教師節(jié)作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的教師節(jié)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師節(jié)作文1
昨天下午放學(xué)后,我和同學(xué)們?nèi)タ磸埨蠋。張老師是我一年級的班主任,這學(xué)期去了云龍小學(xué)。到了小學(xué),我們?nèi)チ藦埨蠋煹?辦公室,張老師一看見我們就開心得不得了,她買了蛋糕和零食,準(zhǔn)備等人全部到齊后吃。我們是第一批到的,后面來的同學(xué)一起奔向教室,一邊大聲叫“張老師好”,我們把賀卡和鮮花給了張老師,張老師感動得都哭了。張老師剛一打開蛋糕,男同學(xué)就撲過去搶,大多數(shù)女同學(xué)沒有搶到蛋糕,只搶了一點餅干和糖。吃完東西,大家去合影。
我們和張老師在一起感到很開心。張老師更是開心和感動。這真是一個有意義的教師節(jié)!
教師節(jié)作文2
今天是教師節(jié),祝老師節(jié)日快樂。這個職業(yè)值得受到特別的重視和尊重。祝您有一個快樂的教師節(jié)。
教師力量的全部秘密在于深信:人是可以改變的.教師,教育孩子,應(yīng)當(dāng)享有比父母更多的榮譽(yù),父母只給孩子;為后者提供了更多的生命,而前者保證良好的生活。教育之于心靈,猶如雕刻之于大理石.
衷心的感謝——親愛的.老師。在人生旅途上,您為我點燃了希望之光。您所做的一切潤澤了我的心靈,開闊了我的視野。今天我衷心地感謝您,僅這一天遠(yuǎn)不足以表達(dá)我們對您的感激之情。
一份誠摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心。
教師節(jié)作文3
今天是9月10日,是中國教師節(jié)。是老師最快樂的節(jié)日,我想送給老師每人一張賀卡。
我先把一寸見方的皺紋紙團(tuán)成一個個小豆子,再把卡紙對折進(jìn)來,并在上面摳出一個心型,然后在心型上粘上五顏六色的.豆子,最后把粘好的小豆子圖型貼在卡紙上就成功了。
我想對老師說:祝您教師節(jié)快樂!
教師節(jié)作文4
你知道九月的花朵為何如此美麗嗎?你知道九月的月亮為何這么圓嗎?你知道九月的人們?yōu)槭裁慈绱碎_心嗎?告訴你吧,在這秋意濃濃的季節(jié)里,我們迎來了又一個教師節(jié)!
老師,一個平凡而又偉大的職業(yè)。老師的不知疲倦的.工作的換來了一個個優(yōu)異的成績。老師的工資不高,但你們是富有的,因為有多少學(xué)識有成的學(xué)生曾在你花名冊里。()桃李滿天下是你的驕人成績。
對我們而言,這個教師節(jié)更與眾不同了。因為我們是畢業(yè)班了。這是和我們二中的老師在一起度過的最后一個教師節(jié)了。為了感謝老師的關(guān)心和教導(dǎo),讓我送上真誠的祝福:愿天下的老師開開心心每一天!
教師節(jié)作文5
今天是教師節(jié),老師們都開開心心地來到了學(xué)校,同學(xué)們的臉上都露出了會心的`微笑,每個學(xué)生手里都抱著一束五彩繽紛、香氣散發(fā)的鮮花,十分奪目。
老師,今天是您的節(jié)日,我是想對您說:“老師,祝您們節(jié)日快樂!”可是,我覺得送花、送賀卡并不重要,我覺得學(xué)好老師教給我們的知識才是最重要的,才能讓老師更開心。就是因為有些同學(xué)上課不聽講,有些同學(xué)不好好學(xué)習(xí),所以氣得老師啞口無言,我真心地對老師說一聲“對不起”。
同學(xué)們,讓我們重新開始,讓我們點燃理想的翅膀,好好學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,我們一起跟老師說一句“老師您辛苦了!
教師節(jié)作文6
老師您辛苦了!祝您節(jié)日快樂!
謝謝您像媽媽一樣愛著我,不但教我學(xué)知識,還教我學(xué)會做人。您的因材施教給我的學(xué)校生活添上絢麗的一筆,讓我很快適應(yīng)了校園生活,使我的校園生活不再單調(diào)。
老師,您就像一盞明燈,為我照明前進(jìn)的道路。你像一股溫暖的.源泉,激勵了我不斷克服困難,勇往直前!親愛的老師,我永遠(yuǎn)愛你!
教師節(jié)作文7
明天又迎來了一個一年一度的教師節(jié),我應(yīng)該送給老師一個什么禮物呢?
我們幾個同學(xué)就討論了起來,有的說買一束鮮花送給老師,可我又沒那么多錢,我媽媽又非常摳門,有的`說疊千紙鶴送給老師,可我的手又太笨,疊不來。
我想來想去終于想出來了:我想用我的實際行動送給老師,以后用功讀書,幫助差生,用我的努力來回報老師。
最后,祝老師節(jié)日快樂!
教師節(jié)作文8
今天是教師節(jié),我非常感謝老師的培養(yǎng)和教育。我祝老師“身體健康,天天快樂!”
晚上,我和媽媽等了很長時間,我爸爸才回來,我的.爸爸是一名好老師,天天都很早就起床去上班。每天也都很晚很晚地回家,甚至還不回家,一天都在那住,當(dāng)每次爸爸沒回家的時候,我都很想他。但是我還很理解他,因為爸爸有那么多孩子在爸爸的手領(lǐng)下一個一個地長大,都是因為爸爸的培養(yǎng)和教育才慢慢地度過了美好的時光。那時候我還在窗戶上寫了個:教師節(jié)快樂!
教師節(jié)作文9
今天是教師節(jié),是全體老師們的節(jié)日。在教師節(jié)的前一天,我們每人做了一張賀卡,上面寫了我們對老師們的祝福和我們要對老師們講的話。
教師節(jié)的前一天晚上,我一直很用心的做著賀卡。我選用的卡紙是綠顏色的,我希望老師像綠色植物茂盛時期一樣,永遠(yuǎn)年輕,精力旺盛。
第二天來到學(xué)校,老師讓我把全部賀卡收起來交給呂老師。等到中午的`時候,我像只快樂的小鴿子一樣飛到了老師的辦公室,交完賀卡回到教室后,我想,當(dāng)老師看到賀卡時,一定會開心極了。我衷心祝愿所有的老師節(jié)日快樂!
教師節(jié)作文10
在我的記憶中,已經(jīng)過了好幾個教師節(jié)了。但我印象最深的.還是學(xué)前班的那個教師節(jié),我剛剛有了一點教師節(jié)的概念。那是一個特別的教師節(jié),一個令我終生難忘的教師節(jié)。 20xx年9月10日上午,我在春芽幼兒園大班的一個教室里呆著。屋里嘰嘰喳喳的,同學(xué)們像小鳥一樣,都在談?wù)撘患!敖裉旌孟袷墙處煿?jié)吧!”“對,今天是,這是我聽爸爸說的!
但是,我看到大家都一臉懊喪,因為大家都沒有帶什么禮物來。我想:我們過生日、過六一兒童節(jié)時,家長都會給我們買禮物,過教師節(jié)時,教師沒禮物,會不會不
教師節(jié)作文11
一束小小的鮮花,一張美麗的賀卡,一年一度的教師節(jié)來了,不知學(xué)校有怎樣的變化,讓我們?nèi)タ匆豢窗?背上輕松的書包,我來到了校門口。
我深深的吸了一口氣,感覺到了一股濃濃的、撲鼻而來的`香味。睜開眼睛,我怎么沒注意到,陽光照著那束鮮花怎么那么美麗。一位老師上來,值勤隊員送上一束康乃喜,笑著說“:祝老師節(jié)日快樂。”來到教室,同學(xué)們的手中有著各種各樣的賀卡,有著一束束的鮮花或塑料花。
老師來了,送上一張或一束禮物,再送上一句祝福語,“祝老師節(jié)日快樂。”教師節(jié)往往是老師最最開心快樂的日子,因為那天只有老師才能得到全校的祝福,“祝老師節(jié)日快樂!
教師節(jié)作文12
一年一度的教師節(jié)快到了,我們也快告別一年級升上二年級了。在這特殊的時間里,我有許多話要對劉老師說。講臺上,留下您為我們講課辛勞的`汗水;課堂外,遍布著您對我們呵護(hù)的話語。老師啊老師,您的生命是一團(tuán)火,您的生活是一曲歌,您的事業(yè)是一首詩。在這里我祝全體老師們教師節(jié)快樂!
教師節(jié)作文13
明天就是教師節(jié)了,我們小學(xué)生都準(zhǔn)備好了節(jié)目跟老師一起度過這愉快的教師節(jié)。
明天我一定要得到優(yōu)秀學(xué)生報答老師的恩情,還要表演舞蹈給老師看,讓老師開心。想想老師平時多辛苦,我們一定要學(xué)會報答。
教師節(jié)作文14
同學(xué)們都知道一年一度九月十日是我們尊敬的老師的節(jié)日——教師節(jié)。
每個同學(xué)都有自己尊敬的啟蒙老師,我也不例外。我最喜愛的吳老師是我最喜愛的`啟蒙老師。今天是教師節(jié),我想起了吳老師,教師節(jié)我沒有什么禮物送給您。我只有寫這篇日記獻(xiàn)給您。
我曾記得,當(dāng)我讀一年級走進(jìn)校園的時候,是您把我領(lǐng)進(jìn)教室,是您第一個教我讀書認(rèn)字,是您教我一筆一筆寫字,使我把一年級的課文全部學(xué)完,成績一天比一天好,每次考到九十多分的理想成績這難道不是您辛勤輔導(dǎo)的功勞嗎?你真像慈母一樣呵護(hù)著我。
現(xiàn)在我是三年級而且是三好學(xué)生,這難道不是您奠定的基礎(chǔ)嗎?祝你教師節(jié)愉快。
教師節(jié)作文15
9月10日是所有老師的節(jié)日——教師節(jié)!在這個節(jié)日里,我想對老師說說我的心里話!
老師,您們像辛勤的園丁那樣,培養(yǎng)我們,讓我們長成一棵棵枝繁葉茂的小樹。記得您剛教我的時候,我總是不會做作業(yè)的格式,是您,是您一天天地教會了我。您教會了我許多的知識,比如道理。閱讀。寫作文……最近,我的'知識一天一天地增多,學(xué)習(xí)一天一天地進(jìn)步,這都是您的功勞和心血啊!老師,謝謝您,謝謝您一直對我的關(guān)懷。
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