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教師節(jié)作文

時間:2023-09-11 16:21:34 教師節(jié)作文 我要投稿

關(guān)于教師節(jié)作文(必備15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的關(guān)于教師節(jié)作文,希望對大家有所幫助。

關(guān)于教師節(jié)作文(必備15篇)

關(guān)于教師節(jié)作文1

  我心目中的好老師,他可以沒有美麗的外表,但一定要有一張溫暖的笑臉。他應(yīng)該不會吝嗇他的微笑,經(jīng)常把微笑掛在臉上,就像春天里溫暖的陽光一般,灑在原本有些凄清的教室,使教室變得明亮;灑在每個疲倦的學(xué)生的心頭,使學(xué)生變得振奮。他會用微笑鼓勵學(xué)生,讓失去信心的學(xué)生重拾信心。

  我心目中的好老師,他不一定要有什么壯志雄心,但一定要有一顆善良的心。即使有學(xué)生做錯什么,他也不會在全班學(xué)生面前疾言厲色地呵斥,他會在課余時間找學(xué)生談心,用一些小小的例子教導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生解自己的錯誤,并加以改正。

  我心目中的好老師,他教的每堂課不一定非得活力四射,但一定要生動有趣,讓聽課的學(xué)生不至于昏昏欲睡,而會隨著他的'講課活躍自己的思維,以最短、最輕松的方法牢記所教的知識。他可以用他最獨特的教學(xué)法,讓學(xué)生學(xué)到最多、最廣的知識。

  我心目中的好老師,他會對學(xué)生要求嚴(yán)格,但又不失他的溫柔。他應(yīng)該最能體會學(xué)生的苦與累,最能體諒學(xué)生頑皮的個性。他能適時地放學(xué)生到操場上玩一玩,當(dāng)然最好是能陪著學(xué)生一塊兒玩一玩,那會讓學(xué)生更振奮地學(xué)習(xí)。即使學(xué)生的考試成績偶爾很不理想,他也不會對學(xué)生感到失望,他會一直站在學(xué)生一邊,為學(xué)生加油。

  這就是我心目中的好老師,他應(yīng)該是陽光的,讓每個學(xué)生感到溫暖;他應(yīng)該是善良的,不會讓學(xué)生難堪;他應(yīng)該是熱心的,在學(xué)生有困難的時候及時出手相助;他應(yīng)該是生動的、有趣的,他也應(yīng)該是嚴(yán)厲的、溫柔的……

關(guān)于教師節(jié)作文2

  教師節(jié)是什么?也許有百分之九十九的人會說,教師節(jié)就是鮮花與賀卡?墒俏覅s不是這樣想的,我就是那與眾不同的百分之一。在我的心目中,鮮花+賀卡+不在乎的心=虛情假意,而真誠的心+祝福的.賀卡才=真心真意。

  還記得那時候我剛進(jìn)入四年級,就迎來了教師節(jié)。那是一個晨會課上,老師問道:“今天,你們知道是什么節(jié)日嗎?”“教師節(jié)!贝蠹耶惪谕暤。一位同學(xué)突然站起來說:“今天是老師的節(jié)日,我們給老師都準(zhǔn)備了禮物!甭犃诉@句話我想:“今年可跟以往的方式不同……”

  當(dāng)我們依照慣例給老師送好禮物之后,一位坐在第一排的學(xué)生竟走上講臺,對老師說:“老師,您辛苦了!苯又竺嬉晃煌瑢W(xué),走上講臺說了同樣的話。到了我,我也走上講臺,深深鞠了一躬,飽含深情地說:“老師,您辛苦了!”當(dāng)時,老師感動極了,僅是為這普通的一句話,他也向我們鞠了一躬,眼角濕潤了,同學(xué)們的淚水也涌動出來了……

  那是一次幸福的教師節(jié),一次足見師生情濃的教師節(jié)。

關(guān)于教師節(jié)作文3

  在這個碩果累累的九月,終于迎來了一個神圣的節(jié)日——教師節(jié)。教師,看似一個多么普通的字眼,但卻是人類靈魂的偉大工程師。她也是辛勤的園丁,澆灌著祖國未來的花朵;她無私奉獻(xiàn),默默耕耘在三尺講臺。在這個特殊的日子里,我懷著深深的敬意,向敬愛的.老師們問好。

  今天,我早早地來到學(xué)校門口,心想:教師節(jié)該送老師什么禮物好呢?正在猶豫,突然我看見有好多賣鮮花的,我就跑過去,給老師買了兩枝康乃馨。因為我知道康乃馨代表了愛、尊敬、關(guān)懷之情,是送母親的愛,老師就像媽媽一樣始終關(guān)愛著我們,把我們當(dāng)成了她的孩子。想到這里,我就飛奔著跑向教室,準(zhǔn)備把花送給老師。

  到了教室,我放下書包,看到老師在教室門口,我就把一枝花送給了老師,并且對老師說:“老師,祝您節(jié)日快樂。”老師微笑著對我說:“謝謝”。然后,班里的很多同學(xué)都跑過去給老師送花,老師把一捧花插在了教室里,教室頓時變得漂亮極了!這時我看到老師臉上洋溢著幸福的笑容,我的心也美滋滋的。

  敬愛的老師,您在我心中是那么可親可敬,在這個特殊的日子里,我想再次對您說:“老師,您辛苦了!”

關(guān)于教師節(jié)作文4

  老師,是我們生活中不可或缺的人?鬃诱f過:“三人行,必有我?guī)熝伞。老師不僅僅是我們的摯友,也似我們的父母一樣照料著我們,更似辛勤的園丁一般呵護(hù)著我們。老師用智慧哺育著我們干渴的`心田。老師應(yīng)得到我們的尊重,這本不可置疑。但人心不古,世風(fēng)日下,有些老師越來越讓我們失望了。我多么希望碰到一位我心目中的好老師呀!

  我心目中的好老師是能與我們談到一塊兒的,并不是只死板的給我們教課,布置作業(yè)。我希望老師能與我們聊聊天,能與我們說說笑笑。我也并不是說我現(xiàn)在的老師不好,我也不認(rèn)為老師離我的距離很遠(yuǎn),那么難以琢磨。我現(xiàn)在的老師,就離我心目中的距離很近,就是我們的好朋友。平時下課老師也與我們玩樂,使同學(xué)們對他的感覺很好。

  我討厭那種虛偽的老師,有時他們讓學(xué)生很丟面子,無地自容。學(xué)生表現(xiàn)好了,他們就把功勞全部歸功于自己;學(xué)生表現(xiàn)不好了,他們就把學(xué)生的錯誤夸大其詞,使學(xué)生很難堪。如果學(xué)生是被冤枉了,他們也會努力挽回面子,使別人認(rèn)為他批評的還是對的。這種人別說為人師表了,就連起碼的做人資格都沒有。

  我也并不是要求每個老師都十全十美。畢竟“完人”是不存在的。但我多么希望老師能夠多聽聽我們的心聲,哪怕認(rèn)為我們有一點點說的對的地方,如果您能嘗試著去做,我們該有多高興啊。

關(guān)于教師節(jié)作文5

  我們班的語文老師名叫姚婉萍,大家都親切的叫她姚老師。

  姚老師有著一頭金色的秀發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,笑起來讓人感到和藹可親,好看極了。

  姚老師的知識淵博,教學(xué)經(jīng)驗十分豐富,上起課來生動有趣。我尤其愛姚老師的作文課。她向我們講解作文的時候總是那么的`幽默風(fēng)趣,引人入勝,使我興趣盎然。

  很多原本不喜歡寫作文的同學(xué),通過姚老師的指導(dǎo),都漸漸地愛上了作文。就拿我們班的何林臻同學(xué)來說,他是個聰明的學(xué)生,可他的作文得分卻總是很低。他不喜歡構(gòu)思題材,不愿看書,寫作文總是寫幾十字就草草了事。姚老師知道后,專門輔導(dǎo)他的作文:每天放學(xué),姚老師都會擠出半個小時來教他寫作文,向他講述寫作的方法;每次上作文課,老師都會叫他上講臺把自己的作文讀出來,讓同學(xué)們點評……就這樣過了半個學(xué)期,何林臻同學(xué)現(xiàn)在不但喜歡寫作文,而且他的每篇作文都有九十分以上。

  這個學(xué)期,姚老師憑著自己的努力和上課時的生動,在“骨干教師課堂教學(xué)展示”的活動中,獲得了廣州市的二等獎,班里的同學(xué)知道,都為老師感到高興。

  我為我有這樣一位語文老師而感到自豪。

  專家點評:

  本文感情真摯、細(xì)膩,于平凡中見真情。文章成功地塑造了一位幽默風(fēng)趣又教學(xué)有方的老師形象,也表達(dá)了作者對姚老師的贊揚(yáng),但是文章結(jié)構(gòu)不合理,語言過于平淡,沒有吸引力。

關(guān)于教師節(jié)作文6

  老師您是寬廣的天空,能包容我門的錯誤,您不曾放棄過每一個學(xué)生,就算他一錯在錯,您也把它放在眼里,充滿耐心的教導(dǎo),老師諄諄教悔,我也 會時常警惕自己,只我檢討好好反醒。

  記得老師您有一次在操場上把腳給扭傷了,醫(yī)生說要三個月才可以恢復(fù)起來,醫(yī)生還一再三的'提醒你不可以隨便扭動,可那個時候已經(jīng)是到了學(xué)期末的時候了,哪個時候正是緊張的階段,你只好不聽醫(yī)生的勸告,違背了你為了別人而犧牲自己,您希望我們能在期末中考取得好的成績,在課堂上的是后看著老師您的難受,可是你卻不當(dāng)回事,繼續(xù)講課,我們同學(xué)不停的勸老師您,您就是不聽,一定要把文章講完,每次看到老師轉(zhuǎn)身是的時候,都讓我們同學(xué)心驚膽戰(zhàn),胡思亂想,生怕老師有什么事,看者老師為我門無冤無悔的付出,我門都不知道如何 報答老師您。

  我們不會忘記這世界上,有一種最光榮的人——老師;在這世界上,有一種最大的責(zé)任--育人。而我門更不和會忘記:師恩如海。

  教師節(jié)快到了,讓我們在新的學(xué)期。新的開始向老師您!將無論我門為蒼天大樹還是低矮灌木,我們都永遠(yuǎn)祝福著你,我門親愛的老師。

關(guān)于教師節(jié)作文7

  升上五年級了,我興奮的想和新老師見面。老師的面孔,讓我覺得他非常風(fēng)趣,有一種可以讓全班被逗得哈哈大笑的特質(zhì)。

  有一次,老師和我們一起打掃,老師細(xì)心的.指導(dǎo)我們打掃的方法,教我們一步一步的開始,終于,我們把廁所打掃得干干凈凈,之后還得到老師的贊美,我非常開心!因為當(dāng)被人看重或被稱贊時,我心里就特別感到溫暖。

  老師,我們才剛認(rèn)識不久,不過,還有兩年的時間能相處,而我知道老師也永遠(yuǎn)是我的老師,因為“一日為師,終身為父”老師猶如一盞明燈給我最佳的方向指引,讓您教是我的榮幸,我也希望能在班上多盡力,之后,還要麻煩老師關(guān)照呢!

  當(dāng)老師需要幫忙時,可以來找我,只要是我辦得到的,我會盡力協(xié)助您,把我當(dāng)個小幫手吧!最后,感謝老師的指導(dǎo),接下來的幾年,我們還將繼續(xù)相處,希望就算我六年級畢業(yè)后,老師還是不會忘了我,我永遠(yuǎn)不會忘了老師。

  感謝老師的教導(dǎo),老師如辛勤的園丁,我們這些幼苗因愛與關(guān)照而成長,當(dāng)小樹長成大樹時,老師恐怕也白發(fā)幡幡了,不管十年、百年,我都祝賀老師:教學(xué)愉快,教師節(jié)快樂,是教育界的長青樹。

關(guān)于教師節(jié)作文8

  教師節(jié)快到了。我要給我的老師一份禮物。送什么?

  我到街上找了一家又一家的禮品店,走了很久,累得滿頭大汗,氣喘吁吁,卻找不到合適的。我氣得噘起了嘴,跺著腳,憂心忡忡!皩α,還不如自己做一張卡片給老師!自己動手做東西不是比買東西更有意義嗎?”我對自己說。

  于是回家發(fā)現(xiàn)剪刀、紙板、彩筆、彩紙、膠水等等。我先把紙板對折,然后用彩筆在紙板上畫出漂亮的`圖畫,再用剪刀把彩紙剪成各種形狀,然后在形狀的背面涂上膠水,貼在紙板上,最后寫下問候。但是,我一點都不喜歡,覺得少了點什么。我做了第二次,第三次,還是不滿意,氣餒。

  這時,老師的話不斷出現(xiàn)在我的腦海里:無論做什么,都要有信心和耐心,不要灰心,否則就會失敗。老師的話給了我力量,我決心完成任務(wù),直到滿意為止。于是,我又認(rèn)真仔細(xì)地做了一遍,花了我一個多小時,才把這張精美的卡片做成功。我左顧右盼。感覺這個比之前的好多了。

  第二天,我把卡片送給老師,祝老師節(jié)日快樂。老師雙手捧著我給她做的卡片,臉上露出了溫暖的笑容。

關(guān)于教師節(jié)作文9

  我們迎來了第XX個教師節(jié),我們懷著喜悅的心情,給老師過一次熱鬧的教師節(jié)。

  老師,您像春天的雨,滋潤著我們;您像辛勤的園丁,培育了我們;您還像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。

  老師,我是小草,您就是太陽,照耀了我成長的路。每當(dāng)聽到老師的`歌,我就會想到您。

  老師總是為我們操勞,兩鬢已有絲絲白發(fā),皺紋也悄悄爬上了您的面孔,視力在微弱的燈光下也也漸漸模糊不清,我想:一年級時候那個年輕的老師哪去了呢?可是歲月很殘忍,帶走了您的青春年華,想到這兒,我不禁有些心酸。

  是老師您傳授給我們知識,把年少無知的我?guī)нM(jìn)課堂,因此,我收益無窮,我成了小學(xué)生。

  一次,您的手出血了,血染到了粉筆上,但您還是堅持寫下去。恩若救急,一芥千金。我真想對老師從心底說一聲謝謝!這是平平淡淡的生活,是太一般的小事,但于我卻是一種心的感動,是一曲純潔的生命樂章,是一片珍貴的溫馨。忘不了,怎么能忘呢﹖在我人生之路上給予我理解和愛的,是老師,我祝福您!

  在這個教師節(jié),我衷心的祝您身體健康,萬世如意。您陪我們走過了六個春夏秋冬,我感謝您,我敬佩您。我長大一定會報答您。因為濃濃師恩,師恩難忘。

關(guān)于教師節(jié)作文10

  “一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺,四季耕耘!彼齻冇梅酃P譜寫了我們的青春;她用精力灌溉了我們的成長;她們用知識改變了我們的命運(yùn)。她們就是老師——不求利益,一生淡泊,默默耕耘,一心只為自己的花兒能茁壯成長?諝饫镲h滿了芳香的九月向我們悄悄地走來,一年一度的教師節(jié)也隨之而來。在這個特殊的日子里,我怎能不想起您——親愛的王老師。

  您是我四年級到六年級的語文老師,也是我們學(xué)校小荷文學(xué)社的指導(dǎo)老師。記得初見您一身長裙,方框眼鏡下一雙和藹可親的大眼睛,嘴角帶著甜甜的微笑,顯得十分平易近人。自古說:“江南多才女”而您就是北方的“江南”。

  記得初上小學(xué)時,我膽怯又懦弱,明明知道課本上習(xí)題的答案,卻不敢舉手回答。好像每次在回答問題前,總是出來兩個精靈,一個鼓勵我,一個勸退我。一個說:“加油!相信你自己,你的答案是正確的`,即使回答錯了,也沒有關(guān)系,因為你可以讓自己自信一步!绷硪粋說:“別舉手,回答錯誤,會被懲罰挨罵,同學(xué)會嘲笑”我真不知如何是好,只能緊盯著您的雙眼。這時候,您好像看穿了我的心思,溫和地叫了我的名字,我膽怯的站了起來,雙腿發(fā)抖小聲的說出了答案。您對我笑了笑,說:“你的回答真精彩,請坐。”當(dāng)時的我,感覺無比的驕傲,但是卻有點神情恍惚,感覺剛才的一切仿佛是一場短暫的夢,溫暖的風(fēng),瞬間吹走了我的懦弱、膽怯。

關(guān)于教師節(jié)作文11

  今天是我國的第25個教師節(jié),在這個特殊的日子里,我向教過我的所有老師都表示感謝。

  早晨,我來到教室,同學(xué)們都紛紛拿出了自己的'小禮物,老師一來,同學(xué)們便爭先恐后地把禮物送給了老師。老師高興地笑了,我也把自己帶來的一束花送給了老師。頓時,教師里彌漫著花香。兩節(jié)課后,咱們五年級選出的120名學(xué)生要給全校120名教師獻(xiàn)花,這其中就有我,我心里別提有多興奮了。

  終于等到了兩節(jié)課后,咱們120名獻(xiàn)花的學(xué)生,手捧一束芬芳撲鼻的鮮花,齊刷刷地站在樓梯口,靜靜地等待著進(jìn)場。激動人心的時刻到了,當(dāng)主持人宣布要獻(xiàn)花的時候,咱們龐大的隊伍慢慢走上主席臺。站在老師面前,一手捧著鮮花,一手敬禮,然后把花送給老師,對老師說:“老師,節(jié)日快樂!”接著,全校同學(xué)一齊喊:“老師,節(jié)日快樂!”這聲音,感動著每位老師,老師的臉上洋溢著幸福的笑容。我把花獻(xiàn)給了一位低年級老師,雖然我不認(rèn)識她,但我也真誠地祝福她:“老師,節(jié)日快樂!”

  在這里,我祝每位老師都身體健康,工作順利,萬事如意。這是我最難忘的一次教師節(jié)。

關(guān)于教師節(jié)作文12

  早上,一束溫暖的陽光照在一座小學(xué)校里,在一個開滿野花的角落,有一個敞開的窗戶。里面空無一人,淺藍(lán)色的紗簾滲透著早上柔與的風(fēng),似一個穿著淺藍(lán)色紗衣的仙女在風(fēng)中自由飛翔,衣袂飄飄。

  那是一間教師的辦公室。

  里面靠墻擺放著一張茶色的辦公桌,桌上有臺歷、地球儀與一瓶墨水,還有一個黑色的雕花筆筒與一本語言課本,課本上放著一副褐色的老花眼鏡?磥磉@個教師是一位辛勤的園丁,燃燒了自己,卻照亮了別人。

  艾兒是一位五年級的學(xué)生,這位辛勤的園丁正是教她的語文老師。她從不遠(yuǎn)處背著書包走來,手里捧著兩束帶著晨露的野菊花,一黃一紫,香氣撲鼻。

  她輕手輕腳地走向老師的窗口,先是探出頭小心地往里頭看了一下,見沒有人,便綻開了笑容,心里好似藏著什么秘密。她要干什么呢?

  只見她伸出手,踮起腳,把兩束野菊花小心翼翼地插進(jìn)老師的`筆筒里,生怕碰倒了老師的東西。然后,才放心地把手收了回去。這時,她想著一會老師回辦公室時,看到這束露珠閃爍的野菊花時,一定會意外并感到喜悅的。

  她甜甜地笑著,臉上流露出純真的笑容,她那充滿童真的小臉蛋,白晰中透著粉紅,顯得多么的可愛。

  她轉(zhuǎn)過身,帶著愉快的心情往教室的方向走去,胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)中飄蕩。這一天,正是教師節(jié)。

關(guān)于教師節(jié)作文13

  有一首歌里這樣唱到:“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落我一樣會珍惜……”不錯,在我們的身邊的確有許許多多應(yīng)該為之感恩的人,他們像春蠶:嘔心瀝血,把絲吐盡;似蠟燭:燃燒了自己,照亮了別人;猶園丁:在園子里盡情地?fù)]灑自己的智慧和汗水……他們——就是培養(yǎng)新一代國家棟梁的老師。

  當(dāng)我們還處于童真時代,初次邁入校園的時候,是老師教會我們學(xué)做人,做一個道德品質(zhì)高尚的人;當(dāng)我們漸漸長大成為少年的時候,是老師讓我們學(xué)到了許多知識,而當(dāng)我們逐步邁向青年階段的時候,老師成為了我們一生中的引路人……

  老師,因為有了您們,世界才會變得如此美麗:混沌之中,街邊有了指路的明燈;迷茫的夜空,天上有了永恒的'北斗。您們肩負(fù)著神圣的使命,您們肩負(fù)著祖國的未來,您們肩負(fù)著民族的昌盛,您們肩負(fù)著歷史的重任,就這樣,一代又一代的青少年們在您們的撫愛下健康成長,在您們的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

  明天,是一個特殊的日子,在感恩節(jié)即將到來之際,我想衷心地對全天下的老師說一聲:“您們辛苦了,謝謝您們!

  最后,祝愿老師們節(jié)日快樂!

關(guān)于教師節(jié)作文14

  今天天氣很好,陽光燦爛,是所有老師的節(jié)日,也是我們深深祝福老師的日子。

  天空如此晴朗,空氣如此清新,我貪婪地吸著早晨的空氣!翱ǹāǹā保铈骆聫募依锍鰜砹。哦,她今天打扮得真漂亮!她穿著粉紅色的連衣裙,紅色的裙子,小辮子,閃閃發(fā)光的眼睛,小耳朵和小鼻子。她很快走進(jìn)花店,在那里她買了許多不同姿勢的彩色花。

  當(dāng)她到達(dá)學(xué)校時,她首先走向老師的辦公室。她見老師不在,趕緊跑到辦公室,輕輕推門,走到辦公室前,看了看沒蓋上的墨水瓶,筆筒里最顯眼的鋼筆,還有上面濕漉漉的墨水,心想:老師平時很為我們操心,給我們批改作業(yè),經(jīng)常通宵,老師太辛苦了。今天是你的假期。深情祝你身體健康!我送你這朵美麗多彩的花。希望你以后累了再看!想到這,李媛媛把五顏六色的'花朵一朵一朵地插在老師的筆簡里。這時,向老師走來,看到這一幕,我很欣慰,微微笑了笑。李媛媛也開心地笑了。這時,鈴響了,李媛媛急匆匆地向教室走去。

  教師節(jié)的早晨是這樣開始的!

關(guān)于教師節(jié)作文15

  生活是豐富多彩的,充滿了七色陽光,也彌漫著風(fēng)霜雨雪。生命的長河,注定要流過寬闊的平原,也難免要經(jīng)過險峻的峽谷。我們成長的歷程,不僅僅僅是寬闊的大道,同時也布滿了荊棘險灘,是他們諄諄地教導(dǎo),為我們點亮了前進(jìn)的明燈,托起了明天的太陽。如果我們是祖國的花朵,她們就是辛勤的園;如果我們是勇敢的水手,她們就是智慧的導(dǎo)航。

  人們常說,老師像蠟燭,燃燒了自我,照亮了別人。的確,對于我們的成長而言,老師是我們成長道路上的一道航向,一抹新綠,她們教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈,如何做事,如何與人相處,如何健康成長。老師的工作辛苦繁重,為我們付出了心血和汗水,老師的.勞動,同時也使我們變得更加聰明和智慧。

  老師,您把期望的種子撒播在了我們身上,您把美德雕刻在了我們心中,您把社會職責(zé)感注入在了我們的靈魂里,社會的發(fā)展由此而蒸蒸日上。

  小草因為感恩雨露,所以它獲得了美麗;雄鷹因為感恩天空,所以它獲得了翱翔的翅膀,我們的心靈因為對愛感恩,才獲得了鉆石般的光芒……我要感恩我的老師。

  啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春色。老師,快推開窗子吧,這滿園春色,這桃李芬芳,都在向您敬禮。

  教師節(jié)就要到了,我會親手為您做一張精細(xì)的賀卡,來代表我對您的愛——老師,節(jié)日快樂!

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