關(guān)于六一的記事作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的六一的記事作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六一的記事作文 篇1
星期四,我們學(xué)校為了慶祝六一,我們206VS207班,拔河!
我們來到樓下,大吃一驚!這條繩子又長又寬,像一條長長的蛇。
“噓——”比賽在一聲哨下開始了。我使勁往后退,但是最后207班實(shí)力增加許多,弄得我摔了一跤,但我仍然用一只手緊緊地抓住繩子,一只手牢牢地按在地上,希望能贏,可是207班又一使勁,第一局我們輸了!
第二局我們調(diào)換了位置,比賽開始了,我猛一用勁,繩子向我們這邊過來,我一手抓后面的繩子,一手抓前面的繩子,前面的`手又到后面,像爬樓梯一樣,我們就贏了,第三局我們也贏了!
這次拔河真有趣!
評:是班與班比,開始站隊時就應(yīng)清楚交代。拔河的方法被你寫得清楚、生動,還表現(xiàn)敢你不勝不罷休的可貴韌勁。
六一的記事作文 篇2
“我們的生活多么幸福,我們的學(xué)習(xí)多么快樂,晨風(fēng)吹拂五星紅旗,彩霞染紅萬里山河,不論在城市還是鄉(xiāng)村,家家的孩子都去上學(xué)!
“六一”國際兒童節(jié),是我們的節(jié)日,班主任洪老師在班里為我們舉辦了“歡慶六一”的活動。小主持人許朝驊同學(xué),以“同學(xué)們,在今天這個屬于我們的節(jié)日里,大家能唱就唱,能跳就跳---”拉開了活動的序幕。首先由朝驊同學(xué)表演小提琴獨(dú)奏,他熟練優(yōu)雅的動作,優(yōu)美的琴聲,引來大家一陣熱烈的掌聲!
伴隨著音樂的響起,漫馨同學(xué)穿著黑色的拉丁舞裙上場了。只見她動作嫻熟,隨著音樂節(jié)奏的加快,她的身姿也舞動的'越來越快,雙手婉轉(zhuǎn)流連,裙角飄起,雙眼閃動著美麗的色彩。一曲拉丁舞將慶;顒油葡蛄烁叱。接下來,同學(xué)們都踴躍舉手表演節(jié)目,有合唱、樂器表演……最后,慶;顒釉谝黄瑲g笑聲中結(jié)束了。
非常感謝洪老師舉辦的這次活動,不僅讓我們開心地渡過自已的節(jié)日,也給了我們一個表現(xiàn)自已的空間。這個“六一”我們真的很開心!
六一的記事作文 篇3
今天是六一兒童節(jié),說它難忘,其實(shí)是個貶義,難忘的六一兒童節(jié)。
今天發(fā)生了一件不愉快的事情讓小可愛哇哇大哭了半個小時。
事情是這樣的:幼兒園組織在班級活動,第一個節(jié)目是兩個同學(xué)一起唱歌。兒子和浩浩表演的是《種瓜》唱的真好,兩個人很賣力的大聲唱著,能覺得出他們的快樂?上Ы裉煳覜]帶相機(jī)。(自責(zé)中)
第二個節(jié)目是表演十八號將演出的大灰狼,也不錯。
第三個節(jié)目是畫孩子心目中的'六一兒童節(jié),兒子就是一個亂畫,并起名叫《變身與變宙》。
前三個節(jié)目兒子積極參與并快樂著。
問題就出現(xiàn)在第四個節(jié)目上,是跳蚤市場,小朋友之間互換東西。因?yàn)槿颂嗔,班級四十人,再加上家長差不多一百人了,我就在第四個節(jié)目時沒進(jìn)教室,老師說這個游戲他們之前玩過很多次了,記事作文《難忘的六一兒童節(jié)》。每個小朋友都從家里拿了玩具或者是書的。一會功夫,兒子出來了,興高采烈地說:"看我換了一輛車(車可是兒子的最愛啊)。"我說好。兒子又進(jìn)教室去進(jìn)行交換別的了,我們帶了三樣?xùn)|西。
過了好長一段時間,兒子哭著出來了,我問他怎么了,什么也不肯說。
后來老師領(lǐng)著一個小男孩出來找我,說剛才和小可愛交換的東西不想交換了。
我的第一感覺是沒什么啊,不換就不換吧。當(dāng)時也沒想小可愛的想法。我就把剛才交換的車給了那個小男孩。我說那請把我們的東西還回來吧。這時那個男孩的媽媽出現(xiàn)了說:"這個車不是我們想用來交換的東西,孩子拿錯了。"并遞給了我們一個小球,可這個也不是我們帶的玩具啊。這時兒子就大聲哭了起來。
因?yàn)槲乙呀?jīng)把車還給那個小朋友了,我就后悔起來,是我這個當(dāng)媽的太軟弱了。我就跟那個家長商量,玩具我們不要,可是既然已經(jīng)交換了,就讓我們先玩幾天,等新鮮感沒了,我再還給他,可他不同意?赡芩X得他的那個車有點(diǎn)貴吧(也就是最多二十元左右一個塑料車,還不是遙控的,也不是合金的,)?墒俏矣X得一個小朋友對于玩具是否貴與不貴是沒區(qū)別的,一個小朋友如果不同意他的玩具拿出來交換,他是不會拿出來的?隙ㄊ沁@個家長覺得自己虧了還是什么的。哎,沒辦法,只得安慰自己的孩子了。小可愛還太小了,不能理解為什么交換了的東西還可以反悔,還可以無賴,可這個世界就是這樣的。
把整個一上午的好心情全部打亂了,怎么哄也不行啊,只好抱著兒子讓他哭個夠吧,領(lǐng)略一下這個世界就是這樣。
我覺得這件事他們老師缺乏處理的技巧,直接就領(lǐng)著小朋友來了,弄得兩個小朋友都哭。
我沒有等到活動結(jié)束就離開了,心情沉重又對兒子充滿了愧疚。這個六一節(jié)活動太令人失望了。
還好我和豆媽商量一起去麒麟山莊玩一個下午,并和其他幼兒園四個小朋友一起。這樣我們又重新整理心情去玩了。還好,兒子去后又捕魚(小魚,大的沒撈到),又看花的,還有許多植物沒見過,里面空氣好,人又少,大家玩的很開心,兒子似乎已經(jīng)忘記了上午的不愉快。
六一的記事作文 篇4
盼呀盼,盼呀盼,終于盼到了星期六,我也終于可以來寫作文啦!
我一來到作文班就想:今天會玩什么樣的游戲呢?我一直想,想到了上課才沒有想。下課了,我又開始想,想來想去還是想不到。
過了一小時后,終于可以玩游戲了,我也不用再煩惱的去想。
這一次的游戲名字是——“背夾球”。游戲規(guī)則是:兩個人背對背,背中間要夾著一個球,不能用手去拿,如果球掉下來的話就給下一個人,如果沒掉下的`話就一直往前走,再把一個玻璃球扔進(jìn)一個礦泉水瓶里,再把球傳給下一個人,到后面去排隊。
哨聲一響,游戲開始了,男女生準(zhǔn)備開戰(zhàn),最開始,男生一直在前,我們女生在后。但是,女生慢慢沖前,后面又一個接一個。終于到我了,我心里非常緊張,但我又有些興奮,我和郭鈺淮夾著球,慢慢往前走,到終點(diǎn)了,我把珠子放進(jìn)了礦泉水瓶里,又飛快把球傳給后面的人……
游戲結(jié)束了,雖然我們輸了,但我還是很開心。
評:盼望游戲的心理,玩游戲時的動作、心理,全場戰(zhàn)況交代清楚、生動。書寫認(rèn)真、漂亮。但要改標(biāo)題。
六一的記事作文 篇5
一年一度的六一兒童節(jié)到 了,我們懷著歡樂的心情迎接六一節(jié)。聽完廣播后,我們五年級全體學(xué)生都迫不及待的排好隊,來到羽毛球場準(zhǔn)備參加活動。我們各自整裝待發(fā)。
開始進(jìn)行游戲了,大家都各奔東西,參加自己喜歡的游戲。有的玩夾皮球;有的玩兩人三足;有的玩猜燈謎;有的玩乒乓球。
玩兩人三足的游戲應(yīng)該兩個人要協(xié)調(diào),兩個人站在一起,兩只腳用繩子綁起來,步調(diào)一致向前走,走路還要又穩(wěn)有快。雖然有的沒得第一名,但還玩得津津有味。而玩夾皮球更有趣,兩人用背夾皮球,同學(xué)們都玩得非常高興。玩乒乓球的幾乎都是男生,到后來才漸漸地來了幾個女生。猜字謎的同學(xué)們有的皺著眉頭;有的似乎猜出來了,得意的把眼睛瞇成一條線;有的站在那里一動不動;有的急得在那里轉(zhuǎn)圈圈。那些猜到的,心里像喝了罐蜂蜜似的,甜滋滋的.。而那些猜不到的雖然心里有些不服氣,但還是玩得很開心。
在這個快樂的六一節(jié)中,同學(xué)們嘗到了各種各樣的滋味,嘗到了生活中的快樂。
這真是一個快樂的六一兒童節(jié)!這一天將是我心中最難忘的一天。
六一的記事作文 篇6
一年一度的六。一兒童節(jié)又到了,這是我們小朋友最喜歡過的節(jié)日。
雖然今年的兒童節(jié)天氣不怎么好,可是我同樣過得很開心。早上,媽媽先是領(lǐng)著我來到了照相館,給我照了兩張數(shù)碼相片,照相館的阿姨是媽媽的朋友,她又給我免費(fèi)照了一張大頭貼。這張大頭貼是我照得最滿意的.一套了。接著媽媽又領(lǐng)我去新世紀(jì)廣場玩,可是天空下起了雨,那里的游樂器械都被雨淋濕了,什么也玩不了,小朋友們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽最有辦法了,她又把我領(lǐng)到了德克士漢堡店,在那里,媽媽給我買了一份兒童套餐,我美美的吃了一頓,然后,我又在這個漢堡店的游樂場地里玩了很長時間,真的好過癮。
今年的兒童節(jié)我過得真開心!
六一的記事作文 篇7
伴隨著日日夜夜的奏鳴曲,我們迎來了快樂的“六?一”兒童節(jié)。雖然還是兒童節(jié),但對我們的意義早就不一樣了。里面包含著留戀、珍惜……
六一的早晨,太陽早就被同學(xué)們的熱情所感染,也跟著快樂起來,讓這一大早的.,光線就順著窗戶縫隙進(jìn)到房間來,直射我的臉上。我極不情愿地起來,忽然想起今天是六一,趕緊起床來到學(xué)校。
老師帶領(lǐng)我們做了一個非常好玩的游戲。名叫“心有靈犀”。游戲規(guī)則是這樣的:老師先叫一位同學(xué)上臺,老師給那位同學(xué)看了一張紙,紙上寫了什么?大家都不知道,只有那位同學(xué)知道,那位同學(xué)用動作告訴我們是什么,我們大家來猜成語。
游戲開始了,老師叫了一位趙躍同學(xué)上臺第一個表演。只見他張大嘴巴,瞪圓他那大大的眼睛,一副很吃驚的樣子。我心里想:到底會是什么成語呢?這時,老師提示說:“大家看,他這是什么表情?”大家都恍然大悟。只見老師叫了一位女同學(xué),那位女同學(xué)脫口而出是“目瞪口呆”。老師高高豎起了大拇指。老師又叫了一位胡海若同學(xué),老師先問他:“你知不知道什么意思?”那位同學(xué)搖了搖頭,一臉茫然。老師說:“我到外面教你!敝灰娎蠋煂λZ一番,面授機(jī)宜。接著這位同學(xué)來了,他騎著馬,還喊著“駕,駕”的聲音呢!忽然,撲通一聲摔倒在了地上。大家都哈哈大笑起來,有的人拍桌子;有的人拍著肚子;還有的人臉笑得像開花似的,大家猜,這又是什么成語呢?有的人抓耳撓腮,有的人高高的舉起了自己的雙手,嘴里說:“老師,老師,讓我來,讓我來吧!”老師請了一位男同學(xué),那位男同學(xué)大聲地說到是“人仰馬翻”老師笑了笑說:“對了!
夕陽的出現(xiàn),就意味著六一的結(jié)束。大家都是不舍得,不舍得著快樂的節(jié)日,但是,天下沒有不散的宴席,留下的,只是留戀、珍惜……
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