文具總動(dòng)員作文集合6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的文具總動(dòng)員作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文具總動(dòng)員作文1
文具盒里居住著很多居民，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等。
一天夜晚，忽然從文具盒里傳出一陣吵鬧聲……把正在甜甜的夢(mèng)中的我吵醒了，于是，我悄悄地爬在文具盒邊上，靜靜地聽(tīng)著他們的對(duì)話……
“文具盒里真擠呀！”鉛筆哥哥說(shuō)道。
“哎，是呀，每天都睡在這里，和這么多的文具擠這一點(diǎn)地方，沒(méi)被壓死，都能被擠死�！毕鹌さ艿苈裨沟馈�
“是呀，我都被擠得腰酸背痛了，主人也真是的，還不給咱們換一個(gè)大一點(diǎn)的地方”尺子兄弟埋怨道。
“還說(shuō)呢，就屬你占空大了，住在你旁邊，你翻個(gè)身，都得把我叫醒�！变摴P妹妹說(shuō)道。
……
我躲到了被子里，之間文具盒的拉鏈正被他們使勁的拉著，終于開(kāi)了一道縫，他們個(gè)個(gè)伸伸懶腰，一蹦一跳的來(lái)到了書櫥邊，只見(jiàn)他們從書櫥的下面拖出一本小小的，厚厚的小書，他們先按照樹(shù)上的點(diǎn)名順序排好隊(duì)，于是他們開(kāi)始了看“書電影”。首先是鋼筆妹妹，如何讓墨水均勻的書寫在作業(yè)本上呢？在小主人寫字的`時(shí)候，一定要輕輕地吐墨水，讓墨水一點(diǎn)一點(diǎn)，均勻的出來(lái)，不要著急，也不要偷懶……其次是尺子兄弟，當(dāng)主人用你們的時(shí)候，一定不能在本子上亂跑，私下時(shí)，不能打架，要經(jīng)常擦洗尺子邊上的尖，不要讓他們變園……橡皮弟弟、水筆姐姐……
這天早上，我保證自己關(guān)在了房間里，偷偷地拿出那本書來(lái)，看了看，原來(lái)是教文具們，如何做好小主人的好幫手，于是，我從現(xiàn)在，就把零花錢積攢起來(lái)，為他們來(lái)了一個(gè)既豪華，又舒適的大文具盒……
文具總動(dòng)員作文2
我有幾個(gè)小成員，都住在一個(gè)：“轎車”里面，從不吵架，朝夕相處。文具盒不光外表美麗，打開(kāi)看看，居住在里面的成員形狀奇特：有活波可愛(ài)的橡皮；有性格開(kāi)朗的直尺；有沉默寡言的鋼筆；有鋒利的剪刀；有散發(fā)著清香的水性筆。雖然各個(gè)成員的性格截然不同，可是相處地還挺和睦。下面，我就一一介紹吧！可愛(ài)的橡皮，能說(shuō)會(huì)到。
一個(gè)個(gè)近似中國(guó)傳統(tǒng)印章的小橡皮，天天給我服務(wù)，這錯(cuò)了擦這，那錯(cuò)了擦那。開(kāi)朗的尺子上圖畫逼真，圖畫上的人物更是照型生動(dòng)栩栩如生。直尺每天都挺直腰桿，它說(shuō)：“我可不想當(dāng)彎腰老爺爺。”直尺每天都任勞任怨地為我工作。他為我的.圖畫的路線更加筆直。沉默的鋼筆，只為我一個(gè)人服務(wù)，“：沙沙沙，沙沙沙�！边@就是鋼筆的勤勞之音，鋼筆的墨雖然不能經(jīng)久耐用，但它愿意讓我完成作業(yè)，而不是貪生怕死。鋒利的剪刀是文具的“保安”，只要有陌生人過(guò)來(lái)，它就好像：“誰(shuí)敢動(dòng)我小主人的文具盒，只要你一動(dòng)，我就讓你碎尸萬(wàn)斷。有一次， 我看見(jiàn)剪刀正用鼻子聞氣味，我看見(jiàn)他那小心謹(jǐn)愼的樣子，讓我對(duì)它肅然起敬。
每當(dāng)我打開(kāi)文具盒時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)一個(gè)溫馨的家庭，充滿喜氣羊羊的氣氛，時(shí)而吵吵鬧鬧；時(shí)而形影不離，這是多么美好的家庭呀！有一次我考得了82。5分，氣鼔鼔的跑回家去，看到文具一家的表演就讓我化悲為樂(lè)。我喜歡我的文具，我喜歡我的文具大家庭是它們給了我的快樂(lè)，文具大家庭，我愛(ài)你們。
文具總動(dòng)員作文3
在一個(gè)靜悄悄的夜晚，小主人做完作業(yè)也沒(méi)收拾，就上床睡覺(jué)了，整個(gè)房間悄無(wú)聲息。突然，書桌上的尺子、鉛筆、橡皮和文具盒都跳了起來(lái)，他們開(kāi)始爭(zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：誰(shuí)對(duì)小主人來(lái)說(shuō)最重要？
鉛筆扭著細(xì)腰，拍著胸脯說(shuō)：“我最重要！因?yàn)橛辛宋�，小主人才能寫出一手漂亮的字；有了我，小主人才能畫出一幅幅美麗的圖畫�！�
橡皮挺著肚子，撇著大嘴說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，是我最重要！當(dāng)你寫錯(cuò)字的時(shí)候，還不是我?guī)湍悴恋膯�？要是沒(méi)有我，那你寫的錯(cuò)字可就改不掉嘍！”
它們誰(shuí)也不服誰(shuí)，結(jié)果就打了起來(lái)。這時(shí)尺子看不下去了，一蹦一跳地扯著細(xì)嗓子說(shuō)“你們別……別打了！我……我也很重要。有了我，小主人可以畫直線，字才能……”話還沒(méi)說(shuō)完，它就被踢下了桌子，摔斷了腰。它躺在地上還在哼哼嘰嘰地說(shuō)：“才能……才能寫得更整齊……”
看著眼前一片混亂的景象，文具盒再也忍不住了。他瞪圓了眼睛，粗著嗓子發(fā)話了：“你們不要再爭(zhēng)了！依我看，我們大家都很有用，我們只有齊心協(xié)辦，發(fā)揮所長(zhǎng)，才能幫助小主人出色地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)�！�
聽(tīng)了文具盒說(shuō)的'話，大家這才明白過(guò)來(lái)，趕緊扶起尺子，用膠布包好，治好了它的腰。尺子又復(fù)原啦！大家高興得手舞足蹈。
“咯……”我笑醒了。媽媽搖著我的肩，說(shuō)：“寶貝，你笑什么呢？睡覺(jué)還這么樂(lè)。”我撓撓頭說(shuō)：“呵呵，媽媽，我剛才做了一場(chǎng)有趣的夢(mèng)�！币换仡^，我看見(jiàn)我書桌上的文具也是一團(tuán)亂，就趕緊跳下床收拾好�？粗砗玫奈木�，我甜甜地笑了。
文具總動(dòng)員作文4
今天書里面的字先生們和文具盒里面的隊(duì)員總動(dòng)員。文具盒里有削筆刀隊(duì)長(zhǎng)、黑色鋼筆負(fù)隊(duì)長(zhǎng)、紅色。筆中隊(duì)長(zhǎng)、橡皮手下、還有一些小兵都是鉛筆。第一個(gè)文字先生說(shuō)：“我要建造一個(gè)服務(wù)臺(tái)，再建造一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，每天他們就在那里訓(xùn)練自己最拿手的招數(shù)，鍛煉的累了，就到服務(wù)臺(tái)去擦擦汗，渴了就喝點(diǎn)熱水，餓了就吃一點(diǎn)飯，就這樣辦了！”另一個(gè)文字先生連忙慌張地說(shuō)：“不行！不行！我要的是有一個(gè)很高的樓，里面建造一些自動(dòng)建造士兵盔甲，和盔甲帽子，長(zhǎng)矛，刀，盾牌，機(jī)器可以自動(dòng)，遙控的士兵！”
第一個(gè)文字先生說(shuō)：“要按我的，我的好！”另一個(gè)又說(shuō)：“不行！不行！要按我的，我的比你的好多了！”他們吵了起來(lái)，這時(shí)，削筆刀隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)話了：“你們別吵了，我倒想到了一個(gè)好辦法，把你們的都合起來(lái)，再加上我們的隊(duì)員，咱們一起建造一個(gè)很大很大很大很大很大的建筑物，這樣就能增加地盤！”他們想了想：“如果沒(méi)有文具們的貢獻(xiàn)他們也建造不出什么宏偉的'建筑物” ，商量了以后連連贊同。于是，他們建造了這個(gè)很大很大很大很大的樓房建造了，真的很壯觀，看來(lái)削筆刀隊(duì)長(zhǎng)的是對(duì)的，大家一起的力量才是最大的！在這個(gè)大樓里字先生們和文具盒里面的隊(duì)員們共同繪制了五彩斑斕的大世界。
文具總動(dòng)員作文5
夜深了，房間里靜悄悄的。只有星星不停地眨著眼睛，月光灑進(jìn)房間，照的滿屋亮堂堂的。
這個(gè)時(shí)侯，文具盒從書包里走了出來(lái)。它里面的鉛筆、橡皮、尺子慢慢地爬了出來(lái)。鉛筆火冒三丈的說(shuō)：“小主人把我美麗的'衣服給剝掉了！”橡皮生氣地說(shuō)：“小主人總是用筆戳我，弄得我傷痕累累！”尺子傷心地說(shuō)：“小主人總是折我的腰，弄得我疼死了！“文具盒氣憤地說(shuō)：”小主人把我渾身弄的黑乎乎的，臟死了。”大家你一言我一語(yǔ)的發(fā)著牢騷。這時(shí)文具盒提議道：“不如我們離家出走吧！”“好、好”大家異口同聲的說(shuō)。它們一個(gè)接一個(gè)的爬下書桌，推開(kāi)大門，興奮地叫道：“看你沒(méi)有我們的日子怎么過(guò)！”它們紛紛跑到草叢里躲了起來(lái)。
第二天，小主人稀里糊涂的背上書包來(lái)到學(xué)校。他打開(kāi)書包，傻了眼，心想：“我的文具呢？昨天晚上不是理過(guò)書包了嗎？難道它們?nèi)碎g蒸發(fā)了嗎？”就這樣，小主人每上一節(jié)課不是被罰站，就是挨批評(píng)，就連作業(yè)也做不成。放學(xué)了，小主人眼淚都快流出來(lái)了。“小主人你虐待文具們，所以它們離家出走了”書包輕輕地說(shuō)。小主人聽(tīng)了，后悔的說(shuō)：“ 我再也不那樣做了�！币股盍�，小主人流著淚傷心的睡著了。書包來(lái)到草叢大叫：“喂——伙伴們回去吧，小主人知道錯(cuò)了�！蔽木邆兟�(tīng)了，紛紛跟著書包回去了。第三天，小主人來(lái)到學(xué)校。他打開(kāi)書包，看見(jiàn)文具們都回來(lái)了，高興地眉開(kāi)眼笑。
從此，文具們和小主人一起過(guò)上了快樂(lè)、幸福的生活。
文具總動(dòng)員作文6
有個(gè)很團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，隊(duì)員有鉛筆、橡皮、削筆刀和文具盒。
每天，主人要寫作業(yè)了，這個(gè)團(tuán)隊(duì)總是第一時(shí)間精神抖擻的來(lái)寫作業(yè)，而且每次質(zhì)量都很好。不管是剛睡醒，還是在忙碌，都會(huì)精神的去寫作業(yè)了。
一天，主人要寫作業(yè)了。管家拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)大門，吩咐了鉛筆去寫作業(yè)，鉛筆伸了個(gè)懶腰，快速的去寫作業(yè)了。
鉛筆驕傲了一下，一不小心寫了個(gè)錯(cuò)別字。他急地哭天喊地，心想：怎么辦，怎么辦，這個(gè)錯(cuò)別字怎么處理呢？
文具盒管家見(jiàn)了，說(shuō)：“我馬上會(huì)派橡皮來(lái)幫你的。”文具盒管家又打開(kāi)大門，吩咐橡皮去幫忙，橡皮半夢(mèng)半醒的.去了。他也一不小心多擦了幾個(gè)字，覺(jué)得對(duì)不起鉛筆，連忙說(shuō)：“鉛筆，對(duì)不起，我不小心多擦了幾個(gè)字。”鉛筆不想讓橡皮傷心，于是說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再寫上去不就行了，何必說(shuō)對(duì)不起呢？我還要謝謝你幫我擦掉錯(cuò)別字呢！”說(shuō)完鉛筆繼續(xù)寫作業(yè)。
鉛筆又不小心把筆芯弄斷了，又急又怕，心想：筆芯斷了，就寫不了字，寫不了字就不能寫作業(yè)，作業(yè)寫不完，主人就要被罵被打，大家都要指責(zé)我，怎么辦？
文具盒管家見(jiàn)了，說(shuō)：“你的助手削筆刀馬上會(huì)趕來(lái)的�！庇谑俏木吆泄芗矣址愿老鞴P刀去幫忙，削筆刀精神滿滿地跨出大門，三步并作兩步前去幫忙，削筆刀小心翼翼地開(kāi)始削鉛筆，不一會(huì)兒一個(gè)全新的筆芯出來(lái)了，鉛筆繼續(xù)寫作業(yè)。
“作業(yè)寫完了！”，鉛筆大喝一聲，走進(jìn)文具盒管家的房子。文具盒管家說(shuō)：“鉛筆，你真厲害！這么多的作業(yè)都能寫完。真了不起！”橡皮和削筆刀一起夸鉛筆很厲害。鉛筆說(shuō)：“要不是有橡皮和削筆刀的幫忙，我還不能寫這么好呢！功勞也有橡皮和削筆刀的份！”
主人見(jiàn)作業(yè)質(zhì)量很好，喜出望外，高興的一蹦三尺高呢！
這真是個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)！
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