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六年級教師節(jié)作文

時(shí)間:2024-06-05 08:15:52 教師節(jié)作文 我要投稿

六年級教師節(jié)作文精華【14篇】

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的六年級教師節(jié)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

六年級教師節(jié)作文精華【14篇】

  六年級教師節(jié)作文 篇1

  教師節(jié)快到了,所以學(xué)生們聚在一起討論提前慶祝一個(gè)教師節(jié)。

  中午,我們湊錢在店里買了幾個(gè)氣球,一瓶香水,一袋金箔,開始了我們的秘密計(jì)劃。

  來到教室,我們先掛氣球,我搬桌子,小明上去把氣球掛在棚子上,然后我們小心翼翼地在黑板上畫了一些畫。一個(gè)學(xué)生拿著香水,另一個(gè)學(xué)生拿著金紙躲在門后。一切都準(zhǔn)備好了,就等著老師的到來。

  鈴鈴貝爾。下課鈴響了,學(xué)生們靜靜地等待著這個(gè)激動人心的`時(shí)刻。老師一走進(jìn)教室,張士杰就給老師噴香水,羅浩也向老師扔金紙。突然,我們歡呼起來,教室沸騰了。老師看著裝飾得那么漂亮的教室,激動地說:“你真懂事!”

  主持人張世杰深情說:“有請魏藝彤、陳艷表演《雙春——》老師。你辛苦了!”演出結(jié)束后,我們又唱了一遍《歡迎來到北京》。唱完歌,我們向老師深深鞠躬,異口同聲地對老師說:“祝老師節(jié)日快樂!

  老師看著我們開心的笑了,我們也是。多么難忘的“教師節(jié)快樂!”

  六年級教師節(jié)作文 篇2

  9月10日是老師的節(jié)日?墒,我們看到了什么?是老師在想:該怎么過這一天呢?是嗎?不是,他還是在為學(xué)生的學(xué)習(xí)而忘我的工作。而同學(xué)們知道了老師對自己的“恩情”,都想在這一天為老師送上一份讓老師高興的禮物。

  其中只有一個(gè)小女孩的禮物,別出心裁,她來到一塊大草地上,采了一大束野菊花,向老師辦公室跑去,老師剛剛出去,她就輕輕的走進(jìn)來,把一大束野菊花插入老師的筆筒里,一縷晨光正好照在小女孩胖乎乎的小臉蛋兒上。老師辦公室的'陳列很簡單,只有一張大床鋪的整整齊齊,一張桌子上,擺放著教科書、紅墨水、地球儀、眼鏡和一摞作業(yè)本,一把椅子放在桌子前,一切都看著那么自然.樸素。野菊花那沁人心脾的芳香,充滿屋子。野菊花這種氣質(zhì),這種品格不正像老師嗎?老師培育出一批有一批的棟梁之才,可他索要什么了嗎?--沒有

  對老師這個(gè)神圣、高尚而偉大的職業(yè),我們向往的職業(yè)。我們真想在教師節(jié)這天對老師說:“老師,您辛苦了!”

  六年級教師節(jié)作文 篇3

  9月10日,一年一度的教師節(jié)又來了。祝天下所有老師節(jié)日快樂,祝天下桃李滿天下。

  今天早上,老師回到教室,許多學(xué)生給老師送禮物,包括筆筒、卡片和鮮花,令人眼花繚亂,老師很高興。但是因?yàn)榧依餂]錢給老師買禮物,心里特別慚愧。今天下午上體育課的時(shí)候,老師的自行車停在學(xué)校的'車棚里。因?yàn)槔蠋熂译x學(xué)校很遠(yuǎn),我每天都要騎半個(gè)小時(shí)的自行車才能到學(xué)校。我看到我老師的自行車上滿是灰塵。肯定是老師上課備課忙,沒時(shí)間擦自行車。我覺得:老師平時(shí)教我們那么辛苦,讓我們給她擦自行車,甚至送她特別的禮物!所以,我打電話給幾個(gè)學(xué)生,讓他們幫老師打掃自行車。我讓張怡先叫一桶清水,讓她幫老師把輪子上的臟東西擦干凈。我看到她在用抹布擦,但她自己在出汗。然后我?guī)屠蠋熐逑窜囶^和車鈴,給老師的輪胎充氣。不一會兒,一輛舊自行車被我們擦亮了,好像是新的。當(dāng)我們正要離開時(shí),突然發(fā)現(xiàn)老師正微笑著看著我們。當(dāng)她看到我們?nèi)绱伺Φ厍逑此淖孕熊嚂r(shí),她高興地說:“這是我今年收到的最好的禮物。”我們也笑了。

  第二天,我們在課堂上受到老師的表揚(yáng),心里甜如蜜!

  六年級教師節(jié)作文 篇4

  每當(dāng)教師節(jié)前夕,我都會為辛勤工作的老師們精心準(zhǔn)備教師節(jié)禮物。注意,都是我自己創(chuàng)意、自己手工制作的哦!可不是買的哦!

  一年級時(shí),我用彩色的.手工紙折了漂亮的紙花,貼在賀年片上,寫上祝福的話,老師看了直夸有創(chuàng)意;二年級時(shí),我做了許多書簽送給老師,希望老師每次看書備課的時(shí)候都能想起我;三年級時(shí),我折了幾只紙老鼠送給老師,因?yàn)槟悄晔鞘竽;四年級時(shí),我用彩紙折了一些小盒子送給老師,老師馬上把備課、教學(xué)用的小東西放在里面,高興的我心飛了好幾天;五年級時(shí),我用毛線纏了幾個(gè)纏線娃娃,有足球娃娃,士兵娃娃,還有魔術(shù)師娃娃。我還把這些纏線娃娃進(jìn)行加工,做成鑰匙鏈,老師每天都可以用到它。老師收到禮物時(shí)還直問:“買這個(gè)娃娃花了你多少錢?”我驕傲的回答:“沒花錢!這都是我自己做的!痹偻低蹈嬖V你一個(gè)小秘密,我發(fā)現(xiàn)我一年級時(shí)送給老師的禮物,現(xiàn)在還在老師辦公桌上放著呢!

  又是一年教師節(jié),我馬上就要升入六年級了,老師們也會為了我們的成長更加忙碌起來。今年教師節(jié)我要為老師做點(diǎn)什么呢?讓我偷偷告訴你:我想讓所有的小朋友都用自己的雙手和智慧為今年的教師節(jié)錦上添花。

  六年級教師節(jié)作文 篇5

  我盼星星,盼月亮,終于盼來了教師節(jié)。

  這天,我走就校園,看見許多同學(xué)的手上都拿著一束束鮮花。到了教室,我趕緊把手上的一枝花送給了老師,并加上了一句祝福語:“老師節(jié)日快樂!”老師給了我一個(gè)甜甜的微笑。

  下午,我們看到x老師和x老師手上都拿著一個(gè)蛋糕,大家感到很意外。原來這是老師買來的`和我們一起慶祝節(jié)日的。過了一會兒,x老師和x老師開始拆蛋糕了,大家迫不及待地想看看蛋糕是什么樣的?蛋糕拆開了!鞍。闷恋牡案。”x老師手上的是紫色的蛋糕,x老師手上的是黃色的蛋糕。老師把蛋糕一塊一快切好,分到我們的手中,大家津津有味地吃著蛋糕,有的吃完的時(shí)候把盤子添得一點(diǎn)也不剩,有的卻舍不得吃掉。

  下課了,大家異口同聲地對老師說:“教師節(jié)快樂!”

  六年級教師節(jié)作文 篇6

  星期五,多數(shù)學(xué)生期盼的一天,為什么呢,因?yàn)樾瞧谖暹^完,就是休息日了呀,就可以玩了呀。

  星期五,這一天發(fā)生了很多事情,我就挑最有趣的一件事記下來吧。

  今天,早上我到班里的時(shí)候,王暢就拉著我讓我讓我設(shè)計(jì)黑板,我說設(shè)計(jì)什么黑板呀。教師節(jié)的黑板呀。我連忙去設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)好了以后,我們都躲在教室的`后面,陳思雨把車?yán)蠋熀鸵蠋熃辛诉^來,我們從后面蜂擁而上,異口同聲地喊道“老師節(jié)日快樂”,一陣?yán)坐Q般的掌聲響起,朱老師路過我們班,見我們班這么熱鬧,就進(jìn)來了,還給我們拍了幾張照片。

  我們還給老師們送了花,有的送給了車?yán)蠋,有的送給了姚老師。

  我從內(nèi)心里來說,雖然姚老師是新接我們這個(gè)班,姚老師也知道我們這個(gè)班很差,而且非常認(rèn)真,細(xì)心地對待我們每一個(gè)人,每一位同學(xué),我非常開心姚老師加入我們,成為我們當(dāng)中的一員,和我們一起走。

  我想最后一年了,不管是哪個(gè)老師,都希望我們考上好的中學(xué),所以,讓姚老師、車?yán)蠋、郭老師陪我們走完這小學(xué)生涯的最后一年吧。

  六年級教師節(jié)作文 篇7

  今天是教師節(jié),我和幾個(gè)同學(xué)買好東西后,約定在學(xué)校操場集合。那天晚上天色不大好,可同學(xué)也來了,實(shí)在很難得。

  我們到了老師家門口,把一個(gè)小惡作劇也帶來了,我們敲了敲老師的門,把一個(gè)禮物盒放在門口,然后躲到門后面。老師開門了,她把禮物盒打開時(shí),里面噴出了很多彩條。我們高興的對老師說:“節(jié)日快樂!”老師熱情的招待我們,把很多好吃的放在我們面前。我們爭先恐后的搶起來,我拿了一塊巧克粒以外就什么也沒拿了。吃玩東西后,有的聊天,有的看電視,有的跳繩。老師看我們在家里沒什么好玩的,所以問班長想去哪兒玩,“燭光亭”班長高興的說。

  到了燭光亭,有的在點(diǎn)蠟燭,有的在許愿,有的在喝茶,有的在繡花等等,燭光亭是個(gè)很浪漫的地方,它就在我家旁?梢詫χ灎T許愿。也可以把你的.朋友家人等的名字繡在花里,祝他們平平安安,萬事如意,這不,我就繡了一個(gè)給老師嗎。

  一會兒后,老師又帶我們?nèi)チ碎_樂地,那也是個(gè)不錯(cuò)的地方,我們可以在那里盡情的玩,還可以一邊玩一邊學(xué)呢!

  時(shí)間過得真快!一轉(zhuǎn)眼就到11點(diǎn)了,我們依依不舍的和老師說了聲再見,就走了。這一天是我最開心的一天!

  六年級教師節(jié)作文 篇8

  9月10日是教師節(jié)。這天上午,我們五(六)班全體同學(xué)決定給老師一個(gè)驚喜。

  中午我們都早早地來到了教室,經(jīng)過一番商議,大家一致推薦由畫畫優(yōu)秀的蔡璐澤在黑板上繪畫,會寫美術(shù)字的郁斯欽寫賀辭“老師,辛苦了!”,再由袁繹博寫上一段歌頌師恩的話。他們?nèi)硕颊J(rèn)真去做了,我們看后也都很滿意,只是覺得教室里空蕩蕩的,節(jié)日氣氛不夠濃厚。這時(shí)候,茅金昱看見隔壁班教室里還布置了一些窗花似的彩帶,很是羨慕,立馬和劉岷仟到小賣部去買?上Р蕩б呀(jīng)賣完了,他們只買回兩罐噴膠和五個(gè)氣球。于是大家一起動手把五彩氣球掛在燈罩下,教室里也有了一些節(jié)日的裝飾和點(diǎn)綴。不過,噴膠要等到老師走進(jìn)教室時(shí)才能噴灑,不知道效果怎么樣,我們不由得有點(diǎn)激動,又有點(diǎn)擔(dān)心。

  終于,等到沈老師進(jìn)教室了。我們首先熱烈地鼓掌,接著茅金昱和顧浩琦手持噴膠罐用力噴灑。教室里頓時(shí)下起了歡樂的`“噴膠雨”,同學(xué)們都興奮得你一言、我一語爭先恐后向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。沈老師對突如其來的祝福十分驚喜,看到她臉上洋溢的笑容,我們每個(gè)人都感到無比幸福。

  六年級教師節(jié)作文 篇9

  今天,我拿著漂亮的鮮花和象征著永恒意義的假花向教室走去,卻看到老師被同學(xué)們往回推,我不解這是怎么回事,就被同學(xué)們拉進(jìn)了教室,同學(xué)們個(gè)個(gè)都在忙活著,原來是給老師準(zhǔn)備驚喜呢!我也跟著同學(xué)們忙活起來,跟著同學(xué)們的指示,安排同學(xué)們蹲下。在黑板上寫上了“祝老師節(jié)日快樂”幾個(gè)大字。不一會兒放風(fēng)的同學(xué)急急忙忙的'跑回來說老師來了,同學(xué)們都躲在桌子下面,等老師跨進(jìn)班門的時(shí),同學(xué)們:“1、2、3”全班同學(xué)齊刷刷地站了起來齊聲說“祝老師節(jié)日快樂!”,老師嘴上掛滿了笑容。同學(xué)們又?jǐn)D到老師身邊送上自己的一點(diǎn)心意,有的送上了鮮花,有一大束的,一支的。不管怎樣,花香撲鼻,美麗無比。也有的同學(xué)送上了絹花(假花)。雖然不像鮮花一樣花香撲鼻,但是絹花永遠(yuǎn)不會凋謝,向征著永恒。老師嘴上的笑容久久下不去。

  真希望天天都是教師節(jié),每天老師臉上都有笑容。

  六年級教師節(jié)作文 篇10

  “感恩的心,感謝有你!蔽矣X的這句話最應(yīng)該送給老師了,因?yàn)槔蠋熋刻煨列量嗫嗟慕涛覀冎R,雖然老師會生氣會罵我們,可仔細(xì)一想哪句不是為了我們好呀!

  那日,我偶然翻開日歷,突然有了一個(gè)重大的'發(fā)現(xiàn),又將有一個(gè)教師節(jié)要到來了,有一個(gè)只屬于老師的節(jié)日,可以讓我們敬愛的老師好好休息一下,也體會一個(gè)不用備課的一天。

  我想老師只有兩件事是最快樂,一個(gè)是教師節(jié),另一個(gè)就是我們學(xué)業(yè)有成,然而馬上就到教師節(jié)了,在哪日我決定送老師兩個(gè)小小的禮物,有人問我是甚么?那就讓我告訴你吧!第一個(gè)是給老師買一個(gè)禮物,另一個(gè)就是讓老師以后可以看到我們的學(xué)業(yè)有成,這也可以算是一個(gè)小禮物吧!

  在最后我想說:“老師謝謝您,教會我們知識,讓我們懂事了!

  老師,是您伴我走過了童年時(shí)光,是您照亮了我的人生道路。您像辛勤的園丁,不斷地培養(yǎng)我們。

  老師,是您畫出了桃紅柳綠的春天,是您消解了烈日炎炎的酷暑,是您點(diǎn)綴了碩果累累的金秋,是您溫暖了寒風(fēng)凜烈的嚴(yán)冬。

  明天就是教師節(jié)了,我祝您身體健康,萬事如意。

  六年級教師節(jié)作文 篇11

  有人說花開有聲然而歲月卻是無聲的。恍惚間,我六年的小學(xué)生活就要和我說再見了。當(dāng)我們面對朝夕相處的同學(xué)心中會不會產(chǎn)生些許不舍之思,當(dāng)我們想起那辛勤教育我們的老師的時(shí)候,心中會不會涌現(xiàn)縷縷的感謝之意。

  老師,我想對你說的太多。一想到這里,一股眷戀之情不禁涌上了心頭。難道這便是人們說的才下眉頭卻上心頭嗎?老師,首先要對你道一聲感謝,謝謝你的無私辛勤教育。歲月匆匆,花開花落。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將畫上一個(gè)完美的句號。此時(shí),面對朝夕相處的同學(xué),面對和藹可親的老師,一股眷念之情不禁涌上我的心頭,千絲萬語的話想要訴說,永無止境的愛想要表達(dá)。

  六年來,我們在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開老師的視線!耙蝗諡閹,終身為父”同學(xué)是數(shù)無勝數(shù)的,而老師對我的愛卻是獨(dú)一無二的'。它即具有慈母般的溫柔,又具有父親般的嚴(yán)格。在這六年里,老師默默無聞的為我們奉獻(xiàn),不辭勞苦的為我們批改作業(yè)。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí),她又變成了一位雪中送炭的人,即時(shí)給我們解答。

  母校值得回憶的人和事太多了,在此我只想對您說:“您永遠(yuǎn)活在我的心中,我永遠(yuǎn)愛您”

  六年級教師節(jié)作文 篇12

  昨天回來的路上,小臭臭就說他們老師的嗓子啞了,要給老師一些潤喉糖。吃了晚飯之后,一向懶得出門的小臭臭竟然愿意再下樓去給老師買潤喉糖!

  今天上午,收到老師的短信時(shí),我一時(shí)還有些意外,不知道有什么事需要老師這樣突然地發(fā)來信息。打開之后才想起,小臭臭應(yīng)該是把潤喉糖交給了老師的。老師的信息是向我表示謝意的,感謝我們“教出這么棒的.寶寶”,我很高興,也有些失落。

  記得昨晚,買回潤喉糖之后,我跟爸爸仍在議論關(guān)于小臭臭要給老師買潤喉糖這件事情,我無比感慨,小家伙留心了老師的嗓子,卻沒有發(fā)現(xiàn)媽媽的嗓子也已經(jīng)啞了很久,甚至在我們談?wù)摃r(shí),小臭臭似乎頗為詫異地詢問:“你的嗓子也啞了?”

  最容易被忽略的,大概總是離得最近的人或事吧?爸爸媽媽近在身邊,不用刻意,也總在那里,每一分,每一秒;而老師,或者其他的什么人,卻不能總等在那里,一個(gè)不留神,他們,可能就走了,也難怪,需要多一些時(shí)間和精力去關(guān)心,去關(guān)注。

  但我仍然為小臭臭的這份細(xì)心和愛心而感動,我很高興,看到他懂得關(guān)心身邊的人,即使那個(gè)人不是我。

  六年級教師節(jié)作文 篇13

  今天是9.10日教師節(jié),我們都為這個(gè)不平凡的日子為老師準(zhǔn)備了許多節(jié)目。

  “王藍(lán)翔,過來一下!

  “老師笑著說。我?guī)е蓡杹淼搅死蠋熋媲,老師帶著信任地目光看著我,說:“你把這句話讀一遍!”我一看,原來是主持人的臺詞,我高興的把這句話讀了一遍,老師一看我讀的還差不多,就讓我上任了。我坐到坐位上非長激動,因?yàn)槲覐囊荒昙壍饺昙壎紱]有當(dāng)過主持人,雖然激動,還有緊張,但還有信心,我相信,我一定會完成這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)!

  上完一節(jié)課后,老師說:“這次的主持由孫藝、王藍(lán)翔為大家主持!痹撐疑吓_講話了,我原以為我會很緊張,可是我卻很冷靜,說完,我感到很高興,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了我自己,雖然我主持的好,可大家表演的更好!

  這會也對照了臺詞上的一句話:我班的'同學(xué)是多才多藝的。真是,有唱歌的、跳舞的,更讓大家目瞪口呆的是彈奏古箏《魚舟唱晚》,那才真叫棒!

  最后,我想對老師您說:“您是最偉大的!因?yàn)槲覀兊牟潘嚩际悄銈兣囵B(yǎng)出來的!”

  六年級教師節(jié)作文 篇14

  您對我們的恩情如同長江流水源源不斷;您的言行舉止就像一面明鏡,映出我們的師生之情;您的諄諄教導(dǎo),在我們的面前展現(xiàn)了美好的前程。

  可曾記得,在那夜深人靜的時(shí)候,是誰在孜孜不倦的批改作業(yè)?在人們歡度假日的時(shí)候,是誰在廢寢忘食的備課?在我們遇到困難時(shí),是誰在不厭其煩的'為我們指點(diǎn)迷津?在我們犯了錯(cuò)誤時(shí),又是誰對我們曉之以理?是您!敬愛的老師!

  老師,是您把我們從幼稚的小孩培養(yǎng)為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年!您是一位辛勤的園丁,把我們陪養(yǎng)成一棵棵果實(shí)累累的大樹。您每天自己起得很早,就來學(xué)校給我們講課,講的那么仔細(xì),認(rèn)真!累了一天的您,晚上,還要坐在臺燈下,孜孜不倦得給同學(xué)們批改當(dāng)天的作業(yè),要準(zhǔn)備好明天給我們所講的課文。當(dāng)我們遇到挫折和困難時(shí),是您鼓勵(lì)我們不要灰心,勝利就在前方,當(dāng)我們上課不聽講時(shí),是您教我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)!老師您花了多少鮮血呀,就像蠟燭一樣:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!”,燃燒自己,照亮別人!您默默無聞的精神值得讓我為你說一聲:“老師您辛苦了!”

  您所做的一切,我會終生難忘,我會用我最輝煌的成績來報(bào)答您對我的教育之恩!

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