中學(xué)生作文通用[7篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的中學(xué)生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)生作文 篇1

　　這佛光閃閃的高原，多堅(jiān)持一步，便是天堂，可仍有人因不堅(jiān)持，而走不動。

　　——題記

　　堅(jiān)持是什么？是在困難是永不退縮，是失望是再次努力；更是在病魔侵入時(shí)，仍不氣餒完成目標(biāo)……

　　“天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！痹S多人因“不想苦其心志”而放棄了他人生中唯有堅(jiān)持才能成功的一次次成功在望的機(jī)會。名人之所以“名”，不是靠他們運(yùn)氣好，而是他們戰(zhàn)勝了人生一次次需要堅(jiān)持的機(jī)會。曾有這樣的一個(gè)故事：一位著名的教授——羅森塔爾，他找到二十位小朋友，送給他們一個(gè)甜滋滋的糖，并告訴他們：如果他們能等羅森塔爾回來并且不吃掉這一顆糖，那么羅森塔爾便會給他們兩顆味道俱佳的.糖。說罷，羅森塔爾教授走了。

　　在途中，曾有許多小朋友抗拒不了這糖的誘惑，便三兩下的吃掉這顆糖，可仍有一小部分的朋友忍著，沒吃。二十分鐘過了，羅森塔爾如約來檢查他們誰堅(jiān)持了，這次只有三個(gè)小朋友忍著沒吃，他大聲表揚(yáng)這三個(gè)小朋友，并如愿以償?shù)膰@了一口氣，并將兩個(gè)味美的糖分別送給他們。十年過去了，羅森塔爾發(fā)現(xiàn)，以前沒堅(jiān)持吃那個(gè)“苦”——不吃那個(gè)糖的人事業(yè)平平，沒有一次業(yè)績功偉。而那另外三個(gè)人卻業(yè)績功偉數(shù)不勝數(shù)�？梢姡�這正是堅(jiān)持的功勞。

　　如果人生路上沒有“堅(jiān)持”這個(gè)明燈，小鳥就如沒有那對救生的翅膀，花兒就如沒了那件色彩斑斕的彩衣和那陣優(yōu)雅分享的迷人氣息，堅(jiān)持就是如此重要……

　　一個(gè)天高氣爽的早晨，一個(gè)傲慢的經(jīng)理正早一些海上工兵，其中一個(gè)人正令人為之惋惜：主管要求他以最快的速度將一個(gè)箱子送給經(jīng)理，經(jīng)理要求把他送給主管，這樣來回幾次，他汗流浹背的。來到經(jīng)理面前，他用有憤怒又害怕的眼神望著經(jīng)理，可還是沒爆發(fā)出來，經(jīng)理傲慢的叫他把箱子打開，他非常憤怒，但還是把那箱子打開，里面竟然是一個(gè)咖啡和一個(gè)乘著滾燙的水的瓶子，“快去泡！”“我不干了！”他憤怒地說。并將瓶子打碎了�！拔也皇悄愕呐�仆！”頓時(shí)，他感到很輕松�！霸瓉砟憧梢酝ㄟ^的�！苯�(jīng)理說道。“海上有很多災(zāi)難！有時(shí)少堅(jiān)持一次就可能喪命！很遺憾！你可以走了……”他遺憾的說：“不！”可……

　　堅(jiān)持如一顆寶石，人人都可以獲得，但關(guān)鍵是您愿不愿意開鑿他。

　　堅(jiān)持如什么……我遐思如鴻……

中學(xué)生作文 篇2

　　人的一生好似一杯香醇的酒，慢慢地享受，細(xì)細(xì)地品味，自然也可以韻出生命的味道。

　　母親曾經(jīng)問過我：“你想要擁有一個(gè)怎樣的人生？”我不加思索的回答：“我想擁有一個(gè)充實(shí)、快樂、精彩的人生。”

　　每當(dāng)我做錯了一件事，或讓她發(fā)現(xiàn)我不好的行為和習(xí)慣，她便會很耐心地跟我說些大道理：做什么事都要有責(zé)任心，要勇于承擔(dān)自己的過失，并告誡我下次別再這樣做了。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到了困難的時(shí)候，她幫我分析失敗的原因，母親時(shí)常教育我在困難面前不要?dú)怵H，母親總是我的.心靈上的糾正器。當(dāng)我取得了好成績，得到了老師的表揚(yáng)，這時(shí)，母親便會夸獎和鼓勵我：在榮譽(yù)面前不要驕傲，未來的路還長呢，你現(xiàn)在只不過是到達(dá)了遠(yuǎn)航中的一個(gè)小小的碼頭，離你勝利的港灣還遠(yuǎn)著呢！

　　在漫長的讀書航程中所經(jīng)過的每一個(gè)“碼頭”中都會有母親的關(guān)愛。在寒冷夜晚，寫作業(yè)坐的時(shí)間長了，她會輕輕地給我披上一件衣服，端上一杯熱氣騰騰的牛奶，在夏季炎熱的夜晚她又會把一杯清涼橙汁輕輕的送到我的面前……

　　這刻骨銘心的母愛時(shí)時(shí)伴隨在我身邊，是鼓舞、是幸福！

　　在課堂上，當(dāng)我遇到難題焦急得抓耳撓腮時(shí)，是我敬愛的老師用溫柔的話語輕輕的為我講解，及時(shí)排除了學(xué)習(xí)中的攔路虎，使我得到了關(guān)愛

　　當(dāng)你還未完成作業(yè)，看到同學(xué)幫你打掃衛(wèi)生的時(shí)候，請不要無動于衷，拍一拍她的肩，并附上一句溫柔的話語：“不好意思，謝謝你幫我打掃！”那時(shí)你會發(fā)現(xiàn)她的嘴角微微顫動了一下，目光中的情誼更深了，那又為何不是對你的關(guān)愛呢？

　　親情，就像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；師生情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你學(xué)習(xí)困難時(shí)幫助你；友情，就像一艘理想的輪船，載著我和同學(xué)一起程遠(yuǎn)航。

　　萬物皆有情，不要忽視它們的感受，不要看低它們的感受，每一個(gè)人，每一件物，都需要關(guān)愛，請?jiān)谛闹屑芷鹨蛔�人人相互關(guān)愛的橋梁吧，那時(shí)你會發(fā)現(xiàn)天更高，海更闊，世界更加美麗！

中學(xué)生作文 篇3

　　國慶節(jié)終于來臨啦！第二天一早我們便來到了期盼已久的九鯉湖，我們乘車來到了九鯉湖，一路上說說笑笑的；九鯉湖和武夷山、玉華洞各以清澈的水、陡峭的山的神奇的洞并稱“福建三絕”！

　　走進(jìn)了大門，我們便看見了兩排郁郁蔥蔥的大樹，我們到了湖邊，只見水面波光粼粼的，一陣微風(fēng)吹過，水面便蕩起了一陣陣波紋；在那燦爛的陽光照耀下，閃著一陣五顏六色的光芒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一池彩水湖呢。接著我們踏上了石板小路，我們歡呼雀躍地跳來跳去，正和表姐比賽呢。過了一會兒，我們來到了一座寺廟，寺廟里擺著一副九仙造像，上面有九個(gè)神仙，傳說那是安徽廬山江何氏九兄弟在此煉丹并升天成仙。走著走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一座“月餅橋”展現(xiàn)在眼前，近看又像一顆顆愛心，于是，我又給它取名叫“月餅橋”，又叫“愛心橋”。

　　然后，我們來到了蟒松區(qū)，在我的右邊，一條“大蟒蛇”在“活動”，粗壯的枝干盤曲向上，形成一個(gè)搖籃，我坐在上面，可有趣了，生怕它活起來。最后，我們來到了瀑布區(qū)，突然，在我的對面，擺放著一雙白色的世大筷子，好像兩個(gè)身穿白衣的`巨人在生長著。一條巨大水瀑在“筷子”的身旁，好像巨人的媽媽。那清澈冰涼的水轟然砸向深潭，濺起了陣陣霧浪，午陽照射，瀑布飛霧出現(xiàn)了一條彩虹，形成了奇觀，俗稱雨虹晴雨。

　　九鯉湖真美啊，她是一泓湖水，湛藍(lán)碧綠，終年不竭。宛如一顆晶瑩剔透的明珠鑲嵌在碧藍(lán)綠樹之中。

　　春夏時(shí)，九鯉湖山花爛漫，萬木爭榮，湖光山色，相映生輝。秋冬之際來臨，湖水平靜得像一面鏡子，陽光普照在九鯉湖身上，流金溢彩，分外嫵媚。這里的石頭也奇異壯觀，各有各的姿勢，幾乎每一石都蘊(yùn)藏著一個(gè)引人入勝的傳說，令游客增添雅興。

　　九鯉湖真是一座克隆黃山呀！

中學(xué)生作文 篇4

　　又迎來了一年一度的平安夜，特想知道它的由來!

　　傳說耶穌誕生的晚上，在曠野看守羊群的牧羊人，突然聽見天上傳來了聲音，告訴他們耶穌降生的消息。根據(jù)《圣經(jīng)》記載，耶穌來到人間，是要作人世間的王，因此天使便透過這些牧羊人把消息傳給更多的人。

　　后來，人們就仿效天使，在平安夜的晚上，到處傳講耶穌降生的消息。直至今日，就演變成報(bào)佳音這個(gè)活動。雖然平安夜是外國人的`節(jié)日，但在這天我們也和興奮。

　　平安夜這天，每家按傳統(tǒng)都要擺放一棵圣誕樹。當(dāng)晚，全家人團(tuán)聚在客廳中，圍在圣誕樹旁唱圣誕歌曲，互相交換禮物，彼此分享生活中的喜怒哀樂，表達(dá)內(nèi)心的祝福和愛，并祈求來年的幸福�？墒俏覀兪亲⌒Ｉ�，沒法回家。

　　我們回到宿舍，拿出蘋果，沒有的就和別人換一個(gè)。我們宿舍互相祝福，有的還給我們分零食，我們在睡覺之前，把洗了的襪子放在床頭，早上起來發(fā)現(xiàn)襪子里面有了禮物，我知道是誰放的，是我的對頭，我也給他放上了禮物，我們宿舍互相交換禮物，我們都是趁他們睡著時(shí)放的……

　　我們互相的到的禮物我們都和愛護(hù)。

　　這就是平安夜的由來!

中學(xué)生作文 篇5

　　寬容在生活中很重要，它能反映出一個(gè)人的修養(yǎng)和氣度。學(xué)會寬容的人是親切、和藹的。擁有寬容的人是幸福的。寬容如同陽光，溫暖心田。

　　有個(gè)姑娘要開音樂會，在海報(bào)上慌稱自己是李斯特的學(xué)生。演出前一天，李斯特出現(xiàn)在了姑娘面前。姑娘驚恐萬狀，抽泣著說，冒稱是出于生計(jì)，并請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽，并加以指點(diǎn)，最后爽快地說：“大膽地上臺演奏，你現(xiàn)在已經(jīng)是我的學(xué)生了。你現(xiàn)在可以向劇場經(jīng)理宣布，晚會最后一個(gè)節(jié)目，由老師為學(xué)生演奏。”音樂會那天，李斯特真的彈了一首曲子。

　　這個(gè)故事告訴我們?nèi)伺c人之間有了寬容，就會很美好。寬容是一盞照亮心靈之路的燈；是一杯暖心的酒；是一把打開心靈之門的鑰匙；是世界上最善良的'字眼！

　　相反，不會寬容的人一輩子不會真正快樂，是十分可悲的。

　　大家都讀過《三國演義》，都知道周瑜是個(gè)多謀善斷，精于軍略的人才。但他卻十分愛嫉妒人。如果他學(xué)會了寬容，那么他的心胸一定會很寬廣，待人十分好。可他的胸襟狹窄，容不得別人的才華比他好。正因?yàn)檫@點(diǎn)，他才會積郁成疾，最后氣得病死，而死前的話竟是“既生瑜，何生亮！”

　　從許多故事當(dāng)中讓我們知道：寬容是一門做人的藝術(shù)。對傷害自己的人寬容，有時(shí)，就是一個(gè)微笑。多原諒一次別人，多造一次福，都會讓世界更美好。

　　寬容之心不可少，有了寬容，你我之間就多一份理解，多一份信任，多一個(gè)朋友！

中學(xué)生作文 篇6

　　世界存在著白晝和黑夜，生命同樣如此。無論是在世界中的漆黑一片亦或是生命中的黑夜降臨，我們都需要點(diǎn)燈。對于后者而言，那也是心靈的暫暗，精神家園的動蕩。因此，我們需要為生命點(diǎn)亮一盞燈，從而不懼黑夜，更完美地迎接生命之日，指引著我們走向成熟。

　　我們需要為生命點(diǎn)亮一盞信念之燈，從而在困難的折磨下堅(jiān)守理想，愈挫愈勇，磨礪出頑強(qiáng)的意志，奠定成熟之基。

　　一直記得新東方總裁，那個(gè)曾經(jīng)多次搏擊高考的學(xué)子。那究竟是怎樣的信念，考上北大也許便成為了他心中的明燈。一次又一次的失利是怎樣沖擊他的心靈？正式那份信念，光芒的力量清澈黑暗，使他在這份指引下終于戰(zhàn)勝了挫折，進(jìn)入了北大。信念所帶來的又豈止是大學(xué)之路，更是他事業(yè)中不懼競爭頑強(qiáng)的心性。又怎么能說著盞信念之燈不是成熟生命的根系？

　　我們需要為生命點(diǎn)亮一盞愛心之燈，從而體驗(yàn)到愛和被愛的美好，為愛感動，修煉出奉獻(xiàn)的品格，健全的人格。

　　我一直為今年十大感動中國人物中的胡忠夫婦而心生敬仰。平凡的他們因?yàn)樾闹械膼坌闹疅�，自愿全家到偏遠(yuǎn)的希望地區(qū)支教。也許有人會因其艱苦的條件而心生同情。我想，一個(gè)人若心中有愛，也被孩子們所愛，便一定會將無私奉獻(xiàn)的品格視作生命中僅有的部分，他們樂在其中。由此可見，為生命點(diǎn)亮一盞愛之燈塑造著我們的快樂源泉，那也是一種成熟。

　　我們需要為生命點(diǎn)亮一盞正義之燈，從而具有道德操守，不陷入罪惡泥潭，讓人性的光輝點(diǎn)亮他人，指引社會風(fēng)氣的成熟化。

　　無論是國家對食品安全的.日益重視，還是聞名微博的打假斗士方舟子，亦或是那些維護(hù)正義的警察。甚至是日常生活中我們?nèi)巳诵闹械恼�義之燈，對不公平現(xiàn)象的制止。透其本質(zhì)，都是人人心中的正義，良性的堅(jiān)守。的確，那已不僅僅是一個(gè)人生命的成熟，更是一個(gè)社會的成長，文明的成熟。

　　我慢慢地也漸漸地了解到，所謂的燈，豈僅僅是這些人類美好的精神品質(zhì)。更是一個(gè)過程，傳遞光芒的過程，文明傳承的過程，堅(jiān)守精神家園的過程。生命需要一盞燈的意義也許便在于此。

中學(xué)生作文 篇7

　　不知什么時(shí)候開始，象一頭深山間的小梅花鹿，邂逅一泓清泉，并沿著流水一蹦一跳得追溯著，不知不覺，眼前一亮，便擁抱了一個(gè)花繁葉茂的大草原。就這樣與書結(jié)緣，前無向?qū)В�后無追兵，我就這樣與書同伴，閱讀萬古情懷，閱讀奇譎野史，閱讀科幻迷離，向著瑰麗風(fēng)景的方向奔去，去共進(jìn)一場精神的盛宴大禮。

　　閱讀之于我，恐怕與吃飯睡覺一樣重要。

　　閱讀是一種心靈的快意，讓我悸動在它獨(dú)行的靈魂中。

　　一蔽濃蔭，當(dāng)窗閱讀，拾起散落在荒煙蔓草間的秦磚漢瓦，讓心靈融入千年的唐風(fēng)宋雨中。泛黃的紙頁上，美妙的詩行里，有著許許多多讓我無法抗拒的先哲。行吟江畔，九死不悔的屈子；萬夫雄心，壯志未已的曹操；唱黍離之悲的豪放鼻祖，嘆楊柳岸曉風(fēng)明月的婉約泰斗；還有言語文章汪洋肆意的莊子……這些不滅的魂靈們，總在每一個(gè)凄風(fēng)苦雨的夜晚如鐵馬冰河闖入我的夢里，斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田，一夢千年，萬事不醒。

　　閱讀是一種感官的`享樂，讓我調(diào)和在它繽紛的色彩廣影中。

　　喜歡陶淵明平中見奇的文字中凸顯的田園風(fēng)光，領(lǐng)略到閱讀是一本存折，精華內(nèi)蘊(yùn)，包羅萬象，又似手中的調(diào)色盤，隨手揮就便是繽紛的世態(tài)。天地人，文史哲，無所不包，無所不容。王子和公主的美麗童話，葡萄和狐貍的伊索寓言，少年寫手的不羈情懷，美女作家的一線情愫，歷史文哲的厚重之實(shí)，時(shí)文擷英的怡情之趣，皆在探詢之中。對書中女子的一顰一笑都喜愛，那種愛比狂愛少一份輕狎，比敬畏多一份親近，閱讀，確在心坎處。

　　閱讀是一種靈魂的舒坦，讓我常想在它溫柔的碧浪中。

　　閱讀是受傷孩子最好的治療方式，我一直這樣以為，心情黯淡時(shí)，捧一碗《心靈的雞湯》吧，曾讓自己迷失荒野的迷霧廓清了，意志消沉?xí)r，想想《鋼鐵是怎樣煉成的》，曾經(jīng)擱淺的航船再度擊楫滄海，乘風(fēng)破浪，奮起拼搏成了座右銘，心情躁動時(shí)，看一本《誰動了我的奶酪》，機(jī)遇與挑戰(zhàn)永遠(yuǎn)存在，便必為爭名奪利而煩亂了心靈？閱讀，延請我走進(jìn)生命的茅屋，感悟紅塵之外的心靈世界。

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