教師節(jié)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的教師節(jié)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)作文 篇1
“叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響了，小紅想給老師一件禮物，可又想不到送什么，她急的`像熱鍋上夫人螞蟻一樣，非常著急，過(guò)了一會(huì)兒，小紅在“對(duì)了”的一聲中，就從要送老師什么禮物的謎題中走了出來(lái)，說(shuō)：“我們不是象征著祖國(guó)的花朵嗎?老師不是像辛勤的園丁一樣，哺育著我們嗎?給老師送束鮮花不就是份禮物嗎?對(duì)!就送束鮮花�！庇谑�，小紅蹦蹦跳跳地去采了幾束花，又蹦蹦跳跳地跑到了辦公室趙老師的辦公桌的窗臺(tái)邊，把一束鮮花插到了趙老師的筆筒里，就高高興興地走了。
今天是教師節(jié)，希望趙老師看到這束鮮花后，會(huì)高興。
教師節(jié)作文 篇2
今天是教師節(jié)，我送給老師我親手做的'愛(ài)心和國(guó)旗卡片，為了做這些卡片，星期五的作業(yè)都沒(méi)完成呢！星期五媽媽叫我做作業(yè)，我說(shuō)我要先做好卡片送給老師，我做的好慢好慢8點(diǎn)了都沒(méi)完成呢！
周六周日媽媽說(shuō)我網(wǎng)上上不了進(jìn)不去，我只能憑印象完成了語(yǔ)文數(shù)學(xué)了，下次我要記住先完成作業(yè)了！
教師節(jié)作文 篇3
我們用ipad在網(wǎng)絡(luò)上查找中國(guó)教師節(jié)的來(lái)歷。經(jīng)過(guò)查找發(fā)現(xiàn)，中國(guó)最早的教師節(jié)是在1931年6月6日，9月10日是后來(lái)改的�；氐郊椅以陔娔X上又重新查了一遍，原來(lái)“教師”可以指的`是一個(gè)職業(yè)，也可以指特定的人群。
爸爸說(shuō)，教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，是腦力勞動(dòng)人群中的一員，是人類(lèi)靈魂的工程師，更是人類(lèi)文明的傳播者。老師的一言一行、一字一句，都是經(jīng)過(guò)了深思熟慮。千辛萬(wàn)苦都是為了下一代的更加文明。爸爸還告訴我養(yǎng)育的意思：媽媽生養(yǎng)了我，老師教育了我，敬愛(ài)的老師和媽媽一樣重要，是人生最不可缺少的人之一。
所以在教師節(jié)里，我們應(yīng)該大聲說(shuō)：“老師，您辛苦了!祝您節(jié)日快樂(lè)!”
教師節(jié)作文 篇4
早上，我背著書(shū)包去上學(xué)，在路上，我看見(jiàn)花店里擠滿了人，他們都爭(zhēng)先恐后地買(mǎi)花，我看見(jiàn)同學(xué)們手捧著鮮花往學(xué)校走。
第一節(jié)下課后，我經(jīng)過(guò)辦公室，我看見(jiàn)辦公室里擺滿了各種各樣、五顏六色的鮮花。紅的像火、綠的'如蘭，辦公室像一個(gè)大花園，美麗極了！老師們就像一群勤勞的蜜蜂在花叢中忙碌著。
同學(xué)們，你們知道今天是什么節(jié)日嗎？我告訴你們吧，是教師節(jié)！
教師節(jié)作文 篇5
教師節(jié)祁縣第三小學(xué)四年級(jí)44班范蓉今天是教師節(jié)，我們班有很多同學(xué)給老師禮物，有的是一束鮮花，有的是畫(huà)，有的`是筆記本，有的是一支筆……我們同學(xué)們一起慶祝教師節(jié)。有人說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，澆灌著每一棵花。”有人說(shuō)：“老師是一杯水，滋潤(rùn)著我們這些幼小的樹(shù)苗。”還有人說(shuō)：“老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。”我卻說(shuō)：“老師是巨大的電腦，是天價(jià)的軟盤(pán)，它輸出全部的智慧，毫不保留的輸給大家�！�
教師節(jié)作文 篇6
今天是教師節(jié)，是我當(dāng)小學(xué)生后第一次過(guò)教師節(jié)。
昨天晚上和媽媽一起親手制作了小卡片要送給老師。早上和我們班同學(xué)一起給老師送了一大束鮮花，有百合花、粉色的玫瑰花，它們可香了。老師很開(kāi)心，和我們每個(gè)同學(xué)都照了一張相。后來(lái)，我們?cè)诓賵?chǎng)上為老師慶祝，老師說(shuō)這是第29個(gè)教師節(jié)。今天中午爸爸媽媽就來(lái)接我們了，老師給每個(gè)人發(fā)了個(gè)新鍵盤(pán)膜。
教師節(jié)作文 篇7
教師節(jié)作文 篇8
教師節(jié)，我們興高采烈的來(lái)到教室，也帶來(lái)了教師節(jié)的'禮物。我們靜靜地坐在座位上，等著老師的到來(lái)。
老師一來(lái)，我們立刻迎上來(lái)，送給老師節(jié)日禮物，小紅笑瞇瞇的送老師一束美麗的鮮花，并說(shuō)：“老師，祝您身體健康!”。
小紅剛送完禮物，小蘭就過(guò)來(lái)了，送給老師一張賀卡，上面有剪成的蝴蝶和小兔，上面還寫(xiě)著：“祝老師節(jié)日快樂(lè)，天天快樂(lè)!”。旁邊還有一行同學(xué)笑瞇瞇的向老師敬禮。
第二節(jié)課，老師為了感謝同學(xué)們，給我們每個(gè)學(xué)生一顆糖，我們開(kāi)心極了。
教師節(jié)作文 篇9
今天是教師節(jié)，媽媽給我買(mǎi)了兩張賀卡叫我寫(xiě)好，一張送給黃老師，一張送給曾老師。
到了教室，我先把黃老師的賀卡寫(xiě)好了。再寫(xiě)曾老師的。沒(méi)想到，我把“�！睂�(xiě)成了“說(shuō)”把我急的`都快哭了。中午，我叫媽媽再給我買(mǎi)一張賀卡。媽媽問(wèn)：“你不是有兩張嗎？”我說(shuō)：“給曾老師的那一張寫(xiě)錯(cuò)了，把祝寫(xiě)成了說(shuō)�！�
媽媽哈哈大笑，說(shuō)：“你這個(gè)冒失鬼！好吧！”
唉，希望下一次不要再出錯(cuò)了！
教師節(jié)作文 篇10
今年的教師節(jié)有點(diǎn)特別，不給老師送賀卡，那么如何表達(dá)我們對(duì)老師的愛(ài)呢？
今年的教師節(jié)太有趣了，是讓我們自己制作一份特殊的獎(jiǎng)狀頒發(fā)給自己心愛(ài)的.老師。我將獎(jiǎng)狀頒發(fā)給了班主任陳老師，因?yàn)樗軠厝幔晃矣謱ⅹ?jiǎng)狀頒發(fā)給了數(shù)學(xué)宋老師，因?yàn)槲矣X(jué)得她的課很有趣；我還將獎(jiǎng)狀頒發(fā)給了英語(yǔ)陳老師，因?yàn)樗⒄Z(yǔ)講得聽(tīng)！
我們學(xué)校的好老師真多呀！
教師節(jié)作文 篇11
早上，到了班里，只見(jiàn)同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地把賀卡送給老師。哇！賀卡好漂亮�。「鞣N各樣的賀卡真是絢麗多彩，有自己做的，有小店里買(mǎi)的。
我覺(jué)得做的`并沒(méi)有買(mǎi)的那么精致，但是做的可比買(mǎi)的用心多了。我從書(shū)包里拿出賀卡，我覺(jué)得我的賀卡做得很棒！無(wú)論是外形，還是顏色，都別具一格。因?yàn)槲易龅臅r(shí)候把愛(ài)老師的心也融進(jìn)去了。
我真心地祝愿天底下所有的老師：“身體健康，節(jié)日快樂(lè)！”
教師節(jié)作文 篇12
教師節(jié)到了，我興高采烈去學(xué)校。第三節(jié)課的時(shí)候，老師叫同學(xué)排成整齊的隊(duì)伍，到風(fēng)雨操場(chǎng)開(kāi)校班會(huì)，校班會(huì)名叫老師您好。聽(tīng)了幾位同學(xué)表達(dá)怎么去愛(ài)戴老師，我心里覺(jué)得感動(dòng)極了，老師時(shí)時(shí)把我們掛在心里，當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，老師沒(méi)有大聲的罵，而是分析事情的'原因。
老師您是我們心目中最偉大的老師。老師我愛(ài)您！
教師節(jié)作文 篇13
今天是教師節(jié)，早上我來(lái)到學(xué)校看到一小的大哥哥大姐姐們?cè)陂T(mén)口吹號(hào)打鼓，迎接教師節(jié)的來(lái)到。
我們?cè)诮淌依锼徒o老師自己親手制作的`節(jié)日賀卡，老師很開(kāi)心，我想對(duì)老師說(shuō)，老師節(jié)日快樂(lè)，您辛苦了。今天我還受到表?yè)P(yáng)了，我的拼音字母寫(xiě)的整齊，我一定會(huì)繼續(xù)努力的。
教師節(jié)作文 篇14
教師節(jié)到了，學(xué)校外面人流如潮，這里來(lái)了一些賣(mài)花的商販，同學(xué)們看見(jiàn)了，都來(lái)買(mǎi)花。
我趕緊從人逢里鉆了進(jìn)去，因?yàn)槲蚁虢o老師準(zhǔn)備禮物。我在那里左瞧瞧右看看，選了一個(gè)最漂亮的`花瓶，我在那花瓶里挑了五朵最美麗的百合花，那五朵百合花瓣是純白色的，花蕊是金黃色的，像五個(gè)精致的小喇叭。
買(mǎi)完花以后，因?yàn)榭煲险n了，我就風(fēng)馳電掣地跑到教室，進(jìn)了教室，我看見(jiàn)了同學(xué)們都把花送給了老師，教室里仿佛變成了花的海洋�？戳诉@一切，我也把五朵百合花分別送給了語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師、數(shù)學(xué)老師、科學(xué)老師和音樂(lè)老師，還對(duì)他們都說(shuō)了一聲：祝老師節(jié)日快樂(lè)！
我喜歡這開(kāi)心、快樂(lè)地教師節(jié)。
教師節(jié)作文 篇15
今天教師節(jié)，我正想著要給老師一個(gè)什么禮物呢，卻接到電話說(shuō)今天不用去學(xué)校了，都是臺(tái)風(fēng)給害的`！
我們的老師陪我們走過(guò)了兩年多的學(xué)習(xí)生活，就像園丁一樣給我們這些花骨朵施肥灌溉，媽媽經(jīng)常說(shuō)老師說(shuō)的話你都回來(lái)當(dāng)圣旨念給媽媽聽(tīng)了！因?yàn)槔蠋熚揖茨悖瑦?ài)你！是我永遠(yuǎn)敬重的好老師！
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