國(guó)慶的作文[集錦6篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的國(guó)慶的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國(guó)慶的作文 篇1

　　在成長(zhǎng)的道路上，也許有許多不能說的秘密，可是真的不說，似乎又有些不甘心，快樂或者不快樂，或許都該表達(dá)出來！

　　題記

　　前天，遙跟我說：“姐姐，我覺得距離好大喲！”我回答她的是：“怎么可能呢？不會(huì)的，我們永遠(yuǎn)是小姐妹呀！”我不知道這句話是否能給她一絲安慰，一絲溫暖。但也許我說了應(yīng)該說的話吧！因?yàn)楫?dāng)時(shí)我也是語塞，不知道該說些什么好。我一向不會(huì)安慰人，也不知道如何去安慰，總覺得會(huì)心煩意亂似的.。

　　我們都走在雨季的軌道上，雨季的風(fēng)暴也許隨時(shí)會(huì)向我們涌來，在成長(zhǎng)之路，只要我們勇敢的闖過荊棘的路子，展在眼前的還是一片海闊的天空，美麗的黎明還是會(huì)如常的迎接我們。不必客觀的去強(qiáng)求一些自己得不到的東西，不要太執(zhí)著的去追求它，人是應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)選擇，在人生的道路上，不可能什么都是別人為你鋪好路的，也不可能讓別人處處為你選擇。

國(guó)慶的作文 篇2

　　在這個(gè)國(guó)慶假期里，我做了很多的事情，但是，讓我最難忘的事也不多，就如下幾件：

　　在假期差不多過去五分之一的'時(shí)候，我們?nèi)チ思闻d。

　　嘉興地處東南沿海，長(zhǎng)江三角洲平原，當(dāng)錢塘江與東海之會(huì)，攬江、海、湖之形勝，素有魚米之鄉(xiāng)、絲綢之府之稱。其陸地面積3915平方公里，現(xiàn)有人口450.17萬。下轄南湖、秀洲兩個(gè)區(qū)，平湖、海寧、桐鄉(xiāng)三個(gè)市和嘉善、海鹽兩個(gè)縣。

　　到了嘉興，我們先去了南湖，在南湖，我們先繞著整個(gè)湖繞了一圈，對(duì)這個(gè)湖有了一個(gè)了解：嘉興南湖（South Lake），位于浙江省嘉興市，與南京玄武湖和杭州西湖并稱為"江南三大名湖"，素來以"輕煙拂渚，微風(fēng)欲來"的迷人景色著稱于世。其位于嘉興城南，因此得名"南湖"。南湖原名滮湖、馬場(chǎng)湖，又叫東湖，嘉興城西南有西南湖，原稱鴛鴦湖�，F(xiàn)在，南湖已經(jīng)并入了南湖風(fēng)景名勝區(qū)，其位于嘉興市區(qū)，規(guī)劃區(qū)域總面積276。3公頃，其中水域面積98公頃。

　　接著，我們便乘上船，去三個(gè)景點(diǎn)玩，我最喜歡的還是第三個(gè)景點(diǎn)，到了那邊，我看到了一座我不知名的塔，便拿起相機(jī)，拍了幾張帥氣的照片。之后，我便和爸爸媽媽一起往塔上爬，我本想，一口氣爬上去，但臺(tái)階太多，人也多，所以我只能一層一層地爬上去，到了最高層，可以看到整個(gè)南湖，那感覺真不錯(cuò)……

　　第二天，我們本來想去西塘，但路上太堵了，所以，我們就掉轉(zhuǎn)車頭，打道回府了。

　　第二件事是前幾天，我們一起去湘湖，在那邊，我們繞便了大半個(gè)湘湖，我看到了奇形怪狀的大樹，游來游去的小魚等等……

　　在最后，我站在歪脖子大樹上，拍了張照片，才心滿意足地離開了湘湖……

　　我在國(guó)慶假期過得開心的事還真的有許多，等我下次再慢慢跟你細(xì)細(xì)說來。

國(guó)慶的作文 篇3

　　“放假了，放假了……”同學(xué)們高興地叫嚷著，我的心里也是非常的開心。國(guó)慶節(jié)七天的長(zhǎng)假，是去外面痛痛快快地游山玩水呢？還是在家里安安心心地看書學(xué)習(xí)？作為一個(gè)貪玩的我，心里自然是非常的猶豫不決。

　　國(guó)慶佳節(jié)，其樂融融，到處都是一片節(jié)日的'氣氛， 昨晚也就是放假的當(dāng)天晚上，我滿懷著喜悅的心情，拉著爸爸一起去了杰品書店和郵政書店，準(zhǔn)備在那里尋找一些我所需要的課外學(xué)習(xí)資料。進(jìn)了書店的大門，里面除了在書架上琳瑯滿目的書籍之外，出乎意料的是，書店里居然站著那么多個(gè)年齡不等的學(xué)生，走道上變得有些熙熙攘攘，只見他們個(gè)個(gè)手捧著書本，正在孜孜不倦，認(rèn)真地翻閱著……，頓時(shí)，我被他們的那種勤奮好學(xué)的精神感染了，“國(guó)慶七天樂，學(xué)習(xí)不能忘”，我情不自禁地象口頭禪一樣地脫口而出。原來想利用這七天的假期，要求爸媽一起出去外面痛痛快快地游山玩水的想法，現(xiàn)在一下變得沒有了。

　　時(shí)間過得快， 不知不覺書店已經(jīng)到了要打烊的時(shí)間，大家依依不舍地離開了書店。從書店回家的路上，我把我在書店里醞釀好的“七天樂學(xué)習(xí)計(jì)劃”告訴了爸爸，爸爸一聽，樂了。

國(guó)慶的作文 篇4

　　國(guó)慶節(jié)的清晨，起床后，我睡眼惺松地走出自己家門，在自家的院子里散步，大口大口地呼吸著中國(guó)新鮮的空氣。吃完一個(gè)早餐，背起輕便的書包，我直奔奧數(shù)學(xué)校。

　　在我走進(jìn)教室的那一刻，教室里異常熱鬧，充滿了喜慶的歡樂。上課的氣氛，更不用說，那是越來越激烈，尤其是我，表現(xiàn)非常出色。上課時(shí)，老師在黑板上寫了一個(gè)很難的題目，除了我在認(rèn)真打草稿，其余的人盯著問題想不到，老師表?yè)P(yáng)我認(rèn)真思考。

　　完成奧數(shù)，媽媽就帶我去家里的長(zhǎng)笛老師，我興沖沖地跑到老師家學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛。老師也帶來了一些高中學(xué)生，之后我去指著我的老師告訴學(xué)生們：“這是Tangzai恒，吹的時(shí)間不長(zhǎng)，但也吹比你更好，讓他聽你吹聽“聽，大哥哥，大姐姐誰紛紛稱贊我，說我是真的`好，我的心臟甜頭后。

　　晚上，我在外自己婆家吃晚飯，外婆煮的菜可好地方吃了。我還看了這樣一部一個(gè)名叫《金剛》的電影，那里面我們講述了一只大猩猩一樣站起來的人可達(dá)十米，一次殺死了就是三條暴龍。挺驚險(xiǎn)吧!

　　晚飯后，我跑到弟弟家踢足球。這是開球。我說了。哥哥說：“讓馬來吧。”比賽開始時(shí)，我努力想先得分，但我很快就被弟弟踢了一腳，我的射門都被他擋住了，但我無法阻止他的球。然后我的眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，我想出了一個(gè)計(jì)劃。我第一次假裝不踢球，讓我哥哥笑了，當(dāng)他分心時(shí)，我用盡全力踢了它。”哈哈，球進(jìn)了�！拔覛g呼。

　　在這一點(diǎn)上，我媽叫我回家，我媽和我朝家的方向走去......

國(guó)慶的作文 篇5

　國(guó)慶長(zhǎng)假期間，為了讓我從緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中放松下來，媽媽決定帶我出去吃小吃。

　　我一再追問著媽媽到底要帶我吃什么美食，可媽媽神秘的對(duì)我說：到了你就知道了，終于到了一家小吃店，店牌上寫著小吃一絕—臭豆腐七個(gè)大字，原來媽媽要請(qǐng)我吃臭豆腐，路邊不是經(jīng)常有賣的嗎？我不是早就嘗過了嗎？媽媽看出了我的心思，笑著對(duì)我說：這家是正宗的臭豆腐，干凈、衛(wèi)生，地?cái)偵系目隙�沒有辦法和它比，真像媽媽說的這樣嗎？我感到疑慮。

　　我們走進(jìn)了這家小店，找了個(gè)位置坐了下來，我第一眼便看到貼在墻上關(guān)于臭豆腐來歷的介紹。原來以前有一位書生名叫王致和，可他科舉考試落第，又無錢返鄉(xiāng)，只能照著以前在家鄉(xiāng)賣豆腐為生的樣子靠賣豆腐為生，做起了豆腐生意，可豆腐并不暢銷，積壓的`豆腐越來越多，他怕豆腐壞了，就把豆腐裝進(jìn)罐子里，又加入了鹽等調(diào)味品，密封其口。過了幾天，豆腐變得臭氣沖天，王致和怕浪費(fèi)，就吃了一塊，竟發(fā)現(xiàn)味道非常鮮美，就拿出去賣，最后深得顧客歡迎，臭豆腐從此聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。

　　我們來到煮臭豆腐鍋的旁邊，只見師傅將早已在水里泡好的豆腐從冰箱里拿了出來，此時(shí)的豆腐是淡灰色的，等鍋里的油燒開了，就將豆腐一塊塊沿鍋邊放了進(jìn)去，只見臭豆腐像坐滑滑梯似的溜進(jìn)了油鍋中，師傅又加了些調(diào)味品，只見臭豆腐漸漸的變成黑色的了，最后撈起臭豆腐放進(jìn)碗里，拌上鮮香的湯汁，擺上了我們的桌邊。

　　我迫不及待的用筷子插了一塊臭豆腐，由于吸飽了湯汁，它便胖了許多，我不管三七二十一就放進(jìn)了嘴里，咬了一口，鮮美的湯汁立刻在我的舌間彌漫開來，實(shí)在是人間美味！我高興的伸出大拇指對(duì)媽媽說：果然正宗、好吃！說完，我又津津有味的吃了起來。

　　臭豆腐真是小吃精品，讓人吃了還想吃，真是讓我回味無窮��！

國(guó)慶的作文 篇6

　　今天，是國(guó)慶節(jié)的前一天，我們都開開心心地來到教室。時(shí)間像火箭一樣，轉(zhuǎn)眼就來到了下午第三節(jié)課。

　　“叮鈴鈴……”上課了。同學(xué)們端正地等著老師來上課�！斑诉诉恕�…“老師來了。不過這一次，我們的注意力并沒有在老師手上，而是專注于老師手上用一個(gè)盒子裝起來的東西。遠(yuǎn)望它們是黑色的而又微笑的橢圓形的東西�？磥砝蠋熢缬袦�(zhǔn)備。我們好奇地想要更近距離地觀察。于是，老師拿出一顆供我們觀察。

　　仔細(xì)一看，原來是深藍(lán)色的。再仔細(xì)一看，還有一根又細(xì)又長(zhǎng)的白枝長(zhǎng)在那兒，應(yīng)該是原本與樹枝相連的東西吧，采摘時(shí)，順便摘了下來。老師發(fā)話了：“你們猜猜這是什么?”大家便七嘴八舌鬧哄哄地議論開來。

　　“葡萄干!”

　　“藍(lán)莓干!”

　　教室里聲音漸漸大了起來。老師突然發(fā)話，底下都安靜了起來�！斑�有嗎?”顯然前面兩個(gè)答案是錯(cuò)的。教室里鴉雀無聲，看來大家都不知道。見此情形，老師便像我們每人分發(fā)了一顆。同學(xué)們有的嘗，有的摸，有的看，有的聞。我嘗了嘗，不就是葡萄干嗎?甜了一點(diǎn)而已。突然，有個(gè)同學(xué)發(fā)言道：“黑加侖!”“嗯!”唐老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我們上網(wǎng)查閱到了黑加侖的資料。

　　黑加侖屬于葡萄干的一種。它的'原產(chǎn)地在俄羅斯，因?yàn)樘鞖夂�冷，所以生長(zhǎng)時(shí)間較長(zhǎng)。也因?yàn)檫@樣，黑加侖才變得這么甜的吧。它含有大量的維生素c，鈣的含量可以稱作水果之冠，很適合我們這些正在發(fā)育期間的兒童與老人吃。

　　看來，我們不知道的東西有很多啊!相信這是老師給我們的國(guó)慶驚喜。讓我知道，書要廣而多地讀，這樣才能得到更多我們不知道的東西，開拓更多嶄新的領(lǐng)域。

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