【精】小學(xué)寫事作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫事作文1
為了讓我收收心，靜下心來學(xué)習(xí)，媽媽決定每星期日下午帶我到公園寫生。聽了這個(gè)消息，我非常興奮，因?yàn)槲蚁矚g畫畫，并且熱衷于畫畫。
一路上我像個(gè)專業(yè)的畫家一樣，背著畫板，手拎顏料，一臉嚴(yán)肅的神態(tài)嘴一直繃著，我太想哈哈大笑了，但我不能，我更喜歡這種感覺。
進(jìn)了公園大門，我被那嫩嫩的小草和姹紫嫣紅的花兒引進(jìn)了美的世界，在我那幼稚的思想中，曾有著一片美麗的地方，那是一個(gè)名叫“仙境”的地方，異常美麗，那里的花兒一年四季都盛開著。樹的葉子不是濃綠而是嫩綠的。那里的草。我的遐想中斷了，是媽媽在叫我，我跑過去一看，“�。『么謮训囊豢脴��！边@棵樹雖不怎么高，卻好粗呀！樹葉也多，就選它做寫生的主題吧，再把剛才看到的這一片花地也畫上，真完美。咦？附近怎么連個(gè)椅子也沒有呀！這下怎么辦呢？一虎剛走，另一虎又來了。我環(huán)顧四周，最后把目光停留在一棵小樹上，這棵小樹碗口粗細(xì)，樹枝從根部往上將近20cm處開始分叉，剛好形成一個(gè)三角形，我坐在上面，愜意極了。我拿起鉛筆，裝出一副很有學(xué)問的'樣子，把筆夾在鼻子與嘴之間，終于，我這個(gè)姿勢(shì)累了，便開始畫。我學(xué)著畫家的樣子，把筆揮著畫，可我后來發(fā)現(xiàn)我水平太低，又只好規(guī)規(guī)矩矩的畫了。將近兩個(gè)小時(shí)我才完成這幅畫。這個(gè)下午真有意義呀！比在家打電腦強(qiáng)多了。
這件我最感興趣的事，在這樣一個(gè)下午度過了。我喜歡親近大自然，喜歡畫畫，喜歡用這種方式度過下午的時(shí)光。
小學(xué)寫事作文2
作為一個(gè)孩子，我對(duì)世界上的一切都充滿了好奇，比如，云為什么會(huì)飄，太陽為什么東升西落，星星為什么只在夜晚出現(xiàn)，最近，我又有一件很好奇的事。
假期里的一天，我早早起了床和爸爸一起洗漱。洗漱完之后，吃完早飯爸爸就去辦事兒了，正巧媽媽也要去取快遞。我心里想:“哈哈，他們都走了，這是我一個(gè)人的小天地了。”
于是，我像模像樣地準(zhǔn)備了刮胡刀和剃須泡，并把它們擺在了鏡子前，首先我把剃須泡擠在了臉上，仿佛變成了一個(gè)圣誕老人，但我還嫌不夠，又把家里的小貓也抱了過來，在它的耳朵上擠上了兩串長(zhǎng)長(zhǎng)的泡泡，終于我這個(gè)圣誕老人也有自己的麋鹿了。玩著玩著，我想起來還有正經(jīng)事沒有干，于是就拿起了刮胡刀在臉上刮了起來。我照了照鏡子，感覺也沒有什么變化，我就接著把臉上的泡沫全部刮掉了，這時(shí)候我感覺有點(diǎn)疼。
就在這時(shí)，我聽到了媽媽開門的聲音，于是三下五除二就把東西收拾干凈，趕緊回到房間去寫作業(yè)。不一會(huì)兒媽媽端來了一盤水果放在了我的面前，我抬頭跟媽媽說了一聲謝謝，這時(shí)媽媽奇怪地問我：“你的臉上怎么有血呢?”我只好一五一十地把剛才的`事情告訴了媽媽，媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“只有男孩子到了一定的年紀(jì)之后才會(huì)長(zhǎng)胡子，女孩兒是不需要刮胡子的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“以后我再也不刮胡子了。”
其實(shí)在生活中，我們不知道但又感到好奇的事情還有很多很多，面對(duì)這樣的事情，我們一定要多問父母、老師，免得再做出這樣的“傻事”。
小學(xué)寫事作文3
咦！上海科技館怎么這么熱鬧？
哦！原來是保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校三（四）班的同學(xué)來參觀了。
科技館里蜘蛛館、機(jī)器人世界、信息時(shí)代、兒童科技園、地殼探秘、智慧之光、生物萬象……
我們走進(jìn)生物萬象館一看，哇！我們仿佛進(jìn)入了非洲動(dòng)物群。一個(gè)身軀龐大的非洲象，在搖著大耳朵，仿佛在向我們招手呢！那伸長(zhǎng)脖子的長(zhǎng)頸鹿在向遠(yuǎn)處眺望，在長(zhǎng)頸鹿的旁邊是一頭在草地上悠閑散步的犀牛。黑白相間的'斑馬在相互追逐嬉戲，兇猛的狼在吃一只可憐的羊，金錢豹和獅子，也在遠(yuǎn)處尋找它們的獵物，還有頭上頂著奇特角的羚羊在散步。在另一角，來自北極的北極熊正在向我們招手，肥胖的海象正懶洋洋地躺在沙灘上。
在這里最讓我驚奇的是那個(gè)巨幕電影，我進(jìn)去時(shí)，拿到了一副怪眼鏡，在看《深海獵奇》這部電影時(shí)，感覺大浪直沖過來，嚇的我出了一身冷汗。在我周圍游著各種各樣。色彩斑斕的魚，它們仿佛觸手可及。
在蜘蛛館的頂上，有一張巨大的蜘蛛網(wǎng)，上面爬著一只全身長(zhǎng)著鋼毛的大蜘蛛，在不停的揮舞它的八只腳。另外還有各種各樣不同的蜘蛛，令我大開眼界。
在科技館里我還和機(jī)器人下棋，和包宇涵玩信息傳遞，通過攝像頭同郭婧怡玩五子棋，還在“響聲石”上吶喊、在虛擬實(shí)驗(yàn)室里養(yǎng)魚……
科技館給我?guī)砹巳碌捏w驗(yàn)，充滿新奇的科技館，我還會(huì)再來的！
小學(xué)寫事作文4
我到學(xué)校上課時(shí)，老師宣布要考試，我嚇得心驚膽跳！上課時(shí)我頭殼一片空白，根本沒在聽老師講課。
一回家，我健步如飛的跑到書桌前，我一屁股做上去，像個(gè)木做的呆頭鵝一樣。媽媽叫我吃飯，我都把媽媽的話忘得一干二凈。媽媽突然大叫，“快下來吃飯！”我愣了一下，趕緊回答：“我來了！”
我狼吞虎咽的把飯吃得一干二凈，根本沒享受吃飯的美好感覺，我看書看到頭昏腦脹、天旋地轉(zhuǎn)。到睡覺前，我還絞盡腦汁，拼命的寫評(píng)量。真希望我能有很好的成績(jī)，讓大家知道我的厲害。
隔天上課時(shí)，我的心一直狂跳，像只熱鍋上的螞蟻，真的好緊張。發(fā)考卷時(shí)我又頭腦一片空白，我很多題目不會(huì)寫，但我還是很認(rèn)真、很小心，一一把答案寫在紙上。交卷時(shí)我祈禱會(huì)有好的成績(jī)。
第二天發(fā)考卷時(shí)，我直冒冷汗、手腳不聽使喚，老師叫到我時(shí)，我的心都快跳出來了。我拿到考卷一看，不禁大叫：“萬歲！”我這次考了九十九分，可以高高興興的把考卷拿回家給爸媽看了，不必像“哆啦a夢(mèng)”里的大雄，到處躲躲藏藏！爸媽眉開眼笑的`說：“不錯(cuò)喔！以后要變成一百分喔！”
經(jīng)過一次又一次的考試，我發(fā)現(xiàn)考試并不難，只要每天回家用功讀書，誰都可以有一百分的機(jī)會(huì)喔！所以，可怕的考試，就再也不可怕了！
小學(xué)寫事作文5
姑姑家有一只黑貝，這只狗全身黑乎乎的，所以表妹給它取名叫“老黑”。她剛被抱來的時(shí)候才一個(gè)多月，只有三十厘米，現(xiàn)在它已經(jīng)十一歲了，有一米多長(zhǎng)了。
老黑除了辣椒什么都吃，有時(shí)候竟連瓜子、雪糕也吃。他還會(huì)吃西瓜，只吃瓜瓤，不吃皮。有一次，老黑嘴刁，不怎么愛吃東西，所以姑父買來一只烤鴨給它解饞，一連幾天它都在吃美食，可是后來美食被他一掃而光， 給它吃其它食物便沒了胃口。姑姑說：“這饞蟲，餓它幾天自然就會(huì)吃東西了�！惫坏壤虾陴I得饑不擇食時(shí)，便狼吞虎咽地吃下了一個(gè)大饅頭。
每次去表妹家玩，老黑見了我就會(huì)搖尾巴，兩只圓眼睛笑瞇瞇的盯著我，好像在說：“好朋友好久不見，真想你啊�！钡侨粲心吧丝拷�，它可沒這么溫柔了。你聽，這會(huì)兒它又狂吠不止，想必門外有人路過，怪不得鄉(xiāng)鄰都怕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開，繞道而行。為此姑父封它為“保衛(wèi)科長(zhǎng)”。真的，有了老黑家里就是一個(gè)月沒人，也會(huì)寸草不丟的。
老黑小時(shí)候很淘氣，一塊磚頭、一張紙都是他的玩具，甚至有時(shí)拿鞋子當(dāng)玩具。有一次，姑父新買來一雙鞋子，還沒穿就被老黑叼走當(dāng)成玩具，這下好了，好端端的一雙鞋就被老黑破壞了。弄得全家人哭笑不得。
老黑很忠實(shí)，有一次，老黑外出撒歡兒走丟了，表妹一家找了兩天都沒找到，全家人愁眉苦臉的。等到第三天早上，打開大門一看，老黑正趴在門口呢！表妹欣喜若狂，看到它肚子餓得扁扁的.，看來老黑是在新主人家不吃不喝，最后又逃出來的。表妹趕快把她抱回屋，中國(guó)有句古話：“兒不嫌母丑，狗不嫌家貧�！边@就是狗的品格。
小學(xué)寫事作文6
一、要交代清楚事情發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間
要把事情的經(jīng)過、因果寫明白。
一件事，總離不開時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果等六個(gè)方面的內(nèi)容，因此，只有把這些方面寫清楚了，才能使別人明白你寫了一件什么事。
然而，交代這六個(gè)方面內(nèi)容不應(yīng)該呆板，要根據(jù)文章的需要靈活掌握。
時(shí)間、地點(diǎn)也并不是非要直接點(diǎn)明不可的，有時(shí)候可以通過描述自然景物的`特征及其變化。
將它們間接表示出來。如“雞喔喔叫了起來”，就是指天將亮了：“西邊的太陽就要落山了”，指的是傍晚，等等。
二、要把事情經(jīng)過寫具體，并做到重點(diǎn)突出
在記敘文六個(gè)方面的內(nèi)容中，起因、經(jīng)過和結(jié)果，是構(gòu)成事情最主要的環(huán)節(jié)。
為了把事情寫得清楚、明白，在記敘中一定要寫好事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，特別要把事情的經(jīng)過寫具體，給人留下完整而深刻的印象。
三、記敘的條理要清晰
一件事都有發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果的過程，按照事情發(fā)展的順序記敘，文章的條理就會(huì)清楚明白。
確定記敘的順序以后，還要安排好段落層次。
適當(dāng)?shù)胤侄危梢允刮恼旅寄壳宄?/p>
要做到記敘的條理分明，必須在動(dòng)筆之前，仔細(xì)地想一想，文章應(yīng)該先寫什么，再寫什么，然后寫什么，把記敘的輪廓整理出來。
寫記敘文，必須考慮哪些先寫，哪些后寫，安排好記敘的順序，否則就會(huì)頭緒雜亂，條理不清。
小學(xué)寫事作文7
每個(gè)人的童年都充滿了歡樂，我也不例外。小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常帶我去放風(fēng)箏，踢足球，打籃球，爬山，春游等等。每一次外出，旅途中都充滿了歡聲笑語。
我印象最深刻的是一次嘉峪關(guān)之行。那一天萬里無云，天氣非常好，我們坐高鐵去了嘉峪關(guān)。到那里的時(shí)候已經(jīng)是下午六點(diǎn)多了，媽媽帶著饑腸轆轆的我去吃了嘉峪關(guān)最有特色的小吃—嘉峪關(guān)烤肉。那烤肉火候和時(shí)間都掌握的剛剛好，調(diào)料也放的正合我意，羊肉肥瘦適中，一口咬下去，肉汁四溢，感覺味蕾瞬間被填滿了。我們要了很多烤肉，大家如餓狼撲食一般，一串接一串的吞進(jìn)肚子里，吃飽之后感覺大飽口福。告別了烤肉店，我們又去吃了許多其他的街邊小吃。嘉峪關(guān)的夜市有許多特色小吃，每一樣都能讓你吃到欲罷不能。當(dāng)我吃到肚皮撐得像個(gè)小皮球的時(shí)候，我們終于打算打道回府了。慢慢悠悠的散步回去，走在路邊，微風(fēng)輕拂，大家彼此開著玩笑，就這么一路走回了酒店，美滋滋的洗了個(gè)熱水澡就準(zhǔn)備睡覺了。
話不多說，那一次嘉峪關(guān)之旅使我非常開心，也收獲到了許多。同樣還有一次春游也令我印象深刻。那是在春末夏初的時(shí)候，天氣不熱也不涼。爸爸買了很多我愛吃的東西，帶我去了動(dòng)物園玩。我們邊玩邊走，想吃的時(shí)候就吃，想喝的時(shí)候就喝，十分的自由，感覺無拘無束。我在動(dòng)物園里快樂的奔跑，就像一只剛出籠的'小鳥。在動(dòng)物園里，我見到了許多的小動(dòng)物，有老虎，獅子，大象，金絲猴，還有我最愛的大熊貓，可愛極了。一直到傍晚，這次動(dòng)物園之行才結(jié)束，我們一家人去吃了我最愛的火鍋。
每個(gè)人都只有一次童年，也是人生中最快樂的一段日子，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜童年的歡樂。
小學(xué)寫事作文8
回想令我難忘的一刻，我腦海中立刻浮現(xiàn)出我們?yōu)榘嘀魅卫罾蠋熍e行生日派對(duì)的場(chǎng)景。
臨近畢業(yè)了，如何感謝我們敬愛的老師呢？我突然想起在三年級(jí)的一次數(shù)學(xué)課上，李老師無意中用她的生日做例子進(jìn)行講解。她的生日我當(dāng)時(shí)就記下來了，比我的'晚一天。于是，我把為老師過生日的想法告訴了班干部，立刻得到了大家的一致同意。不過，大家約定嚴(yán)守秘密。
那天，我和同學(xué)們都早早地來到了學(xué)校。我們先打開電腦，把為慶祝老師生日而特地制作的幻燈片先播放了一遍；又把各色小花粘在門上做裝飾；宣傳委員在黑板上寫上祝�！白＠罾蠋熒湛鞓贰保晃覀冞�把蛋糕藏好，靜靜地等待著李老師的到來……
不一會(huì)兒，望風(fēng)的“機(jī)靈鬼”小張喊道：“李老師來了！李老師來了！”聽完這話，我們立即拉上窗簾，把門關(guān)好，回到座位上，等著李老師的到來。
李老師輕輕地推開了教室的門，她看著坐得畢恭畢敬的我們，滿臉詫異�？僧�(dāng)她轉(zhuǎn)頭望向黑板時(shí)，我發(fā)現(xiàn)李老師愣了愣，而后激動(dòng)地走進(jìn)了教室。
“李老師生日快樂！李老師生日快樂！”祝福聲此起彼伏，我們紛紛把親手制作的賀卡送給李老師。李老師望著我們，一個(gè)勁地說“謝謝”、“謝謝”，說著說著，她哽咽了。一滴、兩滴，眼淚從她的臉上滑落下來……
此時(shí)，聰慧的小潘和小邱忙把蛋糕放在講臺(tái)上，說道：“李老師，這里還有蛋糕呢！這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的禮物，請(qǐng)品嘗！”李老師一邊重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊拆著蛋糕上的包裝紙。我們則圍著李老師唱起了《生日歌》。
“祝您生日快樂！祝您生日快樂！祝您生日快樂！祝李老師生日快樂！”歌聲在李老師身邊回蕩，也常在我的腦海中回蕩……
為李老師過生日的那一刻，令我難忘！
小學(xué)寫事作文9
今天上午，我的手上又多了一塊傷疤，這個(gè)傷疤是怎么來的呢，如果說出來你們一定會(huì)笑我的。唉，不吐不快，還是說出來，你們愛笑就笑吧。
事情是這樣的：上午我們吃完早飯以后，全家一起去買菜。在去菜市場(chǎng)的路上，我正覺得很枯燥無味的時(shí)候，正巧前方有一個(gè)燒著了的塑料袋正在熊熊燃燒。我馬上跑了過去，想把火撲滅，因?yàn)槲抑廊绻鹬罅�，就�?huì)燒著附近的樹木，是很危險(xiǎn)的�？墒腔疬@么大拿什么滅呢？這時(shí)我看見馬路邊有一堆廢舊的磚頭，就想用磚頭把火砸滅，所以搬起一塊磚頭，朝火上仍了過去。只聽到“嘭”的一聲，火花四濺，像是塑料袋爆炸了。
啊，好疼啊，我右手像被針扎了一樣疼，我用左手一摸，右手背都是滾燙的`液體和塑料皮，馬上就起了一個(gè)個(gè)大大小小的水泡。原來，塑料袋下面有一灘水被火烤得已經(jīng)很燙了，經(jīng)磚頭一砸，水花連同燒焦的塑料皮一齊飛濺，正好掉在我的右手上。不一會(huì)兒，那被火燙著了的皮都掉了，手上的水泡腫得比花生還大。這一上午我的手一直在疼，而且也無法寫字了，媽媽帶我上了望京醫(yī)院，醫(yī)生把受傷的水泡刺破了，上了一些藥，還讓我輸液。媽媽望著我痛苦的臉對(duì)我說，你看看你，我知道你是想把火撲滅，可是光有好想法是不行的，做事要?jiǎng)幽X筋，也要有科學(xué)的方法，象你這樣莽撞的做法，不會(huì)不出事的。
看來媽媽說的對(duì)，若當(dāng)時(shí)我仔細(xì)觀察、動(dòng)動(dòng)腦筋，這塊疤是不會(huì)落在我身上的。吃一塹，長(zhǎng)一智，我要好好記住這一次的教訓(xùn)。
小學(xué)寫事作文10
細(xì)節(jié)抓得好。選取生活中的一個(gè)片段，語言口語化，在平直、樸實(shí)的敘述中飽含著對(duì)母親的深情，讀來令人感動(dòng)。選材真實(shí)、典型、有代表性。幾個(gè)摹擬聲音的詞語用得十分準(zhǔn)確。
這篇寫人的記敘文，只寫了一件事，但讀了并不覺得內(nèi)容單薄，因?yàn)檫@件事十分典型，能夠充分表現(xiàn)文章的主題。可見，小作者會(huì)選材。
作者主要通過設(shè)置懸念和側(cè)面描寫，較為成功地塑造了一位當(dāng)代優(yōu)秀軍人的形象。這種寫法值得借鑒。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。于樸實(shí)中見真情，這是語言的顯著特色。
標(biāo)題好�！�空盒子”給人一種神秘感，具有很強(qiáng)的懸念效果。同時(shí)，從題目即可看出，此文取材也很新穎，構(gòu)思也巧。運(yùn)用倒敘手法，由眼前的`盒子引出對(duì)往事的回憶，字里行間流露著懊悔之意，同時(shí)也體現(xiàn)了媽媽在教育“我”的問題上用心良苦。
詳略得當(dāng)。開頭直接入題;中間部分抓住了鴨梨的特點(diǎn)，對(duì)它的花和果分別進(jìn)行描述，并略寫花，詳寫果;結(jié)尾簡(jiǎn)潔，緊扣文題。語言生動(dòng)，描寫細(xì)膩。作者對(duì)鴨梨的形狀、顏色、味道進(jìn)行了具體描寫，其中“矮墩墩”、“黃澄澄”、“甜絲絲”等詞語用得恰當(dāng)。
構(gòu)思巧妙，內(nèi)涵深刻。表面看來，小作者是寫用自己的雙手捏泥巴，細(xì)細(xì)品味則是用赤誠(chéng)的童心“塑造”全新的校園，表達(dá)了少年兒童對(duì)學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景的企盼，主題積極。語言生動(dòng)、活潑，有童真童趣。
這篇作文的題目立得好，內(nèi)容也真實(shí)、具體，尤其是對(duì)人物的描寫成功。無論是感覺描寫、心理描寫，還是動(dòng)作描寫，都符合人物的年齡特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的特定情境。另外，開頭的幾句環(huán)境描寫并非閑筆，而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。結(jié)尾點(diǎn)出主題，對(duì)小讀者有警示作用。
小學(xué)寫事作文11
又是一個(gè)星期一的早晨，升旗儀式就要開始了。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)上，等待著眼莊嚴(yán)的升旗儀式開始。
當(dāng)廣播員宣布升旗儀式開始時(shí)，四個(gè)方陣的同學(xué)個(gè)個(gè)昂首挺胸，人人神情莊嚴(yán)。三位身穿整潔校服的升旗隊(duì)員邁著整齊的步伐向旗臺(tái)走去。他們?nèi)齻�(gè)來到旗臺(tái)下系好國(guó)旗時(shí)操場(chǎng)上鴉雀無聲，我們仿佛都能聽到自己的心跳聲。老師和同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著即將升起的國(guó)旗。突然，廣播中傳出莊嚴(yán)的聲音：立正，升國(guó)旗，唱國(guó)歌，行隊(duì)禮！同學(xué)們“唰”的一聲把右手五指并攏舉過頭頂，向國(guó)旗敬禮！片刻，廣播里付出了振奮人心的國(guó)歌——《義勇軍進(jìn)行曲》，升旗手把國(guó)旗的一角一甩，鮮艷的五星紅旗在國(guó)歌中冉冉升起。
望著冉冉升起的五星紅旗，我仿佛看到了狼牙山五壯士，看到了董存瑞，還看到了許許多多的寧愿犧牲自己也不愿向敵人屈服的先烈……這面五星紅旗是他們用鮮血染紅的，如果沒有他們的犧牲，也不會(huì)有我們今天的幸福生活。
“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)！”在嘹亮的歌聲中，五星紅旗升到了旗桿的頂端，它在藍(lán)天白云中迎風(fēng)飄揚(yáng)，就像一團(tuán)火焰，映紅了校園，也映紅了我們的心靈！
這次升旗儀式結(jié)束了，那響徹校園的'歌聲縈繞在我們的耳邊，那隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗深深的銘記在我的腦海里，也深深的銘刻在我的心中。
小學(xué)寫事作文12
“沒有健康的身心，豐盛人生就沒有了基礎(chǔ)，整天受疾病折騰，什么也不能豐盛起來了�！边@是我最近讀的一本名為《做個(gè)健康的孩子》書中的句子。這本書通過一個(gè)個(gè)妙趣橫生的生活小故事，告訴我們?cè)鯓幼鰝�(gè)健康的孩子：要養(yǎng)成良好的作息生活習(xí)慣、禮貌文明的言行舉止、安全的常識(shí)、健康的身心……比如：飯后不能馬上進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)、吸煙有害健康、不能破壞綠化……
其中一篇《文輝做功課》的文章，讓我仿佛看到自己的身影出現(xiàn)在書本中。這是講述一個(gè)名叫文輝的小男孩在家里做功課時(shí)，寫著寫著，作業(yè)本就在不知不覺間斜放，他的.身體也就跟隨著趴到桌面上，頭也歪到一邊去�？吹竭@，我想到了自己。
我在做功課的時(shí)候，媽媽常常督促我，提醒我不要趴著寫字，我卻覺得媽媽很嘮叨；爸爸也經(jīng)常細(xì)心地校正我不正確的寫字姿勢(shì)；老師在上課時(shí)也常說：“寫字的時(shí)候要做到‘三個(gè)一’�！蔽乙蚕敫模删褪歉牟贿^來，在寫字的時(shí)候，我已經(jīng)把老師、父母的提醒拋到腦后邊去了。所以，我現(xiàn)在寫字的時(shí)候，習(xí)慣非常不好：手握筆很低，脖子也歪得像被臺(tái)風(fēng)吹倒了的小樹一般。
“注意保持良好的姿態(tài)，這樣才可確保骨骼健康地發(fā)育”。我決定要把不好的寫字姿勢(shì)改掉。不僅這個(gè)毛病，而且我還要把自己其它壞毛病都改掉，做個(gè)身心健康的好孩子。
小學(xué)寫事作文13
有很多的事情都使我很高興：有的時(shí)候種花，有的時(shí)候爬山，有的時(shí)候捉蛐蛐，有的時(shí)候捉小魚......
放暑假后，一天，媽媽和爸爸帶我去爬山。爸爸先拿了一瓶水，又拿了一架照相機(jī)，做好準(zhǔn)備后，我們就出發(fā)了。我們到了山腳，就要爬了，抬頭看著高山，我心里非常高興。爬了很長(zhǎng)時(shí)間，還沒爬到山腰，我就氣喘吁吁了。媽媽看到我有些累了，說：“兒子，讓你爸爸帶著你怕吧！”我說：“媽媽，不用了，我自己一定能爬上去的！”媽媽說：“好吧，那加油啊，乖兒子�！蔽揖蛫^力地向山頂爬去，爬呀爬，我快爬不動(dòng)了，但我還是奮力地爬。
突然，有一塊石頭差點(diǎn)要把我絆倒，正好前面有一棵柏樹，我立刻抓住那棵柏樹，才沒摔倒。爸爸讓我站在這棵柏樹前面，給我照了一張相。這是我第一次和柏樹一起照相呀，而且這棵樹也是我不怕困難，勇敢攀登的見證。
我們一邊爬，一邊照相，非常開心。爬呀爬，最后我們終于都爬上了山頂，我從山頂往遠(yuǎn)處看，到處是一片碧綠的柏樹，藍(lán)色的`天空，真是美麗極了！我還給這里很美麗的風(fēng)景照了張相呢！我們站在高高的山頂上，都非常高興。
我們?cè)谏巾斖媪艘粫?huì)兒，我爬到一塊巨石上去。突然，我發(fā)現(xiàn)在巨石的兩邊，都刻著一個(gè)田字形的圖形，我不明白是誰刻的這圖形，他為什么要刻這個(gè)圖形呢？他刻這個(gè)圖形有什么用呢？我跑去問媽媽，媽媽說不清楚，我又跑去問爸爸，爸爸也說不知道。為了留下我的這個(gè)發(fā)現(xiàn)，我就給它們照了一張相，永遠(yuǎn)把這個(gè)發(fā)現(xiàn)留在我們家里。
今天，我很高興，因?yàn)槲遗赖搅松巾�，還發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)刻在巨石上的圖，而且知道了只要堅(jiān)持，就會(huì)勝利的道理。
小學(xué)寫事作文14
“哎!”因?yàn)榫毩?xí)吹笛子時(shí)偷懶，被老師罰了，老師的斥責(zé)，媽媽的目光，都讓我感到很不舒服，很難過。老師的問題如江水一般滔滔不絕，“你在家練習(xí)了嗎?你有什么理由不練，這首曲子你練習(xí)了幾遍?”問題、斥責(zé)、懲罰就好像猛獸一般朝我撲來，令我無力招架。
媽媽的目光，更是令我難堪，讓我覺得對(duì)不起她。雖然我表面上是那樣平靜，但內(nèi)心深處卻有些傷感和酸楚，就好像大海，表面看起來水平如鏡，深處卻波濤洶涌。從竹笛班回來，媽媽帶我吃我最愛吃的臭豆腐，但我吃起來卻感覺沒有任何味道如同嚼蠟。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在書上看見三道人生數(shù)學(xué)題�！�1”代表一個(gè)人一天的學(xué)習(xí)成果，那么100個(gè)1相乘為什么還是1呢?這是因?yàn)檫@個(gè)人每天一成不變，最終的結(jié)果還是相同的';那么100個(gè)0·9相乘卻等于0·00002656139888759，為什么會(huì)有這樣的差距呢?這是因?yàn)檫@個(gè)人每天都偷懶一點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)間長(zhǎng)了，損失在不知不覺中變大，競(jìng)爭(zhēng)力也在不知不覺中消失;那么，100個(gè)1·1相乘等于13780·61233982，為什么會(huì)有這么大的區(qū)別呢?它告訴了我一個(gè)道理，每天嚴(yán)格要求自己，不要一成不變，不要偷懶，要求自己多做一些，多學(xué)習(xí)一會(huì)，最后也會(huì)積少成多，聚沙成塔。
這就是人生的數(shù)學(xué)題，它改變了我，讓我覺得做任何事情都很簡(jiǎn)單，只要每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，做好一點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)間久了，就會(huì)有很大的收獲!
小學(xué)寫事作文15
春游
一年一度的春游又到來了，這次春游的目的地是位于拱宸橋的刀剪劍博物館、傘博物館和運(yùn)河博物館。這次春游讓我了解了許多知識(shí)，快來聽我娓娓道來吧!
刀始于石器時(shí)代，在當(dāng)時(shí)，刀并不是用來打仗的，而是用來捕獵和生火。刀的家族很廣泛，有蚌刀、玉刀、石刀，還有骨刀呢!劍的用處有許多，傳說可以辟邪，還可以做錢幣哩!劍的做法有點(diǎn)像做棒冰，但需要千錘百煉。哦，對(duì)了，還有剪刀呢，它可以用來剪發(fā)、裁剪，在醫(yī)學(xué)的外科史上也立下了汗馬功勞。張小泉是一個(gè)中華老字號(hào)，著名的剪刀品牌，成名于1663年，這個(gè)品牌的剪刀刀刃閃閃發(fā)光，十分鋒利，指圈也很順手，非常好用。
傘的靈感，來自于荷葉和遮雨的亭子。傘由傘柄、傘骨、傘面和傘套四部分組成。最早的傘是用獸皮和木頭制成的，現(xiàn)在的傘，比以前的.工序復(fù)雜了許多，多由經(jīng)久耐用的尼龍布和金屬材料制成。古時(shí)的皇帝有一種特殊的傘，上面有九條龍，顯示了他至上的威嚴(yán)，所以叫做“九龍華蓋”。有的傘還可以當(dāng)?shù)谰撸屓藗兣e著它跳舞。各個(gè)國(guó)家的傘都各有特色，有所不同，比如日本和傘、泰國(guó)油紙傘等等。
參觀完畢后，我們進(jìn)行了野餐，大家享受著無窮無盡的快樂。吃完了，我們玩了一會(huì)兒，又簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地進(jìn)入了運(yùn)河的大世界。
春游結(jié)束了，大家的笑聲，越來越輕，紅領(lǐng)巾快樂的歌聲，也漸漸離我們遠(yuǎn)去……
【小學(xué)寫事作文】相關(guān)文章：
寫事的小學(xué)作文07-30
小學(xué)寫事的作文05-04
寫事的小學(xué)作文05-04
小學(xué)寫事作文03-05
小學(xué)寫事的作文03-13
寫事的小學(xué)作文02-04
寫人寫事小學(xué)作文07-11
寫人寫事的小學(xué)作文04-30
小學(xué)寫人寫事作文04-21
小學(xué)寫事作文大全07-02