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文具盒里的爭吵作文范例（15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的文具盒里的爭吵作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
文具盒里的爭吵作文1
一天，文具盒里開始了爭吵。
鉛筆說：”我最棒，如果我寫錯(cuò)了字，主人還能修改�！�
圓珠筆說：”我最棒，我能寫字，但還弄不臟主人的手�！�
橡皮說：”我最棒，我能把寫錯(cuò)的字擦掉。“
這時(shí)文具盒奶奶說話了：”都別吵了，你們要記住，每個(gè)人都有自己的長處和短處，不能只看自己的優(yōu)點(diǎn)，要正視自己的`缺點(diǎn)，那樣才是完美的！“
文具盒里的爭吵作文2
一天，文具盒里傳來吵鬧聲，原來是一些文具，它們爭吵誰最有用。鉛筆說：“我最有用，因?yàn)槲铱梢詭椭鷮W(xué)生們記錄許多知識(shí)�！背咦诱f：在數(shù)學(xué)里，你們誰也比不上我，我畫加、減、乘、除號(hào)都得 用我�！跋鹌ふf：”你們寫的'有時(shí)錯(cuò)的還用我們橡皮來擦、“文具盒把意見發(fā)表：”你們都有用，丟了一個(gè)，主人都不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。“
文具盒里的爭吵作文3
今天，文具盒里的文具小伙伴們因?yàn)橛懻撜l的功勞最大而激烈的爭吵了起來。
鉛筆說：“我的功勞最大，因?yàn)槲夷軐懗銎恋淖郑瑸槿藗冇涗浢刻斓腵生活點(diǎn)滴。”
橡皮說：“我的功勞最大，當(dāng)你寫錯(cuò)字的時(shí)候，還不是我?guī)湍悴粮蓛�，要不是我，你寫字怎樣繼續(xù)下去！”
尺子說：“我的作用最大，要不是我，你們怎能畫出漂亮筆直的直線！‘
這時(shí)，文具盒爺爺說話了：”你們各有各的長處，各有各的短處，只有你們團(tuán)結(jié)起來，才能擁有更大的力量來造福人類，何必在這兒為了這種小事而爭吵的不可開交呢？“
文具們聽了，個(gè)個(gè)都羞愧的低下了頭……
文具盒里的爭吵作文4
一天，從文具盒里傳來了吵鬧聲，吵個(gè)不停的.是一些文具。
最先發(fā)言的是橡皮。小橡皮說：“小鉛筆我能把你擦掉，誰也沒有我重要。”
不服氣地鋼筆連忙說：“你能把我擦掉嗎？我寫的字又清晰又漂亮。我的作用不說大家也知道。”大家爭得不可開交。
文具盒把意見來發(fā)表：“你們都重要，少一個(gè)主人也不會(huì)學(xué)習(xí)那么好�！�
文具盒里的爭吵作文5
有一天，我正在寫作業(yè)，忽然聽到鉛筆盒里發(fā)生了爭吵。
鉛筆先說：“我最偉大，如果沒有我，小主人就寫不了字�！毕鹌ぞo跟在后面說：“不對(duì)，我最偉大。如果你寫錯(cuò)了，沒有我，你怎么辦？”“我最偉大”，“我最偉大”它們爭執(zhí)不下。 這時(shí)，鉛筆盒被它們吵醒了，說：“你們別吵了。我們應(yīng)該一心一意地幫助小主人學(xué)習(xí)進(jìn)步呀！鉛筆和橡皮聽了，覺得有道理，就同意了。說：”從現(xiàn)在開始，我們要和睦相處！“
我聽了它們的話，開心地笑了。
文具盒里的爭吵作文6
文具盒里，有一支鋼筆、一些鉛筆、一把小刀和一塊橡皮。
有一天，它們吵架了，它們在比誰最可憐。
橡皮說：“鉛筆啊，你到最后都被扔進(jìn)了臭烘烘的垃圾桶里，你也太可憐了吧？”鉛筆不樂意了，說：“你也不是會(huì)被主任擦成一條條難看的‘毛毛蟲’嗎？我看你才可憐呢！”這時(shí)，小刀說話了：“橡皮，你被我四分五裂后，也不照樣被丟進(jìn)垃圾桶嗎？”橡皮生氣了，它怒氣沖沖地對(duì)小刀喊道：“誰叫主人在上課的時(shí)候用你，被老師沒收。我看你才最可憐！”
旁邊的鋼筆被吵醒了，他說：“你們在爭什么啊：”橡皮說：“我們在比誰最可憐。”鋼筆說：“每個(gè)人都有可憐的'地方，那為什么不比誰更實(shí)用呢？”
鉛筆、橡皮和小刀一下子啞口無言了。
文具盒里的爭吵作文7
我的文具盒是長方形的，文具盒里有四支鉛筆和一個(gè)橡皮擦，還有一把尺子和一張課程表。
這時(shí)橡皮擦說：“你看你們這麼舒服都把我擠到角落里啦。”尺子傷心地說：“我更可憐被橡皮擦和鉛筆壓在最底下，鉛筆對(duì)尺子兄弟說：”我也不想這樣是我們小主人的文具盒太小了“。哈哈哈！課程表得意的說：”我在文具盒的最上面把你們都?jí)涸谙旅妗?/p>
我聽到了文具盒里爭吵，以后我會(huì)合理的安排好文具盒里的'擺放讓它們不再爭吵。
文具盒里的爭吵作文8
一天晚上，我躺在床上睡熟的時(shí)候。忽然，聽見書包里傳來一陣陣嘰嘰喳喳的吵鬧的聲音。原來，文具盒里的文具在吵鬧。
鉛筆哥哥得意洋洋地說：“小主人用我來寫字。沒有我，小主人就寫不了字了。所以我的功勞最大，應(yīng)該我是老大。”
橡皮妹妹說：“鉛筆哥哥你走錯(cuò)了路，誰幫你擦掉？還不是我?guī)湍悴恋舻腵。所以，我才是老大�！�
轉(zhuǎn)筆刀弟弟說：“哪一支鉛筆粗了，哪一支鉛筆筆芯掉了，還不是我?guī)退D(zhuǎn)好。所以我才是老大�！�
文具盒媽媽說：“孩子們，你們都是最棒的，個(gè)個(gè)本領(lǐng)都很大。但是，只有大家團(tuán)結(jié)一心，才能幫助小主人把學(xué)習(xí)提高。人心齊，泰山移。所以我們要團(tuán)結(jié)友愛。”
夜深了，文具盒里又安靜下來了。
文具盒里的爭吵作文9
文具盒里住著三個(gè)小家伙，分別是鋼筆條、圓珠筆、魔筆。
一天，它們要比賽一下，看看誰的本領(lǐng)大，鋼筆條直著身子說：“看看我，肚子里都是墨水，我的本領(lǐng)大不大？”魔筆不服氣的
說：“你寫錯(cuò)了字，別人都擦不掉，我就能擦掉，我的.本領(lǐng)大不大？”圓珠筆更不服氣地說：“你擦完了字后，就寫不開字了，我就能寫開字，我的本領(lǐng)大不大？”就這樣，它們吵得不開交。這時(shí)，文 具盒伯伯走過來說：“孩子們，你們的本領(lǐng)一樣大，少了一樣都不行！”
它們聽了，高興地笑了。
文具盒里的爭吵作文10
一天，小明已經(jīng)睡著了，他的文具盒里發(fā)生了爭吵。
原來文具們正在爭論誰的作用更大，鉛筆說：“要不是我，小主人能把字寫得這么好嗎？小主人能每天都得小紅花嗎？”“要不是我把錯(cuò)字消滅掉，小主人的作業(yè)本上全是黑疙瘩，怎么得到小紅花 ？”橡皮爭論到。卷筆刀生氣了說：“要不是我每天把鉛筆刻的尖尖的，小主能得到小紅花嗎？”于是鉛筆說：“明天我一個(gè)人和小主人去上學(xué)！”第二天小明和鉛筆回到家，無精打彩的。鉛筆對(duì)其它文 具說：“今天小主人的作業(yè)本上不僅沒有小紅花，還被老師批評(píng)了。下回我們還是一起和小主人去上學(xué)去吧！”
從此，小明的.文具盒里在也沒有過爭吵。
文具盒里的爭吵作文11
在一個(gè)粉色的文具盒里住著圓珠筆小姐，六彩筆先生，水性筆小姐……
一天它們要選出國王。圓珠筆小姐先開口了。它說：各位，你們看我身穿粉色和國家的顏色一樣，而且用處多多，不如讓我來當(dāng)你們的國王吧！“它自傲的說。〝美麗并不是最好的�！彼怨P小姐說。〝看看我，我可是最流行的，國王的位置非我莫屬！“水性筆說。文具盒里爭吵起來。
粉色文具盒大孔一聲。傷心的說：〝我用我的.身體來保護(hù)你，讓你們溫暖，讓你們幸福，可你們就為了這件事而吵鬧，你們對(duì)的起我嗎？”大家向文具盒道了歉，并讓它當(dāng)了國王。
文具盒里的爭吵作文12
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵。
鉛筆說：“你們當(dāng)中還是我的本領(lǐng)大，小主人要鞋子就得靠我，呵呵，你們說我的本領(lǐng)大不大？‘’直尺說：”你的本領(lǐng)有什么大？還是我的本領(lǐng)大，鉛筆，哼，那你畫直線的時(shí)候去找誰？那還不是我�！跋鹌し瘩g道：”我的本領(lǐng)才大，別忘了我是公認(rèn)的橡皮師。“它們這樣爭論不休。
文具盒爺爺吵醒了，語重心長地說：”每個(gè)人有個(gè)人的.特點(diǎn)�！�
文具盒里的爭吵作文13
夜幕降臨了，文具盒里發(fā)出了激烈的爭吵聲。
首先發(fā)言的是鋼筆，它說：“沒有我，小主人怎么寫出一手好的鋼筆字�！�
鉛筆不服氣的說：“我只要在紙上伸伸腿。一幅畫就展現(xiàn)在人們的眼前�！�
橡皮也爭著說：“沒有我，小主人怎么修正錯(cuò)字呢？”這時(shí)，直尺哥哥走了過來，它說：“我們都有自己的長處和短處，大家要團(tuán)結(jié)友愛才能更好的發(fā)揮自己的長處，好好的為小主人服務(wù)�！甭犃酥背吒绺绲�.話，文具們紛紛點(diǎn)頭。
文具盒里又恢復(fù)了往日的平靜。
文具盒里的爭吵作文14
一天夜里，文具盒里不時(shí)傳來陣陣吵鬧聲。原來是文具盒里的文具要評(píng)選出一年1度的'“幫主人工作小能手�！�
大家都議論紛紛地選自己，最后評(píng)選出了五人是橡皮、鉛筆、尺子、鋼筆和摩易擦。但是只能有一個(gè)小幫手。
尺子得意地說：“我才是幫主人工作的小能手，因?yàn)楣垂串嫯嫸嫉梦襾韼椭魅�。�?/p>
鉛筆不服氣地說：“什么是你呀，我得幫主人寫字，要是沒有我，主人都寫不了字了！”
大家眾口難調(diào)，都說自己的功勞最大。
最后文具盒媽媽終于忍不住開口了：“都別吵了，其實(shí)大家都很棒，都是幫助人的小能手�！闭f完便讓人拿來了獎(jiǎng)牌給每個(gè)人戴上。大家都非常高興。
一場文具風(fēng)波完美化解了。
文具盒里的爭吵作文15
一天，文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵。
原來是鉛筆、橡皮和尺子再比誰的本領(lǐng)大。
鉛筆哥哥自豪地說：“我的本領(lǐng)最大。沒有我小主人怎么寫字呢？”
橡皮弟弟不服氣地說：“我的'本領(lǐng)最大。如果小主人寫錯(cuò)字了，我就可以把錯(cuò)的字擦掉。尺子妹妹大聲的說：“不對(duì)不對(duì)，如果做數(shù)學(xué)應(yīng)用題的時(shí)候沒有我，小主人就不能打直線了。”
這時(shí)，文具盒爺爺說道：“孩子們別吵了，每個(gè)人都有自己的長處，也有自己的短處，我們不能只看到別人的短處，也要看到別人的長處。”
聽了這句話鉛筆、橡皮、尺子、都慚愧的低下了頭。
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