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教師節(jié)的學(xué)生作文

時(shí)間:2022-11-09 16:44:37 教師節(jié)作文 我要投稿

【推薦】教師節(jié)的學(xué)生作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的教師節(jié)的學(xué)生作文,希望對大家有所幫助。

【推薦】教師節(jié)的學(xué)生作文

教師節(jié)的學(xué)生作文1

  每年的9月10日是屬于廣大教師們的節(jié)日,今年是第二十三個(gè)教師節(jié)。

  教師節(jié)的前一天,是星期日,我跟往常一樣,由爸爸帶著我去新廣場學(xué)舞蹈,剛下車就看見空中拉著的橫幅上寫著:熱烈慶祝“第二十三個(gè)教師節(jié)”的文藝匯演。我才知道教師節(jié)提前搞活動,我好興奮,對爸爸說:我下課一定要去看。

  我9點(diǎn)半下課后,和爸爸去了文化館,那里早已人山人海,我們好不容易擠到了前臺的左側(cè)。教師們的表演真精彩!一個(gè)接著一個(gè)層出不窮,讓我看得眼花繚亂,目不暇接。輪到我們明珠小學(xué)的老師們上場了,她們表演的.是一段唐古拉風(fēng)舞曲,紅白相間的長袍和帽子配上淡黃色筒褲,典型的蒙古裝束。她們跳著節(jié)奏歡快,澎湃激情的動感舞曲,真是讓人賞心悅目,看得我目瞪口呆,激動不已。曲終時(shí),嘩……臺下響起經(jīng)久不息的熱烈掌聲,我為她們不停地鼓掌,更為她們大聲地喝采。我由衷的敬佩她們:跳得太棒了!太完美了!后來我才知道她們還得了第一名呢!

  雖然教師節(jié)已過去了兩個(gè)多月,但我對那天的演出還記憶猶新,久久難忘。

教師節(jié)的學(xué)生作文2

  以前,我常常思索,九月九日為什么是一個(gè)偉大而神圣的節(jié)日,現(xiàn)在,我終于明白,九月九日是老師們的節(jié)日,老師,我想為您跳一支舞。

  這舞該有歡快的節(jié)奏, 這舞該有神圣的旋律,這舞該有偉大的音波,這舞還該有貼切的贊美, 贊美您光榮神圣的職業(yè)。

  您有多少個(gè)日子在為我們所學(xué)的知識而播種,又有多少個(gè)日子領(lǐng)我們在所學(xué)的知識中收獲,您在多少個(gè)夜晚判作業(yè)知道十點(diǎn)多, 又有多少個(gè)中午為我們修改作文而放棄了午休,甚至有時(shí)只吃幾口餅干······

  在這一串串無法計(jì)算的數(shù)字背后,包含了您的辛勤工作, 為了讓我們多學(xué)一點(diǎn)東西,您起早貪黑為我們搜集資料,這是我們無法用感恩和謝意來報(bào)答您的。

  我們?yōu)槟蜕献蠲利惖腵花,里面有您喜愛的顏色, 在您工作心煩的時(shí)候,可以看看這些花來舒心,苦惱時(shí)可以聞聞花香來解悶。

  在教師節(jié)來臨之際,我們要為您獻(xiàn)上一首歌,那歌凝聚著我們的祝福,祝您工作順利祝您健康長壽。

  

教師節(jié)的學(xué)生作文3

  在陽光般的天氣中,我心情十分地好,突然想到了今天是9月10日——教師節(jié)。

  我想著送什么禮物給老師呢?突然想到老師就好像是辛勤的園丁,我們就像祖國的花朵,老師養(yǎng)育著我們,還是送鮮花好。于是我便買了色彩鮮艷的菊花,準(zhǔn)備作為教師節(jié)送給老師的禮物。

  我來到了學(xué)校辦公室的窗戶外,看到了我們的老師批改作業(yè)累的在辦公桌上睡著了,于是我把買不的鮮花插到了那老師充滿血汗的'筆筒中?吹搅死蠋熌嵌葦(shù)一而再,再而三提高的老花鏡,想到了老師是多么的辛勤而又刻苦;看到了老師那度數(shù)一而再,再而三提高的老花鏡,想到了我們的知識日益提高,而老師那頭上的銀絲越來越多;看到了老師那度數(shù)一而再,再而三提高的老花鏡,我又想到了老師是在用自己的心血,用自己的表春培育著我們,讓我們快樂成長,而老師也越來越衰老。

  啊,在此我深深地祝福老師工作順利,快樂每一天!

教師節(jié)的學(xué)生作文4

  9月10號是第23個(gè)教師節(jié)。相信每年的教師節(jié),老師們都會收到許多禮物。其中,鮮花占絕大多數(shù)。教師節(jié)那天,教學(xué)樓里都彌漫著一股淡淡的花香味。

  教師節(jié)是一個(gè)能向老師表現(xiàn)自己謝意的大好時(shí)機(jī)。精美的賀卡,溫馨的祝福語,就連鮮花里也有小卡片上寫著對老師的祝福。還有的`同學(xué)給老師發(fā)短信,發(fā)電子郵件,所以在教師節(jié)那天每位老師都是笑瞇瞇的,因?yàn)樗麄兌际盏搅俗钫嫘牡淖8!?/p>

  也有的同學(xué)認(rèn)為,“老師對我們這么兇,一天到晚批評我們,還請家長到學(xué)校里來,害慘我們了!”老師批評學(xué)生是為了讓學(xué)生糾正錯(cuò)誤,請家長到學(xué)校來是為了能讓家長了解自己的孩子。這一切都是為了學(xué)生好。作為學(xué)生,就應(yīng)該明白老師為我們付出了多少心血。

  老師們,教師節(jié)快樂!

教師節(jié)的學(xué)生作文5

  今天是一年一度的教師節(jié),我一到校門就感覺跟往日不一樣,校門口掛著橫幅,教師節(jié)快樂。

  走進(jìn)教室,就看見好多同學(xué)手里拿著鮮花,還有的拿著小禮物的,我雖然什么也沒送給老師,但我想用好的成績來表示對老師的敬愛,也決不讓老師們對我失望,不讓老師平時(shí)的.辛勤勞動白費(fèi),我想這才是給老師的最好禮物。

  上午的表演中,同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了精心準(zhǔn)備的節(jié)目,老師們自己也準(zhǔn)備了一個(gè)小節(jié)目,雖然天空中下著毛毛細(xì)雨,但是我依然筆直地站在草地上,看著敬愛的老師,心里默默地說:“祝老師教師節(jié)快樂”。

  4教師節(jié)

  明天就是教師節(jié)了,今天是星期天,我和媽媽還有金阿姨一起去看望顧老師,當(dāng)我們走到她家樓下,金阿姨就給顧老師打了個(gè)電話,我們剛走到顧老師家門口,她就站在門口迎接我們了,我們剛進(jìn)去,顧老師就去給我們倒水,然后,媽媽就和顧老師聊天,這時(shí)我正在客廳看小弟弟的玩具有很多很多,可惜得是,小弟弟正在睡覺。后來,我們坐了一會而就走了。

  我心里想對顧老師說,為了我們的學(xué)習(xí),您辛苦了!

教師節(jié)的學(xué)生作文6

  老師,您對我們的付出與我們對您的回報(bào)是那樣地截然不同!如果說老師像那堆砌萬里長城的勞動者們,他們用汗水洗刷過的一塊塊磚建起了蜿蜒長城。那老師正是如此,就像那建長城的人們一樣,不辭辛苦,用您所擁有的知識一點(diǎn)點(diǎn)地給予我們……您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!您就象一根蠟燭,光雖然微弱,卻照亮了每一個(gè)人;您也象一級級石梯,幫助我們一步步登上學(xué)習(xí)的頂峰。啊,老師,您的精神,我永遠(yuǎn)也不會忘懷!您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的`愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您的愛,天下最偉大,最高潔。

  在那百花盛開的春天,我愿化作絢爛的陽光,為您增添幾分光彩。在那烈日炎炎的夏季,我愿化作一把遮陽傘,為您遮住那酷熱的陽光。在那樹葉飄零的秋季,我愿化作一件大衣,為您取暖。

  老師的愛是無止境的,是無微不至的。老師的愛是五顏六色的粉筆,為黑色的土地添上色彩;是甜潤的雨水,滋養(yǎng)著大地;是溫暖的太陽,使幼苗茁壯成長;是清爽的春風(fēng),吹拂著我們稚幼的心靈。

教師節(jié)的學(xué)生作文7

  仰望星辰-滿天,一股思念的輕風(fēng)跟隨在我的跟隨在我的身邊。

  總有那諄諄善誘的教導(dǎo),那被風(fēng)雨凜冽過的身軀,那白雪染過的發(fā)髻……我那尊敬的老師啊,想不起形容您的名句,忘不了您美麗的身影,我的心隨您而流蕩,我尊敬的老師。

  長江的浩瀚比不上您那寬廣的胸懷,天空的湛藍(lán)比不上您那純潔的心靈。我深知,您也想放逐自己的夢想,追逐自己的希望。您把一切的希望和知識寄托在我們身上,我們一定不會辜負(fù)您的希望,為您爭光!

  歲月的穿梭在您的身上留下了痕跡。看,那時(shí)間悄悄爬上的眼紋,那青春漸漸淺下去的激情,那粉筆漸漸沾染上的雪白。想,那寒夜下您獨(dú)自批改作業(yè)的背影,深夜孤獨(dú)老樹的陪伴,我們也為您掛念。那幼苗的.茁壯成長,甘霖的無私奉獻(xiàn);大樹的挺拔秀麗,天空的細(xì)心撫愛。這不是您嗎-老師,我們的第二位母親,請?jiān)试S我這么稱呼您。

  我愛您慈祥的目光,也愛您批評的話語,我愛您細(xì)心指導(dǎo)的目光,也愛您不停寫字的身影。您是我的老師,更是我們的親人。

教師節(jié)的學(xué)生作文8

尊敬的陳老師:

  您好在這金秋送爽的日子里迎來了第二十六個(gè)教師節(jié)在此我祝您節(jié)日快樂同時(shí)也向您傾吐我的心聲。

  您開始當(dāng)我們的班主任時(shí),我們已經(jīng)上四年級了對我們來說,您就像一個(gè)“后媽”陌生感使您的言行讓我們處處感到不自在,總覺得您沒有以前的老師好。

  可是后來我們卻慢慢地愛上了您。經(jīng)過我們的觀察發(fā)現(xiàn)您有幾個(gè)特點(diǎn):一、您講得課既生動又有趣;二、您對同學(xué)們非常負(fù)責(zé);三、您比任何老師都有耐心。后來我們又在板報(bào)上看到了您還是省級優(yōu)秀教師這使我們對您的敬意更加濃厚了。

  記得有一次一個(gè)您曾教過的學(xué)生的家長到我家做客,便給我們講起了您的先進(jìn)事跡,其中就有一條說您對學(xué)生非常負(fù)責(zé)這使我不禁想起了一件事情:隨著課程難度的加深有些同學(xué)接受不了,于是您常常給他一遍又一遍地講解,直到他聽明白為止。您還經(jīng)常占用休息時(shí)間為同學(xué)們輔導(dǎo)而您卻不圖任何報(bào)酬。您的'愛就像古井一樣深。

  老師雖然時(shí)光的長河會漂走您青春的美貌,但您那顆美好的心靈,卻不會隨時(shí)間衰老顆顆童心會使您永遠(yuǎn)青春年少。

  此致

敬禮!

教師節(jié)的學(xué)生作文9

  人民都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)樗齻優(yōu)樽鎳按蛟臁背鲈S多人才,所以人們用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話來形容老師默默奉獻(xiàn)的精神。為了尊師重教,世界各地都有教師節(jié),而且在這一天,同學(xué)們都喜歡買些禮物送給老師以示謝意和祝福。

  一年一度的教師節(jié)又到了,我們學(xué)校為老師舉辦了一次“特別教師節(jié)”的慶;顒印

  早上,我們來到學(xué)校,在門口給老師鞠躬、祝賀 。上課的時(shí)候不用老師上,幾個(gè)同學(xué)上。他們聲音洪亮、 吐字清楚、教態(tài)親切,老師平時(shí)上兩節(jié)課,同學(xué)們才懂的一篇課文,而小老師呢?只用了短短半節(jié)課,同學(xué)們都已經(jīng)能夠把這篇課文背下來了。老師見了,欣慰地笑了笑,好像在說:“以后還是你們當(dāng)老師吧!”第二節(jié)課,大家去聽別人演講,幾個(gè)女生正在臺上進(jìn)行演講比賽,內(nèi)容都是贊美和感謝老師的,老師聽后激動地笑了。下午,我們要做賀卡給老師。我做了一張漂亮的賀卡,并貼了幾張貼紙,還寫了幾句話。為了讓老師休閑一下,我還在賀卡背面寫了腦筋急轉(zhuǎn)彎和笑話。我心想:老師見了我送給她的賀卡,一定是笑容滿面的.。

  教師節(jié)我們留不住,但是,我們一定要讓老師的笑容永遠(yuǎn)留下來。

教師節(jié)的學(xué)生作文10

  每當(dāng)收獲的時(shí)候,我總會情不自禁地想起辛勤播種的耕耘者——顧老師。

  是。∈悄褵o知的我領(lǐng)進(jìn)了知識的大門,教給我豐富的.知識;是您把調(diào)皮的我教育成能體貼幫助別人的人;也是您把幼小的我培養(yǎng)成成熟的少年!在這美好的教師節(jié)里,我想對您說:“顧老師,您辛苦了,我一定以優(yōu)異的成績作為對哺育我的您的回報(bào)!”曾記得,我榮幸地被您選上當(dāng)語文課代表,以后,我更是認(rèn)真地幫您收發(fā)本子,可是過了一個(gè)學(xué)期,我不再像以前那樣積極了。有一次,我因?yàn)樨澩,在外面跳橡皮筋被您看到,您狠狠地瞪了我一眼,對我說:“本子怎么不去拿?”我的目光落在您的手上,只見那一大疊本子在您的手上直晃,仿佛快掉下來了。當(dāng)時(shí),您不知道我有多慚愧,我想:“您每天工作這么辛苦,怎么能再讓您來為我收本子呢?”于是,我連忙跑進(jìn)教室,收起了本子。如今想起這件事,我仿佛又看見了,當(dāng)日您那張生氣的臉,還有您那疲憊的身影!

  顧老師,您知道嗎,在我剛剛進(jìn)入教室時(shí),我有多羨慕您哪!看到您在黑板上書寫那神氣的樣子,我心想長大后一定要當(dāng)老師,可如今我才體會到當(dāng)老師的辛苦。以后,我一定更加努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成您交給我的任務(wù),我相信,我一定不會讓您失望的!

教師節(jié)的學(xué)生作文11

  在這個(gè)金秋的九月,我們又迎來了一年一度的教師節(jié),我捧著送給老師的禮物,早早來到了學(xué)校。我剛進(jìn)班,就聽見同學(xué)們熱情高漲地討論著什么,那氣氛熱火朝天……我走過去聽了聽,哦!原來是在討論怎樣給老師一個(gè)驚喜,有的說:“老師一進(jìn)教室我們就說祝老師教師節(jié)快樂!”有的提議:“我們各拿一朵花,花里放一張小紙條寫上祝福老師的話。”還有的大聲說:“我們告訴老師我們一定好好學(xué)習(xí)……”

  “噔、噔、噔”這腳步聲這么輕盈多么熟悉,隨著腳步聲的臨近門輕輕的推開了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)異口同聲:“祝老師教師節(jié)快樂!”接著,我們把手中的小禮物和祝福,送給了老師。有的送老師一罐子千紙鶴里面放著同學(xué)們的'心聲和對老師的愛;有的送老師一個(gè)小泥人,祝老師天天開心;還有的送老師賀卡,那是同學(xué)們親手做的,祝福老師永遠(yuǎn)年輕美麗……這時(shí)“噴”的一聲,金花四射,老師的身上頭上落滿彩帶,我看到老師臉上充滿了甜美的笑容,眼里還閃爍著亮晶晶的淚光,那是激動地淚光……老師就像我們的朋友,無論有什么事都和她講,老師又像我們的媽媽,呵護(hù)關(guān)心著我們健康成長。

  在這里,在這個(gè)屬于老師的節(jié)日里,我想對老師說:“您辛苦啦!我們永遠(yuǎn)愛你。”

教師節(jié)的學(xué)生作文12

  明天就是教師節(jié)了,我想對班級老師說:在這兩年里,您不僅教給了我不少知識,還教我做人的道理,即使您不舒服,也會給我們上課。你是那么的無私,您為我們付出巨大的心血,您只有付出,不圖回報(bào)。

  謝謝您,班級老師,是您讓我們明白,我們能從失敗中得到教訓(xùn),在困難中克服障礙,您給我們勇氣去動腦筋,要求我們團(tuán)結(jié)同學(xué),您給我們勇氣和信心,您是一個(gè)能讓我們永遠(yuǎn)信賴的人,您帶我們所經(jīng)歷的每一個(gè)問題,我都會銘記在心中。

  粉筆生涯,講臺春秋,凝聚著多少教師深沉的愛。

  您永遠(yuǎn)在我身邊鼓勵我,支持我,我一定不會辜負(fù)你對我的`愛,我永遠(yuǎn)會記在心里!

  敬愛的班級老師,你們的教誨如春風(fēng),思瑞雨,滋潤了我的心田。最后真心地祝愿我們最敬愛的班級老師:節(jié)日快樂!

教師節(jié)的學(xué)生作文13

  今天九月十日,老師們的節(jié)日,是老師們最快樂的一天!在老師的節(jié)日中你想送給老師一個(gè)什么樣的禮物,什么樣的驚喜呢?也許你想送一個(gè)小禮品;也許是一張普通的賀卡;或是一句簡單的祝福話……這些都能體現(xiàn)出你對老師的一片心意,然而老師也能理解。

  那你們知道老師最想要什么呢?是禮物呢?不是!如果你送給老師禮物,那未必不可,因?yàn)槟憔戳艘黄摹6覅s什么也沒送,因?yàn)槲抑览蠋熥钕胍檬峭瑢W(xué)們的好成績,你們想一看老師用盡畢生的心血和汗水,去培養(yǎng)我們,費(fèi)盡心思,才送一批又一批的高才生,就是為了我們能考出一個(gè)好成績,就樣一個(gè)辛勤的園丁,每天給花兒澆水、施肥,希望它們能開出美麗的花朵、結(jié)出美味的.果實(shí),教育我們的老師不就是像一個(gè)辛勤的園丁么!考出的成績,考上好的初中就是對老師最好的報(bào)答。為了我們的未來,從現(xiàn)在開始,動起來吧!去吸收知識的源泉,就是為了明天。明天就在前方,只要我們?nèi)ヅ幦,美好的明天就會到來,努力吧?/p>

  在這里,我向王老師、賈老師、劉老師、吳老師,對所有教導(dǎo)我們的老師們,我都向你們鄭重的說:“謝謝老師,祝你們節(jié)日快樂。”

教師節(jié)的學(xué)生作文14

  李老師,謝謝你讓我不再膽小,讓我從此有勇氣面對同學(xué)。

  剛開學(xué)時(shí),我很高興,也很興奮?神R上就出現(xiàn)了從天而降的“大困難”:李老師讓我當(dāng)“餐廳總管”,要對同學(xué)們說一聲:湯拿好,自己倒。這下可把我難住了——我不敢這樣與同學(xué)們說話。但我又想:如果我不去說的`話,不但會讓老師失望,而且會被同學(xué)們小看,一定要去!我鼓起勇氣,來到第一個(gè)“實(shí)驗(yàn)對象”。“湯拿好,自己倒!”我大聲地說。剛完成這項(xiàng)“困難”任務(wù),我馬上“溜”回我的座位上,長嘆了一口氣,心想:這下可算完成任務(wù)了。

  開學(xué)沒多久,就出現(xiàn)了“值日班長”。很快,我就遇到了一個(gè)“超級難題”——我成為了值日班長。我很高興,因?yàn)槲医K于當(dāng)上了值日班長,我很緊張,生怕出了錯(cuò)誤,在同學(xué)面前出盡洋相。午飯時(shí)間到了,我連忙整隊(duì)?蛇^于緊張,竟忘了報(bào)數(shù)!心想:下次不能丟臉了,一定要做好點(diǎn)。

  不久,我又派去領(lǐng)隊(duì)做操,有經(jīng)驗(yàn)了,就不出亂子了。做操了,一切平安無事。不好,第五節(jié)做錯(cuò)了,下一節(jié)也是!我無地自容,真想找條縫鉆進(jìn)去。但我還是堅(jiān)持下去,堅(jiān)持就是勝利,我終于勝利了!

  李老師,謝謝你。謝謝你讓我有鍛煉自我的機(jī)會,謝謝你讓我從此有勇氣面對同學(xué)們!

教師節(jié)的學(xué)生作文15

  我們特別希望你的年齡能和你的心態(tài)一般越活越年輕。很多人把老師比作園丁把我們這些求學(xué)的學(xué)生比作祖國的花朵。把你們比作自己燃燒自己的蠟燭,來照亮我們這些迷茫無知的學(xué)生。還有人把你比作撐船的擺渡人,來把我們送到知識堆積的地方去。

  老師,您是一層一層的“階梯”,讓我們踩著去攀登知識的高峰!

  我們已經(jīng)相處了半個(gè)學(xué)期,我們雖然沒有考出令你理想的'分?jǐn)?shù),但是你卻為了我們,早出晚歸。記得上次,你還因?yàn)樵缙鸲忻傲恕D憧嗫谄判牡亟虒?dǎo)我們,在我們童稚的心靈中播下了美好的種子!

  在這里,我要向你再說聲對不起。因?yàn)檫@次考試我才考了一個(gè)極不理想地83分,離考試前我還對你說考95分以上的。像我這種學(xué)習(xí)好的學(xué)生足足考90以上,而我,又忘記了你對我們說的話“考試完要好好檢查,不會的題要認(rèn)真思索”。

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