實用的中學生作文必備【9篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的中學生作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學生作文 篇1
俗話說得好：一年之計在于春，一日之計在于晨。春天，好比是一個美麗的姑娘。只要她走過的地方，萬物復蘇，百花齊放，到處是鳥語花香，一派勃勃生機。
春天，她不像夏天那樣炎熱無比；也不像秋天那樣死氣沉沉，到處枯枝敗葉；更不像冬天那樣寒氣逼人。春姑娘是溫柔的，微風吹過就像小手輕輕地撫摸一樣，讓人感到一絲絲涼意。春天的景物是最美的。春天的山是翠綠色的，遠遠望去，像是一塊巨型的綠寶石。住在山上的小樹一棵棵枝繁葉茂。走進茂密的叢林中，還可以聞到一股清新的泥土味，讓人感覺到大自然的氣息。春天的雨更美，細如牛毛般撒在草地上，撒在樹林上，撒在花叢里。漸漸地滲透到泥土里。隨風潛入夜，潤物細無聲。讓他們生根發(fā)芽，為春天增添勃勃生機。雨過后，太陽出來了，空氣也更清新了。
草地上、樹上和大地上呈現(xiàn)出一派耀眼的景色，真是美麗極了�？纯矗瑴\綠色的草地，伸綠色的樹葉這么誘人的綠色，我看只有畫家才能描繪得出來。也許是因為太美了，也許是被陶醉了，樹上的燕子也不禁唱起了動聽的歌嘰嘰喳喳。這時，小河也來湊熱鬧嘩啦啦，嘩地哼了起來，形成了一首多么好聽和諧的歌曲。微風吹過，小草也輕輕搖動著它那細小的身體，似乎在給它們伴舞。大樹伯伯也用沙沙、沙沙的聲音為它們伴奏。�。〈禾炷闶亲顒尤说�！你用多姿多彩的'綠色裝點著世界，你把自己的綠奉獻給了世間萬物。你是生命的來源，你是希望的開始。春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，這里有綠草是誰使萬物從睡夢中蘇醒過來？是誰為枯黃的花草樹木帶來了美麗的衣裳？是誰將流浪的北風姐姐換成了和藹的暖風妹妹？是誰將燕子呼喚回來？哦，原來是春姑娘．瞧，才下過幾陣蒙蒙的細雨，在這濕潤的土地下面，花草樹木，都舒展著它們的根須，接受這春天的恩澤，為了那五彩繽紛的時刻．小草在春雨的濕潤下，偷偷地從地里鉆出來了，遠遠望去，好像一塊碧綠的翡翠．千萬棵小草在微風的撫摸下，長得更加茁壯，更加富有頑強的生命力。
古人說的野火燒不盡，春風吹又生一點也不錯．果園里，蘋果花似雪，桃花似霞．一陣風吹過，桃花瓣像一對對翩翩起舞的紅蝶，紛紛揚揚地飄落下來．我走過一看，只見幾個已經落光了花瓣的花芯被一個個幼桃從中間頂開了，露出了毛茸茸的小腦袋．那半個新開的花芯扣在小桃子頭上，多像一個個戴著花冠的小王子��！那各種鮮艷的花，更是令人陶醉，它們有的像蓮花，有的像繡球顏色各異，有的艷如紅霞，有的白如瑞雪．水靈靈的牽�；�，像一只只小喇叭．啊，那濃郁的花香引來一大群蝴蝶和采花粉的小蜜蜂．菜地里一片綠油油．咦，那一棵棵又綠又白。胖乎乎的是什么？噢，原來是大白菜，它們一棵挨著一棵，你不讓我，我不讓你．它們在細魚的滋潤下，茁壯的成長著．小河的水清啊，清得透明泛著亮光，清得可以看見水底的卵石；小河的是真靜啊，靜得像一面鏡子．蒲草倒映在清凌凌的河水里，顯得更綠了；天空倒映在清凌凌的河水里，顯得更藍了；白云倒映在清凌凌的河水里，顯得更白了．河里的小魚．小蝦歡快地游著，給人一種心曠神怡的感覺．
春天啊春天，你是那樣美麗．你給我們帶來了勃勃生機，帶來了希望．贊美你，春天！
中學生作文 篇2
大自然就像母親，可以為我們付出她的全部；大自然也像沖動的惡魔，在她的付出被別人踐踏時，會實施可怕的報復；然而，大自然也像講理的智者，真心的悔過，她會給予寬恕。
大自然的眼淚
大自然先于人的存在而存在，所以她決定了自己要當一個好母親。人類可以從她身上拿任何一件她能給予的'東西，她沒有任何的怨言，她只想看到孩子們開心的樣子，只想她的能力能幫助到孩子們以聰明才智創(chuàng)造出更多有用的東西。但是，讓她沒有想到的是，孩子們的欲望越來越強烈，甚至想把她給孩子們創(chuàng)造出來的環(huán)境任意改變�？粗h(huán)境一天不如一天的身體，她很難過。再看看孩子們得意的笑臉，她不知所措。孩子們太自大了，他們認為只要改變了母親為他們創(chuàng)造的東西，他們就可以代替母親，改變母親。母親對她的孩子們失望了，于是生病在床。
人類的眼淚
母親的生病，環(huán)境的日漸消瘦，讓她的兄弟姐妹們看不過去了，于是他們團結起來，決定要給人類一點顏色看看。當人們還在為怎么改變他們的母親而設計時，環(huán)境的兄弟姐妹已經潛伏在他們身邊，視人類的活動而隨時采取報復。這些報復讓人類經歷了地震、極端天氣、火山噴發(fā)、泥石流、洪災等等，此起彼伏，它們使人類措手不及。人們哭了，害怕了�？墒窍肫鹚麄儗λ麄兊拇笞匀荒赣H的傷害，環(huán)境的兄弟姐妹們的報復似乎沒有罷休的樣子。
一起微笑
當人類意識到自己的錯誤時，母親已經奄奄一息了，人類不得不用自己的實際行動來拯救母親，換取母親的原諒。于是，人類便采取諸如植樹造林、退耕還林、還草、還湖、節(jié)能減排等一些補救措施�，F(xiàn)在，人們已在有意識的保護環(huán)境了，低碳生活已逐漸滲透于人民群眾的日常生活中。在溫室效應趨于嚴重的今天，低碳生活對減少溫室效應無疑有著重大作用。大自然母親看到了孩子們的努力，她被從生命線上拯救了回來也得到了一絲慰藉。
保護大自然，拯救環(huán)境，也是人類在拯救我們自己。
如果沒有自然的存在，也不會有我們的存在。如果自然失去了生命，那么我們人類也將會消失。
低碳生活，從我做起。為的是保護環(huán)境，更為了我們的子孫后代能夠得到大自然母親的哺育。
中學生作文 篇3
9月，我們告別了豐富多彩的童年，進入了新的環(huán)境，開始了新的學習和生活。
我相信每個學生在學習中都遇到過困難，也有不同的困難，因為我就是這樣來到這里的。遇到困難是難過還是難過？當我作業(yè)很多，很難的時候，我對自己說：“為什么中學生活這么難？多苦�。 �！比小學生活難多了。
中學生活有很多苦的方面，比如老師上課說話很快，數(shù)學課聽不懂，記不住語文課文，記不住英語單詞等等。有很多很多。但是，你只看到了學習的苦的一面，卻看不到學習的`樂的一面。其實學習不僅有苦的一面，也有快樂的一面。比如：看自己喜歡的課外書；量力而行；背誦自己喜歡的課文；記住你知道的單詞。這些都是最幸福的事。
現(xiàn)在你已經進入中學，你是一名中學生。你是一名中學生，所以你應該適應中學的寫作環(huán)境。到了中學，有喜怒哀樂，習慣變得自然。
我們在熟悉的環(huán)境中長大，要接受中學的苦與樂。中學有很多苦，但中學的苦比中學的快樂能讓我們更快的成熟，獲得更多的成長經驗。換句話說，中學的快樂更多。適應了這個新環(huán)境，你會少一些痛苦，多一些快樂。習慣了老師上課的習慣，痛苦就少了，快樂就多了。
中學時有傷心的痛苦；有悲傷的痛苦；有悲傷的痛苦；學習有困難；有不熟悉環(huán)境的艱辛等。以及中學時代的許多艱辛。我相信，只要我們努力，盡快把這個陌生的環(huán)境變成熟悉的環(huán)境，這些艱難困苦就會成為中學生活的一種樂趣，成為我們成長的一段記憶。
愿我們早日把中學生生活中的每一份艱難困苦都變成我們中學生活的一份幸福！
中學生作文 篇4
似乎往事傻的只記得黯淡!可是,有一些事,是永遠忘不了的!
------題記
還記得九歲那年,我還在老家讀書,那時,大多數(shù)待在外公外婆家,只有星期天的時候才到奶奶家去,因為我小時候就在外公外婆家!還有一個原因---因為外公外婆家離學校比較近!
那個星期天,我照常一樣,騎著自行車到奶奶家去,到了奶奶家,我馬上就和吳偉還有陳濤用一根繩子玩起了游戲!吳偉和陳濤在兩頭拉著繩子,我跳過去,隨著繩子的升高,難度也就越大,我在挑戰(zhàn)胸口了,陳濤給吳偉使了眼色,見機行事!我和吳偉卻都沒看見!我起跳了,這時陳濤卻在我碰到繩子的時候升了一個高度!霎那間,我跌在了地上,鮮血直流,我們頓時傻了眼,這時奶奶剛好趕到,我哭著被奶奶回家了!奶奶在一旁懺悔,早一點到就好了!我的牙齒磕到下巴上去了,奶奶見勢,不知如何是好!她就打電話給了外公,外公馬上趕了過來,走的時候,已經到下午了,我清清楚楚的記得奶奶在我走的時候還給了我五元錢,在當時五元錢不算什么大數(shù)目,可能是奶奶不知道事情的嚴重性,也可能是奶奶不知道到底要多少錢,不管怎么說,奶奶給了我五元錢,而且奶奶是看著我的身影慢慢不見才回去的,雖然只是五元錢,但我卻異常的感動!
到外公家我度過了漫長的一下午,直到晚上,外公才說,要去看看醫(yī)生,我們徒步走了兩家自開的藥店都沒人,當時我們又徒步走了回去!
到第二天,我才去看了醫(yī)生,開了點藥,醫(yī)生說,我這個要在深點就會磕破的,當時的.我,簡直不知如何是好!
以后的幾天,我的下巴腫了起來,腫的好高好高,外公一勺一勺的喂我吃飯,當時這幅畫面,誰能不感動?
雖然,這件事已經過去好幾年了,可是怎么我也忘不了,現(xiàn)在我的下巴也好了,連個痕跡也沒有,但是如果不是他們那么多人的細心照料,我想也不會有這么好的效果,我想那就是人生中的感動吧!我一定不會忘記這種感動,一定會好好的記在心中,讓以后的我,時刻記著,要記住這個教訓,也不要辜負的對我好的人!
中學生作文 篇5
寬容在生活中很重要，它能反映出一個人的修養(yǎng)和氣度。學會寬容的人是親切、和藹的。擁有寬容的人是幸福的。寬容如同陽光，溫暖心田。
有個姑娘要開音樂會，在海報上慌稱自己是李斯特的學生。演出前一天，李斯特出現(xiàn)在了姑娘面前。姑娘驚恐萬狀，抽泣著說，冒稱是出于生計，并請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽，并加以指點，最后爽快地說：“大膽地上臺演奏，你現(xiàn)在已經是我的學生了。你現(xiàn)在可以向劇場經理宣布，晚會最后一個節(jié)目，由老師為學生演奏�！币魳窌翘�，李斯特真的彈了一首曲子。
這個故事告訴我們人與人之間有了寬容，就會很美好。寬容是一盞照亮心靈之路的燈；是一杯暖心的酒；是一把打開心靈之門的鑰匙；是世界上最善良的.字眼！
相反，不會寬容的人一輩子不會真正快樂，是十分可悲的。
大家都讀過《三國演義》，都知道周瑜是個多謀善斷，精于軍略的人才。但他卻十分愛嫉妒人。如果他學會了寬容，那么他的心胸一定會很寬廣，待人十分好�？伤男亟螵M窄，容不得別人的才華比他好。正因為這點，他才會積郁成疾，最后氣得病死，而死前的話竟是“既生瑜，何生亮！”
從許多故事當中讓我們知道：寬容是一門做人的藝術。對傷害自己的人寬容，有時，就是一個微笑。多原諒一次別人，多造一次福，都會讓世界更美好。
寬容之心不可少，有了寬容，你我之間就多一份理解，多一份信任，多一個朋友！
中學生作文 篇6
中國是文明古國，讀經閱史、搬文弄墨之風源遠流長，文人行徑也極為世人關注�！白x書破萬卷”、“文如其人”諸說頻見史書，流傳于世，觸感世人。
宋太宗趙匡胤閱讀《大平御覽》時感言：“開卷有益，豈徒然也”。從那以后，“開卷有益”成了婦孺皆知的成語。其益在于：益于識字作文，益于借鑒先輩忠言良訓，好自為人處世。劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”
然而，浩瀚書海，容清流也納濁水。固然有開啟智慧，增廣見識的好書，也有吟風嘆月、毀人意志的閑書，還有傳播黃毒、叫人奸詐的壞書。因此，須“善讀”方可“醫(yī)愚”。反之，不加選擇的“開卷”，反會愚上加愚。前人言：“凡讀書須識貨，方不錯用功夫”、“盡信書不如無書”，斯言善也。
諸葛亮《戒子書》云：“才須學也，非學無以廣才”�？v覽歷代文人巨士，無不是涉書海攀文山后勵志伏案而終成其才，故不波蘭群書，則難以成文。賈島言“”兩句三年得，一吟淚雙流”。曹雪芹經“十年辛苦”始成《紅樓夢》�！霸娛ァ倍鸥ΩF困潦倒，“囊中羞澀，留的`一錢看”。南宋詩人陸游在下雪天悲嘆“不衾歲久真如鐵”。宋應星寫《天工開物》時，“傷哉貧也！”蕭軍、蕭紅窮到揭不開鍋，仍奮筆疾書，各自寫成《八月的鄉(xiāng)村》和《生死場》，轟動當時中國文壇。
“文章千古事，得失寸心知”。筆耕之苦，凡文人無不經歷。無數(shù)人在文學陣地上辛苦筆耕一生，樂得其終。人窮志不短，文人之“至寶”。
讀書苦，作文難，做人更難！��！
馬謖“飽讀兵書”，卻逃不了兵敗街亭，人頭落地的厄運。歷代“文字獄”屈死多少說真話、寫真事的英才！另有某些好開卷弄文者，筆下慷慨激昂，行將起來卻大相徑庭。宋徽宗政和五年頭名狀元秦檜，可謂“才華卓絕”，卻變節(jié)為奸，遺臭萬年，是為史鑒。故為人須德才兼?zhèn)涫几曳Q俊杰。
縱觀古今，“開卷”不可濫，作文須不惜窮苦，做人能行如其文，方能令人欽佩！
中學生作文 篇7
走到那寬敞的清華大學的大門前，一副景象映入眼簾：古色古香的石頭門上寫著如“燙金”般的“清華大學”四個字，在那大門前面擺幾盆花，什么顏色的都有：紫的、粉的、紅的、黃的……這令人神往的學府敞開大門迎接著人們。
一進門，一片綠色的海洋又出現(xiàn)在我們的面前，這可真稱得上是“群英薈萃”，有什么圓柏、紅色花槐、垂柳……
聽人說清華大學中有幾個著名的景點。于是，我們迎著涼風上路了。經過“長途跋涉”，我們終于來到了一個景點，我疑惑不解地問：“這里是哪兒呀?”“清華的大禮堂!”一位與我們同行的大姐姐說道。我想：原來是清華的大禮堂，怪不得這么宏偉，干脆拍幾張照片做個紀念吧。心動不如行動，我讓姑姑到每個景點時都給我拍幾張照片留念。姑姑爽快地答應了。我們繼續(xù)開始我們的“長征”了。
過了一會，我們來到了清華大學的二校門，只見上面寫著三個大字“清華園”，我覺得仿佛自己已變成大學生在清華大學里讀書呢!我趕緊讓姑姑給我們多拍了幾張照片。
之后，我們來到了清華大學的'另一個景點——荷塘月色。這個荷塘里到處都是荷葉、荷花。在那里面一片片碧綠的荷葉中還夾雜著幾朵含苞欲放的荷花，就像幾位含羞的姑娘躲在一把把綠色的傘后。后來，我們又逛了幾個景點，認識了不少的奇花異樹和建筑。
這次清華大學一游收獲真不少呀!
中學生作文 篇8
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”仿佛是幾天工夫，我上七年級已有半年了。小學那嘻嘻的歡笑聲，蠢蠢欲動的玩心還歷歷在目，但它已不屬于我了。屬于我的是繁重的作業(yè)，沉重的書包，還有那奮進的步伐……
記得那幼兒園的.稚氣，記得那剛剛入學的可愛，一切的一切都變得不同了，因而我有了沉默與思索，有時多想狂玩一場，但一想到放松會使學習下降，我回到了書桌；有時多想看一天電視，但一想到會使視力繼續(xù)下降，我躺在了錄音機邊；有時多想上網(wǎng)玩玩，但一想到網(wǎng)上有不健康的黃頁，我開始了電腦輔導；有時多想自由，但一想到自由會控制不住自己，我走進了我的書房……
隨著年齡的增長，我漸漸有了自己的心事，騎在自行車上，躺在床上無時無刻地想。有時真不知眼前的這個人到底是不是我自己；有時是那么純真，有時卻像個大人一樣成熟，我時刻在想成績的問題和計劃，多么想用成績告訴別人我能行，多么想用歌喉唱出我們中學生渴望的心聲。
我們中學生學習生活是疲倦的，大多數(shù)同學們休息的方式就是聽MP3，可我不喜歡聽搖滾，愈是疲倦我愈能體會到貝多芬《命運》的掙扎，《梁山伯與祝英臺》的柔情，保爾對生命的抗爭，還有我對學習的挑戰(zhàn)，一切在我疲倦時打開了一扇窗，使我的精神不會感到空虛，我也時常會為我和身邊的起它人自豪。我喜歡看錄像去發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在與以前的區(qū)別，那些回憶是美好的，也是傷感的，它永遠不會再來了。時光無情逝去，我變了，一切都變了，變得成熟了，我要留住稍縱即逝的時光，任未來變得更美好。
中學生作文 篇9
一天，林老師布置一題作業(yè)，要求我們按照“總分總”的結構寫一篇作文。我絞盡腦汁，卻久久動不了筆。忽然，腦子里閃過了我曾經參加比賽講過的一個故事——《我們班上的新事多》，這個故事就是按照“總分總”的結構寫的，于是，我決定模仿它，寫一篇《我們班上的好事多》。
我回憶著我們班最近都有哪些好事，呀，還真不少。創(chuàng)編操獲全校第一名、三人籃球賽獲全校第一名、英語故事比賽年段第一名……等等，這些都是我們班上最近出現(xiàn)的好事。
首先，我簡略地概括寫最近我們班上有許多好事，然后，分三段詳細描述以上三件好事，最后，再來個總的概括，寫我們班上還有許多這樣的好事，就這樣，一篇作文寫成了。第二天，我胸有成竹，捧著作文來到學校，正信心十足地準備把作文本上交時，卻聽到一位“作文權威”同學在說，“這種結構的作文不能寫事”，“糟了，我是寫事的，難道不行嗎？”作文交上去了，但我的心卻像十五個水桶打水——七上八下。
終于有一天，林老師發(fā)作文了，我的心都提到了嗓子眼兒。是成功還是失��？我目不轉睛地盯著林老師手上的作文一篇篇發(fā)給同學們�！凹o牧寧”，當林老師叫到我的名字時，我的心一下子“咚咚”直跳，我瞥了一眼我的“佳作”，呀，好像是優(yōu)，我不敢相信，好緊張！當我認真地看著拿在手上的作文時，是優(yōu)，的確是優(yōu)！林老師還在優(yōu)字旁邊畫了一張笑臉，并寫了一句批語，“文中所寫的事例都是真實的”。我表面上微微一笑，但卻抑制不住心花怒放。
放學了，我迫不急待地跑回家，手里拿著作文，緊緊地抱住媽媽放聲開懷大笑著�，F(xiàn)在回憶起來，那真是一件讓我開心的事。
1月22日 星期六 冷
今天，我和我的父母、舅舅、外婆一起去吃小肥羊火鍋。
那里十分熱鬧，一坐下來，火鍋里的香味就撲到我鼻子里。我們先講講蔥油餅吧。廚師把一塊塊蔥油餅切成三角形，可好吃了，我的嘴唇上都沾滿油了。最好吃的'就數(shù)羊肉串了，羊肉串上涂滿了孜然粉，把我的嘴唇涂滿了，于是，我只好用舌頭舔掉那些孜然粉，弄得大家哈哈大笑。最后的主角——烤羊排來也！我?guī)狭耸痔缀�，又撕又咬，搞得大家又笑得一團糟。
今天是我最最最開心的一天！！
起令我開心的事，真是太多太多了。從小，在全家人的疼愛下，我?guī)缀趺刻於歼^得很開心，但是，最最令我開心的是，我會寫作文了。
自從進了小學一年級后，語文老師就會讓我們每天寫一篇看圖寫話。這對我來說太難了，而且我天生就不喜歡寫作文。雖然老師讓寫的圖畫都很漂亮，但是看著這些漂亮的圖畫，我怎么一句話也寫不出來呢？每一次寫作文的時候，我都急得滿頭大汗，但寫出來的作文還是不理想。所以這個暑假，我非常重視寫作文，媽媽也布置14篇作文，而且每篇的字數(shù)，都要超250個字。在這種壓力下，我發(fā)奮學習，每天，都會練習寫作，注意觀察周圍的事物，經過一暑假的鍛煉，我寫作文一點也不為難了，能寫400個字了，我真高興。
通過一暑假的學習，我懂得了一個道理：做任何事，只要認真就可以做好。
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