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文具比本領(lǐng)作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的文具比本領(lǐng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文具比本領(lǐng)作文1
放學(xué)了，小宇做完作業(yè)，把書包往桌上一放，就睡著了。
當(dāng)指針指向十二點的時候，文具們一起醒過來。它們覺得無聊，就開始比本領(lǐng)了�！拔冶绢I(lǐng)最大�！便U筆說：“沒有我，就沒有一幅幅美麗的圖畫。”橡皮拉著削筆器沖來對鉛筆說：“要是沒有我們，你什么也寫不成。我們的本領(lǐng)才最大……”它們的說話聲漸漸被鋼筆那洪亮的聲音淹沒了：“如果要說誰的本領(lǐng)最大，那就只有我了，你們要知道，是我寫出了美妙的字體。”這時，鋼筆旁邊墨水開口了，它說：“如果沒有我，鋼筆寫得出字來嗎？”直尺也跟它朋友三角板和量角器一起叫了起來：“如果沒有我們，三角，圓形怎么畫？”文具們誰也不讓誰，于是爭吵聲越來越大。
爭吵聲越來越大，吵醒了字典公公。它從書包里鉆出來，說：“你們各自辦一張板報，誰辦得好誰的本領(lǐng)就大。于是，文具們開工了。墨水把墨全倒在紙上；鉛筆老是寫錯，只寫了一半就斷了；鋼筆因為沒有墨所以寫不成；橡皮擦啊擦，把紙擦破了，削筆器削啊削，把紙削碎了；直尺它們折啊折，折一個盒子。然后它們把作品交給了字典爺爺。鋼筆交的`是白紙，墨水交的是墨紙，鉛筆交的是錯字連篇的半張紙，橡皮和削筆器交的是碎紙，直尺它們交的是折紙。
字典爺爺又叫它們一起辦一張板報，它們辦了一張板報，美麗極了。這時，文具們才明白；團(tuán)結(jié)的本領(lǐng)是最大的。
文具比本領(lǐng)作文2
“我的本領(lǐng)大！”、“我的本領(lǐng)大！”，“這是哪兒來的噪音，害得我都不能好好地睡一覺了！”紙姐姐生氣地說。紙姐姐跑到桌子上，原來是鉛筆和橡皮正吵得不可開交呢！
紙姐姐大聲地喊：“別吵了，別吵了，你們比個賽不就行了嗎？”鉛筆和橡皮異口同聲地說：“對呀，我們怎么沒想到呢！”
比賽開始了，紙姐姐說：“誰能把我‘洗’得一干二凈，就算。”鉛筆大哥神氣活現(xiàn)地說：“這還不容易！”鉛筆說著就“沙沙沙”地在紙上亂畫起來，把紙姐姐的臉都給涂臟了。紙姐姐“嗚嗚嗚”地哭起來了，鉛筆大哥沮喪地“下臺”了。橡皮老弟安慰紙姐姐說：“別哭了，我來把你擦干凈�！毕鹌だ系苷f著就上上下下、左左右右、仔仔細(xì)細(xì)擦了起來。不一會兒，就干凈了，紙姐姐剛才還是一張哭臉，現(xiàn)在馬上就變成了笑臉了。紙姐姐對橡皮老弟說：“謝謝你！”
鉛筆不服氣，說：“我們再來比一比。”紙姐姐說：“誰可以把我打扮漂亮，就算誰的本領(lǐng)大。”橡皮老弟得意洋洋地說：“看我的吧。”可是，橡皮越擦越干凈。只見鉛筆在紙上畫出了藍(lán)天白云，綠油油的草地，可愛的動物……真美呀！
紙姐姐說：“你們比了兩場賽，每人各嬴了一場。兩場各不同，表示你們倆都有自己的'長處和短處。聽了紙姐姐一番話，他們明白了每個人都有自己的優(yōu)點和缺點�！�
從此以后，他們成了一對形影不離的好朋友。
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