【精選】寒假的故事作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的寒假的故事作文3篇，歡迎大家分享。

寒假的故事作文 篇1

　　我的寒假里，有高興的事也有悲傷的事。我今天呢？就要講一件開(kāi)心的'事。

　　我們村里有一個(gè)習(xí)俗：烤雜病。這個(gè)習(xí)俗每個(gè)農(nóng)村都有，烤雜病有的農(nóng)村是烤兩次，我們那里就晚上烤一次。聽(tīng)說(shuō)：烤了這以后一年不生病。所以，家家戶戶都要烤這個(gè)。

　　正月十六晚上，我們村子的街里可熱鬧啦！家家戶戶都在烤雜病，沒(méi)有一家沒(méi)烤的。到了我們那，我們是和鄰居一起烤的，我們有說(shuō)有笑。弟弟也出來(lái)了，弟弟騎著我們鄰居家孩子的一輛車，就這樣鄰居家的孩子和弟弟玩起來(lái)了。他們?cè)谝贿呁妫�我們�(cè)谂赃吙净�，火特別的大，大得似乎是火球里面的火。

　　光烤火多沒(méi)意思呀！后來(lái)，爸爸去家里拿了孔明燈，我們就開(kāi)始放孔明燈，爸爸把孔明燈一點(diǎn)，媽媽揪著這頭，爸爸揪著那頭等待孔明燈“吃飽了”。過(guò)了一分鐘，孔明燈“吃飽了”，爸爸一撒手，飛著飛著，差點(diǎn)挨著樹(shù)，就在這時(shí)，孔明燈飛到樹(shù)那的時(shí)候有直飛，幸虧我們幸運(yùn)，躲過(guò)了風(fēng)險(xiǎn)。下了一家子一大跳。

　　放完了孔明燈，我們又開(kāi)始說(shuō)說(shuō)笑笑。弟弟和領(lǐng)居家的孩子就在旁邊玩。

　　這就是我假期里的一件事。你們呢？

寒假的故事作文 篇2

　　紛紛雪花，我捧一枚最美的；絲絲細(xì)雨，我擁一絲最清的；漫漫人生，我要擷人世間最重的——勇往直前的精神！

　　寒假時(shí)，我參加隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)。其中的社會(huì)問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)讓我受益匪淺，難以忘懷！

　　我們隨著老師一進(jìn)入公園，問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)便開(kāi)始了！我東張西望，察言觀色，不一會(huì)兒，便鎖定了目標(biāo)：一位在躺椅上閉目養(yǎng)神的老爺爺。我正想上前詢問(wèn)，心里卻膽怯起來(lái)，哎……

　　內(nèi)向的我，一到大場(chǎng)面總會(huì)兩腿戰(zhàn)戰(zhàn)，如履薄冰。那一次老師要我登臺(tái)自我介紹，我熬到最后才上臺(tái)。演講時(shí)，敬禮忘了，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴，臺(tái)詞更是忘了個(gè)大半，真是無(wú)地自容！

　　如今讓我和陌生人攀談，豈不是“蜀道之難，難于上青天”？可是，任務(wù)卻像一堵墻堵在我心口，不完成是不行的！我暗暗鼓勵(lì)自己：加油，我一定行！我只好硬著頭皮，趕鴨子上架！我挺著胸，抬起頭，心里卻像十五只吊桶打水——七上八下，臉上好不容易擠出一絲笑容，用甜甜的聲音說(shuō)道：“老……老爺爺，我……我……”還未等我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)完，老爺爺看也不看我，大手一揮，下了“逐客令”。被拒絕的我立馬像打了霜的茄子——蔫了。

　　就這樣打道回府嗎？我的眼前又浮現(xiàn)出上次失敗的經(jīng)歷。難道再一次成為成了別人的`笑柄嗎？這對(duì)我堂堂“五尺男兒”可謂是“奇恥大辱”！我握緊了拳頭：面對(duì)一次的失敗，豈能退縮？“黃河之水天上來(lái)，奔騰到海不復(fù)還”！對(duì)！我應(yīng)該像黃河一樣勇往直前！于是，我又出發(fā)尋找第二個(gè)目標(biāo)�？上驳氖牵�第二次詢問(wèn)成功了！有了這小小的開(kāi)端，我更敢于嘗試了�！肮Ψ虿回�(fù)有心人�！弊罱K還是拒絕的人少，接受的人多。我圓滿地完成了那次的社會(huì)問(wèn)卷調(diào)查任務(wù)！

　　張聞天曾說(shuō)：“生命如流水，只有在他的激流與本向前的時(shí)候，才美麗，才有意義�！边@次活動(dòng)讓我懂得了要像水流一樣勇往直前！敢于嘗試！

寒假的故事作文 篇3

　　人每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒到白發(fā)蒼蒼的老人，都有著不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷和多姿多彩的成長(zhǎng)故事。同事也在不時(shí)不刻地明白一些事，懂得一些道理。我也有我的成長(zhǎng)故事。

　　小時(shí)候，我特別喜歡練字，有事沒(méi)事就在本子上寫(xiě)一寫(xiě)。爸爸媽媽還給我買了一本字帖，我常常帶到幼兒園里練字�？粗�伙伴們投來(lái)羨慕的眼光，我心里美滋滋的。

　　上一年級(jí)時(shí)，老師也夸我字寫(xiě)得好，寫(xiě)得“老練”，還在書(shū)上用印章蓋了“小小書(shū)法家”的字樣。我得意極了，向同學(xué)們炫耀。我漸漸驕傲起來(lái)，不再像以前那樣拼命練字，天真地以為自己不再練字了，班上也沒(méi)有人的字比我好。

　　但從四年級(jí)開(kāi)始，我寫(xiě)的字開(kāi)始走下坡路了，有時(shí)為了作業(yè)寫(xiě)快點(diǎn)，字寫(xiě)得龍飛鳳舞，作業(yè)本成了“涂鴉王國(guó)”，爸爸的罵聲也增多了。課堂上，我發(fā)現(xiàn)老師夸的不再是我了，更多的是呂桐、蘇桐。我也曾不服，但看了她們毫無(wú)涂改、端端正正的字后，覺(jué)得自己的字的確比她們差了一大截，“事實(shí)面前不能不低頭”，我心服口服。

　　我后悔，后悔當(dāng)初的驕傲；后悔當(dāng)初的'半途而廢，沒(méi)有堅(jiān)持不懈地練，沒(méi)有鍥而不舍的精神。經(jīng)過(guò)一段懺悔后，我的心情好像平衡了許多，決心把字練好。開(kāi)始好景不長(zhǎng)，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，我便把這事淡忘了，寫(xiě)字不自覺(jué)地回到了原來(lái)的樣子。

　　一個(gè)星期五，因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)少，所以我早早就把作業(yè)寫(xiě)好給爸爸檢查，跑去看電視了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸怒氣沖沖地把我叫到了書(shū)房，我知道一定沒(méi)好事，就膽怯生生地走到爸爸面前。爸爸正在氣頭上，拿著我的作業(yè)本用力拍著桌子，響聲震耳欲聾，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你這叫什么字！作業(yè)本被你當(dāng)圖畫(huà)本啦？我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)哪個(gè)女孩子作業(yè)本上的字涂涂改改亂成這樣！以前我罵的都聽(tīng)不進(jìn)去是吧，那你就把本子上的作業(yè)全部重寫(xiě)一遍！我不想我的女兒拿出來(lái)的字讓別人笑話！”說(shuō)著，爸爸把作業(yè)本撕了，然后用力砸到了地上，又怒氣沖沖地走出了書(shū)房。爸爸從來(lái)沒(méi)有撕過(guò)我的作業(yè)本，今天可是第一次，望著被撕爛的作業(yè)本，我呆若木雞，無(wú)聲地落淚，心中充滿了委屈和埋怨，但又很快意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。雖然爸爸嚴(yán)厲了些，但是他想讓我明白做任何事情都要認(rèn)真地去對(duì)待，不能敷衍了事。

　　“撕本子”事件深深烙在我的心中，因?yàn)檫@是我第一次因?yàn)椴徽J(rèn)真讓爸爸撕了本子，而且是僅此一次。它讓我懂得了爸爸的良苦用心，它讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我在學(xué)習(xí)上受益匪淺。

　　一個(gè)人成長(zhǎng)的道路并不是一帆風(fēng)順的，有歡樂(lè)，有甜蜜；也有挫折，有悲傷，但要看你怎么去面對(duì)挫折與失敗，還有悲傷與痛苦。如果你用正確的方法去面對(duì)，那你收獲的的不僅僅是成功和快樂(lè)，更重要的是你會(huì)在挫折中成長(zhǎng)起來(lái)。

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