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文具盒里的會(huì)議作文

時(shí)間:2024-10-19 10:25:17 智聰 狀物作文 我要投稿

文具盒里的會(huì)議作文(精選30篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的文具盒里的會(huì)議作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

文具盒里的會(huì)議作文(精選30篇)

  文具盒里的會(huì)議作文 1

  文具盒里的鉛筆、橡皮、刀子,鋼筆、油筆和尺子,天天在一起,過(guò)著幸福的生活。

  有一天,它們開了一次大會(huì)。鋼筆和油筆主持會(huì)議。鋼筆大聲說(shuō): “伙伴們,我們開個(gè)會(huì)好不好?”鉛筆、橡皮、刀子和尺子異口同聲地說(shuō):” 好!"油筆也說(shuō): “第一次大會(huì),誰(shuí)能不高興呢?”

  會(huì)開始了。鋼筆首先講話,它說(shuō): “伙伴們,我們這次大會(huì)是慶功會(huì),誰(shuí)的功勞最大,誰(shuí)就上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。領(lǐng)獎(jiǎng)?誰(shuí)不想領(lǐng)獎(jiǎng)呢?鋼筆的話音剛落,尺子就和橡皮爭(zhēng)吵起來(lái)。尺子沖著橡皮說(shuō): “你沒(méi)我功勞大,因?yàn)殂U筆天天用我來(lái)畫線段,量長(zhǎng)短。”橡皮毫不示弱: “小朋友們寫錯(cuò)了字,都是用我來(lái)擦,如果沒(méi)有我,寫錯(cuò)了字就別想干干凈凈地改過(guò)來(lái)!”這時(shí),在一旁的鉛筆和刀子也爭(zhēng)吵起來(lái)。鉛筆對(duì)刀子說(shuō):“應(yīng)該你領(lǐng)獎(jiǎng),因?yàn)闆](méi)有你,我就沒(méi)法寫字。”可刀子卻說(shuō): “我天天削,把你削得越來(lái)越短,我怎么能領(lǐng)獎(jiǎng)呢?應(yīng)該你領(lǐng)獎(jiǎng)才公平。”鋼筆說(shuō): “鉛筆和刀子應(yīng)該領(lǐng)獎(jiǎng)。因?yàn)樗鼈儾徽f(shuō)自己的`功勞,凈說(shuō)別人的功勞多還有自己有功,卻說(shuō)是靠別人的幫助,它們的精神是很可貴的!庇凸P代表大會(huì)宣布: “鉛筆、刀子來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)!”鉛筆和刀子領(lǐng)了獎(jiǎng)以后,走到尺子和橡皮跟前,想把獎(jiǎng)品送給它們。 這時(shí),尺子和橡皮,滿臉通紅地?cái)[了擺手。這次大會(huì)使尺子和橡皮受到了一次深刻的教育。從這以后,它們?cè)僖膊粻?zhēng)功了.

  文具盒里的會(huì)議作文 2

  一天夜里,月光很亮,小主人已經(jīng)睡覺(jué)了,文具盒里的文具呢,正在開當(dāng)天的總結(jié)會(huì)。

  躺在鉛筆盒里的鉛筆先發(fā)話了“我也不知道小主人現(xiàn)在是怎么了,每次我的頭出不來(lái)鉛了,要是在以前,小主人肯定會(huì)用削筆刀把我削得尖尖的,可現(xiàn)在呢,小主人一用完我,就把我粗魯?shù)膩G到一邊去!薄拔乙彩俏乙彩恰迸赃叺南鹌ひ糙s緊說(shuō)道!靶≈魅艘郧翱蓯巯伊,每次用完我,都是干干凈凈的,可現(xiàn)在,總是用指甲扣我的皮膚,使得我渾身難受。”

  一直沉默不語(yǔ)的涂改帶也發(fā)話了“每次鋼筆大哥寫錯(cuò)字后,就該我登場(chǎng)了,可剛開始我還是很愿意干的,可現(xiàn)在呢,主人總往我的衣服上貼一些貼畫,難看死了。”

  這時(shí)候,見多識(shí)廣的語(yǔ)文書爺爺聽到了文具們討論的聲音,出來(lái)了,用很蒼老的聲音說(shuō):“孩子們,你們可以去和山村的文具們交換一下。體驗(yàn)體驗(yàn)?zāi)抢锏暮⒆觽兪窃趺磳?duì)待文具的!薄昂冒『冒!”鉛筆盒里的所有文具都很贊同語(yǔ)文書爺爺?shù)南敕ā?/p>

  到了農(nóng)村里的.小學(xué),文具們一起鉆進(jìn)了一個(gè)學(xué)生的文具盒里,它們發(fā)現(xiàn),這里的學(xué)生對(duì)待它們,和城里的主人對(duì)待他們,簡(jiǎn)直是天差地別。農(nóng)村的孩子們每次把鉛筆用到?jīng)]有鉛了,就會(huì)趕緊用削筆刀把鉛筆的頭削尖。每次寫錯(cuò)字了,都會(huì)工工整整的用橡皮擦干凈,然后小心翼翼得把橡皮放回文具盒里。

  等這些文具回來(lái)后,它們把這件事告訴了廣播叔叔。廣播叔叔很感動(dòng),把這件事廣播到了學(xué)校里,很多學(xué)生聽了這件事都很慚愧。

  那么你是不是也該做點(diǎn)什么了呢?

  文具盒里的會(huì)議作文 3

  一天早晨,鳥語(yǔ)花香,天氣晴朗,在一個(gè)友好的學(xué)校里,有很多的同學(xué),多多少少數(shù)不清。

  那個(gè)學(xué)校里,有一位同學(xué),他有一個(gè)很漂亮的文具盒,里面住著:尺子姐姐、橡皮公公、紅筆妹妹和彩筆媽媽,還有鉛筆爸爸。

  有一天,他們幾個(gè)的小主人,帶著自己的文具盒去上學(xué)了,就在他的教室里上完課,小主人拿著文具盒,在學(xué)校外面玩兒,就著這時(shí),一陣大風(fēng)吹來(lái),小主人的注意力一不集中,就把自己的文具盒吹到了泥坑里。

  于是,那個(gè)小主人就這樣拋棄了自己的文具盒,在文具盒里,還有很多的`家人,他們都覺(jué)得自己的本領(lǐng)大,于是,尺子姐姐說(shuō):要是沒(méi)有我,打橫線就沒(méi)有那么的直,所以我重要,橡皮公公說(shuō):字寫錯(cuò)了,要是沒(méi)有我,一篇文章就毀了,所以我重要。

  紅筆妹妹接著說(shuō):要是沒(méi)有我,小主人圈好詞好句怎么辦?,彩筆媽媽說(shuō):在這個(gè)家里,要數(shù)我畫畫最好,要是沒(méi)有我,就沒(méi)發(fā)畫畫了。

  這時(shí)鉛筆爸爸打斷了彩筆媽媽的話,鉛筆爸爸說(shuō):要是沒(méi)有我,什么也寫不了,所以還是我重要。

  就這樣,文具盒里吵吵鬧鬧的,都互相發(fā)表意見,誰(shuí)也說(shuō)不過(guò)誰(shuí)。

  文具盒里的會(huì)議作文 4

  紅紅有個(gè)漂亮的文具盒,里面有鉛筆、橡皮和尺子。它們總是幫助紅紅學(xué)習(xí),完成作業(yè),日子過(guò)得很溫馨。

  一天放學(xué),紅紅開始寫作業(yè),她拿起謙虛的鉛筆,寫起工整的作業(yè)。但是由于寫錯(cuò)了,就拿起驕傲的橡皮,擦了一下,字跡馬上就沒(méi)有了。由于沒(méi)有用到尺子,尺子很憤怒。當(dāng)紅紅寫完作業(yè),出去看電視的時(shí)候,它們開始爭(zhēng)論起來(lái)。

  驕傲的橡皮說(shuō):“如果沒(méi)有我,你們都會(huì)挨主人說(shuō),看,只有我在這兒,你們才能度過(guò)快樂(lè)的每一天!毕鹌み在說(shuō)著,可是沒(méi)有被主人用到的尺子,卻開始輕聲哭泣了:“主人討厭我,沒(méi)有用我,并且還在我的臉上刻字、粘畫貼,弄得我都喘不上氣來(lái)!敝t虛的鉛筆開始說(shuō)話了:“好了,尺子兄弟,你不要哭了,可能這是暫時(shí)的不需要你,你不要哭了。”橡皮憤怒的`說(shuō):“你不要虛情假意,我還不知道你的心思,你就是黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安一點(diǎn)好心。”

  它們從此不再友好,但是有一天,沒(méi)有了橡皮,一連串的錯(cuò)字都出現(xiàn)了,紅紅被老師批評(píng)了。

  文具盒爺爺告訴它們:“你們應(yīng)該和睦相處,缺少了你們哪一個(gè)也不行!睆拇怂鼈冇殖闪撕门笥。

  文具盒里的會(huì)議作文 5

  晚上,小明睡著了。他聽到書房里有一些聲音,就去看一看。小明在書房門口就聽到文具盒里的對(duì)話,分別是,鉛筆,尺子,橡皮,鋼筆,卷筆刀等等文具。

  鉛筆妹妹傲慢的說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,每次主人畫畫,畫圓圈的時(shí)候,都有鉛筆我的幫忙,所以我的本領(lǐng)最大。”尺子先生聽了生氣的說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,每次主人畫直線的時(shí)候,都有我的幫忙,要不然鉛筆你能走直線嗎?所以我的本領(lǐng)最大!毕鹌さ艿苈犃蓑湴恋恼f(shuō):“我的本領(lǐng)最大,每次鉛筆一寫錯(cuò)字都是我吧鉛筆寫出來(lái)的錯(cuò)別字擦掉。所以我的`本領(lǐng)最大 !变摴P小姐聽了,大發(fā)雷霆的說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,每次主人寫字的時(shí)候都有我的幫忙主人才會(huì)寫出一筆好字,所以我的本領(lǐng)最大!本砉P刀妹妹聽了,大搖大擺的說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,每次鉛筆斷了都是我來(lái)幫忙,要不是我鉛筆你早被主人不知道人去哪了。所以我的本領(lǐng)最大!便U筆,尺子,橡皮,鋼筆,卷筆刀他們吵來(lái)吵去,文具盒媽媽也忍不住說(shuō)了一句話,文具盒媽媽說(shuō):“各有各的用處,主人沒(méi)了誰(shuí)也不行!

  鉛筆,尺子,橡皮,鋼筆,卷筆刀他們覺(jué)得很有道理,小明也覺(jué)得很有道理。又高高興興的去睡覺(jué)了!

  文具盒里的會(huì)議作文 6

  文具盒里面有尺子,圓珠筆,橡皮擦,自動(dòng)筆……

  一天我打開文具盒,聽到圓珠筆張開嘴,懶洋洋地,打了個(gè)哈欠,說(shuō):“我對(duì)主人貢獻(xiàn)最大,你們誰(shuí)也比不了我,你們要認(rèn)我做老大!背咦诱境鰜(lái),不服氣的說(shuō):“要不是我,你怎么能畫出優(yōu)美的線條?”圓珠筆霸道無(wú)理地說(shuō):“不理你了,哼!薄昂,我還不想理你了呢,無(wú)理取鬧!边@時(shí),自動(dòng)筆又出來(lái)當(dāng)和事佬,說(shuō):“哎呀,別吵了,我們都是主人的得力干將,你們就不要吵了吧,大家和和氣氣的做朋友不好嗎?”橡皮附和道:“對(duì)呀,你們就聽聽勸吧,有什么可吵的呢?”這時(shí),霸道無(wú)理的圓珠筆和尺子都羞愧的低下了頭說(shuō):“對(duì)不起!我不應(yīng)該這樣,我們做回朋友吧!”自動(dòng)筆說(shuō):“每個(gè)人都有自己的'長(zhǎng)處和短處,人都有自己的長(zhǎng)處和短處,我們也有啊。李榮如果沒(méi)有了尺子,圓珠筆怎么畫出優(yōu)美的線條,沒(méi)有了圓珠筆,尺子能寫出字嗎?”橡皮擦說(shuō):“對(duì)呀,還是和睦相處吧,何必要爭(zhēng)個(gè)第一第二呢?不要有那么強(qiáng)的好勝心。”

  突然,我聽到了爸爸叫我:“起床啦!”我睜開眼睛,撓了撓頭,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。

  文具盒里的會(huì)議作文 7

  當(dāng)夜深人靜的`時(shí)候,大家都在睡覺(jué)了,這時(shí),文具盒里傳來(lái)了一陣對(duì)話聲。

  你聽——-“小主人把我當(dāng)玩具!”膠帶說(shuō),“他不是把我捆成球,就是把我當(dāng)陀螺,整天摔來(lái)摔去!薄熬褪,就是!彼P附和道,“他總愛拆了又裝,裝了又拆,整天這樣,沒(méi)完沒(méi)了。”“我比你們都要慘,小主人總愛給我‘整容’,而且越整越老,刀老在我身上劃來(lái)劃去,我留下了好幾條‘歲月的痕跡’呢!把我越變?cè)匠,嗚嗚…不信你們看!便U筆邊說(shuō)邊抽泣。大家都湊上去看,看了都非常同情。這時(shí),橡皮開腔了:“我也是,他總是喜歡把我扔來(lái)扔去,我經(jīng)常被摔在地上,痛死我了!”這時(shí),文具盒發(fā)話了:“我們盡心盡力為小主人服務(wù),他卻這樣對(duì)我們,我們要想個(gè)辦法。”大家開始想辦法了。

  “有了!”尺子激動(dòng)地說(shuō),“我們可以這樣做――先讓文具盒找一張紙,再讓水筆寫…”它們說(shuō)起了悄悄話。原來(lái),紙上寫的是:請(qǐng)愛護(hù)我們——所有文具。

  它們也該休息了,希望小主人明天能看到這張紙,并改正。

  文具盒里的會(huì)議作文 8

  一天晚上,小主人熟睡了,文具盒里的文具好像在悄悄的討論著什么,那么他們?cè)谟懻撌裁茨?原?lái),小主人上三年級(jí)了,要用鋼筆了,媽媽給小主人買了一只漂亮的鋼筆。小主人每天都把鋼筆帶在身邊,鋼筆認(rèn)為小主人很喜歡它,從此,他變得很驕傲,誰(shuí)也看不起。很多文具都想開一場(chǎng)“重用會(huì)”,讓尺子爺爺評(píng)出誰(shuí)更重要,瞧,比賽開始了,鋼筆首先說(shuō):“小主人每天都帶著我,用我寫字,所以,我更重用……”改正帶打斷了鋼筆,說(shuō):“你寫錯(cuò)了字,還得用我改正,我才重用”魔筆說(shuō):“你改的像個(gè)補(bǔ)丁一樣,太難看了,我一擦,就什么也沒(méi)有了,比你的好看,所以,我才重用……”尺子爺爺聽得頭昏腦脹,油筆又說(shuō):“你擦完了,還得用我改,我才重用……”鉛筆也說(shuō):“我每天幫小主人畫畫……”彩鉛說(shuō):“你畫完了,還得用我涂色,我才重用”,橡皮說(shuō):“你們兩個(gè)畫錯(cuò)了,還得用我擦,我更被重用!”

  尺子爺爺開口了:“尺有所短,寸有所長(zhǎng),每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,我們要取別人的長(zhǎng)處,填補(bǔ)自己的短處,不應(yīng)該互相攀比。”文具們聽了,慚愧的'低下的頭。

  從此以后,文具們?cè)僖膊换ハ嗯时攘恕?/p>

  文具盒里的會(huì)議作文 9

  有一天,我的文具盒里圓珠筆和鉛筆正在爭(zhēng)吵呢!

  圓珠筆傲慢地說(shuō):“鉛筆,你還是給我滾出這個(gè)文具盒吧!”鉛筆奇怪地問(wèn):“為什么?這個(gè)文具盒是主人讓我們共同穿起來(lái)的,是主人告訴你讓我滾嗎?”圓珠筆生氣地說(shuō):“你敢和我相提并論嗎?不用主人的話,我的話就是主人的話,再說(shuō)你看看你那老土又難看的樣子,再看看我的美麗而聰明,就算一萬(wàn)個(gè)你也比不上我。如果我是主人的話,你早就被丟進(jìn)垃圾桶了,簡(jiǎn)直是丟主人的臉!

  鉛筆謙虛地說(shuō):“我承認(rèn)我確實(shí)比不上你,但我也有我的用處。而且,主人買我們是覺(jué)得我們可以幫他學(xué)習(xí),而不是看誰(shuí)漂亮,何必這樣呢?”

  圓珠筆更加惱怒了:“閉嘴,你以為你是誰(shuí)呀!總有一天主人會(huì)把你丟掉,我卻一直為主人學(xué)習(xí)!便U筆說(shuō):“我們要團(tuán)結(jié)、和睦相處,這一直吵下去又有何用呢?”“我現(xiàn)在要去幫主人學(xué)習(xí)了,下次再找你算賬!”

  不知過(guò)了多久,圓珠筆不小心掉到了地上,被一位學(xué)生踩碎了。這時(shí)的圓珠筆被主人丟進(jìn)垃圾桶,被回收垃圾的人回收加工,圓珠筆又變成原來(lái)的樣子。不過(guò)經(jīng)歷過(guò)這次教訓(xùn),圓珠筆不再驕傲自滿。更巧的是,圓珠筆又被原來(lái)的'主人買到了,這次文具盒里的圓珠筆和鉛筆“和諧相處,過(guò)著幸福的生活!”

  文具盒里的會(huì)議作文 10

  晚上,從文具盒中傳來(lái)了一爭(zhēng)論聲。哦,原來(lái)是鉛筆和橡皮在爭(zhēng)吵一個(gè)話題。

  橡皮說(shuō):“我的用處可大了!小朋友們寫錯(cuò)的字都是由我來(lái)擦,我的模型各式各樣,我在文具王國(guó)中是最出名的呢!”

  鉛筆不服氣地說(shuō):“你算什么啊!我會(huì)寫字、畫畫等等,我的底部有個(gè)橡皮頭,他可以代替你的工作,我才是大明星呢!”

  就這樣,他們你一句,我一句,誰(shuí)也不讓誰(shuí),誰(shuí)也不服誰(shuí)。最后吵醒了正在休息的文具盒婆婆。文具盒婆婆知道了事情的前因后果,對(duì)他們說(shuō):“你們各有各的長(zhǎng)處,各有各的`短處。就說(shuō)橡皮,你是能將鉛筆寫錯(cuò)的字擦去,但是你能不能像鉛筆那樣,寫出既美觀又美麗的字呀?再說(shuō)說(shuō)鉛筆,你是可以寫出既美觀又美麗的字來(lái),但是你卻不可以將錯(cuò)字擦掉,雖然你的底部有一個(gè)橡皮頭,但那不是鉛筆,還是橡皮。所以,如果你想寫出既美觀又美麗的字來(lái),你和橡皮要合作,這樣才能寫出既漂亮又美觀的字來(lái),如果光靠自己,是成功不了的。所以你們要看到別人的長(zhǎng)處,發(fā)現(xiàn)自己的短處,這樣才能不斷進(jìn)步,千萬(wàn)不要驕傲自大呀!

  鉛筆和橡皮聽了文具盒婆婆的話,都不好意思的低下了頭。

  文具盒里的會(huì)議作文 11

  一天,小主人在寫作業(yè)。寫著寫著,就迷迷糊糊地睡著了。他忽然聽見一陣輕輕的聲音。

  鉛筆先說(shuō):“我的作用大!小主人沒(méi)有我,就不能畫畫,寫字。”沒(méi)等鉛筆說(shuō)完,橡皮就先開口:“如果你寫錯(cuò)了怎么辦?還不是我來(lái)擦掉的!”明明就是我的作用大!”尺子不服氣地發(fā)話了:“上次小主人把我丟掉了,他就沒(méi)畫出過(guò)直線。難道不是我的作用大嗎?”他們都在吵得不可開交。就決定輪流罷工,看看到底誰(shuí)的作用大。

  第二天上午,老師讓大家練習(xí)。小主人連忙拿出鉛筆開始寫。剛寫一筆,鉛筆就斷了,再拿一支,又?jǐn)嗔。小主人只好用筆芯寫。一節(jié)課很快就過(guò)去了。老師讓小主人中午寫。中午的.時(shí)候,小主人拿鉛筆寫,這個(gè)字寫錯(cuò)了,他拿橡皮擦掉。咦?橡皮呢?小主人想:今天可真是我的倒霉日!于是,他用唾沫抹在手指上,當(dāng)橡皮來(lái)擦。擦得紙上都是:“眼睛!毕挛,老師讓大家在課本上用直線把擬人句畫出來(lái)。小主人拿著尺子畫。可尺子就是不聽話,一會(huì)左蹭右蹭,一會(huì)兒扭來(lái)扭去。害得小主人把直線畫成了曲線。

  晚上,文具盒對(duì)鉛筆`尺子和橡皮說(shuō):“你們都有自己的長(zhǎng)處和短處,要看到別人的長(zhǎng)處,互相尊重,和睦相處!

  文具盒里的會(huì)議作文 12

  文具盒里住著許多居民,有鉛筆,尺子,鋼筆,還有橡皮。

  一天,文具們趁小主人不在,悄悄地舉行了一場(chǎng)“文具討論大會(huì)”來(lái)爭(zhēng)論小主人喜歡誰(shuí)。

  鉛筆說(shuō):“我的主人最喜歡我,你們看,小主人每天都把我的頭發(fā)削的尖尖的,別的文具一看就夸我那時(shí)尚的酷發(fā)型!毕鹌び终f(shuō) :“主人最喜歡我,你看主人每天都為我洗澡,把我洗的干干凈凈,一塵不染,別的文具都夸我很干凈!背咦佑痔崞鸶吒叩纳らT,大聲說(shuō):“主人最喜歡我,你們看。小主人從來(lái)沒(méi)有把我變彎過(guò),讓我的身才有高又平,而且還天天用毛巾給我擦掉身上的灰塵,還用清水給我洗澡呢,別的文具一看到我都夸我又干凈又高大,又平整作用又大。”鋼筆說(shuō):“你們那是什么本領(lǐng)?我可以幫主人畫一些擦不掉了的`畫,還可以代替鉛筆寫出漂亮的字,你算什么?這么單調(diào),”

  這是,正在呼呼大睡的文具盒伯伯被吵鬧聲驚醒了。它說(shuō):“誰(shuí)影響了我的好夢(mèng)?”文具們說(shuō):“對(duì)不起,吵醒您了,”文具盒伯伯說(shuō):“孩子們,你們不要吵了,主人都喜歡你們,因?yàn)槭チ四銈,主人就無(wú)法正常學(xué)習(xí)了!

  文具盒里的會(huì)議作文 13

  一天下午放學(xué),我正在收拾書包準(zhǔn)備回家,這時(shí),我聽到了一陣爭(zhēng)吵聲,我仔細(xì)一聽,原來(lái)是尺子哥哥、橡皮妹妹和鉛筆弟弟在爭(zhēng)吵著誰(shuí)的本領(lǐng)最大。

  尺子哥哥驕傲地說(shuō):“我的本領(lǐng)最大。每當(dāng)上數(shù)學(xué)課畫線段和形狀時(shí)總要用上我,要不然就畫不直。所以我的本領(lǐng)是最大的。”

  鉛筆弟弟不服氣地說(shuō):“要是沒(méi)有我你能畫出優(yōu)美的`線條嗎?所以我的本領(lǐng)最大!

  鉛筆弟弟剛剛說(shuō)完,橡皮妹妹緊接著就說(shuō):“你們都別說(shuō)了,要說(shuō)本領(lǐng)大的應(yīng)該是我,如果沒(méi)有我,你們畫出的圖案要是畫錯(cuò)了的話,小主人的作業(yè)就會(huì)一團(tuán)糟,考試時(shí)就會(huì)考的很糟糕,所以要數(shù)本領(lǐng)大的就應(yīng)該是我!

  他們的爭(zhēng)吵聲把鋼筆爺爺給吵醒了鋼筆爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō):“每個(gè)人,每件物品其實(shí)都有自己的長(zhǎng)處和短處,你們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短,不能光看自己的長(zhǎng)處而不去看自己的短處,更不能拿自己的長(zhǎng)處去比別人的短處!背咦痈绺、鉛筆弟弟和橡皮妹妹的慚愧的低下了頭。

  通過(guò)了這個(gè)故事使我明白了我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短,不應(yīng)該拿自己的長(zhǎng)處去過(guò)別人的短處去相比。

  文具盒里的會(huì)議作文 14

  有一天,文具盒里的文具說(shuō)話了,它們?cè)跔?zhēng)辯誰(shuí)的用處最大。

  “我的用處最大!我可以讓人們寫出漂亮的字!”鉛筆弟弟驕傲的說(shuō)。

  “我的用處最大!我可以幫助人們修改錯(cuò)別字!”橡皮擦哥哥說(shuō)。

  “憑什么你的用處最大!我的用處才最大!我可以幫人們修改錯(cuò)誤!”紅筆妹妹不服氣地說(shuō)道。

  “我的用處才最大!我的`用處才最大!我既可以讓人們寫出漂亮的字又可以不用橡皮擦來(lái)擦去!所以我的用處才最大!”黑筆姐姐霸道地說(shuō)。

  我的用處才最大!我的用處才最大!……這時(shí)文具盒里議論紛紛,頓時(shí)炸開了鍋!

  紅筆妹妹實(shí)在忍不住了生氣地說(shuō)”哼!那我們找尺子爺爺評(píng)評(píng)理!看看尺子爺爺說(shuō)誰(shuí)的用處最大,好不好?

  “去就去!誰(shuí)怕誰(shuí)!”橡皮擦哥哥說(shuō)。

  于是它們?nèi)フ页咦訝敔斄。終于找到了尺子爺爺,尺子爺爺笑著說(shuō):“孩子們,你們找我有什么事呀?鉛筆弟弟委屈的說(shuō):”爺爺,你說(shuō)我們誰(shuí)的用處最大?“尺子爺爺微笑著說(shuō):”你們各有各的用處,我們要向身邊的人取長(zhǎng)補(bǔ)短,這樣才能彌補(bǔ)自己的短處了!“聽了尺子爺爺?shù)脑,文具們紅著臉,慚愧地低下了頭。

  所以,每個(gè)人都有自己的短處和長(zhǎng)處,要正視自己的短處,這樣才能慢慢地進(jìn)步!

  文具盒里的會(huì)議作文 15

  聽,文具盒里熱鬧極了!原來(lái)是橡皮弟弟正在和鉛筆哥哥聊天呢!

  橡皮弟弟說(shuō):“鉛筆哥哥,我們和好吧?”鉛筆哥哥說(shuō):“好呀,經(jīng)常吵架,對(duì)我們也不好!薄耙俏覀兙统尚值車D!”從此,橡皮弟弟和鉛筆哥哥成了最要好的朋友。

  可是有一天,兄弟兩個(gè)出現(xiàn)了一點(diǎn)摩擦。原來(lái)小主人很喜歡橡皮弟弟,經(jīng)常在好朋友面前介紹自己的藍(lán)色香味橡皮。于是鉛筆哥哥就很嫉妒橡皮弟弟,它覺(jué)得一定是橡皮在搞鬼,然后就不停地寫錯(cuò)別字,讓小主人不得不用橡皮來(lái)擦錯(cuò)別字,結(jié)果橡皮弟弟越變?cè)叫 ?/p>

  有一天,兩個(gè)人在文具盒里相遇,鉛筆哥哥說(shuō):“哎,老弟呀,幾天沒(méi)見,就變得這么小呀?”橡皮弟弟疑惑地說(shuō):“真的嗎?”“不信你去照照鏡子!毕鹌さ艿鼙阕叩搅绥R子跟前,看到自己瘦小的.樣子,傷心地哭了起來(lái)。鉛筆也很疑惑:“另一個(gè)小小的矮子是誰(shuí)呀?”鉛筆看了一會(huì),突然一驚,那個(gè)矮個(gè)竟然是自己!“看來(lái)害別人就是害自己呀!”鉛筆嘆了一口氣說(shuō)道。

  最終,他們都覺(jué)得不應(yīng)該這樣,要好好相處,于是他們又變成了以往的好朋友。

  文具盒里的會(huì)議作文 16

  我們每一天都需要用到鋼筆、橡皮、尺子等很多文具,他們都住在一個(gè)非常漂亮的文具盒里,可是有一天,我突然聽到文具盒里傳來(lái)了激烈地爭(zhēng)吵聲。

  我連忙去看是怎么回事,原來(lái)鉛筆先從文具盒里跳出來(lái),尺子也翻著跟頭走出了文具盒,橡皮連滾帶爬的蹦出來(lái),這時(shí)候鋼筆也跟著他們出來(lái)了。只聽到鉛筆說(shuō):“在學(xué)習(xí)上我的用處最大了,小主人如果沒(méi)有我就不能寫字兒,作業(yè)就不能按時(shí)完成!毕鹌ぢ冻隽酥S刺的表情,對(duì)著鉛筆說(shuō):“你那算什么呀,如果小主人用你寫錯(cuò)了字兒,還不是我來(lái)幫忙嗎!变摴P也不甘示弱,大聲地說(shuō):“你們都不算什么,最重要的還是我,小主人每天畫畫、做卷子都需要我,如果沒(méi)有我,小主人連作業(yè)都沒(méi)辦法正常完成!边沒(méi)等鋼筆說(shuō)完,尺子就不耐煩了,說(shuō):“你們那都算不上什么,只有我最厲害,如果沒(méi)有我畫線,你們?cè)趺醋鰯?shù)學(xué)題,怎么連線?”

  這時(shí),正在一旁睡覺(jué)的文具盒被他們的聲音吵醒了。他看著這些吵得臉紅脖子粗的'文具們,哭笑不得,對(duì)文具們說(shuō):“你們自己都有自己的用處,而且都需要?jiǎng)e人的配合才能發(fā)揮最大的作用,離開誰(shuí)都是不行的!拔木邆兟犃宋木吆械脑,羞愧極了,從此再也不爭(zhēng)吵了,他們還成了形影不離的好朋友呢。

  文具盒里的會(huì)議作文 17

  在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨,小紅還在睡覺(jué)?墒牵龝锏奈木呒彝ピ绲鹊貌荒蜔┝。它們都想給自己找點(diǎn)事情做。

  這時(shí)候,長(zhǎng)得又胖又矮的小橡皮首先發(fā)言了,說(shuō):“親愛的朋友們,不如我們比比誰(shuí)的用處大,怎么樣?”橡皮把聲音提和高高的,生怕別人聽不見它的好建議。又細(xì)以長(zhǎng)的鉛筆帶頭說(shuō):“好呀!”真是個(gè)不錯(cuò)的.想法!敖又蠹耶惪谕暤卣f(shuō)了起來(lái)。

  開始發(fā)言了,一直沒(méi)有開口說(shuō)話的鐵尺子最先按亮了搶答器。它笑著說(shuō):”朋友們,如果沒(méi)有我,小主人要想量長(zhǎng)度,那可就麻煩了!所以我的用處最大了,你們誰(shuí)也不如我。“鐵尺子驕傲地說(shuō)。鐵尺子的話,引來(lái)了大家的一陣嘲笑。鉛筆妹妹生氣地說(shuō):”你的用處就像螞蟻一樣小,聽好下面輪我說(shuō)了!颁摴P說(shuō):”我的用處,就是在主人上三年級(jí)的時(shí)候?qū)懞娩摴P字,再說(shuō)了我是最忠誠(chéng)的一枝好鋼筆!八_心地說(shuō)。鉛筆神氣地說(shuō):”妹妹說(shuō)得對(duì),不過(guò)你寫字要喝水,我寫字只需要削一削,比你方便得多,呵呵!“鋼筆無(wú)話可說(shuō)了。這時(shí),年齡最大的文具盒開始發(fā)話了:”你們的用處都很重要,但是你們不要驕傲,要互相幫助,這樣你的主人才能寫好字呀!“大家聽了,都點(diǎn)著頭笑了。

  文具盒里的會(huì)議作文 18

  夜深了,一個(gè)橘黃色的文具盒里傳出了一陣陣對(duì)話,這究竟是怎么回事呢?讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

  原來(lái),文具盒里在議論誰(shuí)最厲害。演唱會(huì)的評(píng)委分別是“尺子小姐”“擦子先生”和“圓珠筆先生”。參加的人有“鉛筆小姐”“圓規(guī)弟弟”“紅筆妹妹”以及“涂改帶哥哥”過(guò)了一會(huì)兒,議論總算開始了。

  第一個(gè)出場(chǎng)的是“圓規(guī)弟弟”。他說(shuō):“我是最厲害的`,如果主人的文具盒里沒(méi)有我,他就不可以畫圓這個(gè)圖形了!”第二個(gè)出場(chǎng)的是“涂改帶哥哥”。他說(shuō):“如果沒(méi)有我,主人寫錯(cuò)了字就不可以涂掉了,那樣可多難看!”第三個(gè)出場(chǎng)的是“鉛筆小姐”。她說(shuō):“如果主人的文具盒里沒(méi)有我,他就不可以寫作業(yè)和素描了!”最后一個(gè)出場(chǎng)的是“紅筆妹妹”。她說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)只有鉛筆可以寫字了,紅筆也可以,如果沒(méi)有我,主人就不可以訂正錯(cuò)了的題目了!”

  輪到評(píng)委們?cè)u(píng)價(jià)了,他們一起說(shuō):“你們四個(gè)東西一樣厲害,各有各的長(zhǎng)處,各有各的功能,所以我們最終的評(píng)價(jià)是全部獲勝!

  經(jīng)過(guò)了這次的議論賽,他們都受到了啟示!

  文具盒里的會(huì)議作文 19

  夜深了,天上的星星一閃一閃的,像一顆顆明亮的珍珠。突然一陣響聲把我驚醒了,跟著聲音走去,我發(fā)現(xiàn)這些奇怪的聲音是從文具盒里傳來(lái)的。我打開文具盒,里面很鬧,原來(lái)文具們正在爭(zhēng)論誰(shuí)對(duì)小主人的作用最大。

  鉛筆第一個(gè)搶著發(fā)言,它神氣地說(shuō):“小主人圖畫都用我,我畫錯(cuò)了還可以擦掉重畫,而你們都不可以擦掉,所以我的'作用最大!

  橡皮姑姑急忙站起來(lái),誰(shuí)也不敢搶它的風(fēng)頭:“鉛筆姐姐,你哪次畫圖畫錯(cuò)了,不是我?guī)湍悴恋模不快感謝我?”

  “我的用處才是最大的。”鋼筆連忙說(shuō),“小主人現(xiàn)在上三年級(jí)了,每天都用我寫字!

  這時(shí),只聽魔易擦筆大喊一聲:“我才是最棒的,鋼筆妹妹寫錯(cuò)了字,改正錯(cuò)誤全是我的功勞!

  直尺也不落人后,傲慢地爭(zhēng)辯:“小主人哪次畫直線,不是用我?”

  書包大哥被吵醒了,看文具們吵得不可開交,趕緊勸說(shuō):“尺有所短,寸有所長(zhǎng),人各自有自己的長(zhǎng)處和短處,我們要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,做一個(gè)快樂(lè)的大家庭!甭犃藭蟾绲脑,大家都不好意思地閉上了嘴巴。

  從這件事,我也明白了一個(gè)道理,只有團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,和睦相處,我們班級(jí)才會(huì)變成一個(gè)美好的大家庭。

  文具盒里的會(huì)議作文 20

  這個(gè)粉色文具盒里的文具一直很友好,里面的成員有橡皮、鉛筆、尺子……

  有一天,橡皮和鉛筆突然吵了起來(lái)。橡皮十分傲慢地說(shuō):“明明是我對(duì)小主人最重要,如果沒(méi)有我,小主人,怎么擦掉他寫的錯(cuò)別字?”鉛筆爭(zhēng)論道:“明明是我對(duì)小主人最重要,如果沒(méi)有我,小主人的字怎么可能會(huì)被老師夸獎(jiǎng)?”橡皮反駁:“切,小主人的字寫得再怎么好看,但依然有錯(cuò)別字,而且,他是用我擦掉錯(cuò)別字的,這功勞可是我的。”鉛筆看了看橡皮,嘲笑道:“你自己看看你那樣,小主人把你弄得滿身是橡皮屑了,還一直在你身上戳洞,你都快成‘螞蜂窩’了。還是小主人把我打扮的更好看!甭犃诉@句話,橡皮氣得火冒三丈。

  這時(shí)尺子大哥建議說(shuō):“大家都別吵,你們誰(shuí)能寫出‘正’字,小主人就最喜歡誰(shuí)!睘榱俗C明自己最重要,鉛筆已經(jīng)在寫了,而橡皮只能眼睜睜的`看著它。就在這時(shí),鉛筆不小心把“正”寫成“五”了,它急得直跺腳。橡皮說(shuō):“我?guī)湍悴恋舭!”鉛筆開心極了,把錯(cuò)別字改正了過(guò)來(lái)。

  橡皮和鉛筆都意識(shí)到自己剛剛爭(zhēng)論時(shí)犯下的錯(cuò)誤,于是,它們和好了。

  文具盒里的會(huì)議作文 21

  有一天,文具盒里的小成員竟吵起來(lái),它們個(gè)個(gè)都說(shuō)自己最重要,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

  鉛筆姐姐挺著苗條腰肢,嬌聲嬌氣地說(shuō):“要是沒(méi)有我,人就寫不了字,肯定會(huì)被老師批評(píng)的,所以我重要。”粗魯?shù)南鹌さ艿芡χ⌒〉亩请钫f(shuō):“滾、滾、滾!你有啥用?要是沒(méi)有我,人改正不了錯(cuò)字,我重要!”直尺哥哥挺著筆直的腰板,滿不在乎地說(shuō):“這算什么,沒(méi)有我,主人的線早已歪到了天邊,老師肯定會(huì)給主人畫上大叉,所以我重要!

  握筆器把軟綿綿的身體趴在地上,說(shuō):“你們別忘了我,如果沒(méi)有我,主人的手沒(méi)握好筆,看不清,會(huì)搞成近視眼的,所以我重要!惫P芯傲慢地說(shuō):“如果沒(méi)有我,主人考試時(shí)沒(méi)了筆芯,會(huì)考零鴨蛋的.,所以我重要!

  當(dāng)它們吵得不可開交時(shí),文具盒爺爺說(shuō)話了:“你們各有各的長(zhǎng)處,誰(shuí)也離不開誰(shuí),少了一個(gè)都會(huì)給主人帶來(lái)困難,不能總想著自己,也要想想別人。”大家聽了,慚愧不已,紛紛向別人道歉。

  文具盒爺爺見了,激動(dòng)地流下幸福的淚,心想:“多么聽話的一群孩子!”

  從此,大家再也不爭(zhēng)吵了,互幫互助,和睦相處,盡心地為小主人服務(wù)著。

  文具盒里的會(huì)議作文 22

  夜深人靜的時(shí)候,我被文具盒里的對(duì)話驚醒了,側(cè)耳一聽,原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵著什么。

  我悄悄地起床,穿上衣服,輕手輕腳來(lái)到文具盒前。

  我小心翼翼打開文具盒,看見漂亮的.花鉛筆蹦得老高老高,它說(shuō):“我的功勞最大,因?yàn)槿绻麤](méi)有我,小主人就沒(méi)法寫字了,更別說(shuō)考100分了。”說(shuō)完,哈哈大笑兩聲,洋洋得意地坐下來(lái)了。

  橡皮擦聽了,可不服氣了,雙手叉腰,氣憤地說(shuō):“我的功勞才是最大的!因?yàn)闆](méi)有我的幫助,小主人寫了錯(cuò)別字,就無(wú)法修改了,老師不批評(píng)她才怪!闭f(shuō)完,橡皮擦飛快地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,跳起了優(yōu)美的舞蹈。

  這時(shí),卷筆刀坐不住了,蹭地一下站起來(lái),生氣地說(shuō):“哼!沒(méi)有我的幫助,小主人的筆斷了怎么辦?所以,你們的功勞都沒(méi)有我大!只要我不讓花鉛筆削筆,小主人就沒(méi)法寫字!”花鉛筆聽了紅著臉低下了頭。

  文具盒發(fā)話了:“你們都別爭(zhēng)自己的功勞大。尺有所短,寸有所長(zhǎng)。你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心,好好為小主人服務(wù)。”

  花鉛筆、卷筆刀和橡皮擦聽了,不好意思地低下了頭。

  文具盒里的會(huì)議作文 23

  一天,文具盒里的鉛筆和橡皮檫吵起來(lái)了。

  鉛筆說(shuō):“我的功勞最大,每次寫字畫畫的時(shí)候,都必須用上我,你是比不上我的!”橡皮毫不示弱的說(shuō):“我的功勞才是最大的,你每次寫錯(cuò)了畫錯(cuò)了,不都是我來(lái)擦干凈的!只有擦干凈了,小朋友才能繼續(xù)寫字畫畫。”

  ……它們爭(zhēng)論了很久也沒(méi)有爭(zhēng)出結(jié)果,就一起去找鋼筆哥哥。鋼筆哥哥溫和的說(shuō):“你們的功勞都是一樣大的,誰(shuí)也離不開誰(shuí)!便U筆和橡皮一聽都不樂(lè)意了:“哼,這是不可能的`!彼鼈儌z嚷嚷著走了。

  第二天,小朋友怎么也找不到鉛筆,十分著急的說(shuō):“我可怎么做作業(yè)呀?我的鉛筆呢?”鉛筆一聽,十分自豪,原來(lái)還是自己最重要。它樂(lè)呵呵的跑出來(lái)了。小朋友一看見鉛筆,開心的做起作業(yè)來(lái)。突然小朋友停下來(lái)了,東張西望的,嘴里念念有詞:“怎么辦?我的橡皮不見了,這可怎么辦?”橡皮聽見小朋友在尋找自己,趕緊站到了小朋友能看見的地方。小朋友開心的拿起橡皮認(rèn)真地擦起來(lái),作業(yè)本一下就干凈了。小朋友高高興興地做起了作業(yè)。

  這時(shí),鉛筆和橡皮才明白鋼筆哥哥說(shuō)的話是對(duì)的,它們誰(shuí)也離不開誰(shuí)。

  文具盒里的會(huì)議作文 24

  一天晚上,鉛筆和橡皮趁小主人明明睡著了,開始談起了對(duì)話。“哇,橡皮老弟,你長(zhǎng)得可真漂亮,全身乳藍(lán)乳藍(lán)的!薄般U筆老兄,你才漂亮呢,你平時(shí)為小主人艱辛付出,所以你在我的心中是最美的!本瓦@樣,它們每天都要晚上都要“對(duì)話”一番。

  但是有一天,鉛筆發(fā)現(xiàn)小主人明明經(jīng)常在同學(xué)面前夸贊橡皮,而不夸贊鉛筆。于是它心想:這一切肯定都是橡皮搞的鬼,我一定要好好報(bào)復(fù)橡皮!

  于是它的“報(bào)復(fù)行動(dòng)”便開始了。最近,鉛筆總是故意寫錯(cuò)字,好讓小主人多用橡皮,讓橡皮一點(diǎn)一點(diǎn)地消失。

  有一天,鉛筆讓橡皮照鏡子,橡皮照了,唉聲嘆氣地說(shuō):“唉,鉛筆老兄,我老了。”鉛筆可得意了,它又蹦又跳地來(lái)到鏡子前,然而在鏡子前卻是另一番景象:鉛筆被磨成了一個(gè)“矮老頭兒”他驚奇地問(wèn):“這個(gè)老頭兒是誰(shuí)呀?這么難看。”橡皮說(shuō):“鉛筆老兄,這就是你自己呀!”“我為什么會(huì)變成這個(gè)樣子呢?”橡皮說(shuō):“在你把我變小的'同時(shí),也在磨短你呀!”鉛筆的臉紅了,它覺(jué)得很對(duì)不起橡皮,從此再也沒(méi)跟別人斤斤計(jì)較了。

  文具盒里的會(huì)議作文 25

  一天夜里,從香香的文具盒里,發(fā)出了一陣嘰里咕嚕的聲音,香香連忙跑過(guò)去,悄悄地聽著。

  首先是鉛筆姐姐,它有氣無(wú)力地說(shuō):“小主人對(duì)我太不好了,他老往我身上亂涂亂畫,洗都洗不起來(lái),還曾試過(guò)用小刀割我,用螺絲刮我,不但不管用,還弄得現(xiàn)在我身上都是傷痕。”尺子弟弟又搶著說(shuō):“小主人對(duì)我也不好,把我的身體一分為二,還在我身上用有毒的筆畫上了一些花紋,他還向其他朋友炫耀,我一聽是夸我的,當(dāng)然高興,可一想到身上的那些花紋,心情又失落了些!毙〉睹妹糜纸又f(shuō):“主人對(duì)我也不好,經(jīng)常用我來(lái)刮一些堅(jiān)固的東西,除了這還不說(shuō),我挺一挺就過(guò)去了,可小主人又拿我傷害鉛筆姐姐,我可真是看在眼里,急在心里呀!可急又有什么用呢?我當(dāng)時(shí)是出于無(wú)奈,才不小心刮破了主人的手指!毕鹌じ绺鐐米顓柡Γ郧澳菑(qiáng)壯的.身子已經(jīng)變成了微弱的橡皮渣,文具們決定逃脫這里。這時(shí),香香那熟悉的身影又站了出來(lái),她慚愧地說(shuō):“文具們,你們?cè)俳o我一次機(jī)會(huì)好嗎?我以后再也不會(huì)傷害你們了!蔽木邆兯伎剂艘幌拢瑳Q定再給香香一次機(jī)會(huì),香香這才放心地笑了。

  從那以后,香香對(duì)文具們好了很多,文具們也咧開嘴笑了。

  文具盒里的會(huì)議作文 26

  文具盒里的爭(zhēng)吵我在做作業(yè)時(shí),忽然聽見文具盒里很吵,于是,我放下筆,認(rèn)真地聽文具盒里誰(shuí)在吵。

  我聽見鋼筆驕傲地說(shuō):“在所有筆中我是老大!

  水性筆說(shuō):“我應(yīng)該是老大,你一摔到地上筆尖就分成了兩半,不就不能用了嗎?而我呢!不管小主人怎么摔我,我都不會(huì)壞。好了!現(xiàn)在輪到你發(fā)言了,木頭鉛筆。”

  木頭鉛筆說(shuō):“我知道,我知道,我是最落后的筆了,當(dāng)然比不過(guò)你們了!”鉛筆勉強(qiáng)的笑了笑,但是,我聽得出這種笑里帶著失去自信心,帶著哭的.感覺(jué)。

  自動(dòng)鉛筆說(shuō):“在很久很久以前,不都沒(méi)有鋼筆、水性筆和我,都是木頭鉛筆妹妹,付出的最多,所有木頭鉛筆妹妹你不要傷心,你們也不能嘲笑它!

  水性筆說(shuō):“對(duì)不起,真是對(duì)不起,早知道的話,當(dāng)初,我也就不說(shuō)你了。”

  木頭鉛筆說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,從現(xiàn)在起,你知道要看別人的優(yōu)點(diǎn),不看別人的缺點(diǎn),不去指責(zé)他人,現(xiàn)在是還來(lái)得及的!

  鋼筆說(shuō):“你們真是太蠢了,真是讓我不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)形容了,哈哈哈……”鋼筆笑得滾出了文具盒里,“啪!”的一聲,鋼筆摔在地上,摔壞了。

  文具盒里的會(huì)議作文 27

  夜晚降臨了,文具盒里再次熱鬧了起來(lái)。

  軟尺弟熱情的召集起大家:“小主人已經(jīng)關(guān)燈睡覺(jué)啦,大家都起來(lái)聊天吧!”橡皮小姐慢悠悠的說(shuō):“今天本公主累壞了,我還是先去休息吧!”鉛筆先生問(wèn):“你怎么累壞了。俊彼卮鸬溃骸靶≈魅私裉鞂懽鳂I(yè)太不認(rèn)真了,寫錯(cuò)了好多字,老把我摁在紙上擦來(lái)擦去,我現(xiàn)在全身酸痛,身上都被磨出老繭來(lái)了!”鉛筆先生不滿的說(shuō)道:“你這點(diǎn)算什么?你看看我,今天我的身子都短了三厘米了,看來(lái)我活不了多久了!軟尺弟插嘴了:“你們都別抱怨了,我還覺(jué)得我今天失寵了呢,小主人一天都沒(méi)用我?guī)状危艺齑谖木吆欣锒伎毂粣炈懒!?/p>

  這時(shí)候,一陣巨大的咳嗽聲傳來(lái),大家都嚇了一跳,原來(lái)是文具盒大叔開口了:“我已經(jīng)跟了小主人三年了,這三年里,他的學(xué)習(xí)有了很大的.進(jìn)步,這都離不開你們的功勞,大家雖然都很辛苦,但是能看到小主人的進(jìn)步,不就是我們存在的意義嗎?”聽到這番話,大家都沉默了,一致決定在未來(lái)的日子里,全心全意的為小主人服務(wù)……

  文具盒里的會(huì)議作文 28

  文具們正在開著一場(chǎng)生動(dòng)的主題會(huì)議——夸夸別人的優(yōu)點(diǎn)。

  橡皮姐姐首先舉手發(fā)言:“我要夸夸鋼筆哥哥,因?yàn)樗麑懗鰜?lái)的字可以永久保存!

  “我的字雖然可以永久保存,但是寫錯(cuò)了只能涂改,不能擦掉重新寫。還是鉛筆弟弟好,寫錯(cuò)了字可以檫掉重新寫!变摴P哥哥說(shuō)道。

  鉛筆弟弟紅著臉說(shuō):“我其實(shí)沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn),要是我寫的字不好還是需要橡皮姐姐幫忙。在橡皮姐姐的'幫助下,我才能有更好的進(jìn)步!

  文具盒媽媽開口了:“哥哥姐姐們說(shuō)的都很好,我要來(lái)夸夸她尺子妹妹。有了她,我們才能更好地把直線畫直,同時(shí)也能精確地丈量距離!

  “我也要夸夸一個(gè)人。”尺子妹妹輕聲輕語(yǔ)地說(shuō)道。這時(shí)候大家你看看我,我看看你,心里都有一個(gè)疑問(wèn)——尺子妹妹這是要夸誰(shuí)呢?尺子妹妹慢慢地說(shuō)道:“我要夸夸我們的文具盒媽媽,因?yàn)橛辛怂,我們才能相聚在一起,因(yàn)橛辛怂覀儾挪粫?huì)四處亂跑,可以放心地在她懷抱里休息!

  聽了尺子妹妹的話,大家不約而同地跑到了文具盒媽媽的懷抱里,真是幸?鞓(lè)的一家人啊!

  文具盒里的會(huì)議作文 29

  中午,我躺在床上睡覺(jué),不知不覺(jué)中,走進(jìn)了另一個(gè)世界。

  “嘰里呱啦,嘰里呱啦”咦,怎么有一陣竊竊私語(yǔ)的聲音?仔細(xì)一聽,原來(lái)是文具盒里的筆在吵架。

  “我又漂亮,又干凈,還很苗條,主人一定喜歡我!”“我沒(méi)你好看,但我很好用,主人肯定喜歡我!”“我不好看,也不苗條,但寫出來(lái)的字又工整,又漂亮,主人一定會(huì)喜歡我!”是誰(shuí)在吵吵鬧鬧的?哦!原來(lái)是自動(dòng)筆妹妹、圓珠筆大嬸,還有鋼筆叔叔在爭(zhēng)論誰(shuí)最好。

  “我可不比你差!我每分鐘能寫50多字!”自動(dòng)筆妹妹指著鋼筆叔叔說(shuō)。“我只要吃下哪種顏色的筆芯,就可以寫出哪種顏色的字來(lái)!”圓珠筆大嬸不甘示弱。“別看我有點(diǎn)胖,但我最適用”鋼筆叔叔反擊自動(dòng)筆妹妹。頓時(shí),三支筆吵得不可開交!拔梗∧阏f(shuō)我們誰(shuí)最好?”自動(dòng)筆、鋼筆、圓珠筆一起問(wèn)我,它們一個(gè)個(gè)吹胡子瞪眼的,嚇得我什么話也不敢說(shuō)!拔摇摇薄罢l(shuí)最好?說(shuō)呀!”他們?nèi)齻(gè)向我撲來(lái),把我嚇暈了。

  “喂!起來(lái)了!不早了!”一個(gè)聲音傳進(jìn)我的'耳朵里。我迷迷糊糊張開眼,是老爸。咦?鋼筆叔叔、圓珠筆大嬸和自動(dòng)筆妹妹呢?我眨了眨眼,哦,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!

  文具盒里的會(huì)議作文 30

  小小的文具盒里住著鋼筆、鉛筆、橡皮、直尺。它們成天有說(shuō)有笑,親密無(wú)間。可是有一天,它們平靜的生活里掀起了小小的.波瀾。

  這天,文具盒里又來(lái)了一樣新文具―――圓珠筆。頓時(shí),大家都感到小小的空間變得擁擠了很多。鋼筆覺(jué)得氣都喘不過(guò)來(lái)了,終于,它忍不住了,指著圓珠筆,不屑一顧地說(shuō):“主人做語(yǔ)文作業(yè)用的都是我,輪得到你嗎?你來(lái)這里有什么用?”說(shuō)完,它還朝著圓珠筆吐了吐舌頭。

  圓珠筆也不甘示弱:“哼!我寫起字來(lái)又快又滑爽,大人們都喜歡我。我能給主人帶來(lái)更多的方便。哪像你,主人天天要喂你喝墨水,煩都煩死了!”

  鋼筆的胡子都?xì)馔崃耍闫瓶诖罅R:“你還來(lái)這里搶占我們的地盤,居然還這么理直氣壯,你這家伙真不知好歹!”

  這時(shí),聰明的鉛筆過(guò)來(lái)了,急忙說(shuō):“兩位大哥,你們現(xiàn)在吵有什么用?誰(shuí)有本領(lǐng),要通過(guò)比武才能決出高低!”

  于是,他們拿來(lái)了白紙。鋼筆和圓珠筆各寫了一個(gè)字。大家一看,鋼筆寫得柔中帶鋼,圓珠筆寫得蒼勁有力,結(jié)果是一比一。

  這時(shí),鋼筆和圓珠筆這才恍然大悟:尺有所短,寸有所長(zhǎng)嘛!一場(chǎng)小小的風(fēng)波終于平息了。

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