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文具們的故事作文2篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的文具們的故事作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
文具們的故事作文1
有一個小學(xué)生叫朋朋,在他的文具盒里有三名成員——陽光的橡皮哥哥、苗條的鉛筆姐姐和可愛的卷筆刀弟弟。
一天,鉛筆姐姐在照鏡子,她忽然發(fā)現(xiàn)自己是那么美;長長的頭發(fā),大大的眼睛,就連細細的腰也是那么迷人。這時,她轉(zhuǎn)身看了看她的'朋友,不禁皺起了眉頭;“看看你們兩個,你,橡皮,這么胖的身體怎么能和我比呢?還有你,卷筆刀,你長得可真奇怪,四四方方的,不知道的人以為你是磚頭呢。和你們在一起,我真感到害羞!”
這時,橡皮發(fā)話了:“難道忘了你斷了和錯了是誰來幫你的嗎?”
“就會吹牛!”
“我說的是實話!”
“好,你們走吧,我不需要幫助!”鉛筆氣呼呼地說。
“好,我們走!”橡皮對卷筆刀說,“咱們走著瞧!”說完就頭也不回地走了。
這時,朋朋開始做作業(yè)了。他可是班上有名的“錯字王”和“急性子”。這不,沒寫十個字就錯了。他去找橡皮,但沒有。他急了,一急鉛筆斷了,但卷筆刀也沒有了,這回他氣哭了。他把鉛筆折成了兩斷,重重地摔到了地上。
文具們的故事作文2
有一天晚上,小明睡覺了,夜深人靜,突然,小明書包里“高高矮矮,肥肥瘦瘦”的文具們都醒來了,他們正在為了一件給主人帶來用處而光榮的事情而爭吵——誰才是主人用的文具當(dāng)中最有用處的一個。
這時,高高瘦瘦的鉛筆哥哥站了出來,大聲說:“我是最有用的!用我寫字,寫錯了字可以擦掉,重新再寫一次,讓主人學(xué)習(xí)起來更方便,主任可喜歡我了”
橡皮擦妹妹從后面走了出來,溫柔地說:“鉛筆哥哥,你要是沒有了我這個橡皮擦妹妹幫你的`忙,主人拿著你寫字時一不小心寫錯了字,錯字能擦干凈,一點筆跡也沒有嗎?”
這時,圓珠筆們異口同聲地說:“我們是最棒的,我們是最強大的。我們有著不同的顏色,老師批改作業(yè)時用紅筆,學(xué)生們寫字時用藍筆或黑筆等。”筆盒阿姨在爭吵聲中站了出來,說:“你們都別吵了,大家都有用,各有各的優(yōu)點和長處,只要能為人類服務(wù)的,都是好的!
聽了筆盒阿姨的話,他們才明白互相之間要取長補短,團結(jié)協(xié)作才能為人類做最大的貢獻!
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