今天是教師節(jié)作文
今天是教師節(jié)作文1
今天，我們將迎來(lái)的是一年一度的教師節(jié)，這第25個(gè)教師節(jié)，我盼望已久。
早晨，我來(lái)到學(xué)校，校園里喜氣洋洋，同學(xué)們都洋溢著可愛(ài)的笑臉，有的同學(xué)手里抱著鮮花，匆匆的趕到教室，獻(xiàn)給老師一份驚喜，有的'拿著賀卡，有的向老師說(shuō)幾句祝福話……
教室里，老師還沒(méi)有來(lái)，大家都很著急，生怕花朵枯萎了，變得不好看，老師就不喜歡了。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，大家爭(zhēng)先恐后的把賀卡和鮮花送給老師。只見(jiàn)講臺(tái)桌上擺滿了一束束鮮花，一張張賀卡。黑板上寫(xiě)著幾個(gè)大字“老師，節(jié)日快樂(lè)！”這寥寥數(shù)語(yǔ)表達(dá)出每一個(gè)學(xué)生對(duì)老師的一片心意。我們知道，給老師最好的禮物就是好好學(xué)學(xué)習(xí)。上課時(shí)，我們更加認(rèn)真，好好表現(xiàn)
我們現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，我們要好好報(bào)答老師！
今天是教師節(jié)作文2
她是一位山村教師，她從來(lái)沒(méi)對(duì)這里感到滿意過(guò)，她認(rèn)為，她來(lái)這里支教是不公平的。
她也就二十四，五的年紀(jì)，卻整天灰頭土臉，沒(méi)有年輕人身上的朝氣，像個(gè)老太婆，而且每天對(duì)山里的孩子頭痛，臉上的皺紋也特別的多，還一直抱怨個(gè)不停。其實(shí)山里的村民知道來(lái)了位新老師是十分高興的，但老師卻沒(méi)有住的地方！村民知道后，自發(fā)的用他們的微薄的收入來(lái)為這位老師干了一件簡(jiǎn)單的小房子，還一切安排妥當(dāng)，還時(shí)不時(shí)給他送些雞蛋什么的，這些都是他們舍不得吃留給她的，怕他會(huì)和其他老師一樣一聲不吭的走掉，即使這樣，她仍感不到滿足，對(duì)一切都看不上眼，雖說(shuō)在以前自己家并不是富裕，但也比這里的條件好上千百倍吧！
她今天像以前一樣很晚起床，窗外又下起了雨，山里這幾天一直這天氣，使得她這幾天的心情都不好，沖孩子們發(fā)脾氣的次數(shù)也頻繁起來(lái)。簡(jiǎn)單的洗漱后她來(lái)到班里，班里鬧哄哄的，其實(shí)并沒(méi)有幾個(gè)人，他們都因?yàn)楦F無(wú)法來(lái)這里上學(xué)。孩子們一見(jiàn)到老師立馬跑回破舊的桌子前坐好，低著頭翻開(kāi)缺張少頁(yè)的課本。
她掃了兩眼：“王強(qiáng)！你的書(shū)呢！”被突然點(diǎn)名的王強(qiáng)吞吞吐吐：“丟……丟了。”“那就不學(xué)！整天丟三落四，這里的人都一個(gè)德性！”說(shuō)完憤憤地走上講臺(tái)，講的內(nèi)容枯燥，根本沒(méi)有可聽(tīng)的價(jià)值。
隨著鈴聲的響起，終于放學(xué)了，由于學(xué)校規(guī)定任課老師都要把學(xué)生們送到門(mén)口看他們離去。主要也是因?yàn)閷W(xué)校旁有個(gè)大斜坡，雖用木棍簡(jiǎn)單圍了個(gè)圍欄，但也十分不安全，老師們要看護(hù)好自己的學(xué)生。
“孫富！干嘛呢！”她一回頭就看見(jiàn)自己班的孫富扶著木棍斜著身子，伸手夠什么東西。她沖上去就把他拉起來(lái)，自己卻腳上一滑，身子不受控制的向下傾，孫富伸手慌忙拉她，一個(gè)用力把她甩到一邊，自己由于慣性滑了下去，木棍也沒(méi)能擋住他。
她驚慌失措，還沒(méi)起來(lái)就開(kāi)始喊人，眼淚也流了一臉，聽(tīng)聞的人都圍了過(guò)來(lái)，又被老師趕到安全范圍，學(xué)校的男老師拿著繩子就趕過(guò)來(lái)，天又下起雨，涼的厲害，也涼進(jìn)了人的'心里。
在縣醫(yī)院，她緊抓著孫富的手抖得厲害，眼淚，濕了被單。
“老師，您別哭。”孫富虛弱的安慰，把手從被子里拿出來(lái)，小手攥的很緊，指尖都發(fā)白了，他張開(kāi)手，一朵捏的變形的喇叭花躺在他的手心，“我覺(jué)得她很好看，很適合老師，所以我想送給你，今天……是教師節(jié)�！彼焓治孀∽彀�，一臉不可置信的樣子，眼淚更像斷了線的珠子。
孫富從此失去了一條右腿，但大家得到了一位可敬的老師，她為自己的以前道了歉，整個(gè)人也發(fā)生了翻天地覆的變化。
從此，幾乎每天都能在學(xué)�？匆�(jiàn)她如采彩蜜的蝴蝶一樣，在校園里飛舞。
今天是教師節(jié)作文3
又是一年秋風(fēng)爽，又是一屆佳節(jié)至，慧忠里小學(xué)的全體教師在鮮花和掌聲中迎來(lái)了自己的節(jié)日——第28屆教師節(jié)。
在慶祝會(huì)上，大隊(duì)委向全校師生講述了教師節(jié)的由來(lái)及世界不同國(guó)家的教師節(jié)，并向辛勤工作的老師們送上最誠(chéng)摯的問(wèn)候和祝福。六年級(jí)的學(xué)生不久就要告別小學(xué)階段，踏向新的征程，因此他們非常珍惜與老師相處的童年，非常留戀與小學(xué)老師共慶的最后一屆教師節(jié)，六年級(jí)學(xué)生代表任國(guó)源、鞏佳韻同學(xué)選擇了一首英文贊美詩(shī)，將自己對(duì)老師的無(wú)限愛(ài)戴和崇敬，用清亮的聲音滿含激情地朗誦給老師們聽(tīng)，少先隊(duì)員代表們?yōu)榱烁欣蠋煂?duì)同學(xué)們無(wú)微不至的關(guān)懷和悉心教育，在教師節(jié)到來(lái)之際為老師們送上鮮花和祝福，老師們手捧鮮花，臉上露出幸福的微笑。二年級(jí)的小同學(xué)用自己創(chuàng)編的一段舞蹈，作為教師節(jié)的一份禮物敬獻(xiàn)給辛勤培育他們的老師。最后，慧忠里小學(xué)教師節(jié)慶�；顒�(dòng)在一片片祝福聲中圓滿結(jié)束。
教師的工作是辛苦的'，教師的生活是清貧的，教師的職責(zé)是神圣的，教師的事業(yè)是偉大的，桃李滿門(mén)的教師們也是最幸福的！
今天是教師節(jié)作文4
今天小蘭起得格外早，她不是去上學(xué)，也不是出去游玩，而是去村外采一束野花獻(xiàn)給她敬愛(ài)的老師，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)呀!
小蘭一路又蹦又跳地向村外走去，心情十分愉快。來(lái)到村外，小蘭摸摸這朵，看看那枝，挑了又挑，選了又選，終于選了一束最美麗的野花。她望著這束野花，心里想起了她的老師。
她的老師是城里人，是重點(diǎn)學(xué)校的高材生，大學(xué)畢業(yè)后可以留在城里過(guò)舒服的生活，可她放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)，帶著理想和熱情來(lái)到這偏僻、落后的鄉(xiāng)村進(jìn)行了她的教育工作。她經(jīng)常幫助像小蘭這樣家里有困難的學(xué)生。然而，最使小蘭難忘的還是那個(gè)寒冷的冬天……
那個(gè)冬天，小蘭的`媽媽病到了，是絕癥。她哭干了淚，也無(wú)濟(jì)于事。為了給媽媽治病，家里的錢(qián)用完了，還向鄉(xiāng)親們借了很多錢(qián)，可最終還是人財(cái)兩空。爸爸經(jīng)受不住這個(gè)打擊，病倒了。是繼續(xù)讀書(shū)，還是退學(xué)回家，她面臨著這痛苦的選擇。就在她一籌莫展的時(shí)候，老師向她伸出溫暖的援助之手，給她交了學(xué)費(fèi)，并在生活上給她無(wú)微不至的關(guān)懷，給了她慈母般的溫暖，才使她繼續(xù)讀書(shū)。想著想著，兩顆碩大的淚珠滾了下來(lái)，滴在了那束鮮花的花朵上，像露珠，真美啊!她仿佛聽(tīng)見(jiàn)了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“要振作起來(lái)，不要被困難壓倒，一定要堅(jiān)強(qiáng)!”
現(xiàn)在，老師病到了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地去探望，她沒(méi)去。同學(xué)們都去鎮(zhèn)上買(mǎi)水果、補(bǔ)品，她沒(méi)錢(qián)。怎么辦呢？同學(xué)們都說(shuō)她沒(méi)良心。她真的沒(méi)良心嗎？不是的。老師對(duì)她恩重如山，她不會(huì)忘記，終于，她找到了一份能表達(dá)心意的最好禮物。
恰巧，今天是教師節(jié)，也是老師出院的日子。她趕在老師前面來(lái)到辦公室，把那束從野外采來(lái)的鮮花插在花瓶里。她滿懷深情地望著那束鮮花，一遍又一遍地在心里祝福：“老師，生日快樂(lè)!”
今天是教師節(jié)作文5
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。老師，您用人類(lèi)最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……
用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的.砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！您是我們永遠(yuǎn)要歌頌的園丁,看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
今天是教師節(jié)作文6
今天是9月10日教師節(jié)。一走進(jìn)教室，就看到老師的桌上放滿了禮物，有賀卡，有巧克力，有筆筒，還有一些小花……
老師也收到了校長(zhǎng)送的禮物——漢堡和奶茶。老師問(wèn)我們誰(shuí)沒(méi)有吃早飯，我們都說(shuō)吃了，只有俞嬌艷沒(méi)有吃，老師給了她好大一塊漢堡，饞的我們口水直流，老師問(wèn)誰(shuí)想吃就舉手，同學(xué)們把手舉得高高的'，結(jié)果老師給了這學(xué)期進(jìn)步最大的同學(xué)，羨慕死我們了!
老師心中永遠(yuǎn)記著我們，就連吃的，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答老師。老師您像蠟燭，燃燒著自己照亮了別人;老師您像園丁，辛勤這培育著我們!最后我想說(shuō)：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)!”
今天是教師節(jié)作文7
清晨，天空中已泛起了魚(yú)肚白幾顆小星星揉了揉雙眼，依依不舍地離去，小鳥(niǎo)早在大樹(shù)上擺開(kāi)了擂臺(tái)賽，花兒們也爭(zhēng)芳斗艷地盛開(kāi)了。為何小鳥(niǎo)叫得這么歡暢？為何花兒開(kāi)得這么鮮艷？哦！原來(lái)它們正在迎接今天這個(gè)不平凡的日子——教師節(jié)。
清晨，我早早地起來(lái)了，一個(gè)勁兒往后山跑，一路上，小草為我鼓勁：“快跑快跑！”花兒為我助威：“加油加油！”終于，我來(lái)到了后山，哇！漫山遍野的野菊花開(kāi)得多鮮美��！讓人看得眼花繚亂，不知該采哪一朵，看看這朵，真美，聞聞那朵，真香。我精挑細(xì)選，好不容易才選了一束最香最美的野菊花，，便欣喜若狂地奔向?qū)W校。
我來(lái)到學(xué)校，悄悄地走近老師的辦公室，可門(mén)緊鎖著，便輕輕地推開(kāi)虛掩著的窗戶，趁老師不在，我趕緊把花小心翼翼的插進(jìn)了筆筒，我笑了，笑得那么燦爛，那么甜美。我看了看老師的書(shū)桌，左上角放著一本臺(tái)歷，上面正好翻到了九月十日，“中國(guó)教師節(jié)”幾個(gè)大字特別引人注目。右上角放著一個(gè)地球儀，下面有一瓶沒(méi)蓋蓋子的墨水瓶，可能是老師太忙了，一時(shí)疏忽忘蓋了吧！那副熟悉的'老花眼鏡靜靜地“躺”在展開(kāi)的教科書(shū)上，看到那幾疊厚厚的作業(yè)本，我的眼睛濕潤(rùn)了，老師一定又送走了一個(gè)不眠之夜，她為了我們的學(xué)習(xí)，花了多少心血啊，她熬白了頭發(fā)，憔悴的臉上布滿了皺紋，學(xué)生們的成績(jī)是她最好的安慰，多好的老師��！
老師，您是人類(lèi)靈魂的工程師，您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁，您是傳授我們知識(shí)，讓我們茁壯成長(zhǎng)的慈母，您是……我敬佩您！我贊美您！我愛(ài)您！一陣瑟瑟的風(fēng)吹來(lái)，濃濃的花香彌漫了整個(gè)辦公室，整個(gè)學(xué)校。
金色的野菊花啊，請(qǐng)帶去我最真誠(chéng)的祝福：“老師，您辛苦了，祝您身體健康，節(jié)日快樂(lè)！”
今天是教師節(jié)作文8
今天是教師節(jié)，我們一到校就舉行了升旗幟儀式。升旗儀式開(kāi)始了，升旗臺(tái)后面的臺(tái)子上站滿了同學(xué)，他們手里都拿著一束束鮮花，等國(guó)旗升好后，他們便高聲朗誦起了給老師的獻(xiàn)詞。過(guò)了一段時(shí)間，獻(xiàn)詞才結(jié)束，獻(xiàn)詞過(guò)后，我們回到了教室，把自己準(zhǔn)備的小禮物送給老師。有的送花，有的送兩、三塊錢(qián)的小禮品，我送的是一個(gè)水晶蠟燭，老師很高興地收下了我的禮物，還說(shuō)了一句：“嗯，不錯(cuò)，很漂亮�！甭�(tīng)了老師的話，我的心里美滋滋了。下課了，班長(zhǎng)說(shuō)：“待會(huì)上課的時(shí)候我們給老師來(lái)一下大驚喜吧�！蓖瑢W(xué)們紛紛說(shuō)：“好啊，好啊”上課了，老師剛一進(jìn)教室，我們就齊聲喊：“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”老師驚訝地望著我們，這時(shí)班長(zhǎng)也從門(mén)后面走出來(lái)，站在講臺(tái)上，高聲念著她自己寫(xiě)的'演講稿：“老師，您像蠟燭一樣犧牲自己，照亮我們”，老師聽(tīng)了以后，笑得就像一朵盛開(kāi)的花一樣。今天真是一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié)！名師點(diǎn)評(píng)：作文生動(dòng)地記述了同學(xué)們給老師過(guò)教師節(jié)的故事。小先介紹了學(xué)校的升旗儀式，然后再描寫(xiě)班級(jí)的教師節(jié)活動(dòng)。同學(xué)們動(dòng)情的話語(yǔ)，以及為老師精心準(zhǔn)備了禮物，感動(dòng)了老師，也感動(dòng)了我們這些讀者。從文中可以看出同學(xué)們對(duì)老師的愛(ài)，“老師聽(tīng)了以后，笑得就像一朵盛開(kāi)的花一樣”，也可以感受到老師的欣慰，展現(xiàn)出了師生之間的融洽。這篇文章寫(xiě)得不錯(cuò)，條理清晰、感情真摯，富有感染力。不過(guò)小要注意省略號(hào)不能用句號(hào)代替�！按龝�(huì)上課的時(shí)候我們給老師來(lái)一下大驚喜吧”改為“待會(huì)上課的時(shí)候我們給老師一個(gè)大驚喜吧”。
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。題記有人會(huì)問(wèn)：你覺(jué)得這世界上最偉大的人除了父母以外，還覺(jué)得有誰(shuí)和他們一樣偉大呢？這時(shí)我會(huì)說(shuō)：還有人類(lèi)靈魂的工程師我們的老師。
今天是教師節(jié)作文9
又到了一年一度我們尊敬老師的節(jié)日。所以我們學(xué)校舉行一個(gè)慶祝教師節(jié)大會(huì)。這個(gè)慶祝教師節(jié)的大會(huì)可有趣了。
我們一來(lái)到學(xué)校就把我們做的心意卡掛在操場(chǎng)的`欄桿上，同時(shí)掛滿了別的同學(xué)的各種各樣的心意卡，卡上寫(xiě)滿了祝福老師的語(yǔ)言。慶祝教師節(jié)大會(huì)開(kāi)始了，第一項(xiàng)升國(guó)旗，唱國(guó)歌，校歌。然后有幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)講話。講到后面，就開(kāi)始放鴿子和氣球了，一群鴿子和一個(gè)個(gè)氣球向藍(lán)天飛去，越飛越遠(yuǎn)，直到看不見(jiàn)為止。突然從五樓上掛出兩條又長(zhǎng)又大的紅帶子，上面寫(xiě)著“老師您好”“老師您辛苦了”。這時(shí)響起了一陣歡呼聲，然后慶祝教師節(jié)大會(huì)結(jié)束了。
回想我們班主任覃老師和數(shù)學(xué)李老師，他們一年又一年，日日夜夜把我們從一年級(jí)教到四年級(jí)，從一個(gè)字都不會(huì)教到會(huì)了很多字，還知道怎么寫(xiě)作文，還學(xué)會(huì)了英語(yǔ)和算數(shù)，我非常感謝你們!
最后我向你們祝福一句“老師祝您萬(wàn)事如意，工作順利”。
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今天是教師節(jié)作文10
今天是全國(guó)第三十個(gè)教師節(jié)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很特別的節(jié)日。
說(shuō)實(shí)話，以前我對(duì)教師節(jié)沒(méi)什么特別的感覺(jué)，只知道那是一個(gè)學(xué)生對(duì)老師表達(dá)敬意的節(jié)日。長(zhǎng)大后，特別在是自己選擇師范專(zhuān)業(yè)，選擇教師行業(yè)之后，每在教師節(jié)來(lái)臨之際，我的`心中總會(huì)有一種很特別的感覺(jué)。
我之所以選擇走教師這條路，不是因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)老師多么輕松或福利有多好，而是覺(jué)得教育是一項(xiàng)偉大、崇高并且令人感到幸福的事業(yè)，我熱愛(ài)這一份事業(yè)。我喜歡學(xué)生，我喜歡跟孩子們?cè)谝黄�。在我看�?lái)，作為一名教師，最大的幸福莫過(guò)于看到自己的學(xué)生勤奮好學(xué)聽(tīng)話，健康快樂(lè)成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后都能成才幸福；相反，教師最大的傷心或難過(guò)就是學(xué)生不聽(tīng)話，學(xué)習(xí)品行不上進(jìn)，不珍惜老師的付出，不理解老師的苦心，虛度光陰，不學(xué)無(wú)術(shù)，長(zhǎng)大后碌碌無(wú)為、一事無(wú)成。
教書(shū)是一份工作，教師是一種職業(yè)，教育是一項(xiàng)事業(yè)，是一份偉大而崇高的事業(yè)，同時(shí)也是一項(xiàng)艱辛與充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)。教育工作不好做，當(dāng)好一名教師相當(dāng)不容易。教師要成為孩子生命中的貴人和人生路上的溫暖過(guò)客，需要好好修行。子曰：“學(xué)而不厭，誨人不倦�！敝挥袑W(xué)而不厭，才能誨人不倦。要想成為一名優(yōu)秀教師，就得不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和更新自己，讓自己學(xué)富五車(chē)，博學(xué)多才。古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人，教師學(xué)習(xí)則為己為人。北京師范大學(xué)校訓(xùn)“學(xué)為人師，行為世范”，浙江師范大學(xué)校訓(xùn)“學(xué)高為師，身正為范”，這兩句話可以作為自己的座右銘，終生鞭策自己前進(jìn)。
馬上就要出去教育實(shí)習(xí)了，心里有些激動(dòng)和興奮，希望實(shí)習(xí)一切順利。也希望自己能順利考上教師公招，早日成為一名正式的人民教師。
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