我的文具盒作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的文具盒作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的文具盒作文1

　　今天，媽媽給我買(mǎi)文具盒。

　　因?yàn)槭欠攀罴�，再說(shuō)我又沒(méi)有漂亮的文具盒。

　　媽媽和我一起去文具店買(mǎi)文具盒了。在那里我看見(jiàn)奧特曼的文具盒、帶有刨筆刀的文具盒。各種各樣五彩繽紛的文具盒，這些文具盒真漂亮，令我真興奮，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美麗的`文具盒。我東看看西看看，我拿起一個(gè)，又放下一個(gè)，每一個(gè)我都喜歡，恨不得全部都抱回家，但這是不可能的。媽媽不停地催我，我還是愁眉苦臉地在那里不停地挑選，還是找不到我最喜歡的文具盒。最后我終于找到一個(gè)自己最喜歡的文具盒了。它是雙層的，而且是我最喜歡的蘭色，又有西瓜太郎的圖畫(huà)，下面還有不同顏色英文字母。我給媽媽說(shuō)，我就要它了。我高高興興地把它抱回了家，放在我的書(shū)包里。我告訴媽媽，我一定要好好保護(hù)它，每天讓它干干凈凈的，陪我上學(xué)放學(xué)。

　　我十分喜歡我的新文具盒，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

我的文具盒作文2

　　我的文具盒有很多，但我最喜歡的還是我的朋友送我的文具盒。我的文具盒是個(gè)長(zhǎng)方形的'形狀，除了它的盒蓋是黃色的，剩下的部分都是白色的。你看，文具盒上的小松鼠正向我招手呢！這文具盒大約長(zhǎng)18厘米，有6厘米多寬，高度有4厘米。打開(kāi)文具盒，里面裝著文靜的尺子、樂(lè)于助人的橡皮和無(wú)私奉獻(xiàn)的鉛筆。

　　我的文具盒不但美觀，而且實(shí)用。每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，樂(lè)于助人的的橡皮就會(huì)從自己的房間蹦出來(lái)，在我寫(xiě)錯(cuò)的地方跳來(lái)跳去，寫(xiě)錯(cuò)的字立馬就消失得無(wú)影無(wú)蹤。無(wú)私奉獻(xiàn)的鉛筆會(huì)幫助我重新寫(xiě)上正確的字，有了橡皮和鉛筆的幫助，我很快就把語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)完了。該做數(shù)學(xué)作業(yè)了，我大叫一聲：“哎呦，沒(méi)有尺子怎么可以畫(huà)出直線呢？”我這一叫把文靜的尺子叫來(lái)了，它好像在說(shuō)：“小主人，你怎么把我忘了？”我趕緊抓住它，經(jīng)過(guò)尺子的幫忙，我不一會(huì)兒就寫(xiě)完了全部作業(yè)。然后，它們又回到自己的家中去睡大覺(jué)了。

　　這就是我的文具盒，你們喜歡嗎？

我的文具盒作文3

　　我的文具盒是我媽媽給我買(mǎi)的，我非常喜歡它。

　　我的文具盒藍(lán)藍(lán)的，像晴空萬(wàn)里的藍(lán)天，有一只頑皮的米老鼠在小河旁跳來(lái)跳去，非常開(kāi)心。文具盒上數(shù)字和英文字母引起了米老鼠的注意，你瞧！他正在兩眼發(fā)直的看著那些數(shù)字和英文字母，時(shí)不時(shí)的咧嘴笑。文具盒底部像一望無(wú)際的海洋，海洋表面空無(wú)一人，也沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。

　　文具盒的里面是和睦相處的大家庭，這些家庭成員也是幫助我學(xué)習(xí)的好朋友。有長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆哥哥，他身穿藍(lán)色大衣，可以幫助我們寫(xiě)字、寫(xiě)作文、寫(xiě)英文單詞。有胖胖的橡皮弟弟，正躺在粉色的棉被里睡大覺(jué)呢，不要小看它，它能把錯(cuò)字擦得干干凈凈的'，所以我再也不用怕把字寫(xiě)錯(cuò)了。還有尺子姐姐，她可以讓我畫(huà)的線筆直筆直的。他們都在文具盒毛茸茸的肚子里休息，看著那精美的房間，想想就舒服。

　　我的文具盒，雖然很舊，但我也很喜歡它，文具盒就是我學(xué)習(xí)中的小幫手！

我的文具盒作文4

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒。它黑白相間，背面是白色的底，上面有黑色的小圓點(diǎn)，拉鎖也不是一般的拉鏈，是兩個(gè)花邊小布條，白色的，像圍巾。文具盒正面是有兩個(gè)小扣子，還有一只小絨布熊，熊的眼睛是用黑色亮片組成的`，嘴巴是紅色亮片組成的，身子下面用黑色的小布條打了個(gè)蝴蝶結(jié)。熊下面有一條花邊，讓小熊更加可愛(ài)了。

　　每當(dāng)上課時(shí)我想做個(gè)小動(dòng)作，或是畫(huà)個(gè)小畫(huà)，小絨布熊總會(huì)笑著看我，好像在對(duì)我說(shuō)：“小姐姐，小姐姐，不要做小動(dòng)作啦，被老師發(fā)現(xiàn)多不好哇！再說(shuō)，要做個(gè)好孩子��！”我看見(jiàn)了它，就立刻停止了小動(dòng)作，我就“左壓右”地把手放好，腰直了起來(lái)，抬起頭，認(rèn)真聽(tīng)講。

　　在十個(gè)文具盒中，我最喜歡這一個(gè)文具盒，不僅僅因?yàn)樗�很漂亮，還因?yàn)樗鼤?huì)提示我要好好聽(tīng)課，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)生。

　　我的文具盒很好吧！我已把它當(dāng)成好朋友了。

我的文具盒作文5

　　我的文具盒是我的好朋友。

　　它一共有四層，每層有每層的作用，第一層裝的是鉛筆，第二層裝的是鋼筆，第三層放的是黑水筆，最后一層空間最大，里面裝著尺子、橡皮和刨筆機(jī)。

　　為什么說(shuō)她是我的好朋友呢，說(shuō)起來(lái)還有一段故事呢。

　　有一天我和媽媽去逛街，媽媽只同意給我買(mǎi)300塊錢(qián)的東西，玩具、零食、本子買(mǎi)了一堆之后，已經(jīng)用了299元了，這個(gè)文具盒只要20元，但是加起來(lái)也超出預(yù)算了，我就沒(méi)打算買(mǎi)，只是盯著它看了好一會(huì)兒。

　　回到家，我沒(méi)有以前那么興奮，媽媽一眼就看穿了我的心思，問(wèn)道：“你有什么東西想要的沒(méi)買(mǎi)嗎？”媽媽怎么知道，難道媽媽有火眼金睛，能看穿我的'心思。

　　我連忙點(diǎn)頭：“是的是的，我要買(mǎi)個(gè)文具盒兒！走，我們?nèi)ベI(mǎi)！”

　　捧著這個(gè)心愛(ài)的文具盒，我像捧著寶貝似的，愛(ài)不釋手。

　　至今這個(gè)文具盒兒還一直陪伴著我。

我的文具盒作文6

　　我有一個(gè)精美的藍(lán)色透明的文具盒，盒蓋上面有英文句子：cowboy,cowgirl.（牛男孩，牛女孩）。既然很牛，一定有很多牛了？猜對(duì)了，上面有四個(gè)男孩和三個(gè)女孩，旁邊有數(shù)不清的奶牛，還有些“咩咩”叫的`小羊羔。

　　打開(kāi)文具盒蓋，里面是個(gè)有盒體三分之二長(zhǎng)的平臺(tái)，平臺(tái)被分為六個(gè)槽，就像是六個(gè)“座位”，分別坐著鉛筆、鋼筆、中性筆。鉛筆的腦袋理得尖尖的；鋼筆 的肚子里喝足了墨水。它們?cè)谧�位上老老�?shí)實(shí)、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈�著，只等我一聲令下，隨時(shí)準(zhǔn)備為我工作。平臺(tái)下面是文具盒的底兒，就像是一個(gè)大池塘，一副休閑模 樣。這里是清潔工——橡皮、工程師——尺子、秘書(shū)——抄作業(yè)本的家。

　　我的文具盒就像一輛房車(chē)，里面住的除了文具成員們以外，還有我的理想。我的理想是長(zhǎng)大成為一個(gè)著名的學(xué)者。就讓這輛房車(chē)載著我的理想駛向未來(lái)、走向成功！

我的文具盒作文7

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，文具盒的顏色是淺藍(lán)色的，這使我的文具盒顯得落落大方。文具盒的蓋面上印著一幅美麗的山水畫(huà)：一片鮮艷的'火燒云下依山傍水，一個(gè)放牛娃騎著大黃牛用短笛吹奏動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。打開(kāi)吸鐵石盒蓋，首先掠入眼前的是三座“屋子”。第一屋子”。第一座“屋子”里住著愛(ài)美的小白橡皮和五支削得尖尖的鉛筆；第二座“屋子”里的兩支鋼筆，他們正談得熱乎，靠近他們的“屋子”里熟睡著一把直尺。他們白天辛勤地為我服務(wù)，晚上又和我一同進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　別看我的文具盒平時(shí)“一言不發(fā)”，可到了真正需要他的時(shí)候，他們都“滿腔熱情”。鉛筆為我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整而不惜粉身碎骨；當(dāng)我畫(huà)格子的時(shí)候，直尺便為我鋪出了一條條筆直的“道路”，讓我把格子畫(huà)得又細(xì)又直；當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，愛(ài)美的小白橡皮也自告奮勇地站出來(lái)，為我擦去寫(xiě)錯(cuò)的字。

　　我喜歡我的文具盒，在學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)道路上，他時(shí)刻伴隨著我。

我的文具盒作文8

　　每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，我的心愛(ài)之物就是文具盒。

　　因?yàn)檫@個(gè)文具盒是我奶奶買(mǎi)的，記得那一次我在班看見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)拿著一個(gè)很漂亮的文具盒。我也想要一個(gè)，一想媽媽不會(huì)給我買(mǎi)，所以我就給我奶奶說(shuō)，奶奶不假思索的答應(yīng)了。沒(méi)過(guò)幾天我的文具盒就到了，他是一個(gè)立體形狀的，上面畫(huà)的有樹(shù)叢、音符，還有一只恐龍戴著耳機(jī)，還有一個(gè)音箱打開(kāi)之后有兩個(gè)平面，每個(gè)平面里有個(gè)小孔子可以打開(kāi)，屏面上分別有音箱音符這兩個(gè)圖案，而且最邊上有吸鐵石，中間有個(gè)可以合上分開(kāi)，打開(kāi)小孔子會(huì)發(fā)現(xiàn)在有音箱的`圖案邊還有一個(gè)鏡子，不過(guò)很模糊，但是摘下一層外皮就好了，看的就很清楚了，這還有兩根黑色的畫(huà)筆，還有一個(gè)布，把黑色畫(huà)筆拿出來(lái)畫(huà)在平面上，用那塊兒布一擦就沒(méi)了，然后畫(huà)著音符的里面有一個(gè)太陽(yáng)能計(jì)算器，我都是把橡皮、鉛筆、筆芯……其于的東西都放在鏡子那邊，把油筆、圓珠筆……放在有太陽(yáng)能計(jì)算器那邊。

　　這就是我的文具盒。

我的文具盒作文9

　　我的文具盒是老師在“節(jié)水日”那天送給我的禮物。它是長(zhǎng)方形的，紫色的'。它身上有一個(gè)燈塔，為我指明了道路；有藍(lán)藍(lán)的海面，讓我在知識(shí)的海洋中遨游；還有一只小海豚從海中躍出，它精神十足，像是在說(shuō)：“小主人，要好好學(xué)習(xí)呀！”文具盒真是好看極了。

　　有一次，鋼筆逃出去玩了，我的“小衛(wèi)士”文具盒大叫：“鋼筆，快回來(lái)，我這兒才是最安全的！”我聽(tīng)見(jiàn)了，馬上把鋼筆放進(jìn)了文具盒里。還有一次，小橡皮跑出去遛彎了，文具盒大叫：“喂，小橡皮，快回來(lái)！”我聽(tīng)見(jiàn)了，立刻把橡皮裝了進(jìn)去。

　　文具盒一直堅(jiān)守崗位，一絲不茍，但是，它也會(huì)犯“大錯(cuò)”。有一次，它從桌子上跳了下來(lái)，所有的文具撒了一地。我把文具撿起來(lái)，幸好都沒(méi)摔傷。但我的文具盒卻摔壞了，雖然沒(méi)法修了，但勉強(qiáng)還能用。

　　雖然它會(huì)偶爾犯錯(cuò)，但是它能收納、保管好我的文具，是我學(xué)習(xí)的好幫手，所以，我喜歡我的文具盒。

我的文具盒作文10

　　我有一個(gè)小助手文具盒。它是長(zhǎng)方形的，穿著綠色的外衣，中間還有蜘蛛俠的圖案，手拿盾牌，我猜當(dāng)時(shí)蜘蛛俠正在拯救世界。

　　我的文具盒可神氣啦，它有別的`文具盒沒(méi)有的特點(diǎn)，那就是他身上有許多的小機(jī)關(guān)。

　　在它的右邊有一個(gè)圓形的開(kāi)關(guān)，你只要一按就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)塑料筐，那是干什么呢？哦，他這是我用來(lái)放膠帶紙的地方。在這個(gè)機(jī)關(guān)的下面，是我削筆的地方。左邊有兩個(gè)機(jī)關(guān)，第一個(gè)機(jī)關(guān)是我放橡皮的地方，第二個(gè)機(jī)關(guān)是我放剪刀的地方。每當(dāng)我需要它們的時(shí)候，只要輕輕一按開(kāi)關(guān)，立馬就會(huì)把它們送出來(lái)。

　　如果你認(rèn)為這樣機(jī)關(guān)就沒(méi)有了，那我只能告訴你，不是的，在里面還有一個(gè)機(jī)關(guān)，那就是我放直尺的寶庫(kù)”，當(dāng)我要畫(huà)直線時(shí)，我都會(huì)把她從睡夢(mèng)”中叫醒來(lái)幫助我。

　　當(dāng)我用完鉛筆、鋼筆、圓珠筆，我都會(huì)把它們放進(jìn)大床”上，讓他們好好睡上一覺(jué)。你們?yōu)榱藥椭�我學(xué)習(xí)，奉獻(xiàn)著自己的一切。

　　謝謝你們了，朋友們！

我的文具盒作文11

　　是我一只漂亮的文具盒，它有一個(gè)悅耳的姓名叫天籟。下邊讓我來(lái)帶你看一下我的文具盒吧！

　　我的文具盒是鐵做的，它四四方方，坐的可放正了！它衣著好看的衣裳，美麗極了！這一件衣服上綴滿了五顏六色的寶石，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)暗藍(lán)色波浪線突顯了它姣美多彩多姿的體形。我想，它衣著這一件衣裳，一定開(kāi)心無(wú)比！

　　在我的文具盒里住著許多小孩子，有簽字筆小孩子、水果刀小孩子、橡皮擦小孩子。我最喜歡鉛筆小朋友了，由于在它的協(xié)助下，我可以寫(xiě)成整齊的`中國(guó)漢字�？墒菍�(xiě)了一會(huì)兒，鉛筆小朋友就太累了。此刻小刀小朋友一直馬上來(lái)，給鉛筆小朋友按推拿，松散輸松骨筋。沒(méi)多久，鉛筆小朋友又充滿了魅力。在其中，橡皮小朋友最頑皮了。它一直獨(dú)自一人悄悄地躲在角落，一聲不吭，找的人很著急！等已不找它時(shí)，它又突然冒出在我的眼下。你看看，鉛筆小朋友確實(shí)是太調(diào)皮了！

　　瞧，這就是我的文具盒，很有趣吧！

我的文具盒作文12

　　一天下午，媽媽去人民公園參加活動(dòng)，中了獎(jiǎng)獎(jiǎng)品是一個(gè)文具盒，媽媽就把文具盒送給了我。

　　我的文具盒是粉色和藍(lán)色的，左邊有一個(gè)穿著藍(lán)色裙子的'白雪公主，右邊是一只可愛(ài)的小狗，咬著皮球在盡情的玩耍。它是用鐵做成的文具盒的，一邊有一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀，幫我把鉛筆變得尖尖的。我的文具盒由上中下三個(gè)部分組成，第一層放的是鉛筆，第二層是尺子，第三層是橡皮和剪刀。我最喜歡的是像清潔工一樣的橡皮，因?yàn)樗�可以把錯(cuò)誤擦干凈。

　　我喜歡這漂亮又實(shí)用的文具盒。

我的文具盒作文13

　　我有一個(gè)小巧玲瓏、圖案精美的文具盒。它是暑假的時(shí)候，我參加超市活動(dòng)，得到的獎(jiǎng)品，我可喜歡了。

　　我的文具盒是金屬做的、是長(zhǎng)方形的.。它穿著一件橙黃的衣服。上面印著哆來(lái)A夢(mèng)，它的眼睛大大的，望著我好像在說(shuō)：“你一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！”旁邊有一塊不規(guī)則的玻璃，透過(guò)玻璃，可以看見(jiàn)里面的情景，真是有趣極了。

　　我的文具盒不但好看而且里面的成員也不少。有可愛(ài)的橡皮，有性格直爽的鋼筆，一聲不吭的直尺

　　每當(dāng)文具盒掉在了地上，我就小心地?fù)炱鹚�，用手把它擦干凈。然而它卻一聲不吭，保護(hù)著它的成員。我愛(ài)我的文具盒，它是我的好伙伴。

　　文具盒，希望你陪我度過(guò)美好的小學(xué)生涯。

我的文具盒作文14

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，我非常喜歡它。

　　它是一輛汽車(chē)的造型，它的盒蓋就是汽車(chē)的車(chē)身，側(cè)面還有四個(gè)小輪子。它是藍(lán)顏色的汽車(chē)，在它的車(chē)身有許多大的米奇、米尼、唐老鴨的圖案。我非常喜歡這種圖案，真是太漂亮了。

　　打開(kāi)文具盒，里面有三層。第一層有米奇、米尼和唐老鴨的合照，它們看起來(lái)都非常開(kāi)心。我一般把橡皮放在第一層。第二層上有乘法表，我一般把尺妨礙第二層。第三層很大、很深，所以我用來(lái)放鉛筆。

　　它是我學(xué)習(xí)的`好伙伴，每天我都要帶著它。當(dāng)我考試的時(shí)候，我就趕緊拿出文具盒。當(dāng)我字寫(xiě)錯(cuò)的時(shí)候，我就從它的肚子里拿出橡皮。當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，我就趕緊地從里面取出了鉛筆。

　　它真是我的好朋友！

我的文具盒作文15

　　開(kāi)學(xué)了，爸爸帶我到文具店買(mǎi)文具。我不經(jīng)意間看到了一個(gè)好看的文具盒，就把它買(mǎi)回了家。

　　我的文具盒不是很高檔，但是非常精美。它是用鐵皮做成的，全被噴上青綠色的漆，盒蓋上畫(huà)著一個(gè)小熊戰(zhàn)士，活潑可愛(ài)，腰上系著一個(gè)小熊背包，戴著個(gè)帽子。旁邊還有轉(zhuǎn)盤(pán)，每當(dāng)上課煩惱時(shí)，我一轉(zhuǎn)它，心里就很高興。

　　打開(kāi)文具盒，盒蓋上有三只小熊和乘法口決，三只小熊一同指著乘法口決�？粗�它我在學(xué)習(xí)一也不敢馬虎。文具盒背面畫(huà)著一只小熊公主，公主戴著粉紅色皇冠，笑嘻嘻的。我的'文具盒共有兩層，一層放著三只鉛筆。

　　文具盒忠心地為我服務(wù)，我非常喜歡我的文具盒。

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