坑里種上，我養(yǎng)去要寫(xiě)水來(lái)，可是我一看沒(méi)有桶，我想把塑料瓶子灌上水可是連塑料瓶也沒(méi)有，實(shí)在是沒(méi)法澆水我們就走了。

初中作文10

　　轉(zhuǎn)身，穿過(guò)千丈紅塵的爛漫，風(fēng)致宛然。

　　——-題記

　　白衣如故，念紅裳一舞

　　漫步水榭亭臺(tái)，轉(zhuǎn)身，看臺(tái)中舊時(shí)光景。遙記皎月晦明燈花處，抬眉。紅蓮青衣袖裊娜，交縱水榭亭臺(tái)，波光粼粼，臺(tái)上花伶為誰(shuí)舞。回望，驀然步轉(zhuǎn)青石路，只為追逐那故去的白色翩然身影。遙記水榭旁，畫(huà)樓處，繁華光景花開(kāi)花謝，成了這般慘敗模樣。回顧，款款蓮步，步搖瓔珞，筆染朱砂，畫(huà)下皎月明燈花伶舞可否還有佳人一白裳如故，有紅衫起舞，在水榭畫(huà)樓處，誰(shuí)人撫琴紅蓮賦，紅裳一舞。誰(shuí)人貪戀躊躇，只念紅裳白衣昔往如初，卻忘紅蓮半池猶榮枯。

　　琴音瑟瑟，望高山流水

　　漫步高山流水，站在山頂，轉(zhuǎn)身，看山路重重飄渺難回，柳絮飛暗香，陣陣枝頭吐新蕾。暗暗琴聲來(lái)，在故里。又是一年春，花季里。念往昔，知音急旋慢轉(zhuǎn)，誰(shuí)人撫琴低吟，如今，重唱此曲遍插茱萸獨(dú)少一人影�？栈貞�，良辰美景此情此景多可惜。傾杯醉，唯有化蝶而飛，尋去琴音瑟瑟有你相配。世間萬(wàn)物若無(wú)你有何顏色傷悲。淚珠碎，無(wú)人再懂我琴音中蕭瑟悲。我撫琴你低吟，只盼睡夢(mèng)中重相會(huì)。譜一曲高山流水。韶華逝，今朝無(wú)知在尋你，唯有摔琴謝知音。光陰錯(cuò)，陰陽(yáng)隔，明日心往何處依？獨(dú)孤寂，只為輪回百轉(zhuǎn)遇見(jiàn)你。只念那舊時(shí)宮商，歲月悠長(zhǎng)。

　　簾卷西風(fēng)，念攜手天涯

　　漫步古物舊跡，輕碰，感秋風(fēng)起瑟瑟凄涼，追念西湖畔上雕花畫(huà)舫，春風(fēng)翠葉青花，疏籬紅磚新瓦。吟一曲，身邊物是人非了。年少輕狂，瀟灑墨揚(yáng)，傳下《金石錄》千古流。生離季節(jié)，死別歲月，淚迫在眉睫。念那興旺，嘆這過(guò)往，何有瑞腦銷(xiāo)金獸，玉紗冰枕，忘卻了悲涼。衰草寒煙淡霧勾思量，如今誰(shuí)記二十四橋仍有人惆悵，貪嗔癡，獨(dú)來(lái)獨(dú)往�？v有淚珠盈眶，十年生死兩茫茫，長(zhǎng)恨對(duì)月獨(dú)自愴，一眼荒涼。再?lài)@亦是神傷。風(fēng)霜陳釀，提筆書(shū)一行，窗前月光已是微涼。只念水墨之間嫣然笑意，卻忘流光如水逝盡千年的河川。

　　轉(zhuǎn)身，看水榭亭臺(tái)，我曾聽(tīng)見(jiàn)歲月深處尚有繁華俱在，紅衣白衫，朱砂丹染，舞一曲謝無(wú)憾。轉(zhuǎn)身，看高山流水，我曾在青山之中遇過(guò)你，高山流水，遍野茱萸，尋一生了無(wú)情。轉(zhuǎn)身，我見(jiàn)你容顏還依舊，簾卷西風(fēng)，生死茫茫，記一世掛情深。

　　轉(zhuǎn)身，穿過(guò)千丈紅塵的'爛漫，風(fēng)致宛然。

初中作文11

　　當(dāng)街上的桃香飄起，我仿佛又嗅到了那年外公家門(mén)前的桃樹(shù)，又想起外公的身影。曾經(jīng)的桃樹(shù)是否結(jié)了果？

　　小時(shí)候的我是一個(gè)典型多動(dòng)癥患者，一刻也閑不下來(lái)，外公家前有一個(gè)特別大的空地，旁邊還有一條河伸出的一大部分空地，兩邊被一個(gè)石梯連系在一起，里面長(zhǎng)著翠綠地草，多樣的花，聚集著形形色色的昆蟲(chóng)，是我童年樂(lè)園。我喜歡在這些空地上玩耍，可因?yàn)榕R河，大人總歸是不放心的。而我總是坐不往，剛消停一會(huì)兒，就又溜了出去。這一度讓外婆很頭疼。

　　外公也許是也被我弄煩了，出去了一整天，回來(lái)時(shí)帶著兩根樹(shù)苗，讓我去拿鏟子和水。我聽(tīng)話地幫他拿了過(guò)來(lái)�？粗�外公把青色的大卦袖子向上一卷，黑布褲子向上拉了拉，便拿起鏟子干起活來(lái)。

　　那天的太陽(yáng)不是很大，但可能是因?yàn)橐�下雨的緣故，所以特別悶熱。汗水順著外公的皺紋流了下來(lái)，沾在衣服上漾開(kāi)了一團(tuán)深色的水跡。我站在邊上，不動(dòng)也熱得不行，便從家時(shí)拿來(lái)一蒲扇，慢慢地?fù)u著，也幫外公扇了扇。

　　我問(wèn)：“那是什么樹(shù)��？”

　　外公回答我：“桃樹(shù)，能開(kāi)花也能結(jié)果�！�

　　我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又問(wèn)：“有什么用？”

　　外公說(shuō)：“結(jié)桃子吃啊，我們以后就不用買(mǎi)了�！�

　　我皺皺眉頭，我問(wèn)的不是這個(gè)意思，外公沒(méi)事買(mǎi)桃樹(shù)干什么呢？外公擦了擦汗，干燥而泛黃地臉上刻著歲月，像一本厚實(shí)的書(shū)，我是讀不懂的。他拉起我，順勢(shì)扛起我，讓我坐在他肩上，笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“以后你的工作就是照顧樹(shù)了，澆水都交給你了。每月啊，20無(wú)工資，行不？”

　　我是迫不及待地點(diǎn)頭，對(duì)那時(shí)的我而言，20元可是好多錢(qián)，感覺(jué)花都花不完。

　　那以后，我便每天澆水，其它的工作都是外婆來(lái)做。外公不想悶在家，便又出去工作了，一月回來(lái)一次，發(fā)給我“工資”。我也守著約定，一天天照顧著桃樹(shù)，希望有一天它能如外公所愿，結(jié)出大而多汁的果子來(lái)。

　　外公終是沒(méi)等到那天，便病逝了，我們也搬了家。走前，那桃樹(shù)開(kāi)了花。我多想帶走它啊，可沒(méi)地方種，只能把它交給租我們房子的租客，希望他們能照顧好它。

　　或許因?yàn)樘覙?shù)，我多動(dòng)的`壞脾氣改掉了，那是搬家后才發(fā)現(xiàn)的。以前，我每天要么是坐在窗里望著桃樹(shù)一天天長(zhǎng)大，要么跑到外面去與它談話，相依相伴，如同朋友一般�，F(xiàn)在沒(méi)了它，不習(xí)慣，我便一直念著要回去，而我想念的，怕遠(yuǎn)不止那桃樹(shù)吧……

　　在桃樹(shù)結(jié)果的季節(jié)，我又回去了一次。睹物思人，我濕了眼眶。我仿佛又看見(jiàn)那年外公佝僂著身子，教我如何養(yǎng)桃樹(shù)的畫(huà)面……

　　那桃樹(shù)，已結(jié)了果。而思念的人，卻再也回不來(lái)了。

初中作文12

　　生命是一個(gè)很神奇的東西，它給了我很多很多�？鞓�(lè)、悲傷、興奮、失落等，它們是怎么來(lái)的？最終的起點(diǎn)都是因?yàn)橛辛松�命。有了生命，就等于有了一切，因�(yàn)橹灰�有生命，很多的東西都慢慢來(lái)到你的身邊。很多東西都有生命，它們會(huì)覺(jué)得很幸福……很幸福。這一生一世就有這一條生命，我們應(yīng)該珍惜它。

　　有這樣一件事。

　　今天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光很足，真是個(gè)好天氣。但我的身體并不如此，我今天有些不舒服，就和媽媽去醫(yī)院開(kāi)藥。當(dāng)醫(yī)生診斷完畢，我就和媽媽去拿藥。經(jīng)過(guò)婦產(chǎn)區(qū)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“我決定打掉這個(gè)孩子，我不想在要他了�！蔽也挥勺灾鞯南蛟\室內(nèi)看去，原來(lái)是一位年輕的媽媽?zhuān)�長(zhǎng)的十分端莊，但是她卻要打掉自己的孩子，我感覺(jué)有些不可思議，她的行為和她的相貌一點(diǎn)兒也不符合。好聽(tīng)點(diǎn)說(shuō)她冷血無(wú)情，難聽(tīng)點(diǎn)說(shuō)她是“殺人兇手”。因?yàn)樗龤⑺懒艘粭l弱小的生命。我感覺(jué)那個(gè)小寶寶好可憐，他還沒(méi)有來(lái)到這個(gè)世上，就走了。如果他知道是自己的.媽媽做的，一定會(huì)很傷心的。我想勸說(shuō)那位年輕的母親說(shuō)：她是你的寄托，你的希望，不要把你的一切抹滅掉。

　　生命是唯一的，請(qǐng)珍惜它，愛(ài)護(hù)它。不要果斷做出一些不該做出的事情。珍愛(ài)生命就是珍愛(ài)自己。

初中作文13

　　五月四日大清早 ， 爸爸媽媽和我一起乘車(chē)去世紀(jì)公園游玩。

　　一進(jìn)大門(mén) ， 我們首先來(lái)到林間小道上。 只見(jiàn)，前面清清楚楚地寫(xiě)著五個(gè)大字 ： 休閑老爺車(chē) ，旁邊還畫(huà)了車(chē)子的樣子呢 ！我們買(mǎi)了票 ，租了一輛。 這是一輛紅色的老爺車(chē) ， 它的坐墊是綠色的 ，“探照燈” 是銀黃色的，頂棚是紅 、綠 、 白三色相間的. 。 我和爸爸來(lái)騎 ， 而媽媽則坐在當(dāng)中 。 騎著騎著 ， 我叫爸爸停車(chē)， 要求在此地拍照 。 原來(lái) ，這兒正在舉行石雕展，每一塊石頭都被雕刻家雕刻得千姿百態(tài) ，楚楚動(dòng)人 。 第一塊石頭是貓頭鷹 ， 它筆直地站立著 ，一動(dòng)也不動(dòng)， 兩眼直視前方， 好像在站崗放哨 。 第二塊石頭是大螃蟹 ， 它揮舞著大鉗，好像在向我們咆哮呢 ！第三塊石頭是一只大公雞 ，它那昂首挺胸的樣子，好像在叫我們快快起床。 第四塊石頭是丹頂鶴 ，它那張開(kāi)雙翅的樣子 ，好像要展翅翱翔 。 第五塊石頭是海馬 ， 它嘴成圓狀 ， 好像很生氣的樣子……緊接著，我們又來(lái)到噴泉邊 ， 只見(jiàn)水一會(huì)兒成瀑布狀 ， 一會(huì)兒成花朵狀 ， 一會(huì)兒成球狀。忽然 ， 一股水從柱子里噴涌而出 ， 足有 18 層樓那么高 ， 讓在場(chǎng)所有的人都看得目瞪口呆 ， 連我也不例外 。

　　1個(gè)小時(shí)的時(shí)間到了 ，我們還了車(chē) ， 又來(lái)到游船那兒， 穿上救生衣 ， 坐進(jìn)了一艘四人船里 。我一邊開(kāi)船一邊看風(fēng)景，岸邊，柳樹(shù)輕輕搖擺它的長(zhǎng)發(fā)；一顆顆小草被微風(fēng)輕輕一吹，彎下了腰，好像一位位小姐在向我們鞠躬。

　　就在這時(shí)， 我們的船鉆進(jìn)了橋洞 ， 使我感到一陣清涼 。我們鉆出了橋洞，湖面在陽(yáng)光的照射下，顯得波光粼粼，異常美麗。我忍不住伸手去摸 ，連船都不顧了， 害得我們差點(diǎn)將船撞向岸邊！

　　下了船 ，我們要回家了，我戀戀不舍地走了。雖然我不能常常來(lái)，但它將會(huì)成為我永久的回憶。

初中作文14

　　登高山看日出，只是我從幼小時(shí)就對(duì)我有魅力的一件事。

　　“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”寫(xiě)出落日的剛勁，堅(jiān)毅之美，既親切而不蒼茫的感覺(jué)引起了我的注意力，在一個(gè)安靜祥和的傍晚我無(wú)意間看到了即將西下的夕陽(yáng)，紅紅的就像一個(gè)害羞的少女，在那一刻我覺(jué)得她美極了。我突然有一個(gè)念想以后每天都來(lái)看日出，日落，嗯！就這樣辦了。起初我只是想多看日出的美可是沒(méi)過(guò)幾天我就發(fā)現(xiàn)了它的特別，這跟吸引了我就這樣我每天都很早點(diǎn)看日出升起的樣子，一連幾天都很順利，可突然有一天，一切都不一樣了。

　　這一天我像往常一樣一個(gè)人去看日出，一路上邊走邊想，媽媽會(huì)不會(huì)發(fā)覺(jué)到什么？她會(huì)不會(huì)覺(jué)得我有事情故意隱瞞他？算了，還是不想了，我覺(jué)得當(dāng)媽媽知道李英愛(ài)會(huì)諒解我的.吧！到了看日出的地方我看了好久的日出，改到時(shí)間回家了，回家的路上我同樣向來(lái)道路上的問(wèn)題，于是我決定告訴媽媽了，我高高興興地回到家中，可到家中卻看見(jiàn)媽媽坐在客廳里很是嚴(yán)肅，我問(wèn)媽媽誰(shuí)惹你生氣了？媽媽說(shuō)：“沒(méi)有”“過(guò)來(lái)你做嚇我有件事情問(wèn)你”她說(shuō)。好，你說(shuō)有什么事情。果然真的被我猜中了：“你每天早上起那么早都干嘛去了，我已經(jīng)觀察你好幾天了。該來(lái)的總是要來(lái)的，我脫口而出，媽媽不理解我的意思，當(dāng)媽媽質(zhì)問(wèn)我是我很想向她解釋?zhuān)�我很想告訴他我其實(shí)今天就打算告訴他的，可是媽媽根本不聽(tīng)我解釋?zhuān)�我和媽媽吵了起�?lái)，一氣之下我回來(lái)房間，回去冷靜的想想或與媽媽生氣是因?yàn)閾?dān)心我的安全，當(dāng)然我的心里也是引文有所顧慮才不告訴媽媽的，我擔(dān)心他不諒解我，因?yàn)檫@件事導(dǎo)致這一天我都和媽媽說(shuō)話，這件事一直一直沒(méi)有解開(kāi)，現(xiàn)在慢慢長(zhǎng)大了，想想當(dāng)時(shí)的我，覺(jué)得很是對(duì)不起他一直成為我心里的話誰(shuí)也打不開(kāi)。

　　很想告訴她：“對(duì)不起”但從未開(kāi)過(guò)口，可能隨著時(shí)間的變化會(huì)漸漸淡忘，可是她卻一直留在我的心理，從未打開(kāi)過(guò)，他成了我心底永恒的秘密。

初中作文15

　　風(fēng)吹過(guò)，吹不散你所經(jīng)歷的苦難，雨飄過(guò)，飄不去你所歷經(jīng)的滄桑。華夏五千年的文明在你的手中沉淀，你斑駁的紋路是歷史所留下的痕跡。

　　我親愛(ài)的祖國(guó)，你是世界林群中一棵屹立不倒的蒼松，雖歷經(jīng)千年，但你卻依然昂首挺胸。你凝重的告訴我們：不要低頭！

　　是的，中國(guó)不能低頭，雖然曾經(jīng)墮落，但不屈的中國(guó)沒(méi)有低頭，如今，中國(guó)正在崛起。盡管我們不是最強(qiáng)，盡管我們還在拼搏，但是我們決不能低頭，我們要昂首挺胸，要用行動(dòng)告訴這個(gè)世界：我們這個(gè)民族很強(qiáng)！

　　那些艱難的歲月啊，我未與你一同走過(guò)，不知是應(yīng)該慶幸還是應(yīng)該遺憾？當(dāng)敵人的炮火無(wú)情的摧殘著你的身軀；當(dāng)尖銳的刀劍刺穿你的胸膛；當(dāng)戰(zhàn)火的硝煙彌漫在你的周?chē)�，你卻從未說(shuō)過(guò)屈服，你的歷史告訴我們：要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！

　　我們是應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，是該堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的'磨難，我們應(yīng)該有你那樣不屈的心，即使黑暗一次又一次籠罩到我們頭上，我們也決不會(huì)說(shuō)不，我們會(huì)勇敢的、堅(jiān)強(qiáng)地走下去，因?yàn)檫@是你告訴我們這新一代的學(xué)生所應(yīng)具備的堅(jiān)忍。

　　曾經(jīng)的那些榮辱都已成為過(guò)去，留下的只是深沉的回憶。你懷念那些過(guò)去榮耀的時(shí)光，多少附庸對(duì)你俯首稱(chēng)臣；你懊悔自己那些自以為是的行為，讓自己走向沒(méi)落；你痛恨那些奸詐的小人，為何出賣(mài)自己，使自己傷痕累累……過(guò)去的一切不堪回首，你只愿風(fēng)吹散，也在告誡我們，成功時(shí)不要得意，失敗時(shí)不要?dú)怵H。

　　我相信你所說(shuō)的勝不驕，敗不餒。在未來(lái)的人生里，我會(huì)一直以你作為我忠實(shí)的信仰。

　　你是中華文明的搖籃，中國(guó)的輝煌從你開(kāi)始起步。你雖歷經(jīng)千萬(wàn)年，卻歷久彌新。

　　我愿把你作為我的信仰，讓我的幸福從你手中起航！

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