感恩教師節(jié)的作文(實(shí)用)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的感恩教師節(jié)的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感恩教師節(jié)的作文1
今天是九月十日,三天后是教師節(jié)。我該送什么給老師?老師不常說(shuō):“好成績(jī),好成績(jī),好作業(yè),是老師的禮物!”所以我覺(jué)得這學(xué)期一定要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師的修養(yǎng),這時(shí),我的喉嚨疼了,這讓我想起了五年級(jí)。
我們中國(guó)的張雪梅老師的聲音并不好,經(jīng)?人裕袝r(shí)也可以,我們的話少說(shuō)話太大聲,老師讓我們停止談?wù)撔≌Z(yǔ)已經(jīng)叫道:“住手!”,幾節(jié)課下來(lái),咽喉疼痛慢慢向上隨著時(shí)間的推移,他的聲音有點(diǎn)沙啞。
我們知道沒(méi)有好嗓門(mén)老師教不好,因?yàn)槲覀儼嘤辛膫(gè)學(xué)生。如果他們一點(diǎn)也不說(shuō)話,后面的學(xué)生就聽(tīng)不見(jiàn),也學(xué)不好,考不好!睆埨蠋煛皩(duì)我們有好處。他們說(shuō)話大聲,經(jīng)常吃藥。為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度,即使嗓子又疼了,他們也要等到周六、周日去看病的學(xué)生,每天帶病上課,這種敬業(yè)精神,是值得我們長(zhǎng)大后學(xué)習(xí)的'!
老師――你的關(guān)懷就像溫暖的春風(fēng)溫暖著我們的心,你用辛勤的汗水,養(yǎng)育著春天剛剛破碎的土壤嫩嫩的幼苗。我們班的學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師,我們每天都認(rèn)真對(duì)待它,不要在每堂課上講閑話,這樣張老師以后就不會(huì)喉嚨痛了!
感恩教師節(jié)的作文2
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是對(duì)祖國(guó)辛勤的園丁――教師最恰當(dāng)?shù)拿鑼?xiě),也是對(duì)洪老師最真實(shí)的寫(xiě)照。
洪老師,我們的班主任,是一位親切、細(xì)心、有責(zé)任心對(duì)我們要求嚴(yán)格的好老師。她身材不高,有點(diǎn)胖,有時(shí)喜歡和我們開(kāi)開(kāi)玩笑,但有時(shí)也很?chē)?yán)格,每逢考前,洪老師總是把我們的史、地、生、政都抓得緊緊的,每當(dāng)有自習(xí)課,洪老師都會(huì)讓我們寫(xiě)會(huì)兒作業(yè),之后全班齊讀某個(gè)科目的某個(gè)部分,一天過(guò)一點(diǎn),我們班的成績(jī)也就這么一點(diǎn)一點(diǎn)的提上來(lái)了。
前些天,洪老師生病了,為了不讓我們班與其他班的進(jìn)度差太多,和洪老師天天帶著病,抽空來(lái)給我們班上課,每天從醫(yī)院趕到學(xué)校,再?gòu)膶W(xué)校趕到醫(yī)院,天天這么奔波……
下雨時(shí),她會(huì)提醒我們帶傘;降溫時(shí),她會(huì)提醒我們多穿衣服;當(dāng)我們對(duì)學(xué)習(xí)懈怠時(shí),她會(huì)督促我們;當(dāng)我們感到迷茫是,她會(huì)指引我們正確的方向。班主任對(duì)我們的'愛(ài),如同春天里的一場(chǎng)雨給我們送來(lái)沖出泥土的力量;像黑夜里的一盞燈,給我們指引方向;像寒冬里的一抹陽(yáng)光帶給我們溫暖。在這里,我只想對(duì)您說(shuō)一句:“老師,您辛苦了!”
感恩教師節(jié)的作文3
9月10日,又是一個(gè)教師節(jié)的到來(lái),這是一個(gè)特殊的日子,一個(gè)讓我們懂得感恩與感謝的日子。
我怕我的文筆會(huì)讓這個(gè)題材的文章落入俗套。但是對(duì)于教師節(jié),這個(gè)從小到大我們熟悉的日子,我現(xiàn)在才初步有了一些自己的體會(huì)和感悟。
從小時(shí)候知道要尊重老師,每逢教師節(jié),我們總是會(huì)對(duì)辛苦工作了一年的老師表示感謝,也許那時(shí)的我們,更多的只是認(rèn)為這是個(gè)做“好孩子”的標(biāo)準(zhǔn)。
現(xiàn)在讀到了大學(xué),自己也經(jīng)歷過(guò)一些實(shí)習(xí)的工作,這回才更能體會(huì)到老師的不易。作為老師,教書(shū)育人是他們的責(zé)任,這并不是一份輕松的工作,其中有來(lái)自社會(huì)各方面的'壓力。從最基本的備課上課到他們的言行思想會(huì)影響到學(xué)生的人生觀,價(jià)值觀。其中的辛苦中有他們自己知道。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,其實(shí),老師對(duì)于學(xué)生是寬容的,其中絕對(duì)沒(méi)有上司對(duì)于員工的苛刻與挑剔。他們對(duì)于學(xué)生是無(wú)私奉獻(xiàn)的。對(duì)于知識(shí)的傳授也是毫無(wú)保留的。
對(duì)于這一切,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感謝,更應(yīng)該感激。在此,我僅用我不夠優(yōu)美的文筆寫(xiě)下這篇文章,對(duì)所有教過(guò)我和正在教我們的老師們真誠(chéng)得說(shuō)一句:“謝謝,祝您教師節(jié)愉快!”
感恩教師節(jié)的作文4
九月是豐收的季節(jié)!九月是收獲的歲月!在這美好的日子里,我們迎來(lái)了教師節(jié)。在這里我衷心的感謝一二班的肖老師和王老師:勤勞的園丁,辛勤的耕耘者!
短短的'一個(gè)學(xué)期,你就讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的幼童,轉(zhuǎn)變成了愛(ài)學(xué)習(xí)。懂禮貌的少先隊(duì)員!是你:肖老師,讓我了解了什么是漢語(yǔ)拼音,如何認(rèn)字,所以我今天才可以在童話王國(guó)里暢游!是你:王老師,教會(huì)了我一二三四,如何加減,所以我今天才可在生活里運(yùn)用自如!
忘不了,當(dāng)我怯怯的我剛進(jìn)學(xué)校時(shí),是你陽(yáng)光般的笑容溫暖了幼小的心,忘不了,當(dāng)我們都放學(xué)回家時(shí),你們還坐在教室里批改作業(yè)時(shí)瘦小的背影!我今天的每一點(diǎn)進(jìn)步,都和你們辛苦的付出是分不開(kāi)的!您們就像蒲公英,用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,把知識(shí)撒向我們的遠(yuǎn)方!
明天就是你們的節(jié)日了,在這里我真誠(chéng)的道一聲:親愛(ài)的老師,祝你們節(jié)日快樂(lè)!
感恩教師節(jié)的作文5
隨著一陣洗發(fā)水的香氣,我們可愛(ài)的馬老師款款走進(jìn)了教室。我們端端正正地坐在座位上等待馬老師的授課。在我的印象中,馬老師是一個(gè)平易近人的好朋友。在課堂上對(duì)我們淳淳善誘。我們的馬老師就像一個(gè)小孩,優(yōu)勢(shì)會(huì)同我們一起討論班中的趣事,在看見(jiàn)一些她覺(jué)得詫異的.事時(shí)還會(huì)把眼睛瞪得圓圓的:“你們現(xiàn)在都這樣嗎?”看著老師的樣子我都會(huì)暗笑兩聲。馬老師愿意和我們開(kāi)玩笑,在課堂上,若是有同學(xué)說(shuō)上一兩句玩笑話,老師也會(huì)忘記自己的身份和我們笑鬧兩句?梢俏覀儾徽J(rèn)真,馬老師就得生氣了,都說(shuō)溫柔的老師生氣起來(lái)最可怕,我怕可是見(jiàn)到了老師“可怕”的樣子,一邊一百年地檢查同學(xué)們每天的作業(yè),把我們的同學(xué)罰得苦不堪言?烧媸鞘闶呢(fù)責(zé)人。馬老師氣急時(shí)還會(huì)在地上跳起來(lái),跺跺腳,就像個(gè)要不著的的孩子。雖然如此,但馬老師也為同學(xué)們操心許多,在改作業(yè)時(shí)都時(shí)常皺著眉頭。我就暗想,希望班級(jí)爭(zhēng)點(diǎn)氣。
我喜歡馬老師的課堂,也喜歡馬老師,當(dāng)我看見(jiàn)班級(jí)進(jìn)步時(shí)她的笑臉,我就會(huì)為她付出的努力按上一個(gè)大拇指。
這就是我要贊美的馬老師,樸實(shí),平淡。
感恩教師節(jié)的作文6
我們的王老師是最溫柔、最漂亮的老師!
如果給我一張紙,我一定要先畫(huà)王老師的嘴。她的嘴教導(dǎo)我們要努力讀書(shū),使自己成為一個(gè)腹有詩(shī)書(shū)的孩子;她教我們生字和課文,總是一遍一遍認(rèn)真反復(fù)地教,直到我們都懂為止,讓我們能真正地學(xué)到學(xué)問(wèn);她每天早晨都會(huì)帶著我們讀詩(shī),讀著讀著,很多同學(xué)都可以自己寫(xiě)詩(shī)了……
畫(huà)完王老師的嘴,我要畫(huà)王老師的'眼睛。王老師帶我們讀書(shū)時(shí),總是聚精會(huì)神的。我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)王老師真正生氣的樣子,因?yàn)樗軠厝。我還要畫(huà)王老師的頭發(fā),她的頭發(fā)是卷的,披下來(lái)的時(shí)候,可漂亮了。
我還想畫(huà)王老師的手,因?yàn)樗氖植粌H能寫(xiě)會(huì)畫(huà),還能做出美味的飯菜呢。我們上學(xué)期期末考試時(shí),王老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)都帶了她親手做的可樂(lè)鵪鶉蛋,我們擺上鉛筆,一個(gè)100分就出現(xiàn)了,我們都很開(kāi)心!
我喜歡我們班的王老師!
感恩教師節(jié)的作文7
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是祖國(guó)辛勤的園丁――老師最恰當(dāng)?shù)拿鑼?xiě),也是對(duì)許老師最真實(shí)的寫(xiě)照。
還記得,我們剛上初一時(shí)那第一節(jié)語(yǔ)文課。我們都很期待,一位女老師拿著茶杯走了進(jìn)來(lái)。一頭卷發(fā),老師總愛(ài)將她的眼鏡戴在頭上,小小的眼睛,卻閃著萬(wàn)般光芒。圓圓的臉?lè)路鹗怯弥R(shí)去包裹的。給人一件母親般的慈愛(ài)又溫暖的感覺(jué)。
大家都以為第一節(jié)語(yǔ)文課會(huì)是跟其它課一樣,直接上新課。然而,許老師卻給我們上起了比書(shū)本還重要的'課――人生。她與別的老師不同,她更喜歡教我們做人,告訴我們?nèi)松牡览。許老師語(yǔ)氣幽默,非常和藹可親,讓人難以忘懷。
還記得,有一次,老師生病了,嗓子啞了。但她依然為我們上課,看著她難受的心情,聽(tīng)著那一聲比一聲強(qiáng)烈的咳嗽聲,我的心里都是內(nèi)疚:“為什么不再學(xué)好一點(diǎn),不學(xué)好一些你對(duì)得起許老師嗎?一定要好好學(xué)了!”心里一遍又一遍的問(wèn),一個(gè)又一個(gè)的決心。
那么多的回憶,她對(duì)我們的愛(ài),像春天里的一場(chǎng)雨,給我們送來(lái)沖出泥土的力量;像黑夜里的一盞燈,給我們指引方向;像寒冬里的一抹陽(yáng)光,給我們帶來(lái)溫暖。在此,我想對(duì)許老師說(shuō)一句:“許老師,我愛(ài)您!
感恩教師節(jié)的作文8
人生漫漫,我們終會(huì)遇見(jiàn)許多人。有些如過(guò)眼煙云,轉(zhuǎn)瞬即逝;而有的則會(huì)與之相識(shí),在人生的畫(huà)卷中勾勒出輝煌的一筆。記憶中,那個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)腦海。作為我的英語(yǔ)老師,兼班主任,老師,您充分敬佩老師這個(gè)職業(yè)。
曾幾何時(shí),在那烈日正午,同學(xué)們靜心午睡,呼吸平緩,睡意正濃。您卻在此時(shí)于走廊輔導(dǎo)差生,在陽(yáng)光的照耀下,您揮汗如雨,耐心地一個(gè)個(gè)指導(dǎo)各種錯(cuò)題,用干脆的聲音反反復(fù)復(fù)地講解重點(diǎn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,太陽(yáng)的光輝如金紗一般披在您身上。您;放棄自己的休息時(shí)間,全心全意地幫助我們學(xué)習(xí),著實(shí)讓我敬佩。
不僅僅在中午,在晚上,她對(duì)我們班級(jí)也扔是盡。每每夜幕降臨,伴隨著放學(xué)的鈴聲,同學(xué)們各個(gè)背著書(shū)包離家。而您本可以提早回家,卻留下來(lái)幫忙打掃衛(wèi)生,幫助勞動(dòng)委員指揮值日生。每晚,在值日生們與您的共同努力下,一塵不染的教室,整整齊齊的桌椅,潔凈的空氣,這一切的.一切,總是會(huì)代替我們迎接第二個(gè)新的太陽(yáng)。因此,我們常常在衛(wèi)生方面獲得佳績(jī)。
在您的帶領(lǐng)下,我們慢慢成長(zhǎng)。您為我們操過(guò)心,生過(guò)氣,是您,詮釋了何為“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,您,使我們初中生活中不可缺少的一人。我,敬佩您;我,敬佩教師。
感恩教師節(jié)的作文9
老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)棟梁,我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您支撐起我們一代人的脊梁。
您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是一一燃燒!
您講的.課,是那樣豐富多彩,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前,打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊,有了您花園才這般艷麗、多彩,充滿春意!老師,快推開(kāi)窗戶看吧!這滿園春色,滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒(méi)有您的用心栽培、滋潤(rùn),怎會(huì)綻開(kāi)的那么美好、有著靈魂之花。!老師,您就像是人類靈魂工程師,有誰(shuí)在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),就是播種希望、播種幸福。
老師,您就是幸福與希望的播種人。
老師,您是美麗耕耘者,美麗播種者。是您用美麗的陽(yáng)光普照,用美麗的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綻放綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌默默地垂著葉的綠蔭!
。±蠋,您的精神永遠(yuǎn)銘記我心!
老師,您就像我的媽媽,精心的撫育著我,在這個(gè)節(jié)日,我要對(duì)您說(shuō)一句:“老師,您辛苦了,感謝您!永遠(yuǎn)愛(ài)您的學(xué)生。”
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