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我的文具盒作文

時(shí)間:2023-10-23 16:23:40 狀物作文 我要投稿

我的文具盒作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的我的文具盒作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的文具盒作文

我的文具盒作文1

  我的文具盒很漂亮,我很喜歡它!

  我的文具盒底色是玫紅色的,拉鏈?zhǔn)屈S色的,形狀是長(zhǎng)方體的,但是四個(gè)角是圓的,預(yù)防被尖角扎傷。文具盒外面的中間有一個(gè)大嘴猴的圖案,它的嘴巴張的大大的,像在對(duì)我開(kāi)心的笑呢!每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候,我一看見(jiàn)它,心情就立刻好了起來(lái),它給我?guī)?lái)了開(kāi)心和快樂(lè)。文具盒的里面有兩層,分別是上層和下層,上層有一個(gè)玫紅色的網(wǎng)膜,網(wǎng)膜的中間有個(gè)黃色的拉鏈,里面放了我的剪刀、直尺、三角尺和我的自動(dòng)鉛筆的筆芯。下層比上層大一些,里面裝了我數(shù)學(xué)課上要用的'形狀卡片、鉛筆等等文具。下層的上面還有一個(gè)小筆架,可以裝四支筆,有我心愛(ài)的兩支鋼筆、一支紅筆和一支勾線(xiàn)筆,給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很多方便。

  我喜歡我的文具盒,我的文具盒是我學(xué)習(xí)的好伙伴!但我希望有一種多功能文具盒,它的表面有一個(gè)顯示屏,我一觸摸顯示屏,它就能滿(mǎn)足我的各種需求。我觸摸音樂(lè)按鈕,就會(huì)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),讓我頓時(shí)覺(jué)得輕松很多;我觸摸日歷按鈕,就會(huì)顯示今天的日期和星期,讓我及時(shí)了解;我觸摸學(xué)習(xí)按鈕,它就會(huì)變成“迷你點(diǎn)讀機(jī)“,讓我更深入的掌握知識(shí);我觸摸文具按鈕,就會(huì)出現(xiàn)各種文具,輕松一點(diǎn),需要的文具就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在我的眼前。還有很多很多的按鈕,比如游戲按鈕、查詢(xún)按鈕、計(jì)時(shí)按鈕……

  我為了我的多功能文具盒,現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取早日完成我的多功能文具盒的愿望,給更多的弟弟妹妹的學(xué)習(xí)帶來(lái)方便和幫助!

我的文具盒作文2

  我有一個(gè)嶄新的文具盒,是今年“六一”兒童節(jié)媽媽用第一個(gè)月的下崗工資給我買(mǎi)的,我很喜歡它。

  我的文具盒是長(zhǎng)方形的,是用鐵皮制成的。長(zhǎng)20厘米,寬9厘米,高3厘米。它的表面畫(huà)著4只可愛(ài)的皮卡丘。盒蓋兒的邊沿有個(gè)小暗鎖,打開(kāi)它就可以觀(guān)賞里面的風(fēng)光了。

  打開(kāi)盒蓋兒,可以清楚地看到我的文具盒是分三層組裝的。上層是筆的王國(guó)—專(zhuān)門(mén)擺放各種各樣的筆,中層是尺的世界—專(zhuān)門(mén)存放直尺的,下層是便條的臥室—專(zhuān)門(mén)用來(lái)記事或記作業(yè)的。

  有了這樣一個(gè)文具盒,上課的時(shí)候方便多了。當(dāng)我畫(huà)幾何圖形時(shí),各種尺子都會(huì)自覺(jué)地出來(lái)為我服務(wù),幫我把直線(xiàn)畫(huà)直,把曲線(xiàn)或波浪線(xiàn)畫(huà)得更美觀(guān);如果我一不小心寫(xiě)錯(cuò)了字或畫(huà)錯(cuò)了圖,白胖的橡皮擦就會(huì)挺身而出,用自己潔白的身軀把錯(cuò)誤排除;當(dāng)老師布置作業(yè)或?qū)懳恼聲r(shí),筆的王國(guó)里就會(huì)涌現(xiàn)出一批勇士,等待著沖鋒陷陣,為我寫(xiě)出感人肺腑的篇章,把祖國(guó)的美好藍(lán)圖描繪。

  盒蓋兒的`內(nèi)表面還有乘法口訣表,為我的學(xué)習(xí)提供了許多方便。每當(dāng)上數(shù)學(xué)課,學(xué)到乘法時(shí),我就急忙打開(kāi)我的文具盒,參照乘法口訣,每次數(shù)學(xué)口算我都是第一,我為自己有這樣一個(gè)文具盒而驕傲、自豪。

  我的文具盒,雖然沒(méi)有塑料文具盒精美,但它很耐用,盡管現(xiàn)在表面上有部分油漆已經(jīng)磨損,但我依舊喜歡它,因?yàn)樗菋寢層玫谝粋(gè)月的下崗工資給我買(mǎi)的。

  我愛(ài)我的文具盒,但我更愛(ài)我的媽媽……

我的文具盒作文3

  一年級(jí)“六。一”兒童節(jié)的時(shí)候,我們學(xué)校舉行了一次義賣(mài)大會(huì),我買(mǎi)了一個(gè)超級(jí)帥氣的文具盒,我非常喜歡它,從那以后,這個(gè)文具盒就是我形影不離的好伙伴了。

  這個(gè)文具盒是用鐵做的,是長(zhǎng)方形的。上面有一個(gè)機(jī)器人,整個(gè)身體都是雪白,所以它的名字叫大白。大白腦袋圓圓的非常小,很像我的頭,兩只又大又圓的眼睛像兩顆黑寶石。長(zhǎng)得又胖又大,它的腿很圓,跟恐龍蛋差不多,走起路來(lái)非常慢。手很長(zhǎng),像兩個(gè)大柱子。你們知道它為什么胖嗎?因?yàn)槔锩嫒际强諝。大白身上還系著一根腰帶,像一位勇敢的戰(zhàn)士。文具盒的右上角有一個(gè)小圖片,一個(gè)男孩子留著短頭發(fā),旁邊站著一個(gè)喜歡吃口香糖的女生。

  這個(gè)文具盒有兩層,第一層上面還印了乘法口訣表,它讓我很快記住了乘法口訣。每當(dāng)我記不住的`時(shí)候,我就會(huì)悄悄地打開(kāi)來(lái)讀一讀,記一記,背一背。要是考到乘法的話(huà),我也不會(huì)偷看呢,因?yàn)槲沂莻(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。這一層我用來(lái)放鋼筆和修正貼,用起來(lái)十分的方便。第二層我用來(lái)放橡皮、可擦筆、尺子、墨囊、鉛筆等文具,都是我每天上課必用的東西,它們擺放得整整齊齊,就像一排排小士兵,白天認(rèn)真的工作,一到晚上就靜悄悄的,好像在說(shuō)著小秘密,我想偷聽(tīng),還是把我的秘密說(shuō)給它們聽(tīng)吧。

  這個(gè)帥氣的文具盒是我學(xué)習(xí)上的好幫手,我很喜歡它!

我的文具盒作文4

  我有一個(gè)漂亮的文具盒,它是我9歲生日時(shí),爸爸送給我的生日禮物。

  它是長(zhǎng)方體的,是用塑料做的,全身都是粉紅色的,上面還畫(huà)著兩只可愛(ài)的小動(dòng)物,它們就是《米奇妙妙屋》的米昵和帶西。它們頭上都帶著一大大的蝴蝶結(jié),米昵穿著一件連衣裙,帶西穿著一件t恤衫,它們倆在開(kāi)演唱會(huì)噢!它們滿(mǎn)臉笑容,好像在對(duì)我說(shuō):“親愛(ài)的小主人,我們一起來(lái)表演吧!”

  我的文具盒一共分正反兩層。下面放著帥氣的鋼筆哥哥,可愛(ài)的鉛筆弟弟,還有老實(shí)的橡皮擦大叔。反面住著肥肥的魔筆大叔,苗條的油筆妹妹,還有一些墨囊小兵。每當(dāng)我寫(xiě)字時(shí),帥氣的.鋼筆哥哥就跳出來(lái)幫我寫(xiě)出了漂亮的字,完成工作后,它就戴上帽子回到房間休息了;每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),肥肥的魔筆大叔和苗條的油筆妹妹就出來(lái)了,魔筆大叔在本子上輕輕地擦幾下,油筆妹妹又填上了正確的字;每當(dāng)我畫(huà)畫(huà)時(shí),可愛(ài)的鉛筆弟弟和老實(shí)的橡皮擦大叔就幫我畫(huà)出了一幅幅美麗的圖畫(huà)……

  我非常喜歡我的文具盒。有一次,我的鋼筆冒油了,弄得文具盒臟兮兮的,我的心里非常難受。放學(xué)一回到家,我立刻讓文具盒里的居民出來(lái),將文具盒洗得干干凈凈的,讓它再次“容光煥發(fā)”。

  文具盒的用處真大呀!我一定會(huì)好好愛(ài)惜我的學(xué)習(xí)小助手的。

我的文具盒作文5

  我們的生活中,學(xué)習(xí)用品最常見(jiàn)的是橡皮、鉛筆、鋼筆、文具盒。我生日那天,爸爸送給我一件禮物--文具盒。我愛(ài)不釋手。

  我的文具盒不像其他人文具盒。外表是圓的,布料的,而且布是毛茸茸的,還有兩只兔耳朵。里面是皮質(zhì)的,防止弄碎。容量還很大,能裝八到十支筆。

  記得讀一年級(jí)時(shí),我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)男生。他坐在我的前面,人很高,也很調(diào)皮。有一次他去欺負(fù)女生,女生又回敬了他一下。正當(dāng)他和女生打打鬧鬧,那個(gè)女生從我旁邊走過(guò)時(shí),把我的.文具盒撞到了,落到桌腳旁邊。那個(gè)男生剛好摔在地上,頭撞在桌腳上,剛好我的文具盒就在桌腳旁。那個(gè)男生被撞疼了,皺著眉頭,女生也嚇住了。我們仔細(xì)一看,估計(jì)只是撞疼了,沒(méi)有傷著。我的文具盒救了他啊,那個(gè)男生因此非常的感謝我。

  還有一次,我們學(xué)校舉行了畫(huà)畫(huà)比賽,老師叫全班都要參加比賽。我畫(huà)畫(huà)是零基礎(chǔ),一點(diǎn)點(diǎn)兒都不會(huì),我?guī)状稳デ罄蠋,我能不能不參加?老師說(shuō)不行,我只好放棄掙扎了。到了美術(shù)比賽這天,我非常的緊張,手和頭直冒汗。比賽正式開(kāi)始,老師說(shuō),這次比賽主題是畫(huà)你們身邊的一種物品。我當(dāng)時(shí)的腦袋一片空白,不知該怎么辦。就在我快瘋掉時(shí),我看見(jiàn)了我的文具盒,我先畫(huà)文具盒的整個(gè)圓形的身體。其次,畫(huà)了文具盒的兩只兔耳朵,最后畫(huà)了文具盒的內(nèi)部,一直到外邊的鏈子,還畫(huà)了幾只筆。畫(huà)完了之后,懷著忐忑的心情交了上去。

  過(guò)了幾天,美術(shù)比賽成績(jī)下來(lái)了。我竟然得了第一名,太出乎意料了!我想,這功勞應(yīng)該取決于我的文具盒了,感謝文具盒救了我。

我的文具盒作文6

  我的文具盒是媽媽在我生日的時(shí)候,去文具店買(mǎi)的送給我的生日禮物。

  文具盒全身是用布織成的,桃紅色,身長(zhǎng)二十厘米,寬六厘米。盒面上印著美麗的圖畫(huà),藍(lán)藍(lán)的天空下,碧綠的草地上感開(kāi)著一束鮮艷的紅花。紅花邊坐著一個(gè)放牛娃,他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),那胖胖的身體上穿著一件紅馬褂,他正歡樂(lè)地用笛子吹表著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。離他不遠(yuǎn)的地方,又白又胖的羊群正津津有味地吃著嫩綠的`青草。遠(yuǎn)處參天的大樹(shù),茂密的樹(shù)林。風(fēng)吹來(lái),綠葉颯颯,在那遼闊的田野上久久地回蕩著放牛娃悠揚(yáng)的笛子聲。

  文具大族的成員個(gè)個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng)!我又寫(xiě)了錯(cuò)別字,可著急了。這時(shí)橡皮娃娃蹦了出來(lái)喊道:“我來(lái)了!”橡皮在紙上輕輕一擦,錯(cuò)別字便消失得無(wú)影無(wú)蹤,畫(huà)線(xiàn)時(shí),直線(xiàn)我被我畫(huà)的歪歪扭扭,我好苦惱。尺子爺爺慢悠悠地走來(lái)說(shuō):“找我畫(huà)線(xiàn)準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)!”

  老師要求我們改作業(yè),我不知用哪只筆改。這時(shí),紅筆小姐邁著蓮花步走過(guò)來(lái),說(shuō): “你怎么把本姑娘忘了呢?”我拿著紅筆改好作業(yè)。

  我的文具盒,你毫無(wú)怨言地為我工,作陪我度過(guò)美好的時(shí)光,我喜歡你。

我的文具盒作文7

  有一次,我數(shù)學(xué)考了滿(mǎn)分。媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我,就帶我去文具店買(mǎi)文具。我在文具店看了好久,看中了一個(gè)非常精致的文具盒,我們立即把它買(mǎi)了下來(lái)。

  文具盒的顏色是黃黑相間的.,它有一個(gè)狐貍的圖案,它里面可以裝很多東西?梢匝b尺子、鉛筆和水筆……就像一個(gè)溫暖的家。

  文具盒里面的文具總會(huì)在我有困難的時(shí)候幫助我。記得有一次考試的時(shí)候,我的筆寫(xiě)得快沒(méi)墨了,我著急死了。這時(shí),水筆從文具盒跳了出來(lái),并對(duì)我說(shuō):“主人,用我寫(xiě)吧!”我趕快拿起水筆開(kāi)始答卷。過(guò)了好久,我終于寫(xiě)完了試卷。我仔細(xì)地檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)了好多錯(cuò)誤。這時(shí),修正帶從文具盒里跳了出來(lái),并說(shuō):“主人,用我涂吧!”我趕快拿起修正帶修改起來(lái)。

  還有一次,我寫(xiě)著作業(yè)。突然,身邊傳來(lái)了一陣聲音:“錯(cuò)了,錯(cuò)了!”原來(lái)這是“狐貍”發(fā)出的聲音,它發(fā)現(xiàn)我有一道題錯(cuò)了。我趕快用修正帶改了過(guò)來(lái)。

  我非常喜歡我的文具盒。它是那么小巧玲瓏、善解人意,是我學(xué)習(xí)上的好幫手,感謝你的陪伴。

我的文具盒作文8

  我有一個(gè)好朋友,天天陪我一起上學(xué),放學(xué)。它就是阿姨送我的生日禮物——文具盒。

  我的文具盒是長(zhǎng)方形的,它長(zhǎng)約二十厘米,寬大約是八厘米。文具盒上有一只米老鼠,塔就是我們的好伙伴米妮。它的頭上戴著一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié),手上套著一雙雪白的手套。它的身上穿著一條黃色的裙子,美麗極了。

  一打開(kāi)文具盒,里面的成員可真不少!活潑可愛(ài)的橡皮,沉默寡言的直尺,性格直爽的鋼筆,銳利無(wú)比的小刀,默默奉獻(xiàn)的鉛筆。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),橡皮就會(huì)跳到我的'跟前,身子一扭,錯(cuò)誤就改正了。做數(shù)學(xué)時(shí)我總想馬馬虎虎地畫(huà)線(xiàn)段,這時(shí)我就聽(tīng)到直尺的嘆息聲,仿佛在說(shuō):“小主人,為什么不用我呀?”我紅著臉把直尺拿出來(lái),認(rèn)真地畫(huà)線(xiàn)段。我最喜歡的是鉛筆,每次寫(xiě)作業(yè)時(shí),它總是毫無(wú)怨言地為我服務(wù)。時(shí)間一天天過(guò)去,我學(xué)到了很多知識(shí),可是它卻一天天變短了。

  這個(gè)文具盒已經(jīng)陪我很長(zhǎng)時(shí)間了,看上去已經(jīng)有點(diǎn)舊了,可是我還是那么喜歡它。它真是我學(xué)習(xí)的好幫手!

我的文具盒作文9

  我有一個(gè)長(zhǎng)方體文具盒,除盒蓋以外,其他的地方都是粉紅色,想必你一定會(huì)問(wèn)我:你干嘛要選粉紅色呢,既然是男的,就應(yīng)該選黑色或是藍(lán)色,我的文具盒作文。因?yàn)槲沂翘幣,幸運(yùn)色是粉紅色。

  我的盒蓋上面有一個(gè)引人注目的圖案,那就是大家都很喜歡《喜羊羊與灰太狼》。那茫茫的'大草原,格外晴朗的天空,火辣辣的太陽(yáng)。下面跑著聰明的喜羊羊,強(qiáng)壯的沸羊羊和那永不言敗的灰太狼。狼追羊,那情形多么緊張。

  我的文具盒不僅圖案多姿多彩,而且“入住用戶(hù)”很多,我這可不是王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸,這個(gè)文具盒,怎么也算得上是“高級(jí)別墅”。“別墅”的第一層住著尺子兄弟,三角板老爺爺,看他那身體上的一道道痕跡,你說(shuō)他的年齡能不老嗎?看他們睡得多熟。別打擾了。走去二樓看看。二樓分成了好幾格,最小的一格,里面住著橡皮小弟。橡皮小弟的鄰居有鉛筆小子,圓珠筆妹妹。不知道你發(fā)現(xiàn)了沒(méi),在圓珠筆妹妹的房間的東南面隱藏著一個(gè)房間,里面的就是熱情而又含羞的卷筆刀小弟弟。

  哎呀,畫(huà)錯(cuò)了,橡皮小弟聽(tīng)見(jiàn)了我的尖叫聲。說(shuō):“讓我來(lái)吧,新哥”。我說(shuō):“我怎么沒(méi)想到呢?”經(jīng)過(guò)橡皮小弟的一番努力,終于錯(cuò)線(xiàn)沒(méi)了?墒,憑空畫(huà),畫(huà)不直啊。突然,我聽(tīng)見(jiàn)后面有人摸我。原來(lái)是尺子兄弟!澳阏椅矣惺聠?哎,尺子,對(duì)了”。我說(shuō),“快來(lái)幫幫我!”“ok”只見(jiàn)尺子和鉛筆動(dòng)起手來(lái)?茨蔷(xiàn),多直。不好!鉛筆禿了。這時(shí),卷筆刀小弟弟說(shuō):“讓我來(lái)吧!”經(jīng)過(guò)卷筆刀小弟弟的治療,鉛筆小子終于恢復(fù)了。

  怎么樣?我的“高級(jí)別墅”里的住戶(hù),雖然性格各異,但相處得還算和睦!

  愿所有住戶(hù)與“高級(jí)別墅”伴我快樂(lè)度過(guò)小學(xué)生活。我愛(ài)我的文具盒!愛(ài)我的文具!

我的文具盒作文10

  開(kāi)學(xué)了,媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新的文具盒,奶黃色的,就像一輛小小的公共汽車(chē),既新穎,又別致。

  文具盒上那幅風(fēng)景畫(huà)真是美麗迷人:藍(lán)藍(lán)的天空,一塵不染,草地上開(kāi)著一簇簇五顏六色的鮮花;遠(yuǎn)處是一片樹(shù)林,似乎有微風(fēng)陣陣吹來(lái),綠葉沙沙作響;樹(shù)林邊的.草地上坐著一個(gè)放牛娃,他正用短笛吹著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

  文具盒的上面還有一個(gè)小地球儀呢!成片的綠色代表平原,淡黃的是高原;深黃的是山脈;海洋是藍(lán)色的,怎么樣,我的文具盒好看吧?

  文具盒不光外表美,里面還有不少成員。有沉默寡言的橡皮,有性格爽直的鉛筆,有剛正不阿的直尺,還有活潑開(kāi)朗的水筆……雖然各個(gè)成員性格不同,可他們相處得很融洽。

  每當(dāng)下課,我就整理好下一節(jié)課用的東西,我換好削尖的鉛筆,橡皮也靜靜地躺在桌子上。一上課,他們就活躍起來(lái)了,你們猜,為什么?沒(méi)錯(cuò),是老師開(kāi)始講課了,鉛筆在書(shū)本上歡快地跳躍,有時(shí)候它還帶上其他小伙伴一起出來(lái)嬉戲,比如尺子、水筆、膠水……

  我喜歡我的文具盒,它幫了我許多忙,是我學(xué)習(xí)的好伙伴,是我形影不離的好朋友。

我的文具盒作文11

  我有一個(gè)白色的普普通通的新文具盒。

  這是我爸爸從上海帶回來(lái)的,由于這個(gè)文具盒很別致,在我們?yōu)I海還沒(méi)有賣(mài)的。我的新文具盒,是用海綿和硬紙板制成的。在文具盒的盒蓋上,畫(huà)著一只金黃色的小梅花鹿,樣子十分可愛(ài)。它有一對(duì)烏黑的大眼睛,好像在對(duì)我說(shuō):“小主人你要好好學(xué)習(xí),我就像你最忠實(shí)的好朋友!彼悦慨(dāng)我一看到它,心里就充滿(mǎn)了克服困難的信心。

  打開(kāi)我的新文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān),在盒蓋里面插著我的課程表,在課程表下邊是一個(gè)橘黃色的 “ 小窗簾 ” 打開(kāi)這個(gè) “ 小窗簾 ” ,噢!我的 “ 小助手 ” 們正在香甜的睡著大覺(jué)呢!它們都各自躺在自己的 “ 小臥室 ” 里。你看,我的鉛筆和鋼筆,躺在兩張長(zhǎng)方形的“小床”里,誰(shuí)也碰不到誰(shuí)。我的橡皮躺在一個(gè)正方形的'“小床”里,我的長(zhǎng)將軍 —— 格尺,正舒服的躺在那張專(zhuān)門(mén)為它制的“大床” 上。!它們已經(jīng)勞累了一天了,也應(yīng)該讓它們好好的休息一下了。

  筆是學(xué)習(xí)中的一桿槍?zhuān)瑳](méi)有了筆,我們便無(wú)法學(xué)習(xí),而我的新文具盒幫助我保管好它們,每當(dāng)我考試成功時(shí),取得好成績(jī),我總是高興的看著我新文具盒,因?yàn)楹玫某煽?jī)也有我這新文具盒的一份功勞,我多么感激它呀!

  我喜愛(ài)我的文具盒,我愛(ài)它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我要像文具盒愛(ài)護(hù)我的筆那樣,愛(ài)護(hù)我的文具盒,珍惜我的文具盒。

我的文具盒作文12

  我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐買(mǎi)來(lái)送給我的。然后它的外面是天藍(lán)色的。盒子的上方有一幅畫(huà)。畫(huà)上有一只提包。提包上方有間座小房子,幾棵蒼翠的大樹(shù),旁邊有一只淘氣的小貓咪。那只小貓咪正咬著自我的尾巴在玩耍。邊上還有一只大貓,可能是那只小貓的媽媽。它坐在那里呆呆地,一動(dòng)不動(dòng),好像在思考什么問(wèn)題。

  打開(kāi)文具盒,就能夠看到它是一只能夠折疊的三層文具盒。合上的時(shí)候,然后它會(huì)自動(dòng)折疊,打開(kāi)的時(shí)候,它便自動(dòng)展現(xiàn)出三個(gè)層次,好像是一座三層樓的`樓房。頂樓的房間里面有一個(gè)紅色的架子,平時(shí),它躺在地面上,當(dāng)它站立起來(lái)的時(shí)候,配合底樓的兩只抓手將書(shū)端正地拿著,讓我能夠更加方便地看書(shū)學(xué)習(xí)。中間一層,放著鉛筆、鋼筆、圓珠筆,還有橡皮之類(lèi)的物品。我要拿筆使用的時(shí)候,只要將文具盒稍微傾斜,便能夠方便地拿出自我所需要的文具了。底層房間里面我放了膠帶與尺子。平時(shí),它們都躺在里面睡覺(jué)。等到我需要它們的時(shí)候,它們便會(huì)挺身而出,然后幫忙我做起了工作,完成了作業(yè)。

  我的文具盒好像是一個(gè)大家庭,鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……統(tǒng)統(tǒng)是這一個(gè)大家庭的一個(gè)個(gè)成員,它們相互配合,幫忙我完成一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的任務(wù)。天天跟著我上學(xué)。天天跟著我回家,陪著我做作業(yè)。

  我的文具盒是那樣的好。因此,我愛(ài)我的文具盒!

我的文具盒作文13

  我有一個(gè)漂亮的文具盒,那是我過(guò)九歲生日的時(shí)候媽媽特意買(mǎi)來(lái)送給我的生日禮物。

  它的形狀是長(zhǎng)方形的。長(zhǎng)有22.5厘米,寬是6厘米。盒蓋上面印有美麗的圖案,一只只活靈活現(xiàn)的小白貓,有一只最大的還瞇著一只眼睛在對(duì)我笑呢!別的小貓都躲在它的后面玩耍。這個(gè)鉛筆盒不但外觀(guān)美麗,而且內(nèi)部也很實(shí)用。打開(kāi)鉛筆盒你會(huì)看到,里面分三層,打開(kāi)第一層里面有許多穿著花衣服的鉛筆上靜靜地躺在那里休息。還有大大的橡皮正在那里閉目養(yǎng)神呢!打開(kāi)第二層就是畫(huà)筆的房間了,每當(dāng)下課的時(shí)候,我可以用它來(lái)畫(huà)畫(huà),想畫(huà)什么就畫(huà)什么,還可以隨時(shí)擦掉再畫(huà)。最下面是第三層有一把筆直的直尺,安穩(wěn)地呆在里面。

  鉛筆盒里的每樣文具都能派上用場(chǎng)。每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的'時(shí)候,橡皮就會(huì)幫我改正;每當(dāng)直線(xiàn)畫(huà)不直時(shí),直尺就會(huì)讓我把那條線(xiàn)畫(huà)得筆直。用得最多的還是那只只漂亮的鉛筆。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……幾乎每堂課都不能缺少它。

  我的文具盒天天陪伴著我學(xué)習(xí),它是我的好朋友,我喜歡它。

我的文具盒作文14

  我有一只漂亮又精致的的文具盒。那是我的生日,一個(gè)超級(jí)好的閨蜜送給我的,已經(jīng)給了我整整五年級(jí)了。它一直擺放在我的桌子上。

  文具盒是長(zhǎng)方形塑料制成的,像一輛正在行駛的巴士。它比我的尺子長(zhǎng),比三角板寬,四個(gè)角都有好看的弧形,它還有厚度,一看就知道,能裝很多東西。文具盒的顏色是金黃色的。筆盒上有幾個(gè)窗戶(hù),透過(guò)窗戶(hù),我可以看到一個(gè)女生,好像一位領(lǐng)導(dǎo),正在訓(xùn)示一位調(diào)皮的男生。

  我打開(kāi)文具盒蓋,可以看到它的內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。盒內(nèi)分上下兩層,上面一層我準(zhǔn)備擺放鉛筆和尺子。掀開(kāi)上面的活動(dòng)盒,便可看到下層。下層我準(zhǔn)備放一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀,當(dāng)然要放上我的兩支鋼筆,特別是那只 “天使筆”,要給它一個(gè)最好的“家”。還有不能忘記,藍(lán)色的'小橡皮,也要給它一個(gè)“休息的地方”。

  自從這個(gè)文具盒來(lái)到我身邊,就成了我的好朋友。上課時(shí),我把放在課本旁,寫(xiě)課堂作業(yè)就方便了。放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)時(shí),再也不用,一會(huì)找筆一會(huì)找尺子了。一天,回到家,我做著做著,發(fā)現(xiàn)一個(gè)字也錯(cuò)了。橡皮呢?我在書(shū)包里左摸摸,右摸摸,怎么也找不到。怎么辦,怎么辦?媽媽可給我限制了寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間,我急得像熱鍋上的螞蟻。正在這時(shí)候,我無(wú)意中看到了文具盒,它仿佛對(duì)我說(shuō):“小主人,別急,別急。橡皮擦你不是放在我的肚子里嗎?”我一下子想起來(lái)了,我輕輕地掀開(kāi)蓋子,發(fā)現(xiàn)我的文具盒正靜靜地躺在一個(gè)角落里。我急急忙忙地掏出橡皮擦,擦掉錯(cuò)別字,終于在規(guī)定的時(shí)間里完成了作業(yè)。文具盒為我立下了大功勞。

  文具盒是我學(xué)習(xí)的好朋友、好幫手,我從心里喜歡它。

我的文具盒作文15

  曾經(jīng),文具盒風(fēng)靡一時(shí),但文具袋的出世讓它的光芒黯淡不少。是的,文具袋筆文具盒好實(shí)用方便,才讓它如此盛行。

  花紋多樣,顏色多變,主題不一,這是文具袋的一大特色。你看,這些文具袋,有的是格子圖案,有的是點(diǎn)子的世界,有的渋入幾何領(lǐng)域,有的五彩繽紛,有的又宛若星辰,還有關(guān)人與動(dòng)植物的不勝枚舉。這樣我們就有好多種選擇的空間,既方便又實(shí)惠。

  我的.文具袋是布料做的,它黑色主調(diào),周邊嵌著藍(lán)色邊框。它的正面有一個(gè)身穿銀白色衣服,腳上鼓著紅色大皮靴,一條花格子燈籠褲,再加上一頂灰不溜秋的鴨舌帽的小丑。他手上提拉著一只黃色卷曲毛發(fā),耷拉著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵又矮又胖的小狗,看上去有趣又滑稽。這樣的小東西我喜歡。

  文具袋的意義在于成方文具。我的文具袋容量很大,打開(kāi)它,一個(gè)圓柱形的口袋呈現(xiàn)在眼前,各種各樣的筆和筆芯一股腦兒扔在那里。在大圓袋的上方還有兩處可以承放文具的。一個(gè)用橡皮經(jīng)固定在布的表面,可以用來(lái)插長(zhǎng)點(diǎn)的東西,另一個(gè)袋子由一道拉鏈封住,打開(kāi)也可以放一點(diǎn)小玩意。合在一起,我的文具袋也稱(chēng)得上是一個(gè)輕便。柔軟的小仺庫(kù)。

  文具袋不僅美觀(guān),而且耐用。它絕對(duì)是學(xué)習(xí)的好幫手,我想我會(huì)一直讓它陪伴我學(xué)習(xí)。

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