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文具盒里的爭(zhēng)吵作文

時(shí)間:2023-10-17 09:55:44 狀物作文 我要投稿

文具盒里的爭(zhēng)吵作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的文具盒里的爭(zhēng)吵作文,歡迎閱讀與收藏。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文

文具盒里的爭(zhēng)吵作文1

  文具是一個(gè)大家庭,它們有:尺子、鉛筆、鋼筆、黑筆、紅筆、藍(lán)筆、橡皮。

  一天,文具們決定開一個(gè)會(huì)議,主題是“誰的用處大”。文具們都同意,因?yàn)樗鼈兌枷朐谶@次會(huì)議上夸耀自己的本事。

  文具們很興奮,它們都在七嘴八舌地討論著。筆家族正在議論紛紛。尺子家族正在計(jì)劃著什么……過了一會(huì)兒,文具盒爺爺宣布會(huì)議正式開始。

  筆家族開始發(fā)話,鉛筆驕傲地說:“我們筆作用大,我們可以寫字。鋼筆最適合來做作業(yè)。而我呢,是小主人最開始用的筆。”筆們聽得非常開心,都直叫好。

  在一旁的尺子和橡皮發(fā)怒了。尺子不屑地說:“筆啊,如果沒有我,能畫出直線嗎?”筆們異口同聲地說:“沒有我能畫出線嗎?”尺子們無話可說了。橡皮傲慢地說:“我雖然只能擦掉鉛筆寫的字,但小主人用鋼筆寫字,不是就突然沒水了嗎?”筆們非常憤怒。文具們?cè)匠吃郊ち摇N木吆袪敔斦f:“不要吵了,每人都有自己的'用處,不要一直盯著別人的短處!蔽木邆兟犃,非常慚愧。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文2

  文具城堡里住著一群可愛的小精靈,它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟,還有涂改液大胖。

  期末考試小明三科都考了一百分,晚上小明幸福的睡著了,月亮姐姐一睡著了,就在這時(shí)小明的房間里傳來了一陣爭(zhēng)吵聲,鉛筆姐姐從文具盒里走了出來,對(duì)所有的.文具說:“小明考了一百分我的功勞最大,如果沒有我,小明連字都寫不了,更不用說一百分了!”橡皮聽見了不高興了,說:“我的功勞才是最大的,要是沒有我,寫錯(cuò)字怎么辦?”涂改液大聲說:“橡皮啊橡皮,你怎么不動(dòng)腦!鋼筆字你能擦掉嗎?笨!我是最厲害的!”鋼筆開口了:“涂改液你涂完了還要我寫上,不然鉛筆寫都看不清楚,一定會(huì)扣分的!怎么得一百啊,所以我是最厲害的!”說著說著它們都要打起來了,這時(shí)它們把文具盒爺爺給吵醒了,文具盒爺爺說:“你們都不要吵了,如果小明少了你們?nèi)魏我粋(gè)人都考不了一百分,你們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短!”

  聽到這里,大家不由地臉紅了,它們安靜地回到了文具盒里睡覺了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文3

  以前,小主人的書包里住著一個(gè)和諧的大家庭,但是有一天,鉛筆的性格變了,變得又驕傲又自大,因此爭(zhēng)吵開始了。

  鉛筆驕傲地說:“看,我又細(xì)又長(zhǎng),橡皮太矮了,尺子太扁了,都不如我好看呢!再說了,我能寫字,也能修改,所以我最用,我最厲害。”

  橡皮不服氣,說到:“要是沒有我,鉛筆你還不能修改呢!還有尺子,你和鉛筆那么長(zhǎng),一點(diǎn)也不好看!所以我最厲害、最有用的.!

  尺子理直氣壯地說:“鉛筆,要不是我?guī)湍惝嬀,你能畫直嗎?橡皮,你又矮又扁,我低著頭,連看都看不見你呢!所以我最有用的!

  這時(shí)候,鉛筆盒爺爺來了,和藹可親地說道:“你們各有各的優(yōu)點(diǎn),也各有各的缺點(diǎn),鉛筆又細(xì)又長(zhǎng),能寫字,能修改;橡皮可以幫助鉛筆,修改錯(cuò)別字;尺子可以幫助鉛筆畫一條直直的線,所以你們不要再吵了!”文具們聽了這句話都慚愧的低下了頭。

  這個(gè)故事告訴我們:人有長(zhǎng)處,也有短處,不能光看別人的短處,也要看別人的長(zhǎng)處。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文4

  小主人書包里的玩具有許多,有一天,尺子、橡皮和記錄本爭(zhēng)吵誰的本領(lǐng)大。

  尺子驕傲地說:“我可以讓小主人把線畫直,你們都不行,所以我才是最厲害的.!”橡皮聽了尺子的話,眼睛瞪得非常大,兩只手叉著腰說:“小主人用鉛筆寫錯(cuò)了字,我就可以幫小主人擦干凈,你們能嗎?”記錄本也不服氣地說:“要不是有我,你們有什么用!”它們你一言我一句,吵得越來越厲害。

  這個(gè)時(shí)候書包爺爺來了,尺子說:“書包爺爺書包爺爺您來評(píng)評(píng)理,到底誰得本領(lǐng)最大!”橡皮說:“書包爺爺快來評(píng)評(píng)理,明明我最厲害!”記錄本也說:“書包爺爺我才是最厲害得!”書包爺爺和藹可親地說到:“你們每個(gè)人都有每個(gè)人的本領(lǐng),只有團(tuán)結(jié)起來才能顯示出大家的本領(lǐng),團(tuán)結(jié)才是力量!”

  “我們明白了,爺爺,謝謝您的教誨!眲偛胚吵得熱火朝天的,一下子大家都紅著臉羞愧地低下了頭。

  從此以后,大家其樂融融的相處,共同幫助小主人學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文5

  文具盒里有一些聲音,噢,原來鋼筆、尺子、鉛筆、橡皮在爭(zhēng)吵,你猜它們?cè)跔?zhēng)吵什么呢?告訴你吧,它們?cè)跔?zhēng)吵誰最棒。

  尺子先說:“我一定是最棒的,因?yàn)槲铱梢赃B線!

  鉛筆和鋼筆一起說:“沒有我們,你連不出線來呀!現(xiàn)在只有我們兩個(gè)可以寫字,所以我們兩個(gè)最棒!

  橡皮聽了不服氣,然后對(duì)鉛筆說:“如果你寫錯(cuò)字怎么辦?交上去的話,老師會(huì)打小主人的。所以我最棒!

  它們吵啊吵啊,一直吵到第二天的`早上。這時(shí)它們把文具盒伯伯吵醒了,文具盒伯伯說:“你們誰可以把其中三種本領(lǐng)都學(xué)會(huì),誰就是最棒的!边@時(shí)文具盒里鴉雀無聲,它們慚愧極了。又開始工作了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文6

  今天早上,小明被文具盒里的爭(zhēng)吵作文聲吵醒了。小明想去看個(gè)究竟。小明打開文具盒一看,鉛筆、橡皮、卷筆刀和鋼筆正在爭(zhēng)吵誰的作用最大。

  鉛筆說:“我能幫主人改錯(cuò)題,還能幫主人畫畫,所以我的作用最大!

  橡皮不服氣地說:“你每次寫錯(cuò)字還不是我?guī)湍悴粮蓛舻,我的作用才是最大的!?/p>

  卷筆刀惱怒了,說:“鉛筆,你每次寫字多了變粗,還不是我?guī)湍阆鞯摹N业淖饔貌攀亲畲蟮腵!

  鋼筆驕傲地說:“你們的作用都不大,我的作用最大。我不需要你們的幫助就能寫出漂亮的字,所以我的作用最大。”

  小明聽了它們四個(gè)的對(duì)話,說:“其實(shí)你們的作用都很大,如果你們和睦相處,會(huì)取得更大的成績(jī)!

文具盒里的爭(zhēng)吵作文7

  在文具王國里,鉛筆和鋼筆為了爭(zhēng)寵而吹噓自己。

  鉛筆說:“我寫起來能擦掉,而且還可以削尖!

  “那又怎樣?”鋼筆不服氣地反駁道,“有什么了不起的,你寫起來是淡淡的灰色,叫人看都看不清,再說了,都什么年代了,還用你這種破筆,而且你越寫越胖,最后成了一個(gè)大胖子,笑都笑死人了。”

  鉛筆說道:“你一點(diǎn)都不好,寫著寫著就爆油,一整張紙都被你弄黑了,你還有理了?一不小心寫錯(cuò)了字就要?jiǎng)澋,多難看吶。”

  鋼筆氣急敗壞地說道:“你寫出來的卷面是干凈,但是你是用鉛做的,有毒!主人還把你放在嘴里咬啊咬,看著都惡心,你越削越短,最后短得都拿不了了!而且你的字雖然能擦,但是一用力就會(huì)把紙擦破,一張紙,可是一棵樹!像你這樣不知道要浪費(fèi)多少樹木,你的'字擦了后還有痕跡,和你寫的混在一起,都不知道你的字是什么東西?我們現(xiàn)在可是新時(shí)代,追求的,那是一種時(shí)尚!”

  兩支筆吵得面紅耳赤,結(jié)果誰也沒有爭(zhēng)出個(gè)勝負(fù)來。小主人趕來了,對(duì)他們說:“你們都很有用,缺少一個(gè)我就不能學(xué)習(xí)了!

  兩支筆聽了后,覺得很有道理,于是便握手言和,重歸于好了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文8

  今天,小紅考了滿分,別提有多高興了。鉛筆盒里可熱鬧了。

  鉛筆說:“小主人能考100分,是因?yàn)槲业墓凇!毕鹌ふ驹谥背呱厦嬲f:“沒有我,小主人不可能考100分。”直尺站在一旁說:“鉛筆,你別說大話,連線題如果沒有我,小主人就考不了100分!变摴P把鉛筆擠在一旁說:“語文考試要是沒有我,小主人的語文考試不可能考100分!毕鞴P器對(duì)鉛筆說:“你太過分了,忘了晚上是誰給你削筆的嗎?用不用我再給你削一削?”鉛筆又說:“在數(shù)學(xué)和英語考試中,小主人要是沒有我不可能考100分,我的.功勞是最大的!彼鼈円黄鹫f:“鉛筆你太過分了,我們也有功勞!”它們?cè)谖木吆欣锍硜沓橙。最后鋼筆又把鉛筆擠在一邊,說:“每次語文考試小主人都用我來寫字。鉛筆,我的功勞比你的功勞大,我的功勞是最大的!

  它們?cè)谖木吆欣餇?zhēng)來爭(zhēng)去,文具盒說:“你們都別吵了,你們每個(gè)人都有功勞!

文具盒里的爭(zhēng)吵作文9

  一天,鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在主人的書包里爭(zhēng)吵,說誰才是主人的小幫手。

  鉛筆先站出來說:“我才是主人的小幫手呢!主人每天每日都是用我寫字,寫作業(yè)的!你們都沒我厲害吧!”

  這時(shí)橡皮站出來說:“鉛筆,主人如果用你寫錯(cuò)了字,是我擦的'!如果沒有我的話,主人的作業(yè)可是要重寫的!”

  轉(zhuǎn)筆刀也站出來說:“如果沒有我的話,主人的鉛筆會(huì)很粗很粗,最后寫的字會(huì)非常丑的,所以說我才是主人的小幫手!”

  三人一直在吵一直在吵……就在這時(shí)鉛筆盒出來了,說:“如果不是我裝著你們,你們?cè)缇蜎]地方放了,主人也用不了你們了!比艘黄鹫f:“對(duì)呀,如果沒有你的話我們都會(huì)沒有地方放的!便U筆盒說:“所以嘛,我們都是主人的小幫手呀!彼麄?nèi)苏f:“對(duì),沒錯(cuò),我們都是主人的得力小幫手!币院笏鼈兠刻鞄椭魅烁墒,都非常開心……

  每個(gè)人都有自己的獨(dú)特的作用,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,友好相處,共同努力!

文具盒里的爭(zhēng)吵作文10

  本來鉛筆和橡皮是形影不離的'好朋友。

  可是有一天,鉛筆閑著沒事做,就用它那尖尖的腦袋扎了橡皮一下,橡皮生氣地說:“哎呦,干嘛扎我?好痛啊!便U筆笑呵呵地說:“因?yàn)槟阌周浻趾猛姘。 毕鹌た蘖,大聲說:“再扎我,我就離家出走!便U筆根本聽不進(jìn)去橡皮所說的話,又扎了橡皮一下,橡皮說:“我說過我會(huì)離家出走,我既說得出,就做得到!庇谑窍鹌鉀_沖地離家出走了。鉛筆卻得意地笑了,感覺自己很威風(fēng)。

  小主人要寫作業(yè)了,鉛筆上去工作,可是一連串的錯(cuò)字跑出來了,鉛筆拼命地在錯(cuò)字上劃來劃去,一不小心把作業(yè)紙劃破了,小主人哇哇大哭。鉛筆馬上到處貼尋物啟事尋找橡皮。有一天,橡皮在街上散步看到了這張尋物啟事,決定原諒鉛筆了,便回了家。

  鉛筆和橡皮又和好了,齊心協(xié)力為小主人服務(wù)。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文11

  一天,文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。

  原來是鉛筆、橡皮和尺子再比誰的本領(lǐng)大。

  鉛筆哥哥自豪地說:“我的.本領(lǐng)最大。沒有我小主人怎么寫字呢?”

  橡皮弟弟不服氣地說:“我的本領(lǐng)最大。如果小主人寫錯(cuò)字了,我就可以把錯(cuò)的字擦掉。尺子妹妹大聲的說:“不對(duì)不對(duì),如果做數(shù)學(xué)應(yīng)用題的時(shí)候沒有我,小主人就不能打直線了!

  這時(shí),文具盒爺爺說道:“孩子們別吵了,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,也有自己的短處,我們不能只看到別人的短處,也要看到別人的長(zhǎng)處!

  聽了這句話鉛筆、橡皮、尺子、都慚愧的低下了頭。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文12

  小明的文具們很好強(qiáng),你瞧,它們又吵起來了。

  鉛筆站了出來,驕傲地說:“我的小主人每次寫字都要用到我,哈哈,我厲害……”沒等鉛筆說完,轉(zhuǎn)筆刀就說話了:“我說鉛筆老弟,功勞最大的是我,你要不是有我的幫助,早就變得特別粗了!”橡皮聽了,把鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀推到一邊,自己吹起了牛:“你們都別說了,功勞最大的應(yīng)該是我,因?yàn)樾≈魅嗣看螌戝e(cuò)了字,都得需要我的幫助!”

  小明躲在門后聽到了文具們的爭(zhēng)吵,于是走到文具們的'面前,對(duì)它們說:“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),所以不能驕傲!”文具們聽了,慚愧地低下了頭。

  從此,文具們?cè)僖矝]有爭(zhēng)吵過。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文13

  深夜,方方的房間里一片寂靜,只有文具盒里的文具在爭(zhēng)吵。

  鉛筆驕傲地說:“今天,小主人考試得了一百分,主要的功勞是我的呀!要不是我在馬不停蹄地寫字,主人還不得一個(gè)零分哪!”橡皮見它這么得意,不服氣地說:“你還說呢,要不是你寫錯(cuò)字了,我來給你擦,小主人是得不了一百分的!边@時(shí),格尺發(fā)話了,說:“你們還是算了吧,要不是我給主人連線、打格,小主人還不是照樣得不了一百分。”格尺剛說完話,躺在一旁睡覺的鉛筆刀醒了,說:“你們也太不自量力了吧!如果鉛筆鈍了,或者斷了,沒有我削,橡皮沒有什么可擦的`,你格尺也沒有什么可連的。”這些話,文具盒都聽在耳里,說:“你們都別吵了,在我們文具的世界里,你們都是缺一不可的呀,你們各有各的用處,少了誰,小主人也得不了一百分,你們應(yīng)該互相合作,更好的為小主人服務(wù)!”聽了文具盒的話,鉛筆,橡皮,格尺,鉛筆刀都不由自主地低下了頭。

  從此,文具們都成了好朋友,文具盒里再也沒有爭(zhēng)吵了,又恢復(fù)了往日的平靜。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文14

  一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。

  原來,過幾天小紅要參加畫畫比賽,鉛筆盒里的鉛筆、橡皮、直尺就開始爭(zhēng)論誰最重要。鉛筆說:“小紅處處離不開我,我肯定最重要!”橡皮卻說:“小紅每天畫錯(cuò)了就找我,我敢肯定是主人的好幫手!倍背哒f:“你們別胡言亂語了,我才是小主人的`幫手!”三個(gè)兄弟說的頭頭是道,誰也分不出勝負(fù)來。

  小紅要參加畫畫比賽了,三個(gè)兄弟中只有鉛筆愿意為小紅畫畫,可鉛筆畫錯(cuò)了橡皮不肯幫忙,要畫直線的時(shí)候尺子也不肯幫忙,鉛筆盒爺爺對(duì)它們說:“你們誰都重要,缺一不可,這樣下去可不行。三個(gè)兄弟明白道理后,連忙齊心協(xié)力的幫小紅完成了畫,交到老師手里了。

  通過這一次的體驗(yàn),三個(gè)兄弟明白了一個(gè)道理:只有大家團(tuán)結(jié)起來,才能做好一件事情

文具盒里的爭(zhēng)吵作文15

  下課了,教室里空空蕩蕩的。突然,不知從哪兒傳來了一陣爭(zhēng)吵聲,到底是誰在吵呢?原來是文具盒里的文具們?cè)跔?zhēng)論誰的功勞最大。

  高高瘦瘦的鉛筆小姐自豪地說:“每次畫畫寫寫,小主人都要用到我,要說功勞最大,那一定是我啦!”說完,鉛筆小姐甩了甩自己的秀發(fā)走了。

  “每次,小主人寫錯(cuò)了字,都由我來擦得干干凈凈的,要說功勞最大的,不是我還有誰呢?”矮矮胖胖的.橡皮弟弟大叫道。說完還瞥了一眼旁邊長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子,便離開了。

  “小主人每次做連線題的時(shí)候,總要用到我,”尺子大叫一聲,“把線連直,小主人的本子上一條彎彎曲曲的線都沒有,可都是我的功勞!”尺子憤怒地盯著旁邊的鉛筆和橡皮。

  文具們?cè)匠吃巾,這時(shí),爭(zhēng)吵聲把正在安心睡覺的鉛筆盒爺爺吵醒了。鉛筆盒爺爺了解了情況后,小聲地對(duì)文具們說:“你們都有自己的本領(lǐng)和長(zhǎng)處,你們生活在一個(gè)大家族,要互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛!

  文具們聽了,個(gè)個(gè)都低下了頭,臉蛋紅得跟蘋果似的。

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