文具們的爭論作文(通用5篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的文具們的爭論作文，歡迎大家分享。

文具們的爭論作文1

　　夜已靜了，家家戶戶都上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。忽然從書包里傳來一陣陣爭論聲，原來是文具們在開討論會。

　　橡皮大哥起了頭說：“你看周萍寫錯字時都是用我的。” 這討論會越來越激烈了這可把鋼筆妹妹急壞了，連忙說：“周萍每寫一個字，都是用我，還是我讓她得了市里寫字比賽一等獎呢!”……沉默了一會兒，鉛筆姐姐說：“周萍會寫字可得感謝我，要不是我，他還不會寫字，你說我的本領(lǐng)大不大。”這討論會似乎變成了爭論會了，可把尺子小弟給急的抓耳撓腮，想了又想說：“周萍每畫一筆，無論一條直線，還是一條曲線都得用著我!”“我的本領(lǐng)更大，我的本領(lǐng)更大……:”文具們爭吵著.

　　這時,文具媽媽說:“你們別吵了，你們各有個的`本領(lǐng)，要不周萍怎么會每天把你們戴在身上呢，你們說對吧?”“對啊，對啊，我們大家應(yīng)該互相幫助。”他們異口同聲得說。

　　夜又恢復(fù)了平靜，我又進入了夢想……

文具們的爭論作文2

　　鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀十分團結(jié)友愛它們生活在一個又大又美的文具盒里。每當(dāng)主人用鉛筆寫錯的時候、每當(dāng)主人一不小心把鉛筆弄斷的時候，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀都會耐心地幫助鉛筆。 有一次，橡皮突然生氣了。它想：這支死鉛筆，總是寫錯字。累得我天天的休息時間都被你耽誤了，真是太氣人了！

　　有一天，主人要考試�？荚囬_始了，主人寫著寫著，忽然，主人把“己”字寫成了“已”字。主人想把橡皮拿出來把錯字擦掉，可是主人不管他拔呀拉呀橡皮還是一動也不動。害得主人考試不及格，過后，鉛筆跑到橡皮前，臭罵道：“都是你的錯，你是我們的叛徒。”

　　橡皮聽了，氣憤地說：“是誰叫你每次都寫錯字的'？”

　　鉛筆這時無話可說。

　　就在這時，文具盒說：“你們都有長處，也有短處，所以你們倆都要學(xué)習(xí)別人的長處呀！”

　　橡皮說：“對不起，我錯了，我會改正的。”

　　大家聽了，高興地笑了。

文具們的爭論作文3

　　這夜，從小寶的書包里傳出了一陣雜亂的爭吵聲，這到底是誰在吵呢？原來，是文具們在比誰的本領(lǐng)大呢！

　　鉛筆大姐先上臺講，她說：“我才是對主人最得意的‘助手’因為小寶寫英語單詞、畫圖像、打線……哪樣不得用我來做呀，你們這些文具哪里比得上我！”

　　橡皮小妹看鉛筆這么吹捧自己，也耐不住氣了：“我的好大姐哎！你不要把自己吹上天了。每次你出現(xiàn)錯誤的時候，要不是我?guī)湍慵皶r修改，你幫小寶做的作業(yè)還不知道有多少大叉叉呢！謙虛點吧�！�

　　直尺大哥也對鉛筆的言語大大不滿，之所以也說：“小妹說的即是，如果你為主人打線條的時候不靠著我的背，你打的線條有那么直嗎？記住‘謙虛使人進步，驕傲使人落后’這句話，這可是偉大的領(lǐng)袖毛主席說的`話呀�！�

　　鉛筆聽了大家對她的批評后，羞澀的低下了頭，說：“我知道錯了，我以后一定不會驕傲了。”

　　書包里又傳出了一陣笑聲！

文具們的爭論作文4

　　一天晚上，人們都進入了夢鄉(xiāng)，可文具盒里的居民們卻在爭論不休。

　　鉛筆弟弟自豪地說：“這兒數(shù)我的本領(lǐng)最大，不是吹的.，我喜歡畫什么就畫什么，喜歡寫什么就寫什么，隨心所欲，你們能行嗎？”卷筆刀瞧了它一眼，不服氣地說：“你的本領(lǐng)那么大嗎？如果沒有我把你的筆尖削尖，你能畫好畫嗎？寫的字能那么漂亮嗎？ 恩？”“我說呀，你們倆別自吹自擂了，哼，會寫那又怎樣？會削那又怎樣？如果鉛筆一寫錯了，還比是要我?guī)退�擦掉？所以說，我的作用最大�！毕鹌げ磷院赖恼f。鉛筆和卷筆刀也毫不相讓，“我的功勞最大！”“我的本領(lǐng)最大！”

　　文具盒里吵的要命，把文具盒爺爺吵得不耐煩了，它語重心長地說：“不要吵啦！你們各有各的本事，小主人少了你們誰都不行，你們不吵誰的功勞大，而是要好好地為小主人服務(wù)，讓小主人學(xué)習(xí)進步，取得好成績，知道嗎？”文具們聽了，都慚愧地低下了頭，誰也沒有說什么。

　　夜深了，文具們都安靜的躺在文具盒里，睡著了。

文具們的爭論作文5

　　深夜，人們都進入了夢鄉(xiāng)，周圍一片寂靜。忽然，從我的書包里傳來一陣吵鬧聲，原來是文具們的演講會開始了。演講的主題是“誰的`本領(lǐng)大”。

　　第一個發(fā)言的是鉛筆妹妹。只見她穿著花衣服，挺著胸，氣昂昂地走上臺，說“我的本領(lǐng)最大，因為我每天幫小主人寫出工整的作業(yè)來�！边�沒等鉛筆說完，橡皮大哥便把話搶了過去，他得意洋洋地說：“我比你強多了，每次小主人寫錯了字，沒有我的幫忙，你還能得優(yōu)嗎？”

　　削筆刀小弟也不甘弱示地說：“那如果沒有我，你鉛筆小妹能寫出字來嗎？如果鉛筆不寫字，橡皮大哥你就準(zhǔn)備“下崗”吧！”

　　他們你一言，我一語，演講會變成了爭論會了。

　　這時文具盒爺爺笑呵呵地說：“孩子們別爭了，你們各有各的本領(lǐng)，但少了誰也不行，你們都功不可沒。要不小主人為什么把你們幾個全都帶著呢！”

　　聽了文具爺爺?shù)脑�，他們都慚愧地低下頭。從此以后，他們再也不爭功勞了，都互相幫助，互相愛護，成了好朋友。

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