教師節(jié)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的教師節(jié)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)作文1
今天晚上我和媽媽、弟弟一起看了中央電視臺(tái)“教師節(jié)”文藝晚會(huì)，這個(gè)節(jié)目有唱歌、跳舞、還請(qǐng)了許多叔叔阿姨上臺(tái)講話(huà)�？赐晖頃�(huì)媽媽問(wèn)我有什么感想？我說(shuō)很感動(dòng)，媽媽問(wèn)為什么感動(dòng)？我說(shuō)不出來(lái)，只知道其中有一位叫“張麗莉”的老師，為了救學(xué)生自己卻被汽車(chē)壓斷雙腿。媽媽說(shuō)：這位老師很偉大，品格高尚，值得我們所有人尊敬。
教師節(jié)作文2
火熱的夏天已經(jīng)走了，微涼的秋風(fēng)吹來(lái)了教師節(jié)，這個(gè)美好的教師節(jié)就在這豐碩的季節(jié)里首先來(lái)到。
坐在陽(yáng)臺(tái)前，我總覺(jué)得有什么話(huà)要和老師說(shuō)，閉上眼，仿佛置身于教室中，四周又傳來(lái)了吵鬧聲。
教師節(jié)，學(xué)生向老師表達(dá)感激的時(shí)候，老師的'辛苦被桌上的花香驅(qū)走了，剩下學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)和芬芳的花香，這時(shí)，教師臉上也洋溢著歡笑，那是老師與同學(xué)的心最近的時(shí)候，沒(méi)有嚴(yán)肅，沒(méi)有愁眉，這是開(kāi)心的世界。
大家來(lái)共同慶祝吧，這個(gè)美好的教師節(jié)。
教師節(jié)作文3
20xx年9月10日是中國(guó)第25個(gè)教師節(jié)。下午，天空陰沉沉的，好像天空很不高興�？墒牵覅s很高興，因?yàn)槲覀儗W(xué)校要在今天舉行開(kāi)學(xué)典禮。 我們的“大部隊(duì)”搬著椅子來(lái)到操場(chǎng)上，按順序坐好。
大會(huì)很快開(kāi)始了。大會(huì)的`第一項(xiàng)是升國(guó)旗，奏國(guó)歌。隨著雄壯有力的國(guó)歌，國(guó)旗緩緩升起。 大會(huì)的第二項(xiàng)是給去年期末考試取得很好成績(jī)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。我們班的耿直、謝蘭易兩位同學(xué)獲了獎(jiǎng)我心里羨慕指數(shù)已經(jīng)達(dá)到了SOS級(jí)。同時(shí)也有許多大哥哥大姐姐獲了獎(jiǎng)。
大會(huì)的第三項(xiàng)是教師表彰，有好多的老師獲得了“區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我們班的班主任也獲得了此稱(chēng)號(hào)。教師們領(lǐng)完獎(jiǎng)后一個(gè)個(gè)獲獎(jiǎng)的老師、班主任、學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。終于到我們班的肖雪慧上臺(tái)發(fā)言了，我們大家全神貫注的聽(tīng)。
最后九年級(jí)的三位大姐姐以歌聲結(jié)束了這次開(kāi)學(xué)典禮。
教師節(jié)作文4
老師就像辛勤的園丁，澆灌著我們這些花朵。明天就是教師節(jié)了，該送什么感謝老師呢？爸爸說(shuō)：“送水壺�！眿寢屨f(shuō)：“送紅筆�！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“兩樣都送吧�！庇谑�，爸爸媽媽帶我買(mǎi)了這兩樣小禮物，回到家里，我用漂亮的`彩紙把禮物包裝了起來(lái)，還貼上好看的彩帶。
第二天，我背著沉甸甸的書(shū)包來(lái)到教室，書(shū)包里裝著我精心準(zhǔn)備的禮物。上課的時(shí)候，趁著兩位老師都在，我趕緊把禮物拿出來(lái)送給老師。兩位老師面帶微笑的對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”我心里真高興。
老師，我們應(yīng)該謝謝您。
教師節(jié)作文5
在教師節(jié)即將來(lái)臨的時(shí)候，我想對(duì)每位老師說(shuō)：“您們辛苦了！”
首先，我想對(duì)語(yǔ)文老師說(shuō)：“當(dāng)您給我們上第一節(jié)課時(shí)，教我們?cè)趺醋袷卣n堂紀(jì)律、自信等。您的聲音是那么的'甜美，讓我對(duì)語(yǔ)文慢慢產(chǎn)生興趣。申老師，謝謝！”
其次，我想對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“您講課生動(dòng)、有趣等，讓我們一聽(tīng)就明白！”
最后，我想對(duì)英語(yǔ)老師說(shuō)：“你上課很幽默，讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)了英語(yǔ)！”
最后，我想說(shuō)：“謝謝您們！節(jié)日快樂(lè)！”
教師節(jié)作文6
今天是九月十日教師節(jié)。
早晨，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)們把一束不鮮花擺在講臺(tái)桌上，我心里喑想：雖然我沒(méi)有花，但是今天的教師節(jié)我會(huì)好好表現(xiàn)。
老師是一把鑰匙，來(lái)打開(kāi)我們的未來(lái)。老師是一道彩虹橋，讓我們走向世界每一個(gè)角落。老師是我們心中的`火，讓我們更有動(dòng)力！
這個(gè)教師節(jié)，我們會(huì)送老師無(wú)限的禮物。
祝老師教師節(jié)節(jié)日快樂(lè)��！
教師節(jié)作文7
今天，是一年一度的教師節(jié)，我?guī)е吲d的心情來(lái)到學(xué)校。在這個(gè)節(jié)日里，學(xué)校仿佛充滿(mǎn)了歡樂(lè)。
早讀上課前，大家都準(zhǔn)備給老師一個(gè)驚喜。
老師剛踏進(jìn)教室不到半步，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，大家齊喊了一句，祝老師節(jié)日快樂(lè)。
就這樣，只要給我們上課的每一個(gè)老師，都會(huì)說(shuō)那句話(huà)。
下課時(shí)，同學(xué)們都跑到老師辦公室里送禮物。有送鮮花的'，有送筆筒的，有送一句話(huà)的。
最令人興奮的是，我們班學(xué)習(xí)最差的同學(xué)杜錦林，竟然跑到老師辦公室里，給老師鞠了個(gè)躬，并且還功勞是真誠(chéng)的說(shuō)了一句祝老師節(jié)日快樂(lè)。我猜老師一定會(huì)開(kāi)心到說(shuō)了一聲，謝謝。
下午，有又許多同學(xué)買(mǎi)花送給老師。
最后，祝全中國(guó)的老師節(jié)日快樂(lè)。
教師節(jié)作文8
教師節(jié)是老師最喜歡的節(jié)日，也是表達(dá)尊敬老師的最好時(shí)機(jī)。
9月10日清晨陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)把光亮灑在我的床前，好像在歡舞著這特別節(jié)日的到來(lái)，我立刻從床上爬起來(lái)，準(zhǔn)備著送給老師的一份特別的禮物，那就是一個(gè)精制的杯子，在上學(xué)的路上，我心中涌起感情的波濤：老師您就是一個(gè)辛勤的'園丁，不分晝夜的給我們保護(hù)。我們是一朵鮮花，每一片花瓣都有您的心血，每片花瓣都有您的微笑，在這顛簸的路上鼓勵(lì)我們不要害怕，幫我們跨過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的門(mén)檻。
謝謝您！老師！
教師節(jié)作文9
星期五早晨小弟弟很早就起來(lái),明天是教師節(jié)小弟弟要送賀卡給老師.小弟弟在認(rèn)真的.做賀卡.
今天家里要來(lái)客人爸爸媽媽把家里打掃的干干凈凈:媽媽擦玻璃,爸爸拖地.小弟弟把做好的賀卡送給老師說(shuō):老師教師節(jié)快樂(lè).老師高興的說(shuō):謝謝小朋友.
教師節(jié)作文10
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”當(dāng)這熟悉的旋律再次從耳邊響起時(shí)，“感恩”便在腦海中閃過(guò)。
當(dāng)粉筆在黑板上劃過(guò)，留下一道道雪白的線條后，它自己卻“粉身碎骨”了；當(dāng)甘甜的雨水灌溉在花朵那嬌嫩的花瓣上后，自己卻“消失”了：當(dāng)蠟燭給黑暗的世界帶去光明后，自己就化為油水了……但黑板感恩過(guò)粉筆嗎？花朵感恩過(guò)雨水嗎？黑暗的世界感恩過(guò)蠟燭嗎？不，沒(méi)有。
當(dāng)你摔跤了，是誰(shuí)把你輕輕扶起？是老師。當(dāng)你誤入歧途，又是誰(shuí)把你拉了回來(lái)？是老師�！袄蠋煛�，多么不平凡的字眼。
老師就像太陽(yáng)一樣，在寒冷的冬天，給你溫暖的陽(yáng)光；在夏天，老師像大樹(shù)，為你遮擋酷暑的.烈日驕陽(yáng)，給你涼爽。
“祖國(guó)的花朵們”，是園丁灌溉了我們，是雨水滋潤(rùn)了我們，是大地造就了我們！到我們綻放出嬌艷的鮮花時(shí)，請(qǐng)不要忘記感恩，記�。簺](méi)有雨水的滋潤(rùn)、園丁的灌溉，就沒(méi)有我們美麗的綻放。
教師節(jié)作文11
九月里 我的詩(shī)是一片早熟的楓葉 在濃蔭似墨的山叢中搖曳 九月里，我的詩(shī)是一只翩舞的燕雀 在百花爭(zhēng)艷的校園里飛躍 啊，九月啊
你有一張紅色的日歷——十號(hào) 這用榮譽(yù)、驕傲、知識(shí)編織的佳節(jié) 如果你是聲蜚文壇的詩(shī)人、作家 記得嗎？是誰(shuí)曾經(jīng)教你識(shí)字寫(xiě)作 如果你是工程師、科學(xué)家 記得嗎？
是誰(shuí)開(kāi)啟了你的思維 從認(rèn)識(shí)“1”接觸到宇宙的奧妙 如果你是藝苑門(mén)爍的歌手，或是畫(huà)家 記得么？是誰(shuí)教會(huì)了你學(xué)唱第一個(gè)音符 用笨拙的畫(huà)筆描繪第一幅畫(huà) 老師，是老師 是老師，使人類(lèi)的一切聰明才智融入孩子的心房 是老師，用畢生的心血，如霞光般鋪灑在孩子們成長(zhǎng)前進(jìn)的.路上 是老師，用溫暖和撫愛(ài)，哺育未來(lái)的巨人成長(zhǎng) 九月，金色的季節(jié) 九月十日，耕耘者的節(jié)日 。
九月里 我的詩(shī)是一片早熟的楓葉 在濃蔭似墨的山叢中搖曳 九月里 我的歌是何等的奔放和喜悅 唱給未來(lái) 。
教師節(jié)作文12
9月10日是教師節(jié)，我非常高興，我要親自做一張賀卡送給老師，表示祝賀。
我找來(lái)卡紙和水彩筆等材料，便開(kāi)始做了。我先把卡紙剪成一個(gè)心形，接著在上面畫(huà)上一束康乃馨，然后寫(xiě)上幾句祝福語(yǔ)。
教師節(jié)那天早上，我捧著自己精心制作的節(jié)日賀卡，蹦蹦跳跳地來(lái)到老師面前，親熱地笑著說(shuō)：“老師，今天是您的.節(jié)日，祝您節(jié)日快樂(lè)！身體健康！工作取得優(yōu)異成績(jī)！”說(shuō)完后，我向老師行了一個(gè)隊(duì)禮，恭恭敬敬地把節(jié)日賀卡送給老師。
老師笑瞇瞇地接過(guò)節(jié)日賀卡，高興地連聲夸獎(jiǎng)：“你這么懂事，真是老師的好學(xué)生，謝謝你！”
教師節(jié)作文13
今天是教師節(jié)，我本想買(mǎi)一束花送給三位老師，可是我沒(méi)有帶足錢(qián)。真沒(méi)想到一束花這么貴，正當(dāng)我發(fā)愁，我發(fā)現(xiàn)了李斌，我喜出望外，叫他過(guò)來(lái)跟我一起去買(mǎi)教師節(jié)禮物�？墒菦](méi)有一個(gè)好。我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“我可以買(mǎi)紅筆呀�！闭f(shuō)干就干，我買(mǎi)了三只紅筆放在口袋里，然后我就高高興興的上課去啦。
上課啦，我很輕松。終于下課啦，我當(dāng)著老師面雙手供奉給老師，突然，老師驚訝的說(shuō)：“哇，紅筆呀。”當(dāng)時(shí)我不知道是什么意思，可是后來(lái)想一想，說(shuō)：“可能是老師覺(jué)得禮物太輕啦？”可是俗話(huà)說(shuō)的好哇：“禮輕情意重”嗎。
經(jīng)過(guò)這一次的教師節(jié)，我真正體會(huì)到了當(dāng)老師的`快樂(lè)，我長(zhǎng)后大后也想當(dāng)老師，可是我真正的夢(mèng)想還是當(dāng)考古學(xué)家！
教師節(jié)作文14
這個(gè)星期三是教師節(jié)，我們都準(zhǔn)備了一些禮物送給老師，有送賀卡的，又送花的，也有送巧克力的，各式各樣的都有。我們班王欣瑞還讓大家個(gè)老師一個(gè)驚喜：就是讓我們上課的時(shí)候?qū)蠋熣f(shuō)祝您教師節(jié)快樂(lè)，你辛苦了。
果然，上課的'時(shí)候我們剛說(shuō)，老師臉上就充滿(mǎn)了微笑。接著，同學(xué)們的禮物剛一送到，老師更是感到欣慰，其實(shí)當(dāng)時(shí)我們都明白，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)最好的禮物就是我們都平平安安的，或者是我們考試卷上的高分，這比任何禮物都要尊貴。
張老師和韓老師時(shí)后的反應(yīng)都差不多，滿(mǎn)臉都是興奮二字。今后我一定要送給老師最珍貴的禮物。
教師節(jié)作文15
今天是9月10日，是一個(gè)節(jié)日——教師節(jié)。
我知道老師喜歡成績(jī)好的人，我還看見(jiàn)了有很多的人在校門(mén)口的小店里賣(mài)花，賣(mài)賀卡。我還看到有一束花上有一個(gè)小老鼠的毛絨玩具。那些花也一樣漂亮，色彩鮮艷：紅的、黃的`、綠的、紫的......有的還白里透紅呢。
今天，我一進(jìn)教室，一股清香撲鼻而來(lái)。我一看，哦，原來(lái)講臺(tái)上有很多花，大的，小的各式各樣。咦？教室里怎么有蝴蝶？哦，是花香把它們引來(lái)了。
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