關(guān)于教師節(jié)的作文15篇【精品】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于教師節(jié)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于教師節(jié)的作文1
九月十日是一年一度的教師節(jié)，可我卻沒(méi)有給以前教我的陳老師送賀卡、鮮花。我現(xiàn)在很希望是陳老師教我們，陳老師以前教我的時(shí)候我老是會(huì)開(kāi)小差，上課很不認(rèn)真，但我現(xiàn)在很后悔。在那天我每次看到別人不是拿著鮮花就是拿著賀卡，而我卻是兩手空空的'來(lái)到了學(xué)校。我的同桌也拿來(lái)了兩手滿滿的鮮花。我的同桌他是送教過(guò)他的老師，當(dāng)只剩下一株鮮花要送給陳老師的時(shí)候我就跟這他了。我不敢進(jìn)去，因?yàn)槲覜](méi)有什么要送給陳老師。
我只在辦公室門口看著，可以看見(jiàn)我的同桌黎俊峰把鮮花送給了陳老師。陳老師的臉變得蒼白了，頭上也多了幾根白發(fā)。陳老師把黎峻峰送的花接了那株花，和藹的向黎峻峰說(shuō)了一聲“哎”，黎峻峰說(shuō)了一句老師您辛苦了。老師又說(shuō)了一聲哎。以前陳老師教我的時(shí)候，我上課不聽(tīng)講，老師也常常在評(píng)價(jià)手冊(cè)里說(shuō)她喜歡我，要我好好努力學(xué)習(xí)。她今天沒(méi)看見(jiàn)我來(lái)一定很失望。我想到這里，我的眼睛模糊了。
關(guān)于教師節(jié)的作文2
生活是豐富多彩的，充滿了七色陽(yáng)光，也彌漫著風(fēng)霜雨雪。生命的長(zhǎng)河，注定要流過(guò)寬闊的平原，也難免要經(jīng)過(guò)險(xiǎn)峻的峽谷。咱們成長(zhǎng)的歷程，不僅僅是寬闊大道，同時(shí)也布滿了荊棘險(xiǎn)灘。使他們諄諄教導(dǎo)，為咱們點(diǎn)亮了前進(jìn)的明燈，托起了明天的太陽(yáng)。如果咱們是祖國(guó)的花朵，他們就是辛勤的園��；如果咱們是勇敢的水手，他們就是智慧的'導(dǎo)航者。使他們?cè)谳份穼W(xué)子的心中建立了永遠(yuǎn)的豐碑。
老師是一個(gè)讓人充滿敬意的一個(gè)稱呼。人們常常說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人，的確，對(duì)于咱們的成長(zhǎng)而言，老師是咱們成長(zhǎng)的路人，教導(dǎo)咱們?nèi)绾巫鋈�，如何做事；老師是咱們的朋友，尊重，理解和�?ài)護(hù)咱們；老師的工作辛苦繁重，為咱們付出心血和汗水。老師的勞動(dòng)使咱們變得更加聰明和智慧。
老師，您把希望灑播在了咱們心中，您把美德雕刻在了咱們心中，您把社會(huì)責(zé)任感注入在了咱們心中，社會(huì)的發(fā)展由此蒸蒸日上。
老師，謝謝您！教師節(jié)到了，祝您教師節(jié)快樂(lè)！
關(guān)于教師節(jié)的作文3
今天是九月十日，是第22個(gè)教師節(jié)，是一個(gè)特殊的日子。
在教師節(jié)里。我們都會(huì)送給老師一個(gè)珍貴的禮物，我也不例外，我要用一張紙畫一幅漂亮的賀卡送給老師。
敬愛(ài)的老師，您就是一支蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，您就像一支粉筆，將知識(shí)傳遞給了每個(gè)人。
記得那一次，我的一次數(shù)學(xué)考試因?yàn)榇中�，沒(méi)有認(rèn)真審題而考砸了，老師您居然沒(méi)有批評(píng)我，而是和我一起找出錯(cuò)誤的原因，耐心地講解，使我的成績(jī)有了更大的進(jìn)步，我心里感激您，在數(shù)學(xué)上我一定會(huì)多做練習(xí)，勤檢查，一定徹底改掉粗心大意的毛病。上課時(shí)要注意聽(tīng)講，把學(xué)習(xí)全面提高，改掉心不在焉的壞毛病。
俗話說(shuō)得好：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！蔽乙欢〞�(huì)在各科上下功夫，絕不會(huì)辜負(fù)老師、家長(zhǎng)對(duì)我的.期望，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。
在這里，祝您教師節(jié)快樂(lè)，身體健康，工作順利，桃李滿天下！
關(guān)于教師節(jié)的作文4
20xx年9月10日，是第30個(gè)教師節(jié)，我盼了好幾天，終于盼到這一天了。學(xué)校里熱鬧極了，老師們個(gè)個(gè)精神抖擻，神采飛揚(yáng)。我們歌唱，慶祝這美好的節(jié)日。校園里洋溢著歡樂(lè)的氣氛。但是老師們卻沒(méi)有絲毫的放松，依然給我們認(rèn)真地講課。
樹(shù)葉沙沙響，仿佛在說(shuō)：老師您辛苦了！馬路上，車笛聲交織一片，仿佛在演奏一首歡快之歌，來(lái)慶祝這個(gè)高興的節(jié)日。
到了送禮物的時(shí)候了，同學(xué)們送的.禮物各種各樣，老師也非常高興。
九月，如期而至，九月獻(xiàn)給老師，在這教師節(jié)之日，我衷心的對(duì)老師說(shuō)：您辛苦了！
關(guān)于教師節(jié)的作文5
教師節(jié)：9月10日來(lái)臨之際，我提筆對(duì)老師的愛(ài)慕之心，感激之情，報(bào)答，崇敬之愛(ài) 。教師的工作是神圣的工作，是太陽(yáng)最光榮的工作。
教師長(zhǎng)的兇巴巴的，俗話說(shuō)的好：人貌相。別看她長(zhǎng)的兇巴巴。她對(duì)很，大家老師是好，早上您為出早自習(xí)，下課伴，一起游戲，中午在樓下游戲，老師您卻在樓上領(lǐng)著值日生掃地，干活。到放學(xué)的`您給同學(xué)們補(bǔ)課，同學(xué)們以后，您回到家也不停地給批改作業(yè)。
不知疲倦地激勵(lì)奮發(fā)向上，激揚(yáng)的文字，教會(huì)做人的尊嚴(yán)，凝視的雙眸啟開(kāi)智慧的天窗，讓無(wú)數(shù)個(gè)平庸跨國(guó)肩頭，輝煌；把顆顆幼苗培育社會(huì)的棟梁；您是永遠(yuǎn)的驕傲和自豪；您是永恒的尊嚴(yán)和力量。
9月獻(xiàn)給老師，您永恒的節(jié)日，牢記9月真誠(chéng)的表白。
老師我祝您節(jié)日快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意。
關(guān)于教師節(jié)的作文6
如果一塊黑板就是一片浩淼的大海，那么，老師便是海上一名優(yōu)秀的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作槳，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列。你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的'鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線，仿佛船只穿過(guò)；天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。老師，您滿懷愛(ài)心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽(yáng)光。
老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛，老師義無(wú)反顧地用自己如歌的聲音，播灑愛(ài)的陽(yáng)光、智慧的甘霖。伴著老師的聲音旋律，學(xué)生學(xué)會(huì)了用靈魂去唱歌，用真誠(chéng)去追求。
關(guān)于教師節(jié)的作文7
在陽(yáng)光般的天氣中，我心情十分地好，突然想到了今天是9月10日——教師節(jié)。
我想著送什么禮物給老師呢？突然想到老師就好像是辛勤的園丁，我們就像祖國(guó)的花朵，老師養(yǎng)育著我們，還是送鮮花好。于是我便買了色彩鮮艷的`菊花，準(zhǔn)備作為教師節(jié)送給老師的禮物。
我來(lái)到了學(xué)校辦公室的窗戶外，看到了我們的老師批改作業(yè)累的在辦公桌上睡著了，于是我把買不的鮮花插了那老師充滿血汗的筆筒中�？吹搅死蠋熌嵌葦�(shù)一而再，再而三提高的老花鏡，想到了老師是多么的辛勤而又刻苦；看到了老師那度數(shù)一而再，再而三提高的老花鏡，想到了我們的知識(shí)日益提高，而老師那頭上的銀絲越來(lái)越多；看到了老師那度數(shù)一而再，再而三提高的老花鏡，我又想到了老師是在用自己的心血，用自己的表春培育著我們，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)，而老師也越來(lái)越衰老。
啊，在此我深深地祝福老師工作順利，快樂(lè)每一天！
關(guān)于教師節(jié)的作文8
今日是9月10日，是一年一度的教師節(jié)。早上，我興沖沖的來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有禮物送給教師，我來(lái)給你們說(shuō)一說(shuō)吧。
同學(xué)們帶來(lái)的禮物十分多，有鮮花、水杯、茶葉、玻璃球、愛(ài)心盒……我看看自我兩手空空的來(lái)到了學(xué)校，哎，我怎樣把今日的.教師節(jié)給忘了，送什么禮物好呢我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。我想：只要認(rèn)真聽(tīng)每一個(gè)教師的話，就是送給教師教師節(jié)最好的禮物。上課時(shí)，我們每一個(gè)同學(xué)認(rèn)真坐好聽(tīng)課，不搞小動(dòng)作，把作業(yè)寫得十分認(rèn)真。我相信這就是給教師最好的教師節(jié)禮物。
教師，我想對(duì)您說(shuō)：“多謝，感激您精心教了我們整整三年。無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的情；無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的話；無(wú)論我們走到哪兒，我們永遠(yuǎn)是您的一朵花�！�
祝天下所有的教師，教師節(jié)歡樂(lè)！
關(guān)于教師節(jié)的作文9
在陽(yáng)光明媚的天氣里，心情很好，突然想到今天是9月10日，——教師節(jié)。
秋天很涼爽，這意味著今天的天氣。我的心情和天氣一樣好。因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)。
我想送老師什么禮物？突然想到，老師就像勤勞的園丁，我們就像祖國(guó)的花朵。老師養(yǎng)我們，不如送花。所以教師節(jié)買了五顏六色的菊花。
來(lái)到學(xué)校辦公室的窗口，看到我們老師批改完作業(yè)趴在桌子上睡著了，就把買不到的花放進(jìn)老師沾滿鮮血的`筆筒里�？吹嚼蠋煻葦�(shù)一次次提高的老花鏡，想到老師有多辛苦多辛苦；看到老師一次次進(jìn)步的老花鏡，我以為我們的知識(shí)在一天天進(jìn)步，老師頭上的銀子越來(lái)越多；看到老花鏡一次又一次的提高老師的學(xué)歷，我覺(jué)得老師是用自己的心血在培養(yǎng)我們，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，老師越來(lái)越老。
在此，祝老師教師節(jié)快樂(lè)，身體健康，滿滿李子。
關(guān)于教師節(jié)的作文10
教師節(jié)的前一天下午，我忙著準(zhǔn)備送給老師的禮物。盼啊，盼啊，教師節(jié)這一天終于來(lái)到了。一大早，我背著圓滾滾的書包走進(jìn)教室，把禮物藏在書桌里。同桌好奇地問(wèn)：“你的書包里裝的是什么？”我神秘地一笑：“到時(shí)候你就知道了�！鄙险n鈴響了，老師笑容滿面地出現(xiàn)在教室門口。魏文堋馬上說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)�！�
其他同學(xué)也跟著說(shuō)了起來(lái)，快嘴的吳佳琦又加了一句：“祝老師越長(zhǎng)越年輕�！贝蠹倚α似饋�(lái)。還沒(méi)等老師說(shuō)話，我連忙跑到前面，把鮮艷的大紅花戴在老師的胸前。鮮艷的`大紅花映紅了老師的笑臉，老師高興得合不攏嘴，連眼角的皺紋都舒展開(kāi)了，一下子年輕了好幾歲。給老師過(guò)節(jié)真好。
關(guān)于教師節(jié)的作文11
今天是一年一度的教師節(jié)，早上還沒(méi)走到學(xué)校門口，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到有節(jié)奏的鑼鼓聲。等走到跟前一看，發(fā)現(xiàn)是學(xué)校鼓樂(lè)隊(duì)的鼓手們站成兩個(gè)隊(duì)列，夾道歡迎我們最敬愛(ài)的'老師們。鼓手們敲一會(huì)歇一會(huì)，節(jié)奏整齊歡快，讓人聽(tīng)了熱血沸騰，腳下的步子不由得也輕快了許多，我一溜小跑進(jìn)了教室，我可不想遲到。
媽媽本來(lái)叮囑我一定要記得給我們敬愛(ài)的李老師行隊(duì)禮、送上自己制作的賀卡的，可是我竟然給忘了！都快到中午了我才想起來(lái)，唉！
我記性不好吧，嘴還有點(diǎn)笨，媽媽教我的話我也全忘得一干二凈了，雖然我心里知道，那就讓我在這里真誠(chéng)地說(shuō)一聲：祝福敬愛(ài)的老師節(jié)日快樂(lè)、工作順心！
關(guān)于教師節(jié)的作文12
教師節(jié)的前幾天，同學(xué)們都在忙著準(zhǔn)備送給老師的禮物，我也在悄悄地準(zhǔn)備著。
我盼望的教師節(jié)終于來(lái)到了。
這一天早晨，我背著一個(gè)圓滾滾的書包走進(jìn)教室，把禮物藏在書桌里。同桌魏文堋好奇地問(wèn)：“你的書包里裝的是什么呀？”我神秘地一笑：“到時(shí)候你就知道了�！�
上課鈴響了，老師面帶笑容地出現(xiàn)在教室門口。
平時(shí)調(diào)皮的趙文軒馬上說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”快嘴的吳佳琦加了一句：“祝老師越長(zhǎng)越漂亮！”還沒(méi)等老師說(shuō)話，我就跑到老師面前，把鮮紅的大紅花戴在老師的胸前。大紅花映紅了老師的笑臉。老師笑得合不攏嘴，好像連眼角的'魚尾紋都舒展開(kāi)了，她一下子年輕了好幾歲，不住地說(shuō)：“謝謝同學(xué)們，謝謝同學(xué)們！”
不知誰(shuí)帶的頭，教室里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
給老師過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié)，我很高興。
關(guān)于教師節(jié)的作文13
20xx年 X月X日 天晴
一年一度的教師節(jié)又到了，我們學(xué)校為老師舉辦了一次“特別教師節(jié)”的慶�；顒�(dòng)。
早上，我們來(lái)到學(xué)校，在門口給老師鞠躬、祝賀。上課的時(shí)候不用老師上，幾個(gè)同學(xué)上。他們聲音洪亮、吐字清楚、教態(tài)親切，老師平時(shí)上兩節(jié)課，同學(xué)們才懂的一篇課文，而小老師呢？只用了短短半節(jié)課，同學(xué)們都已經(jīng)能夠把這篇課文背下來(lái)了。老師見(jiàn)了，欣慰地笑了笑，好像在說(shuō)：“以后還是你們當(dāng)老師吧!”第二節(jié)課，大家去聽(tīng)別人演講，幾個(gè)女生正在臺(tái)上進(jìn)行演講比賽，內(nèi)容都是贊美和感謝老師的，老師聽(tīng)后激動(dòng)地笑了。下午，我們要做賀卡給老師。我做了一張漂亮的賀卡，并貼了幾張貼紙，還寫了幾句話。為了讓老師休閑一下，我還在賀卡背面寫了腦筋急轉(zhuǎn)彎和笑話。我心想：老師見(jiàn)了我送給她的賀卡，一定是笑容滿面的.。
教師節(jié)我們留不住，但是，我們一定要讓老師的笑容永遠(yuǎn)留下。
關(guān)于教師節(jié)的作文14
明天就是教師節(jié)了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)打算給老師一個(gè)驚喜！
我們的計(jì)劃是這樣的：先在大黑板上畫上祝福語(yǔ)和圖案，等老師來(lái)了，一起說(shuō)”老師，節(jié)日快樂(lè)！”
我今天早上一來(lái)到，同學(xué)們就已經(jīng)開(kāi)始畫了。我也很想畫，但是我要掃地，只好提提建議。
我掃完地回到班上的`時(shí)候，門是關(guān)這的，非常神秘。我推開(kāi)門，就看到一黑板的漂亮圖畫。雖然我不是老師，但我也很感動(dòng)。
小馬同學(xué)說(shuō)：”老師來(lái)了，大家快坐好！”我們馬上坐好，班長(zhǎng)也在講臺(tái)旁站好了。老師一推開(kāi)門，班長(zhǎng)就說(shuō)：”一二三！”，然后我們?nèi)嘁黄鹫f(shuō)：”祝老師節(jié)日快樂(lè)！”，老師很感動(dòng)，閃爍著淚光。
現(xiàn)在我只想對(duì)老師說(shuō)：”老師節(jié)日快樂(lè)！在以后的日子里，我會(huì)加倍努力的！
關(guān)于教師節(jié)的作文15
今天，是教師節(jié)，這幾天咱們一直在等教師節(jié)，要讓老師過(guò)一個(gè)美好的教師節(jié)。
這幾天，我一直在折千紙鶴，本想折一百千紙鶴，但由于時(shí)間太緊，一共折了八十多只，但是再把這八十只里不好的去掉，只剩下了六十六只，不過(guò)這數(shù)目也算不錯(cuò)了，看著滿桌子花花綠綠的千紙鶴我笑了。接著，咱們偷偷把帶著祝福的賀卡藏進(jìn)了老師的抽屜里。并且，書法組的同學(xué)又將“老師節(jié)日快樂(lè)”這幾個(gè)蒼勁有力的字寫好了，每一個(gè)字里都真誠(chéng)的.帶著對(duì)老師的祝福。
叮鈴鈴，鈴響了，教室里怎么也靜不下來(lái)，直到咱們開(kāi)門請(qǐng)老師進(jìn)來(lái)。第一個(gè)節(jié)目就是全班一起唱《感恩的心》，每句都在心里說(shuō)聲對(duì)不起，讓老師原諒咱們的種種過(guò)錯(cuò)。其次，讓我印象最深刻的事情是毛港華對(duì)老師唱《小薇》有趣的是他拿著一束鮮花，飛奔著送給胡老師，全班轟然大笑。這節(jié)課，咱們便在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了這個(gè)教師節(jié)。
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