我的文具盒作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我的文具盒作文，希望能夠幫助到大家。

我的文具盒作文1

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，我非常喜歡它。

　　它是一輛汽車(chē)的造型，它的盒蓋就是汽車(chē)的車(chē)身，側(cè)面還有四個(gè)小輪子。它是藍(lán)顏色的汽車(chē)，在它的車(chē)身有許多大的米奇、米尼、唐老鴨的圖案。我非常喜歡這種圖案，真是太漂亮了。

　　打開(kāi)文具盒，里面有三層。第一層有米奇、米尼和唐老鴨的合照，它們看起來(lái)都非常開(kāi)心。我一般把橡皮放在第一層。第二層上有乘法表，我一般把尺妨礙第二層。第三層很大、很深，所以我用來(lái)放鉛筆。

　　它是我學(xué)習(xí)的好伙伴，每天我都要帶著它。當(dāng)我考試的時(shí)候，我就趕緊拿出文具盒。當(dāng)我字寫(xiě)錯(cuò)的`時(shí)候，我就從它的肚子里拿出橡皮。當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，我就趕緊地從里面取出了鉛筆。

　　它真是我的好朋友！

我的文具盒作文2

　　我的文具盒是布的，也就是文具袋。

　　我的文具袋是多彩的，有黑色，有白色，還有綠色的，其中，黑色最多，依次是白色，最少的要數(shù)綠色。

　　我的文具盒上有兩只海豹，一只大，一只小，那只大的好像累了，趴在沙灘上，眼睛咪咪的鼻子翹翹的，可愛(ài)到極點(diǎn)了。那只小的可神奇了：背上長(zhǎng)了個(gè)螺旋槳！其實(shí)，那是樹(shù)葉。

　　我的文具盒還有倆字：實(shí)惠！1、不容易壞：布做的嘛。；2、好用：節(jié)省空間。；3、輕巧：布做的'輕點(diǎn)嘛。

　　我愛(ài)我的文具盒，它將陪伴我的整個(gè)小學(xué)！

我的文具盒作文3

　　我有一個(gè)漂亮的塑料文具盒，它是我和爸爸媽媽精心挑選購(gòu)買(mǎi)回來(lái)的�，F(xiàn)在，他已成為我學(xué)習(xí)上的幫手，每天上學(xué)我都要帶上它，放學(xué)又要用上它，我倆就像一對(duì)形影不離的好朋友。

　　我的'文具盒是長(zhǎng)方體的，由紅白兩色組成，摸起來(lái)厚厚的、滑滑的，特別結(jié)實(shí)，可以裝下許多學(xué)習(xí)用品。圖案設(shè)計(jì)得很簡(jiǎn)潔，紅色的格子背景上，一個(gè)可愛(ài)的SNOOPY正沖我憨憨地笑呢！

　　我的文具盒雖然結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但功能可多啦！別看它身體小，可裝了我好多學(xué)習(xí)用具。它一共有三層，第一層扁扁的，正好可以放尺子；第二層是文具的“主臥室”，放鉛筆和橡皮的，所以五顏六色的鉛筆整齊地躺在里面。翻過(guò)來(lái)就是第三層，主要放記號(hào)筆等不常用的東西。

　　文具盒為我的學(xué)習(xí)提供了極大的方便，已成了我學(xué)習(xí)中不可缺少的一員，我喜歡它。

我的文具盒作文4

　　一天下午，媽媽去人民公園參加活動(dòng)，中了獎(jiǎng)獎(jiǎng)品是一個(gè)文具盒，媽媽就把文具盒送給了我。

　　我的文具盒是粉色和藍(lán)色的，左邊有一個(gè)穿著藍(lán)色裙子的白雪公主，右邊是一只可愛(ài)的小狗，咬著皮球在盡情的玩耍。它是用鐵做成的文具盒的，一邊有一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀，幫我把鉛筆變得尖尖的。我的.文具盒由上中下三個(gè)部分組成，第一層放的是鉛筆，第二層是尺子，第三層是橡皮和剪刀。我最喜歡的是像清潔工一樣的橡皮，因?yàn)樗�可以把錯(cuò)誤擦干凈。

　　我喜歡這漂亮又實(shí)用的文具盒。

我的文具盒作文5

　　我有一個(gè)精致小巧的文具盒，里面有五花八門(mén)的文具。

　　我的文具盒是長(zhǎng)方形的，它穿著一件粉紅色的外衣，上面有一個(gè)美麗的小姑娘，小姑娘穿著粉紅色的紗裙在看五顏六色的花朵。風(fēng)一吹，小姑娘的頭發(fā)在風(fēng)中翩翩起舞。我的文具盒是用布做的，結(jié)實(shí)耐用，輕便靈巧。

　　我的文具盒共有四層。第一層住的是活潑可愛(ài)的鉛筆小姐，第二層住的是默默無(wú)聞的`橡皮奶奶，第三層住的是沉默寡言的鋼筆姑姑，第四層住的是剛正不阿的尺子法官。鉛筆小姐可以用來(lái)寫(xiě)字，她寫(xiě)起字來(lái)會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，好像是秋風(fēng)吹動(dòng)落葉在奔跑。橡皮奶奶可以用來(lái)改正錯(cuò)別字，要是我一寫(xiě)錯(cuò)字，橡皮奶奶就會(huì)幫我糾正。有一次，我不想寫(xiě)作業(yè)，鉛筆小姐嚴(yán)厲地告訴我：“你要是不寫(xiě)作業(yè)的話就會(huì)被老師罰站了！”我急忙寫(xiě)完了作業(yè)。開(kāi)學(xué)了，別的小朋友都沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，只有我完成的最好，老師因此還表?yè)P(yáng)了我。

　　我喜歡我的文具盒。

我的文具盒作文6

　　我有一個(gè)可愛(ài)，漂亮的文具盒。

　　我的文具盒是用布料做成的，表面畫(huà)著一只懶洋洋的小貓咪，小貓咪胖胖的，正懶洋洋地躺著曬太陽(yáng)呢。文具盒里面的小世界可精神了，我可愛(ài)忠實(shí)的朋友都“住”在里面呢，它們有自己的“小臥室”，每當(dāng)我一看到我的'文具盒，都好像聽(tīng)到它在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講哦。”每當(dāng)我遇到難題想放棄的時(shí)候，只要一看到它，就會(huì)重新拾起克服困難的信心。

　　我的文具盒是我的寶貝，它是媽媽在我十歲生日時(shí)送給我的生日禮物，我可喜歡它了。更何況，它的里面還“躺”著我學(xué)習(xí)上的寶貝，是我學(xué)習(xí)上的小幫手。我一定要好好保管它。

我的文具盒作文7

　　我有一個(gè)長(zhǎng)方形的文具盒，這個(gè)文具盒是粉紅色的，蓋子上印著一只漂亮的米妮。

　　我的文具盒是很神奇的，正反都能打開(kāi)。文具盒正面的左邊是四個(gè)按鈕，一按第一個(gè)按鈕，一個(gè)溫度表就出來(lái)了，一按第二個(gè)按鈕，我就能在彈出的鏇筆刀上鏇鉛筆了，一按第三個(gè)按鈕，我擦錯(cuò)題的橡皮就有地兒放了，打開(kāi)文具盒正面右邊的蓋子后，一按第四個(gè)按鈕，躺著一排鉛筆的托盤(pán)就彈起來(lái)了，方便拿鉛筆。文具盒反面的蓋子打開(kāi)后就可以看到我的尺子。

　　別小看鉛筆、橡皮和尺子，它們的用處可不小呢！先說(shuō)說(shuō)鉛筆吧，老師給我們布置作業(yè)的時(shí)候，鉛筆就可以讓我寫(xiě)字，可是，萬(wàn)一寫(xiě)錯(cuò)字怎么辦？橡皮就來(lái)幫忙啦，但是鉛筆和橡皮都不能讓我畫(huà)出線條，尺子就發(fā)揮它的.本領(lǐng)了，橫線、豎線、波浪線，想畫(huà)多長(zhǎng)就多長(zhǎng)。

　　我的文具盒用處真大呀！我一定要愛(ài)護(hù)文具，做它們的好朋友。

我的文具盒作文8

　　12月份，我們家搬家了，搬到了利民樓，爸爸、媽媽答應(yīng)過(guò)我給買(mǎi)一個(gè)東西。他們問(wèn)我想要一個(gè)什么東西？我說(shuō)：“我要一個(gè)文具盒。”話音剛落，媽媽立刻去給我買(mǎi)一個(gè)我喜歡的文具盒了。

　　買(mǎi)回來(lái)一看。哇！一個(gè)美麗又可愛(ài)還能彈射的文具盒。表面上，它是由一些動(dòng)物和一些花草樹(shù)木組成的。上面一只松鼠捧著一個(gè)松果地開(kāi)心地笑呢，好像一個(gè)小姑娘正在捧著一只可愛(ài)的小花貓?jiān)谔�舞呢！還有一只小鹿拿著一張“森林跑步奪了冠軍，小鹿。”的獎(jiǎng)狀。每一個(gè)小動(dòng)物的旁邊有一個(gè)按鈕，小鹿旁邊的按鈕是黃色的，松鼠的按鈕就是棕色的。松鼠的按鈕是控制鋼筆和鉛筆的.。小鹿的按鈕是控制課程表和修正液。

　　我的文具盒是兩層組成的。上層是裝鋼筆、鉛筆、魔筆的。下層是裝橡皮、修正液。其實(shí)我還在下層準(zhǔn)備了一個(gè)修正帶。文具盒的中間有一個(gè)小縫，我看那里沒(méi)有用，我就把直尺放在了那里，

　　它可是我心愛(ài)的文具盒，我永遠(yuǎn)不想離開(kāi)它。

我的文具盒作文9

　　我有許多文具盒，可我最喜歡的還是過(guò)生日時(shí)媽媽送我的“拖鞋”式文具盒。它呈橢圓形，長(zhǎng)14有厘米，寬5厘米，穿著紫色的外衣，皮膚是無(wú)毒、無(wú)味橡膠的橡膠制成的。手感很舒服。

　　它不僅外表美麗，功能也很強(qiáng)大，由于它是一只“拖鞋”形狀，所以打開(kāi)時(shí)要先把帶子打開(kāi)才能打開(kāi)蓋子。因?yàn)橛袕椥�，所以它能裝下很多文具。里面有我最親密的“戰(zhàn)友”鋼筆，它和我整天形影不離。有我可愛(ài)的圓珠筆，它是我學(xué)習(xí)的好助手。我美麗的鉛筆和有趣的尺子，它們倆個(gè)總是配合的很默契。有錯(cuò)必改的魔筆和橡皮擦都舒舒服服的躺在我的“拖鞋”里。在我的.“拖鞋”上方，有很多小洞洞，在學(xué)習(xí)時(shí)，我可以把需要的文具直接放在上面，像筆筒一樣，特別方便。

　　這就是我的文具盒“兄弟”，它雖然陪伴我的時(shí)間不長(zhǎng)，但我們?cè)缫咽切斡安浑x的好朋友了！

我的文具盒作文10

　　文具盒是一個(gè)常見(jiàn)的物品，也是學(xué)習(xí)都很方便東西。

　　我也有屬于自己的文具盒。我的文具盒很普通，它是長(zhǎng)方形的，顏色是藍(lán)色的，長(zhǎng)二十三點(diǎn)四厘米，寬九點(diǎn)五厘米，相當(dāng)一個(gè)小小的'筆記本一樣大，不過(guò)比筆記本大一些，它還有一個(gè)圖案，那個(gè)圖案是王者榮耀里的人，叫亞瑟。

　　文具盒分為兩層，第一層很窄，能放幾支鉛筆，和一張小小課程表。第二層就不一樣了，第二頭很寬，能放許多東西，比如:尺子、橡皮擦、大鋼筆……這些物品。

　　文具盒帶學(xué)習(xí)帶有很大的用處。每次都聽(tīng)到他的警告聲，很奇怪的現(xiàn)象。

　　有一次，我在課堂上不認(rèn)真寫(xiě)字，傳來(lái)了小小的聲音，說(shuō)：“主人。認(rèn)真點(diǎn)寫(xiě)字！”我聽(tīng)到后，很認(rèn)真的寫(xiě)字。

　　還有在參加寫(xiě)字比賽時(shí)，我寫(xiě)的字很丑，這時(shí)，又傳來(lái)了那個(gè)聲音，說(shuō)：“主人，慢慢寫(xiě)，不著急�！蔽衣�(tīng)到這番話之后，我保持了，吸了一口氣，每個(gè)字都認(rèn)真的寫(xiě)。

　　我喜歡我的文具盒。

我的文具盒作文11

　　我上學(xué)了，媽媽送我一個(gè)禮物——一個(gè)精致的文具盒。

　　它身穿綠衣裳，盒蓋上有一個(gè)漂亮的美人魚(yú)。美人魚(yú)有一頭紅棕色的披肩長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)著一條又細(xì)又長(zhǎng)的'藍(lán)色魚(yú)尾。她左手拿著一朵粉紅色的小花，正往頭上戴呢！一雙水汪汪的大眼睛注視著我，仿佛在說(shuō)：“你是我的小主人了，你可要好好學(xué)習(xí)呀！”她邊說(shuō)邊舞動(dòng)著身軀，好像在翩翩起舞，長(zhǎng)發(fā)隨著水波蕩漾�？粗�看著，我也沉醉于這幅美景中了。

　　打開(kāi)文具盒，苗條的鉛筆總是整齊列隊(duì)。我的“長(zhǎng)條將軍”——格尺，正舒舒服服地躺在為它特制的“大床”上。而我的小白鼠橡皮則乖乖地躲在鉛筆盒的一角。它們可都是我的好伙伴，當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，“小白鼠”就會(huì)奮不顧身地站出來(lái)，為我清除干凈；當(dāng)我碰到連線題時(shí)，“長(zhǎng)條將軍”就盡職盡責(zé)站好崗。文具盒里的成員應(yīng)該屬于“金銀筆”啦！它和同伴們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)不辭勞苦，立下了汗馬功勞。

　　這個(gè)精致實(shí)用的文具盒，給我?guī)��?lái)了很多樂(lè)趣，我喜歡我的文具盒。

我的文具盒作文12

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，它有正反兩面，穿著紅色的衣服，上面畫(huà)著可愛(ài)的米奇。里面住著尺子姑娘、鉛筆哥哥和橡皮弟弟，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的.問(wèn)題。

　　尺子姑娘說(shuō)：“我能畫(huà)直線，你們能嗎？”鉛筆哥哥說(shuō)：“我能寫(xiě)成千上萬(wàn)個(gè)字，你們能嗎？”橡皮弟弟是最小的一個(gè)文具，可是他勇敢地說(shuō)：“我能擦你們寫(xiě)錯(cuò)的字，你們能嗎？”尺子姑娘和鉛筆哥哥瞪著看他，很不服氣。這時(shí)，文具盒大哥說(shuō)：“尺子姑娘，你得用鉛筆來(lái)畫(huà)直線，鉛筆畫(huà)錯(cuò)了得用橡皮來(lái)擦，你們?nèi)齻�(gè)是密不可分的，你們應(yīng)該是互相幫助的好朋友，對(duì)不對(duì)？”他們?nèi)齻�(gè)羞紅了臉。

　　從此，他們?nèi)齻�(gè)再也不爭(zhēng)吵了，過(guò)著快樂(lè)的生活。

我的文具盒作文13

　　是我一只漂亮的文具盒，它有一個(gè)悅耳的姓名叫天籟。下邊讓我來(lái)帶你看一下我的文具盒吧！

　　我的文具盒是鐵做的，它四四方方，坐的可放正了！它衣著好看的衣裳，美麗極了！這一件衣服上綴滿了五顏六色的寶石，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)暗藍(lán)色波浪線突顯了它姣美多彩多姿的.體形。我想，它衣著這一件衣裳，一定開(kāi)心無(wú)比！

　　在我的文具盒里住著許多小孩子，有簽字筆小孩子、水果刀小孩子、橡皮擦小孩子。我最喜歡鉛筆小朋友了，由于在它的協(xié)助下，我可以寫(xiě)成整齊的中國(guó)漢字�？墒菍�(xiě)了一會(huì)兒，鉛筆小朋友就太累了。此刻小刀小朋友一直馬上來(lái)，給鉛筆小朋友按推拿，松散輸松骨筋。沒(méi)多久，鉛筆小朋友又充滿了魅力。在其中，橡皮小朋友最頑皮了。它一直獨(dú)自一人悄悄地躲在角落，一聲不吭，找的人很著急！等已不找它時(shí)，它又突然冒出在我的眼下。你看看，鉛筆小朋友確實(shí)是太調(diào)皮了！

　　瞧，這就是我的文具盒，很有趣吧！

我的文具盒作文14

　　有一次我考了一百分，媽媽就給我買(mǎi)了一個(gè)獎(jiǎng)品。遠(yuǎn)看像個(gè)化妝盒，又像是個(gè)小密碼箱，還像餅干盒，其實(shí)它是我心愛(ài)的文具盒。

　　我心愛(ài)的密碼文具盒是粉紅色的，它的里面可是有三層的哎!上面有兩位守護(hù)甜心正坐在一塊大石頭上，它們的兩旁是它們的小精靈。一打開(kāi)文具盒，就看到了一面鏡子。第一層住著黑筆爸爸、紅筆媽媽、鋼筆姐姐和自動(dòng)鉛筆妹妹。第二層住著橡皮三兄弟和透明膠奶奶。第三層住著直尺爺爺。只要我一寫(xiě)作業(yè)，自動(dòng)鉛筆妹妹就會(huì)從文具盒里高興地跳起來(lái)說(shuō)：“小主人，我來(lái)幫助你寫(xiě)作業(yè)啦!”在我寫(xiě)錯(cuò)字的'時(shí)候，橡皮三兄弟就會(huì)從文具盒里急急忙忙地跑出來(lái)說(shuō)：“小主人，我來(lái)幫你改正作業(yè)吧!”在數(shù)學(xué)課上，直尺爺爺就會(huì)從家里慢吞吞地走出來(lái)說(shuō)：“小主人，我?guī)椭�你�?lái)了�！�

　　我心愛(ài)的文具盒不僅美麗，還是我學(xué)習(xí)的好幫手，我特別喜歡它，所以我們成了形影不離的好朋友啦!

我的文具盒作文15

　　我有一個(gè)長(zhǎng)方形的文具盒。我的文具盒是黃色的，像秋天熟透的麥子，金燦燦的。上面有一只大熊貓，大熊貓坐在那里啃著一根大竹子，旁邊還蹲著它的孩子小熊貓，十分可愛(ài)。

　　我的文具盒可奇怪了，有黃箭頭、粉箭頭、綠箭頭、紫箭頭，黃箭頭指的是橡皮，我做錯(cuò)題的時(shí)候，我一按黃箭頭，它就蹦出來(lái)，幫我改正錯(cuò)題;我一按粉箭頭，它就隨風(fēng)舞動(dòng)地站在我的手前，它就幫我抄作業(yè);我一按綠箭頭，我的`尺子就蹦了出來(lái)，幫我量厘米;我一按紫箭頭，我的小刀就蹦到了我的手前，它就幫我削鉛筆。文具盒真是我的好朋友，我愛(ài)我的文具盒。

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