[實(shí)用]中學(xué)生作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的中學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)生作文 篇1

　　何為播種？

　　朱明夏日，躬耕田畝，此為播種。春種一粒粟，秋收萬顆子。農(nóng)夫播種下秕谷，土地滋潤種子。望驕陽，雖不勝熱，也暗自欣慰。明年今日，必亦有農(nóng)糧可收。播種，即種植糧食。

　　天道昭昭，因果報(bào)應(yīng)，播種或善或惡之事。此為播種。做好事，精神煥發(fā)，笑容滿面，播種快樂及敬服；做壞事，烏煙瘴氣，怨聲載道，播種怨恨及不滿。播種，即做各種好事壞事。

　　人生辛酸，道途坎坷，遇千萬挫折，度過三千日夜。此為播種。播種今日，收獲明天；播種了遭遇，收獲了思考。人世遞進(jìn)，時(shí)間流逝，昨日之選擇，今日之思悟。古中國之朝代更替，播種了歷史；人命運(yùn)之度過，亦播種也。播種，即參與生活的遞進(jìn)。

　　父母養(yǎng)育，教師諄諄，播種教導(dǎo)，傳授知識。此為播種。猶記年幼時(shí)，椿萱父母，耐心指導(dǎo)。猶記年幼時(shí)，師恩如海，無私奉獻(xiàn)。早人之心，愿少年成就。播種，即教育。

　　來日方長，欲解寂寞，便播種情感，種植希求。此亦為播種。感情使人悲傷喜悅，嘗百般滋味。播種感情，慰藉心靈。播種希求，亦可信心飽滿，滿懷希望，不懈追求。播種，即產(chǎn)生情緒感受�；畹�

　　問，何為播種？

　　此答案，不一而足。

中學(xué)生作文 篇2

　　六年的時(shí)光，真的那么快就過去了。一瞬間，以為是場夢，一場甜蜜芬芳的夢。

　　一年級的我在那棵梧桐樹下歡笑著，陽光很燦爛，正如我的心情。漸漸的，我喜歡人少的時(shí)候坐在樹下看書，翻書的.罅隙，抬頭看葉間灑落的陽光，聽風(fēng)與葉的聲音。當(dāng)梧桐樹增添六個(gè)年輪時(shí)，離別的時(shí)刻也就到了。

　　童年是最快樂，最無憂無慮的。我將童年的自己丟在那了，那些記憶也丟在那了。許多人和我一樣，沒能帶走這些，每一年，有人離開，又有新生進(jìn)來。場景沒變，人變了，笑聲也還在。我還有很長一段路要走，一路繁花似錦，只能留念，無法帶走�；厥祝�回首，不斷地回首——曾經(jīng)走過的路。在一個(gè)寂靜的午后，校園很安靜時(shí)，手放在水杉粗糙的樹皮上，然后閉上眼睛用心傾聽，笑聲、腳步聲樹葉沙沙作響中，一幕幕如電影般浮現(xiàn)。

　　老師交給我們知識，同學(xué)們互相幫助，大家在團(tuán)結(jié)和睦的集體中成長。春夏秋冬，已循環(huán)了六次。六個(gè)輪回，最快樂的時(shí)光。時(shí)光的印記，散發(fā)出金燦燦的光茫。它無法到永恒，在那一瞬間，我們很幸福。煙花綻放也只在一瞬間，那一刻無比美麗，雖然知道下一秒就會消失。但一瞬間的美已定格在腦海中。

　　站在告別的點(diǎn)上，面對那些時(shí)光，別說再見，我們從未真正離開。轉(zhuǎn)過身，對那段時(shí)光大喊：“遇見你，我很高興！”

中學(xué)生作文 篇3

　　我想，我一輩子都忘不了她。

　　初中三年，她做了我們?nèi)�年的班主任，又教我們歷史又教英語。曾經(jīng)，有人開過玩笑，你們班主任可真是全能，啥都能教。我們班的學(xué)生只笑笑，那笑容中帶著自豪。

　　初見，我感到不可思議。因?yàn)榘嘀魅螌?shí)在是太矮了，才僅僅一米五左右，我感到十分的詫異。她在我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，給我們留下的唯一印象就是矮。

　　她那時(shí)怕我們不注意聽她的話，總是把話說三遍。我們笑她，重要的事情說三遍。

　　她將我們所有人都當(dāng)成是她的孩子，付出熱情與汗水，以及她的心血。她總是寵著我們，做我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

　　四樓三個(gè)班，我們班永遠(yuǎn)是最不會被束縛的。初三的最后一次春游時(shí)，學(xué)校明確規(guī)定了不給帶手機(jī)，因?yàn)橥砩嫌型碜粤?xí)。班主任悄咪咪將門關(guān)起來，叫我們安靜，和我們說，讓你們不帶手機(jī)吧，不太現(xiàn)實(shí)，你們肯定會偷偷帶。那這樣，你們帶不要緊，晚上晚自習(xí)的時(shí)候把手機(jī)關(guān)機(jī)，放在講臺上，放學(xué)再還你們。我們?nèi)�班開始鼓掌。班主任臉上的笑容，永遠(yuǎn)是那么溫暖。后來回去的時(shí)候，班主任并沒有收大家的手機(jī)，她說她相信我們，只是叫我們自己自覺關(guān)機(jī)，我們所有人都默默的照辦了，僅僅因?yàn)樗龑ξ覀兊哪欠菪湃巍?/p>

　　畢業(yè)典禮的時(shí)候，學(xué)校也明確規(guī)定了不給帶手機(jī)。但我們班仍然沒有明確說明。于是，我們就趁著這個(gè)空子，偷偷的把手機(jī)帶到了學(xué)校。本來，班主任發(fā)現(xiàn)了，我們以為她會教育我們一番，她卻是笑了笑，沒有再秋后算賬。常常有人說，你們班人的性子，全是被你們班主任寵出來的。

　　她總是喜歡和我們開玩笑，拿著書裝作要揍我們的樣子。我們都清楚她的性子，總是笑嘻嘻的躲開，一點(diǎn)都不怕。

　　中考的那天，離開教室的時(shí)候，我默默地去抱了抱班主任。因?yàn)�，我真的`很不舍，我想，我這輩子再也遇不到這么好的老師了。

　　老師說過，她頂多只能記住我們中的一部分人，一小段時(shí)間，然后就會遺忘了我們。但她不知道的是，我們會永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的記住她啊。

　　我們幫她過生日的那天，班主任跟我們講她小時(shí)候的事。她說，她從小基本就沒過過幾個(gè)生日，也就吃個(gè)雞蛋意思一下。她聽說我們大家要給她過生日的時(shí)候，她心想，這個(gè)班的孩子雖然調(diào)皮，倒也不錯。

　　啊，我回憶起許多與班主任一起度過的美好時(shí)光。我感謝當(dāng)年，命運(yùn)讓我來到了這個(gè)學(xué)校，來到了這個(gè)班，遇到了班主任。

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