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我的文具盒作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我的文具盒作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的文具盒作文1
我有一個(gè)紫色的文具盒，它的面料是牛津布。文具盒的長(zhǎng)度23。5厘米，寬10厘米。文具盒的封面印有一個(gè)漂亮的白雪公主，把文具盒的封面打開就是鉛筆哥哥的屋子，再看看那個(gè)拉鏈打開里面是紅筆姐姐、黑筆叔叔、橡皮弟弟“睡覺”的地方。背后還有一個(gè)網(wǎng)織成放東西的地方，那是尺子小弟的家。
下面我給大家介紹一下我的文具盒特點(diǎn)吧！
第一：它不易臟，可清洗。有一次我的文具盒不小心弄臟了，這可是我心愛的文具盒呀！我著急、束手無(wú)策地找媽媽問有沒有解決辦法。媽媽并不像我那樣著急而是笑呵呵地說：“沒關(guān)系，只要洗洗就煥然一新了�！闭f完就拿著文具盒幫我洗干凈了，我這才明白文具盒竟然還有這樣的功能。
第二：它耐摔且不易破損。有一次調(diào)皮的弟弟做手工拿剪刀，竟然用剪刀剪我的文具盒�！斑青辍薄斑青辍蔽乙宦犅曇�，“不好，這下一定會(huì)把我心愛的文具盒剪壞了，”我心里忐忑不安地叫了起來(lái)。但出乎我的意料之外——文具盒卻完好無(wú)損，沒有一點(diǎn)破損。由于我的.文具盒是牛津布的面料，假如不小心碰到摔到地板上，它也不會(huì)摔壞的。
第三：它經(jīng)濟(jì)實(shí)用。每當(dāng)我要寫字的時(shí)候，鉛筆哥哥就跳出來(lái)，幫我完成作業(yè)；如果我要畫畫，尺子小弟就會(huì)大顯身手；如果哪道題寫錯(cuò)了，別急，橡皮弟弟就會(huì)幫我輕輕地擦掉，在我的作業(yè)本上三轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)，沒多一會(huì)兒，錯(cuò)誤就會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。
這就是我心愛的文具盒，它不僅是文具用品，還是我形影不離的好朋友呢！
我的文具盒作文2
我有一個(gè)文具盒，它伴隨我很長(zhǎng)時(shí)間了，在我使用它的那段時(shí)光里，它把我的文具保管的非常好，它是一個(gè)長(zhǎng)方形，除了盒蓋，他的四周都是黑色的，盒蓋上面有很多米老鼠的相片，最上面是一只大大的米老鼠，它咧開嘴，我看著他的那張咧開微笑的嘴，我仿佛聽到了他那哧哧的笑聲。
我的文具盒分為兩層，打開盒蓋，第一層下面是密密麻麻的小九九和一個(gè)弓腰的米老鼠，第二層四壁是白色的。我的文具盒第一層住的是穿黑色燕尾服的鋼筆先生，穿著綠色禮服的鉛筆小姐和穿著彩色衣服的圓珠筆小姐；第二層住的是鋒利的小刀，長(zhǎng)長(zhǎng)的直尺，身材很小的削筆刀和白白胖胖的橡皮。
一想到我文具盒中的文具我就有點(diǎn)頭疼，因?yàn)樗麄兠刻觳煌５臓?zhēng)吵，以前不是這樣的，自從鋼筆先生加入后爭(zhēng)吵就開始了，因?yàn)槲疑衔迥昙?jí)之后鋼筆就用的多了，可是鋼筆先生很驕傲，愛在別的`文具面前顯擺自己，讓別的文具憤怒。比如今天漂亮的鉛筆小姐就和白白胖胖的橡皮吵起來(lái)了，只見白白胖胖的橡皮一手叉著他那粗粗的水桶腰，一手指著鉛筆小姐說：“要是沒有我，你幫主人寫的那些錯(cuò)別字能改過來(lái)嗎”！聽橡皮這么一說，鉛筆小姐就哭了起來(lái)，對(duì)橡皮說：“沒有你我照樣能寫字”！見到他們兩個(gè)爭(zhēng)吵，直尺就出來(lái)調(diào)解，他說你們兩個(gè)別吵了，人人都有優(yōu)點(diǎn)，你們這樣爭(zhēng)吵小主人會(huì)不高興的。經(jīng)過直尺這么一說雙方都紅了臉，文具盒里一下子就和平了。
��！文具盒你每天都把我的文具保管的那么好，你真是我的好幫手啊。
我的文具盒作文3
我有一個(gè)漂亮的多功能文具盒，是暑假里姑姑給我買的，現(xiàn)在一直陪著我學(xué)習(xí)。
我的文具盒外形很好看，上下兩個(gè)盒面都畫著米奇、唐老鴨、高非，其中我更喜歡米奇，它的樣子很可愛，一對(duì)烏黑的大眼睛好像在對(duì)我說：“小主人，你要好好學(xué)習(xí)，我做你的好朋友�！蔽乙蚕矚g唐老鴨，因?yàn)樗苡哪埠芸蓯邸?/p>
文具盒有五種功能，第一個(gè)按鈕打開就彈出一把剪刀，它可以幫我做紙工。第二個(gè)按鈕打開是卷筆刀，我可以用它削鉛筆。第三個(gè)按鈕打開是一張小床裝橡皮的，寫錯(cuò)字時(shí)可以用橡皮擦干凈。第四個(gè)按鈕打開是一把尺子，尺子可以量物體。第五個(gè)按鈕打開是單面膠，如果不小心把本子撕破了，可以用單面膠帖住。
打開我的文具盒，盒蓋里面貼著我的課程表，文具盒里我的鉛筆們正香甜地睡大覺呢！它們各自躺在自己的家真舒服��！
我的`文具盒幫助我保管好了學(xué)習(xí)用品，當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí)，我總是高興地看著我的文具盒，因
為成績(jī)里有它的一份功勞。
我喜歡我的文具盒。
我的文具盒作文4
我有一個(gè)漂亮、精致的文具盒，它是用鐵制成的。文具盒是長(zhǎng)方體的，長(zhǎng)22厘米，寬6厘米，厚3厘米。它特別精致，尤其是蓋子上那幾只可愛的小動(dòng)物，特別討人喜歡，它的價(jià)格也不貴。
看!盒蓋上的海洋世界里充滿了歡樂的氣氛。左邊那只小魚穿著彩色衣服，在蔚藍(lán)的海中自由自在地游來(lái)游去。穿著金色的衣服的海星和藍(lán)色的海豚，特別友好，緊緊地將手握住在一起。穿著黃色衣服的`海星躺在海草叢中，好像在睡覺似的。大家正在海洋世界里玩游戲呢！玩得可起勁了。那只海星睡得可真香，可真熱鬧呀！緊握著手的海星和海豚像是一對(duì)好朋友，不停得握手，不肯放開。
只要你輕輕打開蓋子，就可以看到第二層樓住的鉛鋅小姐、橡皮先生、自動(dòng)筆先生、小巧的鋼筆，愛打扮的藍(lán)筆，它們靜靜地躺著。最底層住著許多藍(lán)筆心先生，一位紅色油筆女士和刀片先生。它們對(duì)我?guī)椭貏e大。在學(xué)奧數(shù)的時(shí)候，每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)侯，橡皮總是挺身而出，說："我?guī)湍恪�。說完就在本子上跳起了舞，一會(huì)兒就擦干凈了。我正要寫作業(yè)，突然藍(lán)筆墨水沒有了，藍(lán)筆說：“快用我吧！”我打開蓋子，拿了出來(lái)，裝上去，繼續(xù)寫。
我的文具盒是漂亮的，它給了我很大的幫助，我喜歡我的文具盒。
我的文具盒作文5
我有一個(gè)文具盒，它是上次我英語(yǔ)考100分媽媽買給我的。我的文具盒是灰色的，稍帶一點(diǎn)銀色，上面寫著“FACE”這幾個(gè)字母，還畫著五顏六色的幾支鉛筆，里面分成上下兩層，藏著許多小寶貝，我特別喜歡它。
你們猜第一層有什么寶貝？我告訴你們吧，第一個(gè)寶貝身體細(xì)長(zhǎng)，像一個(gè)綠絲瓜，每次寫作業(yè)時(shí)它總是跳到我手上，對(duì)我說：“小主人，你要寫作業(yè)的話找我就對(duì)啦�！闭f完它就幫我一筆一劃地把字寫清楚。哎呀，寫錯(cuò)拉！第二個(gè)寶貝挺身而出，拿起武器向錯(cuò)別字展開了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗，不一會(huì)兒，錯(cuò)字就被它打得落花流水，最后化作一堆橡皮泥。當(dāng)我想連直線時(shí)，第三個(gè)寶貝情不自禁地跑過來(lái)對(duì)我說：“小主人，用我連線才直。”說完自告奮勇地幫我連了一條很直很直的線。噢！鉛筆寫著寫著粗了，最后一個(gè)寶貝挺身而出，對(duì)我說：“把鉛筆放進(jìn)我的嘴巴里，我的牙齒很鋒利，讓我來(lái)削一削�！保野雁U筆放進(jìn)它的'嘴巴里，不一會(huì)兒，鉛筆又尖了，鉛筆又幫我一筆一劃地把字寫端正了。
我的鉛筆盒是一位偉大的保管家，天天守著我的文具，我特別喜歡它。
我的文具盒作文6
我的文具盒已經(jīng)跟隨我了多日，我一叫它，他就出來(lái)。
我的文具盒上面畫著三只小兔子，旁邊寫著“米菲”之家。在左邊有一座大房子，從外面看里面，有很多卡通人物公仔，有小的，也有大的，房子旁邊有兩棵高大挺拔的白楊樹�？茨侨恍⊥米诱诓萜荷咸咦闱�，真是太可愛了。
我的文具盒因跟了我太長(zhǎng)時(shí)間，上面的畫幾乎都掉完了，現(xiàn)在只剩下一個(gè)小兔子了，但是我依然喜歡。
我的文具盒在學(xué)校里把筆放的津津有條。比如說：我的鋼筆，我用完之后，只要合上筆蓋，它就會(huì)快速地飛到自己的崗位上。我的尺子也是，我用它的時(shí)候，它就像“小李飛刀”一樣飛到我的.作業(yè)紙上，“咔！咔……”用完之后，它向著出來(lái)的樣子回去。
我的文具盒也很方便，在我上學(xué)時(shí)，我可以把我所有用的筆放到它的肚子里。每次出去看風(fēng)景，我可以拿著它，在拿一張紙，我用它肚子里的筆畫畫。
我有一個(gè)有用的文具盒，也有一個(gè)漂亮的文具盒，還有一個(gè)方便的文具盒，但它更是一個(gè)具有樂于助人的文具盒，它幫助了我。不光只有我的文具盒會(huì)樂于助人，什么文具盒都可以。
我的文具盒作文7
我有一個(gè)文具盒，是我七歲生日時(shí)媽媽送我的禮物。
這個(gè)文具盒做得很精致，形狀看起來(lái)很普通，就是一個(gè)扁扁的長(zhǎng)方體，像一塊切好的長(zhǎng)餅。顏色是粉紅色的，還加了一些閃粉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，就像一個(gè)閃閃發(fā)光的鉆石。
文具盒的長(zhǎng)度有二十厘米，就是一個(gè)飲料瓶那么高的長(zhǎng)度，上面畫著一個(gè)公主，那就是睡美人，她坐在青青草地上，她的長(zhǎng)發(fā)在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，頭上的皇冠像星星一樣，粉色的長(zhǎng)裙一下子變成了太陽(yáng)。
打開這一扇粉色的“門”，有許多鉛筆和橡皮正在呼呼大睡，當(dāng)我打開“門”時(shí)，它們好像在說：“小主人，用我吧！用我吧！”文具盒的左邊有三個(gè)按鈕，第一個(gè)按一下時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小抽屜開啟了，里面放著一張小紙，是我手工課用的'彩紙。第二個(gè)按一下，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)溫度計(jì)，它是用來(lái)量溫度的。第三個(gè)就神奇了，里面會(huì)出現(xiàn)一個(gè)課程表，而且里面被推開了，下面竟然有個(gè)“地下室”，里面就是我放珍貴又重要的東西的地方。
有一次，我考試考得不好，被媽媽批評(píng)了一頓，我傷心地把自己反鎖在小臥室里，當(dāng)我拿出我的文具盒時(shí)，它就像在說：“沒關(guān)系，小主人，我們可以再努力呀！失敗是成功之母嘛！”我的心情開始慢慢平復(fù)了。
我喜歡我的文具盒，它一直陪伴我成長(zhǎng)。
我的文具盒作文8
我的文具盒是彩色的，是用琉璃布做成的，不會(huì)濕，上面寫著白色的字。
別看它這么扁，其實(shí)容量卻不小。文具盒剛買回來(lái)時(shí)，媽媽在網(wǎng)上給我買的許多筆也回來(lái)了，我想一起用這些新文具，便把筆都裝進(jìn)了文具盒。那些筆有鐳射筆，有熒光筆，有鋼筆，有筆芯我把鐳射筆全裝了進(jìn)去，又裝了2支熒光筆，1支鋼筆，還有各種各樣的筆芯和墨囊，加起來(lái)快20只筆了，可文具盒竟然能裝下，還能輕松地拉上拉鏈，可真厲害！
這個(gè)文具盒還很神奇。陽(yáng)光照著我，文具盒在我的旁邊，教室的天花板上就會(huì)出現(xiàn)一組奇怪的圖案，它是紅黃相間的，有時(shí)候還會(huì)帶點(diǎn)綠色和紫色。圖案有時(shí)候像只老鷹，換一個(gè)角度就變成了一把弓，把文具盒挪一挪，我就又看見了一只張開翅膀飛舞的'鳳凰。
我的文具盒很引人注目，在英語(yǔ)班時(shí)會(huì)被同學(xué)們翻來(lái)翻去，在學(xué)校時(shí)會(huì)被男孩子們傳來(lái)傳去，我也真的非常喜歡它。雖然班上也有同學(xué)用琉璃文具盒，但是我還是覺得我的最好。
這是個(gè)漂亮又神奇的文具盒，我最喜歡它了！
我的文具盒作文9
大家好！我叫文具盒，我與同類沒有什么區(qū)別——扁扁的長(zhǎng)方體，穿著一身紅白相間的外套，上面印著一只可愛的小兔子，它身穿金絲絨外套，頭上戴著一頂光彩奪目的`皇冠，腰上系著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“腰帶”。小白兔的這身裝扮奪人眼球，特別漂亮。
我就像一座大城堡。走進(jìn)第一層，住著小主人的好幫手——鋼筆王子。工欲善其事，必先利其器。去年9月，小主人就是用它在硬筆書法比賽上獲得了一等獎(jiǎng)，厲害吧！走進(jìn)第二層，住著紅筆公主和黑筆公主，她們是一對(duì)好姐妹。瞧！她們現(xiàn)在在干什么呢？哦！她們?cè)瓉?lái)在比誰(shuí)能給小主人帶來(lái)更多的幫助。走進(jìn)第三層，住著橡皮皇后和魔筆國(guó)王，他們會(huì)幫助小主人把寫錯(cuò)的字擦干凈。其實(shí)，橡皮是擦鉛筆寫錯(cuò)的字，而魔筆是擦鋼筆寫錯(cuò)的字，他們各有各的長(zhǎng)處。走進(jìn)第四層，住著一位懶惰的剪刀王子，因?yàn)橹挥猩厦佬g(shù)課的時(shí)候，小主人才會(huì)把他請(qǐng)出來(lái)，所以他天天都在“家里”睡覺，變得越來(lái)越懶了。
我已經(jīng)陪伴主人兩個(gè)學(xué)期了，是主人學(xué)習(xí)的好伙伴！我會(huì)繼續(xù)珍惜陪伴主人的美好時(shí)光！
我的文具盒作文10
我有一個(gè)藍(lán)色的文具盒，我很喜歡它，它是爸爸為了我裝文具而買的。
它長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一個(gè)長(zhǎng)方形，很寬，給我十支鋼筆我都可以裝下，所以我對(duì)它愛不釋手。
我的文具盒還可以背面裝，很智能，還有我的文具盒可以用來(lái)計(jì)算哦！如果上課被老師發(fā)現(xiàn)，那我的頭就呆不住了。
有一次我就用我的文具盒來(lái)計(jì)算一道題，我的文具盒仿佛對(duì)我說：“你不可以用我來(lái)計(jì)算，要不然你會(huì)吃大虧的�！钡俏覜]有聽，還是拿文具盒計(jì)算。突然，飛來(lái)橫禍，被老師抓了起來(lái)，老師問我：“你在什么？”我說：“沒什么。”老師看了我一眼，又看了一下我桌子上的文具盒，發(fā)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)，老師問了一下我同桌，他說：“我用計(jì)算機(jī)算題來(lái)了。”我說：“對(duì)不起老師，我是因?yàn)椴粫?huì)寫所以用了一下計(jì)算機(jī)，我沒有用它來(lái)干其它事情，我只是用它來(lái)計(jì)算我不會(huì)的題�！崩蠋煖厝岬�'對(duì)我說：“你要善于思考，不要老用計(jì)算機(jī)，知道了嗎？”我高興的說：“我知道了！”
這就是我最最最喜歡的文具盒。
我的文具盒作文11
我過生日的時(shí)候，爸爸送我一個(gè)文具盒。這個(gè)文具盒很特別。
文具盒約有17公分，寬約8厘米。所以它是長(zhǎng)方形的。
在文具盒的上面蹲著一只小貓咪，它瞇著眼睛，好像在說：“你喜歡我嗎？我的小主人？”這只小貓是白色的，它那白絨絨的絨毛像雪一樣圣潔。好似有魔法一樣。
在小貓的身后就是茂密的翡翠森林，那里數(shù)都數(shù)不清的動(dòng)物讓你看的眼花繚亂。
在翡翠森林的旁邊是一條無(wú)比清澈的小溪，小溪的源頭是從一個(gè)萬(wàn)丈瀑布里流下來(lái)的，小溪是天藍(lán)色的。
文具盒的反面是全粉色的，未免有些單調(diào)。
文具盒分三層，它有一個(gè)特別之處，就是你一打開它不會(huì)看出來(lái)是三層的，你把第一層一拉就可以……也就是說，這種鉛筆盒是可以折疊的，一拉，就可以顯現(xiàn)出來(lái)是三層的。
第一層有一個(gè)大紅架子，一拉，這是一個(gè)“書架”，上課閱讀時(shí)就可以把書放在上面閱讀，這樣就不會(huì)手麻了。
第二層是放筆的地方，這里有專門放鉛筆、鋼筆。自動(dòng)筆、圓珠筆、中性筆……的'地方，還有一個(gè)專門放橡皮的房間，這個(gè)房間雖小，但很精致，上面刻有花紋。
第三層就是放尺子和膠帶的地方，平時(shí)，我不大用到它們，它們就每天呼呼睡大覺。
我的文具盒就像一個(gè)大家庭，它們幫我完成一樣樣作業(yè)，成為了我學(xué)習(xí)中的好伙伴。
我的文具盒作文12
我的文具盒來(lái)歷不凡，那是我過生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物，我得到的時(shí)候非常高興，因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)了一歲。
我的文具盒圖案漂亮。上面畫了一片鮮花，中間畫了一個(gè)喜羊羊的圖案，喜羊羊穿了一件藍(lán)色帶花的衣服，一只眼睛閉著，一只眼睛瞪得圓圓的，嘴抿著，舌頭伸出嘴外，貪婪的舔著，好象剛吃完蜂蜜，嘴上還有一點(diǎn)殘留。每次看到這個(gè)文具盒，我就仿佛進(jìn)入了鮮花地，和喜羊羊在一起玩耍。
我的文具盒造型別致。它整體看起來(lái)像一個(gè)手提箱，上下各有一個(gè)夾層，一層用來(lái)放各種筆，里面還設(shè)計(jì)了用來(lái)插筆的`套；一層用來(lái)放其他文具，例如；小刀、橡皮、尺子、圓規(guī)等。兩個(gè)夾層的側(cè)面是伸縮的塑料提手，只要一拉，提手就被拽出來(lái)，背面還有一個(gè)寫字板，在底層上的一個(gè)按扭上輕輕往里按，然后松開，寫字板就出來(lái)了，它可以來(lái)練生字、演算、記作業(yè)......
我的文具盒功能齊全。在這個(gè)小手提包里，還有課程表、溫度計(jì)、指南針。上層的側(cè)面還有幾個(gè)按扭，按第一個(gè)會(huì)彈出一個(gè)大格，里面可以放幾小塊橡皮，按第二個(gè)按扭會(huì)彈出修正液。
聽了我的介紹，你也喜歡這個(gè)文具盒了吧！趕快出發(fā)去買一個(gè)吧！
我的文具盒作文13
我有一個(gè)文具盒，是剛上一年級(jí)時(shí)媽媽買給我的。
文具盒是薄鐵皮制作而成，顏色粉紅粉紅的，如盛開的桃花，上面有一只兔子和一只小熊，它們模樣都很可愛。
文具盒的'肚子是鼓鼓的儲(chǔ)藏室，里面儲(chǔ)藏著我各種各樣的筆，還有橡皮、尺子等學(xué)習(xí)用品。因?yàn)橛羞@個(gè)儲(chǔ)藏室，所以它幫了我很多。有一次，我放在桌子上的鉛筆不見了，作業(yè)沒辦法寫，正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，看見文具盒在那兒笑盈盈地盯著我，仿佛在說：“小主人，小主人，不要著急，我的肚子里還有一支鉛筆哩�！蔽掖蜷_一看，果然還有一支。
文具盒不僅是我的好幫手，還是我的小老師。一個(gè)星期六的下午，我寫完作業(yè)，把筆隨便一扔，打算出去玩，無(wú)意間瞟了文具盒一眼，我發(fā)現(xiàn)，文具盒在那生氣地瞪著眼睛，好象在說：“小主人，你怎么能這樣呢？寫完作業(yè)后，應(yīng)該把筆收好，懂嗎？”我連忙把筆收好，才出去玩。
更多的時(shí)候，文具盒是我的好朋友，當(dāng)我驕傲?xí)r，提醒我要謙虛；當(dāng)我消沉?xí)r，提醒我要振作。有一次考試，我語(yǔ)文數(shù)學(xué)都考得比較差，情緒非常低落，甚至連飯都不想吃。當(dāng)我看見文具盒時(shí)，我發(fā)現(xiàn)文具盒正用關(guān)切的眼神凝視我，安慰我，鼓勵(lì)我，仿佛在說：“不要難過，更不要泄氣，這次考差了不要緊，好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考出優(yōu)異的成績(jī)�！�
我的文具盒啊，讓我愛不釋手。
我的文具盒作文14
一年級(jí)開學(xué)的時(shí)候，媽媽帶著我去文具店里精心挑選了一個(gè)漂亮的多功能文具盒。
文具盒的顏色是粉白相間的，上面有兩只活潑可愛的小狗，其中一只頭上戴著粉色帽子，手拉著行李箱，仿佛在和我告別：“再見，小主人！我要去旅行了！”另一只睜大眼睛微笑地看著我，似乎在提醒我：“上課要認(rèn)真哦！”
我的文具盒不但漂亮，而且功能很多。它分為兩層，每層住著不同的成員：第一層住著鉛筆弟弟們與鋼筆姐姐們，他們其樂融融，每天陪我寫作業(yè)；第二層住著水筆家族，他們每天伴我閱讀！最引人注目的當(dāng)然是文具盒右邊的五個(gè)按鈕了。其中三個(gè)是并列的。只要輕輕地按一下第一個(gè)按鈕，“啪”，跳出一個(gè)溫度計(jì)，這樣我就可以隨時(shí)隨刻地查看今天的溫度；“嚓”，第二個(gè)按鈕被我按開了，蹦出一個(gè)小巧玲瓏的`抽屜，這里可以用來(lái)放橡皮；按下第三個(gè)按鈕，從底下鉆出一個(gè)放大鏡，我一試，還真能把書上的字放大呢！其余兩個(gè)按鈕中間隔著一個(gè)削筆刀，我一按左邊的按鈕，突然，一扇門開了，這是“鉛筆手術(shù)室”的門，寫粗的鉛筆一進(jìn)“手術(shù)室”就會(huì)變得又尖又細(xì)。還剩下最后一個(gè)按鈕了，我使勁地按著這個(gè)按鈕，咦？怎么打不開呢？難道壞了？于是我打開盒蓋，再次按了這個(gè)按鈕，��！居然支起了一個(gè)小架子，這讓我拿放鉛筆方便極了！
這就是我的文具盒，一個(gè)既漂亮功能又多的文具盒。
我的文具盒作文15
去年春節(jié)，媽媽給我買了一個(gè)文具盒，我特別喜歡。
它全身穿著海藍(lán)色的衣服，是帆布做的，比較柔軟，有磚頭塊大小。上面畫著兩艘巨大的帆船，漂浮在海面上。海面上有兩只翱翔的海鷗在歡快的歌唱，人們?cè)诖嫌崎e地聽著歌，觀看著潮起潮落。我真想和他們一起聆聽海的聲音。
拉開文具盒的拉鏈，就像鱷魚張開了嘴巴，露出兩排藍(lán)色的.牙齒，鱷魚的肚子里裝著許多筆，有鋼筆、尺子、鉛筆、中性筆等。它們就像這個(gè)大家庭的兄弟姐妹，在文具盒的保護(hù)下，快樂地相處。你仔細(xì)聽，還會(huì)聽到它們親切的交談聲。
文具盒又像一位不挑食的小娃娃，什么都吃，剛買來(lái)的時(shí)候瘦瘦的，現(xiàn)在已經(jīng)被我喂得胖胖的了。它好像對(duì)我說：“小主人，小主人，別再給我喂了，不然我的肚皮就要撐破啦！”
記得有一次，我正準(zhǔn)備去學(xué)校，好像聽見有人喊：“主人，主人，別落下我，沒有我，你可寫不了字哦！”我才發(fā)現(xiàn)文具盒忘記帶了。
雖然媽媽又給我買了一個(gè)新的文具盒，但是我還是舍不得扔掉它，因?yàn)樗惆槲铱煲荒炅�，我特別喜歡它。
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