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我的文具盒作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的我的文具盒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的文具盒作文1
在一座“書(shū)包山”上，一個(gè)“文具盒峰”顯得格外高挑。這就是我的文具盒。
你瞧，它長(zhǎng)方形的`身子，可可愛(ài)了。身上有一個(gè)大大的冰箱，各個(gè)夾層都空了，原來(lái)旁邊有一只調(diào)皮的小灰狗呀，是它把食物吃了。中間一個(gè)大紅色的吊燈照耀著屋子，右邊有一個(gè)美麗的姑娘，她在紡紗，似乎很傷感，流著眼淚。
打開(kāi)一看，里面有任勞任怨的橡皮，天真活潑的直尺，貪吃鬼鋼筆，小針尖鉛筆……文具盒將所有文具融為一體，像媽媽一樣體貼。
白天，它為我默默地服務(wù)，晚上，它靜靜地在書(shū)包里準(zhǔn)備明天的事情，它任勞任怨不怕吃苦，我真心把它當(dāng)作知心好朋友，希望它能一直服務(wù)。
我的文具盒作文2
我有一個(gè)美麗的文具盒，我非常喜歡它。因?yàn)檫@是我過(guò)生日時(shí)，爸爸送給我的生日禮物。
它是粉紅色的`，上面帶著一只可愛(ài)的小貓咪，雪白雪白的絨毛、頭上和脖子上有一漂亮蝴蝶結(jié)、還有一雙水汪汪的大眼睛，可愛(ài)極了，我非常喜歡它。
文具盒里能放鉛筆、圓珠筆、橡皮、尺子等，還有一個(gè)小包，里面也可以放許多文具呢！另外，還有一個(gè)放課程表的地方。
我還清楚地記得，爸爸送給我文具盒的那一天呢！
爸爸微笑著，把文具盒送給我說(shuō)：“這是爸爸送給你的生日禮物，希望你上課認(rèn)真聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)，天天向上，打好基礎(chǔ)知識(shí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才。”
這個(gè)文具盒帶著爸爸對(duì)我的期望，我一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答爸爸媽媽。
我的文具盒作文3
每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我就打開(kāi)文具盒，用其中一支鋼筆把作業(yè)寫(xiě)得完完整整的。每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，膠帶就像閃電一般的跳到我的眼前，把錯(cuò)字一下子提掉了。每次做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，尺子的作用可大了，當(dāng)我畫(huà)線段圖的時(shí)候，文具盒就會(huì)把尺子和鉛筆派出來(lái)，幫我把線段圖畫(huà)得工工整整的了。當(dāng)我畫(huà)錯(cuò)的時(shí)候橡皮就會(huì)挺身而出，幫我清理畫(huà)錯(cuò)的`地方。當(dāng)鉛筆禿了的時(shí)候，文具盒就會(huì)把小刀片派出來(lái)幫我把鉛筆銷(xiāo)好。我的文具盒就好像是一位大將軍，而鉛筆、鋼筆、膠帶、橡皮、小刀就像是它的士兵一樣�！皩④姟泵刻於及阉鼈兊摹笆勘迸沙鰜�(lái)幫我完成學(xué)習(xí)任務(wù)，它們是那么盡職盡責(zé)。
我學(xué)習(xí)的好幫手——文具盒，我愛(ài)你！
我的文具盒作文4
12月份，我們家搬家了，搬到了利民樓，爸爸、媽媽答應(yīng)過(guò)我給買(mǎi)一個(gè)東西。他們問(wèn)我想要一個(gè)什么東西？我說(shuō)：“我要一個(gè)文具盒�！痹�(huà)音剛落，媽媽立刻去給我買(mǎi)一個(gè)我喜歡的文具盒了。
買(mǎi)回來(lái)一看。哇！一個(gè)美麗又可愛(ài)還能彈射的文具盒。表面上，它是由一些動(dòng)物和一些花草樹(shù)木組成的。上面一只松鼠捧著一個(gè)松果地開(kāi)心地笑呢，好像一個(gè)小姑娘正在捧著一只可愛(ài)的小花貓?jiān)谔枘兀∵�有一只小鹿拿著一張“森林跑步奪了冠軍，小鹿�！钡莫�(jiǎng)狀。每一個(gè)小動(dòng)物的旁邊有一個(gè)按鈕，小鹿旁邊的按鈕是黃色的，松鼠的.按鈕就是棕色的。松鼠的按鈕是控制鋼筆和鉛筆的。小鹿的按鈕是控制課程表和修正液。
我的文具盒是兩層組成的。上層是裝鋼筆、鉛筆、魔筆的。下層是裝橡皮、修正液。其實(shí)我還在下層準(zhǔn)備了一個(gè)修正帶。文具盒的中間有一個(gè)小縫，我看那里沒(méi)有用，我就把直尺放在了那里，
它可是我心愛(ài)的文具盒，我永遠(yuǎn)不想離開(kāi)它。
我的文具盒作文5
我有一個(gè)用布做文具盒，差不多跟兩只手合在一起那么長(zhǎng)。
顏色非常鮮艷，有黑色、綠色、紅色和黃色，漂亮極了。文具盒外面有一條條的小帆船，我可喜歡這個(gè)文具盒了。
我的文具盒有三層，用起來(lái)非常方便。我總是把圓珠筆放在第一層，橡皮放第二層，鉛筆和尺子放第三層。自從有了這個(gè)文具盒，我的文具再也沒(méi)有弄丟過(guò)，它真是一個(gè)稱(chēng)職的“管理員”。
有一次，我上課不認(rèn)真，一支圓珠筆就像在說(shuō)：“小主人，學(xué)習(xí)要認(rèn)真，才可以取得好成績(jī)哦�？粗@只筆，我就馬上認(rèn)真了起來(lái)。還有一次，數(shù)學(xué)老師要求畫(huà)一條三點(diǎn)七厘米的線段，尺子就第一個(gè)蹦出來(lái)幫忙，幫我把線畫(huà)得筆直，老師還表?yè)P(yáng)了我呢！我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步，文具盒給了我不小的.幫助。
這個(gè)文具盒是我的好朋友，給我?guī)?lái)了方便，記錄了我的成長(zhǎng)足跡，我非常愛(ài)惜它。雖然它已經(jīng)很舊了，但是，我仍然每天把它帶在書(shū)包里。
我的文具盒作文6
我為什么對(duì)這個(gè)文具盒就那么喜歡呢？一是因?yàn)樗耐庥^精美，二是因?yàn)樗墓δ芏嘧�，就讓我�?lái)給你們介紹一下它吧！
我的'文具盒是用鐵皮制作的，顏色是咖啡色的，你瞧它的上面畫(huà)有兩只十分可愛(ài)的小狗，一只正在睡覺(jué)，另一只好像在想一件事情。
我的文具盒是上下兩層的。一層里面住著尺子兄弟，它們可以畫(huà)直線以及圖形，在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候會(huì)用到它們，我就會(huì)把其中的一個(gè)給拿出來(lái)，放在“床”上面去用。
第二層里面住著鋼筆哥哥、鉛筆弟弟、魔易擦姐姐、橡皮妹妹。在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)會(huì)用鋼筆哥哥，寫(xiě)錯(cuò)字后會(huì)用魔易擦姐姐清除，然后訂正。
這就是我的文具盒。
我的文具盒作文7
我有一個(gè)文具盒，文具盒是方方正正的，正面有超人卡通。一層是放直爽的鉛筆和一塊活潑的橡皮，第二層是放卷筆刀。
每當(dāng)我放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我把作業(yè)和文具盒通通放在桌子上，我翻開(kāi)作業(yè)本，開(kāi)始動(dòng)筆，文具盒張開(kāi)嘴巴，鉛筆就開(kāi)心地跳了出來(lái)，跳到了我的手上，我寫(xiě)了一會(huì)作業(yè)，突然我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，橡皮就馬上蹦了出來(lái)，把我寫(xiě)錯(cuò)的'字給擦的干干凈凈的。
我繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，我的鉛筆筆芯斷了，卷筆刀就像飛了一樣跑過(guò)來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，鉛筆就被削得尖尖的。
文具盒里的文具都是我的寫(xiě)作業(yè)能手，文具盒也是，負(fù)責(zé)把文具擺得整整齊齊、干干凈凈，真是我的“文具管理員”。我有了它們，寫(xiě)作業(yè)非常方便！我真喜歡我的文具盒。
我的文具盒作文8
我有一個(gè)漂亮的文具盒。它黑白相間，背面是白色的底，上面有黑色的小圓點(diǎn)，拉鎖也不是一般的拉鏈，是兩個(gè)花邊小布條，白色的，像圍巾。文具盒正面是有兩個(gè)小扣子，還有一只小絨布熊，熊的眼睛是用黑色亮片組成的，嘴巴是紅色亮片組成的.，身子下面用黑色的小布條打了個(gè)蝴蝶結(jié)。熊下面有一條花邊，讓小熊更加可愛(ài)了。
每當(dāng)上課時(shí)我想做個(gè)小動(dòng)作，或是畫(huà)個(gè)小畫(huà)，小絨布熊總會(huì)笑著看我，好像在對(duì)我說(shuō)：“小姐姐，小姐姐，不要做小動(dòng)作啦，被老師發(fā)現(xiàn)多不好哇！再說(shuō)，要做個(gè)好孩子��！”我看見(jiàn)了它，就立刻停止了小動(dòng)作，我就“左壓右”地把手放好，腰直了起來(lái)，抬起頭，認(rèn)真聽(tīng)講。
在十個(gè)文具盒中，我最喜歡這一個(gè)文具盒，不僅僅因?yàn)樗芷�，還因?yàn)樗鼤?huì)提示我要好好聽(tīng)課，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)生。
我的文具盒很好吧！我已把它當(dāng)成好朋友了。
我的文具盒作文9
我的文具盒是昨天買(mǎi)的，你們猜猜我的文具盒買(mǎi)的時(shí)候多少錢(qián)？猜不出來(lái)了吧！我來(lái)告訴你們吧！我的'文具盒是十五元一個(gè)，上面印著許許多多的圖畫(huà)，我的文具盒圖畫(huà)是一個(gè)蜘蛛俠的圖案，放橡皮的地方上面印著蜘蛛俠的同伴。我的文具盒有削鉛筆的削筆器。
我的文具盒靜靜的躺著鋼筆，紅筆／黑筆／鉛筆／橡皮／尺子。六兄弟，當(dāng)我上課時(shí)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鋼筆就會(huì)蹦出來(lái)讓我寫(xiě)字，上英語(yǔ)課時(shí)改錯(cuò)題和改作業(yè)時(shí)紅筆就會(huì)能出來(lái)讓我改作業(yè)和該錯(cuò)題，在鋼筆沒(méi)有墨囊的時(shí)候黑筆就會(huì)蹦出來(lái)讓我寫(xiě)字。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候老師讓我們用鉛筆寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鉛筆就會(huì)蹦出來(lái)讓我寫(xiě)字，當(dāng)我用鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候橡皮弟弟就會(huì)蹦出來(lái)讓我把錯(cuò)字擦了。在畫(huà)表格的時(shí)候，尺子就會(huì)蹦出來(lái)讓我用它的身子畫(huà)表格。
這就是我的文具盒是一個(gè)外形漂亮的文具盒，里面住著鋼筆等六兄弟。
我的文具盒作文10
在我七歲生日時(shí)，媽媽送給我了一個(gè)文具盒，這是一個(gè)非常別致的文具盒。
它非常的帥氣，全身是藍(lán)色的，它的造型像一個(gè)小汽車(chē)。最特別的是小汽車(chē)的身上還有一個(gè)變形金剛——擎天柱。打開(kāi)一看，“哇，還有夾層呢！”它可以幫我裝許多文具，比如鋼筆、橡皮、尺子……我對(duì)它愛(ài)不釋手。
它在陪伴我時(shí)，我們之間發(fā)生了一些小故事。有一天，我發(fā)現(xiàn)我心愛(ài)的`文具盒不知怎么被摔壞了。別提我當(dāng)時(shí)心里多著急，急著想把它修好，我到處買(mǎi)新文具盒的零件。不幸的是，我跑了幾個(gè)文具店，都沒(méi)有找到合適的零件。我只好垂頭喪氣地回家了，我一回到家，“咦？我的文具盒怎么被修好了？”原來(lái)是媽媽幫我修好了，我飛快地?fù)涞綃寢尩膽牙镎f(shuō)：“謝謝媽媽?zhuān) ?/p>
我的文具盒已經(jīng)陪伴了我五個(gè)春秋了。雖然現(xiàn)在有許多五花八門(mén)的產(chǎn)品不勝枚舉，但我也不會(huì)拋棄我的文具盒，會(huì)讓它永遠(yuǎn)在陪伴著我，因?yàn)槔锩媸巧钌畹哪笎?ài)�。�
我的文具盒作文11
我有一個(gè)可愛(ài)的文具盒，它是我幼兒園大班轉(zhuǎn)一年級(jí)的時(shí)候爸爸送我的。它的外形像多層巴士，爸爸希望我像多層巴士一樣更上一層樓，所以我一直很珍惜它。
它是一輛底色為淺藍(lán)色的'六輪巴士，從側(cè)面車(chē)窗可以看到里面坐滿(mǎn)了小動(dòng)物乘客，他們個(gè)個(gè)興高采烈，其樂(lè)融融。
打開(kāi)文具盒，可以看到它是一輛三層巴士，最上面一層坐的是白白胖胖的橡皮小弟，白胖子小弟總是在我學(xué)習(xí)的道路上幫我休正錯(cuò)誤路線；第二層是友好的鉛筆大哥，它總是像汽油一樣給我動(dòng)力；最底下一層是度翩翩的直尺先生和優(yōu)雅的三角尺女士，當(dāng)我在作業(yè)中遇到崎嶇不平的路線時(shí)，他們就會(huì)過(guò)來(lái)幫我把道路修平整。
有了這一群熱心的乘客，讓我的每一次作業(yè)之旅都能一帆風(fēng)順！
我的文具盒作文12
�。″X(qián)夠了！只聽(tīng)我一聲喊，我已經(jīng)攢夠了十幾元錢(qián)。這樣，我就可以買(mǎi)一個(gè)新的文具盒啦！把原來(lái)的舊文具盒換掉。新文具盒，我愛(ài)你！
我的新文具盒，共分為兩層。正面畫(huà)著一個(gè)小男孩，穿著一身金色的衣服，手里拿著一根魔杖。反面畫(huà)著一個(gè)女孩，頭上戴著一個(gè)太陽(yáng)帽，穿著粉色的衣服和裙子，脖子上戴著粉色的蝴蝶結(jié)，腳上穿著會(huì)飛的旱冰鞋，手里拿著一根粉色的棒子。兩側(cè)各有一個(gè)小熊貓，可好看了。
打開(kāi)用磁鐵吸著的第一層盒蓋，能看見(jiàn)四個(gè)粉色的精致的小格子，兩個(gè)里面裝著鋼筆，另外兩個(gè)里面分別裝著一支粉色的.鉛筆和一個(gè)粉色的橡皮。盒蓋里面有一個(gè)透明的小袋子，袋子里裝著一張課程表。從反面把文具盒打開(kāi)，里面放著一把尺子和一個(gè)綠色的小刀，還有一卷膠帶。
我的文具盒作文13
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我語(yǔ)文考了第一名，老師給我的獎(jiǎng)勵(lì)，它全身都是粉色的，是長(zhǎng)方形的，上面還畫(huà)著一匹彩色的小馬，像是真的一樣。它是用布做成的，摸起來(lái)暖暖的。只要把白色的拉鏈打開(kāi)，打開(kāi)蓋子，就可以看到一串英文數(shù)字，還有一片樹(shù)葉和一顆小樹(shù)，文具盒分為上下兩層，可以裝下很多很多的`，當(dāng)打開(kāi)它的時(shí)候，我好像聽(tīng)到它說(shuō)“我的肚子大，可以裝下很多很多的文具”
我的文具盒不僅漂亮，還能監(jiān)督我呢！有一次上課我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，一直拿著這個(gè)文具盒在玩，文具盒上那批活潑的小馬好像變得嚴(yán)肅起來(lái)，對(duì)著我似乎在說(shuō)“小主人，別再動(dòng)我了，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不然我就不理你了”我立刻放下手中的文具盒，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。
我的文具盒真實(shí)用呀！
我的文具盒作文14
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它有正反兩面，穿著紅色的衣服，上面畫(huà)著可愛(ài)的米奇。里面住著尺子姑娘、鉛筆哥哥和橡皮弟弟，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的'問(wèn)題。
尺子姑娘說(shuō)：“我能畫(huà)直線，你們能嗎？”鉛筆哥哥說(shuō)：“我能寫(xiě)成千上萬(wàn)個(gè)字，你們能嗎？”橡皮弟弟是最小的一個(gè)文具，可是他勇敢地說(shuō)：“我能擦你們寫(xiě)錯(cuò)的字，你們能嗎？”尺子姑娘和鉛筆哥哥瞪著看他，很不服氣。這時(shí)，文具盒大哥說(shuō)：“尺子姑娘，你得用鉛筆來(lái)畫(huà)直線，鉛筆畫(huà)錯(cuò)了得用橡皮來(lái)擦，你們?nèi)齻�(gè)是密不可分的，你們應(yīng)該是互相幫助的好朋友，對(duì)不對(duì)？”他們?nèi)齻�(gè)羞紅了臉。
從此，他們?nèi)齻�(gè)再也不爭(zhēng)吵了，過(guò)著快樂(lè)的生活。
我的文具盒作文15
我有一個(gè)很可愛(ài)的文具盒，我很喜歡它。
有一次，我和媽媽逛超市的時(shí)候，我看到一個(gè)漂亮的文具盒，于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)文具盒好漂亮啊，我想買(mǎi)它�！眿寢屇弥木吆锌戳丝�，她說(shuō)：“好貴啊，不過(guò)，你喜歡就買(mǎi)了吧！”聽(tīng)媽媽這樣說(shuō)，我高興得蹦起來(lái)。
從此，我把它當(dāng)成我的好朋友。它是由白色、綠色、黑色組成的，上面有一只小熊貓，它的頭是綠色的，我的.朋友經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你的文具盒上的小熊貓中毒啦�！甭�(tīng)了朋友話(huà)，我傷心很長(zhǎng)一段時(shí)間。
它一共有兩層，上面一層小，下面一層大，能裝很多東西。里面放著我的鉛筆、橡皮擦、紅色水芯筆、轉(zhuǎn)筆刀等等。
自從把它買(mǎi)回家后，我就視它為寶貝�，F(xiàn)在，它已經(jīng)成了我學(xué)習(xí)的好幫手，好伙伴。
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