文具盒里的爭(zhēng)吵作文(精華15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的文具盒里的爭(zhēng)吵作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文1
一天,我們?nèi)ド弦魳?lè)課了,文具盒里的文具個(gè)個(gè)都出來(lái)了,不知怎么吵起來(lái)了。
鉛筆弟弟神氣地說(shuō):“你們都比不上我,我的作用最大,可以幫主人寫(xiě)字!
“我的作用才最大哩!”橡皮哥哥昂著頭說(shuō),“我才是老大,我是主人最喜歡的小助手!我可以幫主人擦掉任何用你寫(xiě)錯(cuò)的'錯(cuò)字,所以我的用處最大!”
“癡心妄想!我才是小主人喜歡的小助手!”鋼筆姐姐一手插著腰,一手拿著小話筒高聲說(shuō),“我的作用比你們都要高一級(jí),我可以覆蓋鉛筆留下的痕跡,也可以在橡皮擦過(guò)的地方寫(xiě),所以我才是最好、最棒、最厲害的文具!”
文具盒爺爺發(fā)話了,說(shuō):“你們別吵了,人各有各的長(zhǎng)處和短處,我們文具也一樣有長(zhǎng)處和短處,我們要看到別人的長(zhǎng)處,正視自己的短處,爭(zhēng)取做最好的自己!”
文具們聽(tīng)了,個(gè)個(gè)都非常慚愧,低著頭小聲說(shuō)著:“我不應(yīng)該和別的文具吵的,他們都是我的兄弟姐妹,我們應(yīng)該互相幫助,和睦相處,更應(yīng)該盡責(zé)地幫助小主人!”
“你們終于長(zhǎng)大了!我為你們感到自豪!”文具盒爺爺會(huì)心地笑了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文2
文具盒里住著鋼筆、橡皮、尺子。它們朝夕相伴,相處得還很不錯(cuò)。一天,文具盒里忽然吵翻了天。
鋼筆提高了嗓門說(shuō):”我最厲害,你看,小主人一直都用我來(lái)寫(xiě)字,用我用得最多。“
橡皮不甘示弱,它反駁說(shuō):”小主人寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),還不是我不怕臟去擦掉了,如果我怕臟,不去擦,小主人只好寫(xiě)錯(cuò)!所以我最重要。“
尺子不慌不忙地說(shuō):”你們都錯(cuò)啦,只有我才能把線畫(huà)直,還有,你們能說(shuō)出3厘米有多么長(zhǎng)?不能吧?所以說(shuō)我最重要。
它們又不停地吵起來(lái)了。這時(shí),文具盒發(fā)話了:“孩子們,其實(shí)你們都很重要,可是,沒(méi)有別人的幫忙,你們也不可能獨(dú)自做出一翻大業(yè)績(jī)來(lái),你們不能只看到自己的長(zhǎng)處而忽略了別人的.長(zhǎng)處。∧銈円ハ嗳¢L(zhǎng)補(bǔ)短。
文具們聽(tīng)了,都羞愧地低下了頭。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文3
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,我的文具盒里的文具突然吵了起來(lái)。
壯實(shí)的鋼筆首先發(fā)話:“你們看主人現(xiàn)在上三年級(jí),最需要用我了,我的本領(lǐng)是最大的!
鉛筆不服氣地站了出來(lái),大叫道:“哼!什么你的本領(lǐng)大呀!主人畫(huà)畫(huà)不也得用我嗎!而且主人也用我寫(xiě)字算數(shù)學(xué)題呀!
紅筆生氣極了,大聲說(shuō):“我的本領(lǐng)才最大呢!主人要和同學(xué)互批作業(yè)時(shí),肯定要用我;在書(shū)上標(biāo)注重點(diǎn)時(shí),也要用到我,你們見(jiàn)過(guò)人用你們批過(guò)作業(yè)標(biāo)過(guò)重點(diǎn)嗎?”
橡皮一聽(tīng),不干了,也跟著吵了起來(lái)。她生氣的'說(shuō):“鉛筆如果寫(xiě)錯(cuò)了字,只有我才能把它擦掉,我的本領(lǐng)才是最大的!”
這時(shí),一直沉默的文具盒說(shuō)話了,他說(shuō):“你們不要吵啦!沒(méi)有你們?nèi)魏我粋(gè),主人去學(xué)校都會(huì)挨罵。如果沒(méi)有了鋼筆,語(yǔ)文課上小主人怎么練字?沒(méi)了鉛筆,主人怎么畫(huà)畫(huà)?沒(méi)了橡皮,沒(méi)了紅筆都不行,所以你們一定要團(tuán)結(jié)一心,為主人服務(wù)!”
文具們聽(tīng)了文具盒的話,一個(gè)個(gè)臉紅的像蘋(píng)果一樣,一句話也說(shuō)不出來(lái)啦!
從此,文具盒里又恢復(fù)了以往的平靜,再也沒(méi)有人爭(zhēng)吵,誰(shuí)的本領(lǐng)大了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文4
在一個(gè)夜深人靜的夜晚,文具盒里的文具們舉行了一場(chǎng)主題為“誰(shuí)的作用大”的辯論會(huì),裁判當(dāng)然是文具先生了。
鉛筆小姐清了清嗓子,眉毛揚(yáng)得高高的,驕傲地說(shuō):“上次小主人畫(huà)素描大佛得了一等獎(jiǎng),就是多虧了我!”說(shuō)著,還拿出了小主人的素描獎(jiǎng)狀。
“明明就是我的作用最大嘛!”橡皮弟弟上前一步,眼睛瞪得大大的,臉脹得像個(gè)紅辣椒,怒氣沖沖地吼著,“小主人一開(kāi)始畫(huà)的大佛一點(diǎn)都不像,就是用我把大佛擦干凈重畫(huà)的.。沒(méi)有我小主人可能什么獎(jiǎng)都得不到。”
“你們說(shuō)的都不對(duì),要是沒(méi)有我,小主人不可能畫(huà)出筆直筆直的線!”尺子大叔叉著腰,臉脹得紅紅的,像個(gè)熟透了的西紅柿,仿佛輕輕一戳就能滴出血來(lái)。
水筆妹妹氣得直跺腳,眉毛成了一個(gè)“川”字。她大聲叫著:“有一次書(shū)法比賽,規(guī)定要用水筆寫(xiě)名字,要是沒(méi)有我,小主人就得不到名次了!
他們吵啊吵,吵了半天也吵不出結(jié)果。最后他們?nèi)フ椅木吆邢壬u(píng)理:“誰(shuí)的作用最大?誰(shuí)的作用最大?”
“這個(gè)嘛……”文具盒先生沉思了一會(huì)兒,說(shuō):“你們的作用都一樣大,所以,我宣布,文具辯論會(huì),到此為止!”
文具們聽(tīng)了它的話,都安靜了下來(lái),陷入了深深地思考中……
文具盒里的爭(zhēng)吵作文5
我是一支鉛筆,我最大的本領(lǐng)是寫(xiě)錯(cuò)字了可以擦掉。
今天小主人要去參加畫(huà)畫(huà)比賽了,我和尺子、橡皮都很想去,于是你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。
“我去!”“我去!”尺子用生氣的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō):“我的用處比你們的都大,這次肯定我去,除了我,你們誰(shuí)也去不了。”橡皮也用瞧不起我們的語(yǔ)氣說(shuō):“你們誰(shuí)也別想去,去參加比賽的位置肯定是我的。”我也不落后,憤怒地說(shuō):“參加比賽一定是我去,你們誰(shuí)也別想搶!”尺子又發(fā)話了:“你們這么小,怎么能去參加比賽呢?要知道這場(chǎng)比賽對(duì)小主人來(lái)說(shuō)非常重要呀!”我發(fā)怒了:“為什么我們不能去,你就可以去?”尺子搖了搖頭說(shuō):“反正你們?nèi)ゲ涣!毕鹌?shí)在忍不住了,說(shuō)道:“反正我就要去,你們管不著。”它說(shuō)著還吐了吐舌頭。
我調(diào)皮的對(duì)著尺子和橡皮做鬼臉。這時(shí)我看到了想罵我們卻又罵不了的尺子。
我們的`爭(zhēng)吵聲吵到了文具盒爺爺。爺爺說(shuō):“孩子們不要吵了,團(tuán)結(jié)力量大啊!”我們聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)脑挘疾缓靡馑嫉氐拖铝祟^。
最后小主人帶著我們一起去參加了比賽,獲得了一等獎(jiǎng)。
真是遇事不能吵,團(tuán)結(jié)才重要。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文6
有一天卷筆刀、鉛筆、橡皮在文具盒里爭(zhēng)論誰(shuí)最討主人喜歡。
鉛筆說(shuō):“主人最喜歡我了,我可以幫主人寫(xiě)出來(lái)字,要是沒(méi)有我的話,主人叫不上作業(yè),那他可就慘了!”
橡皮也不甘示弱,說(shuō):“鉛筆啊,你真是傻。主人肯定最喜歡我了,要是你寫(xiě)錯(cuò)字了,沒(méi)法擦掉錯(cuò)別字,那還不得派我出場(chǎng)!”
卷筆刀聽(tīng)了,驕傲的說(shuō):“什么呀,你們說(shuō)的'都不對(duì),主人最喜歡我了!鉛筆如果寫(xiě)不出來(lái)字了,不得讓我出來(lái)幫它消掉多余的部分。哼,我不服!”
文具盒爺爺聽(tīng)了,連忙給他們講道理:“各位,主人誰(shuí)都喜歡。因?yàn),團(tuán)結(jié)力量大。如果你們其中少了一個(gè)都不好,你們要團(tuán)結(jié)起來(lái)幫助小主人學(xué)習(xí),才是最完美的。”它們?nèi)齻(gè)聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)脑,都慚愧了低下頭。
在生活中,人也一樣。如果遇到了困難,只要團(tuán)結(jié),沒(méi)有什么是克服不了的。我們要記住,團(tuán)結(jié)力量大!
文具盒里的爭(zhēng)吵作文7
一天,我忽然聽(tīng)到了文具盒里在激烈地爭(zhēng)論著。
紅筆姐姐說(shuō):“你們誰(shuí)不聽(tīng)我的,我就告訴小主人,我可是這里的老大!变摴P先生執(zhí)著地說(shuō):“我才是這里的'老大,小主人常拿我寫(xiě)日記、作文,我的用處大吧!”鉛筆叔叔也說(shuō)到:“你們兩個(gè)都不是,我才是!小主人拿我畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)數(shù)字……所以我才是!毕鹌は壬泵φf(shuō):“我才是!我才是!小主人寫(xiě)錯(cuò)了還不是用我?”
圓珠筆大聲吼道:“我才是老大,我可以用來(lái)寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)書(shū)本、寫(xiě)文章……”
這時(shí),紅筆姐姐插嘴說(shuō):“我的本領(lǐng)最大!老師在修改作業(yè)時(shí)用我;家長(zhǎng)在批改作業(yè)時(shí)用我。所以我才是!
修正帶也不例外,他搶著說(shuō):“我才是呢!我在紅筆姐姐寫(xiě)錯(cuò)時(shí)跳上來(lái)涂;在圓珠筆寫(xiě)丑時(shí),我和丑字玩躲貓貓的游戲;在鋼筆先生寫(xiě)亂時(shí),我把亂字來(lái)了個(gè)隱身術(shù),你瞧!”
紅筆姐姐不甘示弱:“我的用處才是最大的。老師用我批改作業(yè),而且寫(xiě)的是好詞,還是最難的字,不是嗎?”
文具盒爺爺說(shuō)到:“你們?yōu)榱藸?zhēng)老大,值得吵架嗎?回去好好反思一下!”
文具們都在路上反思,它們明白了不要爭(zhēng)吵,要和平相處,誰(shuí)的用處都很大。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文8
夜晚,一縷月光灑在文具盒上。突然,文具盒發(fā)出了“丁丁冬冬”的聲音,原來(lái)是文具盒們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)是老大。
鉛筆說(shuō):“我是老大,因?yàn)橹魅诵枰梦覍?xiě)字。一旦主人沒(méi)有了我,作業(yè)不能完成,一定會(huì)被老師批評(píng)的!薄澳悴挪皇抢洗螅也攀抢洗,因?yàn)橹魅艘梦野褜?xiě)錯(cuò),寫(xiě)丑的字擦掉。一旦主人沒(méi)有了我,作業(yè)每次都一大堆錯(cuò)別字和丑的字,這樣的作業(yè)要是被老師看到,定會(huì)被老師罵的。”橡皮擦說(shuō)。尺子說(shuō):“你們都不是老大,因?yàn)橹挥形也攀抢洗。主人上?shù)學(xué)課時(shí)每次都要用我畫(huà)直線。一旦主人把我丟了,每次畫(huà)的線都是歪歪的,就會(huì)被老師大罵的。結(jié)果它們依舊爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵,還是沒(méi)有評(píng)出一位老大!
第二天,主人背著書(shū)包去上學(xué)。上語(yǔ)文課時(shí),老師讓大家每人練一張字。主人拿起鉛筆寫(xiě),寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字,就用橡皮擦擦一下,筆頭斷了,就用削筆刀削一下。數(shù)學(xué)課時(shí),老師讓同學(xué)們畫(huà)線,主人就用尺子畫(huà)了一條條直直的.線。
這時(shí),文具們明白了一個(gè)道理:每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,人人都是平等的。
從此,文具盒再也沒(méi)有“丁丁冬冬”的聲音了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文9
媽媽給我買了個(gè)漂亮的文具盒,里面裝滿了學(xué)習(xí)用的各種文具:鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮等?晌沂莻(gè)“粗心大王”,很不愛(ài)惜它們,常常把鉛筆芯弄斷了,鋼筆帽弄丟了,橡皮也被我用小刀切成了好幾塊。
星期天下午,我寫(xiě)完了作業(yè),就順手把文具盒胡亂一扔,正準(zhǔn)備出去玩,忽然聽(tīng)到文具盒里傳來(lái)了說(shuō)話聲。我忙側(cè)耳細(xì)聽(tīng),原來(lái)是我文具盒里傳來(lái)一陣斷斷續(xù)續(xù)的`哭泣聲。
首先開(kāi)口的是鋼筆:“哎!小主人每天用我寫(xiě)字,卻把我的帽子弄丟了。你們看,我現(xiàn)在就變成光桿司令了!”
鉛筆也跟著傷心地說(shuō):“你們瞧瞧,小主人把我用完,就隨手放在桌上,我從桌上跌下來(lái)摔斷了腿——筆芯!
“我也比你們好不到哪兒去。小主人用小刀把我切成了好幾塊,我現(xiàn)在渾身好疼呀!”橡皮哽咽著說(shuō),“我真想告訴小主人,請(qǐng)你以后別把我們弄?dú)垙U了,好嗎?現(xiàn)在生活條件雖然好了,但艱苦樸素的傳統(tǒng)不能丟!”
自從那次聽(tīng)了它們的哭訴,我便開(kāi)始愛(ài)惜我的文具了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文10
文具是一個(gè)大家庭,它們有:尺子、鉛筆、鋼筆、黑筆、紅筆、藍(lán)筆、橡皮。
一天,文具們決定開(kāi)一個(gè)會(huì)議,主題是“誰(shuí)的用處大”。文具們都同意,因?yàn)樗鼈兌枷朐谶@次會(huì)議上夸耀自己的本事。
文具們很興奮,它們都在七嘴八舌地討論著。筆家族正在議論紛紛。尺子家族正在計(jì)劃著什么……過(guò)了一會(huì)兒,文具盒爺爺宣布會(huì)議正式開(kāi)始。
筆家族開(kāi)始發(fā)話,鉛筆驕傲地說(shuō):“我們筆作用大,我們可以寫(xiě)字。鋼筆最適合來(lái)做作業(yè)。而我呢,是小主人最開(kāi)始用的筆!惫P們聽(tīng)得非常開(kāi)心,都直叫好。
在一旁的尺子和橡皮發(fā)怒了。尺子不屑地說(shuō):“筆啊,如果沒(méi)有我,能畫(huà)出直線嗎?”筆們異口同聲地說(shuō):“沒(méi)有我能畫(huà)出線嗎?”尺子們無(wú)話可說(shuō)了。橡皮傲慢地說(shuō):“我雖然只能擦掉鉛筆寫(xiě)的字,但小主人用鋼筆寫(xiě)字,不是就突然沒(méi)水了嗎?”筆們非常憤怒。文具們?cè)匠吃郊ち。文具盒爺爺說(shuō):“不要吵了,每人都有自己的.用處,不要一直盯著別人的短處!蔽木邆兟(tīng)了,非常慚愧。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文11
星期天的晚上,鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆發(fā)生了爭(zhēng)吵。
鉛筆說(shuō):“我是最有用的`,寫(xiě)字、素描都離不了我,我物美價(jià)廉,人人都喜歡我。"橡皮不服氣地說(shuō):“錯(cuò)啦!錯(cuò)啦!小主人用鉛筆的時(shí)候,寫(xiě)錯(cuò)字了,會(huì)用,我既漂亮又有用。"尺子也加入爭(zhēng)論:"我才是最有用的,鉛筆老弟靠著我,就把錢畫(huà)直了。"鋼筆得意地說(shuō):“三年級(jí)小主人不用鉛筆和橡皮了,你們?cè)撓聧徚。除了尺子,我最有用?就這樣它們?cè)匠吃絽柡,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。文具盒說(shuō):“哎,你們都是有用的,同樣重要,缺一不可,只有你們團(tuán)結(jié)合作,才可以幫小主人考出好成績(jī)”。它們聽(tīng)了文具盒的話,覺(jué)得有道理,知道自己錯(cuò)了,并改正過(guò)來(lái)。
從此小主人的成績(jī)?cè)絹?lái)越好,越來(lái)越優(yōu)秀了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文12
在文具王國(guó)里,鉛筆和鋼筆為了爭(zhēng)寵而吹噓自己。
鉛筆說(shuō):“我寫(xiě)起來(lái)能擦掉,而且還可以削尖!
“那又怎樣?”鋼筆不服氣地反駁道,“有什么了不起的,你寫(xiě)起來(lái)是淡淡的灰色,叫人看都看不清,再說(shuō)了,都什么年代了,還用你這種破筆,而且你越寫(xiě)越胖,最后成了一個(gè)大胖子,笑都笑死人了!
鉛筆說(shuō)道:“你一點(diǎn)都不好,寫(xiě)著寫(xiě)著就爆油,一整張紙都被你弄黑了,你還有理了?一不小心寫(xiě)錯(cuò)了字就要?jiǎng)澋簦嚯y看吶!
鋼筆氣急敗壞地說(shuō)道:“你寫(xiě)出來(lái)的卷面是干凈,但是你是用鉛做的,有毒!主人還把你放在嘴里咬啊咬,看著都惡心,你越削越短,最后短得都拿不了了!而且你的字雖然能擦,但是一用力就會(huì)把紙擦破,一張紙,可是一棵樹(shù)!像你這樣不知道要浪費(fèi)多少樹(shù)木,你的字擦了后還有痕跡,和你寫(xiě)的混在一起,都不知道你的'字是什么東西?我們現(xiàn)在可是新時(shí)代,追求的,那是一種時(shí)尚!”
兩支筆吵得面紅耳赤,結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)有爭(zhēng)出個(gè)勝負(fù)來(lái)。小主人趕來(lái)了,對(duì)他們說(shuō):“你們都很有用,缺少一個(gè)我就不能學(xué)習(xí)了!
兩支筆聽(tīng)了后,覺(jué)得很有道理,于是便握手言和,重歸于好了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文13
文具盒里有很多很多的文具:有鉛筆哥哥、有橡皮弟弟、有尺子妹妹……。
一天,文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。鉛筆哥哥說(shuō):“我的用處最大,我能寫(xiě)出漂亮的字,幫小主人記筆記,還能做許許多多的事情,數(shù)都數(shù)不清楚。”尺子妹妹說(shuō):“我的用處才大呢!我可以幫小主人畫(huà)出漂亮的圖形。”鉛筆哥哥說(shuō):“沒(méi)有我,你怎么能畫(huà)出美麗的圖形?”尺子妹妹說(shuō):“主人離了你,也可以用別的'筆來(lái)畫(huà)呀?"橡皮弟弟說(shuō):“你們別爭(zhēng)了,我的功勞最大,我可以把你們留下的痕跡都擦掉。”
“我的用處最大了!我的……我的……!本瓦@樣它們天天吵,時(shí)時(shí)爭(zhēng),吵得文具盒都不能好好休息了,于是文具盒說(shuō):“你們每天這樣有意思嗎?大家各有所長(zhǎng),各有所短,但你們有一個(gè)共同的目標(biāo)就是幫助小主人好好學(xué)習(xí),而不是爭(zhēng)這些沒(méi)用的,小主人離開(kāi)你們誰(shuí)也不行,你們是他的貼身護(hù)衛(wèi)!甭(tīng)了文具盒的話,它們幾個(gè)羞愧地低下了頭,異口同聲地說(shuō):"我們知錯(cuò)了,以后再也不為這些不值得的事?tīng)?zhēng)吵了,我們要一心一意為我們的小主人服務(wù)!
文具盒里的爭(zhēng)吵作文14
一天晚上,屋子里靜悄悄的,可是文具盒里的小伙伴們,卻為一件小事?tīng)?zhēng)吵起來(lái)——
最先發(fā)言的是鉛筆,只見(jiàn)他雙手叉腰,高傲地仰起頭,對(duì)大家說(shuō)道:“你們啊,個(gè)個(gè)都比不上我。我可是畫(huà)畫(huà)的必須品!”
聽(tīng)了這話,大家好不生氣。最不服氣的要數(shù)橡皮了,“驕傲什么?以為自己是畫(huà)畫(huà)的必須品就了不起了!”橡皮憤怒地說(shuō),“你也不想想,如果畫(huà)錯(cuò)了,是誰(shuí)在幫助你!”
卷筆刀聽(tīng)了,也著急起來(lái),只見(jiàn)他眉頭緊鎖,拍著胸脯大喊:“要不是我把你卷好了,你能畫(huà)得出來(lái)嗎?要是沒(méi)有我,你們所做的.一切都免談!”
“這算得了什么!你們誰(shuí)也比不上我漂亮,你們看我身上,花花綠綠的,再看看你們自己!”尺子連忙展示自己美麗的身姿,“還有,我可以把線練得直直的。你們能有這樣的能耐嗎?”
這時(shí),文具盒里的組長(zhǎng)——鋼筆發(fā)話了:“好了好了,你們大家都別再爭(zhēng)了。我們文具盒里的每一個(gè)成員都是主人的小助手,只有我們團(tuán)結(jié)一致,才能協(xié)助主人做出最完美的作業(yè),畫(huà)出最美麗的畫(huà)!
聽(tīng)了鋼筆的話,文具盒里停止了爭(zhēng)吵,大家都羞紅了臉。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文15
“我的功勞最大!边祝窟@是哪里發(fā)出的聲音呀?噢!原來(lái)是小明的文具盒里的文具吵起了架。
它們一起蹦出了文具盒。鉛筆第一個(gè)說(shuō):“我的功勞最大,如果沒(méi)有我,小明考試能考的這么好嗎?”“就憑你”,卷筆刀開(kāi)始說(shuō)話了,“沒(méi)有我,你能寫(xiě)字嗎?”橡皮又說(shuō):“我的功勞才是最大的。如果小明寫(xiě)錯(cuò)了字,沒(méi)有我,他能改正嗎?”尺子說(shuō):“你?就不是會(huì)擦幾個(gè)鉛筆字,沒(méi)什么了不起的。我才是最棒的。小明數(shù)學(xué)考試,沒(méi)有我,他測(cè)量的題目能做的全對(duì)嗎?”它們就這樣你一句,我一句,吵了半天。這時(shí),文具盒爺爺慢吞吞地走了過(guò)來(lái)。它看見(jiàn)文具們個(gè)個(gè)都?xì)獾臐M臉通紅。就問(wèn):“你們?cè)趺蠢?”它們把事情?經(jīng)過(guò)告訴了文具盒爺爺,文具盒爺爺笑了笑說(shuō):“你們都有自己的長(zhǎng)處,大家的功勞都很大,少了一個(gè)同伴都不行,大家都要取長(zhǎng)補(bǔ)短!蔽木邆兟(tīng)了,都慚愧地低下了頭。
從此以后,文具們變的更加團(tuán)結(jié)了,小明的成績(jī)也越來(lái)越好了。
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