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實用的中學(xué)生作文(集合10篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的中學(xué)生作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生作文 篇1
父親,是我們最親近的人,也因為這最親近的人,帶給了我們一個溫暖的家,一個溫馨的家,一個有著酸,甜,苦,拉的家。
還在我們未出生時,我們在母親的肚子里孕育著,但我們清晰的知道,父親每天在外奔波,雖然很累,但只要回到家中,看到那還未出生的.我們,想到我們即將出生,把一切煩惱,疲憊,苦悶都扔了出去,走到母親的肚子前,輕輕的撫摸,說著:“孩子,快點出生吧,別讓爸媽等急了”。
有一天,母親的肚子很痛,被人送到了醫(yī)院,醫(yī)生說母親快要出生了,我在母親的肚子里迫不及待的想出來,想看看外面的世界,努力的向外走去。
過了不久,聽到了一聲嬰兒的哭聲,那哭聲是那么的唯美,意味著我們出來了。父親跑到了嬰兒房看到了我,我激動不已。父親輕輕的撫摸著我,跟著眼淚流了出來,說著:“孩子,終于盼到你出生了”。
日子一天一天的過去了,原來那可愛的嬰兒也已經(jīng)變成了一個小男孩,小男孩每天看到父親回來時那疲憊的眼神,拖著疲憊的身體。心里很不好受。正在吃飯時,父親夾菜給我,叫我多吃一點,那時,小男孩終于忍不住哭了出來。父親看到了,急忙放下手中的碗筷,走到小男孩身旁。安慰著他,并責(zé)怪著自己。小男孩在哭當中說著:“這不是爸爸的錯,是我自己哭的,我看到爸爸每天都很早出去,知道很晚回來。而且那疲憊的眼神,讓我的心里好難受。我以后長大一定要孝順爸爸!碑斝∧泻⒄f完后,父親笑了出來,并說著“傻孩子,爸爸有你就已經(jīng)很好了。雖然爸爸在外面上班很累,但只要你過得好,再苦再累也是值得的!闭f著父親也跟著哭了起來。過了許久,小男孩終于在哭中睡著了,父親把小男孩放在床上,并幫小男孩蓋上被子,走了出去。
過了幾天。小男孩在回家的路途中看到了父親在看別人洗車,愣了一下,叫朋友先走。他自己就在那默默的看著父親洗著車子,眼淚不爭氣的流了下來。在這一刻,他終于忍不住跑了過去,抱住了父親。父親當時愣了。等回過神時,看到自己的孩子看著自己,心里莫名的難受了一下。小男孩對著父親說:“爸爸,對不起,我給你添麻煩了。我看你洗著車子,我心里真的很難受。所以忍不住跑了過來。不過沒事,爸爸,我?guī)湍阆窜囎印!毙∧泻⒆叩搅塑囎忧,拿起了在車子上的抹布,洗著車子。父親站在原地一會兒,然后像是下定決心似的。拿著一張抹布,走到車子前對著小男孩說:“兒子,爸爸和你一起洗,看我們誰洗得快!比缓笠蚕雌鹆塑囎,小男孩答應(yīng)了一聲。這對父子就這樣快快樂樂的洗著車子。
在我們生活中,我們的父親又何嘗不是這樣,只是工作不同。每天很早出去,晚上拖著疲憊的身體回來。父親為我們在外奔波,我們應(yīng)該感到很幸福了,不應(yīng)該過于要求父母。在此,我對我的父親說:“爸爸,您辛苦了”。
中學(xué)生作文 篇2
段紅玉爬在李陽寬厚的背上說:“不好意思,是我連累了你,也讓你受苦了,說實在話,我也想鍛煉一下自己,可是我的腳就這樣不爭氣,真是不好意思啊,讓你這樣受累啊!”
段紅玉還從來沒讓一個男孩這樣背著,何況是她深深愛戀著的男孩,她雖然腳疼可心里甜著呢!她想這條路再長一些,在這個男孩寬厚的背上多停留一些時間,多感受一些男孩的體溫,她也想這條路在短一些,她不想自己心愛的男孩累著,她覺得今天苦受的值得。
李陽也從沒有這樣背過一個女孩,當段紅玉柔軟的前胸貼到李陽背上的一瞬間,李陽的全身像被過電一般,有一種激烈的沖動,段紅玉的長發(fā)灑落在李陽脖子里癢癢的,麻酥酥的,使年輕的心躍躍欲飛。
就這樣海拔只有一千多米的駐馬山,我們花費了一個小時才走到了山腳下的鎖河橋頭,同學(xué)們早已到了那里在等著我們。
李玉笑著問段紅玉:“紅玉,在李陽的背上舒服嗎?你今天是有失又有得啊,能讓這樣的帥哥背著下山,真是幸福!”
段紅玉有些不好意思的說:“去你的,人家不是腳上有泡嗎?
王斌騎著自己的自行車,推著段紅玉的自行車,李陽帶著段紅玉迎著晚霞飛馳在回家的路上……
二十分鐘后,來到了段紅玉家的樓下,還好段紅玉家住在二樓,李玉和吳靈慧把段紅玉扶到家中,就各自回家去了。
自那天郊游后,回到學(xué)校上課,李陽、段紅玉、李玉、吳玲慧、王斌、張軍、劉墩子有了一些微妙的變化,雖然爬山讓他們的身體受到了折磨,可是她們的.心靈得到了一次洗禮,通過這次郊游讓幾個小兄弟姐妹體會到團結(jié)友愛的真諦,也體會到李陽的良苦用心,他們對李陽更佩服更尊敬了。
接下來幾個小兄弟小姐妹輪流承擔(dān)接送段紅玉的上學(xué)和回家,李陽、李玉、段紅玉、和吳玲慧也積極承擔(dān)去幫助王斌、張軍、劉墩子的學(xué)習(xí)督促和輔導(dǎo)任務(wù),一時間這幾個小兄弟姐妹成為班里的團結(jié)友愛模范和學(xué)習(xí)的帶頭人。
臨近考試了,李陽還是堅持著每天早上提前20分鐘到教室晨讀,下午放學(xué)一個小時后才回家。段紅玉的學(xué)習(xí)時間基本和李陽一樣。王斌、張軍、劉墩子也在不和學(xué)校里一些小哥們混在一起玩了,他們也忙著復(fù)習(xí)功課,每天很早都來上自習(xí)課,很晚才回家。李玉和吳玲慧也是如此,也在抓緊時間復(fù)習(xí)功課,不敢有絲毫松解。
有一天下午放學(xué)后,班主任李老師來到班里,看到我們七個同學(xué)還在認真學(xué)習(xí),就問王斌、張軍和劉墩子:“你們怎么還不回家啊!彼麑@三個同學(xué)這樣認真學(xué)習(xí)感到有些意外。
王斌站起來對李老師說:“這兩道題做完就回,謝謝老師關(guān)心。”
李老師對三位同學(xué)的意外變化感到不解,是什么事情促使了這三位同學(xué)有這樣的變化?他想到了李陽。
他把話題轉(zhuǎn)向李陽問道:“李陽,你們什么時候成立了七人學(xué)習(xí)小組了!崩铌柣卮鹄罾蠋煟骸皼]有啊,她們都是自覺留下學(xué)習(xí)的,快要期末考試了,她們都想抓緊時間多學(xué)一點。”
“你們要早點回家,不要讓父母等!”說完話,李老師走了。大家學(xué)到七點,有李陽送段紅玉回家,其他同學(xué)也各自回家了。
臨近放暑假了,考前的日子更緊張,段紅玉的腳已經(jīng)好了,李陽的學(xué)習(xí)更刻苦了,他每天早上很早就來到學(xué)校,在操場上背英語單詞,預(yù)備鈴聲響了,才進教室復(fù)習(xí)語文和數(shù)學(xué)。每天晚上放學(xué)他都要把一天的學(xué)習(xí)計劃完成后才會家。
臨考前的兩天,段紅玉起的特別早,她以為她是最早來到教室的,可是當她進到教室里,她看見李陽的身影,正埋頭趴在桌子上寫寫畫畫,李陽很專注,連段紅玉走進教室都沒有察覺,段紅玉看著他伏在桌前專注的神色,有一種數(shù)不清道不明的孤獨,那一瞬間,段紅玉心中有一種柔情涌了上來,她不由自主的走到李陽面前,關(guān)心的問道:“你來這么早啊?”
李陽抬起頭,他的雙眼里布滿了很多紅血絲,看得出是熬夜造成的,他柔了柔眼說道:“你也這么早來了,路上不怕嗎?”說完又低頭復(fù)習(xí)了。
段紅玉看他這般勤奮,也受到了鼓勵和感染,忙坐回到自己的課桌前,認真學(xué)習(xí)起來。
中學(xué)生作文 篇3
記憶里,那使我稚氣未脫的小學(xué)三年級,我一如往常地走在那條再熟悉不過的小徑,嘴里還不時輕快地哼著兒歌,蹦蹦跳跳向我不變的目標前進。越是接近,越是能在我心中蕩出一波波的漣漪。它,是阿伯的甜甜圈車。
一塊不顯眼的白色招牌掛在一輛平凡的小貨車上,“甜甜圈,一個兩元!泵炕匚疑砩嫌行┝沐X時,我必定光臨阿伯的小小店鋪。曾經(jīng)有人問我為何對甜甜圈如此著迷?原因是它的滋味。阿伯總是將甜甜圈炸得酥脆,它的外皮經(jīng)過油的渲染,呈現(xiàn)出一種迷人的金黃色,在它穿上一身美麗金黃嫁衣的同時,一股特殊的油炸香,一陣陣的鉆進我的鼻子。站在小貨車旁的我被甜甜圈營造出的香味圍繞著,我彷佛是這世界上最幸福的人。
拿到剛炸好的甜甜圈,我顧不得阿伯提醒我剛起鍋的它會是多么熱燙,迫不及待的撕開那熱騰騰的紙袋。糖粉與幸福湊成一對,香氣撲鼻而來。我小心翼翼地咬了一口,好似它是我的夢中人,絲毫不敢大意。我的牙齒攻破它酥脆的表皮,使它內(nèi)部柔軟的炸面團淪陷。熱氣盈滿我的.口腔,金黃閃亮的外皮溢出些許炸油,它就像是為了干澀的炸面團而存在一般,滋潤了整個甜甜圈。在這富有層次的味道中,有一抹令我心醉的甜,表皮上若隱若現(xiàn)的白色糖粉,為身著金黃嫁衣的甜甜圈蓋上精致的頭紗。我永遠忘不了它可口的滋味以及如同新嫁娘的美麗姿態(tài)。
甜甜圈的滋味是一種美味而令人無法自拔的甜,油炸更是伴隨我逐漸成長的歲月。如今阿伯的甜甜圈車已不在那林蔭小徑上等著我的光顧,但每當我想念著那熱呼呼的小貨車和那可口的甜甜圈時,我彷佛又聞到了記憶中的幸福滋味。
中學(xué)生作文 篇4
欣賞
江蘇省如皋市初級中學(xué)張紫瑤
長假,在鄉(xiāng)村度過。
清晨,一抹新鮮的晨陽灑滿奶奶家的院落,灑進慵懶的心房。翻開寫滿筆記的課本,兩唇淺讀著紙上的字,風(fēng)拂過,挾著絲絲沁人的果香。耳默念許久,一陣乏意涌上心頭。繁雜的語法,繞口的概念,生硬的課文像是四面八方瘋長的藤蔓,沒有終點,沒有目的,卻又化作一份惆悵,充斥頭腦。
禁不住如此折磨,起身行走,出門,沿途風(fēng)景美麗,不覺愜意很多,心也漸漸寧靜,想好好欣賞一番。腳隨心動,就這么走著?諝庵须硽柚嗤恋臍庀,停下時,映入眼簾的是一畝方塘,我認得,覆在塘面的是菱。四下里望去,凈是快熟的稻,這菱是沒人管的,于是我便挽起衣袖,采起菱來。
聽大人們說,菱長在水下,就在葉子下。
我攏起一把葉,有些扎手,將莖慢慢拖出水面,水順著莖緩緩流下,“嘀嗒”一聲,水面泛起波瀾。就當快呼之欲出時,有什么東西牽絆一番,怎么也拉不動。眼看著就要成功了,我將另一只手沿著莖摸下去,觸碰到有好些藤纏繞,憑著感覺理順了菱,輕而易舉地便將菱拎出,兩枚小小的紅菱連在莖上,半懸在空中,透過樹隙的一縷斜陽映過,閃爍初生的光芒,我半蹲在地上,靜靜地看著它們,又是那樣的嬌嗔可愛,就像還連著臍帶的嬰兒,渾身都是新的。
我把菱從莖上摘下,揣進口袋,繼續(xù)貪心地采著。漸漸地,我仿佛找住了最核心的'脈胳,總能不費吹灰之力尋到想要的,用手捋了捋零散的碎發(fā),開心地笑。我將菱莖小心翼翼地重放回水下,生怕折斷了,期盼來年它仍能蓬勃地生長。
終于,口袋被塞得滿滿的,我得意地拍拍鼓囊的口袋,竟發(fā)現(xiàn)渾身都沾滿了泥巴,透過水影看著自己狼狽的模樣,心卻開朗許多。
捧著滿滿一口袋的菱,慢慢走回家,吵著讓奶奶煮了吃。對我滿是溺愛的奶奶爽快地生起一鍋水,煮沸,投下洗凈的菱,蓋上鍋蓋,植物本身的清香從縫隙中溢出,飽滿了整個屋子。我癡癡守候著那一口鍋,癡癡地等著。
回味著一路的思緒,竟然發(fā)覺:等待是幸福的,那是每個人最基本的愿望。干盼萬盼,總算盼開了鍋蓋,奶奶將菱倒入冷水里,升騰起一團白氣。我迫不及待地抓起一個,嫻熟地剝著,支解了它堅硬的外殼,留下的是乳白的肉,撮上一口,在齒間研磨,是那份熟悉的濃郁。就那樣坐著,吃了一地的菱殼,品味著菱獨特的口感,品味的更是親手采擷的溫暖。
現(xiàn)在,我的心,恬淡而閑適。困乏時,行走于田間,駐足在水邊。將身心浸泡于這圣土,是何等舒爽。在小徑上慢慢地走,吟一支不成調(diào)的曲兒,嗅一嗅這朵花的香,觸一觸那株草的柔。欣賞著這些風(fēng)景,在閑適中,生活的步調(diào)似乎慢了,更慢了。
我原本以為的單調(diào)的日子,因有了采菱這段插曲而生動。原來生活的苦痛、煩惱可以于自然間解決。采菱時,耐著性子理順了莖蔓;當腦海里交織錯雜時又何嘗不可?將亂如麻的思緒用心靈這把萬變的梳子理得服服帖帖;到那時,有條不紊的思緒便會凝作一根根五彩的絲帶,搖曳在空中,任其親吻面頰,暖意照徹心扉。
我的日子,不因逃離城市的喧囂,而沉默于鄉(xiāng)野。慢慢走來,欣賞到無限風(fēng)光。雖不及“采菊東籬下,悠然見南山”般浪漫,卻有幾份相似。沒有浮華的玩樂,卻給心靈放了假,孕育一份詳和的心境。
肆意地奔跑,追尋田頭墜下的殘陽,是終結(jié)?不,是啟程!
再見了,那段美好的時光,美好的風(fēng)景。只愿:慢慢走,欣賞啊!
中學(xué)生作文 篇5
暑假是多姿多彩的,暑假是刻骨銘心的,暑假是樂趣多多的,暑假是與眾不同的……然而,我的暑假是發(fā)現(xiàn)奧秘的。
暑假里,一個悶熱十足的夜晚,悠閑的我坐在陽臺上舒舒服服地乘涼。正當我左顧右盼地望著周圍的景物,我發(fā)現(xiàn)月亮一反常態(tài)。我以迅雷不及掩耳之勢從椅子上站起來,然后全神貫注地觀察月亮。月亮周圍罩上了一層紅紅的.、朦朧的亮光,就像一個害羞的姑娘撐著小紅傘在翩翩起舞。當我看得聚精會神時,媽媽叫了我一聲:“干什么!一個姑娘家的,站在椅子上發(fā)呆,成何體統(tǒng)!”我來不及聽媽媽的嘮叨,忙問:“你看!月亮與往常不一樣!”媽媽聽了,看了看月亮,說:“月亮撐傘要下雨了,怪不得一絲風(fēng)也沒有!蔽衣犃嗣曰蟛唤,問媽媽,但她也不知道。
第二天清早,我剛起床伸了個懶腰,就看見外面烏云遍布,狂風(fēng)大作,電閃雷鳴,下著傾盆大雨,一道閃電劃過天邊。啊“月亮撐傘要下雨”說的真準!于是,好奇心帶著我到電腦上查找答案。
原來,下雨前,大氣層包含著許多水滴。下雨前大氣層水滴含量達16%—27%,下大雨前水滴含量達30%—50%。遇到水滴少時,大氣層折射的月光淡,月亮像鑲上黃邊;遇到水滴多時,大氣層折射的月光濃月亮像鑲上紅邊。因此,人們說,月亮撐黃傘下小雨,月亮撐紅傘下大雨。
我恍然大悟,想不到一句簡單的天氣用語竟包含著這么多科學(xué)道理呢!我迫不及待的把這個奧秘告訴媽媽聽,媽媽對我贊不絕口,我卻不好意思的臉紅了。
自然界中不少現(xiàn)象都蘊含著奧秘,這個暑假我不停地觀察和研究,揭開了不少大自然的神秘面紗,所以我的暑假是發(fā)現(xiàn)奧秘的!
中學(xué)生作文 篇6
人生天地之間,堅持需要永恒,而驚人只在瞬間……
歷史的潮水拍打著岸邊,帶走了無色的沙子,卻留下了千古的絕唱,它們?nèi)缫涣AX悮ぃ怀彼找娴臎_洗,日漸清亮,供人欣賞、摘取。
回眸處
回眸那戰(zhàn)火彌漫的南國戰(zhàn)場,越國宮殿附近的低矮草棚里,一個七尺男兒臥草席,食粗飯,穿布衣,嘗苦膽,可他卻有一個不泯滅的志向。他便是勾踐,在遭受滅國之辱后,他不反抗,不埋怨,把夫差加于他的種種羞辱默默地承擔(dān)。他在越國默默無聞,忍辱負重,十年生聚,十年教訓(xùn),辛勤勞作,非己所產(chǎn)之糧不食,非妻所織之衣不穿。最終一舉滅了吳國。為什么呢?因為他懂得默默堅持定會取得勝利,他懂得了沉默與堅持的內(nèi)涵。
側(cè)望處
側(cè)望那草長鶯飛的池塘邊,石榴樹下,一個可愛的小伙子正咧著大嘴笑,笑得那么燦爛,那么溫馨。他叫雷鋒,一個普通的.戰(zhàn)士,但他卻在自己平凡的崗位上做出了一番不平凡的事業(yè)。因為他懂得默默無聞,懂得堅持,就在這樣的信念支撐下,他從身邊小事做 起,幫迷路的大娘回家,默默地往窮苦的戰(zhàn)友家里寄錢……這樣一件件瑣屑的小事最終卻鑄造出一個偉大的靈魂。當有人說他傻時,他只是輕輕一笑,說:“為人民工作值!”1982年,毛澤東親自題詞:向雷鋒同志學(xué)習(xí)。從此,雷鋒一鳴驚人,他的名字傳遍了祖國的山山水水,時至今日,雷鋒精神依然是我們應(yīng)該傳揚的優(yōu)秀精神。
凝望處
凝望那無垠的曠野,抬眼茫茫的太空。隨著“神五”、“神六”的升空,一個個響亮的名字響徹神州大地,楊利偉、費俊龍、聶海勝一夜間成為家喻戶曉的英雄。然而,我們又怎能忘記炎炎烈日下,沙漠里的試驗;皚皚冰雪中,發(fā)射架上的測量。成功的花兒,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷,誰能想到當初的他的芽兒,浸透了奮斗的淚泉、灑遍了犧牲的血雨。堅持不懈地努力,默默無聞的奮斗最終成就了驚天神話。
……
太多的貝殼已被歷史悄悄掩埋,然而有一些是永遠也不會被人們遺忘的,他們將永久的停留在歷史的河床上,供后人瞻仰。他們的默默無聞地堅守,堅持不懈地奮斗是烙在神話上的永不磨滅的印記。試想,若沒有默默堅持,勾踐又怎能成就復(fù)國稱霸之大業(yè);雷鋒的美名又怎能在神州大地傳揚;我們的飛船又怎能在太空遨游。
白云蒼狗,滄海桑田,世事變幻無常,驚天的神話只在瞬間升華,而這最需要的就是默默地堅持。
中學(xué)生作文 篇7
清晨,太陽剛剛伸了個懶腰,鳥兒吟唱著清脆宛轉(zhuǎn)的晨曲,一陣誘人的花香把我引入了春暉園。
春暉園的石門旁,有一盆三角梅。三角梅?她的話語是熱情和堅韌不拔。她的獨特引起了我的注意。
別處的三角梅大多是紫紅色,可這盆三角梅卻紫紅中帶有一絲粉色,就像少女緋紅的臉頰。而每朵花的中間,更是如火一般妖艷鮮紅,嬌艷欲滴!在一簇簇?zé)崃冶挤诺幕ㄖ醒耄腥亩渎晕⒎喊椎娜敲,在火焰般的映襯下,更顯清秀淡雅,仿佛一位初降塵世的仙子。
轉(zhuǎn)頭一瞥,又發(fā)現(xiàn)了一盆可愛的花。這花有五片小小的花瓣,是大紅色的,像一個小巧的紅五星。沒錯,就是五星花!五片花瓣擁著一支黑色的花蕊,花蕊周邊還有一圈細密的絨毛。風(fēng)兒輕輕撫弄著花蕊,花蕊搖擺著,似乎在撒嬌,又像在咯咯笑。
呀!這不是桂花樹么!我驚喜的跑了過去。
一股醉人的芳香迎面而來,是我精神為之一振!咦?這就是桂花嗎?這么。】峙轮睆讲粫^3毫米吧!桂花星星點點的布在樹上。像眼睛,像星星,還眨呀眨的。伸出手輕觸著,軟軟的,嫩嫩的`。小小的花瓣羞澀地打著朵兒,里面似乎沉睡著一個小精靈。沒想到,這樣嬌小的花兒,可以散發(fā)出這樣濃郁的香氣!
俗話說:“一日之計在于晨。”望著校園中如詩如畫的晨景,我陶醉了,仿佛我也變成了校園中的一棵小草,一朵小花,在園丁的辛勤培育下,正快樂、健康地成長,把校園、祖國裝點得更加美麗。
中學(xué)生作文 篇8
歲月像小河的流水,總是在靜靜的流淌,帶著我們的無憂無慮的童年時光、開心快樂的輕松生活、幸福甜蜜的記憶從我們身邊悄悄地流走。中學(xué)生,這個原本遙不可及的頭銜,如今已毋庸置疑的成為了我們的新稱號。
“中學(xué)生”這三個字對于我們來說絕非僅僅是新稱號那么簡單。它意味著我們肩上的擔(dān)子變得比以前更加沉重了;意味著我們即將承受對于我們來說前所未有的壓力;意味著我們不能像小時候那么放肆、懵懂了。成為中學(xué)生的我們應(yīng)變得更加成熟、懂事、穩(wěn)重和冷靜了。
我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過這樣一則名言“長不大的孩子或是不肯長大的孩子是不會有出息。因為他們一直沉浸在自己的世界里,不曾抬起頭來展望如今這個日新月異的世界,他們的腳步已經(jīng)跟不上這個時代的'步伐,只能遠遠地被拋在社會的后面。”我們作為新一代的希望,不應(yīng)該淪落到這個地步。
“合格”提到這個詞,作為學(xué)生的我們首先聯(lián)想到的必定是分數(shù)上的及格線。但“合格”在這里所表達的意思絕非僅僅是及格那么簡單,而且合格的標準也大幅度的提高了。想要成為一名合格的中學(xué)生,必須具備以下的幾個條件:
一必須尊守班規(guī)、校規(guī)、中學(xué)生日常守則。二成績必須要優(yōu)秀。三要有樂于助人這項優(yōu)良傳統(tǒng)。四對同學(xué)、對老師要有禮貌,不可以講粗話,言行舉止要優(yōu)雅,不粗魯。以上幾點可能只是成為合格的中學(xué)生的一部分,但如果連以上幾點都做不到,那就應(yīng)該加把勁,爭取早日成為一位合格的中學(xué)生。加油加油加加油
我想信,只要我們肯為“合格”這兩個字付出不懈的努力,那我們就一定會成為一名“合格”的中學(xué)生。加油!堅持就是勝利!
為做一名合格的中學(xué)生而努力,加油!
中學(xué)生作文 篇9
艷日,灼灼光束刺下,熾,而又寒;濃香,陣陣撲鼻而來,芳,而又厭;行人,摩肩接踵拼擠,密,而又疏。
被緊密的車群,推動者前進,如快已干涸的池子,最后一滴沼澤地的泥漿。速度慢得如龜爬,不免有人覺得無趣。身旁,一穿著甚“潮”的青年正用長尖的指甲在電腦上“飛舞”:“媽,節(jié)日快樂。”毫不猶豫地按了那“回車鍵”,將信息發(fā)送,隨后,如完成了任務(wù),目光又緊緊盯在了網(wǎng)頁上的游戲簡介。
細數(shù),他不過花了兩三秒。
那是一顆母親真誠的心呀,怎可草草了事?我蹙蹙眉緊緊攥了攥手中的賀卡,那是我花了幾天相處的,用母親最喜愛的草綠色,加上求了同學(xué)好幾天才題上的清秀筆跡——我的字并不好看。緊緊一握,感到它還在,我放下那高懸的心,吐出一口濁氣。
背過身,日,高懸,照于那數(shù)十層的大樓,反射出奪目的光芒,直將人心都照的不得不拿把傘兒遮上。
“太奪目了!”我喃喃,又看一眼那高樓。
是何時開始不得不將心遮上了呢?
我輕嘆。
嶄新的'社會,已經(jīng)開始了一場無盡頭的馬拉松,連傳遞一詞都已生疏了。古有飛鴿傳書,卻被手機占盡;曾是烽火戲諸侯,現(xiàn)卻是讓人如此輕浮地不愿“矯情”沾墨。
那曾經(jīng)傳遞兩顆真心的快馬,曾幾時卻盡被淘汰,換上了那黑色的機盒子,硬生生掰開了親情的血肉?
那曾經(jīng)四抱平安的信鴿,曾幾時但成了變成了那名叫“網(wǎng)”的束縛,再也送不了溫情的話語,細心的叮囑?
那曾經(jīng)傳遞戰(zhàn)事疏緊的烽火,曾幾時也變成吸食人錢財?shù)摹笆謾C”,草草將“嗯”“知道了”“話費很貴的”當成了口頭禪?
日,輕斜;味,轉(zhuǎn)散;人,稀疏。
下車,步行上街,緊握了那賀卡,推開家門,我訕訕笑:“我,我給你送來樣?xùn)|西!
傳遞,我那一顆還未鋼鐵化的赤子真心。
中學(xué)生作文 篇10
在sip研究室里,雷蒙正在訓(xùn)練雷吉歐斯和雷吉姆斯,這是,sip研究室一陣晃動,然后派特博士跑了進來,說:“不好了,飛船內(nèi)部的主開通系統(tǒng)被一些海盜打壞了,恐怕現(xiàn)在修復(fù)不好,哈默雷特飛了進來,船長敲了一下桌子,說到:”快,讓特派小隊的兩名隊員分別帶上自己的精靈,還有五百名賽爾士兵去反擊,轟轟轟……戰(zhàn)爭持續(xù)了很久,嘰里呱啦回來報告說:“塞爾士兵快抵擋不住了,只能請厲害一點了人了!”“快!開啟克洛斯星的防御炮塔,盡可能的加強自己隊伍的`實力!”船長有說!皟蓚塞爾烏鴉和圣光被炸走了!暗搅四睦铮炜炜,給我搜索目標,一定要快呀!否則他倆也變成海盜了!船長急忙下令。sip研究室和飛船斷開了,sip研究室變成了一艘飛船,向我們的下一站火山星進發(fā),去開發(fā)新的能源,可是,我們這邊打的分不開手,轟轟轟……一直響在我的耳邊,終于,我們被打敗了,這是我們在所有的戰(zhàn)斗中,第一次被打敗,我們沒有別的辦法了!只能去下一站火山星進發(fā)了,我們要到那里好好補充能量,準備著下一場戰(zhàn)爭的打響,但是,我們是否能安全的回到火山星呢?
到了火山星,我們率領(lǐng)塞爾軍團,捕捉了火炎貝、吉爾、小火猴、赤火貝、里奧斯、……捕捉了上千多只,現(xiàn)在只能等待著戰(zhàn)爭的來臨了。!在一個天氣晴朗的上午,我們意想不到的事情發(fā)生,海盜們占領(lǐng)了克洛斯星后,又想占領(lǐng)火山星,所以他們又開始了進一步的計劃,這時,一個完美的計劃畫上了一個句號,我們想了一個很還得辦法就是自己穿上海盜的隊服,然后進入海盜的能源基地去進行盜竊克洛斯星的能源,可是想想是不太可變成真的,海盜早就知道我們會知道了,就把有毒的藥瓶替換了克洛斯星的能源,我們沒有看出這是毒藥,我們高高興興的就拿走了,可是有一個賽爾說:“這有點不對勁,因為他們不可能把克洛斯星的能源放在這么顯眼的地方!薄按_實,你說的有點道理。”賽爾隊長說著便下令,“快!把這些藥瓶摔開看看,只留意下一瓶!一定要快呀!”結(jié)果摔開一看,呀!全都是毒藥。我們一定要報仇,最后,海盜被打敗了,只有一兩個海盜還在救人。
這就是,善有善報,惡有惡報。
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