實(shí)用的學(xué)生周記范文集合七篇
忙碌而又充實(shí)的一周又過去了，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，制定一篇周記吧。相信許多人會(huì)覺得周記很難寫吧，以下是小編收集整理的學(xué)生周記7篇，歡迎大家分享。
學(xué)生周記 篇1
春天，樹木抽出新的枝條，小草發(fā)芽了，廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人也越來越多，我看見大家那么輕松就放那么高，肯定放風(fēng)箏很簡單。
星期六，我拿著風(fēng)箏迫不及待的跑到廣場(chǎng)上。廣場(chǎng)上，五彩繽紛的風(fēng)箏各式各樣，像給天空掛上一條條彩帶。首先，我順著風(fēng)，學(xué)著別人的樣子，拼命的.跑起來。“紓”我摔了個(gè)四腳朝天，連風(fēng)箏也沒放起來。我想：肯定是風(fēng)不夠大。過一會(huì)兒，風(fēng)大了，我又站在高處，使足全身勁兒沖了下來。風(fēng)箏越放越高，我沾沾自喜，一個(gè)勁地放線，忽然，風(fēng)停了，我的風(fēng)箏又落在地上，怎么也放不起來，好像粘在地上似的。突然，我看到一只“蝴蝶”快要落地了，那主人稍稍退后幾步，用手一收線，風(fēng)箏又放起來，還在天空中翩翩起舞哩！我又觀察“老鷹”和“小雞”那兩個(gè)主人不愧是高手， “老鷹”展翅高飛來捉“小雞”，躲來躲去，真像呀！簡直是“空中老鷹捉小雞”�？吹竭@里，我吸取教訓(xùn)，正巧大風(fēng)來了，真是天助我也！我拉起風(fēng)箏，跑了幾步，趕緊放線、收線，風(fēng)箏果然搖搖晃晃飛起來，我又跑幾步，放一會(huì)兒線，風(fēng)箏越飛越高，路人都夸我：怎么能放這么高。我懷著勝利的喜悅得勝而歸。
從這件事中，我懂得看似簡單，做起來不一定簡單，看起來困難，做起來不一定困難。
學(xué)生周記 篇2
每年端午節(jié)我都要和爸爸媽媽到鄉(xiāng)下爺爺家過。
早上時(shí)，我們就一起去集市買艾草，據(jù)說他可以驅(qū)蚊除蟲，驅(qū)災(zāi)辟邪。我們把買來的艾草放在門口，掛在窗戶上，整個(gè)村子在這一天都洋溢在艾草的清香中。從空中看去，就像一個(gè)綠色的海洋，漂亮極了。
到了正午十二點(diǎn)時(shí)，家里的長輩就要給晚輩掛五色繩。它有青、白、紅、黑、黃，這五種顏色分別代表木、金、火、水、土。五色繩也有各種各樣的類型：長命繩、避邪繩、快樂繩……戴了它，你就會(huì)強(qiáng)身健體，長命百歲。
到了下午兩點(diǎn)，孩子們身上都有著“濃郁”的汗臭喂。所以家長總是要給孩子們泡洗澡水洗澡。這洗澡水是由艾草、魚腥草、毛苦草等十余種草泡成的水，洗了這種水，身上就不會(huì)長東西了。
晚飯時(shí)，餐桌上的菜也各有予以：魚代表年年有余，豆腐代表清清白白，湯圓代表團(tuán)圓……
到了晚上，是我們小孩子最開心的時(shí)候，因?yàn)楦改敢獛覀兂鰜碣I香包。集市上的香包形態(tài)各異，有的香包是圓形的，有的是心形的，有的是長方形的，還有一些我們叫都叫不出是什么形狀的。香包也有些大小不一的，大的比臉盆還大，小的.卻只有指甲蓋那么大。奶奶告訴我，香包的寓意是鳥語花香，萬事如意。向暴力的香囊有時(shí)是好吃的糖果，有時(shí)是小小的豆豆，有時(shí)是一些好玩的玩具。
一天過去了，這別具特色的端午節(jié)可真令人難忘啊！
學(xué)生周記 篇3
我愛我的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的小縣城，我愛我的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)細(xì)雨環(huán)繞著山，空氣清新，山上有非的樹，如柏樹、松樹等，辛勤的.農(nóng)民伯伯在山上了很多桃樹；到了秋天，果子成熟了，農(nóng)民伯伯們可高興了。
我愛我的家鄉(xiāng)的小河，我每到星期六星期天都會(huì)去小河邊捉魚、蝦，我在那兒玩可高興了。夏天我和我的朋友玩得可高興了，我們都在小河那兒游泳玩水，又一次我還發(fā)現(xiàn)了有一只小烏龜呢！
近年來我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，以前沒有繁華的房屋外面那貼了光滑五顏六色的，還有墻都是五顏六色的可好看了。
我愛家鄉(xiāng)的田野，春天，農(nóng)民伯伯撒種，到了夏天田野里一片綠色，就像在森林里一樣，到了秋天，稻谷成熟了，田野金黃色，讓農(nóng)民伯伯們都嘗到豐收的快樂。
家鄉(xiāng)，是您養(yǎng)育了我們，我要好好學(xué)習(xí)。學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，將來的時(shí)候把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美好。
學(xué)生周記 篇4
之前說過，梅嶺山怪環(huán)境優(yōu)美，遠(yuǎn)離喧囂。但是，我們?nèi)f萬沒有想到，今晚會(huì)發(fā)生這樣的事情。
一個(gè)很平常的夜晚，我們吃完晚飯，準(zhǔn)備回房間休息、寫寫生日記。我先回到了房間寫日記，別的同學(xué)在外面散步。我打開本子，拿起筆，正要寫的.時(shí)候，突然，只聽“咚……啪！”的一聲，房間頓時(shí)黑了下來，山莊停電！天啊，迅速收拾了一些要帶的東西，拔出房卡，飛速來到外面。大家在外面都驚呆了，我利用我良好的視力，找到了我的同伴們�！霸趺崔k��？”望著漆黑的一棟棟樓，我們都害怕的說著。服務(wù)員很快帶來了消息：由于房間不插房卡也可以開空調(diào)，很多人離開房間都沒關(guān)空調(diào)，造成發(fā)電機(jī)超負(fù)荷，導(dǎo)致停電，工作人員正在搶修中……過了一會(huì)兒，人們點(diǎn)起火，搞起了篝火晚會(huì)，大家又唱又跳，忘記了煩惱。突然，燈亮了，我們意識(shí)到，可以回去了。服務(wù)員又說：“只有靠近總臺(tái)的房間有電�！蔽液酶吲d，我住的房間就在總臺(tái)旁邊，可以回去了。
我回到了房間，沖了個(gè)熱水澡，好舒服啊，看了會(huì)兒電視，就睡覺了。心里想著：以后再也不來這里了，給我錢我都不來了。
學(xué)生周記 篇5
有些事，不必經(jīng)歷，用心思考，自然懂得；有些人，不必相處，將心比心，自然明了。是故圣人不聽而知，不見而明，不行而得，正是如是。
8月，正是所有畢業(yè)生開始懷念以往學(xué)習(xí)生活的時(shí)候，我也恨不得早日踏入高中校園，可一場(chǎng)突如其來的大病將我打入深淵。那種痛苦，使我無法思考，無力懷念，只能勉強(qiáng)露出笑容。以樂觀的心態(tài)與語言來安慰我的家人，因?yàn)樗麄円褳槲也偎榱诵�，我的母親也不得已向醫(yī)師下了跪。
所有的計(jì)劃都被打亂了，醫(yī)院也沒有空余的手術(shù)位置，我只能憑著意念忍過一次次的陣痛。也許是上天的眷顧，母親與主治醫(yī)師的共同努力使我很快的推進(jìn)手術(shù)室。那時(shí)，我腦海里幻想的滿是痊愈后和同學(xué)一起上學(xué)、一起軍訓(xùn)的場(chǎng)景，以中有足樂者，甚至護(hù)士用7厘米長的'針管穿刺我的靜脈時(shí)也不感覺痛，我?guī)е篮玫你裤饺胨⑶覉?jiān)信：我會(huì)再一次見到太陽。
能夠下地走路已經(jīng)是五天以后了，雖然手術(shù)很成功，可算算時(shí)間同學(xué)們已經(jīng)開始軍訓(xùn)了，心里不免有些遺憾，為了防止腸粘連，我必須下床活動(dòng)，可手術(shù)后的痛苦并不比手術(shù)前輕，身上還插著四支管子，好不難受！可我必須忍耐著腹部撕裂般的痛苦，挺起胸膛，步履瞞珊地繞著病房轉(zhuǎn)圈，不知怎么的，突然感覺自己像是在走踢正步，我不禁恍然大悟：誰說軍訓(xùn)非要在學(xué)校？這個(gè)想法給我了極大的動(dòng)力，我繼續(xù)邁開步子，努力向前走去，不知不覺，我走過的圈數(shù)越來越多——3圈，5圈，8圈……額頭上已被汗珠浸滿，刀口的疼痛仍是一陣強(qiáng)過一陣，每當(dāng)我疲勞不已想要放棄時(shí)，我知道同學(xué)們也一定與我一樣：頑強(qiáng)奮斗，決不放棄。于是，我再次打起精神，邁著那個(gè)不太標(biāo)準(zhǔn)的“踢正步”，繼續(xù)走下去。
就這樣，我對(duì)自己的要求比真正的軍訓(xùn)還要嚴(yán)格，可我痛并快樂著。因?yàn)榧词刮覜]能參加軍訓(xùn)，可我卻領(lǐng)會(huì)到軍訓(xùn)的全部精神：頑強(qiáng)拼搏，永不言敗，生命不止，奮斗不息！我的心與軍訓(xùn)齊步，與同學(xué)們同在，足矣！
心之所在，上可通天，下可入地，無所限制，而我的心正是如此跨越幾百公里緊緊牽連著軍訓(xùn)，如今，軍訓(xùn)的精神已印在我心頭，我會(huì)帶著它繼續(xù)走在我的人生道路上。
學(xué)生周記 篇6
周記，為我打開了一扇走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心深處的窗口，讓我更深刻地了解學(xué)生，用心體會(huì)學(xué)生的一切，架設(shè)起了一座我與學(xué)生內(nèi)心深處溝通的橋梁。下面就結(jié)合周記談?wù)勥@么些年作為班主任的幾點(diǎn)體會(huì)：
一、保護(hù)學(xué)生的自尊心
美國心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為，對(duì)尊重的需要是人最基本的需求之一，保護(hù)學(xué)生的自尊心是為人師的基本條件。學(xué)生的自尊心是花瓣上的露珠，是自愛、自強(qiáng)的源泉，是積極向上的動(dòng)力，學(xué)生需要老師的呵護(hù)。對(duì)學(xué)生我從不當(dāng)眾批評(píng)，更從不暴風(fēng)雨般地訓(xùn)斥，冷若冰霜地諷刺。開學(xué)日×××同學(xué)寒假作業(yè)大部分未做完，有同學(xué)譏笑他，該同學(xué)脾氣暴躁，扔在地上揚(yáng)長而去，我默默地?fù)炱鹚木碜印Ｏ挛缥覇为?dú)把他叫到某個(gè)角落，指出了他的幾個(gè)錯(cuò)誤做法，通過擺事實(shí)，講道理，讓他接受。在開學(xué)的第一周的周記里，他極其誠懇地向我承認(rèn)了錯(cuò)誤，并說明了未做作業(yè)的原因是他動(dòng)了一個(gè)手術(shù)，他非常感謝我對(duì)他的尊重與寬容……
二、戴“變色眼鏡”看學(xué)生
“王老師，我真沒有罵徐老師，徐老師當(dāng)著那么多同學(xué)面訓(xùn)斥我，還強(qiáng)拉我站到門外去，我心里是很氣，可我真的沒罵她�！边@是一個(gè)學(xué)生在日記中向我訴說，母親改嫁，父親酗酒，他的學(xué)習(xí)成績不好，脾氣也不好，口出臟話，兩天前因未做作業(yè)，徐老師訓(xùn)斥了幾句，他頂撞了，然后有同學(xué)跟老師說他剛講了臟話，罵了老師，徐教師不依不饒，非要他承認(rèn)他罵她此事，我也勸了徐老師別當(dāng)一回事，畢竟他還是個(gè)孩子�！八褪沁@種人，他肯定說啦�！边@樣固執(zhí)不就是老師給自己戴有色眼鏡？戴有色眼鏡看學(xué)生，學(xué)生心里反感，犯的錯(cuò)誤就越多；假若老師摘掉有色眼鏡，嘗試戴“變色眼鏡”，多給學(xué)生正面的信息，多鼓勵(lì)，多贊美，盡量發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，這樣能成就老師的師德，也能使學(xué)生成才，雖然不是都是學(xué)習(xí)尖子，卻可以是天天向上的人才。
三、懲戒教育，并非不可
學(xué)校教育需要適當(dāng)?shù)膽土P，懲罰是為了學(xué)校教育的有序正常進(jìn)行，必要的懲戒能幫助學(xué)生糾正自己的不良行為，懲罰并不是“體罰”，也千萬不能“心罰”。我班有個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，家庭也比較富裕，與同學(xué)關(guān)系很融洽，是個(gè)好學(xué)生。有一天在另一個(gè)學(xué)生的周記中我了解了她的一件事：“老師，某某同學(xué)的表現(xiàn)很好，學(xué)習(xí)成績好，但是我不認(rèn)同她的一點(diǎn)做法，就是她不愛勞動(dòng)，這兩周值日掃廁所都是請(qǐng)別人代做的，而且花錢買東西給替她值日的同學(xué)，老師，你覺得這樣可以嗎？”看了這段日記，我的心情很沉重，我把她叫到辦公室，問她有沒有此事，她承認(rèn)啦。于是，我狠狠批評(píng)了她。指出她這是不愛勞動(dòng)、怕臟、怕累的不良表現(xiàn)，不能把臟活、累活推給其他同學(xué)，而且這也是在推卸自己的職責(zé)。事后，我征求了她的意見，就此事在班上開了一個(gè)“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)，讓其在班上作了深刻的檢討，并讓她負(fù)責(zé)一個(gè)星期的清掃廁所工作，她也在周記中再次向我檢討了此事：“老師，我為我之前的行為感到羞愧，沒有農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)，我們?cè)跄艹陨舷銍妵姷娘埐�，沒有環(huán)衛(wèi)工人不辭辛苦、無私奉獻(xiàn)，怎么會(huì)有我們舒心、干凈的環(huán)境，沒有老師的辛勤培育，怎會(huì)有一代又一代的有用人才……我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。老師，從今往后，我要腳踏實(shí)地，自己動(dòng)手，做一個(gè)平凡而又驕傲的、真正的勞動(dòng)者，去創(chuàng)造更美好的明天�！焙⒆樱靼拙秃�，老師的懲罰是有利于你的.成長。
四、學(xué)生之間的問題，有時(shí)候可以這樣解決
記得有一次，學(xué)生在周記中跟我反映了這樣一個(gè)問題：“老師，上個(gè)星期五，我們班上的一個(gè)同學(xué)和隔壁班上的同學(xué)在回家的路上打了一架，還說這個(gè)星期再打過，不分個(gè)輸贏誓不罷休�！甭犃诉@話，我當(dāng)時(shí)就想，這還了得，任其發(fā)展下去，這不要出大事嗎？于是，我就把這兩個(gè)同學(xué)叫到我的辦公室。開始的時(shí)候，他們堅(jiān)持不承認(rèn)，到后來又當(dāng)著我的面大吵起來，各自闡述自己的理由，都說自己有理，是對(duì)方不對(duì)。等他們吵完了以后，我再輕輕跟他們說，講完了嗎？剛才你們講的，老師我認(rèn)為都有道理�，F(xiàn)在，請(qǐng)你們靜下心來，聽我講可以嗎？這兩個(gè)學(xué)生直看著我，以為我要批評(píng)他們。然后又都同時(shí)低下了頭，一副等著挨批的樣子。這時(shí)候，我問他們，你們是不是同學(xué)，他們一前一后的說“是”�！凹热荒銈兂姓J(rèn)是同學(xué)，那現(xiàn)在就請(qǐng)你們找出在這次打架事件上自己不對(duì)的地方。”他倆聽說后一陣沉默，一個(gè)同學(xué)說“老師，是我不對(duì)，我先罵的他”；另一個(gè)同學(xué)緊接著說“老師，我也不對(duì)，是我先動(dòng)手打他”。接下來，我繼續(xù)追問：知道自己的錯(cuò)誤，那以后該怎么做。他們異口同聲地說“老師，以后我們?cè)僖膊淮蚣芰恕�。這個(gè)時(shí)候，我趁熱打鐵：你們說不打架，那就是要做好朋友，既然是朋友，那就握個(gè)手，來個(gè)擁抱，互相說聲對(duì)不起。就這樣，他們就在相互的對(duì)不起聲中離開了我的辦公室，后來，他們成了很好的朋友。
學(xué)生周記 篇7
中秋節(jié)到了，我們一家人晚上打算在陽臺(tái)上賞月。爸爸還準(zhǔn)備了月餅，梨子，蘋果等食物，為賞月做好了充分的準(zhǔn)備。
漸漸地，夜幕降臨了，這時(shí)只見月亮像一個(gè)害羞的小姑娘，羞答答地從一層烏云背后探出了腦袋，偷偷地向下俯視，發(fā)現(xiàn)沒有動(dòng)靜，一扭身，就出現(xiàn)在了天空中。天空中頓時(shí)就像掛著一盞燈。又過了一會(huì)兒，天邊飄來一片白云，掩住了月亮秀麗的面容。月亮立即把清輝從白云邊上射出來，在白云四周鑲成一個(gè)燦爛的光環(huán)，光環(huán)拖著白云從月亮下面輕輕地飄過，月光把半邊天都照亮了，只有在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊，看得見一兩顆星星。
極目遠(yuǎn)眺皎潔的月光，把湖邊的柳樹照得雪亮，像鋪了一層白霜。月亮像映在湖面上，湖而成一層亮晶晶的`波，閃閃發(fā)光，好像一條游龍的銀鱗。
過了一會(huì)兒，月光又消失了，天已經(jīng)深了，我對(duì)爸爸媽媽說：“我長大要做宇航員，坐飛船遨游天空。
大家望著天空，盼望月亮重現(xiàn)。
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